Технологическая карта дисциплины «БОТАНИКА: МОРФОЛОГИЯ

Технологическая карта дисциплины «БОТАНИКА: МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ»
Кафедра: ботаники и общей экологии
Специальность: 011600 (020201) БИОЛОГИЯ
Дисциплина: ботаника: морфология растений
Количество кредитов (по учебному плану):
Статус дисциплины (по учебному плану): ОПД.Ф.03
Семестр: 2
Лекции 30 часов
Практические занятия 28 часов
Экзамен
Самостоятельная работа 58 часов
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: доцент, к.б.н. Сидорова Оксана Владимировна
УСЛОВИЯ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
От студентов требуется посещение лекций и лабораторных занятий, овладение техникой препарирования ботанических объектов, освоения
навыков выполнения ботанических рисунков натуральных объектов в альбоме. Особое внимание уделяется активной работе на занятиях (в
частности, дисциплине, умению четко и емко формулировать мысли); своевременному выполнению проверочных и самостоятельных работ. За не
вовремя сданный альбом снимается 0,5 балла. Дополнительные виды учебной деятельности дают студенту возможность получить 10 баллов.
БАЛЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОЦЕНКИ
Формы контроля
Посещаемость лекций
Посещение лабораторных занятий
Текущий контроль за работой на лабораторных занятиях
Проверочные работы
Проверка альбома
КСРС
Экзамен
Дополнительные виды деятельности
Итого
Минимальное для аттестации
количество баллов
7
8
1
10
14
6
4
0
50
Максимальное для аттестации
количество баллов
15
14
5
16
20
10
10
10
100
ОПИСАНИЕ КУРСА
Цель − формирование представления о растении как целостной структурно-функциональной системе, его онтогенетических и сезонных
изменениях, зависимости от условий произрастания.
Задачи:
- изучить структурное разнообразие растительного организма и его органов;
- выявить закономерности строения, развития и функций органов;
- научиться определять функции органа в связи с его строением;
- ориентироваться в возрастных и сезонных изменениях структурах растений, способах размножения и расселения;
- выявить связь между внутренним и внешним строением растений и условиями их существования;
- привить навыки натуралистической работы и природоохранной деятельности;
- способствовать формированию научного мировоззрения.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В процессе изучения дисциплины студенты должны приобрести фундаментальные знания:
• основные черты строения, развития, функционирования и эволюции органов;
• понимать механизмы роста, морфогенеза и дифференциации органов растений;
• основные методы морфологии растений.
Студенты должны уметь:
• работать с готовыми фиксированными препаратами с использованием методов световой микроскопии;
• уметь препарировать ботанические объекты, изготавливать временные препараты;
• проводить наблюдения в природе и в лаборатории;
• научиться связывать структуру и функцию органов;
• уметь применять полученные знания о строении органов для характеристики целостности организма.
В ходе лабораторного практикума студенты должны овладеть следующими практическими умениями и навыками:
• работы с оптическими приборами;
• выполнения ботанических рисунков натуральных объектов и препаратов в альбоме;
• наблюдения за ростом и развитием растений.
Курс завершается экзаменом, на котором проверяются практические и теоретические знания материала по анатомии и морфологии растений.
Учебно-методическая карта
Номер Номер
недели занятия
1
1
2
2
3
Тема
Изучаемые вопросы
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 1. СТРОЕНИЕ СЕМЯН И ПРОРОСТКОВ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ
Лекции
Семена.
1. Строение семени.
Прорастание семян 2. Семена двудольных и однодольных растений.
и развитие
3. Варианты строения семян.
проростков
4. Условия, необходимые для прорастания семян.
5. Типы прорастания.
6. Морфология и биология проростков.
Лабораторные занятия
Семена
1. Строение семян двудольных и однодольных растений.
2. Изучить и зарисовать особенности строения семян на примере хурмы,
гречихи, подсолнечника, амариллиса, ячменя.
