СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ

Приложение 4 Аннотации программ дисциплин
СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
М1.В.ОД.1
Цели и задачи курса – дать студентам четкое представление об
основных этапах истории экономической мысли во второй половине ХХ
века, о факторах, обусловливающих особенности развития экономики
развитых и развивающихся стран, и отражение этих особенностей во
взглядах ведущих теоретиков-экономистов Запада, показать дискуссионные
и общепризнанные аспекты в суждениях представителей основных течений
экономической мысли.
Дисциплина «Современные экономические концепции» является
дисциплиной вариативной части общенаучного цикла дисциплин
Федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»
для магистров и представляет продвинутый курс экономики с выходом на
анализ актуальных проблем современной экономической теории.
Дисциплина «Современные экономические концепции» предшествует
специализированным
экономическим
(финансовый
менеджмент,
экономический анализ,
теория инвестиций и др.) и управленческим
дисциплинам (теория управления, методы принятия управленческих
решений, муниципальное управление и др.), и закладывает фундамент для
изучения механизма управления на уровне бизнес – организации, органов
государственного и муниципального управления.
В совокупности с другими дисциплинами вариативной части
общенаучного цикла ФГОС ВПО дисциплина «Современные экономические
концепции» обеспечивает формирование следующих общекультурных
компетенций магистра:
способностью
развивать
свой
общекультурный
и
профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы
исследования (ОК- 1);
способностью самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК- 3);
свободным владением иностранным языком как средством
профессионального общения (ОК-5).
В аналитической деятельности:
владением методами экономического анализа поведения экономических
агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6).
В результате освоения содержания дисциплины
экономические концепции» студент должен:
«Современные
знать
- лекционный материал в процессе самостоятельной подготовки к семинарам;
уметь:
- выделять общепризнанные и дискуссионные моменты высказываемых
теорий;
- увязывать реальные экономические
теоретическими объяснениями;
явления
и
процессы
с
их
владеть
- информацией о суждениях представителей основных течений и школ
современной экономической мысли, о сути высказываемых теорий и точек
зрения.
Общая трудоемкость составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Вид промежуточной аттестации – экзамен.
Автор: д.э.н., профессор, заведующий
финансовых дисциплин Е.Б. Крылова
кафедрой
экономических
и
МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
М1.В.ОД.2
Цель и задачи курса «Методология научных исследований» - дать
магистранту и соискателю в области экономической науки широкую
панораму методологических принципов и подходов к научному
исследованию.
Курс
предполагает
составление
библиографии,
дополнительной к той, которая представлена в программе, а также
формирования небольшой собственной библиотеки каждым магистрантом,
аспирантом, преподавателем.
Дисциплина «Методология научных исследований» является
дисциплиной вариативной части общенаучного цикла дисциплин
Федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»
для магистров и представляет продвинутый курс экономики с выходом на
анализ актуальных проблем современной экономической теории.
Дисциплина «Современные экономические концепции» предшествует
специализированным
экономическим
(финансовый
менеджмент,
экономический анализ,
теория инвестиций и др.) и управленческим
дисциплинам (теория управления, методы принятия управленческих
решений, муниципальное управление и др.), и закладывает фундамент для
изучения механизма управления на уровне бизнес – организации, органов
государственного и муниципального управления.
В совокупности с другими дисциплинами вариативной части
общенаучного цикла ФГОС ВПО дисциплина «Методология научных
исследований» обеспечивает формирование следующих общекультурных
компетенций магистра:
способностью
развивать
свой
общекультурный
и
профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы
исследования (ОК- 1);
способностью самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК- 3);
навыками публичных деловых и научных коммуникаций,
умением
вести
аргументированную
научную
дискуссию,
осуществлять письменное деловое общение в соответствии с
коммуникативными задачами (ОК- 6).
В результате освоения содержания
научных исследований» студент должен:
дисциплины
«Методология
знать
лекционный материал в процессе самостоятельной подготовки к семинарам;
уметь:
узнавать и использовать основные методы научного и экономического
анализа;
анализировать реальные экономические явления и процессы с их помощью;
владеть
информацией об использовании представителями основных течений и школ
современной экономической мысли экономических методов исследования.
Общая трудоемкость составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Вид промежуточной аттестации – зачет.
Автор: д.э.н., профессор, заведующий
финансовых дисциплин Е.Б. Крылова
кафедрой
экономических
и
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА
М.1.В.ОД.3
Целью изучения дисциплины является выработка у магистрантов
углубленного понимания тенденций развития менеджмента в условиях
глобализации экономики, овладения методологическим инструментарием
решения научно-практических проблем управления современными
компаниями.
Курс «Современные проблемы менеджмента входит в вариативную
часть общественного цикла дисциплин специализированной подготовки
магистров по направлению «Менеджмент», профилю «Управление
проектами» и опирается на знание курсов: «Современные экономические
концепции»,
«Методология
научных
исследований»,
«История
управленческой мысли», «Методы исследований в менеджменте» знание
основных тенденций развития систем управления в организациях различных
сфер деятельности обеспечит углубленное понимание материала
профессиональных курсов, их увязке с современными проблемами теории и
практики менеджмента, в частности, «Современный стратегический анализ»,
«Управление корпоративными проектами», «Финансовый анализ проектов».
Изучение
курса
способствует
формированию
навыков
научноисследовательской работы в процессе изучения путей решения проблем
современного менеджмента.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК 3: способность самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения
ОК-4: способность принимать организационно-управленческие
решения и оценивать их последствия.
В результате изучения дисциплины магистры должны:
1) Знать:
основы развития бизнеса и предпринимательской деятельности;
направления развития современного менеджмента
глобализации и инновационного развития экономики;
в
условиях
проблемы управления организационными изменениями:
методы проектирования и реструктуризации организации и основных
бизнес-процессов;
проблемы развития корпоративного управления;
факторы конкурентоспособности компаний и принципы разработки
стратегий конкуренции;
методы и приемы развития системы управленческих технологий:
принципы эффективного руководства и проблемы лидерства;
внутренние ресурсы
использования;
менеджера
и
проблема
их
эффективного
2) Уметь:
системно мыслить; диагностировать и структурировать проблемы
организации;
применять на практике теоретические принципы, методы и модели
менеджмента;
формировать варианты управленческих решений, оценивать их и
выбирать лучшие;
общаться и участвовать в коллективных действиях, работать в
командах;
формировать
бюджеты
развития,
оценивать
управленческих действий по развитию компаний;
эффективность
3) Владеть
навыками постановки и решения проблем менеджмента с позиций
системного подхода;
методами организации,
управления;
координации
и
контроля
процессов
способами количественной оценки и прогнозирования последствий
управленческих решений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Авторы:
доктор экономических наук, профессор О.Ю. Минченкова,
кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента А.М.
Минченкова
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
М.1.В.ОД.4
Основной целью освоения дисциплины «Современные методы
социологических исследований» является приобретение навыков выбора
методов социологического исследования адекватных его цели и задачам,
навыков применения социологических методов в анализе проблем
управления конкретной организацией.
Данная дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла
ООП магистратуры по направлению «Менеджмент».
Изучение дисциплины «Современные методы социологических
исследований» логически связано с такими дисциплинами общенаучного
цикла, как «Методология научных исследований» и «Современные проблемы
менеджмента», а также дисциплиной профессионального цикла «Методы
исследований в менеджменте». Знания, навыки и умения, полученные при
изучении
дисциплины
«Современные
методы
социологических
исследований» студенты смогут использовать при написании магистерской
диссертации.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов
следующих общекультурных и профессиональных компетенций по данному
направлению подготовки:
Общекультурные компетенции (ОК):
способность
развивать
свой
общекультурный
и
профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые
методы исследования (ОК-1);
способность принимать организационно-управленческие решения
и оценивать их последствия (ОК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные социологические парадигмы;
современные количественные методы социологического исследования;
современные качественные методы социологического исследования;
технологию разработки социологического инструментария.
Уметь:
соотносить методологию
методикой;
социологического
исследования
с
его
применять методы социологического исследования для исследования
проблем управления организациями;
учитывать данные социологических
управленческих решений;
исследований
в
принятии
применять методы социологического
последствий управленческих решений.
исследования
для
оценки
Владеть:
навыками разработки
исследования;
программы
конкретного
социологического
навыками обоснования методов социологического исследования в
сфере управления;
навыками комбинаторики количественных и качественных методов
социологического исследования;
навыками разработки социологического инструментария по теме
магистерской диссертации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Составитель: Селиверстова Н.А., доктор социологических
профессор, профессор кафедры социологии МосГУ
наук,
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
М.1.В.ДВ.1.1
Цель
курса
«Социально-экономическое
прогнозирование»
–
ознакомление студентов с современной теорией и практикой
макроэкономического планирования и прогнозирования результатов
развития национальной экономики, условиями и основными концепциями
государственного экономического планирования.
Дисциплина
«Социально-экономическое
прогнозирование»
является дисциплиной вариативной части общенаучного цикла
дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования ФГОС ВПО по направлению
«Менеджмент» для магистров и представляет продвинутый курс
экономики с выходом на анализ социально-экономических проблем
современной экономики.
