День конфет

День конфет
с участием веселых клоунов Хрюмзика и Мумзика
Вам понадобятся:
яркий мешочек;
1 кг карамели;
2 платка или шарфа;
20 непрозрачных одноразовых стаканчиков, желательно цветных;
бумага и фломастеры (краски или карандаши);
1 шоколадная медалька;
мяч;
2 тарелки с нарезанными фруктами: 1 банан, 1 яблоко или груша;
2 маленькие шоколадки.
Входит Мумзик.
Мумзик:
Здравствуйте, ребята!
Рад я снова видеть вас
В этот день и в этот час!
А особенно Аленку,
Раскрасавицу-девчонку.
А Аленушке пять лет,
Я желаю ей конфет!
Ой, что это я говорю? Каких таких конфет? Конечно, здоровья» веселья, подарков и
поздравлений!
А про конфеты обычно Хрюмзик желает. Кстати, он еще не приходил? Опять, наверное,
сладостями лакомится. Вот уж сладкоежка, так сладкоежка.
Вбегает Хрюмзик.
Хрюмзик: Мумзик, Мумзик! Ну, где же ты ходишь?! Я такое узнал! Тыне представляешь!
Мумзик: (качает головой) А вот и Хрюмзик. И, как всегда, забыл поздороваться.
Хрюмзик: А, ну да! Привет, Мумзик!
Мумзик: И это все?
Хрюмзик: Добрый день, ребятишки! Привет, девчонки! Привет, мальчишки!
Я так рад увидеть вас,
Что захрюкаю сейчас!
Мумзик: Теперь рассказывай.
Хрюмзик: Так вот. Я такое узнал! Совсем неподалеку отсюда есть одна волшебная страна,
в которой повсюду одни сладости. Они и на деревьях растут, и на домах развешены. Да
что там на домах! Там и дома тоже из сладостей! В общем, слушайте все! Слышал я, что у
нашей Аленки сегодня день рождения. Так?
Мумзик: Наконец-то ты про день рождения вспомнил. Теперь, может быть, пора
поздравить нашу именинницу?
Хрюмзик: Да что ты, Мумзичек?! Конечно же, нет!
Мумзик: Как это нет?
Хрюмзик: А так. Вот скажи, Аленушка, разве тебе интересно будет, если мы тебя просто
поздравим? Правильно, это же скучно. Вот видишь, Мумзик, ей совсем не хочется, чтобы
мы ее скучно поздравляли. А потому... (заговорщически улыбается)
Пригласить я всех хочу
В Сладкоежкину страну.
Там печенье и варенье,
Торт, конфеты, шоколад.
Будет сладким день рожденья,
Каждый будет очень рад!
Мумзик: А на чем туда добраться? На поезде, самолете или, может быть, корабле?
Хрюмзик: Какой там корабль?! Мы отправимся на нашем волшебном смехолете.
Мумзик: Что за новое средство передвижения?
Хрюмзик: Замечательное и, главное, очень веселое средство передвижения — сме-хо-лет!
А чтобы он отправился в полет, нужно быстренько построиться, вытянуть руки в стороны
и рассказать веселый смехолетный стишок. Я буду его рассказывать, а вы помогайте и
дружно кричите: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!». Порепетируем!
Дети пробуют дружно, а, главное, весело произнести «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!».
Хрюмзик: Крылья в стороны! (Дети вытягивают руки в стороны.) Пристегнули ремни!
(Дети вместе с Хрюмзиком и Мумзиком изображают, как пристегивают ремни
безопасности.) Включаем моторы! (Все нажимают себе на носы.) Отпр-равляемся в полет,
повезет нас смехолет!
Хрюмзик: Мы летим на смехолете.
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик: И смеемся мы в полете!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик: В Сладкоежкину страну...
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик: Полетим мы. Ай, да ну!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Мумзик: Прилетели?
Хрюмзик: Прилетели! Расстегнуть ремни. Наш смехолет совершил посадку в
замечательной, объеденческой и вкуснятинской Сладкоежкиной стране! В этой стране все
игры и конкурсы сладкие, песни сладкие и призы, конечно же, какие?