Прорастание
двудольных и
однодольных
растений.
Проростки
Общая
характеристика
побега
Годичный побег и
его
формообразование
1. Строение семян. Условия, необходимые для прорастания семян. Типы
прорастания. Морфология и биология проростков.
2. Изучить и зарисовать проростки двудольных и однодольных растений
фасоли (подсолнечника), гороха, лука, ячменя (пшеницы).
Тема 2. ПОБЕГ И ПОБЕГОВЫЕ СИСТЕМЫ
Лекции
1. Определение и функции побега. Побег как единый орган.
2. Морфологическая структура побега. Метамерность.
3. Лист – боковой орган побега. Определение и функции.
Морфологическое строение листа.
4. Листорасположение. Основные закономерности листорасположения.
5. Почки. Классификации почек.
1. Эмбриональная (внутрипочечная) стадия развития побега.
2. Постэмбриональный (внепочечный) этап развития побега.
3. Разнообразие листьев на побеге.
Формы
контроля
Проверка
посещаемости
Минимум Максимум
баллов
баллов
0,5
1
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
0,5
1
2,5
4
1
1,5
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
Проверка
посещаемости
Проверочная
работа
Проверка
альбома
4
5
6
7
3
4
4. Длительность жизни листьев. Листопад.
5. Типы побегов по длине междоузлий, направлению роста, времени
развития в побег. Сложные типы побегов.
Ветвление и
1. Типы ветвления: дихотомическое и боковое.
нарастание.
2. Моноподиальное и симподиальное нарастание.
Формирование
3. Акротония, мезотония, базитония.
системы побегов
4. Формирование моноподиальной системы побегов у древесных растений.
древесных растений 5. Формирование симподиальной системы побегов у древесных растений.
6. Филогенетические отношения дихотомического и бокового ветвлений.
Формирование
1. Понятие о травах и монокарпических побегах трав.
системы побегов
2. Однолетние, двулетние и многолетние травы.
травянистых
3. Моно-, ди- и полициклические побеги.
растений
4. Моноподиальное нарастание и моноподиальная система побегов у трав.
5. Симподиальное нарастание и симподиальная система побегов у трав.
Метаморфозы
1. Понятие о метаморфозе.
побегов
2. Метаморфозы надземных многолетних побегов: ствол, сучья, ветки.
3. Метаморфозы подземных многолетних побегов: каудекс, корневище,
столоны, клубни, луковицы.
4. Колючки, филлокладии, кладодии, ареолы.
5. Клон, куртина, парциаль.
Соцветия
1. Соцветие как специализированная часть побеговой системы.
2. Морфологическая классификация соцветий.
3. Типологическая классификация соцветий.
4. Понятие об элементарных, общих и объединенных соцветиях
(синфлоресценциях).
5. Биологическое и экологическое значение соцветий. Антодии.
Лабораторные занятия
Общая
1. Морфологическая
структура
побега.
Метамерность.
характеристика
Листорасположение. Основные закономерности листорасположения.
побега. Нарастание и
Почки. Классификации почек. Варианты нарастания и ветвления.
ветвление.
2. Изучить закономерности морфологической структуры побега на
Листорасположение.
примере древесных растений.
Морфология листа
1. Лист – боковой орган побега. Определение и функции.
Морфологическое строение листа.
2. Нарисовать листья по предложенным описаниям.
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
0,5
1
0,1
0,5
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
Проверка
посещаемости
Устный опрос
3. Дать морфологическую характеристику листьев растений.
5
6
7
8
9
КСРС
8
Почки. Развитие
побега из почки.
Типы побегов
Метаморфозы
побегов
Соцветия
Морфологическое
описание растений.
Монокарпические
побеги трав
Семена и
проростки. Побег
Воспроизведение и
1. Почки. Классификации почек. Эмбриональная (внутрипочечная) стадия
развития побега. Постэмбриональный (внепочечный) этап развития
побега.
