Психологические аспекты современных проблем образования

Руководитель:
кандидат психологических наук, доцент
Маликова Елена Владимировна
Цель: Повышение компетентности студентов,
привлечение внимания к психологическим
аспектам современных проблем образования.
Становление и совершенствование педагогапсихолога.
Основные направления работы лаборатории:
• Проведение научно-практических и научнопопулярных, просветительских мероприятий.
• Исследование этнических особенностей процесса
социализации.
• Изучение регуляторов социального поведения.
• Кросс-культурные исследования ценностносмысловой сферы.
•Кросс-культурные исследования базовых свойств
личности
•Участие в разработке студенческих научнотехнических, исследовательских проектов,
мероприятий.
Лаборатория создана в 2002 году.
Функционировала под названием «Кросскультурные исследования в психологии». В
результате расширения тематики и проблем
исследования лаборатория переименована:
«Психологические аспекты современных
проблем образования».
В рамках работы лаборатории осуществляется
написание курсовых и дипломных проектов,
выполнение рефератов. Участники
лаборатории представляют материалы своих
исследований на заседаниях лаборатории,
«Дне науки» факультета, на ежегодной научнопрактической конференции учащихся,
студентов и аспирантов «Наука и образование:
проблемы и перспективы».
В 2003-2004 учебном году работа студентов велась по
следующим направлениям:
ü исследование этнических особенностей процесса
социализации;
ü изучение регуляторов социального поведения;
ü кросс-культурные исследования ценностносмысловой сферы;
ü исследование базовых свойств личности.
В работе лаборатории принимали участие студенты 15 курсов факультета психологии и студенты 3-5
курсов педагогического факультета.
Результаты курсовых и дипломных
исследований проходили регулярную
апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме
этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Особенности процесса этнической
идентификации и характеристика биэтнической
идентичности», «Этнический стереотип и
процесс стереотипизации», «Классификация и
стадии этнического конфликта», «Основные
факторы, влияющие на приспособление к новой
культурной среде».
Эмпирическая исследовательская работа
проводилась на базе:
• ДОУ №81, №54, №17;
• СОШ №15 г. Бийска №2 г. Белокуриха;
• наркологической клиники «Асклейпеон»;
• классического лицея г. Горно-Алтайска;
• алтайской национальной гимназии (р. Алтай);
• Велико-Тьерского университета (Болгария)
Результаты теоретической и эмпирической работы студентов
отражены в дипломных и курсовых работах, наиболее
интересными из которых являются:
Ø «Национально-пихологичекие особенности проявления
организованности учащихся» - Черная М.
Ø «Особенности проявления коллективизма русских школьников»
- Прасалова Н.
Ø «Особенности проявления коллективизма болгарских
студентов» - Архипова И.
Ø «Взаимосвязь тревожности и статусного положения ребенка в
группе сверстников» - Бальзамова Т.
Ø «Развитие восприятия дошкольников по средством игры» Давыдова Н.
Ø «Влияние стилей родительских отношений на тревожность
школьников» - Филатова М.
В 2004-2005 году научно-исследовательская
работа студентов велась по следующим
направлениям:
P исследование этнических особенностей
процесса социализации;
Pизучение регуляторов социального
поведения;
Pкрос-культурные исследования ценностносмысловой сферы;
Pисследование базовых свойств личности.
В работе лаборатории принимали участие
студенты 1-5 курса факультета психологии.
Результаты курсовых и дипломных
исследований проходили регулярную
апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме
этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Сравнительно-культурные исследования
социализации детей», «Регулятивная функция
культуры», «Ценностные ориентации как
регулятор активности человека», «Кросскультурные исследования базовых свойств
личности».
Эмпирическая исследовательская работа проводилась
на базе:
• СОШ №15, №17, №18, №31, гимназии №2 г. Бийска;
• СОШ №1 с. Красногорское;
• МУЗ Бийский наркологический диспансер;
•ООО «Бийскторгсервис»;
•газета «Бийские Ведомости»;
• кумандинская община.
Результаты теоретической и эмпирической работы
студентов отражены в:
n 14 курсовых проектах;
n 9 выпускных квалификационных работах,
наиболее интересными из которых являются:
Ø «Национально-психологические особенности
проявления коллективизма» – Романюкова Т.
Ø Особенности ценностных ориентаций русских и
кумандинских подростков» – Аристова Т.
