Social work, crisis, intervention and coping in Finland

Федеральное государственное научное учреждение
«Институт педагогического образования и образования
взрослых Российской академии образования»
(лаборатория инноватики в педагогическом образовании)
ФГБОУ ВПО «Российский государственный
педагогический университет им. А.И. Герцена
(кафедра социальной педагогики)»
ФГБОУ ДПО «Институт непрерывного образования взрослых»
АОУ ДПО «Тюменский областной государственный институт
развития регионального образования»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ
«НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ»
ПРОГРАММА
XVI Международной научно-практической конференции
ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИННОВАТИКИ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
(85-летию А.А. Макарени посвящается)
27 - 28 апреля 2015 г.
Санкт-Петербург
2015
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Дворец детского
(юношеского) творчества Фрунзенского района Санкт-Петербурга
г. Санкт-Петербург, Будапештская ул., д. 30, к. 2
Тел./факс: (812) 774-52-05, тел.: (812) 774-26-27
Проезд от станций метро:
- "Международная" - автобус № 31, маршрутка № 31, троллейбус № 35.
Остановка " Будапештская, 19"
- "Московская" - автобусы №№ 31 и 59, троллейбус № 35, маршрутки
№№ 31, 227,339. Остановка "Дом пионеров"
- "Электросила" - автобус № 159, троллейбус № 39, маршрутка № 59.
Остановка " Будапештская, 19"
- "Купчино" - автобусы №№ 74 и 159, троллейбус № 39, маршрутка №
59. Остановка "Дом пионеров"
- "Ломоносовская" - маршрутка № 339. Остановка " Будапештская, 19"
- "Елизаровская" - автобус № 31, маршрутка № 31. Остановка " Будапештская, 19"

2
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
27 апреля, 2015
10.00 – 10.30
10.30
Регистрация участников конференции
Официальная церемония открытия конференции
(актовый зал)
О.В. Федорова – директор ГБОУ ДОД ДДЮТ Фрунзенского района Санкт-Петербурга
И.И. Соколова – д.п.н., проф., директор ФГБНУ «ИПООВ РАО»
В.Я. Никитин – д.п.н., проф., ректор ФГБОУ ДПО «ИНОВ»
10.40
1 часть: пленарное заседание
Ройтблат О.В., к.п.н., проф., ректор Неформальное образование взрослых в России и за
ТОГИРРО
рубежом
Соловьева В.К., к.п.н., заместитель Преобразование социальной службы на современглавы администрации по социаль- ном этапе (опыт Тюменского региона)
ным вопросам г. Тюмени
Суртаева Н.Н., д.п.н., профессор Тенденции, обуславливающие обновление профескафедры социальной педагогики сионального образования
РГПУ им. А.И. Герцена, зав. лаборатории инноватики в педагогическом
образовании ФГБНУ «ИПООВРАО»
Милованова Н.Г., д.п.н., профессор, Проблемные поля построения математического обпроректор по научной работе ТО- разования на современном этапе
ГИРРО, г. Тюмень
Иванова О.А. д.п.н., профессор, Вопросы подготовки педагогических кадров в соМосковского городского педагогиче- временных условиях
ского университета, г. Москва
Бражник Е.И., д.п.н., профессор, Тенденции модернизации магистерского образовазав. кафедрой социальной педагоги- ния в университете
ки РГПУ им. А.И. Герцена
Пчелинцева И.Г., д.п.н., профессор, Построение толерантной среды в вузе в современзав.кафедрой гуманитарных наук ных условиях
Тюменского нефтегазового университета, г. Тюмень
