1. Медиадизайн и фотожурналистика

Магистерская программа «Медиадизайн и фотожурналистика»
по направлению подготовки магистров 42.04.02 Журналистика
Руководитель программы: Ершов Юрий Михайлович, доктор филолог. наук
1. Цель магистерской программы.
Цель магистерской программы «Медиадизайн и фотожурналистика» – проведение
образовательной деятельности в области профессиональной подготовки специалистов
высокого уровня, обладающих качественными знаниями в области медиадизайна,
моделирования и проектирования СМИ, использования визуальных ресурсов медиа.
Миссия.
Подготовка
высококвалифицированных
кадров
с
развитыми
профессиональными навыками управления, высоким потенциалом воздействия на
развитие как отдельных масс-медиа, так и целых медиарынков, способность влиять на
трансформацию СМИ различных видов и платформ, привносить в работы редакций
высокие профессиональные стандарты в сфере медиадизайна, фотожурналистики,
моделирования и проектирования.
Основными задачами программы «Медиадизайн и фотожурналистика» являются:
 развитие у слушателей личностных качеств и формирование общекультурных
(общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО;
 создание условий для профессионального образования в сфере медиадизайна и
фотожурналистики с опорой на освоение современных методик моделирования,
проектирования СМИ и визуальной журналистики;
 формирование компетентностной модели специалиста на основе изучения
российского и зарубежного опыта, а также исследования потребностей потенциальных
работодателей;
 разработка содержания образовательных программ в соответствии со
сформированной компетентностной моделью;
 подготовка кадров, реализующих магистерскую программу (повышение
квалификации преподавателей, привлечение экспертов, стажировки);
 формирование ресурсного обеспечения. Разработка учебно-методических
материалов. Формирование комплекта электронных образовательных ресурсов,
полностью обеспечивающих все модули образовательных программ;
 внедрение образовательных технологий в учебный процесс при реализации
образовательной программы;
 укрепление
материально-технической
базы
учебного
процесса,
совершенствование современного мультимедийного оборудования как учебного
инвентаря;
 широкое вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу.
2. Концепция магистерской программы
Наша концепция основывается на понимании магистратуры как второй, более
высокой ступени профессионального образования, стоящей на ремесленных основах
журналистики и поднимающейся до управленческой мысли, проектной деятельности в
сфере медиадиазайна и фотожурналистики.
Если в цикле обучения бакалавров основной акцент делался на возможности
приобретения индивидуальных профессиональных и практических навыков, а также основ
проектной, управленческой, исследовательской деятельности, то в магистерской
программе происходит как углубленное освоение практических навыков в сфере
медиадизайна и фотожурналистики, связанное с обретением обучающимся
индивидуальной профессиональной манеры и освоением высочайших мировых
стандартов профессии, так и изучение технологий командной работы, вовлечения других
специалистов в процесс моделирования, проектирования печатных и конвергентных масс
медиа, разработки норм и стандартов работы в меняющихся СМИ, участия в работе
редакций в процессе безболезненного и развивающего перехода медиарынка от печатных
СМИ к цифровому медиарынку. Выпускник подобной программы – это одновременно
специалист высокого уровня как в сфере визуальных коммуникаций, так и в области
управления масс медиа, их развития. Изменить внешний облик СМИ, вывести его на
принципиально новый уровень работы с визуальным содержанием – сфера его
экспертного знания.
Практическая
значимость
магистерской
программы
«Медиадизайн
и
фотожурналистика» обусловлена взрывным характером трансформаций на рынке
печатных и цифровых СМИ России и мира, необходимостью освоения практик создания,
моделирования и проектирования новых типов и видов масс-медиа, и порожденной этой
трансформацией потребностью в большом количестве специалистов – редакторов,
продюсеров, дизайнеров, арт-директоров, фоторедакторов СМИ, способных удерживать
высокие профессиональные стандарты в любой современной коммуникационной среде,
используя весь спектр доступных профессиональной отрасли техник и технологий.
