Аннотация на рабочую программу по химии 11 класс

Аннотация к рабочей программе по химии 11 класс
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта,
Примерной программы основного общего образования по химии и Программы основного
общего образования по химии для 11 класса «Химия. 11 класс. Базовый уровень» автора
Габриеляна О.С. (учебник «Химия. 11 класс.» Габриелян О.С. «Дрофа», 2008г), полностью
отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими
требования к уровню подготовки учащихся.
Краткая характеристика сущности предмета
Программа Общей химии предусматривает формирование у учащихся общеучебных
умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, таких
как: умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную
деятельность;
использовать
элементы
причинно-следственного
и
структурнофункционального анализа; определение сущностных характеристик изучаемого объекта;
умение развернуто обосновать суждения, давать определения, проводить доказательства;
оценивание и корректировка своего поведение в окружающем мире.
Цели и задачи курса химии в средней школе:
 Освоение системы знаний о химической составляющей естественнонаучной
картины мира, а так же о системе важнейших химических понятий, законов и
теорий;
 Овладение умениями применять полученные знания для объяснения
разнообразных химических явлений и свойств веществ; оценка роли химии в
развитии современных технологий и получении новых материалов;
 Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в
процессе самостоятельного приобретения знаний и умений по химии с
использованием различных источников информации, в том числе компьютерных
технологий;
 Воспитание убежденности в познаваемости мира, необходимости весте здоровый
образ жизни, химически грамотного отношения к среде обитания;
 Применение полученных знаний и умений по химии в повседневной жизни, а так
же для решения практических задач в сельском хозяйстве и промышленном
производстве.
Общая характеристика и структура курса
Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часа, из расчета 1 час в неделю.
Межпредметные связи
Курс химии в 11 классе предполагает тесную преемственность с другими школьными
дисциплинами: с точными науками - математикой (при расчете химических задач и
составлении химических уравнений), информатикой (знания ПК позволяют осуществлять
разнообразные формы работы на уроке, при подготовке домашних заданий и осуществлению
самоконтроля): другими предметами естественно научного цикла - физикой (при изучении
отдельных разделов химии, при рассмотрении строения атомов тех или иных химических
элементов), биологией (при изучении химических веществ и закономерностей в природе); с
предметами гуманитарного цикла – литературой (чтение соответствующих стихов, отрывков
из произведений, составление химических сказок), географией (при изучении о
местонахождениях тех или иных веществ или соединений химических элементов), историей
(дает прекрасное поле деятельности при изучении истории открытия и использования тех или
иных веществ, позволяет познакомить учащихся с жизнедеятельностью химиков), историей
искусства (при изучении использования тех или иных химических веществ), английского
языка (при написании химических знаков), частично латинского и греческого языков (при
изучении происхождений названий химических элементов, простых веществ, либо их
соединений, при изучении тех или иных терминов), но и, несомненно, без знаний русского
языка не обойдется изучение ни одного предмета.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Результаты изучения курса «Химия» приведены в приложении к рабочей программе
«Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует
стандарту.
Требования
направлены
на
реализацию
деятельностного,
практикоориентированного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися
интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями;
востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем
мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.
Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается
и воспроизводится учащимися.
Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в
том числе творческой: объяснять, характеризовать, определять, составлять, распознавать
опытным путем, вычислять.
В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и
нацеленные на решение разнообразных жизненных задач.
Учебно-методический комплект
1. Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия 11 класс: учебник для общеобразовательных
учреждений. – М.: Дрофа, 2004
2. Габриелян О.С. Настольная книга учителя химии. 11 класс. – М.: Дрофа, 2003
3. Хомченко И.Г. Сборник задач и упражнений по химии.- М.: Новая волна, 2002
4. CD Химия для всех. - 1С: Образование
5. CD Химия общая и неорганическая 10 – 11. – Мар ГТУ
6. CD Химия 8 – 11 кл. Виртуальная лаборатория. – Мар ГТУ