«Искусства лучистый свет» -

ГКУК «Белгородская государственная детская библиотека А. А. Лиханова»
Отдел искусств
«Искусства лучистый свет» эстетическое развитие личности ребенка
Белгород 2013 г.
Проект «Искусства лучистый свет»
Искусство есть такая потребность для человека, как есть и пить.
Потребность красоты и творчества, воплощающего ее, - неразлучна с
человеком, и без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете.
Ф. М. Достоевский
Организация-исполнитель:
ГКУК «Белгородская государственная детская библиотека А. А. Лиханова
Руководитель проекта:
Поршакова Наталья Дмитриевна, заведующая отделом искусств.
Ответственные исполнители:
сотрудники отдела:
- Хирьянова Е. В. – ведущий библиограф;
- Цыплякова А.Н.- библиотекарь отдела искусств;
- Бондаренко И.А. - библиотекарь отдела искусств.
работа по договорам:
-Ошнуров Н.А.- руководитель театральной студии;
- Дубравный Е.Ф. -руководитель клуба «Светлячок».
Соисполнители:
Фисунова О.И., заведующая отделом комплектования и обработки;
Друшлякова Т. Л., заведующая информационно-библиографическим отделом.
Срок реализации проекта:
Обоснование проекта:
2013 г.
О волшебной силе искусства говорили и говорят многие поэты, писатели и композиторы. О
чудодейственном влиянии искусства на развитие и воспитание ребенка известно сегодня каждому
родителю, педагогу, библиотекарю. Такое воспитание может идти при помощи любых видов искусств. В
первую очередь это музыка, изобразительное искусство, театр, мировая художественная культуры,
искусство слова и танцевальная импровизация. Проект эстетического развития личности ребенка
«Искусства лучистый свет» развивает эстетические чувства, закладывает основы духовного богатства,
прививает нравственные навыки. Новизна проекта в ее комплексности, синтезе искусств,
взаимодействующих друг с другом.
В рамках реализации проекта предполагается использование разнообразных организационных
форм проведения циклов мероприятий, в зависимости от сложности изучаемой темы.
2
Цель:
Эстетическое воспитание детей и подростков.
Задачи:
- создание оптимальных условий для эмоционального, интеллектуального и нравственного
развития детей;
- воспитание и духовное обогащение личности ребенка, знакомство с различными видами
искусства;
- воспитание эстетического отношения к действительности, предполагающее высокую
эмоциональную отзывчивость и «открытость» к прекрасному;
- формирование духовно – нравственных качеств детей, привлечение к чтению книг по искусству;
- формирование художественного вкуса на примерах лучших произведений мирового и
отечественного искусства;
- развитие творческих способностей детей.
Ожидаемые результаты:
По окончании года обучения дети должны усвоить необходимый теоретический материал проекта,
терминологию, знать краткие сведения об изучаемом виде искусства, обладать знаниями анализа
произведений искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное
суждение, уметь анализировать предметы и явления окружающего мира.
3
Содержание работы
№
п/п
1.
Основные
направления
Организационная
работа
Работа с фондом
2.
Информационно библиографическ
ое обеспечение
3.
Просветительская
работа
Формы работы
Сроки
сотрудничество с творческими коллективами и личностями для организации
мероприятий.
в течение
года
Ответствен
ные
Поршакова
Н. Д.
- анализ фондов ГДБ А.А. Лиханова с целью установления его соответствия темам
мероприятий программы;
в течение
года
Поршакова
Н. Д.
- изучение рекламных проспектов издательств, каталога периодических изданий и другой
рекламной продукции;
в течение
года
Поршакова
Н. Д.
- посещение областного библиотечного коллектора и книжных магазинов города, с
целью отбора и приобретения необходимых документов.
в течение
года
Поршакова
Н. Д.
-осуществлять информационно-библиографическое обслуживание детей;
- организация и оформление книжно-иллюстративных выставок эстетической
направленности для детей.
в течение
года
Поршакова
Н.Д.
«Музыкальная мозаика» - цикл мероприятий
для детей 8-10 лет
на2013г.
«Музыка стран мира» -познавательныйпрайм-тайм
январь
«На заставе богатырской»-театрализованный урок-сказка
февраль
Хирьянова
Е.В.
- // -
«Читаем классику под звуки классики» - час информации
март
- // -
апрель
- // -
май
- // -
сентябрь
- // -
«В мире чарующих звуков»-диалог-размышление
«О войне рассказывает музыка» - экскурс по говорящей выставке
«Старинная музыка на старинных инструментах» -виртуальное слайд-путешествие
4
«Волшебная страна» - праздник, к международному Дню музыки с приглашением
музыкальных коллективов
«Могут ли музыка и литература жить друг без друга» - час размышления
октябрь
- // -
ноябрь
- // -
«Наполним музыкой сердца» - музыкальный час с приглашением детского
музыкального театра «Звуки музыки» Белгородского центра народного творчества
декабрь
- // -
Разработать выставки:
- «Нам жизни не представить без мелодий» - выставка-просмотр, к Недели музыки для
детей и юношества;
- «О войне рассказывает музыка» - говорящая выставка;
- «Музыкальное путешествие во времени» - говорящая выставка, к Международному
дню музыки.
