Работа в материале (Народная игрушка)

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
ПО.01. Художественное творчество УП.04. Работа в материале (Народная игрушка)
Период проведения аттестации: 3-й семестр (2 класс)
Критерии оценивания за 2 год обучения:
Теоретическая часть:
- знать значение русских народных праздников, традиций, обрядов.
- знать особенности материалов используемых при изготовлении народных кукол.
- знать значение цвета, орнамента, пропорции и времени года при изготовлении народных
кукол.
- Основные приемы изготовления игровых кукол
Практическая часть:
- уметь пользоваться в работе ручными инструментами: ножницы, игла.
- уметь свободно пользоваться схемами, рисунками в работе при изготовлении народных
кукол.
- уметь грамотно и аккуратно выполнять работу.
Теоретическая часть
Форма проведения: Контрольный урок
1. Колокольчик
Колокольчик - кукла добрых вестей.
Родина этой куклы - Валдай. Оттуда пошли валдайские колокольчики. Звон колокола
оберегал людей от чумы и других страшных болезней. Колокольчик звенел под дугой на
всех праздничных тройках. Колокольчик имеет куполообразную форму, а сверху
напоминает солнышко.
У куколки три юбки. У человека тоже три царства. Медное, серебряное, золотое. И
счастье складывается тоже из трех частей. Если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен,
то человек вполне счастлив.
Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Это оберег хорошего
настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие
известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.
2. Отдарок за подарок
Кукла «Отдарок-на-подарок» бытовала в южных губерниях России. Это простейшая
тряпичная кукла, которую делали дети с 2-х лет, благодаря за подарок.
Предположительно кукла Отдарок-на-подарок была одной из первых куколок, с которой
соприкасались малыши на Руси. По силам ее сделать ребенку самостоятельно. Для куклы
нужно - лоскуток-прямоугольник и немного ниток. Такая куколка могла пригодиться для
благодарности маме за первую одежу (порты и рубаха для мальчика, рубаха и сарафан для
девочки). Эти куколки делались без иголки. Дети при этом говорили: «Спасибо маменьке
и папеньке за то, что меня на ноги поставили!»
3. Стригушка
Игровые и обрядовые куклы Стригушки делались в честь богатого урожая. Они
изготавливались из лыка, соломы, травы, льна. Их одевали или украшали цветными
шерстяными нитками. Соломенные куклы, сделанные из первого снопа, считались
священными. После сбора урожая украшенный сноп носили по деревне. Из него пекли
первый хлеб. Самой работящей и проворной девушке предоставлялось право
изготовления первых стригушек, остававшихся в красном углу избы до следующего года.
Обряд их изготовления сопровождался песнями. Стригушки могли быть и игровыми
куклами, их же ставили между окон.
4. Хантыйская народная кукла (акань)
Кукла акань – многоликое творение финно-угорских народов. У хантов, манси, коми,
ненцев существуют различные способы изготовления этой куклы. Применяется мех,
утиные клювы и другие необычные материалы. Но главное – эта кукла всегда
изготавливается из полос ткани.
Ткань традиционно выбирают такую, которая никем не носилась – обрезки, оставшиеся от
шитья одежды. Лицо (иногда и грудь) куколки скручивается из ткани, что символизирует
солнце.
Куклу шили, орнаментировали как одежду взрослых, но лицо не рисовали. По народным
поверьям кукла с лицом приобретала душу и могла повредить ребенку.
Эта игрушка являлась партнером детей в игре, учила понимать внутренний мир человека
и служила оберегом от напастий.
Удивительно, но любая кукла-акань имеет возраст, пол, характер.
Акань шьется из хлопчатобумажной ткани, сукна или меха. Она представляет собой
символическую фигурку человека, состоящую из головы и туловища.
Эта народная игрушка ярка, красочна, выразительна. Цветовая гамма узоров,
орнаментация выполнены в соответствии с народными традициями.
5. Кукла на ложке
На севере, в Архангельской губернии была распространена игровая кукла на ложке. После
еды мама брала ложку мыла, вытирала ее насухо, заворачивала в лоскутки, делая куклу.
Ее она отдавала своему ребенку, чтобы тот с ней засыпал в люльке. После сна кукла
разворачивалась, лоскутки убиралась обратно в сундук. А ложка использовалась по
назначению.
6. Хантыйские орнаменты
В основе орнаментальной системы ханты находятся два основных понятия: «след» и
«изображение». Оба понятия восходят к охотничьему мировоззрению. Обнаружение следа
зверя – это почти добыча, поэтому след сакрален. «След» задает бордюрную организацию
орнамента. Если сакрален след, то сакральны и части тела животного, которые его
оставляют. У хантов, живущих традиционной жизнью, можно встретить гирлянды из
высушенных «лапок» различных зверьков: чем их больше, тем удачливее охотник.
Поэтому в названия мотивов орнамента часто входят слова «лапки», «коготки», «ступня».
В непрерывных бордюрах строго соблюдался принцип синонимии фона и узора. Другая
идея непрерывных бордюров – это «голова», множественностью голов создается
изобилие. «Изображения» животного – это «следы» (отпечатки) его души.
Орнамент «Выводок утят»
Орнамент «Крыло гуся»
Орнамент «Лапа лисы»
Орнамент «Заячьи уши»
Орнамент «Медведь»
Орнамент «Кедровая шишка»
7. Тульская барыня
Кукла Барыня - образ взрослой, хозяйственной женщины.
