материал - Школа №24 поселок Кедровое

«Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей»
«В начале жизни школу помню я». Именно школу, не ОУ, МОУ и т.д., а
родную школу № 24 в поселке Кедровое, которая в этом году отмечает юбилей
– 70 лет.
Школа стала родной для многих сотен выпускников, среди них достойный
перечень фамилий медалистов, которыми гордятся школа и поселок,
прекрасных специалистов, мастеров своего дела, людей успешных,
профессионалов.
Но мне хочется рассказать о выпускниках нашей школы, которые здесь
родились и здесь пригодились, живут и работают на благо родного поселка, во
благо его жителей. Родились, родной, родина – все эти однокоренные слова
для этих людей не просто слова, это смысл и цель их жизни.
Закончила нашу школу девочка Маркидонова Таня, закончила Горный
институт. А сейчас это Ярошок Татьяна Николаевна, человек уважаемый,
руководитель предприятия «Торфмаш», созданный ею на обломках ИсетскоАятского торфопредприятия, дающий рабочие места для многих жителей
поселка. Здесь же успешно трудятся выпускницы школы Кучина Наталья
Николаевна, Ахметзянова Лилия Борисовна, Колотова Наталья Леонидовна и
многие другие.
Масленников Александр Михайлович организовал предприятие по
обработке древесины, так важное и необходимое сейчас. Корни его здесь в
Кедровом: всеми уважаемые родители Михаил Иванович и Нина Леонтьевна.
В администрации поселка долгие годы трудились бухгалтер Устюжанина
Фаина Хаметовна, секретарь поссовета Ерохина Вера Ивановна, люди
отзывчивые, неравнодушные. К ним люди шли за помощью, за советом.
Сейчас в администрации работают тоже наши выпускники Шпарева
Наталья Эдуардовна и Лунегова Марина Анатольевна.
Большим авторитетом пользуется в поселке Ямщиков Виктор Иванович.
Он принимает близко к сердцу все поселковые проблемы, человек очень
ответственный, беспокойный. Виктор Иванович является членом
Общественной палаты ГО Верхняя Пышма.
Сестры Пронины Таисия Кузьминична, Нина Кузьминична, Людмила
Кузьминична – три сестры (почти по Чехову, только не рвались они ни в
Москву, ни к тетке в Саратов). А закончили нашу школу и связали свою жизнь
с родным посёлком: Таисия Кузьминична – в отделе кадров Исетско-Аятского
предприятия, Нина Кузьминична – на почте, а Людмила Кузьминична –
возглавила Дом культуры.
Дочь Людмилы Кузьминичны, Елена Михайловна Николаенко –
заведующая клубом-библиотекой. Продолжает мамину профессию, учится в
Челябинской Академии культуры и искусств, профессионал, человек на своем
месте. Вторая дочь Татьяна Михайловна Черняева – фельдшер ОВП, человек
добрый, внимательный.
Медицинские работники ОВП Колташова Татьяна Николаевна,
Крылосова Людмила Викторовна, Шиганова Наталья Викторовна, тоже наши
выпускницы, всегда доброжелательны и готовы прийти на помощь.
Не менее известны и уважаемы в поселке выпускники 1959 года
Велижанин Валентин Гаврилович и Бубнов Павел Сергеевич. Валентин
Гаврилович долгие годы являлся руководителем радиорелейной станции в
селе Мостовское. А Бубнов Павел Сергеевич в свое время возглавлял
партийную организацию, а затем администрацию Кедровского поссовета.
Войтенко Вера Ивановна – заведующая детским садом, Хасанова Раиса
Михайловна, музыкальный работник, – тоже наши выпускники, которым мы
благодарны за воспитание и развитие наших дошколят, люди талантливые,
интересные, преданные своему делу.
Сегодня в родной школе трудятся 17 её выпускников. 9 из них работают
учителями.
Школа № 24, в которой я проработала в течение 40 лет, в которой учились
мои сын и дочь, для меня живой организм. Я с глубоким уважением отношусь
к коллективу учителей, радуюсь успехам коллег, детей, сопереживаю
возможные в таком серьезном большом деле воспитания и обучения детей
трудности.
Поздравляю с юбилеем коллектив школы, желаю здоровья, успехов, не
уставайте сеять разумное, доброе, вечное.
Выпускники школы, будьте счастливы!
С юбилеем!
Дроздова М.А., ветеран педагогического труда, учитель
немецкого языка СОШ № 24» п.Кедровое
Заметки на полях
Случайные в профессии люди здесь не задерживались.
