080105-02.65 История экономики

1
2
3
4
1.2.
Требования к уровню усвоения дисциплины
Студент должен знать:
1. фактический материал, характеризующий процесс возникновения и развития
хозяйственной деятельности в различных регионах мира;
2. основные историко-экономические факты, события, имена исторических деятелей,
3. характерные черты и особенности функционирования экономических систем в различные
исторические периоды;
4.
историко-экономическую
терминологию,
необходимую
для
формирования
профессиональной экономической культуры;
Студент должен уметь:
1. провести сравнительный анализ экономических отношений в различные исторические
периоды, в России и в ведущих страна Запада;
2. логически грамотно выражать и аргументировать свою точку зрения по историкоэкономической проблематике;
3. самостоятельно работать с научной и учебной литературой;
4. раскрывать особенности экономики регионов мира (Восток, Запад, Россия) в контексте
исторического развития;
5. свободно оперировать историко-экономической терминологией при анализе
экономических отношений.
Студент должен иметь представление об основных исторических этапах развития
экономической организации в различных регионах мира, о принципах регулирования
экономических отношений на каждом из них.
1.3.
Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих дисциплин с указанием
Перечень последующих дисциплин, видов
разделов (тем)
работ
Отечественная история. ГСЭ.Ф.3.(1 семестр):
Т.2 Проблемы этногенеза восточных славян.
Зарождение древнерусского государства и
цивилизаций
Т.3 Феодальная раздробленность на Руси. Русь и
Орда: проблемы взаимовлияния
Т.4 Формирование российского государства и
цивилизации в период позднего средневековья
(XIV- XVI вв.)
Т.5 Россия в XVII в.: политическое, социальное –
экономическое и религиозно-духовное развитие
Т.6 Попытки модернизации России в XVII в.
Т.7 Россия в первой половине XIX в. Зарождение
идеологического плюрализма.
Т.8. Россия во второй половине XIX века: реформы
и контрреформы, общественно- политическая
жизнь.
Т.9 Россия и мир в начале XX века ( 1900-1917
гг.)
Т.10 Советская Россия в 1917-1939 гг.
Т.11 СССР в годы второй мировой и Великой
Отечественной войны, в первые послевоенные годы
(1939-1953 гг.)
Т.12 СССР в 1953-1991 гг.: от попыток реформ к
крушению советской системы
Т.13 Россия на пути радикальной социальноэкономической и политической модернизации
(1992-2008)
5
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
2.
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение
содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и
самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и
студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
Показательный (изложение материала с приемами показа)
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и
решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути
ее решения)
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения
проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов
осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п.
2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
М
П
Д
Э
ПБ
И
ПГ
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем
Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
Кол. Час
Неделя
Вид занятия, тема и краткое содержание
Тема 1 Предмет истории экономики. Эволюция
деятельности человека в первобытном обществе
1
2
2
2
Методы
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
2.1.
хозяйственной
М
Лекция:
1.Предмет истории экономики. Методология историко-экономического анализа. Роль П
ПБ
исторического метода в познании закономерностей экономического развития.
2. Эволюция хозяйственной деятельности человека в первобытном обществе. Переход
от присваивающего хозяйства к производящему. Возникновение общественного
разделения труда. Появление прибавочного продукта. Эволюция форм собственности и
хозяйствования.
Тема 2. Экономическое развитие древних цивилизаций
2
3
2
Лекция:
1. Особенности экономического развития Древнего Востока. Азиатский способ
производства.
2. Основные этапы и особенности развития Древней Греции и Древнего Рима.
Классическое рабство. Античный способ производства. Причины кризиса
рабовладельческой системы Древнего Рима.
Семинар
1. Особенности экономического развития Древнего Востока. Азиатский способ
производства.
2. Основные этапы и особенности экономического развития Древней Греции.
3. Экономического развитие Древнего Рима. Античный способ производства.
Тема 3. Феодальная экономика Западной Европы в V-IX вв.
Лекция:
1. Образование и развитие феодального хозяйства во Франкском королевстве в V-IX
вв.
2. Особенности феодальной системы хозяйства во Франции, Англии и Германии в
XI-XV вв.
3. Образование западноевропейских городов и их экономическая роль. Организация
ремесла и торговли.
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
И
ПГ
М
П
ПБ
6
4
2
4
2
4. Деньги и кредит в XI-XV вв.
Семинар
1. Образование и развитие феодального хозяйства во Франкском королевстве в V-IX
вв. Основные черты феодальной экономики.
2. Особенности феодальной системы хозяйства Франции, Англии, Германии в XIXV вв.
3. Образование и развитие западноевропейских городов. Организация ремесла и
торговли. Деньги и кредит в XI-XV вв.
П
Д
ПБ
И
ПГ
Тема 4. Генезис капиталистической экономики в Западной Европе
М
Лекция:
1. Начало разложения феодальных отношений в Западной Европе. Предпосылки и П
ПБ
условия становления рыночно капиталистической экономики в Западной Европе.
2. Первоначальное накопление капитала в странах Западной Европы (конец XV – начало
XVIII вв.). Аграрный и промышленный переворот в Англии.
3. Торговля, промышленность и сельское хозяйство Голландии в XVI – XVII вв.
