Олимпиада по обществознанию

Школьный этап олимпиады по обществознанию. 11 класс (60 минут)
1. Верны ли следующие суждения о размере налога?
А) Размер налога на доходы физических лиц, подлежащего уплате, каждый гражданин
России всегда определяет для себя самостоятельно.
Б) Размер налога, подлежащего уплате, на доходы физических лиц, всегда определяют
органы Министерства по налогам и сборам в отношении каждого гражданина России,
обязанного уплачивать этот налог.
1. Верно только а)
2. Верно только б)
3. Верно и а) , и б)
4. Оба суждения неверны.
2. Найдите лишнее понятие в перечне. Выпишите его и объясните значение.
1) государственная собственность, муниципальная собственность, частная собственность,
совместная собственность;
2) вексель, акция, облигация, акцизная марка, приватизационный чек;
3) социализация, модернизация, воспитание;
4) мажоритарная система, двухпартийная система, пропорциональная система.
Ответ: 1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Расположите в правильной последовательности. Ответ запишите цифрами.
1. опубликование закона, 2. законодательная инициатива, 3. принятие закона
Государственной Думой, 4. подписание закона президентом, 5. одобрение Советом
Федерации.
Ответ: _____________________________________________________________________
4. Студент первого курса вечернего отделения юридического факультета МПОА
Васильев, совмещавший учебу с работой в юридической фирме «Юристы», написал на
имя директора фирмы заявление о предоставлении ему дополнительного отпуска с
сохранением заработной платы для прохождения промежуточной аттестации в вузе.
Директор отклонил просьбу студента, аргументировав свой отказ тем, что обязанности
Васильева в это время будет некогда исполнять.
Правомерно ли решение директора? Обоснуйте свой ответ.
5. Соотнесите определение и понятие. Результаты занесите в таблицу.
1) Приватизация
2) Конфискация
3) Реквизиция
Определения:
А) Изъятие имущества у собственников в интересах в интересах общества по решению
государственных органов с выплатой ему стоимости имущества.
Б) Передача государственной и муниципальной собственности за плату или безвозмездно
в частную собственность.
В) Безвозмездное изъятие имущества собственника по решению суда в виде санкции за
совершение преступления либо иного правонарушения.
1
2
3
6. Расшифруйте:
6.1. МРОТ ____________________________________________________________________
6.2. ЗАГС _____________________________________________________________________
6.3. УФМС ___________________________________________________________________
7. Дополните предложение необходимыми словами.
7.1. Высшим непосредственным выражением власти народа являются ______________ и
_____________________________ .
7.2. Действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или
прекращение гражданских прав и обязанностей признаются_________________________.
8. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Государство в условиях рыночной экономики Всех агентов экономики объединяет единое
рыночное пространство страны, где одинаковые для всех правила игры отслеживают и
поддерживают особые государственные институты… Сам по себе рынок не в состоянии
поддерживать конкуренцию. Поддержание и стимулирование конкуренции в
экономической сфере – функция государства. Борясь с монополией, поддерживая
конкуренцию, государство находится и в рамках рыночной модели, и вне ее, гарантируя
стабильность рыночной системы в целом. Поддержка стабильности играет не меньшую
роль, чем защита конкуренции. От выверенной, активной роли соответствующих
государственных институтов зависят и благоприятный социальный климат в стране, и
устойчивость финансовой системы, и … расширение производства общественных благ –
особенно в сфере услуг, образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание
правового поля в предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной
модели государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы
путем выражения общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес, каких
бы гигантских размеров он ни достиг, по своей природе не может игнорировать свои
собственные интересы и взваливать на себя интересы всего общества. Однако с
подобными обязанностями государство может справиться только в случае, если оно
является частью демократического общества. В таком обществе наряду с рыночным
механизмом налажен демократический механизм контроля избирателей над
государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем
гражданам в соответствии с законом. (А. Пороховский)
8.1. Какие три экономические функции государства в рыночной экономике названы
в тексте?
8.2. Автор перечисляет социально-экономические явления жизни общества,
находящиеся в прямой зависимости от активной роли государства в их
регулировании. Назовите любые три из них.
9. Напишите эссе по одной из тем.
«Бизнес есть искусство угадывать будущее и извлекать из этого пользу».
( М. Амстердам).
«В том, каков человек в семейной жизни, проявляется его подлинное моральное лицо».
(В.А. Сухомлинский).
«Недостаток не в деньгах, а в людях делает слабым государство».
(Вольтер).
Правильный ответ
Кол-во
баллов
Задание
Ответы олимпиадных заданий. 11 класс
Критерии
оценивания
1. 4
2
2 балл за верный
ответ
1. совместная собственность. Не названа в
конституции.
2. Акцизная марка. Не является ценной бумагой.
2.
3. Модернизация. Не относится к индивиду.
4. Двухпартийная система. Не является избирательной
системой.
8
1 балл за каждый
верный элемент
3. 2, 3, 5, 4, 1.
5
1 балл за каждый
верный ответ
4
1 балл за правильный
ответ.
3 балла за объяснение
3
1 балл за каждое
верное определение
6
2 балла за каждый
правильный ответ
3
1 балл за каждый
верный элемент
6
1 балл за каждую
верную позицию
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Неправомерно.
Так как согласно ст.173 ТК РФ сотрудникам,
обучающимся в высших учебных заведениях по
заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения,
компания должна предоставлять дополнительные
отпуска с сохранением среднего заработка: для
прохождения промежуточной аттестации на 1 и 2
курсах соответственно – по 40 календарных дней.
1. - Б
2-В
3. - А
6.1. Минимальный размер оплаты труда
6.2. Запись актов гражданского состояния
6.3. Управление Федеральной миграционной службы
7.1. Референдум и выборы
7.2. Сделками
8.1. 1) борьба с монополиями; 2) поддержка и
развитие конкуренции; 3) поддержка стабильности
рыночной системы.
8.2. 1) благоприятный социальный климат в стране,
устойчивость финансовой системы; 2) расширение
производства общественных благ; 3) создание
правового поля в финансовой сфере.
В соответствии с критериями ЕГЭ
Итого: 42 балла.
5