2. Изучить и зарисовать строение почек древесных и травянистых
растений, определить их тип.
3. Проследить этапы развития побега из почки на примере древесного
растения.
1. Типы побегов по длине междоузлий, направлению роста, времени
развития в побег. Сложные типы побегов. Разнообразие листьев на
побеге: три категории листьев, гетерофиллия.
2. Изучить и зарисовать различные типы побегов. Изучить побеги,
имеющие три категории листьев. Гетерофиллия.
1. Понятие о метаморфозе. Классификация метаморфозов побегов.
2. Изучить и зарисовать различные типы метаморфозов подземных и
надземных побегов растений.
1. Соцветие как специализированная часть побеговой системы.
Классификации соцветий. Биологическое и экологическое значение
соцветий.
2. Изучить и зарисовать различные типы соцветий, привести примеры
растений, для которых характерны эти соцветия.
1. Формирование системы побегов у травянистых растений.
2. Изучить и зарисовать разные типы монокарпических побегов
травянистых растений.
3. Привести морфологическое описание предложенных растений.
1. Характеристика предложенных семян и проростков.
2. Характеристика побега.
3. Морфологическое описание предложенного растения.
Тема 3. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ
Лекции
1. Понятие о воспроизведении и размножении.
Проверка
альбома
Проверка
посещаемости
Проверочная
работа
Проверка
альбома
1
1,5
0,5
1
2,5
4
1
1,5
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
Контрольная
работа
3
5
0,5
1
Проверка
размножение
растений
9
10
11
12
2. Способы размножения растений. Бесполое и половое размножение, их
биологическое значение.
3. Вегетативное размножение. Способы естественного вегетативного
размножения.
4. Размножение растений с помощью спори его эволюция.
5. Половой процесс у растений. Типы полового процесса у растений.
Эволюция полового размножения у растений.
6. Общее понятие о цикле воспроизведения, чередование ядерных фаз при
половом размножении. Понятие о спорофите и гаметофите.
7. Цикл воспроизведения высших споровых растений: равноспоровых (на
примере папоротника) и разноспоровых (на примере селагинеллы).
Биологическое значение разноспоровости.
Тема 4. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЕННОГО РАЗМНОЖЕНИЯ
Лекции
Семенное
1. Общая характеристика семенного размножения.
размножение
2. Цикл воспроизведения и семенное размножение Голосеменных:
растений
- микроспорогенез и развитие мужского гаметофита;
- мегаспорогенез и развитие женского гаметофита;
- оплодотворение и развитие семени.
3. Биологические значение семенного размножения.
Цветок
1. Гипотезы о быстром распространении цветковых .
2. Преимущества цветковых растений.
3. Гипотезы о происхождении цветка.
4. Морфологическое описание цветка.
5. Формулы цветка.
Андроцей и гинецей 1. Андроцей: определение, строение и эволюция тычинки.
2. Онтогенез тычинки, микроспорогенез, формирование мужского
гаметофита.
3. Гинецей: определение, строение, происхождение и совершенствование
пестика.
4. Семязачаток: строение и типы.
5. Мегаспорогенез, формирование женского гаметофита.
Опыление и
1. Опыление у цветковых растений. Самоопыление и перекрестное
оплодотворение
опыление, их биологическое значение.
цветковых растений 2. Строение и прорастание пылинки.
3. Двойное оплодотворение, его значение и биологический смысл.
посещаемости
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
Проверка
посещаемости
0,5
1
10
11
КСРС
13
12
Цветок
Эволюция гинецея
Циклы
воспроизведения
растений
Плоды
Плоды
4. Развитие семени и плода.
5. Апомиксис.
Лабораторные занятия
1. Общая характеристика цветка. Формулы цветка.
2. Изучить строение цветков некоторых растений, записать формулы
предложенных цветков, выявить черты их примитивности и
совершенства.