Дети: Сладкие!
Хрюмзик: Правильно! А кто у нас сладкоежки?
Дети: Мы!
Мумзик: Отличненько, а что дальше?
Хрюмзик: Как это что? Конечно, игры! И в Сладкоежкиной стране очень любят
угадайкины игры.
Мумзик: Что это за угадайкины игры?
Хрюмзик: Ну, это такие игры, где надо все угадывать.
Мумзик: А я знаю одну такую угадайкину игру. Называется она «Сладкая викторина».
Хрюмзик: А что это за слово такое — «викторина»?
Мумзик: Это когда вопросы задают.
Хрюмзик: Про сладости?
Мумзик: Раз у нас «Сладкая викторина», значит, она будет про сладости. Кто первым
скажет ответ, получит конфетку. Только, чур, конфетки сразу не есть! Их нужно собирать.
В конце праздника мы узнаем, кто у нас главный сладкиш. А будет им тот, у кого
окажется больше конфет.
Сладкая викторина
Мумзик задает вопросы детям. Первому ответившему на вопрос достается конфета.
1. Каким лекарством любил лечиться Карлсон (вареньем)
2. У какой сладости внутри маленькая игрушка? («Киндер-сюрприз»)
3. Что любил Винни-Пух? (мед)
4. Сколько эскимо привезет волшебник в голубом вертолете Крокодилу Гене? (500)
Если на последний вопрос дети не смогут ответить, предложите им спеть «Песню
Крокодила Гены» (ел. Э. Успенского, муз. В. Шаинского) из м/ф «Старуха Шапокляк» и
найти в ней ответ на вопрос. Всем ответившим первыми дать по конфете.
Хрюмзик: А я тоже знаю угадайкину игру про волшебный мешочек. Вот он какой
красивый! У меня в нем лежат конфетки. А сколько - не скажу. Кто угадает на ощупь,
тому они и достанутся.
Игра «Волшебный мешочек»
Для игры потребуется небольшой красивый мешочек, в котором лежит 5-7 конфет, то есть
столько, сколько лет имениннице. Дети по очереди ощупывают мешочек и конфетку.
Если дети не угадали, сколько конфет в мешочке, предложите им вспомнить, на какой
праздник они сегодня пришли. Скажите, что в мешочке столько конфет, сколько лет
имениннице. В конце игры откройте мешочек и пересчитайте хором вместе с детьми,
сколько конфет в мешочке.
Хрюмзик: А теперь быстро и дружно стройтесь в две команды.
Мумзик: Почему быстро, Хрюмзик? Мы куда-то опаздываем?
Хрюмзик: Конечно! Сладкоежкина эстафета может убежать!
Эстафета
Разделите детей на две команды — «шоколадки» и «мармеладки», постройте их в две
колонны. Вам понадобятся конфеты по числу детей, 2 корзинки, прищепки. Поставьте в
начале эстафеты корзину с конфетами, а в конце — корзину с прищепками.
В конце эстафеты напротив первой команды поставьте кого то, напротив второй команды
— тоже.
По команде Хрюмзика: «1,2,3, наряди!» начинается эстафета.
Правила игры: нужно взять одну конфету из корзинки, добежать до кого то, достать одну
прищепку из второй корзины и прикрепить конфету прищепкой к их одежде. Затем
вернуться обратно, хлопнуть по руке следующего участника, тем самым передав эстафету
Хрюмзик: Ой! Какие красивые и нарядные стали. Давайте посчитаем, сколько на них
конфет.
Считают хором сначала конфеты на 1, потом на 2. Определяют победителя — на ком
конфет больше, та команда и победила.
Мумзик: И что же, Хрюмзик, теперь так и будут в конфетах ходить?
Хрюмзик: А что? Мне даже нравится. Это же так удобно! Захочете сладкого, подойдет к,
снимете одну конфетку и съедите. Хотя я бы, наверное, не одну, а сразу все съел.
Мумзик: Нет, так не пойдет. Много сладкого есть вредно — зубки заболят. Давай-ка
лучше в игру поиграем и конфеты с мамы и папы снимем.
