SB050400-14-5_R.plZ Фонд оценочных средств для проведения

Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»
Социально-психологический факультет
Кафедра информатики и информационных технологий обучения
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Курс по выбору 3_2 Б2.В.ДВ.2.2 по теме:
«Аудиовизуальные технологии обучения»
Направление подготовки 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль подготовки «Психология и социальная педагогика»
Степень выпускника бакалавр
Форма обучения заочная
Составитель: Фомченко Ж.А.
Армавир – 2014 г.
SB050400-14-5_R.plZ
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации, обучающихся по дисциплине (модулю)

перечень компетенций с указанием этапов их формирования в
процессе освоения образовательной программы:
 Компетенция ОК-7
-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством
управления информацией;
- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества,
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Этапы формирования компетенции
Знает
Умеет
 методы оценки
 осуществлять
объёма информации и сбор
и
первичную
скорости её передачи;
обработку информации,
представлять результаты
такой
обработки
средствами
компьютерных
технологий;
Владеет
навыками работы с
компьютером
как
средством управления
информацией
Для формирования компетенции необходимо выполнить вариант контрольной
работы, и выполнение итогового теста, СРС, раздел 6
Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её
формирования, шкала оценивания
Знает, если выполнены СРС, раздел 6
Умеет, если выполнена контрольная работа (по вариантам)
Владеет, если выполнен итоговый тест вариант 1
 типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения
образовательной программы:
Задание
1.
Примерный перечень вопросов теста текущего контроля знаний по
дисциплине.
Тестовые контрольные вопросы могут быть использованы как в
процессе учебной работы, так и для проведения итогового занятия.
Студенту предлагается ответить на ряд вопросов. На каждый вопрос даны
варианты ответов, из которых необходимо выбрать один или несколько
правильных.
Предлагаются следующие критерии оценок знаний:
90% правильных ответов - “отлично”;
70% правильных ответов – “хорошо”;
50% правильных ответов – “удовлетворительно”;
менее 50% правильных ответов – “неудовлетворительно”.
№1 Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют ...
(Выбор единственно правильного ответа.)
1) полной
2) объективной
3) достоверной
4) актуальной
№2. Соответствие между информацией и ее названием:
(Установление соответствия ответов.)
0) не зависящая от личного мнения или суждения
1) объективная
2) отражающая истинное положение дел
3) достоверная
4) существенная и важная в настоящий момент
5) актуальная
6) достаточная для решения поставленной задачи
7) полная
8) изложенная на доступном для получателя языке
9) понятная
№3. Сигнал - это ... изменение во времени физической величины, которая может
принимать два или более различных значений, что используется человеком для
передачи данных по техническому каналу связи.
(Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
№4. Аналоговым называют сигнал, если он непрерывно изменяется по ... во
времени.
(Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
№5. Сигнал называют ..., если он может принимать конечное число значений.
(Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
№6. В электрокардиограмме сигнал является ....
(Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
№7. Процесс преобразования непрерывного сигнала в дискретный - это ....
(Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
№8. Дискретизация - это процесс преобразования ... сигнала в дискретный.
(Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
№9. Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 2 раза, несет ... бит(а)
информации.
( Выбор единственно правильного ответа.)
1) 1
2) 2
3) 4
4) 5
№10. 1 байт = ... бит.
( Выбор единственно правильного ответа.)
1) 8
2) 16
3) 4
4) 32
Рекомендации для изучения разделов курса самостоятельно.
Контрольная работа на тему:
Тема1: Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи,
носители.
Изучить литературу:
[1] – стр. 21-31
[2] – стр. 7- 32
Тема2: Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура,
функционирование. Психофизиологические основы восприятия
аудиовизуальной информации человеком.
Изучить литературу:
[1] – стр. 5-11
[4] – стр. 133- 144
[5] – стр14-21
Тема3: Аудиовизуальные технологии: оптическая проекция (статическая и
динамическая).
Изучить литературу:
[2] – стр. 19-44, 109-170
[4] – стр. 53- 60
Тема4: Аудиовизуальные технологии: звукозапись (аналоговая и цифровая).
Изучить литературу:
[2] – стр. 49-100
[3] – стр. 35-62
[5] – стр. 50- 53
Трудоемкость – 4 час.
Тема5: Аудиовизуальные технологии: телевидение и видеозапись (аналоговая
и цифровая).
Изучить литературу:
[1] – стр. 109-177
[4] – стр. 13-64
[5] – стр. 104-1321
Трудоемкость –2 час.
Тема6: Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование.
Изучить литературу:
[4] – стр. 5-56
Тема: Аудиовизуальные технологии: компьютеры и мультимедийные
средства.
Изучить литературу:
[4] – стр. 68-89
[5] – стр. 169- 190
Тема7: Типология аудио-, видео-, компьютерных учебных пособий;
типология учебных видеозаписей; банк аудио-, видео-, компьютерных
материалов
Изучить литературу:
[4] – стр. 11-14
Тема8: Дидактические принципы построения аудио-, видео-, компьютерных
учебных пособий.
Изучить литературу:
[3] – стр.196-205
[4] – стр. 150-187
Тема: Интерактивные технологии обучения.
Изучить литературу:
[5] – стр. 68-106
Тема9: Интернет в обучении и образовании.
Изучить литературу:
[4] – стр. 530-585