Аннотированная программа Дисциплина «Организационное поведение »

Аннотированная программа
Дисциплина «Организационное поведение »
Направление подготовки: менеджмент, профиль -управление малым бизнесом
Квалификация (степень): бакалавр
Объем трудоемкости: 3 кредита (108 часов, из них 68 часов аудиторной нагрузки,
5 семестр, зачет)
Цели и задачи дисциплины:
Организационное поведение – это область знаний, изучающая влияние
личностей, групп и структуры на поведение в организации с целью применения
полученных знаний в управлении для повышения эффективности организации.
Задача курса: формирование у студентов системных знаний о поведении людей в
различных социальных организациях, на различных уровнях управления, в различных
сферах человеческой деятельности, влиянии функциональной и личностной компоненты
коммуникативных отношений, социально-психологических особенностях взаимодействия
людей,
структуре
мотивационных
факторов
поведения
людей
в
организации;
формирование практических навыков управления поведением людей в организации.
Задачи изучения дисциплины «Организационное поведение» раскрываются на основе
требований к формированию компетенций согласно системе знаний, умений
и навыков в профессиональной сфере и в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля
«Управление малым бизнесом», что означает формирование в процессе обучения у
студента
профессиональных
знаний
и
компетенций
в
рамках
выбранного
образовательного направления. Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой
дисциплин в области планирования деятельности предприятия и управления проектами.
Дисциплина «Организационное поведение» входит в базовую часть
профессионального цикла учебного плана.
Дисциплина «Организационное поведение» тесно связана с психологией, которая
изучает основы поведения личности, социологией, предметом которой является
социальная система, социальной психологией, изучающей непосредственное влияние
людей друг на друга, экономикой, историей и философией.
Также неразрывно ОП связано со всеми дисциплинами управленческого
цикла: теорией организации, основами менеджмента, управлением персоналом,
стратегическим менеджментом и др. Все эти дисциплины представляют собой
характеристики отдельных аспектов организации производственной деятельности и
поведения человека в организации, т.е. являются составными частями теории ОП.
1
Отличительной особенностью данного предмета является междисциплинарный подход к
его изучению.
Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят
усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические
задачи:
Наименование компетенции
Код компетенции
Владением культурой мышления, способность к восприятию,
обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору
путей еѐ достижения
ОК-5
Способностью
находить
организационно-управленческие
решения и готовностью нести за них ответственность
ОК-8
Способностью осуществлять деловое общение: публичные
выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую
переписку, электронные коммуникации
ОК-19
Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении
таких дисциплин как «Управление человеческими ресурсами», «Методы принятия
управленческих решений», «Управленческий учет», «Создание и организация
деятельности малого предприятия»
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов следующих
компетенций(способности применять знания, умения и личностные качества для
успешной деятельности в определенной области):
а) общекультурными (ОК)
способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с
позиции социальной ответственности (ОК-20);
знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в
своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
б) профессиональными (ПК): организационно-управленческая деятельность
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания
процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и
организационных коммуникаций (ПК-7);
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
2
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями
компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений,
способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в
управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о
различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды
отрасли (ПК-30);
В результате изучения дисциплины студент должен:
уметь:
принимать решения о профессиональной пригодности работников с учетом
характеристики их способностей и личностных качеств;
предупреждать негативное влияние ложных представлений и стереотипов на
характер принимаемых управленческих решений;
ставить перед подчиненными конкретные задачи, отвечающие принципу
"SМАRТ";
преодолевать барьеры взаимодействия и общения людей;
прогнозировать основные этапы развития конфликтов и предотвращать их
нежелательные формы проявления;
управлеять стрессом на уровне организации;
прогнозировать последствия изменений,
стимулировать инновационную деятельность сотрудников организации.
знать:
основные принципы индивидуального и группового принятия решений;
национальные особенности управления;
классические и современные теории мотивации;
основы построения процесса эффективного взаимодействия сотрудников в
ходе совместной трудовой деятельности;
теории лидерства и особенности их использования на практике;
основные факторы, определяющие выбор организационной структуры;
содержание и значение организационной культуры для поддержания
стабильности работы организации и сплочѐнности ее членов.
3
владеть навыками:
- принимать решения, основывающиеся на территории поведения человека в
организации
- взаимодействия человека и организационного окружения
4. Структура и содержание дисциплины «Организационное поведение»
Общая трудоемкость дисциплины составляет _3__зачетных единицы, 108 часов, 1
кредит = 36 часов, 5 семестр — зачет.
Вид учебной работы
Всего часов
/ зачетных
единиц
Семестры
4
5
Аудиторные занятия (всего)
68/1,9
68/1,9
В том числе:
Лекции
34/0,8
34/
Практические занятия (ПЗ)
34/0,8
34/
40/1,1
40/1,1
Реферат
Другие виды самостоятельной
работы
Контрольные работы
12/0,3
28/0,8
12/0,3
28/0,8
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
зачет
зачет
108
3
108
3
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Общая трудоемкость часы
зачетные единицы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций
и ПрООП ВПО по направлению «Менеджмент» и профилю подготовки «Управление
малым бизнесом».
Автор Г.Г.Некрасова старший преподаватель кафедры экономики ГОУ ВПО СГПИ.
4