социальная инициатива «мы вместе», как форма создания

СОЦИАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА «МЫ ВМЕСТЕ», КАК ФОРМА СОЗДАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В ОГБПОУ «КОСТРОМСКОЙ КОЛЛЕДЖ БЫТОВОГО СЕРВИСА»
Барашкова О.Г., педагог организатор
ОГБПОУ «Костромской колледж
бытового сервиса»
В жизни современной России важное место принадлежит молодежи, ее
общественной деятельности. Государство и общество заинтересовано в молодежи как в
активной социальной силе, как в таком поколении, которое, включаясь в общественную
жизнь, является участником общественного прогресса. Юноши и девушки, в возрасте от 16
до 18 лет, испытывают потребность утверждения себя в системе человеческих
взаимоотношений. В этом возрасте проявляется тенденция усиления социальной позиции,
происходит выбор культурных ценностей, наступает время для личного самоопределения.
Проанализировав и обобщив практический опыт, мы пришли к выводу, что в
молодежной среде существует: низкий уровень правильной организации свободного
времени, отсутствие опыта в реализации личной творческой активности, замкнутость и
безынициативность, неуверенность в профессиональном самоопределении.
В ОГБПОУ «Костромской колледж бытового сервиса» среди студентов возникла
идея организовать комплекс мероприятий, посвященных Международному дню инвалидов.
Все эти мероприятия были объединены, и социальная инициатива получила название «Мы
вместе». Ее целью стало формирование духовно-нравственных ценностей участников
мероприятий, воспитание у обучающихся активной жизненной позиции и толерантного
отношения к детям инвалидам, оказание благотворительных парикмахерских услуг.
Участниками социальной инициативы стали: группа студенческого актива
колледжа бытового сервиса, участники коллективов дополнительного образования и
студий колледжа, воспитанники детского дома поселка Волжский, дети-инвалиды,
обучающиеся в специализированных интернатах города Костромы, педагогический
коллектив колледжа.
На протяжении многих лет в колледже работают объединения дополнительного
образования: «Театр моды», студия «Художественное слово», вокальная студия,
объединение «Калейдоскоп рукоделия», «Текстильный дизайн». Занятия коллективов
проходят во внеурочное время, где студенты творчески развиваются, получают
дополнительные знания и умения, реализуют свои творческие способности. Активных
студентов и объединила идея благотворительных концертов для детей инвалидов и детей
сирот. Инициативной группой были отобраны лучшие художественные номера
коллективов дополнительного образования. Параллельно возникла идея подарить не только
творческое выступление, но и изготовить подарки детям. Объявили акцию «Мягкая
игрушка», в которой приняли участие все желающие студенты. Такая идея заинтересовала
и педагогический коллектив. Инициативу студентов поддержали мастера, преподаватели и
сотрудники колледжа. Акция завершилась выставкой игрушек. Социальную инициативу
поддержали и студенты парикмахеры. К Международному дню инвалидов они оказали
бесплатные парикмахерские услуги обучающимся инвалидам интерната для слабовидящих
детей. В таблице показан механизм и поэтапный план реализации инициативы:
№№
п\п
1.
2.
3.
4.
Мероприятие
Механизм реализации
Сроки

Проведение акции «Мягкая
игрушка»

Выставка мягких игрушек
Встречи с обучающимися интернатов
города Костромы:
 Интернат для слабовидящих
детей
 Интернат для воспитанников с
ограниченными возможностями
здоровья
Оказание
парикмахерских
услуг
обучающимся
интернатов
города
Костромы
Встреча с воспитанниками детского
дома поселка Волжский.
Объявляется конкурс на
лучшую мягкую игрушку
Подведение итогов
Концертная программа
«Страна Гармония»
Ноябрь
Декабрь
Стрижки
Декабрь
Новогодняя программа
«В стране Гирляндия»
Декабрь
Сроки выполнения социальной инициативы два месяца. Дата проведения
мероприятий может быть назначена в любое время и согласовывается с администрацией
интернатов и детских домов.
Социальная инициатива была успешно реализована. Студенты колледжа подарили
игрушки, творческие концерты и новогоднюю сказку детям. При осуществлении
инициативы обучающиеся реализовали свои творческие способности, усовершенствовали
свои
профессиональные
навыки.
Общаясь
в
коллективе
сверстников,
детей
с
ограниченными возможностями и детьми сиротами студенты приобрели навыки
коммуникативных связей с окружающим миром и толерантного поведения в обществе.
Реализовали свои творческие способности, с пользой использовали свое свободное от
занятий время. В период подготовки и проведения таких мероприятий у каждого
обучающегося поднимается самооценка, формируются духовно-нравственные ценности,
возрастает
интерес
и
любовь
к
выбранной
профессии.
ответственности и желание помогать окружающим людям.
Повышается
чувство
При желании обучающихся, комплекс таких мероприятий может проходить
ежегодно.
Накопленный
опыт
колледжа
может
профессиональных образовательных организациях.
быть
использован
в
любых