Оценивание

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
10 КЛАСС
КЛЮЧИ
Фонетика. Орфоэпия
Задание 1.
Ответ: В слове поэт безударное [о] сохраняется вследствие высокой
стилистической окраски этого слова. Второе слово – боа. Причина сохранения
безударного [о] в этом слове – его экзотический характер. В остальных словах
редукция всё-таки произошла потому, что они перешли в разряд бытовых.
Оценивание: За правильное объяснение сохранения безударного [о] в слове
поэт – 1 балл. За указание на слово боа – 1 балл. За правильное объяснение
сохранения безударного [о] в слове боа – 1 балл. За правильное объяснение
причины редукции в остальных словах – 1 балл. Итого – 4 балла.
Историческая грамматика
Задание 2.
Ответ. Верблюдопардус / жираф – зверь злой, голову имеет такую же, как
верблюд, а всё остальное – как у леопарда, ноги у него пёстрые красивые,
живёт в Эфиопии и Африке. Когда же дают ему пить воду, если не согнёт
переднюю ногу, то не сможет достать и пить то, что на земле, потому что
ноги и шея у него высокие / длинные.
Оценивание. До 10 баллов, за очевидные ошибки перевода из этого числа
вычитается по 1 баллу за ошибку.
Морфемика. Словообразование
Задание 3.
Ответ.
(В) дым-ин-к-е – модель: «имя существительное женского рода с
суффиксом отвлечённого признаки –ин- + уменьшительный суффикс –к-»:
сердцевинка, ущелинка, низинка и т.п.
Графь-ёныш – модель: «имя существительное мужского рода + суффикс
со значением невзрослости –оныш-»: крысёныш, зверёныш, гадёныш
(последнее употребляется в современном русском языке в переносном
значении».
Вдохновл-ятор  – модель: «глагол +суффикс, обозначающий того, кто
занимается деятельностью, названной глаголом»: колонизатор, агитатор,
транслятор.
Оценивание. За каждое правильно разобранное по составу слово – по 0,5
балла. За каждую правильно описанную модель – до 1 балла (в зависимости от
полноты и точности описания). За каждый соответствующий модели пример –
по 0,5 баллов. Примечание: засчитывается только 1 пример на каждую модель.
Итого – 6 баллов.
1
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
10 КЛАСС
Морфология
Задание 4.
Ответ: Правильное продолжение – «в». Ответ «а» не является правильным, так
как в единственном числе одушевлённость / неодушевлённость определяется
только для имён существительных мужского рода. Ответ «б» не является
правильным, так как форму единственного числа имеет и большинство имён
существительных, которые не относятся к собирательным. Ответ «в» является
правильным, так как тип склонения определяется по окончанию форм
именительного падежа единственного числа. Ответ «г» не является
правильным, так как в первом склонении будут совпадать окончания мужского
и женского рода, а во втором – мужского и среднего рода; другим будет набор
окончаний только в третьем склонении, к которому относятся имена
существительные женского рода.
Оценивание: За правильное указание на истинное утверждение – 1 балл. За
правильные комментарии к возможным продолжениям – по 0,5 балла за
каждый. Итого – 3 балла.
Лексика. Фразеология
Задание 5.
Ответ:
1. Вместо исходного глагола «служить» употреблено деепричастие
«служа».
2. Компонент «пройти» заменен действительным причастием
«прошедших».
3. Использование фразеологического оборота «Не в свои сани не садись»
не как такового, а его образа и содержания.
4. Контаминация двух фразеологизмов «влипнуть в историю» и «попасть
в переплет».
Оценивание: За каждый правильный ответ 1 балл. Итого – 4 балла.
Орфография. Графика
Задание 6.
Ответ: Рассуждения об упрощении звукосочетания –нтн- ненаучно, так в
русском языке такое звукосочетание встречается во многих словах
(галантный, пикантный, толерантный и т.п.), которые никакого упрощения
не претерпели. Выведение слова бесталанный из якобы существовавшего
слова бесталантный называется народной этимологией.
Оценивание: За правильное объяснение ненаучности выведения слова
бесталанный из якобы существовавшего слова бесталантный – 1 балл. За
указание хотя бы одного слова с звукосочетанием –нтн-, в котором никакого
упрощения не произошло, - 1 балл. За указание того, что выведение слова
2
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
10 КЛАСС
бесталанный из якобы существовавшего слова бесталантный
называется народной этимологией, - 1 балл. Итого – 3 балла.
Синтаксис
Задание 7.
Ответ: 1 - противительные, 2 - перечислительные, 3 - противительные и
уступительные, 4 – пояснительные, 5 – причинно-следственные, 6 –
изъяснительные и временные, 7 – противительные и условные.
Оценивание. За каждое правильно указанное соотношение – по 0,5 балла.
Примечание: для предложений 3, 6, 7 по 0,5 балла начисляется отдельно за
указание каждого смыслового оттенка. Итого – 5 баллов.
Культура речи
Задание 8.
Ответ.
1. Суть ошибки в том, что в качестве однородных конструкций
использованы придаточное предложение и причастный оборот.
2. Суть ошибки в том, что глаголы, образующие однородный ряд и
имеющие общее зависимое слово, требуют разного управления.
3. Суть ошибки в том, что в однородный ряд включено слово (пресса),
которое по отношению к одному из членов этого однородного ряда (журналы)
является родовым.
В целом это ошибки: а) синтаксические; б) на использование
однородных конструкций.
Оценивание. За правильное описание сути ошибки – по 1 баллу за каждый
пример. За указание на то, что все ошибки синтаксические - 0,5 балла. За
указание на то, что все ошибки на использование однородных конструкций, 0,5 балла. Итого – 4 балла.
История языкознания
Задание 9.
Ответ. В.И. Даля.
Оценивание. За правильный ответ – 1 балл. Итого – 1 балл.
Диктант. В тексте представлены орфограммы: «Правописание безударных
гласных в корне слова», «Правописание безударных окончаний
существительных, прилагательных и глаголов», «Правописание частиц НЕ и
НИ».
Пунктуация представлена постановкой знаков в простом предложении,
между частями сложного предложения, при однородных членах, вводных
словах.
3
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
10 КЛАСС
Оценивание:
За безошибочную работу выставляется максимальный балл – 10.
За каждую орфографическую или пунктуационную ошибку снимается
0,5 балла. При наличии в диктанте более 5 поправок (исправление неверного
написания на верное) оценка снижается на 1 балл. Максимальный балл не
выставляется при наличии 3-х и более исправлений.
4