Проверка
посещаемости
Устный опрос
Проверка
альбома
1. Гинецей: определение, строение, происхождение и совершенствование Проверка
пестика.
посещаемости
2. Изучить строение гинецея предложенных цветков, записать их Проверочная
формулы, выявить черты примитивности и совершенства. Расположить работа
предложенные гинецеи в эволюционной последовательности.
Проверка
альбома
1. Общее понятие о цикле воспроизведения, чередование ядерных фаз при
половом размножении. Понятие о спорофите и гаметофите.
2. Цикл воспроизведения высших споровых растений: равноспоровых (на Устный опрос,
примере папоротника) и разноспоровых (на примере селагинеллы). обсуждение,
Биологическое значение разноспоровости
проверочная
3. Цикл воспроизведения и семенное размножение Голосеменных
работа
4. Цикл воспроизведения и семенное размножение Покрытосеменных
(Цветковых).
Тема 5. ПЛОДЫ
Лекции
1. Понятие о плодах и их морфологическая характеристика.
2. Апокарпные плоды, их типы и эволюция.
Проверка
3. Ценокарпные плоды, их типы и эволюция.
посещаемости
4. Способы распространения плодов и семян.
5. Гетерокарпия и гетероспермия. Их значение.
Лабораторные занятия
1. Общая характеристика плодов. Классификации плодов.
Проверка
2. Изучить строение разных типов плодов. Определить, из каких типов
посещаемости
гинецея они могли образоваться. Заполнить таблицу.
Устный опрос
0,5
1
0,1
0,5
1
1,5
0,5
1
2,5
4
1
1,5
3
5
0,5
1
0,5
1
0,1
0,5
13
14
15
14
Проверка
альбома
Генетическая
1. Общая характеристика плодов. Генетическая классификация плодов.
Проверка
классификация
посещаемости
2. Определить предложенные типы плодов и расположить их в порядке
плодов
эволюционного совершенствования.
Проверочная
работа
Проверка
альбома
Тема 6. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ И ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ.
ВОЗРАСТНЫЕ И СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
Лекции
Экологические
1. Понятие о жизненных формах (биоморфах) и экологических группах
Проверка
группы и
растений.
жизненные формы
2. Система жизненных форм И.Г.Серебрякова.
посещаемости
растений
Онтогенез
1. Понятие онтогенеза растения.
Проверка
цветкового растения 2. Возрастные периоды и возрастные состояния растений.
посещаемости
Лабораторные занятия
Жизненные формы
1. Понятие о жизненных формах. Система жизненных форм И.Г.
Проверка
растений
Серебрякова.
посещаемости
2. По гербарию определить, к каким жизненным формам относятся
Устный опрос
предложенные растения. Заполнить таблицу.
Проверка
альбома
ЭКЗАМЕН
Анатомия и
В экзаменационном билете представлено два вопроса: первый – по
морфология
анатомии растений (1-й семестр), второй – по морфологии растений (2-ой
растений
семестр). При подготовке ответа можно использовать демонстрационные
таблицы.
Беседа
Оценка 3 – от 4 до 5 баллов;
Оценка 4 – от 6 до 7 баллов;
Оценка 5 – от 8 до 10 баллов.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Письменный ответ на вопрос
Полное морфологическое описание предложенного растения
1
1,5
0,5
1
2,5
4
1
1,5
0,5
1
0,5
1
1,5
2
0,1
0,5
1
1,5
4
10
0
0
2
5
Допущен к экзамену при наборе баллов от 50 до 100.
Аттестация: итоговая оценка 3 – 50-70 баллов,
итоговая оценка 4 – 71-85 баллов,
итоговая оценка 5 – 86-100 баллов.
Литература
Основная:
Ботаника: Анатомия и морфология растений. / А.В. Васильев, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. М.: Просвещение, 1988. 480 с.
Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений. / Т.И. Серебрякова, Н.С. Воронин, А.Г. Еленевский и др. М.: ИКЦ Академкнига, 2006.