Тема 5. Экономическое развитие зарубежных стран в XVII - начале ХХ
вв.
5
2
6
2
6
2
Лекция:
1. Экономическое развитие Франции в XVIII – начале XX вв.
2. Становление и развитие рыночной экономики США (XVII – начало XX вв.).
Лекция:
1. Экономическое развитие Германии в XIX – начале XX вв.
2. Экономическое развитие Японии в XIX – начале XX вв.
Семинар
1. Экономика Германии в первой половине XIX в. Причины экономической
отсталости. «Прусский путь» развития капитализма в сельском хозяйстве.
2. Промышленный переворот в Германии.
3. Рост экономики Германии в конце XIX – начале ХХ вв.: предпосылки и
особенности.
М
П
ПБ
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
И
ПГ
Тема 6. Экономическое развитие стран Запада в межвоенный период (19181939 гг.)
7
2
8
2
8
2
Лекция:
1. Основные тенденции экономического развития и модели хозяйствования.
2. Социально-экономические итоги первой мировой войны. Возрождение экономики
Германии в 20-е годы.
3. Экономический кризис и экономическая политика фашизма.
Лекция:
1. Этапы и особенности экономического развития США в 20-30-е годы. «Великая
депрессия». «Новый курс» Ф. Рузвельта.
2. Особенности экономического развития Англии и Франции в 20-30-е годы.
3. Экономика Японии.
4. Экономика стран Запада в годы второй мировой войны.
Семинар
1. Возрождение экономики Германии в 20-е годы. Экономика фашисткой Германии.
2. Экономическое развитие США в 20 -е гг. «Великая депрессия» и «новый курс» Ф.
Рузвельта.
3. Особенности экономического развития Англии и Франции в 20-30-е гг.
4. Экономика Японии в 20-30-е годы. Милитаризация хозяйства.
М
П
ПБ
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
И
ПГ
Тема 7. Экономическое развитие ведущих стран Запада после второй
мировой войны (1945-начало XXI века)
9
2
М
Лекция:
П
1. Основные тенденции и этапы экономического развития послевоенного мира..
2. Рост экономического могущества США в послевоенные годы. Особенности ПБ
экономического развития США в 60-70-е гг. «Рейганомика». Экономика США на
современном этапе.
3. Превращение Японии в одну из ведущих индустриальных стран мира: истоки и
7
10
2
10
2
11
2
12
2
сущность «японского экономического чуда». Экономика Японии в 80-90-е годы.
4. Экономика Германии в послевоенные годы: «Германское экономическое чудо» (19501960-е гг.). Экономические последствия объединения Германии.
Семинар:
1. Рост экономического могущества США: экономика США в первые послевоенные
годы; план Маршалла; особенности экономического развития в 60-70-е гг.;
«рейганомика»; экономика США на современном этапе.
2. Превращение Японии в одну из ведущих индустриальных стран мира:
экономическое положение Японии после войны; реформы 40-50-х гг.; истоки и
сущность «японского экономического чуда»; экономика Японии в 80-90-е годы.
3. Экономика Франции: экономические итоги войны; модернизация французской
экономики, экономическая политика голлизма; экономическое развитие Франции в
70-90-е гг.
4. Экономика Англии: развитие экономики в 40-50-е гг.; противоречия и трудности
хозяйственного развития в 60-70-е гг.; «тэтчеризм»; экономика современной Англии.
П
Д
ПБ
И
ПГ
Тема 8. Феодальная экономика России (IX-XVIII вв.)
Лекция:
1. Генезис феодализма в России. Особенности российского феодализма и его основные
этапы.
2. Вотчинная и поместная система землевладения, их эволюция.
3. Внутренняя и внешняя торговля. Формирование всероссийского рынка.
4.Формы промышленного производства.
5. Деньги. Налоги. Кредит.
Лекция:
1. Экономическая политика Петра I. Рост мануфактурного производства и торговли в
первой четверти XVIII века.
2. Налоговая и таможенная система, деньги и бюджет.
3. Сельское хозяйство в XVIII в. Промышленность, торговля и финансы во второй
половине XVIII в.
Семинар
1.Экономическая политика Петра I. Рост мануфактурного производства и торговли в
первой четверти XVIII века.
2. Налоговая и таможенная система, деньги и бюджет.
3. Промышленность, торговля и финансы во второй половине XVIII в.
4. Сельское хозяйство в России в XVIII в. Начало кризиса крепостничества.
М
П
ПБ
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
И
ПГ
Тема 9. Экономическое развитие России в XIX в.: от феодальнокрепостнической к рыночно капиталистической экономике
12
2
13
2
14
2
14
2
Лекция:
1. Экономика России (сельское хозяйство, промышленность, финансы) в условиях
кризиса крепостничества в первой половине XIX в.
2. Отмена крепостного права и его экономические последствия.
Лекция:
1. Сельское хозяйство в пореформенной России. Промышленный переворот.
2. Основные этапы экономического развития. Промышленный подъем 90-х гг. и его
особенности.
3. Финансовая реформа С.Ю. Витте. Формирование банковской системы в России.
М
П
ПБ
М
П
ПБ
Тема 10. Экономическое развитие России в начале ХХ века (1900-1917 гг.)
Лекция:
1. Монополизация экономики. Роль иностранного капитала. Россия в системе мирового
хозяйства.
