теории и истории государства и права

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва»
Юридический факультет
Кафедра теории и истории государства и права
«УТВЕРЖДАЮ»
_____________________
_____________________
«____»__________201__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ
по направлению подготовки 030900 Юриспруденция
Утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. N 464
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
г. Саранск
2011 г.
1. Цели и задачи учебной дисциплины:
Цель освоения учебной дисциплины (модуля) «Истории и методологии юридической науки» дать исторический обзор развития юриспруденции
и изложить учение о методах юридической
науки.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
Изучение «Истории и методологии юридической науки» составляет профессиональный цикл
базовой (обязательной) части (М.2) юридического образования.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
ны(модуля):
освоения
дисципли-
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурных компетенций (ОК):
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы
этики юриста (ОК-2);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК5);
- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональных компетенций (ПК):
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем
своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– понятия и принципы методологии юридической науки;
- методология юриспруденции как самостоятельной области юридического познания;
- современные представления о научном познании;
- юридическое познание как деятельность;
- различные стили и образы юридического познания.
Уметь:
– применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; для использования в процессе правоприменительной и исследовательской работе.
Владеть:
- методикой самостоятельного изучения и анализа юридического познания.
4.
Образовательные технологии
В соответствии с учебным планом по данному курсу предусмотрены следующие виды
занятий: лекции, семинары и различные виды самостоятельной работы студента (выполнение письменных заданий, написание рефератов и др.). В качестве интерактивных форм проведения учебных занятий студентам предлагаются презентации и круглые столы.
5.1 Содержание учебной дисциплины (модуля). Объем дисциплины и виды учебных
занятий
Вид учебной работы
Всего часов
Аудиторные занятия (всего)
36
В том числе:
-
Лекции
6
Семинары (С)
30
Самостоятельная работа (всего)
36
В том числе:
-
Реферат
6
Вид текущего контроля успеваемости
Вид промежуточной аттестации
Общая трудоемкость
устный опрос на
практических занятиях;
проверка выполнения письменных
работ; проведение
контрольных работ;
контроль самостоятельной работы
студентов (в письменной или устной
форме).
зачет
час
зач. ед.
72
2
5.2. Содержание разделов учебной дисциплины
Тема 1
Понятие юридической науки и методологии права.
Юриспруденция как наука о праве. Юриспруденция в системе общественных наук.
Характерные черты юридической науки и ее функции.
Юридическая наука и ее составные части. Понятие юридической теории. Общие и частные учения о праве. Понятие юридической научной школы. Юридическая доктрина и ее
виды. Взаимодействие общетеоретических и отраслевых наук о праве.
Понятие методологии права. Правовая действительность как объект познания. Правовые процессы и явления как предметы научного познания. Проблема валидности методов
исследования права.
Юридическая наука и юридическое образование. Вопросы использования научных
достижений в преподавании права.
Тема 2.
История юридической науки.
Становление и основные этапы развития юридической науки. Отделение юридической науки от практической юриспруденции.
Юридическая наука в Древней Греции. Методологические особенности подходов к
изучению права сущего и права должного.
Римская юриспруденция. Основные школы римской юридической науки. Специфика
методологии исследования права. Совершенствование методов формального анализа права.
Юридические максимы и их значение для последующего развития правоведения.
Средневековая юриспруденция. Особенности догматического и схоластического методов познания права. Средневековая юриспруденция и религиозная идеология.
Юриспруденция Нового Времени. Изменение концепции правопонимания и ее влияние на методологию права. Значение метафизики И. Канта и Г. Гегеля для последующего
развития юридической науки.
Современное состояние зарубежной юридической науки. Специфические черты американской, немецкой, французской и мусульманской юридической науки. Основные правовые школы современности (юридический позитивизм, аналитическая юриспруденция, социологический позитивизм, школа возрожденного естественного права, психологическая
школа права).
Современное состояние отечественной юридической науки. Методологический кризис научного познания права, его последствия и пути преодоления. Основные направления
развития российского правоведения.
Тема 3.
Общенаучные методы познания права.
Дедукция и индукция как способы познания закономерностей права. Анализ и синтез
как способы изучения многообразия правового бытия. Диалектика как метод познания права.
Применение философских категорий сущность и явление, форма и содержание, общее
и отдельное, целое и часть, действительное и возможное, причина и следствие в познании
права и образовании юридических конструкций.
Логические методы познания и возможности их использования для формулирования
научных концепций в правоведении. Выдвижение научных гипотез и теорий и их проверка.
