Анатомия и морфология растений: практическое руководство к самостоятельной

Федеральное агентство по образованию
Елабужский государственный педагогический университет
Анатомия и морфология растений:
практическое руководство к самостоятельной
работе для студентов I курса биологического
факультета
Елабуга
2007
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Елабужского государственного педагогического университета
протокол № 20 , от 26 октября 2007г.
УДК 581.84
ББК 28.56
А - 64
Рецензенты: Любарский Е.Л., профессор кафедры ботаники КГУ,
д.б.н.
Леонтьев В.В., доцент кафедры биологии и методики
преподавания биологии ЕГПУ, к.б.н.
Составитель: Афонина Е.А., ст. преп. кафедры ботаники, к.п.н.
Зуева Г.А., доц. кафедры ботаники, к.б.н. ЕГПУ
Практическое руководство по самостоятельной подготовке по курсу
анатомии и морфологии растений предназначено для студентов I курса биологических факультетов, которое включает все разделы и темы курса: контрольные вопросы, самостоятельные задания и список рекомендуемой литературы.
Введение
Рабочая программа по курсу «Анатомия и морфология растений» разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом по специальности «Биология». Она включает аудиторные занятия (лекционные и лабораторнопрактические, всего 128 часов) и самостоятельную работу. Цель самостоятельной
работы – углубить и закрепить, полученные в результате обучения знания, привить
навыки и совершенствовать умение работать с литературой. При самостоятельной
подготовке наряду с углубленным изучением теоретического материала студенты
приобретают умения и навыки работы с учебниками, учебными пособиями, научной литературой, ботаническими атласами, определителями и справочниками.
Предполагается, что студенты приступают к самостоятельной работе при соответствующей подготовке: прослушана лекция, прочтены разделы учебника или
учебного пособия по теме, т.е. у них имеется представление об объекте изучения.
При изучении анатомии и морфологии растений важно обратить внимание на два
вспомогательных элемента: во-первых, научный рисунок, средство познания, при
помощи которого выделяются наиболее существенные признаки, дающие более
точное и детальное представление об объекте изучения. При самоподготовке к занятиям необходимо изучить рисунки по теме в учебниках. Рисунок дает полное
представление о том, насколько правильно и полно исследован объект. Студент
должен уметь читать рисунок, а на занятии грамотно зарисовать изучаемый препарат или объект. Вторая особенность - использование табличного материала и составление схем. Составление таблиц и схем с последующим их анализом позволяет
уяснить общие детали строения объекта изучения и его возможные модификации,
связанные с окружающими условиями обитания.
Детальный анализ рисунков и таблиц помогут формированию более логичных, четких представлений о растении, будут способствовать лучшему усвоению
программного материала. В помощь такому анализу в пособии представлены проверочные вопросы и варианты заполнения таблиц и составления схем к занятиям.
Еще одно условие успешного усвоения материала по дисциплине: обязательная работа с терминами и понятиями. Термином принято считать слово или
сочетание слов, являющееся точным обозначением определенного понятия. Понятие – это объяснение свойств, связей и отношений предметов, признаки предметов.
Эти различия отразились на содержании и объеме излагаемого текста: термины
излагаются кратко, понятия – более развернуто, обычно с примерами. Говоря об
объекте, явлении или процессе в биологии научным языком. Для самостоятельной
работы целесообразно завести словарь терминов.
Раздел 1. Клетка. Общая организация типичной растительной клетки
Занятие 1. Знакомство с микроскопом и техника работы с ним.
Строение пыльцы и спор
Контрольные вопросы:
1. Что такое разрешающая способность микроскопа?
2. Назовите основные системы микроскопа, с которыми работаете.
3. Перечислите основные этапы наводки микроскопа на свет.
4. Перечислите правила смены объектива малого увеличения микроскопа объективом большого увеличения.
5. Назовите правила работы с диафрагмой конденсора.
6. Назовите правила работы с макро- и микровинтом.
7. В каком положении следует оставлять микроскоп по окончании работы?
8. Для чего нужно покровное стекло?
9. Чем отличается временный препарат от постоянного?
10. Перечислите правила последовательной установки микроскопа в рабочее положение и изготовления простейшего растительного препарата.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 5-28.
2. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. С. 4-6.
3. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 7-11.
4. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники /В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 5-19.
Занятие 2. Строение растительной клетки. Пластиды
Контрольные вопросы:
1. К каким двум типам можно свести все разнообразие клеток по форме?
2. Какие компоненты клетки можно рассмотреть в оптический микроскоп?
3. В результате какого процесса образуется первичный крахмал и в каких
органеллах?
4. Каково субмикроскопическое строение хлоропластов?
5. Какие пигменты содержатся в хлоропластах и какова их роль?
6. В клетках каких органов растений чаще всего можно встретить хромопласты?
7. Какие пигменты имеются в хромопластах?
8. Какая особенность свойственна лейкопластам в клетках эпидермы?
9. На какие три группы делят лейкопласты по функции?
10. Каково происхождение пластид?
11. Каково принципиальное отличие живых компонентов клетки (органелл)
от неживых (эргастических)?
12. В чем отличие клеток растений от клеток животных?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 48-81.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 32-47.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 36-40,
44-61, 71-72.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. С. 7-12.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 56-59, 72-88.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 1116.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 19-22, 24-26.
Занятие 3. Движение цитоплазмы в клетке. Вакуоль. Плазмолиз
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение понятий «оболочка», «пора», «цитоплазма», «плазмолиз», «вакуоль».
2. Одинаков ли размер вакуолей в молодых и старых клетках?
3. Чем отграничена вакуоль от цитоплазмы?
4. Что такое клеточный сок, каков его состав?
5. Во время засухи из плодов, поступающих на консервные заводы, получают
мало сока. Объясните это явление с учетом строения клетки.
6. Может ли ядро находиться в вакуоли?
7. Какое положение в клетке запасающей ткани плода яблока занимает цитоплазма, если в ней развита крупная вакуоль с клеточным соком?
8. В чем отличие вращательного движения цитоплазмы от струйчатого?
9. Какая особенность в структуре клетки определяет наличие того или другого
типа движения цитоплазмы?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 88-91.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 37-39.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 41-44,
66-71.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. С. 12-14.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. - С. 88-91.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 14.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 22-24.
Занятие 4. Запасные вещества и эргастические включения
растительной клетки
Контрольные вопросы:
1. Какой крахмал называют первичным, а какой – вторичным?
2. В чем разница между простым, полусложным и сложным крахмальными
зернами? Как они образуются?
3. Чем обусловлена слоистость крахмальных зерен?
4. Можно ли по форме крахмальных зерен, определить какому виду растений
они принадлежат?
5. В чем отличие белков запасных от белков конституционных?
6. В чем отличие простых алейроновых зерен от сложных?
7. В каких частях клетки локализуется запасной белок?
8. В каких органах растения накапливается запасной белок?
9. Является ли структура алейроновых зерен видовым признаком?
10. В чем заключается преимущество жиров как запасного продукта семян перед крахмалом и белком?
11. При помощи каких реактивов и красителей можно обнаружить в клетках запасные продукты: крахмал, белки, жиры?
12. Каков биологический смысл образования кристаллов оксалата кальция в
клетке?
13. В клетках каких органов или их частей можно наблюдать скопление кристаллов оксалата кальция?
14. Какая форма кристаллов оксалата кальция свойственна двудольным растениям и какая – однодольным?
15. Какова роль продуктов вторичного обмена веществ в жизни растений?
Самостоятельная работа:
1. Исследуйте муку, приготовленную из смеси крахмальных и алейроновых
зерен нескольких видов растений. Определите, каким растениям они принадлежат.
2. Прибавьте к препарату, содержащему кристаллы или друзы каплю соляной
(серной) кислоты и пронаблюдайте, как они постепенно исчезают.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 91-95.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 48-57.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 73-78.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 14-18.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 91-95.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 1823.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 30-40.
