Аннотации к рабочим программам Фищевой М Д

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа составлена на основе образовательной программы МАУ ДО
«ДЮСШ» по художественной гимнастике.
Цель и задачи программы
Цель программы – многолетняя подготовка спортивных резервов художественной
гимнастики в детско-юношеских спортивных школах, оздоровление с гармоничным
развитием физических и духовных сил.
Основные задачи начальной подготовки:
1. Укрепление здоровья и гармоническое развитие форм и функций организма
занимающегося.
2. Формирование правильной осанки и гимнастического стиля (школы) выполнения
упражнений.
3. Разносторонняя, сбалансированная общая физическая подготовка и специальная
физическая подготовка (начальное развитие физических способностей).
4. Освоение базовых навыков на простейших упражнениях хореографии, без
предмета и с предметами.
5. Освоение подготовительных, подводящих и простейших базовых элементов без
предмета и с предметами.
6. Развитие
специфических
качеств:
танцевальности,
музыкальности,
выразительности и творческой активности.
7. Привитие интереса и потребности к регулярным занятиям художественной
гимнастикой, воспитание дисциплинированности, аккуратности и старательности.
8. Участие в показательных выступлениях и детских соревнованиях, контрольных
уроках.
9. Начальная теоретическая подготовка.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Что должны знать
Знать правила поведения, правила
дорожного движения, пожарной
безопасности и техники безопасности на
занятиях
Знать о режиме питания, его
значение в сохранении и укреплении
здоровья человека. Рекомендации к
режиму дня гимнасток.
Знать о личной гигиене и гигиене одежды
и обуви.
Что должны уметь
Должны выполнять равновесия: пассе,
боковое, переднее на 90о, ласточка, аттитюд
Овладеть техникой выполнения равновесия
кольцо
Должны выполнять повороты пассе,
переднее на 90о, ласточка, аттитюд
Овладеть техникой выполнения поворота
кольцо
Иметь представление о физической
культуре и спорте в России
История развития и современное состояние
художественной гимнастики
Должны выполнять прыжок подбивной,
прыжок широкий, прыжок вертикальный с
вращением.
Овладеть техникой выполнения прыжка
подбивной в кольцо,
Должны выполнять вращения скакалки,
эшаппе, несложные винты, прыжки, броски
и ловли.
Должны выполнять вращения обруча,
вертушки, каты и перекаты, броски и
ловли.
Должны выполнять перекаты мяча, отбивы,
выкруты, броски и ловли.
Выполнять комплексы ОФП, СФП,
упражнений контрольно-переводных
нормативов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по художественной гимнастике для группы начальной подготовки
второго года обучения детско-юношеской спортивной школы подготовлена на основе
Образовательной
программы по художественной гимнастике Муниципального
автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детскоюношеская спортивная школа».
Цель программы: освоение и выполнение норм и требований, установленных
Единой всероссийской спортивной классификацией для присвоения 2 юношеского
спортивного разряда.
Педагогические задачи.
Обучающие:
обучение учащихся основам физической культуры через занятия художественной
гимнастикой;
приобретение разносторонней физической подготовленности;
овладение основами техники хореографической, специально-двигательной и
предметной подготовки;
обучение учащихся навыкам самостоятельной познавательной и практической
деятельности повышение физической работоспособности;
поиск индивидуального исполнительского стиля, активизация творческих
способностей;
Развивающие:
развитие основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость, гибкость и
ловкость), двигательных умений и навыков в соответствии с морфофункциональными
особенностями детей данного возраста;
развитие интереса учащихся к физической культуре и спорту;
развитие стремления к совершенствованию как способа достижения наивысших
результатов через участие в соревнованиях;
развитие коммуникативных навыков.
Воспитательные:
воспитание трудолюбия;
воспитание морально – волевых качеств;
воспитание стремление к творческой деятельности;
воспитание инициативности, активной жизненной позиции.
содействие организации здорового и культурного досуга;
Здоровьесберегающие:
закаливание, укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию;
повышение функционального состояния организма гимнастки к постепенно
возрастающим интеллектуальным и физическим нагрузкам;
формирование мотивации на здоровый образ жизни.
Принципы:
развитие физических и специальных качеств через ориентацию на личностный
потенциал ребенка, его стремления к самореализации и самоорганизации;
доступность;
вариативность;
от простого к сложному.
Для достижения цели поставленной на определенном этапе обучения, необходим
постоянный педагогический контроль. Формы контроля включают контрольные занятия,
сдачу нормативов по разделам программы, участие в показательных выступлениях и
соревнованиях, самоконтроль. Освоение программы считается завершенным при условии
выполнения обучающимися нормативов действующей программы
Основной целью в подготовке гимнасток является:
выполнить контрольно-переводные нормативы для зачисления на этап начальной
специализированной подготовки.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ,
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ.
