по дисциплине «Физиология кровообращения»

Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-1-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий кафедрой
нормальной физиологии,
д. м. н., профессор С.В. Клаучек
____________________________
Протокол № 1 от «29» августа 2014 года
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Физиология кровообращения»
Направление подготовки
04.03.01 (050100) Педагогическое образование
Профиль подготовки
Биология
Факультет – социальной работы и клинической психологии
Автор-составитель:
ассистент кафедры С.А.Шмидт
Разработали:
______________/ Шмидт С.А. /
Волгоград, 2014
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-2-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
Вопросы для самоконтроля при подготовке студентов к занятиям, а также при
самостоятельном изучении курса
Занятие №1
(семинарское занятие).
ТЕМА: «Предмет и содержание курса. Физиологические свойства сердечной мышцы»
Вопросы для обсуждения
1.История развития физиологии кровообращения. Основные понятия. Общебиологическая
роль.
2.Теоретические и прикладные задачи физиологии кровообращения.
3.Методический арсенал физиологии кровообращения.
4.Общие принципы организации системы кровообращения
5.Анатомо-гистологические особенности строения сердца.
Основные физиологические свойства сердца.
6.1 Автоматизм. Анатомический субстрат и природа автоматизма, потенциал действия
клеток-водителей ритма. Ведущая роль синоатриального узла. Градиент автоматизма.
6.2 Особенности возбуждения в сердечной мышце.Потенциал действия кардиомиоцитов, его
фазы и происхожение. Особенности возбудимости сердечной мышцы. Рефрактерный период.
6.3 Сократимость. Сопряжение процессов возбуждения и сокращения в сердечной мышце,
роль внеклеточного кальция. Подчинение закону «Все или ничего». Закон Франка-Старлинга.
Механизмы обеспечения насосной функции сердца. Экстрасистола.
6.4 Проводимость, ее особенности, скорость проведения возбуждения по различным отделам
сердца.
Занятие № 2
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Проводящая система сердца. Автоматизм сердца лягушки. Лигатуры
Станниуса»
Вопросы для обсуждения
1.Автоматизм.
2.Анатомический субстрат и природа автоматизма.
3.Потенциал действия клеток-водителей ритма.
4.Ведущая роль синоатриального узла.
5.Градиент автоматизма.
Занятие № 3
(лабораторное занятие)
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-3-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
ТЕМА: «Сердечный цикл, его фазы. Аускультация тонов сердца, определение
верхушечного толчка».
Вопросы для обсуждения
1.Сердечный цикл, его фазы. Давление крови в полостях сердца в различные фазы
сердечного цикла, работа клапанов.
2.Возбудимость сердечной мышцы в различные периоды сердечного цикла
3. Основные показатели деятельности сердца: частота и сила
сердечных сокращений, систолический и минутный объемы крови в покое и при нагрузке.
4.Тоны сердца, верхушечный толчок, их происхождение и характеристика.
Фонокардиография, ее клиническое значение
Занятие № 4
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Регистрация и анализ электрокардиограммы»
Вопросы для обсуждения
1.Электрокардиография (ЭКГ) как метод регистрации биопотенциалов сердца.
Биофизические основы ЭКГ
2.Электрокардиографическая аппаратура
3.Основные отведения ЭКГ
4.Техника регистрации ЭКГ
5.Нормальная ЭКГ человека, ее генез, клиническое значение.
6.Алгоритм анализа нормальной электрокардиограммы
Занятие № 5
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Анализ положения электрической оси сердца»
Вопросы для обсуждения
1.Электрическая ось сердца. Определение положения
Клиническое значение.
2.Варианты положения электрической оси сердца
3.Определение угла α графическим методом
4. Определение угла α визуальным методом
электрической
Занятие № 6
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Регуляция сердечной деятельности. Рефлексы сердца»
оси
сердца.
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-4-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
Вопросы для обсуждения
1.Внутрисердечные механизмы регуляции сердца:
1.1 Внутрисердечные гетерометрические и гомеометрические механизмы.
1.2 Межклеточная регуляция. Закон «Все или ничего», креаторные связи.
1.3 Внтурисердечная нервная регуляция. Понятие о периферических внутрисердечных
рефлексах.
2.Внесердечная регуляция.
2.1 Иннервация сердца. Влияние симпатических и парасимпатических нервов на сердце.
Холинэргические и адренэргические механизмы.
2.2 Центральные рефлексы. Важнейшие рефлексогенные зоны, хемо- и барорецептивные
механизмы. Сопряжённые рефлексы – Данини-Ашнера, Гольца.
