Педагогика, психология - Брянский областной центр оценки

Примерные вопросы по педагогике и психологии для аттестации педагогических и
руководящих работников государственных и муниципальных образовательных
учреждений Брянской области в 2012 -2013 гг.
1. По результативности каждый педагог может быть отнесен к одному из
следующих уровней:
А репродуктивный уровень
Б адаптивный уровень
В творческий уровень
Г системно-моделирующий уровень
Укажите неверный ответ.
2 Подготовительный этап социально-педагогической деятельности включает:
А диагностику и выявление индивидуального объекта
Б формулирование проблемы
В проведение опыта
Г выбор технологии и способов ее решения
Укажите неверный ответ.
3. Ведущую роль в психическом развитии детей младшего школьного возраста
играет:
а) учение;
б) сюжетно-ролевая игра;
в) интимно-личностное общение;
г) предметно-манипулятивная деятельность.
4 К критериям психологического здоровья педагога относится:
а) толерантность;
б) внушаемость;
в) духовность;
г) ригидность.
5. Взаимоотношения с детьми предполагают соблюдения некоторых правил:
А необходимо уметь понять психологическую атмосферу в группе, уметь наблюдать за
детьми
Б перед тем, как вступить в беседу, необходимо тщательно продумать стратегию и
тактику предстоящего разговора
В в системе общения педагога следует, по необходимости, создавать психологические
барьеры
Г следует развивать коммуникативную память
Укажите неверный ответ.
6. Факторы, являющиеся источником отклонения в развитии ребенка;
А биогенные
Б социогенные
В бытовые
Г психогенные
Укажите неверный ответ.
7. Высокий уровень развития коллектива можно кратко охарактеризовать фразой:
а) «Хотят и умеют работать творчески»;
б) «Хотят, но не умеют работать»;
в) «Не хотят и не умеют работать»;
г) «Хотят и умеют работать».
8. Акцентуации характера подростков являются:
а) следствием любых психотравмирующих воздействий;
б) проявлением типа семейного воспитания;
в) одним из вариантов патологии личности;
г) крайним вариантом нормы.
9 При педагогическом общении следует уметь:
А общение в педагогическом процессе нельзя ограничивать только информацией:
необходимо организовать взаимоотношения, познать личность ребенка
Б необходимо всячески избегать конфликтов
В) педагог должен быть инициативным в общении с детьми: уметь быстро и энергично
организовывать психологический контакт с ними
Г) необходимо помнить, что партнера по общению всегда волнует отношение к его
личности
10. Чем характеризуется традиционный механизм социализации:
А усвоение человеком норм, эталонов поведения, характерных для его семьи и
ближайшего окружения
Б усвоение человеком норм и правил, традиционных для его народа
В усвоение человеком норм и правил, характерных для субъективно значимых для него
людей
Г правильного ответа нет
Выберите верный ответ.
11. «Лидер», «Принимаемый», «Изгой» – это:
а) социально-психологические портреты личностей;
б) социометрические статусы в группе;
в) классификация групповых предпочтений;
г) типология подросткового поведения.
12. В психологии общения различают манипулятивное и самоактуализирующее
(открытое, искреннее) виды общения. Гуманистически ориентированная модель
образования:
а) допускает использование манипуляций по отношению к ученику (воспитаннику,
коллеге), потому что без них просто не обойтись;
б) призывает использовать только самоактуализирующее общение;
в) допускает использование манипуляций только как ответных (т.е. контрманипуляций),
в остальных случаях – на использовании самоактуализирующего общения;
г) все ответы неверны.
13. Педагог для того, чтобы в определенной степени скорректировать влияние
семьи и построить свою деятельность с учетом его характера должен уметь:
А применять адекватные методы изучения и анализа воспитательного потенциала семьи
Б планировать воспитательную деятельность с учетом характера формирующего влияния
семьи и возможности его корректировки
В оказывать помощь родителям в развитии педагогической культуры, авторитарного и
либерального способов общения с детьми
Г устанавливать правильные взаимоотношения с семьей
Укажите неверный ответ.
14. Методы организации повседневного общения, делового, товарищеского,
доверительного взаимодействия и взаимовоздействия:
А метод уважения детской личности
Б педагогическое требование
В педагогическое принуждение
Г убеждение
15 К условиям успешной самопрезентации педагога относится:
а) высокая самооценка;
б) социальные связи;
в) знание себя;
г) реклама.
16. Приспособление как стратегия поведения в межличностном конфликте:
а) направлено на поиск решения, удовлетворяющего интересы всех сторон;
б) заключается в стремлении выйти из конфликтной ситуации, не решая ее;
в) выражается в сглаживании противоречий через отказ от своих интересов;
г) направлено на урегулирование разногласий через взаимные уступки.
17. Назовите социальную службу, оказывающую экстренную социальную помощь
несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации:
А центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей
Б социальный приют
В центр социальной помощи семье и детям
Г социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних
18. Система методов воспитания включает:
А методы педагогической организации и самоорганизации детского воспитательного
коллектива
Б методы организации повседневного общения, делового, товарищеского,
доверительного взаимодействия и взаимовоздействия
В методы детской самодеятельности
Г методы организации самоуправления
Укажите неверный ответ.
19. Личностно-ориентированная модель обучения учащихся по сравнению с ЗУНовской моделью имеет следующий характерный признак:
а) цели обучения задаются учителем;
б) активность класса, а не отдельного ученика;
в) оценка ответа учащегося только учителем;
г) сначала оценка собственного ответа учащимся, потом - оценка ответа учителем.