Ø «Полоролевые особенности проявления
коллективизма» – Посысаева А.
Результаты курсовых и дипломных исследований
проходили регулярную апробацию на заседаниях
лаборатории. Кроме этого, в рамках заседаний
обсуждались научно-методические сообщения по
темам:
«Сравнительно-культурные исследования
социализации детей», «Регулятивная функция
культуры», «Ценностные ориентации как регулятор
активности человека», «Кросс-культурные
исследования базовых свойств личности».
Итоги участия в 7 региональной научнопрактической конференции «Наука и
образование: проблемы и перспективы»:
P доклад «Особенности проявления
коллективизма подростками русской и
кумандинской национальности» опубликован в
сборнике по итогам конференции;
Pдиплом в номинации «Лучшие тезисы»
В 2005-2006 учебном году научно-исследовательская
работа студентов велась по следующим направлениям:
P рассмотрение этнопсихологических проблем
исследования личности;
Pанализ культурно-специфических аспектов общения;
Pизучение регуляторов социального
поведения(исследование коллективизма как механизма
социального контроля).
В работе лаборатории принимали участие студенты 1-5
курсов факультета психологии.
Результаты курсовых и дипломных
исследований проходили регулярную
апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме
этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Универсальность и специфичность личностных
черт», «Зависимость коммуникации от
культурного контекста», «Влияние социального
контекста на формирование этнической
идентичности»,«Индивидуализм и коллективизм
как механизмы социального контроля».
•
•
•
•
•
Эмпирическая исследовательская работа
проводилась на базе:
МОУ школ №8, №18, №20, №33, №34 г. Бийска;
СОШ с. Мартынова Целинного района;
Алтайский политехнический колледж
«Территориальный центр помощи семье и детям»
Красногорского района;
УВД г. Бийска.
Результаты исследовательской деятельности
студентов отражены в:
30курсовых проектах;
n 7 выпускных квалификационных работах.
n
Результаты теоретической и эмпирической работы
студентов отражены в текстах дипломных и курсовых
работ, наиболее интересными из которых являются:
Ø«Особенности проявления любознательности
учащихся математических и гуманитарных классов» Трубина Е.
Ø«Исследование взаимосвязи конликтов в ценностносмысловой сфере и проявления синдрома
«эмоционального выгорания» у молодых и опытных
педагогов» - Савгиро П.
Ø«Полоролевые различия проявления социальнопсихологических установок» - Рехтина Е.
Ø«Особенности родительских отношений к детям в
полных и неполных семьях» - Маковеева Ю.
Итоги участия в 8 региональной научно-практической
конференции «Наука и образование: проблемы и
перспективы»:
Ø доклад «Особенности проявления коллективизма
учащихся городских и сельских школ» опубликован в
сборнике по итогам конференции;
диплом «Лучшее выступление».
Итоги участия в 3 всероссийской научно-практической
конференции «Гуманизация образования в контексте
системного подхода»:
Øстатья
«Психологические особенности коллективизма
мужчин и женщин сотрудников МВД» опубликована в
сборнике по итогам конференции;
Øдиплом «Лучшее выступление».
В 2006-2007 учебном году научно-исследовательская
работа студентов велась по следующим направлениям:
ü рассмотрение этнопсихологических проблем
исследования личности;
üанализ культурно-специфических аспектов общения;
üизучение регуляторов социального
поведения(исследование коллективизма как механизма
социального контроля);
üисследование базовых свойств личности.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1-5
курсов факультета психологии.
Результаты курсовых и дипломных
исследований проходили регулярную
апробацию на заседаниях лаборатории. Кроме
этого, в рамках заседаний обсуждались научнометодические сообщения по темам:
«Национальный характер или ментальность?»,
«Культурно-специфические основы
невербальной коммуникации», «Этапы
становления этнической
идентичности»,«Регулятивная функция
культуры».
Эмпирическая исследовательская работа
проводилась на базе:
МОУ школ №1, №9, №18, №39, гимназии №11 г.
Бийска;
• СОШ с. Мартынова Целинного района, с. Кокши
Советского района.
•
Результаты исследовательской деятельности
студентов отражены в:
n
n
26курсовых проектах;
4 выпускных квалификационных работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы
студентов отражены в текстах дипломных и курсовых
работ, наиболее интересными их которых являются:
Ø«Особенности проявления ценностных ориентаций
учащихся профильных классов (на примере
математического и гуманитарного профиля) –
Волженина М.