2. Сельское хозяйство и аграрная реформа П.А. Столыпина.
3. Торговля, транспорт и финансы России (1900-1913 гг.).
4. Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.). Экономическая
политика Временного правительства.
Семинар
1. Особенности промышленного развития. Монополизация экономики. Роль
иностранного капитала. Место России в системе мирового хозяйства.
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
8
2. Сельское хозяйство и аграрная реформа П.А. Столыпина.
3. Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.).
И
ПГ
Тема 11. Советская экономика
15
2
16
2
16
2
17
2
Лекция:
1. Основные этапы, тенденции и особенности экономического развития Советской
России (1917-1991 гг.).
2. Новая экономическая политика. Сельское хозяйство, промышленность, транспорт и
торговля в период нэпа.
3. Денежная реформа и развитие кредитно-финансовой сферы.
Лекция:
1. Свертывание нэпа. Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток
(1928-1940 гг.). 2
2.Складывание административно-командной системы и особенности функционирования
мобилизационной модели экономики.
3. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны. Экономическая победа
СССР в войне.
Семинар
1.Индустриализация СССР: необходимость, особенности, этапы. Коллективизация
сельского хозяйства: причины, методы, этапы.
2. Итоги и последствия модернизации советской экономики в 30-е годы.
3. Перестройка экономики на военный лад в начальный период войны.
4. Военная экономика СССР в 1943-1945 гг. Экономическая победа СССР в Великой
Отечественной войне.
5. Основные направления и особенности восстановления и развития экономики в
послевоенный период.
Лекция:
1. Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг.
2. Реформа 1965 года. Причины отказа от реформы. Приоритеты экономического
развития. НТР. Развитие АПК. Рост экономического потенциала.
3.Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика».
4. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.).
М
П
ПБ
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
И
ПГ
М
П
ПБ
Тема 12. Экономическое развитие Российской Федерации (1992 г. – начало
XXI века)
18
2
18
2
118
М
П
ПБ
П
Д
ПБ
И
ПГ
Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК,
рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения
дисциплины и др.
Методы
Индивидуальная работа преподавателя со студентом
Кол. Час
Неделя
2.2.
Лекция:
1. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг.
2.Сущность, основные направления, этапы и результаты экономических реформ.
Формирование рыночных структур.
3. Промышленность. Сельское хозяйство. Финансы. Состояние экономики России на
рубеже ХХ – ХХI вв.
4. Национальные проекты. Особенности переходной экономики России.
Семинар
1. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.). Причины крушения
советской плановой системы
2. Предпосылки, основные направления и этапы экономической реформы (1992-1998
гг.).
3. Экономика России на рубеже ХХ-ХХI вв.: достижения и проблемы. Реализация
национальных проектов.
Д
Консультации по темам курса:
Тема 1 Предмет истории экономики. Эволюция хозяйственной деятельности человека в
первобытном обществе
Тема 2. Экономическое развитие древних цивилизаций
9
Тема 3. Феодальная экономика Западной Европы в V-IX вв.
Тема 4. Генезис капиталистической экономики в Западной Европе
Тема 5. Экономическое развитие зарубежных стран в XVII - начале ХХ вв.
Тема 6. Экономическое развитие стран Запада в межвоенный период (1918-1939 гг.)
Тема 7. Экономическое развитие ведущих стран Запада после второй мировой войны
(1945-начало XXI века)
Тема 8. Феодальная экономика России (IX-XVIII вв.)
Тема 9. Экономическое развитие России в XIX в.: от феодально-крепостнической к
рыночно капиталистической экономике
Тема 10. Экономическое развитие России в начале ХХ века (1900-1917 гг.)
Тема 11. Советская экономика
Тема 12. Экономическое развитие Российской Федерации (1992 г. – начало XXI века)
Консультации для подготовки научно-образовательных рефератов, научных
докладов, предназначенных для заседаний научно-образовательного студенческого
кружка, и студенческих работ для представления на внешний конкурс (см. пункт 2.3)
Промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины осуществляется в форме
самостоятельных и контрольных работ по мере изучения основных тем курса на
семинарских занятиях
Кол. Час
Неделя
118
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты,
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
36
Подготовка к семинарским занятиям
Методы
Самостоятельная работа студента
2.3.
И
И
Темы и разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Тема 5. Экономическое развитие зарубежных стран в XVII - начале ХХ вв.
Экономическое развитие Франции в XVIII – начале ХХ вв. Предпосылки революции
конца XVIII в. и ее экономические последствия. Промышленные переворот во Франции
и его особенности. Сельское хозяйство. Финансы. Торговля. Замедление темпов
экономического развития Франции во второй половине XIX в. Ростовщические черты
французской экономики.
Экономическое развитие Японии в XIX - начале ХХ вв. Особенности феодальной
экономики Японии. Революции Мейдзи и ее социально-экономические последствия.
Становление промышленного капитализма. Роль государства в развитии экономики.
Экономическое развитие Японии на рубеже XIX - ХХ вв. Милитаризация экономики.
Тема 7. Экономическое развитие ведущих стран Запада после второй мировой
войны (1945-начало XXI века)
Послевоенная экономика Франции: модернизация французской экономики,
экономическая политика голлизма, экономическое развитие Франции в 80-90-е годы.