Для успешного освоения дисциплины студенты должны изучить курсы
микроэкономики и макроэкономики на продвинутом уровне, а также курсы
по теории государства и права, основным принципам управления и др. Они
должны владеть математическим аппаратом, а также обладать навыками
графического анализа. В дальнейшем знания, полученные в ходе изучения
дисциплины, могут быть использованы при изучении специальных курсов по
теории и практике налогообложения, экономике труда, социальной политике,
экономике отдельных отраслей (например, образования, здравоохранения,
науки и др.), государственного регулирования отдельных отраслей и др.
В совокупности с другими дисциплинами вариативной части
общенаучного
цикла
ФГОС
ВПО
дисциплина
«Социальноэкономическое
прогнозирование»
обеспечивает
формирование
следующих общекультурных компетенций магистра:
способностью самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК-3);
способностью находить и принимать организационно-управленческие
и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их решения,
оценивать их последствия и готовностью нести за них
ответственность (ОК-4)
и профессиональной компетенции:
o способностью готовить аналитические материалы для управления
бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)
В результате освоения содержания дисциплины
экономическое прогнозирование» студент должен:
«Социально-
Знать: современное состояние экономической теории государства,
основные теоретические концепции, описывающие формы, методы и
инструменты макроэкономического планирования и прогнозирования,
последствия перераспределительных действий государства, основы
бюджетного федерализма;
Уметь: использовать общие положения микроэкономической теории
для исследования круга проблем, связанных с макроэкономическим
планированием и прогнозированием, в том числе: предпосылки
макропланирования рыночной экономики, основы теории и практики
макроэкономического планирования, характеристику обобщенной модели
макроэкономического
планирования,
возможности
использования
моделирования в макроэкономическом планировании и эконометрических
методов для прогноза и анализа макроэкономических показателей
Владеть: навыками графического анализа основных проблем
макроэкономики и аппаратом моделирования ситуаций, складывающихся в
процессе планирования и прогнозирования макроэкономических процессов и
явлений, методами оценки эффективности плановых систем и программ
государственных расходов.
Общая трудоемкость составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Вид промежуточной аттестации – зачет.
Автор: к.э.н., доцент, доцент кафедры экономических и финансовых
дисциплин Л.М. Ипполитов
ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ
М.1.В.ДВ.1.2.
Цели учебного курса «История управленческой мысли»:
- изучить этапы эволюции управленческой мысли, закономерности и
тенденции ее развития;
- обеспечить формирование компетенций, необходимых для решения
задач профессиональной деятельности в области управления организациями
и их структурными подразделениями.
Учебный курс «История управленческой мысли» является
дисциплиной по выбору общенаучного цикла по направлению подготовки
«Менеджмент».
Курс «История управленческой мысли» основывается на изучении
сопутствующих дисциплин «Современные экономические концепции»,
«Современные проблемы менеджмента», «Социология управления»,
«Методы исследований в менеджменте».
Данный курс является предшествующим для изучения учебных
дисциплин:
«Современный
стратегический
анализ»,
«Управление
государственными и социальными проектами», «Управление человеческим
капиталом», «Управление общественными отношениями».
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
- способность развивать свой общекультурный и профессиональный
уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);
- способность самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК-3);
В результате освоения компетенций студент должен:
1.
Знать:
Закономерности и тенденции развития теории менеджмента;
Методы анализа, необходимые для решения управленческих и
экономических задач;
2.
Уметь:
Анализировать и интерпретировать экономико-управленческую
информацию, содержащуюся в отечественных и зарубежных источниках;
Анализировать и интерпретировать
экономических явлениях и процессах.
3.
данные
о
социально-
Владеть навыками:
Анализа научной и практической информации, содержащейся в
различных отечественных и зарубежных источниках;
Выявления и идентификации законов, закономерностей и
тенденций в развитии менеджмента;
Исследования информации и разработки рекомендаций
области управления организацией.
в
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Составитель: кандидат экономический наук, доцент кафедры менеджмента
Колношенко В.И.
ЛОГИКА И АРГУМЕНТАЦИЯ В НАУЧНОЙ ДИСКУССИИ
М.1. В.ДВ.2
Цель дисциплины – формирование е у студентов логической
культуры ведения научной дискуссии.
Дисциплина «Логика и аргументация в научной дискуссии» адресована
студентам магистратуры, обучающихся по направлению «Менеджмент» и
входит в вариативный цикл общенаучных дисциплин. Она связана с такими
дисциплинами,
как
«Методы
исследований
в
менеджменте»,
«Управленческая экономика» и призвана способствовать формированию
достаточного аргументативного обоснования тезиса.
Процесс изучения дисциплины
следующих компетенций:
направлен
на формирование
свободным владением иностранным языком как средством
профессионального общения (ОК-5);
обладать навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК6);
способностью представлять результаты проведенного исследования в
виде научного отчета, статьи или доклада (ПК- 12);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
структурные элементы аргументации, доказательства и опровержения;
сходство и различие между аргументацией и доказательством;
Уметь:
различать прямое и косвенное доказательство;
принимать обоснованные решения;
аргументировать выдвинутый тезис;
Владеть:
- навыками креативного мышления, умения вырабатывать и принимать
решения,
- навыками применения различных способов опровержения,
- навыками практического применения полученных знаний.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу.
Дисциплина читается в течение семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: кандидат политических наук, доцент А.К. Сковиков
МАСТЕРСТВО ДЕЛОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
М.1.В.ДВ.2.
Цель курса «Мастерство деловых коммуникаций» - развитие
общекультурных
и
профессиональных
компетенций
магистров
менеджмента, повышение уровня их коммуникативной культуры,
формирование
умений
и
навыков
эффективного
общения
в
профессиональной сфере.
Курс «Мастерство деловых коммуникаций» относится к дисциплинам
по выбору студента вариативной
части общенаучного цикла Курс
«Мастерство деловых коммуникаций» способствует более полному и
глубокому усвоению гуманитарных и социально-экономических дисциплин,
способствует
развитию
умений
и
навыков,
формируемых
профессиональными дисциплинами, и имеет прикладной характер.
Дисциплина «Мастерство деловых коммуникаций» связана с
дисциплинами вариативной части общенаучного цикла: «Современные
проблемы менеджмента», «Логика и аргументация в научной дискуссии»,
«Методика преподавания экономических дисциплин в высшей школе» и
дисциплинами по выбору профессионального цикла «Организационная
конфликтология», «Управление общественными отношениями».
Процесс освоения дисциплины «Мастерство деловых коммуникаций»
направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции - ОК-5,ОК–6
обладать навыками публичных деловых и научных коммуникаций;
свободно
владеть
иностранным
профессионального общения.
языком
как
средством
Профессиональные компетенции – ПК–12:
обладать способностью представлять результаты проведенного
исследования в виде научного отчета, статьи или доклада
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:
Иметь представление:
о месте и роли коммуникаций в деятельности организации;
о структуре и видах коммуникаций;
об общих закономерностях речевого и невербального воздействия в
профессиональной сфере;
Знать:
систему категорий и методов делового общения, направленных на
формирование логического мышления
и языковой культуры
менеджера;
принципы управления коммуникациями в организации;
этические аспекты
коммуникаций
деятельности
менеджера
в
сфере
деловых
Уметь:
анализировать речевую ситуацию и вырабатывать стратегию и тактику
речевого поведения с учетом участников коммуникации;
создавать различные типы монологической речи с учетом рода и вида
коммуникации, стилистической и жанровой принадлежности текста;
выстраивать структуру публичной речи и систему логико-речевого
доказательства в соответствии с замыслом речи;
выражать мысль точно и образно, используя средства художественной
выразительности;
в ситуациях межкультурного общения пользоваться иностранным
языком как инструментом профессионального общения;
вести бесконфликтную дискуссию, опираясь на знания о видах и
приемах спора.
Владеть:
правилами коммуникативного поведения в жанрах деловой беседы,
делового совещания, коммерческих переговоров, политической и
научной публичной речи, научной дискуссии;
навыками управления аудиторией;
нормами взаимодействия и сотрудничества с партнерами по деловому
общению.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36
часов.
Дисциплина читается в течение одного семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: Н.А.Михайличенко, кандидат исторических наук, доцент,
профессор кафедры менеджмента
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
М1.В.ДВ.3
Цель дисциплины – научит студентов применять общие понятия и
элементы управления педагогическим процессом к познанию экономической
теории, с помощью методических приемов активизировать мыслительную
деятельность студентов в основных формах учебного процесса (лекции,
семинары, самостоятельная работа, контроль знаний), помочь студентампрактикантам подготовить методические разработки учебных занятий.
Дисциплина «Методика преподавания экономических дисциплин в
высшей школе» относится к дисциплине по выбору вариативной части
общенаучного
цикла
дисциплин
Федерального
государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования ФГОС
ВПО по направлению «Менеджмент» для магистров и представляет
продвинутый курс с выходом на решение прикладных управленческих
проблем в области преподавательской практики. Дисциплина «Методика
преподавания экономических дисциплин в высшей школе» предшествует
специализированным
экономическим
(финансовый
менеджмент,
экономический анализ,
теория инвестиций и др.) и управленческим
дисциплинам (теория управления, методы принятия управленческих
решений, муниципальное управление и др.), и закладывает фундамент для
изучения методики и особенностей преподавания экономических дисциплин.