Построение парадигм для решения проблем правоведения. Системно-структурный метод познания и его значение для накопления обобщенных знаний о праве.
Тема 4.
Догматический метод познания права.
Понятие догматического метода. Значение догматического метода для совершенствования “юриспруденции понятий”. Проблемы содержательно-структурного и целостносистемного познания права.
Позитивное познание права догматическим методом. Вопросы образования и использования правовых понятий, терминов, конструкций и категорий. Структурные и функциональные понятийные ряды правовых категорий. Парные правовые категории.
Тема 5.
Сравнительный метод познания права
Понятие методологии сравнительно- правового исследования.
Методы и методики сравнительного изучения права. Синхронное и асинхронное исследование права. Нормативное и функциональное сравнение. Достоинства и недостатки
сравнительного законоведения. Специфика функционального сравнения с точки зрения пределов научного познания. Проблема “расширения” границ сравнительно-правового познания и научная истина.
Методика внутреннего и внешнего сравнения. Специфика внутреннего сравнения в
правовых системах унитарных и федеративных государств. Американская партикулярная
компаративистика. Внешнее сравнение: его границы и временные пределы.
Методика микро- и макросравнения. Проблема объективности микросравнения. Проблемы классификаций при макросравнении (“тупик” Праделя). Общее и особенное, типичное
и уникальное в правовой действительности. Проблема сравнения несравнимого.
Проблемы классификаций правовых систем. Учение о правовых семьях (Р. Давид).
Учение о правовом стиле (К. Цвайгерт и Х. Кетц). Особенности современных подхоов к
классификации (К. Осакве).
Тема 6.
Исторический метод познания права.
Понятие и сущность историко-правового метода. Цель, задачи и функции историкоправового метода. Специфика сравнительно-исторического метода познания права. Научноисторическая характеристика процессов возникновения, развития и функционирования права.
Пределы историко-правового познания. Значение знания истории права для современного развития правоведения.
Тема 7.
Социологические методы познания права.
Понятие и функции социологического метода. Особенности социологического подхода к изучению права.
Понятие и виды социально-правовых исследований. Разработка программ социальноправового исследования. Методы сбора, обобщения и анализа первичной социологической
информации о праве.
Социально-правовое прогнозирование и правовой эксперимент и их значение для
юридической теории и практики.
Тема 8.
Психологические методы изучения правосознания.
Понятие психологического метода и сфера его применения.
Использования психологических методов (эксперимент, наблюдение, тесты, биографический метод, психоанализ) для изучения правосознания. Проблемы исследования формирования и деформации правосознания. Особенности исследования индивидуального, группового и массового правосознания. Теоретическая и практическая значимость изучения профессионального правосознания юристов.
Значение психологического метода для изучения целей, мотивов и установок правового поведения. Специфика исследования психологических аспектов правового воспитания.
Тема 9.
Методология специальных юридических наук.
Особенности методологии специальных юридических наук. Необходимость использования специально научных методов изучения правовой действительности. Взаимодействие и
взаимодополняемость общих и специальных методов в юриспруденции.
Методология криминологии. Особенности UCR, NCVS и SR- исследований. Достоинства и недостатки методологических подходов к изучению преступника и преступности
основных криминологических школ.
Методология криминалистики. Специфика объектов и предметов криминалистического исследования. Значение методологии для криминалистической идентификации.
Методология судебной психологии и психиатрии. Особенности методологии бихевиоризма, дифференциальной ассоциации, когнитивной психологии, трансактного анализа
для изучения юридически значимых обстоятельств человеческого поведения.
Тема 10.
Использование юридической методологии в правотворчестве.
Методологические аспекты изучения процесса правообразования. Применение методологии экономических и политических наук как требование всестороннего изучения правовой действительности.
Научная экспертиза законопроектов, ее основные цели, задачи и этапы. Виды законопроектных экспертиз и особенности их проведения. Экспертиза подзаконных нормативных
правовых актов и ее особенности.
Тема 11.
Использование юридической методологии в правоприменении.
Методология права и проблемы юридической квалификации. Методология отраслевых юридических наук и ее значение для правильного установления фактических и юридических обстоятельств дела. Юридическая теория и ее использование для правильного доктринального толкования права.
Методология права и юридические экспертизы. Виды юридических экспертиз и их
использование для познания отдельных сфер правовой действительности. Специфика методологии проведения юридической экспертизы.
Тема 12.
Методика написания теоретических исследований в области права.
