Пример задания по психометрике

Пример задания по психометрике для Кейс-чемпионата «Измерения в психологии и образовании»
№
Исходное задание
Исправленное задание
Критерии (ошибки)
Начисляемые
баллы
1.
Процесс перехода психической функции (по Л.С.
Выготскому) из первого появления функции «на
сцене психической жизни», из межличностного
плана, плана, сначала разделенного между людьми,
во вторую форму – форму внутреннюю, присущую
именно самому человеку, называется:
 Интериоризация*
 Экстериоризация
 Перцепция
 Антиципация
Процесс перехода психической функции
из
межличностного плана, разделенного между
людьми, в
форму внутреннюю, присущую
именно самому человеку, называется:
 Интериоризация*
 Экстериоризация
 Перцепция
 Антиципация
Задание сформулировано
очень длинно, имеет
неясную синтаксическую
конструкцию
1 балл
2.
Как формируются высшие психические функции?
Высшие психические функции формируются:
 высшие психические функции формируются
 до семи лет
прижизненно*
 до рождения
 высшие психические функции формируются
 в деятельности и общении*
до рождения
 в собственной активности ребенка
 высшие психические функции формируются
в деятельности и общении*
или рассматривается любой вариант, в котором
 высшие психические функции формируются оставлен только один правильный ответ и из
в собственной активности ребенка
дистракторов убраны повторяющиеся слова.
В ответах повторяется
часть формулировки,
а должны быть в ответах
только ключевые слова
1 балл
Два
ответа
–
правильные,
должен
быть один правильный
ответ
1 балл
Вопрос
является
подсказкой
для
следующего вопроса
Какие условия необходимы для процесса Дистракторы
должны
присвоения высших психических функций?
быть параллельными
по конструкции, здесь
 Предметная деятельность и общение*
разные
 Активная деятельность и общение
 Активная деятельность
Среди дистракторов есть
 Социальный опыт
частично
правильный
ответ
2 балла
3.
Какие условия необходимы для процесса
присвоения высших психических функций?
 Предметная деятельность и общение*
 Предметная деятельность**
 Предметная деятельность, общение и
социальный опыт
 Условия жизни в человеческом обществе
1 балл
2 балла