ПОЛОЖЕНИЕ о художественном отделении муниципального

ПРИНЯТО
УТВЕРЖДЕНО
Педагогическим советом
Директором
ДШИ №13
ДШИ №13
МО город Краснодар
МО город Краснодар
Протокол № __________
_____________ Л. Я. Сизоненко
15 августа 2014 года
15 августа 2014 года
ПОЛОЖЕНИЕ
о художественном отделении
муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
Детская школа искусств №13 муниципального образования город Краснодар.
1.
Общие положения.
1.1. Настоящее Положение регламентирует работу художественного
отделения (далее – отделение) как одной из составляющих всей деятельности
детской школы искусств (далее – Школа).
1.2. Нормативной базой работы художественного отделения являются:
- Закон РФ «Об образовании»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам";
- Устав МОУДОД ДШИ №13 МО город Краснодар;
- Учебный план МОУДОД ДШИ №13 МО город Краснодар;
- Приказы, Распоряжения, Положения, Правила, Инструкции и другие локальные
акты МОУДОД ДШИ №13 МО город Краснодар.
1.3. Целью работы художественного отделения являются:
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
- реализация дополнительных образовательных программ художественного
направления и услуг в интересах личности, общества, государства.
1.4. Задачи художественного отделения:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития,
профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте
преимущественно от 6 лет до 18 лет;
- адаптация личности к жизни в обществе.
- формирование общей культуры личности.
- организация содержательного досуга.
2. Организация образовательного процесса.
2.1. Образовательный процесс на отделении ведётся на русском языке.
2.2. Содержание образования определяется образовательными программами,
программой деятельности на учебный год, общешкольным и индивидуальными
расписаниями
занятий,
годовым
календарным
графиком,
(графиками
образовательного
процесса
–
при
реализации
дополнительной
предпрофессиональной
общеобразовательной
программы
в
области
художественного искусства), Уставом, рабочими (учебными) программами по
предметам, учебными планами, разработанными, принимаемыми и реализуемыми
Школой самостоятельно – при реализации дополнительных общеразвивающих
программ и программ художественно-эстетической направленности; учебными
планами, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно, составленными
на основе федеральных государственных требований – при реализации
дополнительной предпрофессиональной программы в области художественного
искусства.
2.3. Отделение самостоятельно разрабатывает План работы на учебный год в
соответствии с годовым календарным учебным графиком.
2.4. Отделение объединяет обучающихся и преподавателей одного вида
искусств, сочетая различные дополнительные общеобразовательные программы:
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в
области
изобразительного
искусства,
дополнительные
общеразвивающие
программы в области изобразительного искусства и программы художественноэстетической направленности.
2.5.
Продолжительность
обучения
на
художественном
отделении,
реализующем:
- дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в
области
художественного
искусства
в
соответствии
с
федеральными
государственными требованиями – 5, 6, 8, 9 лет;
- дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в
области художественного искусства – 5 лет, 3 года;
- дополнительные общеобразовательные программы художественноэстетической направленности - 4 года, 7 лет.
2.6. Занятия на отделении проходят в группах и индивидуально (предмет по
выбору).
2.7. Наполняемость групп на отделении: мелкогрупповые занятия – от 4 до 10
человек, групповые занятия – от 11 человек.
2.8. Продолжительность учебного занятия (урока), равная одному
академическому часу, составляет от 30 до 45 минут, исходя из образовательных
задач,
педагогической,
психофизиологической,
социально-экономической
целесообразности, в зависимости от возраста обучающихся, вида деятельности,
согласно расписанию и установленным санитарным нормам и правилам. Перерыв
между теоретическими занятиями – 10 минут.
2.9. Система оценок, форма, порядок и периодичность промежуточной
аттестации учащихся отделения устанавливаются решением Педагогического совета
в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости, промежуточной и
итоговой аттестации учащихся.
2.10. На отделении действует следующая система оценок:
- дифференцированная система оценок: пятибалльная.