Ещё её называют Большухой.
В стародавние времена, когда славяне жили большими семьями в несколько поколений,
главой семейства был старшой - большак. А всеми хозяйственными делами, требующими
женских рук ведала большуха. Обычно - это жена большака. Мать и свекровь. Она
распределяла работу между невестками и младшими детьми. Все "женские" работы
осуществлялись при её присмотре.
В семье Большухе все выказывали уважение. Зачастую она становилась главой рода после
смерти большака, даже если были в семье взрослые сыновья.
Куклу Большуху делала невестка для свекрови, показывая тем самым уважение,
готовность принять правила новой семьи и слушаться её советов.
8. Мокредина
Обрядовая летняя кукла, бытовала в Тульской губернии.
Это кукла - шести-ручница, изображавшая женщину — крестьянку, работающую во время
дождя, когда особенно тяжело работать и не хватает рук. Её ещё называли Мокрединамокроручница, хозяйка-Мокредина. Это обрядовая кукла, её делали не каждый год, а во
время продолжительных летних дождей. Женщины носили её по деревне, затем шли в
лес и хоронили. При этом они причитали и плакали: "Ты молодая умерла, а я старая
живу".
Могилу украшали цветами и травами, считая, что это избавит от ненастья. Если дожди не
прекращались, то куклу делали ещё до пяти раз от локтевой и каждую последующую
куклу крупнее предыдущей — до 1,5м высотой и хоронили с большими почестями. Чем
пышнее похороны, тем быстрее; кончатся дожди. Мокредина была тряпичной, делалась по
типу куклы — закрутки или внутри основа — кора дерева, голова тряпичная. Острым
угольком или карандашом на её лице рисовали кружочки в виде капель дождя; украшали
её как женщину в наряды (подъюбник, сарафан: фартук, платок — по-бабьи, под платком
рожки). Со спины и по обе стороны рук к поясу привязывали свежие травы — кукушкины
слёзы, цветы, лопухи, зелёные листья берёзы, веточки деревьев и т.д.
9. Сударушка
Бытовала в Тепло-Огаревском р-не Тульской обл.
Не яркая, не красная, в сине-голубых тонах.
Про нее существует легенда.
У одной женщины заболела дочка, и ничего не помогало, дочка таяла день ото дня.
Женщина отчаялась не знала, что может помочь, она сделала для дочки куколку и
положила ей в кровать. Попросила ее: «Матушка- Сударушка, помоги моей доченьке!»
Через некоторое время она увидела девочку сидящей на постели и играющей с куколкой,
на щеках девочки появился румянец. После этого девочка выздоровела.
Структура устного ответа:
1.Изображение куклы.(фото)
2.Вопросы для освещения:
Название куклы.
Значение куклы.
Способ изготовления.(вид).
Материалы для изготовления.
Всего 9 вопросов (по количеству пройденных по программе кукол).
1. «Колокольчик»
2. «Отдарок за подарок»
3. «Стригушка»
4. «Хантыйская народная кукла»
5. «Кукла на ложке»
6. «Хантыйские орнаменты»
7. «Тульская барыня»
8. «Мокредина»
9. «Сударушка»
Критерии оценки:
«5» - Ученик подробно рассказал содержание вопроса
.
«4» - Ученик подробно рассказал содержание вопроса, но имелись небольшие неточности
в ответе.
«3» - Ученик не подробно рассказал содержание вопроса, имелись значительные недочеты
в ответе.
«2» - Ученик рассказал меньше половины содержания вопроса.
Практическая часть
Форма проведения: просмотр
Задание: Выполнение куклы «Сударушка»
Что нужно для куколки:
1.Журнал или газета для основы.
2.Лоскут светлой ткани размер 40*20 на основу ткани
3.Лоскут белоземельный 30*35 на нижнюю юбку
4.Лоскут 30*35 на верхнюю юбку
5.Лоскут на фартук
6.Лоскут 30*30 на руки
7.Лоскут на платок – диагональ 25 см.
Размеры приблизительные.
1.Делаем Столбик высотой 35 см из газеты или журнала, перевязываем в трех местах,
обматываем светлой тканью и опять перевязываем в тех местах, деля на равные части.
2.Делаем нижнюю юбку – способ – прикладываем, запах сзади
3.Грудь из двух квадратов, вкладываем ветошь (называются пампушки) привязываем над
нижней юбкой
4. Верхняя юбка, запах сзади
5.Фартук
6. Руки ( как конфетки) в два прямоугольника вкладываем ветошь и завязываем с двух
концов. Прикладываем – привязываем к шее по бокам.
7.На голове делаем рожки, на длинном куске ткани завязываем два узла, так, чтобы они
оказались на висках головы куклы, завязываем сзади.
8. Завязываем платок, концы назад, вокруг шеи.
10. Пояс, сложенная в несколько сложений нить с завязанными на концах узелками.
Критерии оценки:
«5» - Работа выполнена в соответствии с технологией, ученик легко пользовался схемой.
«4» - Работа выполнена в соответствии с технологией, но не аккуратно, ученик легко
пользовался схемой.
«3» - Работа выполнена в соответствии с технологией , но не аккуратно, ученик
испытывал затруднения при использовании схемы.
«2» - Работа выполнена не в соответствии с технологией, или не закончена , ученик
испытывал затруднения при использовании схемы.