Игра «Сними конфеты с завязанными глазами»
Для игры вызвать двух участников. Завязать им глаза. Кто -то будет снимать конфеты с
мамы, другой ребенок — (можно и наоборот). Дети хором считают до трех. На счет «три»
участники игры начинают быстро снимать конфеты. Побеждает тот, кто быстрее
справился с заданием.
Внимание! Обратите внимание на то, чтобы количество конфет было одинаковым.
Мумзик: Ну, вот. Теперь полный порядочек! Все конфеты на месте.
Хрюмзик: А вот и не все! В Сладкоежкиной стране конфеты очень хитрые, всегда куданибудь прячутся. Вот и теперь спрятались под стаканчиками.
Мумзик: Как же мы узнаем, под каким стаканчиком есть конфетки, а под каким нет?
Хрюмзик: Это проще простого. Надо сыграть в игру «Найди конфету».
Игра «Найди конфету»
Для игры понадобятся: 20 одноразовых непрозрачных стаканчиков, два шарфа и конфеты.
Расставить стаканчики врассыпную, перевернув их вверх дном и разложив
предварительно под них конфеты. Некоторые стаканчики оставить без конфет. Играют
два участника.
Правила игры: участникам игры завязать глаза. По команде Хрюмзика дети начинают
искать конфеты под стаканчиками. Кто больше наберет конфет, тот и победил. Не
забывайте, что до конца праздника дети собирают конфеты, поэтому наградите
участников — победителю достается 2 конфеты, проигравшему— 1 конфета.
Мумзик: А кто из вас, ребята, любит рисовать? Отлично! Потому что в Сладкоежкиной
стране проводится ежегодный конкурс сладкоежкинских художников. И мы с вами
примем в нем участие.
Хрюмзик: Только в конкурсе принимают участие самые сладкоежкины сладкоежки —
только те, кто не просто знает конфеты на вкус, но и помнит, что нарисовано на фантиках.
А знаете зачем? Затем, что наши художники будут рисовать фантики своих любимых
конфет. А потом подарят свои рисунки... Кому? Правильно, имениннице!
Мумзик: Только сначала давайте вспомним, на каких фантиках что нарисовано.
Дети вместе с Мумзиком вспоминают конфеты и их фантики. Затем каждый
выбирает, что будет рисовать.
Конкурс Сладкоежкинских художников
Вам понадобятся: бумага, фломастеры (можно карандаши или краски).
Дети располагаются свободно по комнате и рисуют фантики своих любимых конфет. В
конце игры всем художникам выдать по одной конфете, а за самый красивый рисунок
вручить шоколадную медальку. Все рисунки дети дарят имениннице.
Хрюмзик: Мумзик, а тебе не кажется, что у нас что-то не так?
Мумзик: Это что же не так?
Хрюмзик: А то! Мы с вами вот уже сколько времени в Сладкоежкинской стране, а
сладостей еще и не пробовали. Пора бы и попробовать!
Мумзик: Эх, Хрюмзик! Всех сладостей все равно не попробуешь? Давай лучше поиграем
в «съедобное-несъедобное».
Игра «Съедобное-несъедобное»
Вам понадобится мяч. Построив детей в шеренгу, Мумзик с мячом встает перед ними.
Называя вразброс названия сладостей и несъедобных вещей, он бросает детям по очереди
мяч. Если названа сладость, ребенок должен поймать мяч; если же названо что-то
несъедобное, ловить не надо.
Тот, кто не ошибается, каждый раз после правильного броска делает шаг вперед.
Побеждает тот, кто первым доходит до Мумзика, и, конечно, получает приз — конфету.
Мумзик: Вот видишь, Хрюмзичек, какая славная игра? И есть совсем не обязательно.
Хрюмзик: Игра, конечно, интересная, только совсем не вкусная! (Обижается.)
Мумзик: Ну, Хрюмзик! Ну, лакомка! Ладно, не дуйся, а то лопнешь, как мыльный пузырь.
Давай, проводи свои сладкие игры.
Хрюмзик: И проведу! А вот ты, Мумзик, знаешь, что сладости — это не только конфеты и
пирожные?
Мумзик: А что же еще?