В совокупности с другими дисциплинами базовой части
профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Методика преподавания
экономических дисциплин в высшей школе» обеспечивает формирование
профессиональных компетенций магистра.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
способностью к изменению профиля своей профессиональной
деятельности (ОК- 2);
способностью самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК- 3).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
В педагогической деятельности:
способностью применять современные методы
преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);
и
методики
способностью разрабатывать учебные программы и методическое
обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
В результате освоения содержания дисциплины «Методика
преподавания экономических дисциплин в высшей школе» студент должен:
знать
- основы дидактики и методики преподавания экономических дисциплин;
- основные положения теории обучения;
- содержание главных приемов и современных методов обучения;
уметь
- осуществлять простую фору прямого обучения в форме лекции;
- проводить исследование и моделирование в учебном процессе;
- осуществлять кооперативное обучение в высшей школе;
- проводить семинар и практикум;
владеть
- навыками активного обучения;
- знаниями о принципах наглядности в преподавании экономических
дисциплин;
- методикой организации самостоятельной работы студентов;
- основными принципами контроля в структуре обучения;
- методами педагогического воздействия и воспитательной работы в высшей
школе.
Общая трудоемкость составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1семестра.
Вид промежуточной аттестации – зачет.
Автор: д.э.н., профессор, заведующий
финансовых дисциплин Е.Б. Крылова
кафедрой
экономических
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕГОВОРОВ
М.1.В.ДВ.3.2
Цели освоения дисциплины:
обучение современным методам ведения переговорного процесса на
системном и прикладном уровнях.
и
освоение навыков и умений профессионального переговорщика и
медиатора – специалиста, обладающего знаниями в области организации
переговоров, владеющего практическими навыками конструктивного
разрешения проблемных ситуаций.
Дисциплина «Организация переговоров» является дисциплиной по выбору
магистрантов и относится к общенаучному циклу.
Особенность дисциплины состоит в реализации компетентностного подхода,
который предусматривает широкое использование в учебном процессе активных
и интерактивных форм проведения занятий (деловых и ролевых игр, разбора
конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов) в сочетании с
внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных
навыков обучающихся по дисциплине.
В учебной программе дисциплины сформулированные конечные результаты
обучения находятся в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и
приобретаемыми компетенциями в целом по ООП с учетом профиля подготовки.
Курс предполагает опору на базовые знания, полученные студентами при
изучении дисциплин: «Психология», «Этика и деловой этикет», «Лидерство»,
«Управление изменениями» и связан с дисциплинами «Социология управления»,
«Теория организации и организационное поведение» для успешных овладений
которыми необходимы навыки и знания в области построения эффективных
коммуникаций и конструктивного взаимодействия в производственных
коллективах.
Освоение
дисциплины
«Организация
переговоров»
формирование у обучающихся следующих компетенций:
предполагает
ОК – 5 свободным владением иностранным языком как средством
профессионального общения;
ОК – 6 обладание навыками публичных деловых и научных коммуникаций.
В результате успешного освоения дисциплины магистры менеджмента
смогут продемонстрировать
Знание:
методологии процесса переговоров, предполагающего
предметной и процедурной составляющей;
единство
целей, задач и методов ведения переговорного процесса; специфики и
роли процесса переговоров в современном бизнесе, политике, управлении
персоналом и построении карьеры специалиста;
роли и возможностей профессионалов – менеджеров в разработке
моделей
эффективных
коммуникаций,
обеспечивающих
процедурную
справедливость в организации;
Умение:
умение организовать процесс переговоров – на содержательном и
коммуникативном уровнях;
выделять стратегии и тактики поведения в переговорах, качественно
осуществлять подготовку и планирование переговорного процесса;
определять целесообразность применения медиации в переговорах и
осуществлять основные посреднические функции; придерживаться этических
принципов медиатора – психолога;
Владение:
методами и техническими приемами ведения переговоров, медиации
при решении проблем, разногласий, споров различного характера;
методами и техниками управления стрессом и психической
саморегуляции в эмоционально нагруженных переговорных ситуациях;
навыками
построения
доказательной
контраргументации в процессе ведения деловой
продуктивного завершения беседы.
аргументации
и
беседы; техниками
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: Л.М. Рудина, к.пс.н, доцент, действительный
(Профессиональной психотерапевтической лиги).
член
ППЛ
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА
М.2.Б.1
Цель дисциплины:
формирование у студентов умения использовать экономические
понятия и методы анализа при выработке и принятии управленческих
решений.
Дисциплина
«Управленческая
экономика»
является
базовой
дисциплиной
профессионального
цикла
дисциплин
Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» для магистров и
представляет
продвинутый курс экономики с выходом на решение
прикладных управленческих проблем. Дисциплина «Управленческая
экономика»
предшествует
специализированным
экономическим
(финансовый менеджмент, экономический анализ, теория инвестиций и др.)
и управленческим дисциплинам (теория управления, методы принятия
управленческих решений, муниципальное управление и др.), и закладывает
фундамент для изучения механизма управления на уровне бизнес –
организации, органов государственного и муниципального управления.
В совокупности с другими дисциплинами базовой части
профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Управленческая
экономика» обеспечивает формирование следующих профессиональных
компетенций магистра:
В организационно-управленческой деятельности:
способностью управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
В аналитической деятельности:
владением методами экономического анализа поведения экономических
агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6)
способностью готовить аналитические материалы для управления
бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8).
В результате освоения содержания дисциплины «Управленческая
экономика» студент должен:
знать
основы
экономических процессов, необходимые для принятия
управленческих решений;
уметь
принимать решения по оптимальному распределению ограниченных
ресурсов между конкурирующими направлениями как в частном, так и в
государственном секторах экономики;
владеть
навыками принятия основных типов решений, которые должны
принимать менеджеры применительно к распределению дефицитных
ресурсов, ценовой политики и объемов производства компании;
методами выстраивания результативных отношений между властными
структурами и бизнесом.
Общая трудоемкость составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Вид промежуточной аттестации – зачет.
Автор: д.э.н., профессор, заведующий
финансовых дисциплин Е.Б. Крылова
кафедрой
экономических
и
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В МЕНЕДЖМЕНТЕ
М.2.Б.2
Цель дисциплины «Методы исследований в менеджменте»: освоение
студентами теоретических знаний и формирование компетенций,
позволяющих принимать эффективные управленческие решения в области
исследований в менеджменте.
Дисциплина «Методы исследований в менеджменте» относиться к базовой
части профессионального цикла и опирается на знание управленческих
дисциплин. Наиболее тесной является связь с курсами «Современные
экономические концепции», «Современные проблемы менеджмента»,
«Управленческая экономика».
Знания и навыки, полученные при изучении данной дисциплины, являются
необходимой базой для освоения дисциплин «Современный стратегический
анализ», «Финансовый анализ проектов», «Эконометрика», «Управление
рисками», «Оценка и развитие бизнеса», «Антикризисное управление».
Процесс освоения дисциплины «Методы исследований в менеджменте»
направлен на формирование следующих компетенций профессионального
цикла:
- ПК-5 - способностью использовать количественные и качественные
методы для проведения научных исследований и управления бизнеспроцессами;
- ПК-7 - владением методами стратегического анализа;
- ПК-9 - способностью обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и
формулировать актуальные научные проблемы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
содержание общенаучных и специальных методов исследований в
менеджменте; направления и виды исследований; порядок планирования и
организации исследований в менеджменте.
Уметь:
делать рациональный выбор среди теоретических и эмпирических
методов исследований; оперировать фактами, аргументировать и
обосновывать принимаемые решения.
Владеть:
навыками
системного
подхода,
методикой
теоретическими и эмпирическими методами исследования.
исследования;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.
Дисциплина читается в течение 1-ого семестра.
Форма рубежного контроля - экзамен
Автор: кандидат экономических наук, доцент В.П. Борисенко
СОВРЕМЕННЫЙ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
М2.Б3
Цель освоения дисциплины «Современный стратегический анализ»:
освоение теоретических знаний приобретение умений и формирование
компетенций, позволяющих принимать эффективные управленческие
решения на основе стратегического анализа.
Дисциплина «Современный стратегический анализ» относиться к
профессиональному циклу и опирается на знание управленческих
дисциплин. Наиболее тесной является связь с курсами «Современные
экономические концепции», «Современные проблемы менеджмента»,
«Социально-экономическое прогнозирование», «Методы исследований в
менеджменте».
Знания и навыки, полученные при изучении данной дисциплины,
являются необходимой базой для освоения дисциплин: «Корпоративные
финансы», «Управление человеческим капиталом», «Оценка и развитие
бизнеса», «Управление инвестициями на базе информационных технологий».
