План тематических занятий

Тематика практических занятий для студентов
VI курса педиатрического факультета в IX (осеннем) семестре
2015-2016 учебного года
Тема 1. Структура и организация работы детской поликлиники (ДП). Профилактическая
работа педиатра.
1. функции детской поликлиники и режим её работы
2. организация работы регистратуры
3. отделение профилактической работы, его роль в воспитании здоровых детей (КЗР,
прививочный кабинет, кабинет участкового педиатра и др.)
4. консультативная помощь в ДП
5. отделение восстановительного лечения, его роль в проведении реабилитационных
мероприятий
6. дошкольно-школьное отделение, его роль в проведении диспансеризации детей в ОУ
7. социальная помощь детям и подросткам.
8. Этика и деонтология в педиатрии
9. Документация поликлиники.
Тема 2. Профилактическая и лечебная помощь новорожденным в ДП. Антенатальная
профилактика. Оценка генеалогического биологического и социального анамнеза.
Комплексная оценка состояния здоровья детей.
1. Понятие о предконцепциальном периоде, его роль в формировании здоровья будущего
ребёнка.
2. Роль наследственности в формировании здоровья ребёнка.
3. Состояние здоровья матери и нормальное течение беременности – основная составляющая
здоровья будущего ребёнка.
4. Выявление социально – неблагополучных семей и выделение детей в группы социального
риска.
5. Методика сбора БА, ГА, СА и оформления в истории развития ребёнка
6. Группы здоровья, их характеристика.
- методика оценки физического развития
- методика оценки и определение группы НПР
- определение функционального состояния органов и систем, оценка поведения
- определение резистентности организма
- наличие ВПР и хронических заболеваний.
7. Показания к отнесению ребенка к определенной группе риска
Тема 3. Диспансеризация новорожденных по группам риска. Особенности лечебнопрофилактической помощи недоношенным детям на участке.
1. Роль неблагоприятных факторов влияющих в анте- и в интранатальном периодах на
состояние здоровья ребенка
2. Особенности сбора информации о новорожденном: опрос, анализ документации
3. Особенности самостоятельного осмотра новорожденного на дому
4. Оценка состояния здоровья: постановка диагноза, определение группы здоровья, группы
риска
5. Рекомендации по уходу, вскармливанию, режиму новорожденного
6. Советы по диете, соблюдению режима дня и отдыха кормящей матери
7. Понятие о недоношенности, причины, степени недоношенности,
8. особенности ФР, НПР недоношенного ребёнка,
9. особенности анемии недоношенных, профилактика и лечение анемии
10. организация режима недоношенного ребёнка и ухода за ним,
11. особенности вскармливания недоношенных,
12. профилактика рахита
13. профилактические прививки у недоношенного
Тема 4. Диспансеризация здоровых детей грудного, раннего и дошкольного возраста.
1. Понятие о диспансеризации здоровых детей,
2. сроки наблюдений педиатром, в зависимости от возраста, объём обследования,
3. осмотры здоровых детей врачами-специалистами и лабораторное обследование,
4. организация и проведение профилактических прививок,
5. роль кабинета здорового ребёнка в воспитании детей,
6. оформление унифицированной записи в истории развития ребёнка.
7. Содержание работы КЗР.
Тема 5. Вскармливание и профилактика расстройств питания.
1. Понятие о естественном, смешанном и искусственном вскармливании.
2. Принципы расчета количества пищи у детей раннего возраста.
3. Режим питания детей раннего возраста.
4. Прикормы у детей первого года жизни.
5. Оценка достаточности питания у детей.
6. Основные продукты для искусственного вскармливания детей.
7. Виды гипогалактии и ее профилактика.
8. Наблюдение и лечение детей с расстройствами питания в условиях поликлиники.
Профилактика их развития, реабилитация.
Тема 6. Профилактика заболеваний детей раннего возраста.
1. Диагностика, лечение и профилактика аномалий конституции.
2. Диагностика, профилактика и лечение спазмофилии.
3. Диагностика, лечение и особенности профилактики анемии у детей раннего возраста.
Лабораторный контроль.
4. Ранняя диагностика, лечение, профилактика рахита у детей. Реабилитация.
5. Гипервитаминоз витамина D.
Тема 7. Система диспансерного наблюдения за детьми, перенесшими острые заболевания и
детьми с хроническими заболеваниями. Медицинская и социальная реабилитация детей.
1.
Система диспансерного наблюдения за детьми: сроки осмотров, длительность
наблюдения, критерии эффективности диспансеризации, снятие с учета.
