Учим детей общаться

Учим детей общаться.
Наверное, все без исключения родители хотят видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми.
Помочь ребенку разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми - задача взрослых.
Способность к общению включает в себя :
1.желание вступать в контакт с окружающими /"Я хочу!/;
2.умение организовывать общение /Я умею"/, включающее умение слушать, сопереживать, решать конфликтные ситуации;
3.знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими людьми /"Я знаю"
Всему этому ребенок учится в семье, в группе детского сада, в общении со
взрослыми- педагогами, родителями. Чем раньше мы обратим внимание на эту
сторону жизни ребенка, тем меньше у него будет проблем в будущей жизни.
Нарушение взаимоотношений с окружающими- тонкий показатель отклонений
психического развития.
Ребенок, который мало общается со сверстниками и не принимается ими изза неумения организовывать общение, быть интересным окружающим, чувствует себя уязвленным, отвергнутым. Это может привести к резкому снижению
самооценки, робости, замкнутости.
К двум годам ребенок понимает многое из того, что вы говорите о знакомых для него предметах и событиях. К трем годам он может ориентироваться
в таких понятиях, как "большой", и "маленький", "да" и " нет", "плохой, и "хороший".
Ребенок начинает понимать ,кто он : мальчик или девочка. Этому способствуют его наблюдательность и игры, поощряемые взрослыми. Умение говорить превращают малыша в интересного собеседника. Вас забавляют его выдуманные словечки и выражения.
Возможны трудности в поведении: непослушание, упрямство, истерики и
т.п. Огорчаться по этому поводу не стоит. Негативизм в 2-3 года неизбежен, хотя и выражается у всех детей по-разному. Важно понимать, что ребенок просто
учится управлять собой, познает границы дозволенного, ищет выходы из конфликтных ситуаций. Для будущей жизни ему такой опыт необходим.
Источник: Е.О. Смирнова «Особенности общения с дошкольниками»