- словесная система оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно».
- зачётная (недифференцированная) система оценок (зачёт, незачёт).
2.11. Обучающиеся отделения могут пройти аттестацию экстерном по
некоторым или всем предметам на основании заявления родителей (законных
представителей) и по результатам переведены или зачислены в соответствующие
классы.
2.12. Обучающимся может быть предоставлен академический отпуск по
состоянию здоровья (или иным уважительным причинам) сроком до одного
календарного года с сохранением места в Школе.
2.13. Формами аттестации обучающихся на художественном отделении
являются: выставки, переводные зачёты, контрольные просмотры, контрольные
уроки, экзамены.
2.14. Для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным
общеобразовательным программам в области художественного искусства, порядок и
периодичность промежуточной аттестации устанавливаются в соответствии с
федеральными требованиями действующего законодательства.
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
для обучающихся по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программ и программам художественно-эстетической
направленности
№
1.
Форма
аттестации
Переводной
зачёт
2.
Выставки
творческих
работ
3.
Контрольные
(просмотры)
Классы
Предмет
Дата
1/7; 2/7; 3/7;
Основы изобразительной
грамоты и рисунка
Прикладное искусство
Лепка
Май
Дифференцированная
4/7; 5/7; 6/7
1/5; 2/5; 3/5; 4/5
Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Композиция
прикладная
Дизайн
Май
Дифференцированная
1/4; 2/4; 3/4
Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Декоративная
композиция
Основы графического
дизайна
Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Композиция
прикладная
Дизайн
Прикладное искусство
Основы изобразительной
грамоты и рисунка
Прикладное искусство
Лепка
Май
Дифференцированная
Май
Недифференцированная
2/7; 3/7; 4/7; 5/7; 6/7
1/5; 2/5; 3/5; 4/5
1/4; 2/4; 3/4
1/7; 2/7; 3/7;
4/7; 5/7; 6/7
Рисунок
Система оценок
Декабрь
Дифференцированная
Декабрь
Дифференцированная
Контрольные
уроки
4.
1/5; 2/5; 3/5; 4/5
Живопись
Композиция станковая
Композиция
прикладная
Дизайн
1/4; 2/4; 3/4
Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Декоративная
композиция
Основы графического
дизайна
Предметы,
преподаваемые в
форме групповых и
индивидуальных
занятий
(предмет по выбору)
1/7; 2/7; 3/7; 4/7; 5/7;
6/7; 7/7
1/5; 2/5; 3/5; 4/5; 5/5
1/4; 2/4; 3/4; 4/4
Декабрь
Дифференцированная
Один раз
в
четверть
Дифференцированная
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Итоговая аттестация проводится по утвержденному директором Школы
расписанию в мае месяце.
№
Форма
аттестации
Экзаменационный
просмотр/экзамен
Классы
Предмет
Дата
Система оценок
7/7; 5/5; 4/4
Рисунок
Живопись
Композиция станковая
Композиция прикладная
Дизайн
Декоративная композиция
Основы графического
дизайна
История изобразительного
искусства
Май
Дифференцированная
Порядок
итоговой
аттестации
обучающихся
по
дополнительным
предпрофессиональным
общеобразовательным
программам
в
области
художественного искусства устанавливается в соответствии с федеральными
нормами действующего законодательства.
3. Деятельность отделения.
3.1. Содержание деятельности отделения определяется планом работы отделения,
утвержденного на заседании отделения, с учетом примерных учебных планов и
рабочих
программ
учебных
дисциплин
(типовые,
модифицированные,
адаптированные, экспериментальные, авторские), утверждённые Педагогическим
советом.
3.2. План работы отделения состоит из 3-х разделов: учебная, внеклассновоспитательная и методическая работа.