20. В отличие от директивных, подавляющих и косвенных замечаний «Язамечания»:
а) порождают у другого чувство вины;
б) дают возможность другому почувствовать принятие своей личности в целом;
в) проявляют безграничную терпимость к другому человеку;
г) провоцируют другого на ответную агрессию.
21 Укажите верный ответ. Разрешение педагогической ситуации – это:
А интуитивный подход
Б технологический процесс
В система деятельности педагога
Г выдвижение и решение задач
22 Чтобы выбрать оптимальные методы воспитания, необходимо:
А выяснить сущность каждого метода и выбрать – из имеющегося множества путей
методы, отвечающие заданным требованиям
Б проанализировать ситуацию и выбрать соответствующий метод
В установить, какой метод позволяет быстрее других достигнуть намеченной цели
Г использовать методы организации повседневного общения, делового, товарищеского,
доверительного взаимодействия и взаимовоздействия
Найдите не правильный ответ.
23 У детей в период возрастных кризисов ярче всего выражены:
а) реакции негативизма;
б) психологические зависимости;
в) различные девиации;
г) признаки дезадаптации.
24. Для учащихся юношеского возраста характерно:
а) усиление эмоциональных реакций;
б) появление механизмов психологической защиты;
в) стремление к свободе, самореализации;
г) возникновение комплекса неполноценности
25. Оценка результативности воспитательной работы определяется конкретными
критериями. Отметьте наиболее правильно отражающий критерий этой оценки:
А систематическое и последовательное совершенствование личности ребенка
Б уровень воспитания детей
В хорошо организованный коллектив
Г умение детским коллективом совместно решать поставленные цели
26 В структуру Семейного Кодекса Российской Федерации входят следующие
разделы:
А личные неимущественные отношения членов семьи
Б формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
В алиментные обязательства супругов
Г права и обязанности родителей
Найдите правильный ответ
27. Целью психолого-педагогического сопровождения учащихся 8-9 классов в
рамках предпрофильной подготовки является:
а) активизация учебной деятельности;
б) активизация процессов самоопределения;
в) развитие специальных способностей;
г) развитие общих способностей.
28. Благоприятный социально-психологический климат в детском коллективе
характеризуется:
а) высокой степенью эмоциональной включенности и взаимопомощи;
б) удовлетворенностью принадлежностью к коллективу;
в) принятием на себя ответственности за состояние дел в группе;
г) все ответы верны.
29. Социализация предусматривает освоение:
А культуры человеческих отношений
Б социальных норм поведения
В практических навыков
Г форм общения
Укажите неправильный ответ.
30. В каких жизненных ситуациях по определению Конвенции ООН о правах
ребенка ребенок имеет право на особую защиту:
А дети с ограниченными возможностями
Б одаренные дети
В девиантные подростки
Г все ответы правильные
Найдите правильный ответ
31. Умение выбирать соответствующую ситуации позицию в общении по
отношению к ученику («над», «под», «на равных») раскрывает:
а) альтруистическую направленность педагога;
б) коммуникативную компетентность педагога;
в) эмоционально-волевые особенности личности педагога;
г) демократический стиль общения педагога.
32. Ведущую роль в психическом развитии учащихся подросткового возраста
играет:
а) труд;
б) учение;
в) общение;
г) игра.
33 . Стили педагогического руководства включают:
А авторитарный
Б либеральный
В демократический
Г попустительский
Укажите неправильный ответ.
34. В Семейном Кодексе Российской Федерации закреплено, что родители могут
быть лишены родительских прав:
А в случае потери ребенка
Б запрещают родственникам общаться с ребенком
В являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией
Г правильного ответа нет
Найдите правильный ответ.
35. Педагог с выученной беспомощностью характеризуется тем, что:
а) часто просит о помощи окружающих;
б) проявляет пассивность в межличностном взаимодействии;
в) перестает пытаться решить даже разрешимые для него задачи;
г) все ответы верны.
36. Из ниже приведенных реплик учителя к «Я-замечанию» относится фраза:
а) «Мне трудно объяснять материал, когда кто-то разговаривает в этот момент»;
б) «Я уже говорил(а), что разговаривать на уроке нельзя»;
в) «Я не знал(а), что имею дело с невоспитанными учениками»;
г) «Всех, кто сейчас разговаривает и не слушает, я спрошу по данной теме».
37. Дополните предложение одним из ответов. В воспитании важнее всего…
А окружить ребенка теплотой и заботой
Б сформировать уважительное отношение к старшим
В выработать у него определенные взгляды и умения
Г выработать мировоззрение
Найдите правильный ответ.
38. Какие льготы предоставляются многодетным семьям в Российской Федерации:
А бесплатный проезд на всех видах транспорта
Б бесплатное питание для детей в дошкольных образовательных учреждениях
В бесплатная выдача лекарств для детей до 6 лет по рецептам врачей
Г все ответы правильные
Найдите правильный ответ.
39. Выберите одну верную характеристику вербальных средств общения из
нижеследующих:
а) вербальные средства осознаются меньше, чем невербальные;
б) через вербальные средства проходит меньше информации во время общения, чем
через невербальные;
в) к вербальным средствам относится голосовая интонация;
г) вербальные способности врожденны и не подлежат прижизненному развитию.
40. Экстернальный локус контроля педагога относится:
а) к социальным факторам риска развития выгорания;
б) к личностным факторам риска развития выгорания;
в) к профессиональным факторам риска развития выгорания;
г) к педагогическим факторам риска развития выгорания