Тёмные тучи бложили небо. Н летел ветер. Пр сыпались тучи

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК,
ПЕРЕНОС СЛОВ С ПРИСТАВКАМИ
1.
с. 112–118
Прочитай текст. Выпиши в первый столбик слова с бук­
вой а в приставке, во второй — слова с буквой о в при­
ставке.
Тёмные тучи
бложили небо. Н летел
­ветер. Пр сыпались тучи снежным дождём.
З свистела косая метель. З скользила по земле яростная п зёмка. П мчались по дорогам
снежные вихри.
v а
v о
2.
Запиши слова в два столбика: в один — с приставкой
по-, а в другой слова без приставки.
Поздно, поехать, позвонить, полевой, портрет, поиграть, попугай, полюс, порисовать, порвать, портфель, поговорить.
2
www.e-ranok.com.ua
3.
Прочитай предложения. Вставь нужные приставки.
Котёнок
Котёнок
Котёнок
Котёнок
Котёнок
4.
прыгнул
прыгнул
прыгнул
прыгнул
прыгнул
со стола.
из окна.
на шкаф.
от дивана.
через лужу.
Прочитай текст. Вместе с Артемоном вставь пропу­
щенные буквы.
Сначала крестьянин
твёз
козу и ставил её на другом берегу.
А сам п плыл за капустой. Он
п р вёз капусту, а козу забрал
с собой. Д плыл до берега, вышел
вместе с козой, а волка п садил
в лодку и вернулся назад. Волка
он ставил с капустой. Теперь можно было
тправляться за козой.
5.
Прочитай стихотворения. Определи, приставка или
предлог записаны в скобках. Приставку обозначь знач­
ком /, предлог подчеркни.
Солнце спряталось (за)бор.
Чьи глаза сверкают?
Кот забрался на (за)бор —
Перед сном гуляет.
3
www.e-ranok.com.ua
Хороша у Алёнки коса,
И трава на лугу ей (по)косу.
Скоро лугом пройдётся коса,
Приближается время к (по)косу.
6.
Образуй слова по предложенной схеме. Составь с об­
разованными словами словосочетания. Запиши.
Ра(з,с)
Ра(з,с)
Ра(з,с)
Ра(з,с)
7.
+
+
+
+
бить =
тащить =
писать =
рисовать =
К данным словам подбери и запиши однокоренные
с приставками раз- или рас-.
говорить —
сказать —
лить —
чистить —
шить —
вязать —
делить —
сыпать —
4
www.e-ranok.com.ua
8.
Прочитай предложения. Выпиши сначала слова с при­
ставкой пре-, а затем слова с приставкой при-.
1) На день рождения мне подарили пр хорошенького котёнка. 2) Когда солнце спрячется
за горизонт, в степь пр дёт синяя ночь. И степь
вся пр тихнет. 3) Пр летели гуси-лебеди,
схватили братца и унесли. Пр бежала Машенька домой, а брата нет. 4) А щенок-то нам попался пр умненький.
nпреnпри9.
Прочитай. Определи, правильно
ли выполнен перенос слов с при­
ставками. Вместе с Мальвиной ис­
правь ошибки. Запиши правильно.
Ра-звернуть, бес-шумный,
прио-ткрыть, ра-ссказ,
отор-вать, зак-рыть,
при-морский, пер-елётный.
5
www.e-ranok.com.ua
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ
С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ ТВЁРДЫМ
И МЯГКИМ ЗНАКАМИ
1.
с. 119–121
Вспомни правила правописания разделительных твёр­
дого и мягкого знаков. Заполни схемы и приведи не­
сколько примеров на каждое правило.
я
ю
е
ё
и
h
я
ю
е
ё
n
2.
Прочитай текст. Озаглавь его. Вставь, где нужно, про­
пущенные буквы. Подчеркни в словах разделительный
твёрдый знак одной чертой, разделительный мягкий
знак — двумя.
Мы под ехали к роще. За дерев ями мы
заметили рыжеватых, со вз ерошенными чубами, соек. Усевшись на суч ках дерев ев, они
пели и щебетали. Мы тихо от ехали. Пусть
птицы живут спокойно.
6
www.e-ranok.com.ua