2.3 Гуморальная регуляция. Влияние гормонов, электролитов, метаболитов на работу сердца.
Занятие №7
(семинарское занятие)
ТЕМА: «Основы гемодинамики».
Вопросы для обсуждения
1.Морфо-функциональная классификация кровеносных сосудов.
2.Объемная скорость кровотока. Факторы, о которых она зависит.
3.Линейная скорость кровотока. Скорость в артериях, капиллярах, венах. Время полного
кругооборота крови. Значение эластичности сосудов для кровотока.
4.Сопротивление сосудов. Факторы, влияющие на его величину. Общее периферическое
сопротивление.
5.Давление крови в разных отделах сосудистого русла.
6.Артериальное давление. Факторы, влияющие на его величину. Основные показатели
артериального давления: систолическое, диастолическое, пульсовое и среднее
гемодинамическое давление. Методы регистрации артериального давления.
7.Артериальный пульс, его происхождение, характеристика пульса, регистрация.
8.Сфигмография, скорость распространения пульсовой волны. Флебография
Занятие № 8
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Сравнительная характеристика давления крови в разных отделах сосудистого
русла. Методы регистрации АД у человека»
Вопросы для обсуждения
1.Давление крови в разных отделах сосудистого русла.
2.Артериальное давление. Факторы, влияющие на его величину.
3.Основные показатели артериального давления: систолическое, диастолическое, пульсовое и
среднее гемодинамическое давление.
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-5-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
4. Методы регистрации артериального давления:
Пальпаторный метод Рива-Роччи
Аускультативный метод Н.С. Короткова.
Занятие № 9
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Функциональная система, поддерживающая оптимальное для метаболизма
артериальное давление (по К.В.Судакову)»
Вопросы для обсуждения
1.Классификация и свойства барорецепторов
2.Характеристика афферентных влияний при:
А) нормальном;
Б) повышенном;
В)пониженном артериальном давлении.
3.Сосудодвигательный центр: организация и режимы работы при:
А) нормальном;
Б) повышенном;
В) пониженном артериальном давлении.
4. Исполнительные механизмы функциональной системы
5. Особенности мобилизации исполнительных механизмов функциональной системы АД
при:
А) остром, внезапном повышении АД;
Б) хроническом длительном повышении АД
В) остром падении АД (коллапс);
Г) хроническом снижении АД.
Занятие №10
(семинарское занятие)
ТЕМА: «Тонус сосудов, его регуляция».
Вопросы для обсуждения
1. Понятие о сосудистом тонусе, его виды. Базальный тонус, его происхождение.
2.Иннервация сосудов. Сосудосуживающие нервы. Нейрогенные механизмы вазодилатации.
3. Сосудодвигательный центр, его структура и функции.
4.Рефлексогенные зоны и депрессорные рефлексы. Собственные и сопряженные рефлексы
сердечно-сосудистой системы.
5. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса
Занятие № 11
(лабораторное занятие)
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-6-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
ТЕМА: «Определение минутного объема кровообращения. Расчет периферического
сосудистого сопротивления»
Вопросы для обсуждения
1.Минутный объем кровообращения, нормальные значения, методы определения.
2. Определение минутного объема кровообращения косвенным методом в покое и после
физической нагрузки.
3.Периферическое сосудистое сопротивление, факторы, влияющие на его величину.
4. Расчет периферического сосудистого сопротивления в покое и после физической нагрузки
Занятие № 12
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Функциональные пробы сердечно-сосудистой системы»
Вопросы для обсуждения
1.Влияние дозированной нагрузки на гемодинамические показатели у человека
2.Влияние ортостатической пробы: с нагрузкой и без нагрузки на гемодинамические
показатели у человека
3. Ментальная проба
4. Кашлевая проба
5.Холодовая проба
Занятие № 13
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Пульсометрия. Сфигмо- и флебография»
Вопросы для обсуждения
Артериальный пульс, его происхождение, характеристики пульса, регистрация
Сфигмография, основные компоненты сфигмограммы
Скорость распространения пульсовой волны
Флебография, основные компоненты флебограммы
Занятие №14
(семинарское занятие)
ТЕМА: «Микроциркуляция. Венозный кровоток».
Вопросы для обсуждения
1.Микроциркуляция, её компоненты, характеристика. 2.Классификация капилляров.
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-7-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
3.Механизмы транскапиллярного обмена веществ. Теория Старлинга.
4.Капиллярный кровоток, его функциональная характеристика и параметры.