Бережнова Л.Н. д.п.н., профессор, Проблемные поля построения образования адьюнкзав.кафедрой ФГКВОУ ВПО СПб И тов в современных условиях
ВВ МВД РФ
Мачинская Н.И., д.п.н., заведующая Психолого-педагогическая модель преподавателя
кафедрой педагогики, Львовский го- высшей школы в современных исследованиях
сударсвтенный униврситет внутренних дел, г. Львов (Украина)
Шумилова Н.А. учитель средней Адаптация русскоязычных субъектов к иноязычной
школы (Эстония)
образовательной среде на примере Эстонии
Кбоко Кобена Северэн, аспирант
Построение университетского образования в РесРГПУ им. А.И. Герцена
публике Кот-Д-Ивуар
(Кот-Д-Ивуар)
Данг Тхи Ким Лиен, предпринимаОсобенности образования во Вьетнаме
тель (Вьетнам)
Поздравление с 85-летием Заслуженного деятеля науки РФ, Почетного
12.00
профессора шести вузов России доктора химических наук, доктора педагогических наук, профессора Макарени Александра Александровича
12.20
Кофе – пауза
3
12.30
2 часть - Круглые столы:
Профессиональное образование в условиях подготовки педагогических кадров к реализации профессиональных стандартов педагога. Бражник Е.И., Суртаева Н.Н., Шарова Е.П., Ройтблат О.В., Милованова Н.Г., Соловьева В.К., Федорова Е.В., Сабинина Н.Н.,
Дудковская Е.Е., Вегера О.Н., Кудрявцева Н.Е., Панкратова Л.П., Черняева О.В., Мишуринская Н.А., Петрова С.Г., Виноградова В.Л., Лаврентьева Е.В., Маркова Т.И.
Социальное партнерство в образовании. Кривых С.В., Назарова С.И., Кузина Н.Н.,
Петронюк И.С., Зайцева Г.А., Шевченко М.Ф., Захарова И.В., Белова Е.В., Левина И.Ю.,
Щербань-Филимошкина Т.А., Кузнецова С.Е., Чернова С.А., Акиньшина Е.А., Кириченко
Н.В., Первутинский В.Г., Сашенкова Л.С., Потапова О.Н., Погорельцева Н.С., Журавлева
М.А., Ляликова Н.А., Суртаева О.Н., Горорукова Н.В.
Проблемы внедрения стандартов 3+ и нового поколения в профессиональное образование. Тряпицын А.В., Расчетина С.А., Беличенко В.В., Гербачевская Н.В., Федорова
Г.Г., Сундукова Э.И., Курагина Г.С., Липинская М.Н., Колесников Ю.Ю., Иванов И.В., Суртаев П.Б., Жданов А.В., Буторина А.Н., Малыхина Е.В., Галашева В.В., Сажина К.П.
Актуальные проблемы организации образовательного процесса в военном вузе
внутренних войск МВД России. Павлова О.В., Смирнов И.П., Соловейчик М.В., Султанова Г.К., Валитов И.Ф., Смирнов А.М., Асриев А.С., Федоров В.С., Курилов А.В., Перов В.В.,
Белоус О.И. - адъюнкты СПб военного института внутренних войск МВД России
Проблемы организации социальной помощи и поддержки нуждающихся в исследованиях магистерских работ. Жданова М.А., Скурская Н.В., Свахина В.В., Кавелин М.,
Отставных М., Филатова М.В., Буханько Е.О., Войлочникова Б.С., Митаева В.В., Аксенова
В.В., Пугачева А.В., Корсунова Ю.А., Шипилова Е.П., Черноскутова Ю.С., Александрова
А.А., Решетникова О.В., Маркова Е.И., Лапчук Я.В., Юрлова К.В. и др.
28 апреля
4 часть: дискуссионные клубы и мастер-классы на опытно11.00 – 14.00 экспериментальных площадках лаборатории инноватики в педагогическом образовании ФГНУ ИПООВ РАО, кафедры социальной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена:
ГБОУ СОШ № 311 с углубленным изучением физики;
ГБОУ СОШ № 316 с углубленным изучением английского языка;
ГБОУ гимназия № 587
Культурно-образовательная программа по индивидуальным потребностям участников конференции
Обсуждение материалов научных исследований в ходе конференции
Суртаева Н.Н.