Процесс освоения дисциплины «Современный стратегический анализ»
направлен на формирование следующих компетенций профессионального
цикла:
- ОК-1 - способностью развивать свой общекультурный и
профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы
исследования;
- ПК-5 - способностью использовать количественные и качественные
методы для проведения научных исследований и управления бизнеспроцессами;
- ПК-7 - владением методами стратегического анализа.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
закономерности функционирования современной экономики на макро- и
микроуровне;
основные
результаты
новейших
исследований,
опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам
макро-, микроэкономики; современные методы эконометрического анализа;
современные программные продукты, необходимые для решения экономикостатистических задач.
Уметь:
применять современный математический инструментарий для решения
содержательных экономических задач; формировать прогнозы развития
конкретных экономических процессов на микро- и макроуровне.
Владеть:
методикой и методологией проведения научных исследований в
профессиональной сфере; навыками самостоятельной исследовательской
работы;
навыками
микроэкономического
и
макроэкономического
моделирования с применением современных инструментов; современной
методикой построения эконометрических моделей.
Общий объем дисциплины 4 зачетные единицы, 144 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры
менеджмента В.П. Борисенко
ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
М.2.Б.4
Цели дисциплины «Теория организации и организационное
поведение»: дать сведения об основных понятиях и теориях, становления
организаций как современных институциональных форм, их развитии,
основных социальных характеристиках и свойствах; также методиках их
использования для принятия менеджерами управленческих решений;
обеспечить студентов методическими средствами, обеспечивающие высокий
научный уровень выполняемых магистерских диссертаций, а также
конкурентоспособность организаций методами управления организационным
поведением персонала.
Дисциплина «Теория организации и организационное поведение»
является базовой дисциплиной профессионального цикла. Изучение данной
дисциплины связано с такими дисциплинами: «Социология управления»,
«Методология
научных
исследований»,
«Современные
проблемы
менеджмента». Освоение дисциплины необходимо как предшествующее для
таких теоретических дисциплин и практик, как: «Управление
государственными
и
социальными
проектами»,
«Современный
стратегический анализ», «Управление корпоративными проектами».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать
следующими компетенциями:
способностью принимать организационно-управленческие решения и
оценивать их последствия (ОК-4);
способностью управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1).
Знать
основные методологические подходы теории организаций к управлению
организационным поведением, уметь их определять, классифицировать и
применять для анализа конкретных организационных условий; современные
концепции организации операционной деятельности; экономические основы
поведения организации, иметь представление о различных структурах
рынков; иметь представление об основных проблемах теории организаций и
предмете научной полемики в современной теории, о многообразии
подходов, сложившихся в современном организационном анализе;
Уметь
применять полученные знания в исследовании и задач диагностики
организации, в процессе организационного проектирования и реконструкции
с учетом специфики конкретной ситуации; выполнять анализ конкурентной
среды организации и отрасли; применять количественные и качественные
методы анализа при разработке и принятии управленческих решений;
строить экономические, финансовые и организационно-управленческие
модели;
Владеть
навыками работы с научной литературой по проблемам теории
организаций, уметь использовать ее в научно-исследовательской работе;
способностью к экономическому образу мышления;
системным
представлением о сущности природы управления и развития теории
управления;
способностью
выбирать
математические
модели
организационных систем, анализировать их, проводить адаптацию моделей к
конкретным задачам управления.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента
В.А. Гневашева
КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ
М2.Б.5
Цель дисциплины «Корпоративные финансы»:
- сформировать у студентов комплекс современных методологических,
теоретических и практических знаний связанных с теорией и
практикой решения наиболее важных финансовых задач, с которыми
сталкивается любая организация.
- обеспечить знание общих принципов формирования финансовых
отношений организации, позволяющее познать экономические
взаимосвязи, возникающие в процессе хозяйственной деятельности.
- определить место финансов среди других распределительных
экономических категорий и сформировать научное представление об
управлении денежными потоками на предприятии.
- - обеспечить методологическую базу выполнения
квалификационных работ последипломного образования.
научно-
Дисциплина «Корпоративные финансы» относится к базовой части
профессионального цикла магистерской программы, еѐ индекс М.2.Б.5. Изучение
данной дисциплины базируется на знаниях, полученных в результате освоения
теоретических положений и практических навыков дисциплин, рассматриваемых в
качестве предшествующих:
- Современные экономические концепции;
- Управленческая экономика;
- Современный стратегический анализ;
- Организация бухгалтерского и управленческого учета на предприятии.
В свою очередь дисциплина «Корпоративные финансы» обеспечивает
методологическую и методическую основу системного анализа объектов при
изучении дисциплин:
- Управление финансами и бюджетирование;
- Оценка и развитие бизнеса.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Профессиональные (общепрофессиональные) компетенции (ПК-3, ПК-5):
- способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
(ПК-5);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- современные принципы организации и методы управления финансами
предприятия для регулирования социально-экономических процессов в
условиях рыночной экономики;
- основные модели оптимизации структуры капитала;
- подходы к расчету затрат на капитал организации; стадии бюджетного
процесса в компании и основные виды операционных и финансовых
бюджетов; источники финансирования текущей потребности в денежных
средствах;
- методы оптимизации денежных потоков; основы проведения
реструктуризации компании, причины и способы проведения слияний и
поглощений.
Уметь:
- принимать решения по выбору оптимальной структуры капитала
компании;
- находить оптимальные величины составляющих оборотного капитала;
- принимать решения по поддержанию ликвидности организации;
- использовать технологии финансовой оценки стоимости компании;
- оценивать риск и доходность на основных этапах финансового
управления;
- оценивать выгоды от слияний и поглощений, а также давать оценку их
возможным последствиям.
Владеть навыками:
- расчета затрат на различные источники финансирования; подготовки и
принятия финансовых решений;
- оценивания последствий различных инвестиционных решений;
- планирования и прогнозирования финансового бюджета компании и
расчета ключевых показателей финансового плана.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: Музалѐв С.В., к.э.н., доцент кафедры экономических и финансовых
дисциплин
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР
М.2.В.ОД.1
Цель дисциплины «Профессиональный семинар» - сформировать
целостное понимание многоаспектности особенностей управления
проектами, приобрести теоретические знания и практические навыки
разработки и реализации проекта конкретной организации.
Дисциплина «Профессиональный семинар» - является одной из
важнейших дисциплин учебного плана направления подготовки 080200.68
«Менеджмент» профиля «Управление проектом».
Изучение дисциплины непосредственно связано с дисциплинами –
«Современные экономические концепции», «Методология научных
исследований», «Современные проблемы менеджмента», «Управленческая
экономика», «Методы исследований в менеджменте». Знания, полученные
при изучении дисциплины, необходимы для изучения курсов: «Управление
рисками»,
«Управление
инновациями»,
«Корпоративные
финансы»,»Управление человеческим капиталом»
В результате освоения дисциплины студенты должны приобрести
следующие компетенции:
- способность самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК-3);
- способность управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- способность использовать количественные и качественные методы
для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами
(ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
теоретические и методологические основы проектирования;
принципы разработки проектов;
логику проектирования предметных областей;
методы управления проектами;
организационные основы процесса разработки и реализации
проекта;
методические подходы к оценке эффективности проектной
деятельности.
Уметь:
организовать процесс разработки и реализации проекта;
выполнять аналитические исследования и практические работы
по проектным областям.
формировать команду проекта;
оценивать успешность реализации этапов жизненного цикла
проекта.
Владеть:
методами руководства в сфере проектной деятельности;
методикой проведения работ в процессе инициации проекта;
методами оценки эффективности реализации проекта;
методологией исследований в области управления проектами
Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов, 3 зачетные единицы.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор:
кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры менеджмента
Н.В. Федорова
УПРАВЛЕНИЕ КОРПОРАТИВНЫМИ ПРОЕКТАМИ
М2.В.ОД.2
Цель дисциплины «Управление корпоративными проектами» - на
основе знания современных теорий, проблем, задач в области управления
корпоративными проектами, изучить новейшие достижения отечественных
и зарубежных исследователей и практиков, принципов
и методов
проектирования и внедрения корпоративной системы управления проектами.
«Управление корпоративными проектами» является профилирующей
дисциплиной вариативной части профессионального цикла магистерской
подготовки «Управление проектами» (М2).
Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных при
изучении курсов «Современные экономические концепции», «Методология
научных исследований», «Современные проблемы менеджмента»,
«Управленческая экономика», «Методы исследований в менеджменте».
Знания, полученные в результате освоения дисциплины, необходимы
при изучении курсов
«Оценка и развитие бизнеса», «Управление
человеческим капиталом». «Корпоративные финансы».
Процесс освоения дисциплины направлен на формирование
обучающегося следующих профессиональных компетенций:
у
способностью управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1)
способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2)
способностью разрабатывать программы организационного развития и
изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4)
способностью использовать количественные и качественные методы
для проведения научных исследований и управления бизнеспроцессами (ПК-5)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные концепции управления корпоративными проектами и их
командами;
историю развития и состояние управления проектами в экономически
развитых странах;
характеристику существующих профессиональных
объединений
по управлению проектами, их сфер
деятельности, роль в деловом мире;
организаций и
и результатов
основные технологии управления проектами в корпорации.