Занятие 5. Клеточная стенка
Контрольные вопросы:
1. Каковы основные функции клеточной оболочки?
2. Какие структуры клетки принимают участие в образовании стенки?
3. В чем отличие клеточной стенки от мембраны цитоплазмы (плазмалеммы)?
4. Как по структуре и химическому составу различают первичную и вторичную
стенки клетки?
5. Что такое первичное поровое поле и плазмодесмы?
6. Какая разница между понятиями «пора» и «перфорация»?
7. В чем отличие простых пор от окаймленных?
8. Как происходит рост клеточной стенки?
9. Какие изменения могут происходить в химическом составе целлюлозной
стенки клетки, и как это сказывается на ее физических свойствах?
10. Каково значение лигнизации стенок клеток в эволюции растений?
11. При помощи каких реактивов и красителей можно обнаружить вещества,
входящие в состав стенки клетки?
12. Почему при опробковении стенок содержимое клеток отмирает?
13. Каким методом можно обнаружить наличие минеральных солей в стенках
клеток?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 95-107.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 57-63.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 78-93.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 19-21.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 59-71.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 2325.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 40-45.
Занятие 6. Деление клетки. Митоз
Контрольные вопросы:
1. Чем обуславливается деление клетки?
2. Что такое митотический цикл, каким клеткам он свойственен, из каких двух
фаз состоит?
3. На какие периоды делят интерфазу, и какие процессы происходят в каждом
из них?
4. Что такое митоз, и из каких фаз он состоит?
5. Каково строение хромосом в метафазе?
6. Какие структуры цитоплазмы ответственны за расхождение хроматид к полюсам клетки в анафазе?
7. Что такое фрагмопласт и какова его функция?
8. Что такое мейоз? В чем его принципиальное отличие от митоза?
9. Каков ход мейоза?
10. В какой фазе мейоза происходит кроссинговер, и каков биологический
смысл этого процесса?
11. Какая разница между анафазой митоза и анафазой первого деления мейоза?
12. Каков биологический смысл митоза и мейоза?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 81-88.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 63-71.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 61-66.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 27-32.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 95-100.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 1618.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 27-30.
Занятие 7. Коллоквиум по теме «Клетка»
Вопросы для самостоятельной работы при подготовке к коллоквиуму по теме «Растительная клетка».
1.
2.
3.
4.
Как формулируется современное определение клетки?
Каковы размеры и форма растительных клеток?
Чем отличаются клетки прокариот от клеток эукариот?
По каким признакам растительные клетки отличаются от клеток животных?
5. Сформулируйте определения терминов «протопласт», «плазмолемма», «тонопласт», «гиалоплазма»?
6. Какова структура мембраны клетки, какими свойствами она обладает?
7. Каковы основные свойства цитоплазмы? В чем они заключаются?
8. Какие типы движения цитоплазмы вы знаете?
9. Что такое плазмолиз? При каких условиях он происходит?
10. Какие вещества протопласта называются конституционными, а какие - эргастическими?
11. Какие вы знаете органические вещества, составляющие химическую основу
протопласта? Каковы их функции, краткая характеристика?
12. Какие неорганические вещества входят в состав протопласта?
13. Какое значение имеет вода для жизнедеятельности клетки?
14. В каких органоидах клетки синтезируются белки, жиры, углеводы, АТФ?
15. Каковы основные характерные черты нуклеиновых кислот?
16. Где в клетке локализуется ДНК?
17. Чем различаются строение и функции ДНК и РНК?
18. Какие виды РНК содержаться в клетке? В чем заключаются их особенности?
19. Какие клеточные органоиды имеют мембранное строение?
20. Какие органоиды имеют двойную мембрану?
21. Каковы строение и функции эндоплазматического ретикулума?
22. Каковы строение и функции митохондрий?
23. Каковы особенности строения аппарата Гольджи, связанные с выполняемыми
ими функциями?
24. Какие типы пластид вам известны?
25. Каковы строение и функции хлоропластов?
26. Какие пигменты находятся в хлоропластах и хромопластах?
27. Каковы строение и функции хромопластов и лейкопластов?
28. Какие типы лейкопластов вам известны?
29. Какие онтогенетические связи существуют между различными типами пластид?
30. Почему пластиды и митохондрии относятся к полуавтономным самовоспроизводящимся структурам?
31. Какие основные функции выполняет клеточная оболочка?
32. Чем отличается клеточная оболочка от мембраны?
33. Каким образом формируется первичная и вторичная оболочки?
34. Каковы различия структуры и химического состава первичной и вторичной клеточных оболочек?
35. Какие изменения может претерпевать клеточная оболочка? Как они отражаются
на её физических свойствах?
36. Каким образом клетки взаимосвязаны между собой?
37. В чем разница между понятиями «пора» и «перфорация»?
38. Чем простая пора отличается от окаймленной?
39. Что такое плазмодесмы? Какое значение они имеют?
40. Что такое мацерация?
41. Что собой представляет вакуоль? Какие функции она выполняет?
42. Какие химические вещества входят в состав клеточного сока вакуолей?
43. Какие вы знаете пигменты пластид и клеточного сока?
44. Какие типы клеточных включений вам известны?
45. В какой форме в клетке накапливается крахмал?
46. Чем различаются простые, сложные и полусложные крахмальные зерна?
47. Чем объясняется слоистость крахмальных зерен?
48. В какой форме в клетках запасается белок?
49. Каково строение алейроновых зерен?
50. Какие основные типы минеральных кристаллов вы знаете?
51. Для каких организмов характерно оформленное ядро?
52. Каковы строение и функции оболочки ядра (кариотеки)?
53. От чего зависит форма ядра?
54. Какие функции выполняет клеточное ядро?
55. Сколько ядер в клетке?
56. Какие химические вещества составляют основу нуклеоплазмы?
57. Какая структура ядра несет наследственные свойства организма?
58. Каковы строение и функции хромосомы?
59. Какой набор называется диплоидным, а какой - гаплоидным?
60. Каковы строение и функции ядрышка?
61. Какие существуют основные типы деления клеток?
62. Чем отличается амитоз от других типов деления клеток?
63. Что собой представляет митоз? В чем его биологическое значение?
64. Какие процессы происходят в ядре в период интерфазы?
65. Какие изменения происходят в ядре во время профазы митоза?
66. Какие процессы происходят в период метафазы митоза?
67. Каков механизм передвижения хромосом в анафазе митоза?
68. Какие процессы происходят во время телофазы митоза?
69. Что такое цитокинез?
70. Для каких клеток характерен мейоз?
71. Какие фазы деления характерны для мейоза?
72. Как называются первый и второй этапы мейоза?
73. Какие стадии включает в себя профаза I? В чем сущность этих стадий?
74. Что собой представляет конъюгация? Каково её значение?
75. Каково биологическое значение кроссинговера?
76. Сколько клеток, и с каким набором хромосом образуется после первого деления мейоза?
77. В чем сущность второго деления мейоза?
78. Сколько клеток и с каким набором хромосом образуется в результате мейоза?
79. В чем сходство и различие мейоза и митоза?
80. Какой набор хромосом при митозе и какой – при мейозе получат дочерние
клетки, если в материнской клетке их было 6?
81. Что такое полиплоидия? Каковы причины этого явления?
82. Какие свойства характерны для полиплоидных растений? Приведите примеры.
83. Что такое эндомитоз? Каковы причины данного явления?
84. Из каких стадий слагается жизненный цикл клетки? Кратко охарактеризуйте
их?
85. Какие существуют типы цитокинеза?
86. Назовите фазы онтогенеза растительной клетки.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 5-107.
2. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 36-95.
3. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 56-100.
Раздел 2. Ткани. Понятие и классификация тканей
Занятие 8. Образовательные и основные ткани
Контрольные вопросы:
1. Каковы характерные признаки меристематической ткани?
