ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2011/2012 гг. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ 2011/2012 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП.
10 КЛАСС
I ТУР
I. Выберите один верный вариант ответа.
1. Кирилл и Мефодий создали первую славянскую азбуку в:
А) первой половине VIII в.
Б) второй половине VIII в.
В) первой половине IX в.
Г) второй половине IX в.
2. Высший орган исполнительной власти в России в начале XX в. назывался…
А) Государственный совет
Б) Сенат
В) Государственная дума
Г) Комитет министров
3. Какая группа событий относится к 1918 г.?
А) выступление Чехословацкого корпуса, объявление адмирала А.В. Колчака
Верховным правителем России
Б) созыв Учредительного собрания, II Всероссийский съезд Советов
В) советско-польская война, успехи Красной Армии в Крыму
Г) «поход на Москву» А.И. Деникина, наступление Н.Н. Юденича на Петроград
4. Выдвижение «доктрины Брежнева» относится к …
А) 1964 г.
Б) 1968 г.
В) 1972 г.
Г)1989 г.
II. Выберите несколько вариантов (три) правильных ответов
1. Выделите характерные черты экономики России второй половины XVIII в.:
А) выход указа о свободном предпринимательстве
Б) введение откупов, подрядов и государственных монополий
В) отмена права покупать крестьян к заводам
Г) введение бумажных денег – ассигнаций и учреждение Ассигнационного
банка
Д) создание казенных железоделательных мануфактур в Карелии
III. Определите принцип построения рядов
1. политическая раздробленность; крупная феодальная земельная собственность
(вотчина); феодальная рента; внеэкономическое принуждение.
2. А.И. Корк, М.Н. Тухачевский, И.П. Уборевич, И.Э. Якир.
3. П.И. Андреюшкин, В.Д. Генералов, В.С. Осипанов, А.И. Ульянов, П.Я.
Шевырев.
IV.
Восстановите хронологическую последовательность
1. Восстановите хронологическую последовательность внешнеполитических
мероприятий первых русских князей:
А) разгром князем Святославом Хазарии, разрушение крепости Саркел;
Б) поход Игоря в Закавказье, захват городов Дербент и Берда;
В) завоевание Святославом Болгарии;
Г) поход Олега на Константинополь;
Д) военный поход Игоря на Византию.
2.
Восстановите хронологическую последовательность создания памятников
художественной культуры:
А) Десятинная Успенская церковь
Б) «Слово о погибели Русской земли»
В) храм Покрова на Рву
Г) икона А.Рублева «Троица»
Д) фреска Феофана Грека «Волхвы на конях»
3.
Расположите имена исторических деятелей в хронологическом порядке их
деятельности.
А) А.А. Чарторыйский
Б) С.С. Уваров
В) А.М. Горчаков
Г) Г.В. Плеханов
4. Расположите в хронологической последовательности:
А) доклад «О культе личности и его последствиях»
Б) арест Л. Берии
В) избрание Первым секретарем ЦК КПСС Л. Брежнева
Г) смерть И. Сталина
Д) принятие новой программы КПСС
V. Соотнесите ряды.
1. Установите соответствие между терминами и временем их появления.
А) вира
1) XIII в.
Б) баскаки
2) XI в.
В) приказы
3) XVI в.
Г) стрельцы
4) XV в.
5) XIV в.
2. Установите соответствие между возникшими в XIX веке теориями и их
отдельными положениями:
Теории
Положения теорий
1 Теория славянофилов
А)Непротивление злу насилием
2 Теория социал – демократов Б)Критика
реформ
Петра
I,
(большевиков)
необходимость отмены крепостного
права,
сохранение
крестьянской
общины
3 Теория анархистов
В)Пролетариат
–
гегемон
социалистической революции
4 Теория, возникшая в царствование Г)Государство – это зло; русский
Николая I, одним из авторов народ готов к бунту; необходимость
которой был С.С. Уваров
уничтожения государства и создания
самоуправляющихся общин
Д)«самодержавие,
православие,
народность»
3. Установите соответствие между организациями и датами их создания:
1) ООН
А) 1945 г.
2) Организация Варшавского договора Б) 1949 г.
3) СЭВ
В) 1955 г.
4) НАТО
VI. Хронологическая задача. Определите правильно дату и событие,
которое ей соответствует
(битва на реке Калке + судебник Ивана III + медный бунт в Москве – присоединение
Крыма к России + указ о «вольных хлебопашцах» - свержение династии Романовых
– указ о введении заповедных лет + начало правления Андрея Боголюбского) - 100 =
?