Иванов И.В.
Ишкова Л.В.
Волошина М.С.
Кaсимaнoвa Л.A.
Егорова Г.И.
Егоров А.Н.
Радионова Н.Ф.
Ривкина С.В.
Никитин В.Я.
Суртаева Н..
Назарова С.И.
Иванова О.А.
Беличенко В.В.
Шарова Е.П.
Щебельская Э.Г.
Максимчук Ю.А.
Научная школа Александра Александровича Макарени
Учение А.А. Макарени – двигатель саморазвития личности
Новый взгляд на “традиционные” методы обучения
Проектирование образовательной среды, оказывающей влияние на развитие и формирование культурной идентификации личности студентов-хореографов
Микро- и макроконтекст научной деятельности ученого исследователя
Стандартизация высшего педагогического образования в России как непрерывный процесс его обновления
Социально-демографические проблемы пожилого возраста
Школьное образование, ориентированное на достижения личностных результатов обучающихся
Профессиональное развитие педагога в условиях неформального образования
Особенности образования взрослых в современных условиях
Корпоративная культура – через призму социального взаимодействия на современном
этапе
Сетевое образовательное взаимодействие при формировании компетенций студентов
юридического факультета в вузе
4
Маракушина И.Г.
Азаренкова М.И.
Кузина Н.Н.
Павлова О.В.
Акиньшина Е.А.
Кандаурова А.В.
Шпаковская О.А.
Завиша Д.Ю.
Касьянова Н.Н.
Скурская Н.В.
Бражник Е.И.
Сундукова Э.И.
Батечко Н.Г.
Алехина Е.А.,
Скворцова И.В.
Ковтун Я.В.
Суртаева О.Н.
Петронюк И.С.
Захарова И.В.
Белова Е.В.
Шевченко М.Ф.
Левина И.Ю.,
Щербань-Филимошкина Т.А.
Докукина А.А.
Лаврентьева В.В.
Бурцева Н.В.
Смирнов А.М.
Валитов И.Ф.
Кузнецова С.Е.
Чернова С.А.
Гилязова И.Б.
Жарких Л.А.
Курдуманова О.И.
Астапчик О.М.
Федосеев К.А.
Кротов В.П.
Иванова С.В.
Кручинина М.А.
Асриев А.С.
Шумилова Н.А.
Щеголихина Г.А.
Вербовская В.С.
Гбоко Кобена
Северэн
Бражник Е.И.,
Юань Фаньфань
Проектирование образовательной программы магистратуры в условиях перехода на
ФГОС ВО нового поколения
Психологическое сопровождение процесса обучения в современном вузе как инновационная методика воспитания лидера
Развитие компетентности преподавателя системы непрерывного образования взрослых
Современные модели и подходы управления качеством образования
Типы изменений социального взаимодействия в педагогической деятельности
Современный образовательный процесс как повышение эффективности управленческой
деятельности педагога
Педагог в современном инновационном социокультурном пространстве, его профессиональный стандарт и выбор направлений совершенствования структуры и содержания
Интерактивные методы обучения как основа профессионализации бакалавров по направлению «социальная работа»
Онтодиалог как условие духовно-нравственного воспитания в молодежных сообществах
Воспитательный потенциал образовательного процесса, обеспечивающий готовность
выпускников вуза к профессиональной деятельности
Современные подходы к моделированию инновационных процессов в высшем образовании
Разработка учебного пособия по неорганическому синтезу в педагогическом вузе при
переходе на ФГОС нового поколения
Преобразования системы повышения квалификации в цепи непрерывного педагогического образования в условиях сетевого взаимодействия
Формирование социального поведения сирот в системе социального партнерства
Социальное партнерство школы в реализации технологий профессионального успеха
Развитие интереса школьников к математике средствами элективным курсов
Развитие творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности (из опыта работы)
Выход за рамки урока – путь к успеху
Методологические вопросы управления исследованиями в педагогическом знании
Сущность инновации в воспитательной деятельности офицеров подразделения внутренних войск МВД России
Управление воспитательным процессом в условиях сетевого взаимодействия
Развитие химической грамотности и компетентности как части химической картины
природы бакалавров естественнонаучного образования
Вариант развития дополнительного образования в условиях сетевого взаимодействия:
проектная деятельность обучающихся ступени НПО
Модель сетевого взаимодействия учреждения профессионального образования в русле
реализации ФГОС подготовки наладчиков сварочного оборудования
Специфика развития механизмов повышения качества систем и структур управления педагогическим образованием в сетевых педагогических сообществах
Эффективное общение офицеров с подчиненными в подразделениях специального
назначения (теория вопроса)