2.
Принципы преемственности в работе служб диспансерного наблюдения:
педиатрический участок, ДДУ, школа, подростковый кабинет поликлиники.
3.
Медицинская реабилитация детей.
4.
Восстановительная терапия в условиях детской поликлиники.
5.
Организация и основные типы работы отделений восстановительного лечения в
детских поликлиниках: ЛФК, массаж, бассейн, рефлексотерапия, физиотерапия.
6.
Принципы преемственности в работе служб диспансерного наблюдения:
педиатрический участок, ДДУ, школа, подростковый кабинет поликлиники.
7.
Санаторно-курортная помощь детям. Санаторно-отборочные комиссии: показания,
противопоказания к СКЛ, документация.
8.
Типы детских оздоровительных учреждений: санатории, лесные школы, летние
лагеря санаторного и общего типа.
9.
Принципы и организационные особенности работы с детьми группы социального
риска и их семьями.
Тема 8.
Болезни органов
дыхания.
Ранняя
диагностика, диспансеризация,
реабилитация, профилактика и профессиональная ориентация при бронхолегочных
заболеваниях у детей.
1. Система диспансерного наблюдения за детьми, перенесшими острые заболевания и детьми с
хроническими заболеваниями.
2. Диспансерное наблюдение за детьми с рецидивирующим бронхитом, определение, частота
осмотров, методы обследования, реабилитационные мероприятия.
3. Амбулаторная тактика и диспансерное наблюдение за детьми, перенесшими острую
пневмонию, частота осмотров, методы обследования, реабилитационные мероприятия
4. Диспансерное наблюдение за детьми с бронхиальной астмой частота осмотров, методы
обследования, реабилитационные мероприятия
5. Диспансерное наблюдение за детьми с хроническими пневмониями частота осмотров,
методы обследования, реабилитационные мероприятия
Тема 9. Болезни органов кровообращения. Ранняя
диагностика, диспансеризация,
реабилитация, профилактика и профессиональная ориентация при сердечнососудистых
заболеваниях у детей.
1. Структура болезней органов кровообращения.
2. Возможности клинической и лабораторной диагностики отдельных нозологических форм у
детей в условиях поликлиники.
3. Критерии тяжести, течения, исхода.
4. Лечение на дому.
5. Показания к госпитализации, оформление направления в больницу.
6. Реабилитация.
7. Особенности работы врача по организации наблюдения и реабилитации за детьми с
заболеваниями сердечнососудистой системы на дому.
8. Социальная реабилитация при болезнях сердечнососудистой системы у детей.
9. Особенности оформления истории развития и Ф.№30 ребенка с хроническим заболеванием.
Тема 10. Болезни органов пищеварения. Болезни органов мочевыделения. Ранняя
диагностика, диспансеризация, реабилитация, профилактика и профессиональная
ориентация при заболеваниях органов пищеварения и мочевыделения у детей.
1. Диспансерное наблюдение за детьми с хроническим гастритом, гастродуоденитом,
хроническим колитом, определение, частота осмотров, методы обследования,
реабилитационные мероприятия.
2. Амбулаторная тактика и диспансерное наблюдение за детьми с дискинезией
желчевыводящих путей, частота осмотров, методы обследования, реабилитационные
мероприятия
3. Диспансерное наблюдение за детьми с хроническим холецистохолангитом, частота
осмотров, методы обследования, реабилитационные мероприятия
4. Структура болезней органов мочевыделения.
5. Возможности клинической и лабораторной диагностики отдельных нозологических форм у
детей в условиях поликлиники.
6. Критерии тяжести, течения, исхода. Возможности лечения на дому.
7. Показания к госпитализации, оформление направления в больницу.
8. Особенности работы врача по организации наблюдения и реабилитации за детьми с
заболеваниями почек на дому.
9. Социальная реабилитация при болезнях почек у детей.
10. Особенности оформления истории развития и Ф.№30 ребенка с хроническим заболеванием.
Занятие 11. Заболевания крови и эндокринной систем.
1. Профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с заболеваниями крови.
2. Профилактика, диспансерное наблюдение и реабилитация детей с эндокринной патологией.
3. Восстановительная терапия в условиях детской поликлиники.
4. Показания к госпитализации.
5. Социальная реабилитация и профессиональная ориентация.
6. Санаторно-курортная помощь детям.
7. Проблемы инвалидизации детей и подростков.
Тема 12. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний.
1. Понятие о профилактике инфекционных заболеваний. Подготовка детей к вакцинации.