3.3. На заседание работы отделения выносятся следующие вопросы:
 обсуждение и корректировка образовательных программ;
 учебная деятельность на отделении;
 методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса;
 обсуждение методических разработок, сообщений, докладов;
 итоги конкурсов, фестивалей;
 анализ посещенных уроков с рекомендациями;
 анализ посещенных семинаров, конкурсов, повышение квалификаций;
 анализ внеклассно-воспитательной работы;
 межпредметная взаимосвязь образовательных дисциплин;
 текущие вопросы.
3.4. Педагоги отделения имеют право вносить на рассмотрение заседания
отделения вопросы, связанные с улучшением образовательного процесса в школе.
3.5. Заседания отделения созывается, как правило, один раз в месяц в течение
учебного года. В случае необходимости могут созываться внеочередные заседания.
3.6. Решения заседания отделения принимаются простым большинством голосов.
При ровном количестве голосов решающим является голос заведующего
отделением (преподавателя, ответственного за отделение).
3.7. Для решения вопросов общей проблематики возможны совместные
заседания отделений.
4. Права и обязанности участников образовательного процесса
на художественном отделении ДШИ.
4.1. Участниками образовательного процесса на отделении являются
обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, педагогические
работники.
Основные права и обязанности обучающихся.
Обучающийся имеет право на:
всестороннее развитие, содействие коллектива Школы развитию своих
способностей, одарённости, таланта;
выбор направления, форм обучения в соответствии со способностями;
выбор любого вида деятельности, организуемого Школой;
свободное выражение мнений, убеждений, на уважение своего человеческого
достоинства, на свободу совести, информации, защиту от всех форм физического
воздействия или грубого обращения;
использование на занятиях имеющейся материально-технической базы
Школы;
получение дополнительных образовательных услуг;
необходимую учебно-методическую литературу, получение правовой,
методической и иной помощи от работников Школы;
создание по инициативе детей в Школе детских общественных объединений и
организаций, действующих в соответствии со своими уставами и положениями.
Обучающийся обязан:
не допускать создание и деятельность организационных структур
политических партий, общественно-политических и религиозных движений и
организаций;
соблюдать Устав Школы, выполнять Правила внутреннего трудового
распорядка, решения органов самоуправления и распоряжения администрации
Школы;
не допускать пропуска занятий без уважительной причины;
соблюдать дисциплину;
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
выполнять задания, предусмотренные соответствующими планами и
программами;
бережно относиться к имуществу Школы;
соблюдать правила техники безопасности, санитарии, гигиены;
участвовать в концертной, художественно-творческой деятельности Школы.
Основные права и обязанности родителей (законных представителей).
Родители (законные представители) имеют право:
на ознакомление с Уставом Школы, лицензией на право ведения
образовательной
деятельности,
локальными
актами,
регламентирующими
организацию образовательного процесса;
на защиту прав и интересов детей;
на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, с
оценками успеваемости обучающегося;
вместе с ребёнком выбирать отделения, образовательные программы и формы
обучения, существующие в Школе;
переводить своего ребёнка на другое отделение Школы;
получать квалифицированную помощь по вопросам воспитания и обучения;
присутствовать на Педагогических советах Школы в случае, когда
рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;
принимать участие в управлении Школой;
оказывать Школе благотворительную помощь.
Родители (законные представители) обязаны:
соблюдать Устав Школы, выполнять решения органов самоуправления
Школы;
поддерживать постоянную связь с педагогами, оказывать им содействие в
реализации уставных целей;
обеспечить наличие у своего ребёнка личного музыкального инструмента для
обучения, необходимых для обучения учебников, пособий и принадлежностей,
концертной формы и костюмов;
обеспечивать участие ребёнка в художественно-творческой деятельности
Школы (концертной, конкурсно-выставочной деятельности и др.)
своевременно представлять данные о состоянии здоровья ребёнка, о наличии
противопоказаний к занятиям по программам Школы.
5. Разрешение споров и разногласий.
5.1. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть в ходе работы
художественного отделения, будут по возможности разрешаться путём переговоров
всех участников образовательного процесса с администрацией ДШИ.