Ø«Сравнительная характеристика любознательности
учащихся с различной направленностью личности» –
Гамалеевой С.
Ø«Особенности проявления коллективизма учащихся с
различной направленностью личности» – Макаренко А.
В течение учебного года участники лаборатории
приняли участие :
üв 9 региональной научно-практической конференции
аспирантов, студентов и учащихся «Наука и
образование: проблемы и перспективы»;
üв 4 всероссийской научно-практической
конференции «Гуманизация образования в контексте
системного подхода»;
üв проекте «Этническая картина г. Бийска»,
посвященном 300-летию города.
Итоги участия в 9 региональной научно-практической
конференции «Наука и образование: проблемы и
перспективы»:
ü
3 доклада опубликованы в сборнике по итогам
конференции.
Итоги участия в 4 всероссийской научно-практической
конференции «Гуманизация образования в контексте
системного подхода»:
üстатья
«Психологические особенности проявления
коллективизма школьников с различной направленностью
личности» опубликована в сборнике по итогам конференции.
Итоги конкурса БПГУ:
üлучшая
научно-исследовательская лаборатория
В 2007-2008 учебном году научноисследовательская работа студентов велась по
следующим направлениям:
üПодготовка дипломных работ и курсовых
проектов;
üУчастие в студенческих научно-практических
семинарах и конференциях.
В работе лаборатории принимали участие
студенты 1-5 курсов факультета психологии.
Результаты исследовательской
деятельности студентов отражены в:
n 17курсовых проектах;
n 12 выпускных квалификационных
работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы
студентов отражены в текстах дипломных и курсовых
работ, наиболее интересными из которых являются:
Ø«Взаимосвязь личностных факторов и организованности
сотрудников административной службы» - Дехант Е.
Ø«Особенности проявления коллективизма солдат срочной
службы» - Шакуровой Е.
Ø«Психологические особенности проявления
организованности студентов дневного и заочного
отделений» - Печениной И.
Ø«Оптимизация коммуникативной деятельности учащихся
кадетских классов посредством тренинга» - Косинцевой Е.
Итоги участия в региональной научно-практической
конференции «Наука и образование: проблемы и
перспективы»:
P
P
представлены 6 докладов студентов;
опубликованы в сборнике по итогам конференции 6
материалов исследованиий участников лаборатории.
В 2008-2009 учебном году научно-исследовательская
работа студентов велась по следующим направлениям:
üПодготовка дипломных работ и курсовых проектов;
üУчастие в студенческих научно-практических
семинарах и конференциях.
В работе лаборатории принимали участие студенты 1-5
курсов факультета психологии.
Результаты исследовательской деятельности
студентов отражены в:
n
n
10 курсовых проектах;
7 выпускных квалификационных работах.
Результаты теоретической и эмпирической работы
студентов отражены в текстах дипломных и курсовых
работ, наиболее интересными из которых являются:
Ø«Изучение особенностей ценностно-потребностных
ориентаций продавцов-консультантов»» - Данилова О.
Ø«Исследование социально-психологических установок
(СПУ) студентов заочного отделения» - Прокопенко Л.
Ø«Психологические особенности проявления
отвественности студентов с различной направленностью
личности» - Баженовой Ю.
Ø«Психологические особенности форм проявления
агрессии у подростков с различной направленностью
личности» - Дорохина И.
P
P
В течение учебного года участники лаборатории
приняли участие :
в реализации проекта, посвященного 300-летию
Бийска «Этническая картина г. Бийска»
в региональной научно-практической конференции
аспирантов, студентов и учащихся «Наука и
образование: проблемы и перспективы»
Итоги участия в региональной научно-практической
конференции «Наука и образование: проблемы и
перспективы»:
P
P
представлены 6 докладов студентов;
опубликованы в сборнике по итогам конференции 6
материалов исследованиий участников лаборатории.
Основные направления работы:
üИнформирование студентов университета о
конкурсах, конференциях, семинарах, круглых столах,
программах и других научных мероприятиях,
проходящих в университете, регионе, на территории
РФ и за ее пределами;
üПродвижение и реализация разработок студентов
БПГУ им. В. М. Шукшина;
üПодготовка дипломных работ и курсовых проектов;
üУчастие в студенческих научно-практических
семинарах и конференциях.