Языковое погружение в Эстонии
Сетевое взаимодействие как фактор методического управления развитием внутрифирменного обучения в машиностроительной корпорации
Результаты исследования проблемы развития эмоциональной отзывчивости у детей
старшего дошкольного возраста
Управление инновационными процессами в сфере образования в Африканских странах
Стратегия развития университетского образования в законодательстве Китайской
Народной Республике
5
Семенов А.В.
Аверкиева А.И.
Мельникова Л.В.
Сидорова А.В.
Макарова И.А.
Алавидзе Г.А.
Бодрова Г.Н.
Смирнова А.О.
Куршина Е.А.
Яковлев В.А.
Виноградова В.Л.
Лавреева Е.В.
Мишуринская
Н.А.
Черняева О.В.
Пчелинцева И.Г.
Сажина К.П.,
Иванова О.А.
Azarenkova M.I.
Суртаев П.Б.
Грудина М.В.,
Васюхина Е.В.
Михайлова М.Н.
Нечаева К.В.
Талзи С.С.,
Иванова Н.И.
Валитов И.Ф.
Черных А.Н.
Щербатюк А.В.
Брутова М.А.
Асриев А.С.
Малышева Т.М.,
Севастьянова О.В.
Галашева В.В.
Федоров В.С.
Черных Е.В.
Насурлаева И.Г.
Коткова И.В.
Курилов А.В.
Свиридов А.И.
Кузнецов П.В.
Дарбинян Э.В.
Викулин П.В.
Инновационно-образовательная деятельность в высшей школе в условиях введения
стандартов нового поколения
Механизм социального партнерства в рамках реализации программы социальной защиты детей "Детский фестиваль визуальных искусств "Жар-птица"
Коммуникативный аспект обучения иностранным языкам как средство развития общекультурных компетенций в условиях интеграционных процессов в системе высшего образования
Условия построения креативной предметно-развивающей среды предшкольного образования: вариативность содержания и организационных форм
Адаптивная образовательная среда для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательном учреждении
Подходы к организации образовательного процесса развития патриотических чувств в
дошкольном образовательном учреждении
Подготовка педагогов к созданию индивидуальных образовательных маршрутов дошкольников
Проблема духовно-нравственного воспитания учащихся в современной школе: тенденции и перспективы
Управление развитием рефлексивных способностей педагогов в основе реализации
ФГОС
Современные подходы к управлению системой оценки качества образования
Возможности образовательной среды МУК в аспекте формирования социальной ответственности
Дидактические подходы к воспитанию школьников в духе толерантности
Факторы развития организационной культура организации
Role-play’s effectiveness in teaching English. the students’ contribution in social conflicts’
overcoming
Особенности сетевого взаимодействия в основе виртуального обучения взрослых
Комплексные методы преподавания профессионально-ориентированного иностранного
языка (ESP) в неязыковом вузе для студентов экономических специальностей
Изучение иностранного языка в вузе, как фактор успешного участия студентов в процессах интернационализации высшего образования в России
Социально-психологическое сопровождение молодых людей с поведенческими нарушениями как технология социальной работы
Технология проектной деятельности по духовно-нравственному направлению в рамках
реализации ФГОС в начальной школе
Эмоциональное стимулирование как педагогическая технология
Технологии образования взрослых
К вопросу о психолого-педагогическом сопровождении семейного образования в Российской Федерации
Организационно-педагогические условия эффективного общения командиров с подчиненными в подразделениях специального назначения
Международный проект как технология социального развития личности
Инновационные технологии в организации обучения иностранным языкам
Профессиональная переподготовка и повышение квалификации в процессе автомобильной подготовки
Специфика модерирования в распределённой методической системе сетевого взаимодействия классных руководителей
Моделирование распределённой методической системы непрерывного образования педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия
Интеграция процесса развития профессиональных компетенций курсантов военных вузов внутренних войск МВД России при изучении предметной области «педагогика
Перспективы развития учебных пособий по педагогическим дисциплинам в вузах внутренних войск МВД России
Профессиональный самоанализ как педагогическая категория
Профессиональные ценности курсантов вузов внутренних войск МВД России как цель
образовательного процесса: подходы к определению сущности и формированию
Инновационность центров обработки данных в системе военного профессионального
6
Афанасьев М.В.