Издательская деятельность:
- «Голландия – Россия : перекресток 2013» - путеводитель для детей 10-14 лет.
(мультимедийный диск)
- // март
май
октябрь
- // - // -
III кв.
- // -
«Волшебный карандаш» - цикл мероприятийдля детей 10-12 лет
на 2013 год
Бондаренко
И.А.
«Сказка в русской живописи» - беседа с презентацией
январь
- // -
«Слава солдатская, сила богатырская» - видео-путешествие по картинам русских
художников
«Книга и иллюстратор» - online встреча с иллюстратором детских книг
февраль
- // -
март
- // -
«Детские мультяшки» – мастер-класс с детской анимационной студией «Ас»
апрель
- // -
май
- // -
«Рисование – это чудо, воплощенное на бумаге» - беседа – диалог
сентябрь
- // -
«Осенняя палитра» - видеокруиз по картинам художников
октябрь
- // -
«Художник и кукла» - мастер-класс с художником кукол
ноябрь
- // -
«Зимние узоры» - путешествие по царству Снежной королевы
декабрь
- // -
«Музеи-детям» - виртуальное путешествие, к Международному дню музеев, к 115 -летию
Государственного Русского музея
5
Разработать выставки:
- «Картины-юбиляры – 2013 года» (постоян. дейст. выс.);
- «Дети в мировой живописи» - виртуальная выставка;
- «Зима в искусстве художников» - выставка-обзор.
Издательская деятельность:
- «Художники-детям» - рекомендательный список для детей 10-14 лет. Серия «Таланты
земли Белгородской» (мультимедийный диск)
- «Наследие Николая Кочергина» - буклет для детей 10-13 лет. Серия «Люди искусства»
(кажд. мес.)
май
декабрь
- // -
IV кв.
- // -
- // -
I кв.
«Шедевры цивилизации» - цикл мероприятийдля детей 9 - 12 лет
«Мавзолей в Галикарнасе» - познавательный экскурс
январь
на 2013 год
Цыплякова
А.Н.
- // -
«Александровский маяк» - путешествие в прошлое
февраль
- // -
«Статуя Зевса в Олимпии» - игра-путешествие
март
- // -
«Великая Китайская стена» - час размышления
апрель
- // -
«Вавилонская башня» - экскурс в историю
«Великие пирамиды» - беседа с презентацией по Чудесам света
май
сентябрь
- // - // -
«Висячие сады Семирамиды» - познавательное занятие
октябрь
- // -
«Храмы Артемиды Эфесской» - заочная экскурсия
ноябрь
- // -
«Колосс Родосский» - занимательный час
декабрь
- // -
Разработать выставки:
- к юбилейным и памятным датам оформлять «Сто памятных дат в искусстве на 2013 (кажд. мес.)
год» (постоян. дейст. выс.);
- «Королевство Нидерландов» - выставка-путешествие к году голландской культуры в
(постоян.
России.
дейст. выс. в
теч. года)
Издательская деятельность:
- «Человек-легенда» - буклет к 160-летию со дня рождения В.Г.Шухова для детей 12-14
II кв.
лет. Серия «Люди искусства».
- // - // -
- // 6
Театральная студия для детей 7-14 лет
на 2013 год
Элементы психотехники актерского мастерства.
Разминка речевого аппарата. Этюды в предлагаемых обстоятельствах.
От этюда к спектаклю.
Этюды на заданную тему.
Рисуем образ своего героя.
Различие жанров.
Работа с пьесой.
Комплекс упражнений.
Мои первые самостоятельные шаги
Репетиционная работа.
Идейно-тематический анализ и разбор выбранного произведения. Импровизация.
Работа с произведением.
Репетиция к спектаклю «Волшебная страна» - праздник, ко Дню музыки. Работа с
произведением и мизансцена.
4.
5.
Матер. – технич.
обеспеч.
Аналит. деятельн.
январь
февраль
Ошнуров
Н.А.
- // -
март
- // -
апрель
- // -
май
- // -
сентябрь
- // -
октябрь
- // -
ноябрь.
Самоанализ проделанной работы.
Как помочь молодому таланту – психофизический тренинг.
декабрь.
Занятие - путешествие по жизни и творчеству мировых актеров (просмотр видео
сюжетов).
Комплекс упражнений на ощущение себя в сценическом пространстве.
Приобрести:
- ноутбук для медиа презентаций;
в течение
- микрофон беспроводной - 2 шт;
года
- головные микрофоны - 2 шт;
- светоосвещение для зала;
- мини сцену для театральной студии.
- оценка результатов работы;
в течение
- корректировка программы.
года
- // - // -
Поршакова
Н. Д.
Поршакова
Н. Д.
7