Понятие теоретического исследования, его цели и задачи. Структура теоретического
исследования, план исследования и содержание письменной работы. Трудности и ошибки
исследователя при выборе темы исследования. Проблемы актуальности, новизны и практической значимости работы.
Объект и предмет конкретного научного исследования. Выбор методологии. Расширение и ограничение сферы научного познания в процессе исследования.
Особенности проведения междисциплинарных юридических исследований и сравнительно-правовых исследований.
Проблема теоретического переосмысления существующих теорий. Критика оппонентов и вопросы научной этики.
5.3 Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№ Наименование № № разделов данной дисциплины, неп/п обеспеобходимых для изучения обеспечиваечиваемых (по- мых (последующих) дисциплин
следую-щих)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
дисциплин
1. История прах х х х х х х х х х х х
вовых и политических учений
2. Сравнительное х х х х х х х х х х х х
правоведение
3. Актуальные
- - х х х х х х х х вопросы права
5.4 Разделы дисциплин и виды занятий
№
Тема
Всего
Лек-
Семи-
часов
ции
нары
СРС
п/
п
1.
Понятие юридической науки и методологии права 5
1
2
2
2.
История юридической науки
15
1
6
8
3.
Общенаучные методы познания права
5
1
2
2
4.
Догматический метод познания права
4
-
2
2
5.
Сравнительный метод познания права
4
-
2
2
6.
Исторический метод познания права
4
-
2
2
7.
Социологические методы познания права
4
-
2
2
8.
Психологические методы изучения правосознания 4
-
2
2
9.
Методология специальных юридических наук
5
1
2
2
4
-
2
2
4
-
2
2
14
2
4
8
72
6
30
36
Использование юридической методологии в пра10
вотворчестве
Использование юридической методологии в пра-
11
воприменении
Методика написания теоретических исследований
12
в области права
Итого:
6. Практические занятия (семинары)
№
п/п
№ раздела
Тематика практических занятий (семинаров)
Трудоемкость
1.
2.
дисциплины
1.
2.
3.
(час.)
Понятие юридической науки и методологии права
История юридической науки
2
6
3.
Общенаучные методы познания права
2
4.
4.
Догматический метод познания права
2
5.
5.
Сравнительный метод познания права
2
6.
6.
Исторический метод познания права
2
7.
7.
Социологические методы познания права
2
8.
8.
Психологические методы изучения правосознания
2
9.
9.
Методология специальных юридических наук
2
10.
10.
Использование юридической методологии в правотворчестве
2
11.
11.
Использование юридической методологии в правоприменении
2
12.
12.
Методика написания теоретических исследований в области
права
4
7. Интерактивные формы проведения занятий
№
раздела
2
Наименование
раздела дисциплины
История юридической
науки
2
История юридической
науки
2
История юридической
науки
11
Использование
юридической методологии в правоприменении
Интерактивные формы проведения занятий
Презентация на тему:
Становление и основные этапы развития юридической
науки. Отделение юридической науки от практической
юриспруденции.
Презентации на тему:
Юридическая наука в Древней Греции.
Римская юриспруденция.
Средневековая юриспруденция.
Юриспруденция Нового Времени.
Круглый стол на тему:
Современное состояние зарубежной юридической науки.
Специфические черты американской, немецкой, французской и мусульманской юридической науки.
Презентация на тему:
Виды юридических экспертиз и их использование
для познания отдельных сфер правовой действительности.
Специфика методологии проведения юридической экспертизы.
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ
1. Юриспруденция как наука о праве.
2. Юридическая наука и ее функции.
3. Понятие методологии права.
4. Юридическая наука и юридическое образование.
5. Юридическая наука в Древней Греции.
6. Римская юриспруденция.
7. Средневековая юриспруденция.
8. Юриспруденция Нового Времени.
9. Современное состояние зарубежной юридической науки.
10. История и современное состояние отечественной юридической науки.
11. Общенаучные методы познания права: общая характеристика.
12. Дедукция и индукция как способы познания права.
13. Анализ и синтез как способы познания права.
14. Применение философских категорий в познании права.
15. Системно-структурный метод познания права.
16. Догматический метод познания права: общая характеристика.
17. Структурные и функциональные понятийные ряды правовых категорий.
18. Сравнительный метод познания права: общая характеристика.
19. Синхронное и асинхронное исследование права.
20. Нормативное и функциональное сравнение.
21. Внешнее и внутреннее сравнение.
22. Методика микро и макросравнения.
23. Общее и особенное, типичное и уникальное в правовой действительности.
24. Проблемы классификации правовых систем.
25. Основные школы и направления компаративистики.