5.Движение крови по венам:
-венозное давление
-факторы, способствующие движению крови по венам
-линейная скорость кровотока
Занятие № 15
(лабораторное занятие)
ТЕМА: «Особенности микроциркуляции в различных органах и тканях лягушки»
Вопросы для обсуждения
1.Микроциркуляция, её компоненты, характеристика.
2.Классификация капилляров.
3.Механизмы транскапиллярного обмена веществ. Теория Старлинга.
4.Капиллярный кровоток, его функциональная характеристика и параметры.
5.Нервная и гуморальная регуляция капиллярного кровотока в плавательной перепонке
(язык) лягушки
Занятие №16
(семинарское занятие)
ТЕМА: «Регионарный кровоток. Физиология лимфообращения»
Вопросы для обсуждения
1.Регионарный кровоток, механизмы регуляции
2.Особенности кровотока в легких
3. Особенности коронарного кровотока
4. Особенности кровотока в головном мозге
5.Структурно-функциональная характеристика лимфатической системы:
-Лимфатические сосуды;
-Лимфатические узлы.
6.Функции лимфатической системы
7.Состав и физико-химические показатели лимфы
8.Механизмы образования лимфы
9.Механизмы движения лимфы и его регуляция
Занятие №17
(семинарское занятие)
Заключительное занятие.
Вопросы для собеседования
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-8-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
1.История развития физиологии кровообращения. Основные понятия. Общебиологическая
роль.
2.Теоретические и прикладные задачи физиологии кровообращения.
3.Методический арсенал физиологии кровообращения.
4.Общие принципы организации системы кровообращения
5.Анатомо-гистологические особенности строения сердца.
6.Автоматизм. Анатомический субстрат и природа автоматизма, потенциал действия клетокводителей ритма. Ведущая роль синоатриального узла. Градиент автоматизма.
7.Особенности возбуждения в сердечной мышце. Потенциал действия кардиомиоцитов, его
фазы и происхожение. Особенности возбудимости сердечной мышцы. Рефрактерный период.
8.Сократимость. Сопряжение процессов возбуждения и сокращения в сердечной мышце,
роль внеклеточного кальция. Подчинение закону «Все или ничего». Закон Франка-Старлинга.
Механизмы обеспечения насосной функции сердца. Экстрасистола.
9.Проводимость, ее особенности, скорость проведения возбуждения по различным отделам
сердца.
10.Сердечный цикл, его фазы. Давление крови в полостях сердца в различные фазы
сердечного цикла, работа клапанов.
11.Возбудимость сердечной мышцы в различные периоды сердечного цикла
12. Основные показатели деятельности сердца: частота и сила сердечных сокращений,
систолический и минутный объемы крови в покое и при нагрузке.
13. Тоны сердца, верхушечный толчок, их происхождение и характеристика.
Фонокардиография, ее клиническое значение
14. Электрокардиография (ЭКГ) как метод регистрации биопотенциалов сердца.
Биофизические основы ЭКГ.
15. Электрокардиографическая аппаратура.
16.Техника регистрации ЭКГ
17.Основные отведения ЭКГ.
18.Нормальная ЭКГ человека, ее генез, клиническое значение.
19. Алгоритм анализа нормальной электрокардиограммы
20. Внутрисердечные гетерометрические и гомеометрические механизмы.
21. Межклеточная регуляция. Закон «Все или ничего», креаторные связи.
22. Внтурисердечная нервная регуляция. Понятие о периферических внутрисердечных
рефлексах.
23.Иннервация сердца. Влияние симпатических и парасимпатических нервов на сердце.
Холинэргические и адренэргические механизмы.
24.Центральные рефлексы. Важнейшие рефлексогенные зоны, хемо- и барорецептивные
механизмы. Сопряжённые рефлексы – Данини-Ашнера, Гольца.
25.Гуморальная регуляция. Влияние гормонов, электролитов, метаболитов на работу сердца
26.Морфо-функциональная классификация кровеносных сосудов.
27.Объемная скорость кровотока. Факторы, о которых она зависит.
28.Линейная скорость кровотока. Скорость в артериях, капиллярах, венах. Время полного
кругооборота крови. Значение эластичности сосудов для кровотока.
29.Сопротивление сосудов. Факторы, влияющие на его величину. Общее периферическое
сопротивление
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
-9-
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
30. Давление крови в разных отделах сосудистого русла.
31.Артериальное давление. Факторы, влияющие на его величину.
32.Основные показатели артериального давления: систолическое, диастолическое, пульсовое
и среднее гемодинамическое давление.