Уметь:
организовывать офис проекта;
формировать портфель проектов в организации;
осуществлять поиск, анализ, оценку информации для подготовки и
принятия управленческих решений, разработке программ научных
исследований и организации их выполнения;
выполнять задачи по управлению рисками и вопросами для портфеля
проектов; анализу и моделированию процессов управления
Владеть:
методами руководства в сфере проектной деятельности;
методикой проведения анализа и постановки задач для корпоративного
управления проектами;
методами оценки эффективности реализации портфеля проектов;
навыками разработки образовательных программ и учебнометодических материалов для профессионального развития персонала;
навыками организации проведения исследовательских работ в области
управления корпоративными проектами.
Общая трудоемкость дисциплины -108 часа, 3 зачетных единиц.
Дисциплина читается в течение 1 семестре.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры
менеджмента Н.В. Федорова
ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ ПРОЕКТОВ
М.2.В.ОД.3
Цель дисциплины – на основе знания современных методов
прогнозирования и анализа прибыльности проекта сформировать у студентов
комплекс профессиональных компетенций в области финансовой оценки
проектов.
Программа дисциплины связана с другими дисциплинами
гуманитарного и экономического цикла, прежде всего с такими как
«Методы исследований в менеджменте», «Управленческая экономика»,
«Управление инвестициями на базе информационных технологий»,
«Управление государственными и социальными проектами», «Управление
корпоративными проектами».
Процесс изучения дисциплины направлен
следующих компетенций для обучающихся:
на
формирование
умением использовать современные методы управления
корпоративными финансами для решения стратегических задач
ПК-3,
способностью использовать количественные и качественные
методы для проведения научных исследований и управления
бизнес-процессами ПК 5,
владением методами экономического анализа поведения
экономических агентов и рынков в глобальной среде ПК 6,
владением методами стратегического анализа ПК 7.
В результате изучения дисциплины «Финансовый анализ проектов»
магистрант должен:
знать:
- основные концепции и стратегий оценки проектов,
- методы оценки финансовой реализуемости проекта,
- методы оценки прибыльности проекта,
уметь:
-организовывать расчеты по финансированию проекта;
- привлекать финансовые средства
- оценивать информацию для подготовки и принятия управленческих
решений, разработке программ финансирования проекта и организации их
выполнения;
- выполнять задачи по управлению рисками проектов;
владеть:
- важнейшими методами построения и оптимизации финансовых
потоков в проектной деятельности
- уметь проводить экономические расчеты по внедрению проекта.
Знания, полученные при изучении «Финансовый анализ проектов» являются
необходимым элементом подготовки магистра.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетные единицы.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры
менеджмента Н.В. Федорова
МАРКЕТИНГОВЫЕ СТРАТЕГИИ И
МАРКЕТИНГОВЫЙ АНАЛИЗ В УПРАВЛЕНИИ ПРОЕКТАМИ
М.2.В.ОД.4.
Цель курса — получение студентами теоретических знаний и
практических навыков по использованию маркетинговых стратегий и
методов маркетингового анализа в управлении проектами; формирование
профессиональных компетенций, необходимых специалисту.
Данная дисциплина входит в блок М.2. – Профессиональный цикл,
вариативная часть. Дисциплина изучается в течение одного семестра. При
изучении курса «Маркетинговые стратегии и маркетинговый анализ в
управлении проектами» следует опираться на знания студентов, полученные
в ходе изучения дисциплин «Современные экономические концепции»,
«Методология научных исследований», «Управление корпоративными
проектами».
Может являться базой для изучения дисциплин «Современный
стратегический анализ», «Организационное поведение».
Изучение данной дисциплины направлено на формирование у
студентов следующих компетенций:
- ПК-2 способностью разрабатывать корпоративную стратегию;
- ПК-4 способностью разрабатывать программы организационного
развития и изменений и обеспечивать их реализацию;
- ПК-5 способностью использовать количественные и качественные
методы для проведения научных исследований и управления бизнеспроцессами;
- ПК-8 способностью готовить аналитические материалы для
управления бизнес-процессами и оценки их эффективности.
По окончании курса студент доложен:
Знать:
- особенности маркетинговых стратегий;
- сущность методов стратегического анализа;
- сущность понятий «полезность товара», «конкурентоспособность
товара», позиционирование предложения товаров», «эффективность
функционирования сегмента рынка».
Уметь:
- анализировать взаимосвязь между маркетинговой стратегией,
организационной структурой и культурой фирмы;
- анализировать полезность и конкурентоспособность товаров,
являющихся результатом внедрения проекта;
- идентифицировать факторы внешней среды организации и определять
их влияние на деятельность фирмы;
- разрабатывать программы организационного развития.
Владеть:
- методами анализа и формирования маркетинговых стратегий в
управлении проектами;
- методами анализа конкурентной позиции предприятия и оценки
привлекательности рынка;
- методами позиционирования товаров, оценки эффективности
функционирования рыночных сегментов, на которых внедряются
результаты проекта.
Общий объем дисциплины 3 зачетных единицы, 108 часов.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: профессор кафедры статистики, маркетинга и бухгалтерского учета
к.т.н., доцент Е.Б. Комлев
УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ И СОЦИАЛЬНЫМИ
ПРОЕКТАМИ
М2.В.ОД.5.
Цель освоения дисциплины: формирование и развитие знаний и навыков в
области социального проектирования.
Дисциплина «Управление государственными и социальными
проектами»
относится
к
дисциплинам
вариативной
части
профессионального цикла. Она непосредственно связана с дисциплинами
общенаучного и профессионального цикла и опирается на освоенные при их
изучении знания и умения: «Социология управления», «Управленческая
экономика», «Теория организации и организационное поведение».
Полученные знания используются при изучении дисциплин
«Управление корпоративными проектами», «Управление человеческим
капиталом», «Теория организации и организационное поведение»,
«Финансовый анализ проектов» и др.
В результате освоения дисциплины «Управление государственными и
социальными проектами» студент должен владеть следующими
профессиональными компетенциями:
- способностью управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
- способностью разрабатывать программы организационного развития и
изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные положения социального проекта и социального
проектирования, их сущности, целях, назначении, специфике,
структуре;
основные подходы к социальному проектированию;
основные компоненты проектной деятельности;
методы управления социальным проектом, проектной командой;
основные инструменты
использования;
проектной
деятельности,
методику
их
основные положения фандрайзинга.
Уметь:
выделять структуру социального проектирования;
использовать основные инструменты логико-структурного метода
социального проектирования;
распределять роли в проектной команде;
оформлять и представлять социальный проект;
проводить оценку социального проекта.
Владеть:
навыками оценки последствий и рисков при принятии управленческих
решений в сфере государственного и социального проектирования;
методами работы с информационными источниками в Интернет-сайтах
с использованием специализированных баз данных;
навыками исследовательской деятельности в области социального
проектирования, необходимых для выполнения профессиональных
управленческих социальных задач;
Общая трудоемкость дисциплины - 2 зачетных единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Составители:
кандидат педагогических наук, доцент кафедры менеджмента
В.А. Пономарев
доцент кафедры менеджмента Т.П. Пономарева
ЭКОНОМЕТРИКА
М2.В.ОД.6
Цель дисциплины – обучение магистрантов методологии и методике
построения и применения эконометрических моделей в прогнозировании
социально-экономических процессов, для анализа состояния и оценки
перспектив развития экономических и социальных систем в условиях
взаимосвязей между их внутренними и внешними факторами.
Дисциплина «Эконометрика» относится
профессионального цикла дисциплин.
к
вариативной
части
Теоретическую базу эконометрики составляют математические
дисциплины: общий курс (математический анализ, линейная алгебра), теория
вероятностей и математическая статистика, дискретная математика,
исследование операций; основы экономической теории и статистика (общая
теория статистики, экономическая статистика).
Знания, полученные при освоении дисциплины «Эконометрика» в
дальнейшем используются при выполнении научно-исследовательской
работы магистра.
Учебная дисциплина «Эконометрика» – обязательная дисциплина
вариативной части математического и естественнонаучного цикла
федерального государственного образовательного стандарта подготовки
магистров по направлению «Менеджмент».
Материал этой дисциплины служит основой для изучения других
дисциплин информационно-технологического профиля: «Математическое
моделирование в экономике», «Информационные системы в экономике» и
дисциплин профессионального цикла.
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
профессиональные компетенции (ПК).
• способность использовать количественные и качественные методы для
проведения научных исследований и управления бизнес-процессами
(ПК-5);
• владение методами стратегического анализа (ПК-7);
В результате освоения дисциплины «Эконометрика» обучающийся
должен:
знать:
•
основные результаты новейших исследований, опубликованные в
ведущих профессиональных журналах по проблемам эконометрики;
•
современные методы эконометрического анализа;
•
Современные программные продукты, необходимые для решения
экономико-статистических задач;
уметь:
•
применять современный
математический инструментарий
решения содержательных экономических задач;
для
•
использовать современное программное обеспечение для решения
эконометрических задач;
владеть:
•
методикой и методологией проведения научных исследований в
профессиональной сфере;
•
навыками самостоятельной исследовательской работы;
•
современной методикой построения эконометрических моделей.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа.