2. Какой тип деления характерен для клеток меристематической ткани?
3. В чем отличие первичной меристемы от вторичной?
4. Как классифицируют меристемы по расположению?
5. Деятельность какой меристемы обуславливает нарастание органа в длину и
какой – в толщину?
6. За счет чего идет зарастание ран на органах растений?
7. Какие различия в структуре между клеткой меристемы и дифференцированной клеткой листа?
8. Почему основные ткани получили такое название?
9. Каковы функции основных тканей?
10. Из каких клеток они состоят?
11. На каком принципе построена классификация основных тканей?
12. В каких органах растения встречают различные типы этих тканей?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 109-114, 149-152.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 82-86.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 98-104.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 23-26.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 103-110.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 2729.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 46-48.
Занятие 9. Покровные ткани
Контрольные вопросы:
1. Каковы особенности строения и функции первичной покровной ткани - эпидермы?
2. Какие органы растений покрыты эпидермой?
3. Из каких компонентов состоит устьичный аппарат?
4. В чем особенность структуры замыкающих клеток у однодольных и двудольных растений?
5. Как функционирует устьичный аппарат?
6. Какие образования усиливают защитную роль эпидермы?
7. Каковы особенности эпидермы засухоустойчивых растений?
8. Каких типов волоски вы знаете?
9. Почему у деревьев и кустарников эпидерма стебля с возрастом заменяется
пробкой?
10. В чем отличие в строении стенок клеток пробки и эпидермы?
11. Как через пробку происходит газообмен и транспирация?
12. Почему на смену пробки приходит корка?
13. Как образуется корка? Из каких гистологических элементов она состоит?
14. Какие органы растений или их части покрыты перидермой, а какие – коркой?
Самостоятельная работа:
В лесу (парке, сквере) рассмотрите ветки деревьев и кустарников. Найдите
чечевички. Сравните цвет пробки у разных пород и величину чечевичек. Рассмотрите стволы молодых и старых деревьев. Попытайтесь определить, в каком возрас-
те ствол дерева начинает покрываться коркой, сделайте схематичные рисунки в
альбоме.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 114-127.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 87-98.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 104-113.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 32-45.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 110-120.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 3035.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 49-57.
Занятие 10. Выделительные ткани
Контрольные вопросы:
1. Какие функции выполняют выделительные ткани?
2. На какие группы делят выделительные ткани?
3. Каковы функции млечников?
4. В чем отличие членистых млечников от нечленистых?
5. Для представителей каких семейств характерно наличие млечников?
6. Что такое латекс?
7. В чем сходство и различие между схизогенным и лизигенным вместилищами?
8. Каково значение для растений веществ, накапливаемых в выделительных
тканях?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 152-160.
2. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 113-119.
3. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 120-125.
4. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 74-78.
Занятие 11. Механические ткани
Контрольные вопросы:
1. Каковы функции и характерные признаки клеток механической ткани?
2. Какие группы механических тканей различают?
3. В чем отличие по структуре клеток колленхимы от клеток склеренхимы?
4. Каким органам растения свойственна колленхима и почему?
5. У растений каких мест обитания чаще можно встретить рыхлую колленхиму?
6. В чем отличие лубяных волокон от древесинных?
7. Укажите особенности использования лубяных волокон.
8. Каким органам волокна склеренхимы обеспечивают прочность на изгиб и
излом? Каковы особенности структуры и расположения этих волокон?
9. Каковы особенности структуры склереид?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 128-134.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 98-107.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 119-123.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 45-51.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 126-130.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 3538.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 59-63.
Занятие 12. Проводящие ткани
Контрольные вопросы:
1. По каким проводящим тканям осуществляется транспорт органических веществ и по каким – минеральных?
2. Из каких тканей состоит флоэма, а из каких – ксилема?
3. Каково строение сосудов и ситовидных трубок, в чем их отличие?
4. Как долго функционируют сосуды и ситовидные трубки и с чем связано прекращение их деятельности?
5. Что такое сопровождающая клетка, как она образуется?
6. Чем отличаются сосуды от трахеид?
7. Какие сосуды имеют наименьший диаметр и какие – наибольший?
8. Почему кольчатые и спиральные сосуды свойственны молодым органам растений, а пористые, сетчато-пористые, лестничные – более старым?
9. Какой вид перфораций между члениками сосудов относят к наиболее примитивным?
10. Почему вода по сосудам передвигается быстрее, чем по трахеидам?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 134-145.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 107-114.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 123-129.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 51-52.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 130-137.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 3941.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 63-68.
Занятия 13. Проводящие пучки
Контрольные вопросы:
1. Как классифицируют пучки по расположению ксилемы и флоэмы?
2. Почему в одном пучке имеются сосуды различных типов?
3. В чем разница между первичной и вторичной флоэмой и между первичной и
вторичной ксилемой?
4. В чем принципиальное отличие открытого проводящего пучка от закрытого?
5. Какие пучки характерны для стебля однодольного растения, какие – для
стебля двудольного и какие – для корня?
6. Какие проводящие пучки называют простыми, общими, сложными и сосудисто-волокнистыми?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 145-149.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 115-121.
3. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 51-57.
4. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 131.
5. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 4143.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 68-74.
Занятие 14. Коллоквиум по теме «Ткани»
Вопросы для самостоятельной работы при подготовке к коллоквиуму по теме «Ткани растений».
1. Как формулируется определение растительных тканей?
2. Какие ткани называются истинными, временными, постоянными, простыми,
сложными?
3. Какие основные группы постоянных тканей различают у растений?
4. Какую ткань называют образовательной?
5. Почему растения растут на протяжении всей жизни?
6. Что собой представляют точка роста и конус нарастания?
7. Каковы характерные особенности клеток меристемы?
8. Какой способ деления характерен для клеток образовательной ткани?
9. Какая меристема называется детерминированной? Назовите ее слои
и их производные.
10. Что собой представляют примордии?
11. Как формулируются определения терминов «туника», «корпус»?
12. Какая меристема называется первичной, вторичной?
13. Где локализуются первичные меристемы? Укажите их виды. В чем заключаются особенности их строения?
14. Какие вторичные меристемы вам известны? Укажите особенности их строения
и образования.
15. Какая ткань называется покровной? Перечислите ее функции.
16. Какие ткани относятся к первичным, а какие к вторичным покровным тканям?
17. Почему эпидермис называют комплексной тканью?
18. Какие образования усиливают защитную функцию эпидермиса?
19. В чем заключаются особенности строения основных эпидермальных клеток?
20. Какие типы трихом вам известны? Чем различаются их строение и выполняемые функции?
21. Какую функцию выполняют кутикулярный и восковой слои эпидермиса?
22. Что собой представляют устьица? Какие функции они выполняют?
23. По каким признакам различаются устьица однодольных и двудольных растений?
23. Каков механизм движения устьиц?
24. Как называется первичная покровная ткань молодого корешка? Укажите особенности ее строения.
25. В связи, с чем и как возникает вторичная покровная ткань?
26. Какие изменения происходят в клетках феллемы в процессе их формирования?
27. Какие структуры перидермы приобрели способность выполнять функцию газообмена? Каково их строение?
28. Все ли растения имеют чечевички?
29. Как образуется ритидом? Из каких гистологических элементов он состоит?
30. Какую роль в растениях выполняют механические ткани?
31. Почему колленхима свойственна только молодым органам растений?
32. Какие типы колленхимы характерны для растений?
33. Какие функции выполняет колленхима?
34. Какие виды склеренхимы вам известны?
35. Какие элементы склеренхимы относятся к самым длинным и самым толстостенным?
36. Каково строение клетки склеренхимы в продольном и поперечном сечении?
Чем оно объясняется?
37. Какой тип механической ткани придает прочность многим сочным плодам,
делает упругими листья?
38. Чем объясняется слоистость клеточных оболочек склереид?
