Межличностные отношения воспитанников на 2013–2014

КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11
межличностные отношения воспитанников младшего возраста 2013– 2014 уч. год
Играть в парах,
группах
Критерии
Подчинять свои
интересы
интересам группы
Владеть общепринятыми
нормами общения со
старшими, сверстниками,
взрослыми
Умение строить
дружеские
отношения
Умение обозначить и
проанализировать
конфликтную ситуацию
н
с
в
н
с
в
н
с
в
н
с
в
н
с
в
Младшее звено девочек
0
10
0
3
7
0
5
5
0
2
8
0
5
5
0
Младшее звено - мальчики
2
13
0
0
15
0
3
12
0
5
10
0
5
10
0
итого
2
23
0
3
22
0
8
17
0
7
18
0
10
15
0
навык не сформирован
освоен, нужен контроль
сформирован
25
23
22
20
18
17
15
15
10
10
8
5
3
2
0
7
0
играть в группах, парах
0
подчинять свои интересы
коллективу
0
владеет общепринятыми нормами
общения со сверстниками,
взрослыми
0
умение строить дружеские
отношения
0
умеет обозначить и анализировать
конфликт
межличностные отношения воспитанников среднего возраста 2013-2014 уч.г
Критерии для диагностики:
I – не умеет находить контакт с
окружающими
II – регулирует взаимоотношения с
окружающими с помощью
взрослого
III – самостоятельно находит пути
выхода из конфликтных ситуаций
Умение находить
контакт с
окружающими
I
II
Умение обозначить и
проанализировать
конфликтную ситуацию
III
I
II
Умение самостоятельно
организовывать
совместную деят-сть
III
I
II
Умение строить
дружеские отношения
III
I
II
Владение
общепринятыми
нормами общения со
стар.
сверстниками,
взрослыми
III
I
II
III
Среднее звено - девочки
0
2
0
1
1
0
0
2
0
0
2
0
0
2
0
Среднее звено - юноши
итого
3
3
4
6
1
1
4
5
3
4
1
1
3
3
4
6
1
1
2
2
4
6
2
2
2
2
4
6
2
2
не умеет находить контакт
7
6
6
6
находит выход из конфликта
6
6
5
5
4
4
3
регулирует взаимоотношения с помощью взрослого
3
3
2
2
1
1
1
2
2
2
1
0
находит контакт с
окружающими
видит и анализирует конфликт
самост. организует
совместную деятельность
умеет строить дружеские
отношения
владеет общепринятыми
нормами общения
межличностные отношения старших воспитанников интерната 2013-2014 уч.г.
Критерии для диагностики:
I – межличностные отношения не сформированы
II – регулирует взаимоотношения с окружающими с
помощью взрослого
III – самостоятельно регулируют взаимоотношения с
окружающими
Умение определить
настроение партнера
по общению
III
I
II
III
I
II
III
I
II
III
Старшее звено - девочки
0
5
0
0
5
0
0
5
0
0
5
0
Старше звено - юноши
2
4
6
2
4
6
4
4
4
4
3
5
итого
2
9
6
2
9
6
4
9
4
4
8
5
регулирует взаимоотношения с помощью взрослого
9
самост. регулирует взаимоотношения
9
8
8
7
6
6
6
5
5
4
4
3
2
Умение строить
интимно-личностные
отношения
II
9
9
Умение выбирать стиль
общения (официальный,
дружеский, партнерский)
I
МО не сформированы
10
Самостоятельно
регулируют отношения с
окружающими, умение
избежать конфликтной
ситуации
2
4
4
2
1
0
регулирует отношения с
окружающими, избегает конфликта
выбирает стиль общения
определяет настроение партнера
строит интимно-личностные
отношения