Дисциплина читается в 1 семестре.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: Буренин С.Н.. – доцент кафедры информатики и математики МосГУ
ОРГАНИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО И УПРАВЛЕНЧЕСКОГО
УЧЕТА НА ПРЕДПРИЯТИИ
М.2.В.ОД.7
Целью учебной дисциплины
«Организация бухгалтерского и
управленческого учета на предприятии» является формирование у будущих
магистров теоретических знаний и практических навыков по организации
бухгалтерского и управленческого учета предпринимательской деятельности,
подготовке и представлению полной информации руководству в целях
оперативного управления предприятием, оперативного контроля и оценки
результатов его работы, планирования и координации развития предприятия.
Дисциплина «Организация бухгалтерского и управленческого учета на
предприятии» относится к профессиональному циклу магистерской программы.
Дисциплина «Организация бухгалтерского и управленческого учета на
предприятии»
базируется
на
дисциплинах
общенаучного
(М.1),
профессионального (М.2) циклов: «Современные экономические концепции»,
«Современные проблемы менеджмента», «Управленческая экономика» и др.
Из дисциплин профессионального цикла (М.2) «Организация
бухгалтерского и управленческого учета на предприятии» имеет логическую и
содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами «Финансовый
анализ
проектов»,
«Управление
финансами
и
бюджетирование»,
«Антикризисное
управление
(продвинутый
уровень)»,
«Налоговое
планирование» и др.
Процесс изучения
следующих компетенций:
дисциплины
направлен
на
формирование
Профессиональные компетенции:
ПК-3 – умение использовать современные методы управления
корпоративными финансами для решения стратегических задач
ПК-6 – владение методами экономического анализа поведения
экономических агентов и рынков в глобальной среде
ПК-8 - способность готовить аналитические материалы для управления
бизнес-процессами и оценки их эффективности
Студент по итогам овладения компетенциями должен:
Знать:
– методику обобщения и критической оценки результатов, полученных
отечественными и зарубежными исследователями, выявления перспективных
направлений, составления программы исследований;
Уметь:
– использовать современные методы управления корпоративными
финансами для решения стратегических задач;
Владеть:
– методами экономического анализа поведения экономических агентов
и рынков в глобальной среде.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,
108 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры статистики,
маркетинга и бухгалтерского учета К.Ю.Решетов
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ
М2.В.ОД.8
Цель учебной дисциплины – подготовить студентов к
самостоятельной постановке и осмысленному решению теоретических и
практических проблем управления профессиональным и специфическим
человеческим капиталом.
Дисциплина «Управление человеческим капиталом» имеет связь и
базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин:
«Современные экономические концепции», «Современные проблемы
менеджмента», «Социально-экономическое прогнозирование», «Управление
корпоративными проектами». Курс использует теоретические труды и
практические достижения отечественных и зарубежных специалистов в
данной области – является сопутствующим при изучении дисциплин
«Управление изменениями», «Оценка и развитие бизнеса и необходим для
успешного проведения научно-исследовательских работ и подготовки
диссертации.
При
изучении
дисциплины
профессиональные компетенции:
формируются
следующие
ПК-6 – владение методами экономического анализа поведения
экономических агентов и рынков в глобальной среде;
ПК-8 – способность готовить аналитические материалы
управления бизнес-процессами и оценки их эффективности;
для
ПК-9 – способность обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и
формулировать актуальные научные проблемы.
В результате изучения дисциплины
капиталом» обучающийся должен:
«Управление
человеческим
Знать:
- современные теории и тенденции развития человеческого капитала
организации экономики в целом;
- структуру и способности формирования человеческого капитала;
- основные коммуникации в области развития человеческого капитала,
роль и ответственность социальных партнеров;
- основные инструменты управления человеческим капиталом в
условиях глобализации экономических процессов.
Уметь:
- проводить исследование объекта (предприятия, организации) в целях
оценки его человеческого потенциала, человеческого капитала и его
рационального использования;
- определять соответствие человеческого капитала организации,
требованиям рынка;
- выбирать стратегию и тактику управления человеческим капиталом
организации, способствующих получению и сохранению ее конкурентных
преимуществ;
- осуществлять проектирование
человеческого капитала организации;
мероприятий
по
развитию
- принимать эффективные управленческие решения в условиях
неопределенности, дефицита ресурсов и конкурентной борьбы;
- оценивать эффективность принимаемых инвестиционных решений по
развитию основного и человеческого капиталов организации.
Владеть:
- навыками исследовательской работы и способностью развивать
личный профессиональный капитал для принятия нестандартных решений в
профессиональной деятельности человеческого капитала организации для
повышения ее конкурентоспособности;
- навыками идентификации и предупреждения основных проблем в
области менеджмента персонала;
- компетенциями, позволяющими осуществлять сбор и анализ
информации, выполнять исследования и принимать управленческие решения
по развитию человеческого капитала организации.
Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов, 3 зачетных единицы.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой
менеджмента Ю.Н. Царегородцев
УПРАВЛЕНИЕ ИНВЕСТИЦИЯМИ НА БАЗЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
М2.В.ДВ.1
Целью преподавания дисциплины является углубленное изучение
магистрами
основных
положений,
подходов
математического
моделирования, практического использования вычислительных алгоритмов
для решения проблемы управления инвестициями.
«Управление инвестициями на базе информационных технологий»
является дисциплиной вариативной части профессионального цикла
подготовки магистра по направлению 080200.68 «Менеджмент организации».
Изучение
дисциплины
«Управление
инвестициями
на
базе
информационных технологий» как сложной научной дисциплины требует
знания математического анализа, линейной алгебры и аналитической
геометрии, теории вероятностей с элементами математической статистики,
микроэкономики и макроэкономики. Освоение данной дисциплины
предусматривает проведение занятий в форме лекций и компьютерного
практикума, на которых наряду с теорией построения математических моделей
рассматриваются вопросы их практического использования в области
инвестиционных решений. Знания по основным разделам курса закрепляются в
процессе выполнения компьютерных лабораторных заданий. Это ориентирует
магистров на применение полученных знаний в процессе подготовки
дипломных работ, в дальнейших исследованиях, что способствует повышению
их профессиональной подготовки.
Процесс освоения дисциплины «Управление инвестициями на базе
информационных технологий» направлен на формирование следующих
компетенций.
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую
значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
- способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и
разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности,
разрабатывать соответствующие методические и нормативные
документы, а также предложения и мероприятия по реализации
разработанных проектов и программ (ПК-5).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
Знать:
- основные положения математического моделирования;
- современные численные методы и вычислительные алгоритмы;
- современные программные продукты, необходимые для моделирования
эффективности инвестиций;
Уметь:
- применять современный математический инструментарий для решения
содержательных экономических задач;
- использовать современное программное обеспечение для решения
экономических задач;
- формировать
проектов;
прогнозы
реализации
конкретных
инвестиционных
Владеть:
- методикой и методологией проведения научных исследований в
профессиональной сфере.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: Королева Т.В., доцент кафедры математического и компьютерного
моделирования
УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ
М2.В.ДВ.1.2.
Цели освоения дисциплины «Управление изменениями»: освоение
студентами теоретических знаний и приобретение умений, позволяющих
принимать эффективные решения в области управления изменениями
организации; формирование общекультурных и профессиональных
компетенций.
Дисциплина
«Управление
изменениями»
относиться
к
профессиональному циклу и опирается на знание управленческих
дисциплин. Наиболее тесной является связь с курсами: «Управление
корпоративными проектами», «Методы исследований в менеджменте»,
«Управление государственными и социальными проектами».
Знания и навыки, полученные при изучении данной дисциплины,
являются необходимой базой для освоения дисциплин «Корпоративные
финансы», «Управление человеческим капиталом».
Профессиональные компетенции обучающегося, формируемые в
результате освоения дисциплины «Управление изменениями»:
- ПК-4 – способностью разрабатывать программы организационного
развития и изменений и обеспечивать их реализацию.
В результате освоения
обучающийся должен:
дисциплины
«Управление
изменениями»
Знать:
теоретические основы, цели, задачи и методы управления изменениями;
виды моделей управления изменений и принятия управленческих решений;
методы и приемы управления изменениями в условиях риска и
неопределенности.
Уметь:
построить систему управления изменениями в условиях постоянно
изменяющейся внешней и внутренней среды.
Владеть:
моделями и методикой
неопределенности и риска.
управления
изменениями
в
условиях
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72
часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: Кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры
менеджмента В.П. Борисенко
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ
М.2. В.ДВ.2.1.
Цель дисциплины(модуля) – закрепление у обучаемых научных
представлений о закономерностях преобразования конструктивных
отношений в конфликтные и конфликтных в конструктивные, о
специфических факторах, обусловливающих конфликтные взаимоотношения
в организации; формирование основ умений диагностики конфликтности и
конфликтных отношений в организации, коррекции конфликтных отношений
и их профилактики, формирование навыков применения профилактических,
диагностических и коррекционных методов и техник.
Дисциплина
«Организационная
конфликтология»
является
вариативной дисциплиной профессионального цикла (дисциплины по
выбору) в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080200.68 –
«Менеджмент».