39. Какие виды склереид характерны для растений?
40. В чем заключаются принципы расположения механических тканей в теле
растений?
41. Почему флоэму и ксилему называют сложными тканями?
42. В чем принципиальное сходство и различие между флоэмой и ксилемой?
43. Из каких структурных элементов состоит флоэма и ксилема?
44. Назовите основные этапы формирования сосудов ксилемы.
45. Чем отличается движение веществ по сосудам от движения их по трахеидам?
Уточните особенности строения трахеид.
46. Какие типы сосудов по характеру утолщений их клеточных оболочек вам известны?
47. Чем можно объяснить наличие сосудов разных типов в одном и том же растении?
48. Назовите основные этапы формирования ситовидных трубок и клеток-спутниц.
49. Где быстрее транспортируются вещества — в сосудах или в ситовидных трубках?
50. Что собой представляют сосудисто-волокнистые проводящие пучки?
51. Почему флоэма и ксилема, как правило, встречаются в комплексе?
52. В чем принципиальное различие открытых и закрытых проводящих пучков?
53. Какие пучки характерны для стеблей однодольных и двудольных растений?
54. На какие типы подразделяются пучки в зависимости от взаимного расположения флоэмы и ксилемы?
55. Назовите органы растений, для которых характерен тот или иной тип пучка?
56. Какие ткани относятся к основной паренхиме?
57. Какие общие черты характерны для тканей основной паренхимы?
58. Какие основные черты строения характеризуют ассимиляционную, запасающую и вентиляционную ткани?
59. Какие структуры называются выделительными?
60. В чем принципиальное различие структур внутренней и внешней секреции?
61. Какие структуры внешней секреции вам известны? В чем заключаются особенности их строения?
62. Какие структуры выполняют функцию внутренней секреции? Каково их
строение?
Раздел 3. Зародыш и проросток - начальные этапы онтогенеза
цветковых растений
Занятие 15. Строение семени. Разнообразие семян
Контрольные вопросы:
1. Что такое семя и каковы его функции?
2. Назовите основные части семени.
3. Как образуется семя и какой процесс предшествует его формированию?
4. Из каких частей семязачатка образуются спермодерма, зародыш, эндосперм?
5. По какому признаку классифицируют семена?
6. Из чего образуется перисперм, чем он отличается от эндосперма?
7. Что представляют собой рубчик, семенной шов, микропиле?
8. Чем отличаются семена двудольных от семян однодольных растений?
9. Как устроены зародыши фасоли и овса?
10. Какую функцию выполняют семядоли у фасоли и какую – у овса?
11. Что такое колеоптиль, колеориза, эпибласт?
12. Какое значение для жизни растений имеют покоящиеся семена?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 301-306.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 433-448.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 130-143.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 58-62, 66-72.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 138-152.
6. Соколова Н.П. Практикум по ботанике.– М.: Агропромиздат, 1990. – С. 9195.
7. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 179-183.
Занятие 16. Проростки. Типы прорастания семян
Контрольные вопросы:
1. Что собой представляет проросток? Чем различаются проростки разных растений?
2. Какой из вегетативных органов зародыша трогается в рост первым при прорастании семени? Какое это имеет биологическое значение?
3. Что такое корневая шейка?
4. Какие части стебля называют гипокотилем и эпикотилем?
5. Всегда ли при прорастании семени семядоли выносятся на поверхность почвы, от чего это зависит?
6. Какие функции выполняют семядоли?
7. Какие листья называют ювенильными?
8. Какие условия необходимы для прорастания семян?
9. Почему семена различных сельскохозяйственных культур высевают в разные сроки?
10. Что такое всхожесть семян? Какие факторы ее обуславливают?
11. Почему в практике сельского хозяйства посев осуществляют отборными семенами?
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 306-307.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 448-451.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 143-151.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 62-66.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 152-162.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 78-81.
Раздел 4. Вегетативные органы растений
Занятие 17. Первичное и вторичное строение корня
Контрольные вопросы:
1. Корень. Определение. Функции.
2. Разнообразие корневых систем.
3. В какой зоне корня можно наблюдать первичное строение и почему его так
называют?
4. Какие ткани входят в состав первичной коры? Охарактеризуйте их.
5. Строение и функционирование центрального цилиндра.
6. Нахождение и роль перицикла.
7. Что представляют собой барьерные ткани? Каково их строение?
8. Пропускные клетки. Особенности. Местонахождение. Функции.
9. Роль паренхимы первичной коры. Симпласт и апопласт.
10. В какой зоне корня двудольного растения можно наблюдать вторичное
строение?
11. Где закладывается камбий при переходе корня ко вторичному строению?
Каково его происхождение?
12. Дифференциация и последовательность формирования тканей и камбия.
13. Как изменяются ткани первичной коры при вторичном строении?
14. Растения, для которых характерно только первичное строение корня.
15. В какой части корня находятся преимущественно млечники и смоляные ходы, накапливаются органические и минеральные вещества?
Литература:
Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 161-179.
Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 128-158.
Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев, Н.С.
Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 152-171.
Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П. Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия»,
2001. С. 73-76, 80-86.
Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 162-183.
Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 81-91.
Занятие 18. Метаморфозы корня
Контрольные вопросы:
1. Метаморфозы. Специализация. Определения.
2. Охарактеризовать известные метаморфозы корня (примеры).
3. Из каких частей растения образуются корнеплоды?
4. В чем сходство и отличие в строении корнеплодов моркови и свеклы?
5. В чем отличие в строении корнеплодов и корневых шишек?
6. В каких частях корнеплода откладываются запасные продукты у моркови,
редьки, свеклы?
7. В чем отличие эктотрофной микоризы от эндотрофной?
8. Функцию какой зоны корня выполняет микориза?
9. Местонахождение клубеньковых бактерий в корне.
10. Микориза и клубеньки являются симбиотическими образованиями. Поясните.
Самостоятельная работа:
Заполнить таблицу, отражающую варианты метаморфозов корней.
Таблица 1
Специализация и метаморфозы корня
Тип корня
Корнеплоды
Корневые шишки
Ходульные корни
Столбовидные
корни
Дыхательные корни
Воздушные корни
Корни-прицепки
Корни растенийпаразитов
Втягивающие корни
Корни-клубеньки
Корни с гифами
грибов
Растение
Видоизменение главного,
боковых, придаточных
корней, симбиоз
Функция
корня
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 179-184.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 158-174.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 171-177.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. С. 76-80, 86-88.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 183-189.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 92-100.
Занятие 19. Побег и его основные элементы
Контрольные вопросы:
1. Побег, строение, функции.
2. Отличие деревянистого побега от травянистого.
3. Стебли, имеющие вставочный (интеркалярный) рост.
4. Различия между стеблями ползучими и стелющимися, вьющимися и цепляющимися, прямостоячими и приподнимающими.
5. Принципиальная разница верхушечного и бокового ветвления.
6. Различия моноподиальной системы осей от симподиальной.
7. Каковы особенности главной оси растения с моноподиальным нарастанием в
сравнении с главной осью растения с симподиальным нарастанием?
8. Понятия об удлиненном и укороченном побеге.
9. Как определить листовой цикл при спиральном листорасположении?
10. Строение почки. Голые и защищенные почки.
11. Какая разница между пазушными и придаточными почками?
12. Спящие почки. Их особенности.
13. Охарактеризовать сериальное, коллатеральное и мутовчатое расположение
почек.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 184-204.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 175-198.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 178-199,
253-295.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. С. 89-98.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. - С. 189-203, 270-314.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 100-111.
7. Рейвн П. Современная ботаника: Т.2. П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн. – М.:
Мир, 1990. – С. 43-73.
Занятие 20. Анатомическое строение стеблей травянистых растений
Контрольные вопросы:
1. Первичное анатомическое строение травянистых растений.
2. Главное анатомическое отличие стебля от корня.
3. Особенности стеблей двудольных и однодольных растений.
