Внеклассное мероприятие по химии :: Фестиваль «Открытый урок»

Внеклассное мероприятие по химии
Цель занятия:
 Развитие познавательного интереса учащихся к предмету химии.
 Обобщение, закрепление и систематизация знаний учащихся о химических элементах, их
номенклатурных названиях.
 Развитие умений и навыков при работе с ПСХЭ Д.И.Менделеева, умений работать в группе.
 Формировать умение работать в коллективе, развивать чувства товарищества и взаимопомощи.
Оборудование и материалы: доска, карточки.
Девиз:
«Орешек знаний твёрд, но все, же мы не привыкли отступать!
Нам расколоть его поможет простой девиз: «Хотим всё знать!»
Ход урока
I Организационный момент.
(Класс делится на экипажи)
II Вводное слово учителя.
Мы – химики, а химия – это бессонные ночи, это постоянные разговоры о химии, это лабораторные и
практические работы и это родители, которые говорят: «Тьфу, наш ребёнок – химик!». И это счастье, и это
жизнь!
Вы хотите спросить, почему же становятся химиками?
(Торжественно). Да потому, что химия – это бессонные ночи, это постоянные разговоры о химии, это
лабораторные и практические работы и это родители, которые говорят: «Наш ребёнок - химик!». И это
счастье, и это жизнь!
Дорогие, ребята! В этом году вы начали изучать новый предмет – химию.
И сегодня на нашем мероприятии – “Посвящение в химики” за право называться химиками будут
сражаться следующие команды… (Представление команд). Им придется нелегко: они должны будут
собраться и применить все полученные свои знания по химии.
Другого ничего в природе нет
Ни здесь, ни там, в космических глубинах:
Все – от песчинок малых до планет –
Из элементов состоит единых.
Как формула, как график трудовой,
Строй менделеевской системы строгий.
Вокруг тебя творится мир живой,
Входи в него, вдыхай, руками трогай.
Экипажи готовы к путешествию? Тогда в путь!
Состязание 1. Визитная карточка команды. Представьте, пожалуйста, свою команду.
Состязание 2. «Разминка».
Расшифруйте послание агента 007 с помощью ПСХЭ Д.И.Менделеева. Буквы текста зашифрованы
порядковыми номерами химических элементов.
Учащиеся должны найти элементы с указанными номерами в таблице и записать в пустые клетки под
цифрами первые буквы их названий.
За правильный ответ – 1 балл, за быстроту – 1 балл.
24 49 12 49
63 16 19 49 63
ч
88 63 18 19 52 49 74
11 18
ы
19
16
84 88 76 5 76 74
74
у
18 52
11 63 3
ь
79
ь
я !
После расшифровки учитель объединяет два отрывка, и получается фраза: «Химические реактивы на вкус
пробовать нельзя!»
Опыт «Получение воды и газировки»: В один стакан насыпают 2 чайные ложки хлорида кальция, а в
другой – столько же карбоната натрия и наливают в каждый стакан воды примерно на ¼ их объема. Затем
полученные растворы сливают, и жидкость становится белой, как молоко. Потом к полученной смеси
добавляют избыток хлороводородной кислоты и “молоко”, закипев, мгновенно превращается в
“газированную воду”
Состязание 3. «Шуточные вопросы»
1. Какой элемент всегда рад? (Радон)
2. Какой газ утверждает, что он – это не он? (Неон).
3. Какой элемент является лесом? (Бор)
4. Какой элемент состоит из двух животных? (Мышьяк)
5. Какой элемент «вращается» вокруг Солнца? (Уран)
6. Какой элемент является настоящим гигантом? (Титан)
7. Название, какого металла несёт в себе волшебника? (Магний)
8. Какой элемент утверждает, что может воду «родить»? (Водород)
9. Какой элемент утверждает, что может кислоту «родить»? (Кислород)
10. Какой металл называется металлом будущего? (Алюминий.)
11. Название какого химического элемента совпадает с названием простейшего морского животного?