543 с.
Воронин Н.С. Руководство к практическим занятиям по анатомии и морфологии растений М.: Просвещение, 1981. 160 с.
Киселева Н.С. Атлас по анатомии растений / Н.С. Киселева, Н.В. Шелухин. Минск: Высшая школа, 1969. 287 с.
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. М.: Высшая школа, 2003. 647 с.
Дополнительная:
Александров В.Г. Анатомия растений. 4-е изд. М.: Высшая школа, 1966. 430 с.
Бавтуто Г.А., Ерей Л.М. Практикум по анатомии и морфологии растений. Минск: Новое знание, 2002. 464 с.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. М.: Мир, 1990. Т.1-3.
Жизнь растений. М.: Просвещение, 1974. Т.I. 487 с.
Жмылев П.Ю., Алексеев Ю.Е., Карпухина Е.А., Баландин С.А. Биоморфология растений: иллюстрированный словарь. М., 2002. 240 с.
Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений. М.: Эдиториал УРСС, 2000. 528 с.
Михайловская И.С. Корни и корневые системы растений. М., 1981.
Практикум по анатомии и морфологии растений. / В.П. Викторов, М.А. Гуленкова, Л.Н. Дорохина и др. М.: Академия, 2001. 176 с.
Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. М.: Мир, 1990. Т.1-3.
Серебряков И.Г. Морфология вегетативных органов высших растений. М.: Советская наука, 1952. 391 с.
Тахтаджян А.Л. Вопросы эволюционной морфологии растений. Л.: Изд-во ЛГУ, 1954. 214 с.
Эзау К. Анатомия семенных растений. М.: Мир, 1980. 558 с.
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. М.: Высшая школа, 2003. 647 с.
Требования:
Необходимый минимум для допуска к аттестации 50 баллов.
Дополнительные требования: студентам, которые отсутствовали на занятиях по уважительным причинам: необходимо отработать
материал пропущенного занятия с растительными натуральными объектами и т.п. или с другой группой и выполнить самостоятельную работу по
содержанию пропущенных занятий.
Преподаватель
Сидорова О.В.
Утверждено на заседании кафедры 20.01.2009 г., протокол № 3
Зав. кафедрой ботаники и общей экологии
Шаврина Е.В.
Утверждено на Совете факультета, протокол №
Декан
Лукина С.Ф.
Технологическая карта дисциплины «БОТАНИКА: АНАТОМИЯ РАСТЕНИЙ»
Кафедра: ботаники и общей экологии
Специальность: 011600 (020201) БИОЛОГИЯ
Дисциплина: ботаника: морфология растений
Количество кредитов (по учебному плану):
Статус дисциплины (по учебному плану): ОПД.Ф.03
Семестр: 2
Лекции 30 часов
Практические занятия 28 часов
Экзамен
Самостоятельная работа 58 часов
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: доцент, к.б.н. Сидорова Оксана Владимировна
УСЛОВИЯ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
От студентов требуется посещение лекций и лабораторных занятий, овладение техникой препарирования ботанических объектов,
освоения навыков выполнения ботанических рисунков натуральных объектов в альбоме. Особое внимание уделяется активной работе на
занятиях (в частности, дисциплине, умению четко и емко формулировать мысли); своевременному выполнению проверочных и
самостоятельных работ. За не вовремя сданный альбом снимается 0,5 балла. Дополнительные виды учебной деятельности дают студенту
возможность получить 10 баллов.
БАЛЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОЦЕНКИ
Формы контроля
Посещаемость лекций
Посещение лабораторных занятий
Текущий контроль за работой на лабораторных занятиях
Проверочные работы
Проверка альбома
КСРС
Экзамен
Дополнительные виды деятельности
Минимальное для аттестации
количество баллов
0,5
0,5
0,1
2,5
1
3
4
0
Максимальное для аттестации
количество баллов
1
1
0,5
4
1,5
5
10
10