Приложение 1 КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Тема урока Дата по плану Что такое слово. Слово как единица языка и как словесное высказывание. Назначение языка: средство общения и взаимопонимания людей, средство сообщения информации и средство побуждения к нему. Значение языка для жизни общества. Словозаповедь. Выразительное прочтение текстов, различных по теме высказывания и эмоциональной окраске. Знакомство с этимологическим словарѐм. Размышления о значении языка. Что такое словесность .Словесность как словесное творчество, словесное искусство. Письменная и устная формы словесности. Разговорный и литературный язык, их свойства. Диалог и монолог. Просторечие. Язык художественной словесности. Отличие значения языка в жизни от значения языка в произведении. Различение разговорного и литературного языка. Различение понятий: устная речь и разговорный язык; письменная речь и литературный язык. От слова к смыслу художественного произведения. Богатство лексики русского языка. Лексическое значение слова. Способы определения значения слова. Слова однозначные и многозначные. Употребление слов в произведениях словесности. Слова-термины, способы определения понятия. Омонимы, их отличие от многозначных слов. Роль омонимов в художественных произведениях. 9. Синонимы, их роль в художественных произведениях. Антонимы, их роль в художественных произведениях. Неологизмы, их роль в художественных произведениях. Устаревшие слова: архаизмы и историзмы, их значение в произведении. 05.09 Фразеологизмы, их способность придавать произведению разговорную или книжную окраску. Работа с толковыми словарями. Умение читать словарную статью. Выработка умения определять лексическое значение слова, давать определение его понятия. Умение находить в тексте лексические ресурсы языка. Прямое и переносное значение слова. Прямое значение слов. Употребление слова в 28.11 12.09 19.09 26.09 03.10 10.10 17.10 24.10 31.10 14.11 21.11 05.12 12.12 Дата факт. Примечание № п/п 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Тема урока переносном значении. Эпитет, сравнение, аллегория. Понимание прямого и переносного значения слова. Нахождение в произведении эпитетов, сравнений, понимание их значения, понимание смысла аллегории. Выразительное чтение произведений, в которых употреблены средства художественной изобразительности. Употребление их в собственных высказываниях. Проверочная работа по теме: «Богатство лексики русского языка» Текст. Текст как результат употребления языка. Связное законченное письменное или устное высказывание. Тема и основная мысль текста. Способы связи предложений в тексте. Формы словесного выражения: повествование, описание, рассуждение, монолог, диалог. Определение темы и основной мысли текста. Устное и письменное изложение повествовательного текста. Создание собственного повествовательного текста на предложенную тему. Выразительное чтение текста –описания. Создание словесного описания предмета. Выразительное чтение научного и художественного текста-рассуждения. Чтение диалога. Создание собственного рассуждения, диалога, монолога. Стихотворная и прозаическая формы словесного выражения. Понятие о стихотворных и прозаических формах словесного выражения. Интонация. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения в прозаическом тексте, интонация в них. Восклицательные предложения и их интонация. Особенности интонации в стихотворной речи: стиховая пауза. Ритм и рифма в стихах. Строфа как единица композиции стихотворной речи. Различие стихотворной и прозаической речи. Различие видов интонации во всех видах предложений, их чтение. Чтение предложений с восклицательной интонацией, стихов с соблюдением стиховой паузы. Выразительное чтение стихотворного и прозаического произведений. Подбор рифм к предложенным словам. Устная народная словесность. Понятия: произведение, устная народная словесность. Знакомство со сказками. Виды сказок. Особенности словесного выражения содержания в сказках. Правдивость сказки. Другие виды народной словесности: небылицы, загадки, пословицы, поговорки, считалки, скороговорки. Использование в произведениях Дата по плану 19.12 26.12 16.01 23.01 28.01 06.02 13.02 20.02 27.02 04.03 11.03 Дата факт. Примечание № п/п 26. 27. 28. 29. Тема урока Дата по плану устной народной словесности языковых средств выражения содержания. Различение видов устной народной словесности. Рассказывание сказки, небылицы. Произнесение скороговорки и считалки. Отгадывание загадок. Употребление пословиц и поговорок, понимание их аллегорического значения. Литературное эпическое произведение. Произведение, созданное писателем. Эпическое, лирическое и драматическое произведения. Литературная сказка. Еѐ сходство с народной сказкой и отличие от неѐ Басня. Басенные герои и сюжеты. Особенности языка и построения басен. Повествование и диалог в басне. Басенная мораль. Рассказ и повесть. Понятие о сюжете и эпизоде эпического произведения. Особенности языка 18.03 03.04 10.04 17.04 эпического произведения: повествование, описание и диалог в эпическом произведении. 30. 31. 32. 33. Различие литературной сказки, басни, рассказа и 24.04 повести. Пересказ литературной сказки. Выразительное чтение эпизода рассказа, басни. 03.05 Литературное лирическое произведение. Лирическое произведение: произведение, в 01.05 котором главное – выражение мыслей и чувств поэта, вызванных различными явлениями жизни. Стихи о родине и о природе. Стихи о животных. 10.05 Стихи, рассказывающие о событии. Значение стихотворной речи в лирическом произведении. Выразительное чтение стихов. Соблюдение 08.05 стиховых пауз, логических и стиховых ударений, определение основного тона. Понимание мыслей и чувств автора. 15.05 Литературное драматическое произведение. Драматическое произведение. Пьеса – сказка. Особенности языкового выражения содержания, диалогическая форма изображения жизни в драматическом произведении, реплики героев. Авторские ремарки. Чтение пьесы по ролям. Сочинение собственной сценки, эпического произведения. 34. инсценировка Урок-зачѐт по теме «Три рода произведений» Подведение итогов по изучению курса Русской словесности. 22.05 Дата факт. Примечание