СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ ЯПОНИИ И ГЕРМАНИИ Пантелеев М.С. Педагогический институт Южного федерального университета Ростов-на-Дону, Россия THE COMPARATIVE ANALYSIS OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN JAPAN AND GERMANY Panteleev M.S. Southern Federal University Pedagogical Institute Rostov-on-Don, Russia Япония – уникальная страна. Традиции и культура, зародившиеся ещё столетия назад, оказывают влияние на все отрасли экономики, политику, образование. Японская школа – это школа, где главное слово – учить. Школьники не учатся, а учат. Именно учат: исторические факты, даты, иероглифы (которых около двух тысяч), иностранный язык. У японцев принято, что мужчина – кормилец семьи, успешный, процветающий карьерист. Но к этому нужно готовиться, поэтому выбор высшего учебного заведения начинается ещё в школе, чтобы за десятилетие набрать максимальное количество баллов. Мальчики усердно учат в школе, после занятий идут учиться в другие школы – «дзюку». Дзюку это репетиторские школы, где специально нанятые учителя объясняют ещё раз материал, полученный днем в школе. И так на протяжении всех двенадцати классов. Для девочек же двенадцать школьных лет становятся годами безоблачного счастья. После уроков можно пойти по магазинам, клубам, дискотекам. Ведь женщина, согласно национальным традициям, прежде всего мать, хранительница семейного очага. В старших классах для школьниц издают специальные книжки, выпускают фильмы. Главная тема одна – самоотверженная любовь, сбывшиеся мечты. Германия – европейская страна. Она более демократична. В Германии есть свои традиции и культура, но на образование они практически не влияют. В отличие от японских школ в немецких не заставляют детей делать выбор будущей профессии на начальной стадии обучения. После начальной школы (Grundschule) перед учениками стоит выбор: основная школа (после которой можно поступить в профтехучилище), реальная школа (после окончания выдается свидетельство о среднем образовании и можно поступать в высшие учебные заведения), гимназия, (углубленное изучение по трем основным направлениям: гуманитарному, общественному, техническому) и общая школа (здесь можно учиться по программе любой из выше перечисленных школ). В Германии нет стереотипа, что мужчина должен зарабатывать деньги, а женщина сидеть дома с детьми. Поэтому практически во всех профессиях есть женщины. В школе же, девочки и мальчики учатся по общей программе. Взгляды на образование в этих странах отличаются – есть положительные и отрицательные качества. В Японии – главное трудолюбие, в Германии – стремление к знаниям. И было полезным позаимствовать некоторые черты из их систем образования.