4. Причины формирования пучкового, непучкового и переходного строения
стебля.
5. Непучковое строение стебля травянистого растения.
6. Пучковый тип строения стебля.
7. Переходное строение стебля.
8. Анатомия стебля однодольного растения.
9. Причина пальмового строения стебля.
10. Что такое соломина?
Самостоятельная работа:
Внутреннее строение стебля как осевого вегетативного органа определяется
его функциями – механической и проводящей. Таблично подготовить материал по
результатам лабораторно-практического занятия по изучению анатомического
строения стебля.
Таблица 2
Сравнительная характеристика анатомического строения
стебля травянистых растений
Элементы анатомической
структуры
Основные части стебля (первичная кора, центральный цилиндр, сердцевина)
Меристема, формулирующая структуру стебля
Тип структуры стебля (пучковый, переходный, непучковый)
Тип пучка
Расположение пучков в стебле
Характер обкладки пучков
Наличие воздухоносной полости
Наличие межпучкового камбия
Однодольные
Двудольные
Примечание
Литература:
8. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 204-216.
9. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 210-234.
10. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 228-242.
11. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 111-117.
12. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 242-258.
13. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 122-136.
14. Рейвн П. Современная ботаника: Т.2/ П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн. – М.:
Мир, 1990. – С. 43-97.
Занятие 21. Многолетний стебель древесных растений
Контрольные вопросы:
1. Вторичный рост.
2. Меристемы, обеспечивающие вторичный рост.
3. Особенности работы камбия – годичные кольца.
4. Живые элементы стебля древесного растения.
5. Особенности строения древесины.
6. Сердцевинные лучи.
7. Вторичная кора.
8. Возрастные изменения в древесине: заболонь, ядро, спелая древесина.
9. Строение стебля хвойных.
10. Строение стебля древовидных однодольных растений.
Литература:
8. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 216-226.
9. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 235-255.
10. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 242-253..
11. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 117-122.
12. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 255-270.
13. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 111-122.
14. Рейвн П. Современная ботаника: Т.2/ П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн. – М.:
Мир, 1990. – С. 43-97.
Занятие 22. Морфология и анатомия листа
Контрольные вопросы:
1. Лист. Определение. Функции.
2. Как называются первые листовые органы растения? Место формирования
листовых зачатков.
3. Отличия черешкового и сидячего листа.
4. Какие листья являются влагалищными? Функция влагалища.
5. Типы жилкования листа.
6. Отличия простого и сложного листа.
7. Прилистники. Их функции. Отличия прилистников от прицветников.
8. Отличия листьев пальчатых от перистых.
9. Что такое раструб?
10. Характеристики края листовой пластинки.
11. Какими бывают верхушки листовых пластинок?
12. Охарактеризовать возможные основания листовой пластинки.
13. Функции черешка листа.
14. Как по морфологическим признакам отличить верхнюю часть листа от нижней?
15. Как по анатомическим признакам различаются верхняя и нижняя часть листа?
16. Что такое мезофилл? Характеристика столбчатого, губчатого, складчатого,
корончатого мезофилла.
На все вопросы должны быть приведены примеры.
Самостоятельная работа:
Основными составными частями листа являются: листовая пластинка, черешок, листовое влагалище, прилистники. Последние три части листа характерны не
для всех видов растений. Проанализировав, изученный на лабораторнопрактическом занятии гербарий, результаты оформить в виде таблиц.
Таблица 3
Морфология листа
Растение
Лист
Тип (черешковый, Способ прикреплесидячий)
ния к стеблю
Прилистники: тип,
форма
Таблица 4
Морфологический анализ структуры листовой
пластинки простых цельных листьев
Растение
Форма листовой пластинки
Край листовой пластинки
Верхушка
листовой
пластинки
Основание
листовой
пластинки
Тип жилкования
Литература:
8. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 226-243.
9. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 258-300.
10. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 199-228.
11. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 98-110.
12. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 203-242.
13. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 136-149.
14. Рейвн П. Современная ботаника: Т.2/ П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн. – М.:
Мир, 1990. – С. 48-73.
Занятие 23. Метаморфозы побега
Контрольные вопросы:
1. Эволюционное значение метаморфоза?
2. Назовите основные причины метаморфоза.
3. Аналогичные и гомологичные органы.
4. Доказательства, что корневище - это видоизмененный побег.
5. Почему у корневищных растений нельзя удалять листья сразу после их цветения?
6. Доказать, что клубень и луковица - это видоизмененные побеги.
7. Как отличить луковицу от клубнелуковицы?
8. Как называются растения, запасающие в своих тканях воду?
9. Как различить колючку и усики побегового и листового происхождения? Чем
обусловлены эти видоизменения?
10. В связи, с чем и у каких растений сформировался фотосинтезирующий стебель?
11. Доказать, что филлокладий иглицы – это видоизмененный побег.
12. Охарактеризовать кладодий, филлокладий и филлодий?
13. Насекомоядные растения. Каково строение их ловчего аппарата?
14. Каудекс. Каковы механизм его образования, функции? Как доказать побеговое
происхождение каудекса?
15. Если положить на свет клубни картофеля и георгина, то первые быстро позеленеют, вторые - нет. Чем это объясняется?
На каждый вопрос привести примеры.
Самостоятельная работа:
Познакомившись на лабораторном занятии с вариантами метаморфозов побега, данные по объектам исследования представить в виде таблицы.
Таблица 5
Анализ аналогичных и гомологичных органов
ВидоизменеОрганы
ние
Аналогичные (выполняют одинаковые
функции, но различаются по происхо- Колючки
ждению)
Боярышник
Груша обыкновенная
Лимон
Гледичия
Акация белая
Дурнишник
Клубень
Луковица
Шиповник
Малина
Ежевика
Крыжовник
Картофель
Лук, лилия
Корневище
Пырей, аир, ландыш,
кубышка
Колючка
Барбарис,
кактус
Горох, чина
Любой
зимующий
побег
Шипы
Гомологичные (одинакового происхождения, но различаются по внешнему
виду)
Растение
Усик
Почечные
чешуи
Ловчий аппарат
Тычинка,
лепесток,
чашелистик
Происхождение
Функция
Видоизменен- Защита расные побеги и тений от жит.д.
вотных и т.д.
Росянка, пузырчатка
Цветок, например белая кувшинка
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 243-256.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 302-328.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 310-334.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 122-134.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 341-366.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 150-153.
Занятие 24. Коллоквиум по теме «Вегетативные органы»
Вопросы для самостоятельной работы при подготовке к коллоквиуму по теме «Органография».
Корень
Дайте определение корня как вегетативного органа.
Назовите основные функции корня.
Разъясните суть понятия «корневая система».
Как называются корни, развивающиеся от главного и зародышевого корешков, от семени, стебля, листа?
5. Какой вид корневой системы формируется при развитии только придаточных
корней; только главного корня; при хорошо развитых корнях всех типов?
6. Для каких растений характерна стержневая, а для каких — мочковатая корневая
система?
7. Какие зоны различают в молодом корне?
8. В какой зоне находится апикальная меристема? Объясните особенности ее деления.
9. Как образуется корневой чехлик? Назовите его функции.
10. Назовите гистогенные слои апикальной меристемы корня и их производные.
11. Какие процессы происходят в зоне роста и дифференциации?
12. Какое строение и функции характерны для зоны всасывания?
13. Сравните строение корневого волоска и обычной паренхимной клетки корня.
14. Назовите функции корневых волосков.
15. Все ли растения образуют корневые волоски?
16. Как долго сохраняют жизнедеятельность корневые волоски?
17. Проследите путь передвижения минеральных веществ по корню.
18. Для какой зоны характерно первичное анатомическое строение?
19. Какие главные части различают при первичном анатомическом строении корня?
20. Как называется первичная покровная ткань корня? Чем она отличается от эпидермиса?
21. Каково строение первичной коры корня?