VII. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ ПО
ОПИСАНИЮ
1. Русский боярин из знатного княжеского рода, воевода, составитель первого
русского устава сторожевой и пограничной службы, выдающийся русский
полководец. Был одним из приближённых Ивана Грозного, возглавлял войска в
противостояние с Крымским ханством, руководил строительством оборонительных
сооружений. Изображён в числе 109 других выдающихся людей русских на
памятнике «Тысячелетие России». В 1544 г.— воевода большого полка и наместник
в Калуге. Один из руководителей Казанских походов 1545-1552 гг. За взятие Казани
включён в состав ближней думы царя. В 1567 г. – поход против Крымского ханства,
1571 – Боярский приговор о станичной и сторожевой службе, а 1572 г. – разгромил
крымского хана Девлет-Гирея в битве при Молодях. Существует версия, основанная
на «Истории» князя Андрея Курбского, что спустя 10 месяцев после Молодинской
битвы князь был по доносу холопа обвинён в намерении околдовать царя. Царь
якобы лично рвал бороду и подсыпал угли к бокам 63-летнего князя. Измученного
пытками князя отправили в Кирилло-Белозерский монастырь, а по дороге он умер.
2. Из воспоминаний К.М. Симонова:
«В день двадцатилетия победы над Германией уже восьмой год находившийся в
отставке (он) впервые вместе с другими маршалами занял свое место за столом
президиума торжественного заседания. … Когда … среди имен других
военачальников было названо его имя, уже много лет не произносившееся ни с одной
трибуны, в зале возникла стихийная овация… Ему аплодировали с такой силой и
единодушием, что в этот день и час была наконец восстановлена историческая
справедливость, которой в душе всегда упорно жаждут люди, несмотря ни на какие
привходящие обстоятельства».
VIII. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА В ТЕКСТ
1. « Признать незаконными, противоречащими основным гражданским и
социально-экономическим
правам
человека
_______1__________,
проводившиеся в отношении крестьян в период коллективизации, а также в
отношении всех других граждан по политическим, социальным, национальным,
религиозным и иным мотивам в 20-50-х гг. и полностью восстановить права эти
граждан».
IX. Прокомментируйте карикатуру.
В связи с какими событиями начала XX в. она могла быть создана, и какие
тенденции международных политических отношений она отражает.
II ТУР
I.
Назовите императора и документ, в котором определены основные
принципы его внутренней политики:
«Нужно просвещать нацию, которой должен управлять.
Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и
заставить его соблюдать законы.
Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение
соседям».
II. Укажите фамилию автора данного произведения:
«Корабль вышел на орбиту – широкую космическую магистраль. Наступила
невесомость – то самое состояние, о котором еще в детстве я читал в книгах К.Э.
Циолковского. Сначала это чувство было необычным, но вскоре я привык к нему,
освоился и продолжал выполнять программу, заданную в полет. «Интересно, что
скажут люди на Земле, когда им сообщат о моем полете», - подумалось мне… В 10
часов 35 минут «Восток», облетев земной шар, благополучно опустился в
заданном районе на вспаханное под зябь поле…»
III. Кому принадлежат данные слова:
1. «Сдаю тебе команду не в добром порядке».
Всем, что я знаю, и всем, что, быть может, во мне есть хорошего, я обязан
Лагарпу»
Прочитайте отрывок из сочинения известного российского историка
рубежа XVIII-XIX вв. и ответьте на вопросы к нему
«Князья пресмыкались в Орде, но, возвращаясь оттуда с милостивым ярлыком
ханским, повелевали смелее, нежели в дни нашей государственной независимости.
Народ, смиренный игом варваров, думал только о спасении жизни и собственности,
мало заботясь о правах гражданских. Сим расположением умов, сими
обстоятельствами воспользовались князья московские и, мало-помалу истребив все
остатки древней республиканской системы, основали истинное самодержавие.
Умолк вечевой колокол во всех городах России.
Сие великое творение князей московских было произведено не личным их
геройством, ибо кроме Донского, никто из них не славился оным, но единственно
умною политическою системою, согласно с обстоятельствами времени. Россия
основалась победами и единоначалием, гибла от разновластья, а спасалась мудрым
самодержавием».
IV.
Вопросы:
1. Назовите автора и название сочинения, из которого извлечен данный отрывок?
2. Когда и с связи с чем было написано это сочинение?
3. Какая основная идея определяет историческую концепцию автора?