Географ Галина Фроловна Семухина, влюблённый в своё дело человек, не
мысливший себя без походов по родному краю, изучения его, создала в своём
кабинете настоящий краеведческий музей с большой коллекцией минералов.
Поучиться у неё приезжали учителя городских школ, привозили своих
учеников на экскурсии.
***
Маргарита Александровна Дроздова, учитель иностранного языка, –
многосторонне одарённый человек, сумевший реализовать себя не только как
прекрасный учитель, но и автор, режиссёр-постановщик многочисленных
сценариев, в том числе литературно-музыкальных «Гостиных», всякий раз
становившихся значимым событием для школы и посёлка. Её ученики
побеждали на городских олимпиадах по немецкому языку, а став студентами,
не испытывали затруднений при выполнении заданий по иностранному языку
в институте или техникуме. После выхода на пенсию Маргарита
Александровна стала настоящей хозяйкой школьной библиотеки, другом и
помощником как учащихся, так и учителей. А небольшое помещение
библиотеки превратилось в своеобразный штаб, где шёл постоянный
творческий процесс, рождались и претворялись в жизнь идеи. Однажды отец
не мог никак найти после уроков своего сына. Ему подсказали: «Посмотрите
в библиотеке». Действительно обнаружив там сына, отец возмутился: «Тебе
что, здесь мёдом намазано?» На следующий день мальчик снова был в
библиотеке.
Незаменимых нет? Более 20 лет проработала завучем Валентина Анатольевна
Зырянова. Её безвременный уход из жизни стал настоящей катастрофой для
всего коллектива. Мы потеряли не только замечательного учителя биологии,
но и опытного, умного наставника. Как-то привыкли, что она всегда на месте,
что в любой момент можно прийти за помощью, советом, поддержкой. Всегда
доброжелательная, Валентина Анатольевна с присущим ей тактом умела
выстроить отношения с любым. После неё были другие завучи, но заменить
Валентину Анатольевну не смог никто...
Наши математики – Зоя Павловна Велижанина и Раиса Александровна
Дерябина. Чёткость, выверенность каждого этапа урока, решение самых
заковыристых заданий, постоянный поиск новых методов, приёмов работы,
высочайшая требовательность прежде всего к себе, ответственность – это о
них.
Елена Вениаминовна Колесник – знающий и многое умеющий делать руками
человек. Незаменимый советчик в вопросах садоводства и огородничества.
Много лет руководила пришкольным участком, превратив его в
экспериментальную площадку для учащихся, которые успешно защищали
свои работы на городском, областном и даже федеральном уровне.
Заметки на полях (продолжение)
Когда я, выпускница Свердловского государственного педагогического
института, приехала в Верхнюю Пышму, заведующий ГОРОНО С.С.Ткаченко
сообщил, что вакансии есть только в сельских школах района, и предложил
мне самой определиться с местом моей будущей работы. Я решила
познакомиться с этими школами и сделать выбор. Начала с дальней.
Солнечным августовским днём 1973 года я приехала в посёлок Кедровое.
Первые впечатления от чистеньких улиц, приветливых людей, которые с
готовностью объясняли мне, как пройти к школе, от самой школы, где шла
подготовка к 1 сентября, были приятными. Директор школы Римма
Максимовна Чернова очень доброжелательно встретила меня и так увлечённо
рассказала о школе, учителях, о перспективах развития посёлка, что к концу
беседы сомнений у меня не было: я хочу работать именно здесь. Сегодня,
спустя 40 лет, говорю: о своём выборе не пожалела ни разу. Скажу больше:
мне очень повезло, что я оказалась именно здесь, в Кедровом.
Какой была школа №24 в 70-е годы? Одной из лучших в г. Верхняя Пышма.
Да и могло ли быть иначе? Судите сами. Здесь была такая атмосфера
творчества, поиска, соревновательности, неравнодушия, уважительного
отношения к каждому и при этом высочайшей требовательности!
Педагогический коллектив был сильным. Руководители (не люблю слово
администрация, уж очень оно казённое) – директор Римма Максимовна
Чернова, завуч Вера Андреевна Морозихина, организатор внеклассной работы
Гертруда Всеволодовна Гарбар – сумели так организовать учебный процесс,
что вовлечёнными в него оказались не только учителя и ученики, но и другие
работники школы, и родители, и руководители предприятий. Своей
увлечённостью делом, влюблённостью в профессию, энергией они заражали
всех. Это были настоящие учителя учителей. Они стали и моими
наставниками, терпеливо работающими над каждой моей ошибкой на пути в
профессию. Рядом с ними было невозможно не учиться. И мы постоянно
учились – читали, изучали, обсуждали, посещали уроки коллег. У каждого
можно было чему-то поучиться.