2. Календарь профилактических прививок. Виды вакцинальных препаратов.
3. Показания и противопоказания (истинные и ложные) к вакцинации. Профилактика
поствакцинальных осложнений.
4. Вакцинация специальных групп детей (групп “риска”).
5. Значение профилактических прививок в профилактике инфекционных заболеваний у детей.
Тема 13. Проблемы ОРВИ в патологии детей раннего возраста.
1. Возможности клинической и лабораторной диагностики отдельных нозологических форм
ОРВИ у детей в условиях поликлиники.
2. Критерии тяжести, течения, исхода.
3. Респираторные заболевания смешанной этиологии, критерии диагностики.
4. Лечение на дому. Показания к госпитализации, оформление направления в больницу.
Реабилитация.
5. Ангины у детей. Методы диагностики, лечения, показания к госпитализации. Реабилитация.
6. Особенности работы врача по организации наблюдения за детьми, больными
инфекционными заболеваниями, на дому.
7. Регистрация инфекционных больных. Экстренное извещение.
8. Организация стационара на дому, непрерывное наблюдение врачом и медицинской сестрой
за больными.
9. Особенности оформления истории развития ребенка, больного инфекционным заболеванием.
10. Критерии выдачи листка нетрудоспособности.
11. Оказание неотложной помощи при первичном инфекционном токсикозе на догоспитальном
этапе.
12. Понятие «инфекционный токсикоз». Клинические формы, степени, клиника
патологических синдромов (нейротоксикоз) , оказание первой помощи при них.
13. Клинические синдромы и неотложные состояния при ОРЗ, диагностика и лечение
Тема 14. Диагностика, лечение и профилактика капельных инфекций.
1. Заболевания, сопровождающиеся сыпью, дифференциальная диагностика, лечебнотактические мероприятия на догоспитальном этапе.
2. Корь, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на педиатрическом участке.
Реабилитация детей, перенесших корь.
3. Краснуха, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на педиатрическом участке.
Реабилитация детей, перенесших краснуху.
4. Ветряная оспа, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на педиатрическом участке.
Реабилитация детей, перенесших ветряную оспу.
5. Коклюш, паракоклюш, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на педиатрическом
участке. Противоэпидемические и профилактические мероприятия в домашних очагах, в
детских учреждениях. Активная иммунизация.
6. Эпидемический паротит, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на педиатрическом
участке. Противоэпидемические и профилактические мероприятия в домашних очагах, в
детских учреждениях.
Тема 15. Диагностика, лечение и профилактика инфекций.
1.
Герпетическая инфекция, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на
педиатрическом участке. Противоэпидемические и профилактические мероприятия в домашних
очагах, в детских учреждениях.
2.
Инфекционный мононуклеоз, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на
педиатрическом участке. Противоэпидемические и профилактические мероприятия в домашних
очагах, в детских учреждениях.
3.
Менингококковая инфекция, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на
педиатрическом участке. Профилактика менингококковой инфекции. Противоэпидемические
мероприятия в очаге. Клинические признаки менингеального синдрома и менингеальной реакции
(менингизма). Тактические задачи врача на догоспитальном этапе.
4. Кишечные инфекции, диагностика, клиника, лечение, тактика ведения на педиатрическом
участке. Противоэпидемические и профилактические мероприятия в домашних очагах, в детских
учреждениях.
5. Понятие «инфекционный токсикоз». Клинические формы, степени, клиника патологических
синдромов (токсикоз с эксикозом и инфекционно-токсический шок), оказания первой помощи при
них.
6. Синдром нарушения билирубинового обмена. Дифференциальный диагноз, тактика врача на
догоспитальном этапе.
Тема 16. Организация работы и задачи дошкольно-школьного отделения.
1. Роль ДШО в воспитании здоровых детей.
2. Принципы диспансеризации дошкольников и школьников.
3. Типы ДОУ.
4. Основные гигиенические требования к ДОУ: к земельному участку, его оборудованию;
воздушному режиму групп; микроклимату в помещениях для детей различных возрастов;
оборудованию группы, физкультурных залов, бассейнов.
5. Дифференцированная подготовка детей к поступлению в ДОУ.
6. Выделение детей группы риска по степени готовности к ДОУ и проведение их реабилитации.
7. Оздоровление детей с отклонениями в состоянии здоровья в период подготовки к ДОУ и
период адаптации.
Тема 17. Врачебный контроль состояния здоровья дошкольников.
