X Международная дистанционная олимпиада «Эрудит» География 9 класс I тур Рекомендуемые ответы Задание 1 (15 баллов) Найдите и исправьте ошибки в следующем описании: «В степной зоне России в сельскохозяйственном производстве преобладает растениеводство. Выращиваются преимущественно зерновые культуры: пшеница, кукуруза на силос, рожь, ячмень, подсолнечник, а также лен и сахарная свёкла. В европейской части преобладает выращивание яровой пшеницы, в азиатской - озимой. Основная форма ведения земледелия - фермерское хозяйство. Столь интенсивное использование земель ведёт к водной и ветровой эрозии почв». Сделайте пояснения, почему выделенные вами ошибки, необходимо исправить. Ответ: «В степной зоне России в сельскохозяйственном производстве преобладает растениеводство. Выращиваются преимущественно зерновые культуры: пшеница, кукуруза на силос, рожь, ячмень, подсолнечник, а также лен и сахарная свёкла. В европейской части преобладает выращивание яровой пшеницы, в азиатской озимой. Основная форма ведения земледелия - фермерское хозяйство. Интенсивное ведение использование ведёт к водной и ветровой эрозии почв» Критерии оценивания: За каждую выделенную ошибку по 2 балла, наличие пояснений 3 балла. Итого 15 баллов. Задание 2 (20 баллов) Ваш класс во время осенних каникул поедет памятникам истории и архитектуры. Вы увидите: на экскурсию по Архитектурный ансамбль Троице- Сергиевой Лавры Ипатьевский монастырь Золотые Ворота Эрмитаж Дом Пашкова Памятник Салавату Юлаеву В каких городах вы побываете? Составьте самостоятельно последовательность посещения исторических мест. Поясните маршрут. Ответ: Троице- Сергиевой Лавры – Сергиев Посад Ипатьевский монастырь – Кострома Золотые Ворота – Владимир Эрмитаж – С-Петербург Дом Пашкова – Москва Памятник Салавату Юлаеву – Уфа Критерии оценивания: За перечисление городов, в которых расположены памятники по 1 баллу. Составление маршрута 4 балла. Наличие пояснения 10 баллов. Итого 20 баллов. Задание 3 (15 баллов) В вагоне поезда Москва – Владивосток мой спутник – техник с золотых приисков – рассказал мне отрывок из своей биографии: «Родился я и вырос в городе, название которому дано по имени реки, на которой он расположен. Учился я в другом городе, который находился восточней первого: расстояние между ними 945 км по железной дороге. Имя второму городу дала также река, на которой он лежит. Кстати, название этих городов и рек схожи, разница лишь в одной начальной букве. Один из этих городов мы будем проезжать. Еду я домой, в город, название которого читается одинаково справа и слева. Начальная буква в названии этого города та же, что и города, где я родился. А находится он в бассейне реки, имя которой носит моя дочь. Если хотите знать, как меня зовут, то следите за станциями, мимо которых мы будем проезжать. В названии одной из них, данной в честь русского казаказемлепроходца Хабарова, вы прочтете мое имя и отчество». Попробуйте, пользуясь данными, которые приведены в рассказе, ответить на следующие вопросы: 1. В каком городе родился рассказчик, и на какой реке этот город расположен? 2. Где он учился (название города и реки)? 3. В какой город он едет. 4. В бассейне какой реки находится этот город? 5. Имя и отчество рассказчика? Ответ: Рассказчик родился в Омске (на реке Омь), учился в Томске (река Томь). Едет в город Томмот, находящийся в бассейне реки Лены. Его имя и отчество – Ерофей Павлович. Критерии оценивания: За каждый правильный ответ по 3 балла. Итого 15 баллов. Задание 4 (25 баллов) Запасы этого минерального природного ресурса в Калининградской области оцениваются более чем в 3 млрд. тонн, разведано 281 месторождение. Этот минеральный ресурс может служить и как топливо, и как минеральное удобрение. Добыча его ведется в основном в Нестеровском и Полесском районах области. Иногда его теплотворная способность достигает 5000 кКал, хотя с 1982 г. использование его как топлива запрещено законом. Этот ресурс поставляется во многие страны Европы. О каком ресурсе идет речь? Какие проблемы его добычи и использования Вы знаете? Ответ: Это торф. Проблемы добычи: территории, где добывается торф, часто являются эталонными местами обитания животных, более 88% территории добычи предлагалось вывести из осуществления добычи; часто места добычи не рекультивируются; нарушается баланс природных комплексов (подтопление территорий, нарушение); нарушение водоохранных зон и т.д. Проблемы использования: несмотря на то, что это ископаемое может использоваться в качестве топлива, его большая ценность может быть найдена в сельскохозяйственном применении. В данный момент используется не чистый торф в качестве удобрения, а с минеральными добавками, который в таком же виде и экспортируется за границу. Необходимо также поговорить и о более глубокой переработке торфа. Существует множество технологий производства из торфа дрожжей, воска, лекарств, усиливающих иммунитет организма, этилового спирта, щавелевой кислоты и т.д. Критерии оценивания: За определение ресурса 5 баллов. Выделение проблем добычи – 10 баллов. Выделение проблем использования -10 баллов. Итого 25 баллов. Задание 5 (25 баллов) Один английский футбольный клуб выразил желание провести семь товарищеских матчей с российскими профессиональными командами. В ответ на заявку о проведении матчей в семи разных городах России пришёл список клубов, с которыми можно провести игры. Помогите англичанам спланировать поездки по России, разобравшись, какая команда представляет какой город. Определите соответствие: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Команда Шинник Арсенал Нефтехимик Уралмаш Океан Металлург – Метизник Город a. Магнитогорск b. Нижневартовск c. Ярославль d. Екатеринбург e. Тула f. Находка 7. Самотлор ХХI g. Нижнекамск Объясните англичанам, почему у футбольных клубов такие названия. Ответ: 1 – c; 2 – e; 3 – g; 4 – d; 5 – f; 6 – a; 7 – b. Критерии оценивания: Установление соответствия команд и городов по 3 балла. Наличие объяснения 4 балла. Итого 25 баллов Итого: 100 баллов