26. Историко-правовой метод: общая характеристика.
27. Сравнительно-исторический метод познания права.
28. Социологические методы познания права: общая характеристика.
29. Понятие и виды социально-правовых исследований.
30. Психологические методы исследования правосознания: общая характеристика.
31. Методика изучения деформаций правосознания.
32. Методология специальных юридических наук: общая характеристика.
33. Методология криминологии.
34. Методология криминалистики.
35. Методология судебной психиатрии и психологии.
36. Применение методологии политических и экономических наук в юриспруденции.
37. Использование юридической методологии в правотворчестве.
38. Использование юридической методологии в правоприменении.
39. Методология проведения юридической экспертизы.
40. Методика написания теоретических исследований в области права.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Примерная тематика докладов и рефератов
Юридическая наука Древней Греции.
Методология Римской юриспруденции.
Общая характеристика методологии Средневековой юриспруденции.
Философские методы познания права.
Формально-юридический метод познания права.
Сравнительно-правовой метод познания права.
7. Историко-правовой метод познания права.
8. Социологический метод познания права.
9. Психологические методы познания правосознания.
10. Методология специальных юридических наук.
(Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося
по отдельным разделам дисциплины).
1. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
Учебная литература по курсу
1. Керимов Д.А. Методология права. М., 2000.
2. Казимирчук В.П. Право и методы его изучения. М., 1965.
3. Лукич Р. Методология права. М., 1981.
4. Методологические проблемы правоведения. Под ред. М.Н. Марченко. М., 1994.
5. Проблемы методологии и методики правоведения. М., 1974.
6. Кузнецов Э.В., Сальников В.П. Наука о праве и государстве. М., 1999.
7. Нерсесянц В.С. Юриспруденция. М., 1998.
8. Сырых В.М. Метод правовой науки (основные элементы, структура). М., 1980.
9. Гревцов Ю.И. Очерки теории и социологии права. СПб., 1996.
10. Карбонье Ж. Юридическая социология. М.,1996.
11. Марченко М.Н. Курс сравнительного правоведения. М., 2002.
12. Современные методы исследования в правоведении / Под ред. Н.И. Матузов, А.В. Малько. Саратов: СЮИ МВД России, 20007.
Дополнительная литература по курсу
Тема 1.
1. Алексеев С.С. Право. Опыт комплексного исследования. М, 1999.
2. Поляков А.В. Общая теория права. СПб., 2001.
3. Проблемы теории государства и права // Под ред. М.Н. Марченко. М.: МГУ., 1999.
4. Богданова Н.А. Система науки конституционного права. М., 2001.
5. Фельдштейн Г.С. Главные течения в истории науки уголовного права России. М., 2003.
Тема 2.
1. Азаркин Н.М. Всеобщая история юриспруденции. М., 2003.
2. Аннерс Э. История европейского права. М., 1994.
3. Гарольд Дж. Берман. Западная традиция права: эпоха формирования. М., 1994.
4. История политических и правовых учений // Под ред. В.С. Нерсесянца. М., 2000.
5. Кузнецов Э.В. Философия права в России. М., 1989.
6. Мальцев Г.В. Понимание права. Подходы и проблемы. М., 1999.
7. Тихонравов Ю.В. Основы философии права. М., 1997.
8. Сурия С.П. Юриспруденция. Философия права. М.,1996.
9. Новгородцев П.И. Историческая школа юристов. М., 1999.
Тема 3.
1. Андреев И.Д. Проблемы логики и методологии познания. М., 1972.
2. Быков В.В. Методы науки. М., 1972.
3. Кохановский В.П. Философия и методология науки. М.,1999.
4. Денисов Ю.А. Абстрактное и конкретное в советском правоведении. Л. 1987.
5. Историческое и логическое в познании государства и права. Л., 1988.
Тема 4.
1. Васильев А.М. Правовые категории. Методологические аспекты разработки системы категорий теории права. М., 1976.
2. Жеребкин В.Е. Логический анализ понятия права. Киев, 1976.
3. Керимов Д.А. Основы философии права. М., 1992.
4. Сырых В.М. Логические основания общей теории права. М., 2000.
5. Васьковский Е.В. Цивилистическая методология. Учение о толковании и применении
гражданских законов. М., 2003.
6. Соболева А.К. Топическая юриспруденция. М., 2002.
Тема 5.
1. Рене Давид, Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. М., 1996.
2. Цвайгерт К., Кетц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. Т.
1. М., 1995.
3. Марченко М.Н. Сравнительное правоведение. Общая часть. М., 2001.