(Актиний.)
12. Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети? (Золото.)
13. В названиях каких химических элементов входят названия рек? (Полоний, индий, радон.)
14. От какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета человека и
животных? (Серебро.)
15. В состав каких элементов входят деревья? (Никель, дубний.)
16. Какой металл по древней мифологии обречён на "вечные муки"? (Тантал)
17. В состав названия какого металла входит дерево? (Никель)
18. Какой благородный металл состоит из болотных водорослей? (Платина)
19. Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети? (Золото)
20. Какие химические элементы состоят из различных рек? (индий, Полоний, Радон, Нильсборий)
21. В состав двух химических элементов входит напиток морских пиратов. Какие это элементы? (Бром,
хром)
22. Какой химический элемент пригоден для непрерывного нагревания или кипячения воды? (Титан)
23. Какие химические элементы состоят из троек? (Натрий, иттрий)
24. Какие элементы являются музыкальными? (Водород, серебро, кадмий, рений, гольмий, фермий,
кобальт)
Опыт «Дым без огня»: В один чисто вымытый цилиндр наливают несколько капель концентрированной
соляной кислоты, а в другой – раствор аммиака. Оба цилиндра закрывают крышками и ставят друг от
друга на некотором расстоянии. Перед опытом показывают, что цилиндры пусты. Во время демонстрации
цилиндр с соляной кислотой (на стенках) переворачивают вверх дном и ставят на крышку цилиндра с
аммиаком. Крышку убирают: образуется белый дым
Состязание 4. «Вычисление» (по очереди вытягиваются карточки)
Вычислить относительные молекулярные массы следующих веществ:
А) аммиака – NH3
Б) азотной кислоты –HNO3
В) глюкозы – C6H12O6
Д) сульфата меди (II) – CuSO4
Е) малахита –Cu2H2CO5
Опыт «Операция»: мы будем оперировать. Для этого мне нужны больной и ассистент. Читая
стихотворение, волшебница проделывает опыт.
Оперируем без боли, правда будет много крови.
При каждой операции нужна стерилизация.
Йодом смочим мы обильно, чтобы все было стерильно.
Не вертитесь, пациент, нож подайте ассистент.
Посмотрите: прямо струйкой кровь течет, а не вода.
Но сейчас, я вытру руку – от пореза нет следа!
Для проведения опыта используют 100 мл. 3%-ного раствора хлорида железа (III) и 100 мл. 3%-ного
раствора роданида калия. Для демонстрации опыта используется детский пластмассовый нож. Вызывают
желающего. Промывают ладонь ваткой, смоченной раствором хлорида железа (III), а бесцветным
раствором роданида калия смачивают нож. Далее ножом проводят по ладони: на бумагу обильно течет
“кровь”. “Кровь” с ладони смывают ватой, смоченной раствором фторида натрия. Показывают ребятам,
что раны нет и ладонь совершенно чистая.
Состязание 5. «Загадки»
1) Из меня состоит все живое.
Я – графит, антрацит и алмаз.
Я – на улице, в школе и в поле,
Я – в деревьях и в каждом из вас. (Углерод.)
2) Я – металл серебристый и легкий.
Я зовусь ”самолетный металл”.
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал. (Алюминий.)
3) Он с морской капустой дружит,
И лекарством людям служит,
Знает млад и стар народ –
Коль ушиб, то нужен…(йод)
4) На суку сидит сова,
Выдыхает СО2. (углекислый газ).
5) Давно известно человеку:
Она тягуча и красна,
Еще по бронзовому веку
Знакома в сплавах всем она. (Медь)
6) NaCl - его все знают,
В магазине покупают,
Без него не сваришь ужин В малых дозах в блюдах нужен. (поваренная соль).
7) Быть символом не каждому дано,
Но именем моим не без причины
Назвали руки, дождь, тельца, руно,
Сечение и мнений середину.
И в честь меня был назван даже век,
Когда был очень счастлив человек.