Начальная школа – все педагоги-мастера. Вспоминаю уроки Варвары
Григорьевны Худяковой, Веры Герасимовны Плетнёвой, Тамары Петровны
Чернышовой, Фаины Николаевны Изгагиной, Очень разные по характеру, по
почерку работы, учителя негласно соревновались между собой, ревниво
следили за работой коллег, буквально пестовали своих подопечных и
неизменно добивались высоких результатов. А учителя в средних и старших
классах, соблюдая преемственность, продолжали эту работу. Главными были
урок и ученик на уроке. Работали с каждым, не считаясь с личным временем,
отдавали детям не только знания, но и душу. Назову их, моих старших
товарищей и коллег, которые изо дня в день помогали ученикам «подняться
на одну ступеньку выше» (Ш. Амонашвили), стать умнее, увереннее, открыть
в себе лучшее. Это словесники Г.В. Гарбар, Р.М. Чернова, А.В. Пахорукова –
думаю, комментарии не нужны. Это историк Тамара Михайловна Рушкова,
трудовик Виктор Федорович Майоров,
физрук и военрук Николай
Степанович Чернов, учитель черчения Валентин Евгеньевич Кузнецов,
учитель рисования Николай Михайлович Потоскуев, наши «иностранцы»
Вера Андреевна Морозихина и Маргарита Александровна Дроздова, географ
Галина Фроловна Семухина, химик Антонина Васильевна Редникова,
математики Зоя Павловна Велижанина и Раиса Александровна Дерябина,
физик Валерий Васильевич Дерябин, биолог Валентина Анатольевна
Зырянова, учитель домоводства Анна Захаровна Шарина. В конце 70-х
прибыли в нашу школу супруги Аксёновы – Мария Васильевна, учитель
начальных классов, и Владимир Васильевич, учитель труда и черчения. Они
сразу влились в наш коллектив и стали неотъемлемой его частью.
Что объединяет их всех? Огромный опыт, эрудиция, профессионализм – и при
этом скромность. И верность. Верность своему делу, школе, посёлку.
А после уроков жизнь школы продолжалась до позднего вечера. И опять рядом
были ученики и учителя. Такая совместная, неформальная деятельность
сближала, помогала решить многие проблемы в межличностном общении.
Походы, спортивные мероприятия, агитбригады (интереснейшая форма
работы), «живые газеты», литмонтажи, репетиции, работа в Музее, подготовка
праздников, создание сценариев (Интернета не было!) – всё помогало обучать,
развивать и воспитывать. Школа участвовала во всех городских
мероприятиях; как правило, наши ребята занимали призовые места, будь то
предметная олимпиада или спортивное состязание. Кроме того, работали
кружки и факультативы. Победы и проблемы были общими. Невозможно
представить, чтобы кто-то из моих коллег произнёс фразу, так часто звучащую
сейчас, причём произносится она с чувством превосходства над собеседником:
«Это ваши проблемы». Победы и проблемы были общими. К достижению
первых и решению вторых приходили в процессе совместной работы. А это
приносило свои плоды. Детей нельзя обмануть, они «прочитывают» и
оценивают нас сразу. Верю, что среди выпускников этих лет нет так
называемых некомпетентных специалистов – людей, которые получили
диплом об образовании, но не стали образованными. Где бы ни находились,
чем бы ни занимались, наши выпускники непременно проявляют лучшие
качества: надёжность, ответственность, добросовестность, человечность.
Этому учила их наша школа.
Говорят, у учителя в процессе работы постепенно происходит «выгорание»
души. Нет, не согласна. Это не о моих коллегах, с кем почти 40 лет я шла
школьной дорогой. И сейчас, будучи людьми пенсионного возраста, они
остаются людьми неравнодушными, близко к сердцу принимающими всё, что
касается нашей школы, образования вообще. Они и сейчас готовы делиться
опытом, знаниями, а значит – отдавать. Я благодарю вас, мои дорогие коллеги,
за помощь и поддержку, за то, что всегда были рядом и помогли мне
состояться как учителю. И хочу пожелать: «Здравствуйте!» Вслушаемся:
желаю здравия, здоровья – самого необходимого сейчас для нас.
Н.А. Митракова, ветеран педагогического труда,
учитель русского языка и литературы СОШ № 24 п.Кедровое