МБОУ “ Супоневская средняя общеобразовательная школа №2

МБОУ “ Супоневская средняя общеобразовательная школа №2”
Тестирование по музыке за 1 полугодие 2015-2016 учебного года
в 6 классе по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д Критской.
Цель работы: выявить уровень усвоения учащимися темы «Мир образов вокальной и
инструментальной музыки», умение понимать классификацию музыкальных жанров
(вокальных и инструментальных), выявить знание муз. Произведений и их композиторов.
Выявить усвоение знаний этапов развития народной и духовной музыки, её жанров, формами
и особенностями музыкального языка музыки.
Работа содержит 28 заданий с тремя вариантами ответов, в 2 вариантах. В каждом варианте
задания равносильные. На выполнение отводится 45 минут.
Вариант 1
1. Музыкальная мысль, выраженная одноголосно – это…
А) мелодия
Б) аккомпанемент
В) ритм
2. Что не относится к вокальной музыке?
А) песня
Б) кантата
В) симфония
3. Вокальное произведение для голоса в сопровождении какого либо инструмента –
это…А) романс
Б) рефрен
В) концерт
4. Один из известных русских композиторов 19 века, сочинивший романс « Красный
сарафан»
А) М. И. Глинка
Б) А.Е. Варламов В)
В)П.И. Чайковский
5. Тема вокального или инструментального произведения, повторяющаяся не менее 3
раз – это…А) диалог
Б) аккомпанемент
В) рефрен
6. Композитор, создатель романса «Жаворонок» - это…
А) С.В. Рахманинов
Б) П. И. Чайковский
В) М.М. Глинка
7. Какое стихотворение А.С. Пушкина стало известным романсом?
А) Я помню чудное мгновенье
Б) У лукоморья дуб зелёный
В) Унылая пора, очей очарованье…
8. Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано
9. Завершающий раздел музыкального произведения называется…
А) реприза
Б) вступление
В) кода
10. Что значит « изобразительность» в музыке?
__________________________________________________________________________
11. Мелодия, похожая на человеческую речь – это…
А) речитатив
Б) выкрик
В) свистящий звук
12. Кто здесь «лишний»?
А) Н. Римский – Корсаков
Б) И. Левитан
В) П. Чайковский
Прокофьев
13. Перечислите жанры русских народных песен …
Г) С.
14. Форма построения песни. Выбери правильный ответ.
А) куплетная
Б) трёхчастная
В) рондо
15.Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют это:
а) опера б) балет в) антракт
16.Вокальная или инструментальная пьеса романтического характера – это…
А) баллада
Б) кантата
В)
ария
17. Композитор, сочинивший балладу «Лесной царь» -это…
А) Ф. Шопен
Б) Ф. Шуберт
В) И.
Бах
18. Назовите инструменты русского народного оркестра? _______________________
19. Кем был Ф. Шаляпин…
А) певец
Б) композитор
20. Самый низкий мужской голос…
А) тенор
В) баритон
21. Самый высокий женский голос – это…
А) сопрано
Б)
В)контральто
В) художник
Г) поэт
Б) бас
меццо-сопрано
22. Перечислить композиторов, входивших в содружество «Могучая кучка»
_____________ _______________ _______________ _______________ ______________
23. Композитор, сочинивший первую национальную американскую оперу – это…
А) М.И. Глинка
Б) Д. Гершвин
В) В. Моцарт
И. С. Бах
24. Что не относится к духовной музыке?
А) серенада
Б) месса
Г) стихира
25.Пауза – это:
А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
Г)
В) молитва
В) высота звука, голоса
Часть В
1.Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов
Имя
Фамилия
· Александр Порфирьевич
А) Гершвин
· Михаил Иванович
Б) Тищенко
· Петр Ильич
В) Глинка
· Джорж
Г) Рахманинов
· Вольфганг Амадей
Д) Кабалевский
·
·
·
·
Николай Андреевич
Иоганн Себастьян
Дмитрий Борисович
Людвиг Ван
10. Борис Иванович
11.Жорж
12.Александр Порфирьевич
·
Е) Моцарт
Ж) Бетховен
З) Бах
И) Римский-Корсаков
К) Чайковский
Л) Бородин
М) Бизе
Соедините фамилии композиторов и названия их произведений.
