. ПЛАН адаптации учащихся 1-х, 5-х и 10 классов Класс: 1 «А», 1 «Б», 5 кл ,10 кл. Проблема: Адаптация. Цель деятельности педагога-психолога: Сократить адаптационный период детей. Повысить учебную мотивацию. Задачи: 1. Диагностика эмоционального состояния в период адаптации. 2. Определение сформированности мышления, нервно-психических процессов. 3. Социализация в обществе. Организация работы: Объект диагностики Классы Эмоциональ- 1-е, 5-е, ное состоя10классы ние в период адаптации Показатели Уровни Используемые методики Сроки Настроение, социальные контакты, познавательная деятельность, дисциплина, Удовлетворительный и неудовлетворительный Шкала эмоционального профиля при адаптации. Сентябрь Декабрь Мероприятия по результатам диагностики Малые педсоветы Собеседование с родителями. Сформированность системного мышления Нервнопсихическое состояние учащихся Сплочённость класса 1-е – 5-е классы 5-е, 10 кл. 1–5 классы агрессия, гнев, страх, игровая деятельность, двигательная активность Образный компонент мышления, выделение существенного признака Наблюдение. Февраль Личные беседы Май Аналитическая справка (май) Высокий Средний Низкий Школьная тревожность Уровень комфортности Межличностная тревожность Высокий Средний Низкий Лидеры в классе Выявление «непринятых ребят» Принадлежность к группе: Лидеров Принятых Непринятых «Диагностика системного мышления» Н.И.Поливановой и И.В.Ривиной 1 класс – октябрь Консультации с учителями; 5-й класс май Родительское собрание «Шкала тревожности» Сентябрь Педсовет. Консультации учителей Апрель Консультации родителей Социометрия 5-е классы – октябрь Родительские собрания Консультации кл. руководителей 1-е классы - апрель Индивидуальная работа с уч-ся Выраженность интереса к учёбе Особенности мотивации 1,5,10 кл. Определение самого: Интересного; Полезного; Трудного предмета. 1-е Кл. Педагог – психолог Мотивы: учебный, социальный, внешний, игровой, мотив успеха, позиционный, Высокий Средний Низкий Процентное соотношение Рейтинг учебных предметов 1и 3 четверть Консультации учителей Родительские собрания Методика М.Р.Гинзбурга Ноябрь Аналитическая справка Консультации учителей Консультации родителей /М.Х.Татунова