Послевоенная экономика Англии. Структурные сдвиги в экономике. Крушение
колониальной империи. Противоречия и трудности хозяйственного развития в 60-70-е
гг. «Тэтчеризм». Экономика современной Англии. Процессы глобализации мировой
экономики на рубеже ХХ-ХХI веков. Этапы и основные проблемы перехода к рыночной
экономике в странах Восточной Европы. Экономические реформы в КНР.
Тема 11. Советская экономика
Эволюция хозяйственной модели. Экономические преобразования в первые месяцы
советской власти. «Военный коммунизм».
Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.).
Основные направления и особенности восстановления и развития экономики в
послевоенный период.
1-
6
3. Темы рефератов:
10
18
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Эволюция первобытного хозяйства: основные этапы, особенности, причины
разрушения первобытного общества.
Особенности экономического развития Древнего Востока.
Экономическое развитие Древней Греции и Древнего Рима: общее и особенное в
хозяйственной модели.
Формирование и развитие феодализма в Византии: предпосылки, этапы,
особенности.
Генезис феодализма в Западной Европе V – IX вв. (на примере Франкского
королевства.).
Феодальная система хозяйства в Франции, Англии, Германии XI-XV вв.:
сравнительный анализ.
Экономика феодальной России: этапы становления и развития, особенности.
Феодализм в России: деньги, налоги, кредит.
Феодализм в России: развитие форм промышленного производства.
Феодализм в России: развитие сельского хозяйства и эволюция форм земельной
собственности.
Торговля (внутренняя и внешняя) феодальной России.
Предпосылки становления индустриальной цивилизации (Ренессанс, Реформация,
Великие географические открытия).
Первоначальное накопление капитала в Западной Европе (конец XV – начало
XVIII вв.).
Торговля, промышленность и сельское хозяйство в Голландии XVI – первая
половина XVIII вв.
Промышленный капитализм в Англии (XVI-XIX вв.): предпосылки, этапы,
особенности.
Промышленный капитализм во Франции (XVI-XIX вв.): предпосылки, этапы,
особенности.
Особенности становления и развития рыночно-капиталистической экономики
Германии (XVI-XIX вв.).
Особенности становления и развития рыночно-капиталистической экономики
США (XVII-XIX вв.).
Особенности становления и развития рыночно-капиталистической экономики
Японии (XVIII-XIX вв.).
Экономические преобразования при Петре I (денежная реформа, таможенная и
налоговая политика).
Экономические преобразования при Петре I (развитие промышленности и
сельского хозяйства; роль государства в экономическом развитии).
Экономическое развитие России во второй половине XVIII
в.
(промышленность, сельское хозяйство, торговля).
Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. (деньги, налоги,
кредит).
Финансовые реформы в России в XIX в. (Е.Ф. Канкрин, М.Х. Рейтерн, С.Ю.
Витте).
Особенности и этапы становления капиталистической экономики в России
(1861-1913 гг.).
Возникновение и развитие банковской системы в России (XVIII- начало ХХ вв.)
Российское предпринимательство на этапе капиталистической модернизации
(1861-1913 гг.): характерные черты, формы и методы деловой активности.
Рыночно-капиталистическая трансформация сельского хозяйства России во
второй половине XIX в.
Экономика России накануне первой мировой войны (промышленность, сельское
хозяйство; место в мировой экономике; дискуссия в литературе).
Экономика России в годы первой мировой войны (1914 – 1917 гг.).
Становление монополистического капитализма на рубеже XIX-XX вв. в Англии и
Франции (сравнительный анализ).
Становление монополистического капитализма на рубеже XIX-XX вв. в Германии и
США (сравнительный анализ).
11
33. Колониальная система хозяйства: этапы становления, положение зависимых
стран, роль в мировой экономике.
34. Экономика Германии в межвоенный период (1918-1939 гг.): этапы, особенности
становления регулируемого рынка.
35. Экономика США в 20-30-е гг. ХХ века: основные этапы и особенности
экономической политики.
36. Этапы хозяйственного развития Советской России (1917-1941 гг.): смена
экономических моделей.
37. Финансы и банковская система в России в период нэпа.
38. Индустриализация в СССР: предпосылки, этапы, итоги.
39. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны.
40. Экономические итоги Второй мировой войны и возрождение экономики
Западной Европы и СССР: сравнительный анализ.
41. Советский военно-промышленный комплекс: этапы становления и развития,
роль в экономике (30-80-е гг.).
42. Экономическая интеграция в Западной Европе (1945-2007 гг.): предпосылки,
этапы, результаты.
43. Денежные реформы в СССР (1922-1991 гг.): цели, содержание, итоги.
44. Экономика США в 50-90-е годы: переход к постиндустриальному обществу.
45. Экономическое развитие СССР в 1953-1964 гг.
46. Экономика СССР в 1965-1985 гг.: состояние и тенденции.
47. Возникновение и эволюция «теневой экономики» в СССР.
48. Экономика СССР в годы перестройки (1985-1991 гг.): этапы хозяйственного
развития и модели экономической политики.
49. Истоки и сущность «японского экономического чуда». Экономика современной
Японии.
50. Экономическая реформа в современной России (90-е гг.): цели, направления,
результаты (дискуссия в литературе).
