гры с буквами и словами

В этой рубрике представлены игры разного уровня сложности, для детей разного возраста. Выбирайте для своего малыша те задания, которые ему по силам выполнить. Помогайте ребёнку, если у него возникают трудности. Составляйте подобные игры сами – это доставит
удовольствие вашему малышу. Поиграв в любую игру, можно составить свою по аналогии, это будет стимулировать творческое и умственное развитие малыша. Итак, приглашаем поиграть!
Ведущая рубрики Ольга Шапка,
научный сотрудник
гры с буквами и словами
Гласные — согласные
Составь слово
Раскрась шарики с гласными буквами красным цветом, а с согласными — синим. Соедини линиями согласные буквы с гласными, прочитай получившиеся слоги.
Придумай слова, которые начинаются с этих слогов.
Составь слово из букв на камнях. Начни с самого
большого камня и закончи самым маленьким. Тогда ты
узнаешь, кто прячется за камнями.
Распредели предметы
Прочитай слова, распредели их на три группы (проведи линии). Фрукты — в корзину, овощи — в коробку, цветы — в вазу.
Буква потерялась
Каждому слову верни потерявшуюся букву (проведи
линии).
Б СЫ
Ш РФ
28
Е
А
У
И
Л НТА
В ШНЯ
Растём вместе / № 4 (16) / 2012
Слово спряталось
Подбери слово
Слова могут прятаться в других словах. Если внимательно посмотреть на каждое из этих слов, то можно найти ещё одно. Например: в имени Владимир спряталось
слово мир.
Найди все спрятавшиеся слова.
К каждому слову подбери подходящее по смыслу слово. Соедини слова линиями. Прочитай полученные словосочетания.
Карлсон
Крот
Диван
Шпион
Борис
Черточка
Напиток
Удочка
Закончи предложение
Платье
Высокий
Книга
Глубокое
Шарф
Закончи каждое предложение подходящим словом.
Пользуйся картинками-подсказками.
Прочитай полученные предложения.
Столб
Новое
Высоко в небе летит _________.
Море
Интересная
Теплый
Над цветами летают _________.
В реке плавала _______________.
Прочитай и выучи стихотворение
У СЛОНА БОЛИТ НОГА
Слон на трёх ногах стоит,
У слона нога болит:
Комар в слоновник заходил,
Бедняге ногу отдавил!
Мама налила в стакан ________.
Миша взял почитать _________.
Растём вместе / № 4 (16) / 2012
29