3. Обоснование потребности в магистрах данного профиля
Основой
для
подготовки
магистерской
программы
«Медиадизайн
и
фотожурналистика» стали:
многолетняя деятельность лабораторий факультета журналистики:
редакционно-издательского дела, моделирования и проектирования изданий,
с 2014 года – лаборатории ВИУ аналитического медиадизайна, в которых
разрабатывались и апробировались в экспериментальном режиме в рамках
подготовки бакалавров и специалистов по специализации «Производство и
оформление периодических изданий»,
развитая и требующая дальнейшего система проектного обучения, в том
числе международного, а также в рамках совместных с бизнесом,
общественными организациями и органами власти практических проектов,
получающих высокое профессиональное признание на профессиональных
конкурсах,
высокая востребованность специалистов в сфере медиадизайна и
фотожурналистики, формулируемая компаниями, общественными и
государственными организациями.
4. Условия обучения
Срок обучения – 2 года (4 семестра).
Форма обучения: очная.
5. Набор студентов и требования к поступающим в магистратуру
Прием в магистратуру осуществляется на конкурсной основе по результатам
вступительных испытаний на уровне бакалавриата и специалитета по направлению
«Журналистика». На бюджетной и платной основе. Количество бюджетных мест 10,
внебюджетных (коммерческих) – 10.
6. НИР выпускающей кафедры, факультета (являющиеся базовыми для реализации
магистерской программы)
Базовой для магистерской программы является НИР 42.04.02 – Журналистика.
Предлагаемая магистерская программа сочетает освоение студентом развитых
практических навыков с академическим и теоретическим характером обучения.
Тематикой НИР становятся технологии моделирования и проектирования СМИ, а также
построение моделей развития сфер медиадизайна и фотожурналистики на несколько
десятилетий вперед с возможностью прогнозирования развития сферы медиатехнологий в
целом.
Такая задача требует системных и фундаментальных базовых знаний студентов в
области масс-медиа в целом, их структуры, научных подходов к ним. Тематикой НИР
охвачено 100% магистрантов.
7. Кадровая,
программы.
методическая
и
материально-техническая
базы
магистерской
Профессорско-преподавательский состав
№
/№
1
2
3
Фамилия, имя,
отчество
Мясников Ю.Н.
Мясников И.Ю.
Тышецкая А.Ю.
4
Ершов Ю.М.
5
6
7
8
Захаров С.В.
Цырфа А.Ф.
Тихонова Е.М.
Вершинин В.В.
Должность
звание
доцент
доцент
доцент
к. фил. н
к. фил. н
к. фил. наук
д. фил. н. зав.
кафд.,
руководитель
программы
доцент
инженер
инженер
зав. лабораторией
Учебный мастер
Проектное обучение с использование современного оборудования и программного
обеспечения. Мастер-классы ведущих специалистов.
Практики: РИА «Новости», «Томский обзор», издания и проекты ТГУ, агентство
новостей ТВ-2, редакции и медиакомпании других городов.
Программу реализует кафедра теории и практики журналистики.
8. Содержание программы и общая характеристика учебного плана
В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и
разделов ООП (дисциплин, модулей, практик, НИР), обеспечивающих формирование
компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, НИР в часах.
Учебный план подготовки магистра
Общая
трудоемкость
В
зач. ед.
В
часах
общ./ ауд.
1
36
М.1 Общенаучный цикл
14
Базовая часть
8
1
Современные концепции массовой
коммуникации
2
72/36
2
Философские основы науки и
современного журнализма
2
72/36
3
Методология и методики
медиаисследований
2
72/36
4
Компьютерные технологии в
журналистике и научных исследованиях
2
72/36
Вариативная часть, в том числе
дисциплины по выбору студента
6
1
Методики проектирования вебресурсов
2
72/36
2
Креативные индустрии
2
72/36
3
Тенденции развития мировой
медиаиндустрии
2
72/36
М.2. Профессиональный цикл
2
3
4
Формы
промеж.ат.
п/п
Наименование циклов, модулей, дисциплин,
практик, НИР
Виды уч.