1. Организация и проведение плановых профилактических осмотров;
2. Роль и параметры скрининг-исследования дошкольников;
3. Комплексная оценка здоровья в условиях детского коллектива;
4. Распределение детей по группам здоровья;
5. Распределение детей на медицинские группы по физкультуре в ДОУ;
6. Критерии гигиенической оценки физкультурных занятий в ДОУ: продолжительность,
структура, плотность общая и моторная, физиологическая кривая пульса;
7. Закаливание детей в ДОУ;
8. Индекс кратности острой заболеваемости и определение групп часто болеющих детей;
9. Система оздоровления часто болеющих детей;
10. Противоэпидемическая работа в ДОУ;
11. Карантинные мероприятия и методы специфической профилактики;
12. Медицинское обслуживание детей в домах ребенка и детских домах.
Тема 18. Врачебный контроль при подготовке детей к поступлению в школу.
1. Типы школьных учреждений.
2. Формирование психо-функциональной готовности детей к поступлению в школу.
3. Дифференцированная подготовка детей к поступлению в школу.
4. Выделение детей группы риска по готовности к поступлению в школу.
5. Врачебный контроль периода адаптации в школе.
6. Медицинский контроль за оформлением ребенка в школу для умственно отсталых детей или
переводом его из обычной школы.
7. Психологическое консультирование детей с отклонениями в развитии.
8. Особенности медицинского обеспечения учащихся в условиях повышенных учебных
нагрузок.
Занятие 19. Медицинское обслуживание школьников.
1. Функциональные обязанности школьного врача;
2. Контроль за организацией в школьных учреждениях режима дня и питания;
3. Диспансеризация здоровых детей школьного возраста, этапы и содержание скринингпрограммы;
4. Профилактика "школьных" болезней и травматизма у детей школьного возраста;
5. Гигиенические требования к спортивному оборудованию физкультурных залов, открытых
площадок, школьных стадионов;
6. Критерии гигиенической оценки урока физкультуры в школе: продолжительность,
структура, общая и моторная плотность, физиологическая кривая пульса;
7. Принципы распределения детей на медицинские группы по физкультуре в школе;
8. Диспансерное наблюдение школьников с хроническими заболеваниями;
9. Показания к организации обучения на дому;
10. Показания к освобождению школьников от экзаменов.
Тема 20. Особенности работы врача педиатра с подростками
1. Морфофункциональные особенности подросткового периода.
2. Половое развитие и оценка половой зрелости. Позднее половое развитие.
3. Социализация подростка.
4. Особенности возникновения и течения острых и хронических заболеваний у подростков.
5. Здоровый образ жизни: профилактика наркомании, токсикомании и алкоголизма.
6. Психосоциальная адаптация подростков.
7. Задачи и методы работы отделения медико-социальной помощи.
8. Передача подростка в поликлинику для взрослых.
9. Профориентация подростков.
10. Военно-медицинские комиссии.
Тема 21. Служба неотложной помощи детям.
1. Задачи, объем работы врача неотложной помощи.
2. Анатомическая и функциональная незрелость дыхательных путей
3. Связь АФО дыхания с возникающей патологией, требующих неотложных мероприятий
4. АФО сердечно-сосудистой системы у детей. Повышенная склонность к декомпенсации.
5. АФО нервной системы у новорожденных и детей раннего возраста.
6. Выбор тактических мероприятий при угрожающих состояниях у детей.
7. Диагностика и методы реанимации при угрожающих и терминальных состояниях у детей на
догоспитальном этапе.
8. Общие принципы оказания первой врачебной помощи на догоспитальном этапе.
Тема 22. Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при синдроме острой
дыхательной недостаточности у детей.
1. Внезапная остановка и декомпенсация дыхания, клиника, первая помощь.
2. Некардиогенный отек легкого.
3. Острая обструкция верхних дыхательных путей, клиника, диагностика, первая помощь.
4. Острый стенозирующий ларинготрахеит.
5. Инородное тело трахеи и бронхов.
6. Первая помощь при синдроме плеврального напряжения.
7. Синдром бронхиальной обструкции.
8. Клиническая фармакология средств, применяемых при ОДН.
9. Показания к госпитализации.
10. Условия транспортировки.
Тема 23. Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при синдроме острой
сердечной, сосудистой недостаточности и нарушениях ритма у детей на догоспитальном
этапе.
1. острая сердечная и сосудистая недостаточность;
2. терапия на догоспитальном этапе;
3. нарушения сердечного ритма;
4. семиотика угрожаемых состояний при аритмиях и мероприятия по оказанию неотложной
помощи;
5. ЭКГ диагностика расстройств сердечного ритма;
6. угрожаемые состояния при врожденных пороках сердца у детей, первая помощь;
7. гипертонический криз, необходимость оказания первой помощи;
8. фармококинетика
средств, применяемых при острой и сердечнососудистой
недостаточности;
9. тактические мероприятия необходимые при госпитализации и транспортировки.