51. Экономическое развитие России на рубеже ХХ – ХХI вв. (1998 – 2007 гг.): итоги
экономических реформ.
52. Аграрная реформа и развитие сельского хозяйства в современной России.
Реформирование экономики в странах Восточной Европы в 1990-е годы.
53. Экономические реформы в Китайской Народной Республике (1978-2007 гг.):
основные направления, сущность, результаты.
54. Экономические проблемы ведущих стран Запада на рубеже XX – XXI вв.
Процессы глобализации.
2.4.
Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены
на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и
самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы,
рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого
потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур
(научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
Наименование основных методов
Краткое описание и примеры, использования в темах
и разделах, место проведения
1.
Использование информационных ресурсов и
1. База данных тестовых заданий по Истории
баз данных
экономики для проведения промежуточного или
итогового тестирования студентов (см. 4.1).
Ауд.524.
2. База данных электронных наглядных пособий
и дидактических материалов по Истории
экономики. Используется при проведении
лекционных и семинарских занятий (Ауд.524, и
др.).
Пример 1. Тема №11 «Экономика СССР. Раздел:
12
2.
Применение электронных мультимедийных
учебников и учебных пособий
3.
Ориентация содержания на лучшие
отечественные аналоги образовательных
программ
4.
Использование проблемно-ориентированного
междисциплинарного подхода к изучению
наук
Экономика СССР в годы Великой Отечественной
войны». Перечень наглядных электронных
пособий:
1. Тема, план лекции
2. Схема «Соотношение экономических
потенциалов СССР и Германии накануне
войны»
3. Схема
«Соотношение
производства
боевой техники в годы войны в СССР и
Германии»
4. Схема «Удельный вес поставок по лендлизу в отечественном производстве
боевой техники и промышленной
продукции»
5. Схема
«Основные
принципы
функционирования
советской
мобилизационной системы в годы
войны»
6. Схема
«Источники
пополнения
госбюджета СССР в годы войны»
База данных электронных наглядных пособий и
дидактических материалов используется на
лекциях
и
семинарских
занятиях
при
выполнении студентами творческих заданий,
решении проблемных ситуаций.
3. Информационные ресурсы РГПБ (база данных
диссертационного фонда, электронный каталог и
др.). Используется при выполнении студентами
научно-исследовательской работы, написания
рефератов, подготовки к семинарским занятиям,
выполнении творческих заданий.
Использование видеолекций, подготовленных
преподавателями кафедры.
Использование электронной версии учебного
пособия «История экономики» под ред. В.В.
Наухацкого, размещенной на сайте РГЭУ
При разработке программы курса и в процессе
проведения лекционных и семинарских занятий
по
дисциплине
используются
учебнометодические разработки ведущих вузов: ЮФУ,
МГУ.
Пример: История экономики: Учебник/ Под
общей ред. О. Д. Кузнецовой, И.Н. Шапкина. – 2е изд., испр. И доп. - М.: ИНФРА-М, 2004.
Проблемно-ориентированный
междисциплинарный подход используется при
изучении тем курса № 6, 7 - 12. Эти разделы
предполагают
обращение
студентов
к
соответствующей
проблематике
других
дисциплин: Отечественная истории, Мировая
экономика, Экономическая история.
Проблемно-ориентированный
подход
заключается в выявлении общего и особенного в
экономическом развитии России и стран Запада,
в сопоставлении тенденций экономического
развития,
в
теоретическом
осмыслении
конкретно-исторического материала по истории
13
экономики.
3.
3.1.
№
Средства обучения
Информационно-методические
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок
Наличие в
библиотеке/на
кафедре, экз.
Основная литература:
1
2
3
Гусейнов Р. История мировой экономики: Запад-Восток-Россия. –
Новосибирск, 2007.
История мировой экономики / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М.,
2007.
История экономики / Под ред. О.Д. Кузнецовой, И.Н. Шапкина. М., 2006.
Дополнительная литература:
1
2
Агапова И.И. История экономики. М., 2006.
Анализ процессов приватизации государственной собственности в РФ за
период 1993-2003 годы. 2-е изд. /Отв. ред. С.В. Степашин. М, 2005.
Асслэн Жан-Шарль. Экономическая история Франции с XVIII в. до наших
дней. -М.,1994.
Барышников М.Н. История делового мира России. - М., 1995.
Белоусов Р.А. Экономическая история России: XX век. В 3-х кн. М., 19992002.
Березин И. Краткая история экономического развития. - М., 1999.
Бовыкин В.И. Финансовый капитал в России накануне первой мировой
войны. М., 2001.
Боннар А. Греческая цивилизация. – М., 1995.
Бор М.З. История мировой экономики. М., 2004.
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII
вв. В 3-х томах. М.,2007.
Ван дер Вее Г. История мировой экономики 1945 – 1990. - М., 1994.
Виноградов С.В. НЭП: опыт создания многоукладной экономики. М., 1996.
Европа и Россия: Опыт экономических преобразований. / Отв. ред. В.М.
Кудров. М, 1996.
Ионичев И.П. Внешние экономические связи России (IX – начало XX в.).
М.,2001.
10
1
15
История и философия экономики: учебное пособие для аспирантов. Под ред. М.В.
Конотопова. – М., 2006.