22. Укажите функциональную нагрузку и строение слоев первичной коры корня.
23. Почему эндодерму называют «водопропускным» слоем?
24. Каково строение центрального цилиндра корня?
25. Какие функции выполняет перицикл?
26. По каким анатомическим признакам можно отличить корень первичной структуры от корня вторичной структуры?
27. Как закладывается камбиальное кольцо при перестройке первичной структуры корня во вторичную?
28. Как «работает» камбий при формировании вторичной структуры корня?
29. Как образуется вторичная покровная ткань корня?
30. Почему корни редьки, репы называют корнеплодами ксилемного типа; моркови,
петрушки — корнеплодами флоэмного типа; свеклы — корнеплодами типа
«свекла»?
31. Что собой представляет метаморфоз? Назовите его основные типы.
32. В чем сходство и различия корнеплодов и корневых шишек?
33. С чем связано возникновение ходульных и досковидных (столбовидных) корней?
34. Чем различаются воздушные и дыхательные корни?
35. Какое значение имеют цепляющиеся и втягивающие корни?
36. Что собой представляет симбиоз? Какие типы его вам известны?
1.
2.
3.
4.
37. Как возникает микориза? Назовите ее типы.
38. Чем «полезно» для гриба и корней высших растений их «сожительство»?
39. Какие процессы происходят в корнях высших растений при их симбиозе с бактериями?
40. Как осуществляется процесс поступления веществ в корень?
41. Как можно повлиять на развитие корневой системы?
Побег
1. Что собой представляют побег и его метамерность?
2. Дайте определение терминам «узел» и «междоузлие».
3. Какой побег называют укороченным, удлиненным, розеточным?
4. Какие типы побегов по направлению их роста вам известны?
5. Назовите основные этапы развития побега. За счет деятельности каких тканей
он у растений удлиняется, растет в толщину?
6. Из каких структур конуса нарастания образуются листья, пазушные почки?
7. Что собой представляют почечные кольца?
8. В результате каких процессов осуществляется ветвление побега? Какое биологическое значение оно имеет?
9. Что собой представляют почечные чешуи?
10. Благодаря каким особенностям структуры почечные чешуи защищают почку
от избыточного испарения, вымерзания, повышают ее механическую прочность?
11. Как классифицируются почки по расположению на побеге, по функциям и
строению?
12. Можно ли определить возраст ветки по почечным кольцам?
13. Какие почки называют спящими, придаточными (адвентивными), выводковыми?
14. Что собой представляют почки возобновления, запаса, обогащения? Дайте их
характеристику и приведите примеры растений.
15. Назовите основные типы почко- и листорасположения.
16. В чем заключается биологическое значение листовой мозаики?
17. Какие типы растений по интенсивности ветвления побегов вам известны?
18. Продемонстрируйте на примерах расположение боковых ветвей при акротонии,
базитонии, мезотонии.
19. Как осуществляется кущение злаков?
20. Какие типы ветвления растений вам известны? Какой из них наиболее примитивен, какой — прогрессивен?
21. В чем сущность дихотомического ветвления? Для каких растений оно характерно?
22. Как происходит моноподиальное ветвление? Для каких растений оно характерно?
23. В чем заключается принцип перевершинивания при симподиальном ветвлении? Для каких растений характерен этот тип ветвления?
24. Почему ложнодихотомическое ветвление является частным случаем симподиального ветвления?
25. Способен ли человек управлять ростом и развитием побегов культурных растений? Если да, то каким образом?
Стебель
1. Каким образом на анатомическую структуру стебля влияют выполняемые им
функции?
2. Какие типы стебля по поперечному сечению вам известны?
3. Назовите основные типы стеблей по расположению в пространстве.
4. Чем отличается лежачий стебель от ползучего, усы — от плетей?
5. Назовите общие черты анатомического строения стебля?
6. Где и как формируется первичная структура стебля?
7. Как формируется вторичная структура стебля?
8. Назовите основные анатомические части стебля однодольных растений.
9. Почему в стебле однодольных растений проводящие пучки располагаются беспорядочно?
10. Как образуются древовидные стволы у однодольных растений?
11. Какие проводящие пучки характерны для однодольных и двудольных растений?
12. Почему в стебле двудольных растений проводящие пучки располагаются по кругу?
13. Какую функцию в стебле выполняют прокамбий и камбий?
14. Как располагается механическая ткань в стебле травянистых растений? Чем это
можно объяснить?
15. В чем сходство и различия первичной структуры стебля и корня?
16. Какой тип стебля называется соломиной?
17. Назовите основные слои первичной коры и центрального цилиндра стебля.
18. Какие типы центрального цилиндра характерны для растений (в зависимости от характера заложения прокамбия)?
19. Какие функции в стебле выполняют сердцевина и сердцевинные лучи?
20. В чем заключаются принципиальные различия пучкового и непучкового строения
стебля, переходного строения?
21. В чем особенность строения стебля у многолетних древесных растений?
22. Назовите основные анатомические части стебля при вторичном его строении.
23. Из каких тканей состоят луб, древесина?
24. Какие элементы входят в состав вторичной коры?
25. Почему границы годичных колец хорошо различаются?
26. Как можно определить возраст стебля, условия произрастания?
27. Где находится самое молодое и самое старое годичное кольцо?
28. Что собой представляют ядро, заболонь? Назовите их функции.
29. Какие особенности анатомического строения стебля сосны свидетельствуют о
его более примитивной организации по сравнению со строением стебля покрытосеменных?
30. Назовите основные направления эволюции стелы? Объясните, с чем связано
образование той или иной ее структуры.
Лист
1. Сформулируйте определение листа.
2. Из каких, частей состоит лист однодольных и двудольных растений?
3. Как называются первые листовые органы растений?
4. Как называются типичные листья растений?
5. Назовите функции черешка.
6. Какие вы знаете типы прилистников? Какие функции они выполняют?
7. Что собой представляет раструб? Как он образуется?
8. Какую функциональную нагрузку несет листовое влагалище? Каково его строение?
9. Какие типы листьев по способу прикрепления к стеблю вам известны?
10. Чем отличаются простые листья от сложных?
11. Как классифицируют сложные листья; простые листья?
12. Назовите особые формы простых цельных и расчлененных листьев. Приведите примеры.
13. Дайте характеристику основных параметров листа.
14. Что собой представляет жилкование? Можно ли по типу жилкования отличить
однодольные растения от двудольных?
15. Почему в зоне с умеренным климатом у растений развиваются мелкие листовые
пластинки, тогда как у тропических растений листовые пластинки крупные?
Приведите примеры.
16. Что собой представляют формации листьев, листовые серии, гетерофиллия,
анизофиллия?
17. Из каких тканей состоит лист двудольных растений?
18. Можно ли по анатомическому строению различить верхнюю и нижнюю стороны
листа?
19. В каких тканях происходит фотосинтез? Дайте характеристику этих тканей.
20. Чем различается анатомическое строение листа двудольного и однодольного
растений?
21. Почему устьица листьев двудольных растений находятся преимущественно в
нижнем эпидермисе?
22. Где располагаются устьица у плавающих листьев?
23. Почему столбчатый мезофилл находится под верхним эпидермисом листа?
24. Почему губчатый мезофилл содержит большое количество межклетников?
25. Какое значение имеют моторные клетки в листьях некоторых злаков?
26. Каково строение листьев-хвоинок? С чем связано формирование такой структуры?
27. Какие стадии развития листа вам известны? В чем заключается их особенность?
28. Как осуществляются процессы заложения и развития листьев разных типов во
время внутрипочечной стадии?
29. Почему развитие прилистников в период внутрипочечной стадии опережает
развитие листьев?
30. Какие растения называются листопадными, а какие — вечнозелеными?
31. Что собой представляет листопад? Обоснуйте физиологически это явление и
объясните, в чем заключается его биологическое значение.
