1. Место дисциплины в структуре ОП ВО. Курс рассчитан на 6

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б11. «ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА»
Направление подготовки 38.04.03 – Управление персоналом
Профиль: Стратегическое управление персоналом организации
1. Место дисциплины в структуре ОП ВО.
Дисциплина относится к дисциплинам раздела Б1.Б.11. Глубокое усвоение
материала обеспечивается сочетанием аудиторных занятий и самостоятельной работы
студентов с литературой и нормативными документами. Основным видом учебных
занятий по данной дисциплине являются практические занятия. Изучение дисциплины
осуществляется в течение одного семестра: для студентов очной формы обучения – в
третьем семестре. По дисциплине осуществляется текущий контроль и итоговая
аттестация в форме зачета.
Предшествующими дисциплинами, на которых непосредственно базируется
дисциплина «Технологии управления развитием персонала», являются: «Кадровая
политика организации», «Система деловой оценки персонала», «Управление
изменениями».
Курс рассчитан на 6 часов лекций, 12 часов практических занятий и 18 часов
самостоятельной работы (в том числе 8 часов – подготовка к зачету) для
очной формы обучения, 4 часа лекций, 10 часов практических занятий и 18
часов самостоятельной работы (в том числе 8 часов – подготовка к зачету)
для заочной формы обучения. Всего 1 зачетная единица (36 часов).
Промежуточная аттестация в форме зачета предусмотрена в 3 семестре для
очной формы обучения и на 2 курсе – для заочной формы обучения.
2. Цель и задачи дисциплины.
Дисциплина «Технологии управления развитием персонала » является одной
из базовых дисциплин (модулей) в подготовке менеджеров, входит в дисциплины раздела
Б1.Б.11.
Цели и задачи дисциплины «Технологии управления развитием персонала»
Основной целью дисциплины является расширение, систематизация и
закрепление теоретических знаний, а также приобретение практических навыков
студентами в области технологии управления развитием персонала.
Основными задачами дисциплины являются:
1.
Изучение теоретико-методологических основ технологии управления
развитием персонала, включающее знакомство с концепциями, понятиями,
закономерностями дисциплины.
2.
Изучение особенностей управленческого труда вообще, его специфики в
различных сферах деятельности.
3.
Изучение основных технологических проблем управления и путей их
решения.
4.
Овладение психологическим анализом личности в процессе управленческих
взаимодействий.
5.
Изучение основ обучения и развития персонала. Овладение знаниями по
оптимизации управленческих взаимоотношений в звене «руководитель- подчиненный».
6.
Приобретение теоретических и практических навыков поведения в условиях
конфликтных ситуаций.
7.
Ознакомление с методами изучения важных социально - психологических
характеристик личности и коллектива, профессиональных, межличностных и
внутриличностных проблем средствами технологии управления развитием персонала.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной
программы
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
Профессиональных компетенций:
ПК-26 - умением разрабатывать образовательные программы, учебнометодические комплексы и другие необходимые материалы для проведения
обучения персонала в соответствии со стратегией развития организации
ПК-27 - владением современными образовательными технологиями,
навыками
организации,
управления
и
оценки
эффективности
образовательных процессов и умением использовать их в процессе обучения
ПК-28 - владением навыками наставничества, способностью
вдохновлять других на развитие персонала и организации
Бакалавр должен:
Знать:
 основные методы, техники и приемы в обучении персонала
 специфику и структуру методологических комплексов по развитию
персонала
 понятия метода, технологии и приема в психологии
 классические и инновационные методы и приемы обучения
 понятие наставничества
 основными подходами к обучению персонала
Уметь:
 передавать собственный опыт окружающим
 на практике организовывать работу других людей
 применять на практике основные методы и приемы обучения
персонала
 оценивать эффективность образовательных программ
 разрабатывать образовательные программы для персонала
 ставить цели и подбирать методы и парадигмы образовательных
программ в соответствии со стратегией организации
Владеть:
 методологией обучения и развития персонала организации
 современными технологиями построения образовательных программ
 проведения обучения
 навыками
 качественными и количественными методами оценки эффективность
произведенного влияния
 технологией наставничества
 лидерскими способностями
4. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов)
Объем дисциплины
Вид учебных занятий
и самостоятельная работа
Объем дисциплины, час.
Семестр (триместр), курс1
Всего
1
2
3
4 5
6
7
8
9
10
11
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Промежуточная аттестация
форма
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
4
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
12
практического (семинарского) типа (ПЗ)
18
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
зачет
Промежуточная аттестация
форма
2
час.
36
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
6
12
18
зачет
36
Примечание: 1 – семестр (триместр) – для очной формы обучения, курс – для заочной формы
обучения.
5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины.
5.1. Основная литература
1. Современные технологии менеджмента [Текст] : Учебник / Всерос.
акад. внешн. торговли; Под ред. В.И.Королева. - М. : Магистр :
ИНФРА-М, 2012. - 640 с. - Библиогр.: с.638-639. - ISBN 978-5-97760218-1. - ISBN 978-5-16-005327-1 : 714-89.
2. Моргунов Е.Б.
Управление персоналом: исследование, оценка,
обучение [Текст] : Учебник для акад. бакалавриата / Е.Б.Моргунов. 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2015. - 561 с. - (Бакалавр.
12
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Академический курс). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-99164296-5 : 626-01.
Лапыгин Ю.Н. Методы активного обучения [Текст] : Учебник и
практикум для вузов / Ю.Н.Лапыгин; Рос. акад. народ. хоз-ва и гос.
службы при Президенте РФ. - М. : Юрайт, 2015. - 248 с. (Образовательный процесс). - Глоссарий: с.237-246. - Библиогр.:
с.247-248. - ISBN 978-5-9916-5229-2 : 405-38.
Управление персоналом: теория и практика. Компетентностный
подход в управлении персоналом [Текст] : Учеб.-практ. пособие / Гос.
ун-т управления; Под ред. А.Я.Кибанова. - М. : Проспект, 2015. - 72 с.
- ISBN 978-5-392-17415-7 : 157-50.
5.2 Дополнительная литература
Корниенко В.И.
Управленческая команда: формирование и
технологии функционирования [Текст] : Учеб. пособие /
В.И.Корниенко; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос.
Федерации. - М. : Изд-во РАГС, 2010. - 190 с. - Библиогр.: с.188. Слов.: с.185-187. - ISBN 978-5-7729-0583-8 : 151-27.
Технологии кадрового менеджмента [Текст] : Учеб. пособие / Под ред.
И.В.Мишуровой. - Ростов н/Д : МарТ, 2011. - 368 с. - (Новые
технологии). - Библиогр.: с.358-359. - ISBN 978-5-241-01072-8 : 26000.
Управление человеческими ресурсами [Текст] : Учеб. пособие / Под
ред. А.М.Руденко. - Ростов н/Д : Феникс, 2015. - 350 с. - (Высшее
образование). - Глоссарий: с.338-341. - Библиогр.: с.343-348. - ISBN
978-5-222-23976-6 : 528-55.
Управление персоналом: теория и практика. Управление
организационной культурой [Текст] : Учеб.-практ. пособие / Гос. ун-т
управления; Под ред. А.Я.Кибанова. - М. : Проспект, 2015. - 72 с. ISBN 978-5-392-16688-6 : 157-50.