15
16
История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920 – 1990 гг./ Под
ред. А.Н. Марковой. М., 2006.
История Древнего Востока. / Под ред. В.И. Кузищина. – М., 1999.
История России. Кредитная система. - М., 1995.
История социалистической экономики СССР. Т.2,5. - М., 1976.
История экономического развития России. / Под ред. А.К. Шуркалина.
М.,2000.
История предпринимательства в России: XIX – начало XX века: Сб. ст. Под
ред. А.Л. Дмитриева. СПб., 2005.
Каштанов С.М. Финансы средневековой Руси. М., 1988.
Козлов С. А., Дмитриева З.В. Налоги в России до XIX века. СПб, 1999.
Королькова Е.И. «Новый курс» Ф. Рузвельта: эффективная политика
восстановления экономики. - М., 1999.
Кудров В.М. Советская экономика в ретроспективе: Опыт переосмысления. М,
2003.
Кузищин В.И., Античное классическое рабство как экономическая система. –
М., 1990.
Лященко П.И. История народного хозяйства СССР. Т. 1 – 3. М., 1952 – 1956.
Лойберг М.Я. История экономики. М., 2004.
48
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3
5
2
1
7
2
1
1
2
6
1
1
5
3
1
1
6
1
1
1
2
6
14
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
46
Маркс К. Капитал. (Любое издание).
Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред. И.С.
Королева. М., 2003.
Повалихина Т.И. История мировой экономики и международных
экономических отношений. Минск, 2006.
Рындзюнский П.Г. Утверждение капитализма в России. - М., 1992.
Симчера В.М. Развитие экономики России за 100 лет: 1900 – 2000.
Исторические ряды, вековые тренды, периодические циклы. М., 2007.
Толкушкин А.В. История налогов в России. М, 2001.
Торговля и предпринимательство в феодальной России. - М.. 1994.
Торговля, купечество и таможенное дело в России XVI – XVIII вв. СПб, 2001.
Тюкавкин В.Г. Великорусское крестьянство и столыпинская аграрная реформа.
М., 2001.
Финансовая система государства в годы Великой Отечественной войны. М.,
1996.
Хозяйственные реформы в России (IХ – ХХ вв.)/ Под ред. А.Н. Романова А.Н.
Марковой. - М, 1993.
Хромов П.А. Экономическая история СССР. Первобытнообщинный и
феодальный способы производства в России. - М., 1988.
Широков Г.К. Парадоксы эволюции капитализма. М., 1998.
Экономика России и других постсоветских стран. / Ред. А.С. Булатов М, 2005.
Экономическая история мира. Европа. Т.3. Под ред. М.В. Конотопова. – М.,
2005.
Эрхард Л. Благосостояние для всех. - М., 1991.
Ясин Е.Г. Российская экономика: Истоки и панорама рыночных реформ.
М.,2002.
Яцунский В.К. Социально-экономическая история России ХVIII – ХIХ вв. М.,
1973.
Периодические издания:
Отечественная история. 1998-2008;
Вопросы истории. 1998-2008;
Новая и новейшая история. 1998-2008;
Финансы и кредит. 1998-2008;
Российский экономический журнал. 1998-2008;
10
2
2
1
2
5
1
1
1
6
1
1
50
2
Вопросы экономики. 1998-2008.
Материально-технические
3.2.
№ ауд.
4.
№
1.
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
техника, наглядные пособия и другие дидактические
материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и
практических занятий, научно-исследовательской работы
студентов с указанием наличия
Компьютерные классы (ауд. 524 и др.)
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика
использования при изучении явлений
и процессов, выполнении расчетов.
ПК используются в целях
осуществления
промежуточного
контроля
знаний студентов посредством
электронной базы тестовых
заданий.
Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
Тесты для текущего контроля
Вариант 1
1. Кто такие колоны?
15
1) удачливые разбогатевшие воины
1) разорившиеся патриции
2) бывшие рабы
3) свободные общинники
2. В период разложения рабовладельческой системы в Древнем Риме возникшая новая
форма эксплуатации:
1) пекулий
2) коммутация
3) прекарий
4) бенефиций
3. История развития экономики какой страны является классическим примером
становления феодализма?
1) Франция
2) Германия
3) Россия
4) Испания
4. Один из этих признаков не является характерным для классического феодализма:
1) натуральное хозяйство
2) аграрная экономика
3) рентные отношения
4) рабовладение
5. Что происходило в процессе «огораживания» в Англии?
1) на месте крестьянских наделов планировалось строительство шахт и рудников
2) вместо крестьянских наделов создавались пастбища для овец.
3) Феодалы отнимали земли крестьян для продажи
4) Создание огородов горожанами
6. Первой страной, в которой произошел промышленный переворот была:
1) Франция
2) Германия
3) Голландия
4) Англия
7. Ганзейский союз в эпоху средневековья объединял:
1) судостроителей
2) рыцарей
3) купцов
4) горожан
8. Протекционистская экономическая политика состоит в:
1) либерализации внешнеторговых цен
2) ограждении внутреннего рынка от ввода иностранных товаров
3) снижении налогов
4) отмене рентных платежей крестьян
9. Фритредерство – это :
1) профсоюзное движение в Англии в 19 веке
2) беспошлинная международная торговля
3) отмена налога на наследство
4) либерализация внутренней торговли
10. Первая товарная биржа возникла в:
1) Милане
2) Париже
3) Лондоне
4) Антверпене
11. «Революция цен» в Европе произошла в:
1) 15 в.