Хрюмзик: А еще и фрукты. Они тоже очень сладкие. И их очень любят жители
Сладкоежкиной страны.
Игра «Накорми соседа»
Вам понадобятся 2 стула, 2 тарелки, 2 шарфа и нарезанные фрукты: 1 банан, 1 яблоко или
груша (или любые другие не очень сочные фрукты).
Играют два участника. Их.усаживают друг напротив друга и завязывают глаза. По
команде Хрюмзика дети начинают «вслепую» кормить друг друга. Побеждает тот, кто
быстрее накормил соседа, то есть тот, на чьей тарелочке ничего не останется. Победителю
приз — конфета.
Мумзик: Ладно, я тоже знаю съедобную сладкоежкину игру. Называется она «Раздели
шоколадку».
Игра «Раздели шоколадку»
Разделить детей на две команды, построить в две шеренги друг напротив друга. Каждой
команде дать по одной маленькой шоколадке. По команде Мумзика дети начинают делить
свои шоколадки (отломить дольку и передать следующему), но так, чтобы хватило всем.
Победившей команде — каждому по конфетке.
Хрюмзик: Ну, вот! Исправился. Вкусные игры научился проводить. Такая игра и мне
понравилась. Поиграем как-нибудь в нее с тобой?
Мумзик: Поиграем. Можно и сейчас поиграть.
Хрюмзик: Ты что? Сейчас нам некогда, надо в обратный путь собираться. А перед тем,
как мы усядемся в наш смехолет, давайте-ка узнаем, кто же у нас самый большой
сладкиш. Доставайте свои конфетки. Начнем считать.
Дети пересчитывают свои конфеты. Хрюмзик предлагает имениннице объявить
победителя.
Мумзик: А знаешь, Хрюмзик, победителю положено подарок дарить. Есть у тебя подарок?
Хрюмзик: Сейчас будет, не волнуйся. Мы сделаем с ребятами настоящие конфетные бусы
победителя.
Игра «Бусы победителя»
Вам понадобятся: 200 г конфет (можно карамелек), 2степлера.
Дети вместе с Мумзиком и Хрюмзиком делают две нитки бус, скрепляя «хвостики»
конфет степлером. Затем торжественно вручают их победителю — главному сладкишу
Сладкоежкинской страны.
Хрюмзик: А для кого же мы сделали вторые бусы?
Мумзик: А у кого сегодня день рождения? Конечно же, для нашей Аленушки. Именно ей
мы и подарим вторые бусы.
Мумзик и Хрюмзик под аплодисменты и крики: «Поздравляем!» надевают бусы на шею
имениннице.
Хрюмзик: Награды вручены. Пора отправляться в обратный путь! Крылья в стороны!
(Дети вытягивают руки в стороны.) Пристегнули ремни! (Дети вместе с Хрюмзиком и
Мумзиком изображают, как пристегивают ремни безопасности.) Включаем моторы! (Все
нажимают себе на носы.) Отпр-рав-ляемся в обратный полет, повезет нас смехолет!
Хрюмзик: Мы летим на смехолете!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик: И смеемся мы в полете!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик: Мы домой спешим, друзья!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Хрюмзик: Все — и он, и ты, и я!
Дети: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Мумзик: Прилетели?
Хрюмзик: Прилетели. Расстегнуть ремни. Выключить моторы. (Дети нажимают на носы.)
Мумзик: Какое же замечательное получилось у нас путешествие, Хрюмзик! Спасибо! И
все же, чего-то не хватает?
Хрюмзик: А я знаю, чего — желалок для именинницы. Поздравить мы ее поздравили,
поиграть поиграли, а пожелать, ничего не пожелали.
Мумзик: А вот мы с ребятами сейчас и пожелаем ей всяких приятностей.
Дети и клоуны произносят пожелания имениннице.
Мумзик:
Игра к концу подходит,
Разлуки час приходит,
Но знаю, что играли мы не зря!
Шутили и смеялись,
С конфетами игрались,
И навсегда запомним праздник ты и я!
Собирайся, Хрюмзик, в дорогу. Мы отправляемся в клоунскую страну.