II очный тур викторины по русскому языку для учащихся 5-6 классов

II очный тур викторины по русскому языку
для учащихся 5-6 классов
Задание 1.
Сколько раз встречается звук [ы] в следующем стихотворении:
Аист жил у нас на крыше,
А в подвале жили мыши.
Задание 2.
Найдите четвертое «лишнее» слово:
1) редкий, плед, свадьба, людской
2) подчеркнуть, подбежать, подплыть, подъехать,
3) мой, рой, пой, крой
Задание 3.
Найдите родственные слова к устаревшим существительным:
1) уста
2) перст 3) шелом Задание 4.
Сколько в русском языке слов, состоящих из одной буквы? К каким частям речи они
относятся?
Задание 5.
Образуйте фразеологизмы, добавив соответствующие слова:
1) заговаривать…
2) мозолить…
3) попасть…. в небо
4) развесить…
5) развесистая…
II очный тур викторины по русскому языку
для учащихся 7-8 классов
Задание 1.
К каким частям речи относятся слова:
1) простой
2) трут
3) дали
4) стих
5) берегу
Задание 2.
Определить род имен существительных:
1) непоседа
2) Сочи
3) кофе
4) авеню
5) чернила
Задание 3.
Какой частью речи являются слова сё и поди-ка:
Правда это или байка,
Или то и сё, Вот поди-ка, отгадай-ка!
Верится – и всё. (С. Маршак)
Задание 4.
Разберите синтаксически предложение
Верится – и все.
Задание 5.
Определите главные члены в предложениях:
1) Дружба дружбой, а служба службой.
2) Я не я, хата не моя.
II очный тур викторины по русскому языку
для учащихся 9 класса
Задание 1.
Укажите примеры без словообразовательных ошибок:
а) скипятить чайник;
б) лимоновый цвет;
в) легко нагинаться;
г) опустить письмо;
д) неожиданно подскользнуться;
е) вскопать огород;
ж) некрасивый подчерк
Задание 2.
В последнее время на некоторых товарах и продуктах питания встречается надпись
«красная цена». Как нужно ее понимать?
Задание 3.
Каких известных языковедов вы знаете?
Задание 4.
Как
называется явление, представленное выражениями
максимально минимален, ужасно красивая?
безмолвный крик,
Задание 5.
Найдите ошибки в написании слов и исправьте их.
Котлеты, инциндент, интеллигент, компроментировать, центер, винигрет, сюрприз.
II очный тур викторины по русскому языку
для учащихся 10-11 классов
Задание 1.
В приведенной ниже цитате из «Слова о полку Игореве» найдите утраченную
современным русским языком падежную форму имени существительного.
… О вѣтрѣ, вѣтрило! Чему господине, насильно вѣеши…
Что это за форма? Какая синтаксическая конструкция используется в современном
русском языке вместо утраченной когда-то формы?
Задание 2.
Выполняет ли местоимение ах какую-либо синтаксическую функцию в приведенных
ниже отрывках из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»? Если да, то какую?
1) Вдруг топот! … кровь её застыла.
Вот ближе! скачут… и на двор
Евгений! Ах – и легче тени
Татьяна прыг в другие сени.
2) Но вдруг сугроб зашевелился,
И кто ж из-под него явился?
Большой, взъершенный медведь;
Татьяна ах! а он реветь.
Задание 3.
В каком ряду все слова содержат элемент оценки:
1) фонема, паритет, брюзга, исковое заявление, видеть;
2) публицистика, надлежит, переводчик, голубчик, зачетка;
3) доченька, чудесный, отчизна, солнышко, болото (об общественной группе);
4) склонение, трудовой кодекс, браво, милосердный, жарища.
Задание 4.
Как называется словарь, из которого были взяты эти примеры? Для чего
предназначены такие словари?Какие подобные словари вы знаете?
де́ти, дете́й, де́тям, детьми́, о де́тях! неправ. детя́м, детя́ми, о детя́х <…>
диабе́т [бье] <…>
диа́гноз! удар. диагно́з устар. <…>
диало́г! удар. диа́лог устар. <…>
диане́тика [нэ] <…>
дикобра́з! н́еправ. дикообра́з <…>
длинну́щий [нн] и длинню́щий [ньнь] <…>
Задание 5.
Определите значение следующих слов:
креативный
копирайтер
кофе-брейк
хит-парад