2) 16 в.
3) 17 в.
4) 18 в.
12. Что такое «Гомстед – Акт»?
16
1) закон о раздаче земель свободным гражданам в США
2) закон об ограничении рабочего дня
3) закон о запрете занимать свободные земли на Западе США
4) закон о запрете рабства
13. В конце 19 века наибольшие колониальные владения были у:
1) Германии
2) Англии
3) Португалии
4) США
14. Какая фора монополистических объединений преобладала в США на рубеже 19 – 20
вв.
1) концерн
2) синдикат
3) трест
4) картель
15. «План Дауэса» – это
1) программа взимания репараций с Германии
2) программа послевоенного восстановления экономики Франции
3) программа модернизации угольной промышленности Англии
4) программа реформирования международных финансовых отношений
16. Кто имел непосредственное отношение к реализации «Нового курса»?
1) Черчиль
2) Рузвельт
3) Бисмарк
4) Де Голь
17. «Великая депрессия» проходила в:
1) 1918-1920 гг.
2) 1929-1933 гг.
3) 1937-1941 гг.
4) 1945-1950 гг.
18. Одна из стран не участвовавшая в плане Маршелла:
1) Польша
2) Германия
3) Франция
4) Англия
19. «Германское экономическое чудо» 50-60-х гг. непосредственно связано с
деятельностью:
1) Л. Эрхарда
2) Ж. Ширака
3) М. Вебера
4) Г. Коля
20. Один из терминов является лишним в данном логическом ряду:
1) кейнсианство
2) рейганомика
3) монетаризм
4) тетчеризм
Вариант 2
1.
1)
2)
3)
4)
2.
1)
2)
Экономической основой развития Киевской Руси было(а):
ремесло
земледелие
торговля
охота и собирательство
Исключите термин в данном смысловом ряду:
барщина
гербовый сбор
17
3)
4)
3.
1)
2)
3)
4)
4.
1)
2)
3)
4)
5.
1)
2)
3)
4)
6.
1)
2)
3)
4)
7.
1)
2)
3)
4)
8.
1)
2)
3)
4)
9.
1)
2)
3)
4)
10.
1)
2)
3)
4)
11.
1)
2)
3)
4)
12.
1)
2)
3)
4)
13.
1)
2)
3)
4)
оброк
рента
Формирование всероссийского рынка произошло:
15 в.
16 в.
17 в.
18 в.
В ходе преобразования налоговой системы при Петре 1:
введена подушная подать
отменена подушная подать
отменены кормления
введено посошное обложение
В ходе реформы 1861г. крестьяне:
освобождались без земли
сохранили свои прежние наделы
лишались в среднем 20% земель
увеличили свои наделы
Промышленным переворотом называют:
переход к освоению металлов
отделение ремесла от земледелия
переход от мануфактуры к фабрике
появление мануфактур
Одно из основных направлений экономической политики С.Ю. Витте:
ограничение иностранных инвестиций
начало ликвидации крестьянской общины
проведение денежной реформы
принятие антитрестового законодательства
Финансовая реформа 1895-1897 гг. связана с именем
П.А. Столыпина
М.Х. Рейтерна
Е.Ф. Канкрина
С.Ю. Витте
Крестьянская община в России прекратила существование
в ходе отмены крепостного права
в период аграрной реформы П.А. Столыпина
в годы коллективизации
в ходе аграрных преобразований Н.С. Хрущева
Продовольственная разверстка в России впервые была введена в :
1916 г.
1917 г.
1919 г.
1921 г.
Посессионные мануфактуры в России возникли в годы правления:
Петра 1
Екатерины 2
Павла 1
Александра 1
Наиболее распространенным типом монополий в России в начале 20 века были:
тресты
синдикаты
холдинги
концерны
Одним из мероприятий политики «военного коммунизма» было(а):
аренда земли крестьянами
введение продналога
создание Народного банка РСФСР
запрет частной торговли
18
14.
1)
2)
3)
4)
15.
1)
2)
3)
4)
16.
1)
2)
3)
4)
17.
1)
2)
3)
4)
18.
1)
2)
3)
4)
19.
1)
2)
3)
4)
20.
1)
2)
3)
4)
2.
Осуществление НЭПа началось в:
1917 г.
1918 г.
1919 г.
1921 г.
Первым мероприятием НЭПа стало(а)
девальвация рубля
замена разверстки продналогом
установление хлебной монополии
создание Государственного банка РСФСР
Реализация первого пятилетнего плана в СССР началась в:
1928 г.
1930 г.
1933 г.
1935 г.
Денежная реформа в СССР, в 1947 г. сопровождалась:
отменой трудодней в колхозах
отменой карточной системы снабжения населения
налоговой реформой
отменой внутренних займов
Необходимость подъема целины в 50-х гг. была продиктована
потребностью выравнивания уровней экономического развития регионов
аграрным перенаселением в европейской части страны
необходимостью скорейшего увеличения производства зерновых
субъективизмом Н.С. Хрущева
Хозяйственная реформа 1965 г. в промышленности предусматривала
усиление административных регионов управления
расширение хозяйственной самостоятельности предприятий
привлечение иностранных капиталов
приватизацию мелких промышленных предприятий
Исключите лишнее понятие в данном смысловом ряду:
приватизация собственности
либерализация торговли
создание фермерства
монополия внешней торговли
Вопросы к зачету
1. Предмет, метод и задачи экономической истории как науки и учебной дисциплины.