4. Тихомиров Ю.А. Курс сравнительного правоведения. М., 1996.
5. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение. М., 2000.
Тема 6.
1. Методология историко-правовых исследований. М., 1980.
2. Мехман А. Дамирли. Право и история: эпистемологические проблемы. СПб., 2002.
3. Голоскоков Л.В. Правовые доктрины: от древнего мира до информационной эпохи. М.,
2003.
4. Ковлер А.И. Антропология права. М., 2002.
Тема 7.
1. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. М., 1995.
2. Лапаева В.В. Конкретно-социологические исследования в праве. М., 1987.
3. Лапаева В.В. Социология права. М., 2000.
4. Юридическая социология. М., 2000.
5. Социология права. Учебник. // Под ред. В.М. Сырых. М., 2001.
6. Бачинин В.А История философии и социологии права. СПб., 2001.
7. Шереги Ф. Социология права. Прикладные исследования. М., 2002.
Тема 8
1. Психология сознания. Хрестоматия. СПб., 2001.
2. Юридическая психология. Хрестоматия. М., 2000.
3. Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979.
4. Гречинин А.С. Социология правового сознания. М., 2001.
5. Щербакова В.Н. Проблемы правовой установки личности. Ярославль 1993.
Тема 9.
1. Криминология // Под ред. Д.Ф. Шели. СПб. 2003.
2. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология. М. 2002.
3. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб., 2004.
4. Бартол К. Психология криминального поведения. М., 2004.
5. Судебная психиатрия // Под ред. Б.В. Шостаковича. М., 1997.
Тема 10.
1. Законодательный процесс. Научно-практическое пособие. М.,2000.
2. Керимов Д.А. Законодательная техника. Научно-методическое пособие. М., 1998.
3. Язык закона. М., 1990.
4. Справочник по нормотворческой технике. М., 2002.
Тема 11.
1. Карташов В.Н. Методика изучения и обобщения юридической практики. Ярославль 1991.
2. Профессиональные навыки юриста. Опыт практического обучения. М., 2001.
3. Тимохов Ю.А. Иностранное право в судебной практике. М., 2004.
4. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений. М., 1999.
5. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998.
6. Сахнова Т.В. Основы судебно-психологической экспертизы по гражданским делам. М.,
1997.
7. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и
уголовном процессе. М., 2005.
Тема 12.
1. Клеандров М.И. Кандидатская диссертация юриста: первые шаги исследователя. М., 2004.
2. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы.
М., 2002.
3. Кузин В.А. Диссертация: методика написания. Практическое пособие для докторантов,
аспирантов и магистрантов. М., 2001.
4. Соловьева Н.Н. Основы подготовки к научной деятельности и оформление ее результатов. Пособие для студентов и аспирантов. М., 2001.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Класс с персональными компьютерами и программой Internet Explorer для проведения презентации, библиотека с основными историческими документами по курсу.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Авторы (разработчики):
ГОУВПО «Мордовский государственный университет им.
Н.П.Огарѐва»
Рецензенты(эксперты)
Доцент кафедры теории и истории государства и права
Е.П. Лезина
НОУ ВПО «Мордовский гуманитарный институт»
Зав. кафедрой
государственноправовых дисциплин, канд. юрид. наук, доцент
Н.Ю. Усманова
Программа одобрена на заседании __________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от _______________ года, протокол № ________ .
5. Структура учебной дисциплины (модуля)
Курс
Понятие юридической науки и методо-1
Неделя
семестра
1.
Семестр
Раздел учебной дисциплины
№
п/п
2
1
логии права
Виды* учебной работы, в т.ч. СРС и трудоѐмкость (в часах)
лекции
семинары
СРС
1
2
2
2.
История юридической науки
2-4
1
6
8
3.
Общенаучные методы познания права
5
1
2
2
4.
Догматический метод познания права
6
-
2
2
5.
Сравнительный метод познания права
7
-
2
2
6.
Исторический метод познания права
8
-
2
2
7.
Социологические методы познания пра-
9
-
2
2
-
2
2
1
2
2
-
2
2
-
2
2
ва
8.
Психологические методы изучения пра-
10
восознания
9.
Методология специальных юридических
11
наук
10.
Использование юридической методоло-
12
гии в правотворчестве
11.
Использование юридической методоло-
13
Формы текущего Форма
контроля
промежуточной
успеваемости
аттестации
(по неделям семестра)
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
устный опрос
реферат
гии в правоприменении
12.
Методика написания теоретических исследований в области права
14-15
2
4
устный опрос
8