Организационная конфликтология выстраивается на «фундаменте»
следующих учебных и научных дисциплин: конфликтология; психология
развития и возрастная психология; социальная психология; психиатрия
неврозов; социология управления, социология труда, социология
организации, социология малых групп; теория организации; управление
социальным развитием организации.
Знания по дисциплине «Организационная конфликтология» являются
компонентами следующих учебных дисциплин: управление человеческим
капиталом, управление инновациями. Основы умений проведения научноисследовательской работы в сфере организационной конфликтологии
вырабатываются в процессе освоения обучаемыми следующих дисциплин:
методология научных исследований; методы исследований в менеджменте и
собственно в ходе выполнения научно-исследовательской работы по плану
освоения данной дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
элементов следующих общекультурных и профессиональных компетенций
в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению
подготовки:
ОК-4 – способностью принимать организационно-управленческие
решения и оценивать их последствия;
ПК-1 – способностью управлять организациями, подразделениями,
группами (командами) сотрудников, проектами и сетями
В
результате
изучения
конфликтология» магистр должен:
дисциплины
«Организационная
Знать:
теоретические основы конфликтологии и методологические подходы к
разрешению конфликтных ситуаций;
психические и социальные факторы, обусловливающими конфликтные
отношения в организации и механизмы преобразования конструктивных
отношений в конфликтные и конфликтных в конструктивные;
факторы, обусловливающие возникновение, развитие и особенности
протекания социальных конфликтов в российском обществе;
методы профилактики и предупреждения конфликтов в организации и
рациональные методы выхода из них;
методы диагностики конфликтности сотрудников и методы диагностики
конфликтоопасности отношений в организации;
методы профилактики и предотвращения конфликтных ситуаций в
организации.
Уметь:
выявлять
личностные
проблемы
сотрудников
провоцирующие их на конфликтное поведение;
организации,
выявлять социальные проблемы в организации, способствующие
возникновению конфликтных ситуаций;
диагностировать социально-психологическую и социальную ситуацию в
организации на предмет еѐ конфликтоопасности;
организовывать и осуществлять неконфликтное взаимодействие в
конфликтогенной или угрожающей конфликтом ситуации;
планировать и осуществлять профилактические меры, направленные на
предотвращение угрозы преобразования неконфликтной ситуации в
конфликтную;
выходить из конфликтных ситуаций с возможным наименьшим ущербом
для организации и сотрудников;
планировать, организовывать и осуществлять прикладные научные
исследования «под задачу» в интересах обеспечения неконфликтных
отношений в подразделениях организации;
организовывать самостоятельную работу по совершенствованию
умений конструктивного поведения в конфликтогенной и конфликтной
ситуациях.
Владеть:
методами анализа
конфликтогенности;
ситуации
взаимодействия
на
предмет
еѐ
методами диагностики конфликтности сотрудников в организации и
методами диагностики конфликтоопасности социальных отношений в
организации;
методами профилактики конфликтных отношений в организации и
методами выхода из пред- и конфликтной ситуации;
методами проведения прикладных научных исследований по кругу
конфликтологических проблем.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72
часа.
Данная дисциплина читается в течении 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии МосГУ
А. Ю. Солнышков
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ
М2.В.ДВ.2.2
Цель дисциплины «Управление общественными отношениями» приобретение знаний в области теорий становления и развития
общественных отношений, места и роли служб по связям с общественностью
в современных организациях, вопросов использования PR технологий в
системе управления организацией.
Дисциплина «Управление общественными отношениями» является
дисциплиной по выбору профессионального цикла, магистерской
программы. Изучение дисциплины предлагает знание курсов: «Социология
управления», «Мастерство публичного выступления », «Теория организации
и организационное поведение», «История управленческой мысли». Освоение
данной дисциплины необходимо как предшествующее или сопутствующее
для таких теоретических дисциплин и практик, как: «Управление
человеческим
капиталом»,
«Организационная
конфликтология»,
«Управление изменения».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать
следующими компетенциями:
- обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций
(ОК-6);
- способностью разрабатывать программы организационного развития
и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия, ключевые слова и термины, основные подходы,
сложившиеся в системе управления общественными отношениями, уметь их
определять, классифицировать и применять для анализа конкретных
организационных условий;
- современные концепции организации общественной деятельности;
- экономические основы поведения организации и иметь представление
о различных социальных структурах;
- основные проблемы теории общественным отношений и предмет
научной полемики в современной теории;
многообразие
подходов,
сложившихся
в
современном
организационном анализе общественных отношений организаций;
Уметь:
- применять полученные знания при решении задач диагностики
общественных отношений организации, организационном проектировании и
реконструкции с учетом специфики конкретной ситуации;
- проводить исследование конкурентной среды отрасли; применять
количественные и качественные методы анализа при принятии
управленческих решений;
- строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели управления общественными отношениями.
Владеть:
- навыками работы с научной литературой по проблемам управления
общественными отношениями;
- способностью к экономическому образу мышления;
- системным представлением о сущности природы управления и
развития истории общественных отношений;
- способностью исследовать и выбирать существующие, создавать
авторские модели организационных систем;
- анализировать и осуществлять адаптацию моделей организационных
систем к конкретным задачам управления.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – зачет.
Автор: кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента В.А.
Гневашева
ОЦЕНКА И РАЗВИТИЕ БИЗНЕСА
М.2.В.ДВ.3.1
Основная цель курса – развить компетенции экономического
мышления, способности самостоятельно производить исследования и
прогнозировать финансовые последствия стратегических инициатив,
определять стоимость проектов и бизнеса в целом, а также управлять
стоимостью бизнеса и его рисками.
Дисциплина «Оценка и развитие бизнеса» относится к числу
дисциплины по выбору профессионального цикла магистерской программы.
Ее изучение формирует теоретические знания, базовые компетенции и
прикладные навыки оценки и принятия стратегических и финансовых
решений современной компании.
Дисциплина ориентирована на слушателей магистерских программ по
направлению «Менеджмент», программа «Управление проектами». Для ее
успешного освоения слушатель должен владеть основами экономических
знаний, элементарными навыками, а также обработки данных
математического и компьютерного моделирования.
Курс «Оценка и развитие бизнеса» базируется на знаниях и
компетенциях,
полученных
в
результате
изучения
дисциплин,
«Управленческая экономика», «Корпоративные финансы», «Финансовый
анализ проектов», «Организация бухгалтерского и управленческого учета на
предприятии».
Поскольку курс завершает изучение блока специальных дисциплин,
для его успешного освоения требуются знания других дисциплин
специализации: «Управление инвестициями на базе информационных
технологий», «Управление изменениями», «Управление финансами и
бюджетирование», «Налоговое планирование», «Управление рисками» и др.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции
ОК-4: способность принимать
решения и оценивать их последствия.
организационно-управленческие
Профессиональные (общепрофессиональные) компетенции
ПК-3: умение использовать современные методы управления
корпоративными финансами для решения стратегических задач;
ПК-8: способность готовить аналитические материалы для управления
бизнес-процессами и оценки их эффективности.
В результате изучения дисциплины слушатели должны:
Знать:
принципы разработки и реализации финансовых стратегий;
теоретические и методологические основы стоимостного
управления компанией;
принципы и этапы
стоимостью бизнеса;
разработки
стратегии
управления
базовые концепции управления стоимостью бизнеса;
методы оценки стоимости;
способы и системы стоимостной мотивации персонала;
ключевые элементы стоимостной цепочки фирмы.
Уметь:
провести диагностику текущей стоимости фирмы и ее бизнесединиц, выявить основные тенденции в ее изменении;
определять
стоимости;
ключевые
факторы
и
осуществлять разработку стратегии,
повышение стоимости фирмы;
рычаги
повышения
направленной
на
внедрять и реализовывать стоимостные подходы в процессы
управления фирмой;
Владеть навыками:
разработки оптимальных стратегий деятельности с учетом
оценки и минимизации рисков;
применения современных математических моделей и методов
в научных исследованиях и принятии решений;
формирования состава алгоритмов и технологий решения
исследовательских и инновационных задач с использованием
персональных компьютеров.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Авторы:
доктор экономических наук, профессор О.Ю.Минченкова,
кандидат
экономических
А.М.Минченкова
наук,
доцент
кафедра
менеджмента
УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ
М2.В.ДВ.3
Цель дисциплины «Управление финансами и бюджетирование»:
- формирование у студентов теоретических и методических знаний в
области управления финансами организации и разработки системы
бюджетирования.
- определить место финансов
экономических категорий.
-
среди
других
распределительных
раскрыть основы взаимодействия теории и практики управления
финансами, необходимость управления денежными оттоками
организации и их роли в современных рыночных отношениях.
- - обеспечить методологическую базу выполнения
квалификационных работ последипломного образования.
научно-
Дисциплина «Управление финансами и бюджетирование» относится к
дисциплинам по выбору профессиональной части магистерской программы, еѐ
индекс М2.В.ДВ.3 Изучение данной дисциплины базируется на знаниях,
полученных в результате освоения теоретических положений и практических
навыков дисциплин, рассматриваемых в качестве предшествующих:
- Современные экономические концепции;
- Управленческая экономика;
- Современный стратегический анализ;
- Корпоративные финансы.
- Организация бухгалтерского и управленческого учета на предприятии.