2. Хозяйственная деятельность в первобытном обществе.
3. Особенности экономического развития Древнего Египта. Древневосточное рабство.
Азиатский способ производства.
4. Экономическое развитие Древней Греции. Афины и Спарта.
5. Экономическое развитие Древнего Рима. Кризис рабовладельческой системы хозяйства
Древнего Рима.
6. Особенности античного способа производства.
7. Образование и развитие феодального хозяйства во Франкском королевстве V-IX вв.
8. Феодальная система хозяйства Франции (XI-XV вв.).
9. Феодальная система хозяйства Англии (XI-XV вв.).
10. Феодальная система хозяйства Германии (XI-XV вв.).
11. Западноевропейские города в XI-XV вв. и их экономическая роль.
12. Предпосылки и условия становления рыночной экономики в Западной Европе (XV –
XVIII вв.).
13. Первоначальное накопление капитала. Аграрный и промышленный перевороты в Англии.
Социально-экономические последствия английского промышленного переворота.
14. Торговля, промышленность и сельское хозяйство Голландии в XVI – первой половине
XVIII вв.
15. Экономическое развитие США в XVIII - первой XIX вв.
19
Экономическое развитие Германии (XIX – начало ХХ вв.).
Экономическое развитие Англии и Франции (XIX – начало ХХ вв.).
Экономика США в конце XIX-начале ХХ вв. Рост индустриальной мощи (1865-1913 г.).
Экономика США в 20-30-е гг. ХХв. «Великая депрессия» 1929-1933 гг. «Новый курс» Ф.
Рузвельта.
20. Особенности японского феодализма. Генезис капиталистических отношений.
21. Революция Мейдзи и экономическое развитие Японии в конце XIX – начале ХХ вв.
22. Экономика Японии в межвоенный период (1918-1939 гг.). Роль и значение монополий.
Милитаризация производства.
23. Экономика фашистской Германии (1933 – 1945 гг.).
24. Экономика США после второй мировой войны. (1945-2004 гг.).
25. Восстановление экономики ФРГ после второй мировой войны. Завоевание ведущих
экономических позиций в Европе. (1945 – 2004 гг.)
26. Модернизация французской экономики после второй мировой войны. Экономические
проблемы современной Франции (1945 – 2004 гг.)
27. Экономическое развитие Англии в 1945 – 2004 гг.
28. Превращение Японии в одну из ведущих индустриальных стран мира (1946-2004 гг.).
29. Генезис феодализма в России. Особенности феодальной экономики России.
30. Вотчинная и поместная система землевладения в России (IX-XVII вв.).
31. Внутренняя и внешняя торговля в IX-XVII вв. Формирование всероссийского рынка.
32. Развитие форм промышленного производства в России IX-XVII вв.
33. Деньги, налоги, кредит в России в IX - XVII вв.
34. Экономическое развитие России в первой четверти XVIII в.
35. Экономическое развитие России во второй половине XVIII в.
36. Особенности хозяйственного развития России в первой половине XIX в. (финансы,
торговля).
37. Особенности хозяйственного развития
России в первой половине XIX в.
(промышленность, сельское хозяйство).
38. Экономические аспекты отмены крепостного права в России. Становление и развитие
рыночной системы в промышленности и сельском хозяйстве (вторая половина XIX в.).
39. Финансы, торговля и транспорт России во второй половине XIX в.
40. Экономическое развитие России в начале ХХ в. (1900-1913 гг.)
41. Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.)
42. Экономическая политика большевиков в первые месяцы советской власти и в годы
гражданской войны. Экономические аспекты «военного коммунизма».
43. Восстановление и развитие промышленности и сельского хозяйства в период нэпа.
44. Развитие торговли, кредитно-финансовая сфера в период нэпа.
45. Свертывание нэпа. Курс на индустриализацию, ее необходимость, особенности и итоги.
46. Коллективизация сельского хозяйства: причины, методы, этапы, последствия.
47. Экономика СССР в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
48. Особенности восстановления и развития экономики СССР в послевоенный период (1945 1953 гг.)
49. Реформирование советской экономической системы в 1953-1964 гг.
50. Реформа 1965 г. в СССР: сущность, содержание, причины свертывания.
51. Советская экономика 70-х – первой половины 80-х годов.
52. «Перестройка» в области экономики и ее итоги (1985 – 1991 гг.)
53. Сущность, основные направления, этапы экономических реформ в России в 1992-1998 гг.
54. Экономическое развитие России на рубеже XX – XXI вв. Социально-экономические
проблемы современной России.
16.
17.
18.
19.
2.
5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год __2010_/_ 2011__
Следующие записи относятся к
п. п. 2.3. Самостоятельная работа студента – Темы рефератов
п.п. 3.1 Обновлен список основной литературы
20
п.п. 4.2. Текущий и промежуточный контроль знаний студентов.
Автор
Зав. кафедрой
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
21