1) Бородин
2) Бах
3) Тищенко
4) Моцарт
5) Глинка
6) Бетховен
7) Бизе
А) «Лунная» соната
Б) опера «Князь Игорь»
В) симфония № 40
Г) балет «Ярославна
Д) опера «Кармен»
Е) «Высокая месса»
Ж) опера «Иван Сусанин»
3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:
1) РИТМ
2) МЕЛОДИЯ
3) ТЕМБР
4) ТЕМП
5) ДИНАМИКА
6) ЛАД
7) РЕГИСТР
А) скорость движения в музыке
Б) чередование коротких и длинных звуков
В) сила звучания в музыке
Г) настроение в музыке
Д) окраска голоса, звука
Е) высота звука, голоса
Ж) главная мысль музыкального произведения
Вариант 2
1. Обобщённое представление о чём либо, выраженное в звуках – это…
А) тембр
Б) музыкальный образ
В) настроение
2. Что не относится к инструментальной музыке?
А) этюд
Б) опера
В) пьеса
3. Один из известных русских композиторов 19 века, сочинивший романс « Я помню
чудное мгновенье»
А) М. И. Глинка
Б) А.Е. Варламов В)
В) П.И.
Чайковский
4. Музыкальное сопровождение сольной партии – это…
А) диалог
Б) аккомпанемент
В) рефрен
5. Какие образы чаще всего раскрываются в романсах?
А) патриотические
Б) героические
В)
лирические
6. Какой женщине М.Глинка посвятил свой самый известный романс?
А) Екатерине Керн Б) Наталье Гончаровой
В) всем женщинам
7. Композитор, автор музыки романса "Сирень"
А) П.И. Чайковский Б) М.П. Мусоргский В) С.В. Рахманинов
8. Ф.Шаляпин - знаменитый русский …
А) композитор Б) исполнитель – певец
В) поэт
9. Каким голосом обладал Ф.Шаляпин?
А) тенор
Б) баритон
10. Построение музыкального произведения – это…
А) форма
В) контраст
11.Что значит « выразительность» в музыке?
В) бас
Б) образ
___________________________________________
12. Сольный номер в опере – это…
А) дуэт В) ария В) каватина
13. Вальс – это…
А) Камаринская
Б) Мазурка
Г) Полонез
14..Как называют человека, который пишет музыку?
А) сочинитель
Б) музыковед
продюсер
В) Полька
В) композитор
Г)
15. Сколько опер написал М.И. Глинка? Напиши их названия.
А) 1
Б) 2
В) 3
16. Как по-итальянски называется «песня на воде»?
А) романс
Б) серенада
В) баркарола
17. Распределите инструменты симфонического оркестра по группам:
Струнно – смычковые –
Деревянно-духовые –
Медно-духовые –
Ударные
18.Какого инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна
Б) балалайки
В) валторны
· На какой линейке пишется нота СИ:
А) на первой
Б) на второй
В) на третьей
· «Аккорд» - это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент
· «Мажор» - это:
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад
· Какого номера нет в опере:
А) арии
Б) па-де-де
В) дуэта
· К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов
Б) П.И.ЧайковскийВ) Ф.Шопен
· Оркестр народных инструментов создал:
А) М.И. Глинка
Б) В.В. Андреев
В) Н.А.
Римский-Корсаков
· К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) М.И.Глинка
Часть В
1.Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов
Имя
Фамилия
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Сергей Васильевич
Михаил Иванович
Петр Ильич
Фридерик
Вольфганг Амадей
Николай Андреевич
Иоганн Себастьян
Дмитрий Борисович
Людвиг ван
Сергей Сергеевич
А) Шопен
Б) Прокофьев
В) Глинка
Г) Рахманинов
Д) Кабалевский
Е) Моцарт
Ж) Бетховен
З) Бах
И) Римский-Корсаков
К) Чайковский
2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений
1) Ф.Шуберт
А) опера «Снегурочка»
2) П.Чайковский
Б) песня-баллада «Лесной царь»
3) Н. Римский-Корсаков
В) симфония № 40
4) В.Моцарт
Г) романс «Я помню чудное мгновенье»
5) М.Глинка
Д) балет «Щелкунчик»
3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:
1) РИТМ
А) скорость движения в музыке
2) МЕЛОДИЯ
Б) чередование коротких и длинных звуков
3) ТЕМБР
В) сила звучания в музыке
4) ТЕМП
Г) настроение в музыке
5) ДИНАМИКА
Д) окраска голоса, звука
6) ЛАД
Е) высота звука, голоса
7) РЕГИСТР
Ж) главная мысль музыкального произведения
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
«5» - верно выполнены 23-28 заданий;
«4» - верно выполнены 18-22 задания;
«3» - верно выполнены 14-17 задания.