работы
№№
Распределение по семестрам,
виды и формы промежуточной
аттестации
Л,С
УО-6
Л,С
УО-6
Л,С
УО-6
Л,
ПЗ
УО-5
36
Л
УО-5
36
Л
УО-5
36
Л,С
УО-5
36
36
36
48
Базовая часть
28
1
Иностранный язык
8
288/108 36 36 36
ПЗ
УО-5;
УО-6
2
Финансовый менеджмент
3
108/36
36
Л,С
УО-5
3
Визуальная журналистика
2
72/36
36
Л,С
УО-5
4
Организационный менеджмент
4
144/72
36 36
Л,С
УО-6
5
Проектный менеджмент (Основы
управления проектами в медиасфере)
4
144/72
Л,С
УО-6
36 36
6
Фотожурналистика (углубленный курс)
2
72/36
36
Л,С
УО-5
7
Технологии изучения рынка и читателя
в медиамаркетинге
2
72/36
36
Л,С
УО-5
8
Визуальные коммуникации
3
108/36
36
Л,С
УО-6
Вариативная часть, в том числе
дисциплины по выбору студента
20
Основы продвижения медиапроекта
4
144/72
36 36
Л,С
УО-5
Медиадизайн и фотожурналистика на
глобальном рынке
2
72/36
36
Л,С
УО-5
Арт-директинг
3
108/36
Л,С
УО-5
История фотожурналистики
2
72/36
36
Л,С
УО-5
Конвергентная редакция СМИ
3
108/36
36
Л,С
УО-5
Издательский бизнес
2
72/36
36
Л,С
УО-5
Основы журналистики
(пропедевтический курс)
4
144/72
36 36
Л,С
УО-5
216
ПЗ
ПР-6;
УО-5
216 ПЗ
ПР-6;
УО-5
36
Дисциплины по выбору студента
М.3. Практики и научноисследовательская работа
34
Производственная практика
12
Производственная практика
6
/216
Преддипломная практика
6
/216
Научно-исследовательская работа
22
22
М.4 Итоговая государственная
аттестация
УО-5
792/108 36 36 36
24
Государственный экзамен
3
Подготовка и защита выпускной
квалификационной работы
(магистерской диссертации)
21
/756
108
УО-7
756
ПР-10
Общая трудоемкость основной
образовательной программы
120
Условные обозначения: Л – лекции, С – семинары, ПЗ – практические занятия.
Предназначение и задачи научно-исследовательской практики
Научно-исследовательская практика для магистрантов организуется в 6 семестре, с
первой недели апреля, ее продолжительность составляет 6 недель. Местом прохождения
практики является Томский государственный университет, если тематика научноисследовательской работы студента не предполагает иного места ее проведения для
работы с источниками и литературой, осуществления конкретных исследований по месту
нахождения объекта исследовательской работы магистранта. В данном случае практика
обеспечивается подписанием договоров между Томским государственным университетом
в лице проректора по учебной работе, действующим на основании Устава Томского
государственного университета и руководителями организаций – мест прохождения
практики, действующими на основании Уставов данных организаций.
Программа научно-исследовательской практики включает:
 задания, направленные на формирование системных представлений о научной
работе специалиста в сфере медиадизайна и фотожурналистики;
 комплекс заданий по систематизации знаний и навыков в области конструирования
предмета исследования;
 работа по согласованию темы с практическими запросами (включая гос- и
муниципальный заказ, договоры с организациями), актуальностью научных
исследований (включая гранты);
 задания по комплексной работе с источниками и литературой;
 задачи по закреплению знаний и навыков библиографического оформления в
соответствии с требованиями ГОСТ;
 задачи по закреплению навыков работы с видеоматериалами, правовыми
документами и базами данных;
 творческую деятельность по выработке теоретико-методологических оснований
выбранной темы;
 задания и тренинги по совершенствованию навыков работы в рамках избранного
подхода, методов, методик и техник исследования;
 задания, направленные на выработку умения обосновать и сформулировать цель и
задачи эмпирического исследования, выбор методики, инструментария, написать
задание;
 задачи по закреплению навыков самостоятельной обработки результатов
количественных и качественных исследований;
 задачи по развитию способностей структурировать текст исследования, логически
увязывать его составные части как с темой, так и между собой;
 тренинги по формированию способностей к научной рефлексии, умению работать
по совершенствованию исследования;
 практические задания по написанию статьи в научный журнал, сборник статей,
подготовке доклада на конференцию;
 задания по отбору отечественных и зарубежных баз данных по оформлению заявок
на гранты для молодых ученых, иные гранты, связанные с научной проблематикой,
умение составить заявку;
 задания, нацеливающие на постоянный поиск актуальной информации по о
научных конференциях, умение составить заявку;



главное направление – применение знаний и навыков к подготовке текста
магистерской диссертации и ее презентации на защите;
составление отчета о практике;
утверждение отчета руководителем практики, проставление зачета по практике.
Декан факультета журналистики
Ю.М. Ершов