Абашина А.Д.
Зилинских И.А.
Морозова Л.А.
Кузина Н.Н.
Нордман И.Б.
Helena Järvi
Katja Ihamäki
Кривых С.В.
Милованова Н.Г.
Петронюк И.С.
Никифорова А.А.
Соловейчик М.В.
Липинская М.Н.
Федорова Г.Г.
Петрова В.В.
Малыхина Е.В.
Кошкина В.С.
Свищева Д.C.
Зайцева Г.А.
Шабанова Т.В.
Бабарыкина Ю..М..
Романов Д.А.
Арутюнова Э.Р.
Лапина Н.В.
Егорова Н.В.
Федорова В.В.
Лисанюк С.В.
Ярковая Е.А.
Нефедова Ю.В.
Журавлева Е.В.
Сафронова М.А.
Девятова Л.Г.
Соколова И.Г.
Чубса Я.В.
Сухолапова Н.М.
Талзи С.С.
Яковлева Н.И.,
Андреева С.А.,
Кирьянова О.С.
Буторина А.Н.
Старовская Е.А.
Коваленко О.Л.,
Свинцова Е.В.,
Хайбуллина Л.В.,
Келлер Т.Ю.
Кузнецова А.Г.
образования
Развитие медицинской педагогики через профессиональную подготовку специалистов
Инновационные технологии в системе социальной работы с семьёй
Внутрифирменное обучение педагогов как условие организации здоровьесозидающей
образовательной среды школы
Повышение качества инженерного образования в условиях смены традиционной образовательной парадигмы
Helping in crisis - the task of professionals and volunteers in social work in Finland
Помощь в кризис - задача профессионалов и волонтеров социальной работы в Финляндии
Social work, crisis, intervention and coping in Finland
Социальная работа, кризис, вмешательство и адаптация в Финляндии
Организационно-педагогические условия оптимизации патриотического воспитания
школьников на современном этапе
Приобщение к творчеству как фактор успешности подростка в освоении социального
пространства
Деятельность специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением в современных условиях
Развитие общественных учреждений поддержки детства в XIX в.: поликонцептуальный
подход
Социально-педагогическая деятельность с подростками, входящими в антисоциальные
группировки
Забота в системе социально-педагогической поддержки ребенка, лишенного родительской опеки
Система оценки профессиональной компетентности специалистов социозащитных учреждений: критерии и уровни сформированности
Социализация молодежи в процессе трудовой адаптации
Социальная компетентность как критерий готовности к будущей жизнедеятельности сирот
Гражданская позиция в понимании отечественных мыслителей XVIII – XIX вв.