Что нынче в имени моем? А встарь
Считали все, что я – металлов царь.(золото)
8) Что за чудо посмотри Этот СаСО3.
По доске он проезжает,
За собой след оставляет. (мел).
9) Если нет у вас для теста
Разрыхлителя, вы вместо NaHCO3
Положите в пироги. (питьевая сода).
10) Я не горюю, а горю,
И воду вам я подарю,
Пусть будет дождь, и снег, и град –
Я напоить природу рад. (водород)
11) Сапоги мои того,
Пропускают Н2О.(вода).
12) Предупреждаю вас заранее:
Я непригоден для дыхания!
Но все как будто и не слышат
И постоянно мною дышат.(азот)
13) Флакон с KМnO4 - обычно имеется в каждой квартире,
С рожденья ребенок любой с ним знаком,
Едва лишь покинет он с мамой роддом,
Его искупают в ванночке с ним,
Ведь он для дезинфекции незаменим. (перманганат калия - «марганцовка»).
14) Обычно белый, как мука,
От йода я синею.
Но как боюсь я кипятка!
В нем сразу стану … клеем. (крахмал)
Опыт "Несгораемый платок "
Оборудование: носовой платок из х/б ткани, спиртовка, тигельные щипцы, длинная лучинка, этиловый
спирт.
Прополощите в воде носовой платок, затем слегка отожмите его (так, чтобы он был достаточно влажным)
и хорошо пропитайте спиртом. Захватите платок за один из его концов тигельными щипцами и держа их в
вытянутой руке, поднимите к ткани длинную лучинку. Спирт сразу вспыхнет - создаётся впечатление, что
горит платок. Но горение прекращается, а платок остаётся невредимым, т.к. t воспламенения влажной
ткани значительно выше, чем t воспламенения спирта.
Состязание 6. “Химический алфавит”.
Участники команд всей группой должны выписать по одному названию химического элемента на каждую
букву русского алфавита: АБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЭ.
Максимальный балл за конкурс – 24 балла, за каждый элемент по баллу.
Опыт "Бежит - растворяется, а остановится - взрывается"
Оборудование: две чашки Петри, фильтрованная бумага, металлический натрий, стекло, пинцет,
скальпель, фенолфталеин.
Параллельно 2 опыта.
В первом случае поместите в чашку Петри с водой, очищенный от оксидных плёнок металлический
натрий. Кусочек натрия "бегает", уменьшаясь в объёме, и постоянно исчезает.
Во втором опыте повторите всё в такой же последовательности, но предварительно на поверхность воды
положите фильтрованную бумагу. Движение натрия затрудняется. Происходит экзотермический процесс,
сопровождающийся выделением тепла. Na взаимодействует с воздуха, образуется оксид и пероксид
натрия последний вступает в реакцию с парами воды.
Выделяющиеся газы - водород и кислород - взаимодействуют между собой. Происходит взрыв
(потрескивание) и воспламенение натрия.
Состязание 7. переставив буквы в каждом слове, надо получить название химического элемента.
СЛИКОДОР - без этого элемента не проживете и десяти минут. (кислород)
МНИКРЕЙ - этот элемент ищите среди камней. (кремний)
ОРРЕБЕС - блестит, а не золото. (серебро)
ЦИНВЕС - у этого элемента действительно большой удельный вес. (свинец)
ЛЕОДРУГ - без этого элемента в печке не будет огня. (углерод)
ДОВОРДО - этот элемент входит в состав воздуха. (водород)
Опыт "Вулкан на столе "
Оборудование: коническая колба, фарфоровый тигель, дихромат аммония, спирт, лучинка, спиртовка,
спички.
В горло конической колбы вставьте тигелёк. Колбу покрыть (придать форму горы). Под колбу положить
большой лист бумаги для сбора оксида хрома (III).
