Как играть с ребенком Уступите лидерство ребенку Некоторые родители стараются выстроить игру своего ребенка, обучая его, что делать – как правильно построить крепость, как сделать идеальную поздравительную открытку или правильно составить головоломку. Возможно, им кажется, что таким образом они наполняют смыслом время, потраченное на игру. К сожалению, итогом этого ненужного внимания к результату игры становится цепочка приказаний и исправлений, которые обычно превращают этот опыт в неприятное переживание и для ребенка, и для взрослого. Посмотрим, например, что происходит, когда Лайза с мамой садятся поиграть с новым кукольным домом. Мама говорит: «Сначала давай поставим холодильник и плиту на кухню». Лайза предлагает место для кухни, и ее мама отвечает: «Ладно, а теперь надо поставить туда всю кухонную утварь». Потом она продолжает: «А мебель для гостиной надо поставить сюда». Когда Лайза начинает ставить мебель в гостиную, ее мама показывает, где должны быть вещи для ванной. Вскоре Лайза перестает играть, откидывается назад и наблюдает, как ее мама правильно расставляет все по комнатам. К этому времени играет только мама Лайзы и не имеет ни малейшего представления о том, что хотела бы сделать Лайза с этим кукольным домом. Если бы она немного подождала, возможно, она обнаружила бы, что игра Лайзы строится на воображении, когда кровати могут летать, а мебель для гостиной может стоять в любой комнате. Первым шагом в вашей игре с ребенком должно быть следование за ним, за его идеями и воображением, а не навязывание ваших собственных. Не выстраивайте и не организуйте их деятельность, давая приказания и инструкции. Не пытайтесь их ничему научить. Вместо этого, подражайте их действиям, делайте то, что они просят. Тогда вы вскоре обнаружите, что, когда вы просто сидите и даете им возможность проявить воображение, они более увлечены игрой и более заинтересованы ею, а также более креативны. Этот подход способствует также развитию у ребенка способности играть и думать самостоятельно.