Взаимодействие семьи и школы как важное условие эффективности воспитательного
процесса
Патриотическое воспитание как одно из основных направлений воспитательной работы
Педагогическое взаимодействие семьи и школы
Особенности реализации воспитательной системы современной школы при внедрении
ФГОС
Научно-методическое сопровождение деятельности педагога в современной школе
Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении
Педагогические инновации в условиях развития учебно-воспитательного процесса школы
Педагогические аспекты инновационной деятельности в детском оздоровительном лагере «Горизонт»
Адаптация детей-инвалидов через занятия физической культуры
Основные направления профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних
Методическое управление социальными взаимодействиями субъектов дополнительного
образования детей в новых условиях
Реализация социально-педагогической направленности в ЦДО «Вектор» в соответствии с
концепцией развития дополнительного образования детей
Индивидуальная деятельность с семьями участкового специалиста по социальной работе
как эффективная форма педагогической пропедевтики социальных проблем семей в малом городе Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
7
Федорова О.В.,
Дудковская Е.Е.
Рогозина О.Б.,
Зубко Е.А.,
Кузина Н.Н.
Сажина К.П.
Сетевая самообучающаяся модель в основе развития организаций дополнительного образования детей при развитии разнообразных компетенций
Организация эффективного взаимодействия семьи и школы в воспитании детей
Гончарова Е.П.
Педагогические принципы и условия для коррекции речевых нарушений в учреждении
для детей с интеллектуальной недостаточностью
Факторы эффективного взаимодействия субъектов социальной сферы
Кавелин М.,
Суртаева Н.Н.
Отставных М.,
Кривых С.В.
Филатова М.В.
Буханько Е.О.
Войлочникова
Б.С.
Митаева В.В.
Белкова Н.В.,
Буланова Н.Б.
Аксенова В.В.
Крянгы Ю.А.
Пугачева А.В.
Корсунова Ю.А.
Шипилова Е.П.
Комиссарова А.О.
Маракушина И.Г.
Попова М.В.,
Маракушина И.Г.
Сухоницкая Т.А.
Маракушина И.Г.
Краснова А.И.
Мусс Г.Н.
Черноскутова
Ю.С.
Александрова
Е.В.
Коновалов И.А.
Юрлова К.В.
Федорова Г.Г.
Александрова
А.А.
Лапчук Я.В.
Маркова Е.И.
Решетникова О.В.
Факторы развития организационной культуры организации
Программа социально-профессиональной адаптации слабослышащих и позднооглохших
детей-инвалидов
Социальная направленность молодежной политики в Российской Федерации
Профилактика аддикций среди молодежи средствами социальной рекламы
Социальная реабилитация инвалидов в условиях полустационарного учреждения
Различные подходы к психодиагностике предподросткового кризиса
Особенности взаимодействия социального педагога с учителями на примере общеобразовательной школы и гимназии
Использование приемов танцевально-двигательной терапии в работе с детьми-сиротами с
ограниченными возможностями здоровья
Пословицы и поговорки как инструмент в обучении английскому языку
Создание служб школьной медиации в Российской Федерации
Различные подходы к классификации несовершеннолетних с признаками одаренности
Деятельность социального педагога по профилактике семейных конфликтов «родители –
дети»
Опыт использования рисуночной терапии для социализации подростков с агрессивным
поведением
Педагогическая инноватика как социокультурный феномен
Особенности развития речи у детей дошкольного возраста в период подготовки к школе
Социально-проектная деятельность как средство гражданской социализации младшего
школьника
Социально-педагогический проект в школе в целях профилактики девиантного поведения подростков
Консультирование населения как способ решения социальных проблем населения
К вопросу о первичной профилактике компьютерной зависимости несовершеннолетних
в образовательной и семейной среде
Социально-педагогическая деятельность по профилактике суицидального поведения
подростков в общеобразовательном учреждении
Подростковая субкультура отаку (аниме): факторы включенности и меры профилактики
Социальная поддержка многодетных семей во Франции
Проблема социальной адаптации выпускников учреждений интернатного типа
8