Урок 26

Урок 26 октября.
Ф.И. ……………………………..
Практическая работа по теме: «Сложносочиненное предложение».
1. Подчеркнуть грамматические основы, расставить скобки, нарисовать схему.
Предложение
Схема
Навстречу ни души ямщик на козлах стал голодный
волк в лесной глуши пронзительно стонал да ветер
бился и ревел играя на реке да инородец где-то пел на
странном языке.
Ветра нет и нет ни солнца ни света ни движения ни
шума.
Приближалась осень и в старом саду было тихо и
грустно и на аллеях лежали темные листья
Свежеет ветер меркнет ночь и море злей и злей и пена
плещет на гранит то прянет то отхлынет прочь.
То летние ливни то зимние вьюги то поздней листвы
золотые метели над старыми крышами тихой Калуги
по кругу времён чередою летели.
Утром на восходе роса заливает травы и пахнет сладко
хлебом из каждой избы.
Лишь изредка в близкой реке плеснет бойкая рыба и
прибрежный камыш слабо зашумит едва колеблемый
набежавшей волной.
Когда приходит зима дует холодный северный ветер и
мягкими хлопьями падает снег укрывая посевы.
Возможно старик будет опять рассказывать про Тулу и
соседи и семья опять будут слушать со вниманием.
2. Перестройте простые предложения в сложные, укажите основы в каждом предложении.
Простое предложение
Сложносочиненное предложение
В парк пришли школьники и подрезали
разросшиеся кусты.
Розы цвели чудесно и радовали хозяйку.
Поднялось солнце и высушило росу на
траве.
Начался сильный дождь и быстро намочил
асфальт.
3. Вставьте подходящие по смыслу союзы, расставьте знаки.
Воздух застыл ……….. степь приняла унылый вид. Бричка бежит …….мальчик видит всё одно и
то же. Мелькнет в бурьяне белый камень…….пробежит по дороге суслик. День пёстрый
…….ярко солнце светит …… снег летит. Наверху ……. Грачи носятся ……летит коршун. Дни стоят
тихие и ясные …… ночи прохладные и росистые.