В свою очередь дисциплина «Управление финансами и
бюджетирование» обеспечивает методологическую и методическую основу
системного анализа объектов при изучении дисциплины «Оценка и развитие
бизнеса».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Профессиональные (общепрофессиональные) компетенции (ПК-3, ПК –
4; ПК-5):
- способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
(ПК-5);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- сущность, функции и основные принципы управления финансами, их
информационное
обеспечение;
современное
законодательство,
нормативные документы и методические материалы, регулирующие на
предприятии денежный оборот, системы платежей и расчетов;
- практику организации и регулирования денежных потоков
предприятия с эффективным использованием в этих целях
финансового механизма и различных финансовых инструментов;
- основные направления деятельности в области управления финансами
с учетом специфики решаемых задач; основную отечественную и
зарубежную литературу по теоретическим и практическим вопросам
управления финансами хозяйствующих субъектов.
Уметь:
- анализировать информационные и статистические материалы по
оценке финансового состояния предприятия, используя современные
методы и показатели такой оценки;
- определять на практике все базовые понятия управления финансами;
использовать
методы
финансирования,
планирования,
прогнозирования и бюджетирования текущей деятельности;
- использовать современные принципы организации и методы
управления финансами предприятия для регулирования социальноэкономических процессов в условиях рыночной экономики;
- оценивать риск и доходность на основных этапах финансового
управления.
Владеть навыками:
- чтения и оценки важнейших финансовых документов (отчетности);
- оценки эффективности финансовой деятельности хозяйствующего
субъекта;
- разработки бюджетов как краткосрочного, так и долгосрочного
характера, а также различных других форм финансовых планов;
- управления структурой капитала и оценки его доходности;
- оценки предпринимательских, инвестиционных и финансовых рисков;
- построения долгосрочной и краткосрочной финансовой политики на
предприятии.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: Музалѐв С.В., к.э.н., доцент кафедры экономических и финансовых
дисциплин
ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИРМЫ
М.2.В.ДВ.4
Цель курса: формирование фундаментальной компетентности
студента в области внешнеэкономической деятельности фирмы, ее
организации и техники проведения.
Дисциплина «Внешнеэкономическая деятельность фирмы» является
дисциплиной вариативной части профессионального цикла дисциплин
Федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»
для магистров и представляет продвинутый курс экономики с выходом на
анализ актуальных проблем современного микроанализа.
Дисциплина
«Бизнес-планирование» предшествует специализированным экономическим
макроэкономика (продвинутый уровень), экономический анализ, оценка
бизнеса, налоговое планирование и др. и закладывает фундамент для
изучения деятельности предприятия
В совокупности с другими дисциплинами вариативной части
общенаучного цикла ФГОС ВПО дисциплина «Внешнеэкономическая
деятельность фирмы» обеспечивает владение магистра:
общекультурными компетенциями (ОК):
свободным владением иностранным языком как средством
профессионального общения (ОК -5);
профессиональными компетенциями (ПК):
владением
методами
экономического
анализа
поведения
экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6).
Студент, изучивший дисциплину «Внешнеэкономическая деятельность
фирмы» должен:
А) владеть:
экономической, финансовой и юридической терминологией курса;
навыками и методами исследования предмета, его содержания,
структуры, географии и динамики внешнеэкономической деятельности
России и стран мира.
Б) знать:
основные формы и принципы внешнеэкономической деятельности в
мировом хозяйстве, инструменты ее реализации;
главные направления внешнеэкономической политики Российской
Федерации;
экономику организации внешнеторговой деятельности стран в
современных условиях интернационализации хозяйственных связей;
сущность, методы и формы государственного
внешнеэкономической деятельности.
регулирования
В) уметь:
применять усвоенные методы и механизмы исследования при анализе и
прогнозе внешнеэкономической деятельности в мировом и страновом
масштабе, а также на уровне предприятия;
оценивать место и роль экономики России в системе мировой
торговли;
сопоставлять российские и международные, нормативные и правовые
акты, регулирующие процессы внешнеэкономической деятельности.
Общая трудоемкость составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.
Дисциплина читается в течение семестра.
Вид промежуточной аттестации – экзамен.
Автор: д.э.н., профессор, заведующий
финансовых дисциплин Е.Б. Крылова
кафедрой
экономических
и
НАЛОГОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
М2.В.ДВ.4
Цель дисциплины «Налоговое планирование»:
- формирование у студентов теоретических и методических знаний в
области налогового планирования.
- определение места налогов
экономических категорий.
среди
других
распределительных
- формирование у студентов комплекса знаний по исчислению налогов и
принятия
управленческих
решений
в
области
налогового
планирования.
- изучение способов оптимизации налоговых платежей.
Дисциплина «Налоговое планирование» относится к дисциплинам по
выбору магистерской программы профессионального цикла. Изучение данной
дисциплины базируется на знаниях, полученных в результате освоения
теоретических положений и практических навыков дисциплин, рассматриваемых в
качестве предшествующих:
- Корпоративные финансы;
- Организация бухгалтерского и управленческого учета на предприятии.
В свою очередь дисциплина «Налоговое планирование» обеспечивает
методологическую и методическую основу системного анализа объектов при
изучении дисциплин:
- Оценка и развитие бизнеса;
- Внешнеэкономическая деятельность фирмы;
- Управление финансами и бюджетирование.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Профессиональные (общепрофессиональные) компетенции (ПК-5; ПК-6;
ПК-7):
- способностью использовать количественные и качественные методы для
проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК5);
- владением методами экономического анализа поведения экономических
агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);
- владением методами стратегического анализа (ПК-7).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- сущность налогового планирования и налоговой оптимизации;
- налогооблагаемую базу по налогам, основные способы снижения
налоговых платежей;
- существующие системы налогообложения и условия их применения;
- какие факторы влияют на налоговую нагрузку предприятия, отдельных
направлений бизнеса;
- отечественную и зарубежную литературу по теоретическим и
практическим вопросам налогового планирование хозяйствующих
субъектов.
Уметь:
- определять основные элементы налоговой учетной политики
предприятия, влияющие на оптимизацию налоговых платежей
- планировать налоговые платежи в период создания организации, и во
время еѐ функционировании;
- рассчитывать налоги применительно к выбранному направлению
бизнеса
- выбирать формы договоров, способствующих оптимизации налогов;
- иметь представление о механизме действия международного
регулирования избежания двойного налогообложения.
Владеть навыками:
- чтения и оценки важнейших финансовых документов (отчетности);
- оптимизации страховых взносов,
перечисляемых в ПФ, ФСС и ФОМС;
начисляемых
на
ФОТ
- оптимизации налогов на выплаты в пользу физических лиц;
- оптимизации НДС с помощью учетной политики организации;
- оптимизации налога на прибыль организации;
и
- оптимизации налога на имущество с помощью учетной политики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Дисциплина читается в течение 1 семестра.
Форма рубежного контроля – экзамен.
Автор: Музалѐв С.В., к.э.н., доцент кафедры экономических и финансовых
дисциплин
УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ
М.2.В.ДВ.5
Целью изучения дисциплины «Управление рисками» является
получение
студентами
глубоких
знаний
сущности
среды
предпринимательства
и
предпринимательских
рисков,
изучение
теоретических основ дивидендной политики, а также принципов принятия
оперативных решений в области финансов, изучение наиболее эффективных
способов оптимизации финансовых потоков и возможностей использования
конкретных финансовых инструментов в управленческой деятельности на
предприятии.
Дисциплина
«Управление
рисками»
является
дисциплиной
вариативной части профессионального цикла дисциплин Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» для магистров и
представляет продвинутый курс экономики с выходом на анализ актуальных
проблем современного микроанализа. Дисциплина «Управление рисками»
предшествует специализированным экономическим макроэкономика
(продвинутый уровень), экономический анализ, оценка бизнеса, налоговое
планирование и др. и закладывает фундамент для изучения деятельности
предприятия
В совокупности с другими дисциплинами вариативной части
общенаучного цикла ФГОС ВПО дисциплина «Управление рисками в
организации» обеспечивает владение магистра:
общекультурными компетенциями (ОК):
способностью находить и
принимать организационноуправленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы
их решения, оценивать их последствия и готовностью нести за них
ответственность (ОК-4);
профессиональными компетенциями (ПК):
В организационно-управленческой деятельности:
способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
В аналитической деятельности:
способностью использовать количественные и качественные методы
для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами
(ПК-5).
В результате освоения содержания дисциплины студент должен:
знать
базовые концепции теории структуры капитала;
цели, задачи и принципы финансовой среды предпринимательства и
предпринимательских рисков;
иметь представление о
целях, задачах и принципах оптимизации структуры капитала;
о возможностях использования маркетинговых
управлении ценами на предприятии;
исследований
в
уметь
проводить сравнительный экономический анализ эффективности
решений в области управления собственным и заемным капиталом,
текущими издержками и оборотными
Общая трудоемкость составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.
Дисциплина читается в течение семестра.
Вид промежуточной аттестации – зачет.
Автор: д.э.н., профессор, заведующий
финансовых дисциплин Е.Б. Крылова
кафедрой
экономических
и