Производственная практика как основа формирования

С тех пор, как мир возник во мгле,
Еще никто на всей земле
Не предавался сожаленью
О том, что отдал жизнь ученью.
Рудаки
Производственная практика как
основа формирования
профессиональных
компетенций студентов
технических направлений
Модель выпускника
Умение грамотно и заинтересовано
выполнять свою основную
профессиональную функцию
Трудность №1
МЕТОДЫ
ДА
ПРИМЕНИТЬ
НЕТ
ОСВОИТЬ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТУДЕНТА КУРСА
ГРУППЫ ИТС 9-2 ПО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ 2
Трудность №2
БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Формирование дополнительных
профессиональных компетенций и
повышение конкурентоспособности
выпускников на рынке труда
Старший методист Центра
(отдела) трудоустройства и
мониторинга карьеры
выпускников
Павлова Н.А.
Основные формы работы с
выпускниками(специалистами)
Основные требования
Пример анкеты выпускника при содействии в
трудоустройстве
• Наиболее приоритетными компетенциями
(более 60%) оказались: достижения
(полученные ранее) , организованность,
ориентация на развитие,
коммуникабельность, ориентация на клиента.
• Это те компетенции, которые для
большинства компаний в первую очередь
характеризуют успешного молодого
специалиста, и, если человек обладает ими
плюс необходимым образованием, многие
будут рады видеть такого кандидата у себя
в штате.
• Вторыми по приоритетности (от 30% до
60%) стали: стрессоустойчивость,
командность, аналитичность, гибкость,
нормативность. Данные компетенции
можно назвать фоновыми для большинства
компаний.
• Дополнительные компетенции:
вменяемость и адекватность,
дисциплинированность, желание развиваться,
инициативность, лояльность, ответственность,
открытость, доверие людям,
работоспособность, трудолюбие, уверенность
в себе, целеустремленность, честность,
эрудированность, этичность.
• От молодых специалистов в большинстве
компаний ожидают готовность
вкладываться в работу организации и хотят
видеть в них будущую опору для себя.
• Антикомпетенции:
агрессивность, безответственность,
безынициативность, излишняя
амбициозность, вредные привычки,
завышенная самооценка, желание получить
все и сразу без усилий, конфликтность,
лень, недисциплинированность,
неорганизованность, пассивность,
равнодушие.
• Резюмируя, можно отметить, что к
указанным компетенциям стоит добавить
еще как минимум три:
• ответственность (зрелость);
• Работоспособность;
• адекватность (уровень понимания себя на
рынке труда).