Тема 24. Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при нарушениях
функции ЦНС у детей (расстройства сознания, судороги, синдром острой внутричерепной
гипертензии, кома, лихорадка).
1. Каковы особенности и значение сбора анамнеза и клинического осмотра при коматозных
состояниях у детей.
2. Как определить степень нарушения сознания.
3. Из чего складывается догоспитальный уровень оказания помощи при комах различной
этиологии и глубины поражения.
4. Какие задачи ставит перед собой врач скорой помощи при наличии у ребенка судорожного
синдрома.
5. В чем особенности клиники и первой помощи при эпилепсии.
6. Какова клиника при гипокальциемических судорогах.
Тема 25 . Скорая и неотложная помощь при аллергических синдромах у детей. Диагностика,
первая врачебная помощь при некоторых неотложных состояниях: при солнечном,
тепловом ударе, укусах насекомых, остром отравлении.
1. Понятие о патогенезе генерализованных аллергических реакциях немедленного типа.
2. Клиника локализованных кожных аллергических реакций.
3. Клинические симптомы и синдромы при токсико-аллергических дерматитах.
4. Принципы неотложной терапии при различных аллергических реакциях.
5. Необходимые тактические мероприятия в зависимости от тяжести состояния и результатов
терапии.
6. Клинические проявления после укуса насекомых
7. Клиника, диагностика, лечение при острых отравлениях.
8. Клинические проявления и диагностика при перегреваниях.
9. Лечение и выбор тактических решений в зависимости от форм теплового удара
10. Зависимость лечения и тактики от общей и местной симптоматики при них
11. Синдром кровотечения из пищеварительного тракта и легких. Лечебно-тактические
мероприятия.
Тематика практических занятий для студентов VI курса педиатрического
факультета в 2015-2016 учебном году
1.
2.
Структура и организация работы детской поликлиники (ДП). Профилактическая работа
педиатра.
Профилактическая и лечебная помощь новорожденным в ДП. Антенатальная
профилактика. Оценка генеалогического биологического и социального анамнеза.
Комплексная оценка состояния здоровья детей.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Диспансеризация новорожденных по группам риска. Особенности лечебнопрофилактической помощи недоношенным детям на участке.
Диспансеризация здоровых детей грудного, раннего и дошкольного возраста.
Вскармливание и профилактика расстройств питания.
Профилактика заболеваний детей раннего возраста.
Система диспансерного наблюдения за детьми, перенесшими острые заболевания и детьми
с хроническими заболеваниями. Медицинская и социальная реабилитация детей.
Болезни органов дыхания. Ранняя диагностика, диспансеризация, реабилитация,
профилактика и профессиональная ориентация при бронхолегочных заболеваниях у детей.
Болезни органов кровообращения. Ранняя диагностика, диспансеризация, реабилитация,
профилактика и профессиональная ориентация при сердечнососудистых заболеваниях у
детей.
Болезни органов пищеварения. Болезни органов мочевыделения. Ранняя диагностика,
диспансеризация, реабилитация, профилактика и профессиональная ориентация при
заболеваниях органов пищеварения и мочевыделения у детей.
Заболевания крови и эндокринной систем.
Специфическая профилактика инфекционных заболеваний.
Проблемы ОРВИ в патологии детей раннего возраста.
Диагностика, лечение и профилактика капельных инфекций.
Диагностика, лечение и профилактика инфекций.
Организация работы и задачи дошкольно-школьного отделения.
Врачебный контроль состояния здоровья дошкольников.
Врачебный контроль при подготовке детей к поступлению в школу.
Медицинское обслуживание школьников.
Особенности работы врача педиатра с подростками
Служба неотложной помощи детям.
Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при синдроме острой
дыхательной недостаточности у детей.
Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при синдроме острой сердечной,
сосудистой недостаточности и нарушениях ритма у детей на догоспитальном этапе.
Диагностика, первая врачебная помощь, тактика педиатра при нарушениях функции ЦНС у
детей (расстройства сознания, судороги, синдром острой внутричерепной гипертензии,
кома, лихорадка).
Скорая и неотложная помощь при аллергических синдромах у детей. Диагностика, первая
врачебная помощь при некоторых неотложных состояниях: при солнечном, тепловом
ударе, укусах насекомых, остром отравлении.