Метаморфоз побега и его частей
1. Сформулируйте определение понятия «метаморфоз».
2. В чем заключается эволюционное значение метаморфоза?
3. Какие органы называются аналогичными? Приведите примеры.
4. Какие органы называются гомологичными? Приведите примеры.
5. Назовите основные причины метаморфоза.
6. Какие типы метаморфоза побега вам известны?
7. Чем обусловлены метаморфозы подземных побегов? Какие их типы вам известны?
8. Докажите, что корневище — это видоизмененный побег.
9. Какие типы корневищ по строению и способу образования вам известны?
10. Почему у корневищных растений нельзя удалять листья сразу после цветения?
11. Почему длиннокорневищные сорняки являются злостными сорняками? Как с
ними бороться?
12. Как образуются клубни у растений?
13. Докажите, что клубень, луковица — это видоизмененные побеги.
14. Почему для профилактики простудных заболеваний рекомендуется употреблять в пищу лук и чеснок?
15. Какие типы луковичных растений по способу образования вам известны?
16. Почему большинство луковичных растений являются эфемероидами? Что собой представляет эфемероид?
17. Какие луковичные комнатные растения вам известны? Почему для их развития
требуется период покоя?
18. Что собой представляет клубнелуковица?
19. Как отличить луковицу от клубнелуковицы? Приведите примеры.
20. Перечислите типы метаморфоза наземных побегов и листа.
21. Как называются растения, запасающие в своих тканях воду?
22. Какие типы суккулентов вы знаете?
23. Назовите наиболее распространенные комнатные растения-суккуленты.
24. Назовите приспособления, способствующие снижению интенсивности испарения у суккулентов.
25. Каково строение кочана капусты? Как он развивается?
26. Как различить колючку и усики побегового и листового происхождения? Чем
обусловлены эти видоизменения?
27. Влияет ли количество влаги на процесс формирования колючек у растений?
28. В связи с чем и у каких растений сформировался фотосинтезирующий стебель?
29. Что собой представляют филлокладий, филлодий, кладодий? Чем вызваны
данные видоизменения? Приведите примеры.
30. Докажите, что филлокладий иглицы — это видоизмененный побег.
31. Какие насекомоядные растения вам известны? Каково строение их ловчего аппарата?
32. Объясните суть понятия «смена форм роста побега». Приведите примеры.
33. Что представляет собой каудекс?
Раздел 5. Размножение растений. Генеративные органы
Занятие 25. Цветок. Формула и диаграмма
Контрольные вопросы:
1. Цветок. Определение.
2. Какие части цветка имеют листовое происхождение, а какие – стеблевое?
3. Пояснить термин «цветоложе». Какие типы цветоложа известны?
4. В чем отличие двойного околоцветника от простого? Каково их другое название?
5. Какие цветки называются голыми?
6. Расположение элементов цветка в цветоложе.
7. Отличия цветков циклических, гемициклических и ациклических.
8. Сростнолистная и раздельная чашечка. Степень срастания чашечки.
9. К какой части цветка относится трубка?
10. Симметрия цветка. Венчик.
11. Отличие сидячего и ноготкового лепестка.
12. Классификация сростнолепестных венчиков.
13. Что такое привенчик? Примеры.
14. Что такое подчашие? Из чего оно образовано? Примеры.
15. Формула цветка.
16. Диаграмма цветка.
Самостоятельная работа:
Составьте формулу и зарисуйте диаграмму описанных ниже цветков.
Лапчатка гусиная – цветки подпестичные, циклические, с двойным околоцветником. Чашечка состоит из 5 свободных чашелистиков, чередующихся с листочками подчашия. Лепестков 5; они свободные. Тычинок обычно 20, располагаются они в четыре круга. Многочисленные пестики располагаются на слегка выпуклом цветоложе.
Щавель густой – околоцветник чашечковидный, состоит из 6 зеленых листочков, образующих два круга (в каждом по 3). Андроцей состоит из 6 тычинок,
располагающихся парами против наружных листочков околоцветника. Гинецей состоит из 3 лизикарпных плодолистиков; завязь – верхняя одногнездная.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 269-273.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 349-391.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 359-374.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 140-142.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 392-408.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 153-160.
Занятие 26. Андроцей
Контрольные вопросы:
1. Андроцей. Определение.
2. Строение и функции тычинок.
3. Структуры цветка гомологичные микроспорофиллам.
4. Тека и гнездо пыльника. Микроскопическое строение.
5. Микроспорангий. Процессы, происходящие внутри микроспорангия.
6. Мужской гаметофит цветкового растения.
7. Отличие пыльцы от микроспоры.
8. Особенности строения пылинки.
9. Как понимать свободный андроцей?
10. Многобратственный андроцей.
11. Двусильный и четырехсильный андроцей.
12. Сидячая тычинка.
13. Стерильная тычинка.
14. Строение пыльцевой трубки.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 273-277.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 391-394.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 374-382.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 140-142.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 408-416.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 160-165.
Занятие 27. Гинецей
Контрольные вопросы:
1. Гинецей. Определение. Функции.
2. Гинецей, плодолистик, пестик.
3. Простой и сложный гинецей.
4. Апокарпный и ценокарпный гинецей.
5. Характеристика синкарпного гинецея.
6. Особенности паракарпного гинецея.
7. Гинецей лизикарпный
8. Одногнездная, двугнездная и многогнездная завязь.
9. Ложные и настоящие камеры.
10. Верхняя, нижняя, полунижняя и средняя завязь.
11. Семязачаток, его происхождение и строение.
12. Что такое плацента? Способы размещения семязачатков.
13. Зародышевый мешок, его состав.
14. Женский гаметофит цветкового растения.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 277-282.
2. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 382-395.
3. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 142-143.
4. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 416-431.
5. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 165-170.
Занятие 28. Соцветия
Контрольные вопросы:
1. Соцветия. Биологическое значение.
2. Признаки классификации соцветий: характер олиствленности; поведение
апикальных меристем, способ образования системы побегов, степень ветвления.
3. Соцветия фрондозные, брактеозные, эбрактеозные.
4. Соцветия открытые и закрытые.
5. Общая характеристика рацемозных соцветий.
6. Какие типы соцветий относятся к простым рацезомным соцветиям? Привести примеры.
7. Какие виды соцветий относятся к сложным рацемозным соцветиям? Привести примеры.
8. Общая характеристика цимозных соцветий.
9. Какие виды соцветий относятся к простым, а какие – к сложным цимозомным соцветиям? Привести примеры.
10. Тирсоидные соцветия.
11. Агрегатные соцветия. Нарисовать схему, привести примеры.
Самостоятельная работа:
Зарисовать схему объединенного соцветия (синфлоресценцию).
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 291-295.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 397-404.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 295-310.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 145-153.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 314-331.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 174-179.
Занятия 29. Плоды и соплодия
Контрольные вопросы:
1. Плод. Определение. Строение. Функции.
2. Морфогенетическая классификация плодов (строение гинецея).
3. Морфологическая классификация плодов (консистенция околоплодника,
число семян, особенности плодолистиков, способ распространения плодов и
семян).
4. Коробочковидные плоды (листовка, боб, стручок, коробочка).
5. Ореховидные плоды (орех, желудь, семянка, крылатка, зерновка).
6. Ягодовидные плоды (ягода, яблоко, тыквина, гесперидий).
7. Костянковидные плоды (костянка).
8. Дробные плоды.
9. Элементы околоплодника, способствующие распространению плодов и семян.
10. Соплодия.
Самостоятельная работа:
Изученный на лабораторно-практическом занятии материал оформить в виде
записей таблично.
Таблица 6
Морфологические типы плодов и соплодий
Тип плода
Основные признаки структуры
(околоплодник, количество семян, вскрываемость и т.д.)
Объект
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 295-301.
2. Бавтуто Г.А. Практикум по анатомии и морфологии растений/ Г.А. Бавтуто,
Л.М. Ерей. – Мн.: Новое знание, 2002. – С. 404-433.
3. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 413-430.
4. Дорохина Л.Н. (ред.) Практикум по анатомии и морфологии растений/В.П.
Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - С. 154-170.
5. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 466-484.
6. Хржановский В.Г. Практикум по курсу общей ботаники/В.Г. Хржановский,
С.Ф. Пономаренко. – М.: Агропромиздат, 1989. - С. 183-189.
Занятие 30. Коллоквиум по теме «Размножение растений»
Вопросы для самостоятельной работы при подготовке к коллоквиуму по теме «Размножение растений».
Цветок
1. Дайте определение цветка.
2. Каково происхождение цветка?
3. Назовите элементы цветка и укажите, какие из них стеблевого, а какие — листово-
го происхождения.
4. Назовите вилы цветоложа и скажите, что собой представляет гипантий?
5. Какие цветки называются голыми?
6. Каково строение околоцветника? Назовите его виды.
7. Чем различаются циклические, ациклические и гемициклические цветки?
8. Какие типы околоцветника вам известны? Приведите примеры.
9. Чем обусловлена окраска лепестков венчика?
10. Назовите типы чашечек. Какие функции выполняет чашечка?
11. Какие типы венчика вы знаете? Каковы функции и происхождение венчика?
12. Назовите фертильные органы цветка.
13. Какие цветки называются мужскими, а какие — женскими?
14. Какие растения называются однодомными, а какие — двудомными?
15. Какие структуры цветка гомологичны микроспорофиллам?
16. Каково строение тычинки?
17. Как называется совокупность тычинок?
18. Какие типы андроцея характерны для растений?
19. Какие структуры цветка называются стаминодиями?
20. Как называется процесс образования микроспор в гнездах пыльника?
21. Каково строение пыльника?
22. Как происходит микроспорогенез?
23. Каково строение пыльцы? В чем различие двух- и трехклеточной пыльцы? Чем
отличается пыльца от микроспоры?
24. Какие структуры цветка гомологичны мегаспорофиллам?
25. В чем заключается суть понятий «плодолистик, пестик,гинецей».
26. Каково строение пестика?
27. Назовите типы завязи цветка. Какие цветки называются подпестичными, надпестичпыми, околопестичными?
28. Нарисуйте схематично разные типы гинецея и плацентации.
29. Что собой представляет семязачаток; каково его строение?
30. Ка к протекает мегаспорогенез?
31. Каково строение зародышевого мешка?
32. Что характеризует формула цветка? Назовите условные обозначения, принятые
для ее составления.
33. Что характеризует диаграмма цветка? Нарисуйте ее условные обозначения.
34. Перечислите основные теории происхождения цветка и скажите, в чем заключается сущность каждой из них.
35. Почему у покрытосеменных растении процесс оплодотворения называется
«двойным оплодотворением»? Как он осуществляется?
36. Какие процессы в цикле развития растении происходят после оплодотворения?
37. Из каких структур семязачатка формируются элементы семени?
38. Почему цветковые растения называются покрытосеменными?
39. Что такое опыление? Какие типы опыления вам известны?
40. При помощи каких агентов переносится пыльца?
41. Каковы особенности строения цветка самоопыляющихся и перекрестноопыляющихся растений?
42. Что собой представляет апомиксис? Какие его типы вам известны?
43. Что собой представляет полиэмбриония?
44. В чем заключается сущность партенокарпии?
1.
2.
3.
4.
Соцветия
Что собой представляют соцветия? В чем их биологическое значение?
Какие типы соцветий вам известны?
Дайте общую характеристику рацемозных соцветий.
Какие типы соцветий относятся к простым рацемозным соцветиям? Нарисуй-
те их схемы, приведите примеры.
5. Какие виды соцветий относится к сложным рацемозным соцветиям? Нарисуйте их схемы, приведите примеры.
6. Какие соцветия называются брактеозными, фрондозными, открытыми, закрытыми?
7. Дайте общую характеристику цимозных соцветий.
8. Какие виды соцветий относятся к простым, а какие — к сложным цимозным
соцветиям? Нарисуйте их схемы, приведите примеры.
9. В чем отличие рацемозных сережек?
10. Какие соцветия называются агрегатными (составными)? Нарисуйте их схемы,
приведите примеры.
Плоды
1. Из какой части цветка после оплодотворения образуется плод?
2. Каково биологическое значение плода?
3. Назовите элементы цветка, участвующие в образовании плодов.
4. Каково строение перикарпия у сухих и сочных плодов?
5. Какие плоды называются истинными, простыми, сложными, дробными, членистыми?
6. Что собой представляет соплодие? Приведите примеры.
7. Какие принципы лежат в основе генетической классификации плодов;
их морфологической классификации?
8. Дайте общую характеристику сочных плодов. Объясните их строение на конкретных примерах.
9. Дайте общую характеристику сухих плодов. Объясните их строение на конкретных примерах.
10. Назовите основные группы плодов в зависимости от способа их распространения.
Семя
Из какого элемента цветка образуется семя?
Каково строение семени?
Из чего развиваются зародыш, эндосперм, перисперм, семенная кожура?
Каково строение семенной кожуры? Какие функции она выполняет?
Назовите типы запасающей ткани семени.
Каково строение зародыша семени?
Что такое гипокотиль, эпикотиль, корневая шейка?
Какую функцию выполняют семядоли у двудольных и однодольных растений?
9. Чем отличаются семена однодольных и двудольных растений?
10. Назовите основные типы семян двудольных растений. Каково их строение?
11. Какие основные типы семян однодольных растений вы знаете? Каково их
строение?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Проросток
Назовите условия, необходимые для прорастания семян.
Что такое период «физиологического покоя»?
Что такое всхожесть семян?
Что такое прорастание семян? Как происходит прорастание семян двудольных и
однодольных растений?
В чем различия надземного и подземного прорастания семян?
Что называют проростком?
Раздел 6. Экология растений
Занятие 31. Экологические факторы и экологические группы растений
Контрольные вопросы:
1. Среда обитания организма.
2. Абиотические (климат, почва, рельеф местности) и биотические факторы
среды.
3. Средообразующие экологические факторы.
4. Экологические группы растений по отношению к влаге (здесь и далее выявить приспособительные черты в морфологии и анатомии по отношению к
влаге): ксерофиты, мезофиты, гигрофиты, гидрофиты, гидатофиты.
5. Приспособительные особенности экологических групп растений по отношению к свету (светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые).
6. Эдафические факторы среды и растения (олиготрофы, галофиты, кальцефиты, кальцефобы, нитрофилы, растения нейтральных почв).
7. Растения-индикаторы состава и состояния почв.
8. Приспособления растений к гетеротрофному питанию.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 308-329.
2. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 431-447.
3. Горышина Т.К.Экология растений/Т.К.Горышина. - М.:Высш.школа,1979. –
С. 6 -277.
4. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 485-502.
Занятие 32. Жизненные формы растений
Контрольные вопросы:
1. Понятие «жизненная форма».
2. Биологическая классификация жизненных форм (К. Раункиер).
3. Эколого-морфологическая классификация жизненных форм (И.Г. и Т.И. Серебряковы).
4. Фитоценотическая классификация жизненных форм.
Литература:
1. Бавтуто Г.А. Ботаника: Морфология и анатомия растений/Г.А. Бавтуто, В.М.
Еремин. – Мн.: Высшая школа, 1997. – С. 329-334.
2. Васильев А.Е. Ботаника: Морфология и анатомия растений/А.Е. Васильев,
Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. – М.: Просвещение, 1988. – С. 447-461.
3. Горышина Т.К.Экология растений/Т.К. Горышина. - М.: Высш. школа, 1979.
– С. 278 -299.
4. Серебрякова Т.И. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений: учебник/Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и
др. – М.: ИКЦ «Академия», 2006. – С. 502-519.