Основные показатели выполнения программных требований:
Гимнастка должна знать:
 Технику безопасности на занятиях художественной гимнастикой.
 Предметы художественной гимнастики.
 Элементарные сведения о соревновательной деятельности в художественной
гимнастике.
Гимнастка должна уметь:




Выполнять комплекс ОРУ;
Выполнять комплекс упражнений СФП;
Владеть программным материалом;
Выполнять контрольные нормативы и выступать на соревнованиях.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Языковые компетенции:
 владение спортивной терминологией (в рамках программы);
 умение четко формулировать, излагать свои мысли, передавать личностную
информацию.
Социально – правовые компетенции:
 представления о безопасности жизнедеятельности;
 мотивация на здоровый образ жизни;
 умения обратиться за помощью к педагогам, старшим, ровесникам.
 правила поведения в общественных местах;
 мотивация на успех, конкурентоспособность, целеустремленность;
 умение аргументировать, отстаивать свою точку зрения.
Специальные компетенции:
 повышение
разносторонней
физической
и
функциональной
подготовленности;
 выполнение спортивных разрядов.
 приобретение соревновательного опыта;
 укрепление здоровья;
 умения анализировать качество выполнения учебных заданий;
 повышение спортивного кругозора.
Нормативный срок реализации программы – 1 год. Программой предусмотрена
организация образовательного процесса на этапе начальной подготовки 2 года обучения.
На этапе начальной подготовки осуществляется общая, базовая двигательная подготовка и
начальная техническая подготовка.
На 3 этапе начальной подготовки занимаются обучающиеся в возрасте
Продолжительность одного занятия 90 минут 4 раза в неделю.
7-8 лет.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основе образовательной программы МАУ ДО
«ДЮСШ» по художественной гимнастике.
Данная программа служит основным документом для эффективного построения
многолетней подготовки юных спортсменов, разносторонней физической и
функциональной подготовленности,
укреплению здоровья учащихся, подготовки
гимнастов высокой квалификации.
Целью этапа углубленной подготовки гимнасток является плавный переход от
спокойно текущей работы к интенсивным тренировочным занятиям, от умеренных
технических требований к сложным и сверхсложным элементам.
Основные задачи углубленной подготовки:
1. Совершенствование специально-физической подготовленности гимнасток,
особенно активной гибкости и скоростно-силовых качеств.
2. Постепенное повышение функциональной подготовленности;
планомерное
освоение тренировочных нагрузок, вдвое превосходящих соревновательные.
3. Повышение надежности (стабильности) выполнения базовых элементов.
4. Освоение сложных и сверхсложных элементов.
5. Повышение качества исполнения всех хореографических форм – классических,
народных, современных в усложненных соединениях.
6. Совершенствование
музыкально-двигательной
подготовленности,
поиск
индивидуального стиля, развитие творческих способностей.
7. Приобретение опыта формирования предстартовой «боевой готовности»,
саморегуляции, сосредоточения и мобилизации.
8. Углубленная тактическая и теоретическая подготовка.
9. Активная соревновательная практика на соревнованиях все более крупного
масштаба: город, область, регион.
Срок реализации программы 1 год
Продолжительность одного занятия не должна превышать четырех часов.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Должны знать
Правила поведения, правила
дорожного движения, пожарной
безопасности и техники безопасности
на занятиях.
Должны уметь
Выполнять равновесия свободная нога
горизонтально (вперед, ласточка, аттитюд.)
равновесий свободная нога вверх (боковое,
боковое с наклоном, заднее с наклоном с
удержанием, кольцо с удержанием и без,
затяжка)
динамических равновесий (вставание с
волной, свечка) равновесие заднее с
наклоном
Теоретический материал,
запланированный на данный учебный
год
поворот (кольцо без удержания, задний с
наклоном.)
повороты (переднее на 90о, ласточка,
аттитюд.)
повороты (кольцо, затяжка, переднее на 180о,
смешанные
Знать правила по художественной
гимнастике
прыжки (подбивной прогнувшись,
подбивной в кольцо, широкий, широкий
прогнувшись, широкий в кольцо, кольцо).
прыжков жете ан турнан (широкий,
широкий прогнувшись, широкий в кольцо,
подбивной прогнувшись, подбивной в
кольцо)
динамические элементы с вращением и
броском предмета: обруча, мяча, булав,
ленты.
выполнять мастерство владения предметом
комбинации танцевальных шагов в
сочетании с движением предмета,
Выполнять комплексы ОФП, СФП,
упражнений контрольно-переводных
нормативов
подбирать основные упражнения для разминки
и самостоятельно проводить ее по заданию
тренера,
правильно
приемы,
замечать и
выполнении
учащимися,
демонстрировать
технические
исправлять ошибки при
упражнений
другими
помогать обучающимся младших возрастных
групп в разучивании отдельных упражнений и
приемов.
выполнять судейские обязанности в своей и
других группах, вести протокол соревнований.