В тигелёк насыпьте дихромат аммония, в центре холмика смочите его спиртом. Зажигается "вулкан"
горящей лучинкой. Реакция экзотермическая протекает бурно, вместе с азотом вылетают раскалённые
частички оксида хрома (III). Если погасить свет, то создаётся впечатление извергающегося вулкана, из
кратера которого выливаются раскалённые массы
Состязание 8. Переведите с химического языка на общепринятый следующие выражения:
Не все то аурум, что блестит.
(Не все то золото, что блестит).
Белый, как карбонат кальция.
(Белый как мел).
Куй феррум, пока горячо.
(Куй железо, пока горячо).
Слово - аргентум, а молчание - аурум.
(Слово - серебро, а молчание - золото).
Купрумного гроша не стоит.
(Медного гроша не стоит).
Стойкий станумный солдатик.
(Стойкий оловянный солдатик).
С тех пор много Н2О утекло.
(С тех пор много воды утекло).
Тяжелые плюмбумные тучи.
(Тяжелые свинцовые тучи).
Подведение итогов. Награждение.
Ребята, все вы молодцы и достойны называться химиками! И остается только одно – дать клятву
настоящего химика! Итак, положите правую на учебник химии и повторяем за мной. Я, юный химик,
перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:
 горячо любить уроки химии и никогда их не прогуливать;
 помнить химические свойства любого вещества на Земле;
 знать все элементы Периодической системы Д.И.Менделеева наизусть;
 порошкообразные вещества не просыпать;
 жидкие не проливать;
 газообразные не выпускать наружу;
 не тратить зря спирт в спиртовке;
 жить, учиться и химичить, как завещал великий Д.И.Менделеев,
 Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь Периодическим Законом
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы.
Клянусь!
Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь Периодическим Законом
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы.
Клянусь!
Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь Периодическим Законом
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы.
Клянусь!
Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь Периодическим Законом
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы.
Клянусь!
Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь Периодическим Законом
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы.
Клянусь!
Клянусь я кислотой и хлором
Всегда урок по химии учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь Периодическим Законом
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!
Клянусь я синим купоросом
Раскрыть все сложные вопросы.
Клянусь!
СЛИКОДОР
МНИКРЕЙ
ОРРЕБЕС
ЦИНВЕС
ЛЕОДРУГ
ДОВОРДО
NH3
HNO3
C6H12O6
CuSO4
Cu2H2CO5
24, 49, 12, 49, Ч, 63, 16, 19, 49, 63,
88, 63, 18, 19, 52, 49, 74, Ы
74, 19, У, 16, 84, 88, 76, 5, 76, 74, 18, 52, Ь
24, 49, 12, 49, Ч, 63, 16, 19, 49, 63,
24, 49, 12, 49, Ч, 63, 16, 19, 49, 63,
24, 49, 12, 49, Ч, 63, 16, 19, 49, 63,
24, 49, 12, 49, Ч, 63, 16, 19, 49, 63,
11, 18,
11, 63, 3, Ь, 79, Я!
88, 63, 18, 19, 52, 49, 74, Ы
74, 19, У, 16, 84, 88, 76, 5, 76, 74, 18, 52, Ь
11, 18,
11, 63, 3, Ь, 79, Я!
88, 63, 18, 19, 52, 49, 74, Ы
74, 19, У, 16, 84, 88, 76, 5, 76, 74, 18, 52, Ь
11, 18,
11, 63, 3, Ь, 79, Я!
88, 63, 18, 19, 52, 49, 74, Ы
74, 19, У, 16, 84, 88, 76, 5, 76, 74, 18, 52, Ь
11, 18,
11, 63, 3, Ь, 79, Я!
88, 63, 18, 19, 52, 49, 74, Ы
74, 19, У, 16, 84, 88, 76, 5, 76, 74, 18, 52, Ь
24, 49, 12, 49, Ч, 63, 16, 19, 49, 63,
11, 63, 3, Ь, 79, Я!
88, 63, 18, 19, 52, 49, 74, Ы
74, 19, У, 16, 84, 88, 76, 5, 76, 74, 18, 52, Ь
11, 18,
11, 63, 3, Ь, 79, Я!
11, 18,