39.Артериальный пульс, его происхождение, характеристики пульса, регистрация.
40.Сфигмография, основные компоненты сфигмограммы.
41.Скорость распространения пульсовой волны.
42.Флебография, основные компоненты флебограммы
43.Понятие о сосудистом тонусе, его виды. Базальный тонус, его происхождение.
44.Функциональная система, поддерживающая оптимальное для метаболизма артериальное
давление (по К.В.Судакову)
45.Иннервация сосудов. Сосудосуживающие нервы. Нейрогенные механизмы вазодилатации.
46.Сосудодвигательный центр, его структура и функции.
47. Рефлексогенные зоны и депрессорные рефлексы. Собственные и сопряженные рефлексы
сердечно-сосудистой системы.
48.Гуморальная регуляция сосудистого тонуса
49.Регионарный кровоток, механизмы регуляции
50.Особенности кровотока в легких
51. Особенности коронарного кровотока
52. Особенности кровотока в головном мозге
53.Структурно-функциональная характеристика лимфатической системы
54Функции лимфатической системы
55.Состав и физико-химические показатели лимфы
56.Механизмы образования лимфы
57.Механизмы движения лимфы и его регуляция
58.Микроциркуляция, её компоненты, характеристика. Классификация капилляров.
59.Механизмы транскапиллярного обмена веществ. Теория Старлинга.
60.Капиллярный кровоток, его функциональная характеристика и параметры.
61.Движение крови по венам:
-венозное давление
-факторы, способствующие движению крови по венам
-линейная скорость кровотока.
2. Формы контроля самостоятельной работы студентов
Формы организации самостоятельной работы студентов по дисциплине: изучение
литературы, рекомендованной в учебной программе, выполнение контрольных работ,
изучение тем, выносимых на самостоятельное изучение, написание рефератов на различные
темы курса.
НАИМЕНОВАНИЕ
РАЗДЕЛА (МОДУЛЯ)
1. Физиологические
свойства сердечной
ВАРИАНТЫ
КОНТРОЛЬН
ЫХ РАБОТ
№ 1, №3
№5, №6, №10,
ТЕМЫ РЕФЕРАТИВНЫХ
СООБЩЕНИЙ
1.История
развития
физиологии
кровообращения. Догарвеевский период
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
мышцы. Регуляция
сердечной деятельности
физиологии
2. Основы
гемодинамики. Тонус
сосудов, его регуляция
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 10 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
№11, № 14, № развития физиологии. Вклад У. Гарвея в
развитие физиологии кровообращения.
15, № 17
Основные открытия в области физиологии
кровообращения
в
послегарвеевский
период.
2.Особенности энергетического обеспечения
сердечной мышцы
3.Основные физиологические механизмы
регуляции
сердечного
ритма.
Физиологические
основы
нарушения
сердечного ритма. Возможные причины
сердечных аритмий.
4.Электрофизиологические механизмы
сердечных
аритмий.
Экстрасистолия.
Факторы
повышения
автоматизма.
Синусовая
аритмия.
Физиологические
основы
корригирующего
воздействия
антиаритмических препаратов.
5. Сердечные объемы и индексы крови и
методы их исследования
6.Ультразвуковое исследование сердца
7.Современные методы: ЭКГ-высокого
разрешения: cуточный мониторинг Холтера
8.Компьютерный анализ вариабельности
сердечного ритма: показатели, клиническое
значение.
9.Сердце плода и детей разного возраста
№ 2 № 9, № 12, 1.Физиологические основы реографии
№ 13, № 16, №
2. Кровообращение плода и его перестройка
18
после рождения
3.Сосудистая система детей различного
возраста
4.Сердечно-сосудистая система стареющего
организма
5.Строение стенки кровеносных сосудов.
Роль эндотелия. Гладкая мускулатура и
соединительнотканные элементы.
Потенциал действия в гладко-мышечных
клетках (ГМК). Электромеханическое
сопряжение в ГМК. Метаболизм и
энергетика ГМК.
6.Гуморальная регуляция сосудистого
тонуса: сосудосуживающие (катехоламины,
вазопрессин, ренин-ангиотензинальдостерон, серотонин, простагландины) и
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
3.
Микроциркуляция. № 4, № 7
Регионарный кровоток.
Физиология
лимфообращения
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 11 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
сосудорасширяющие (ацетилхолин, кинины,
гистамины, производные аденозина,
простагландины) вещества.
7.Функциональная система,
поддерживающая оптимальное для
метаболизма артериальное давление.
8.Рекомендации по здоровому образу жизни
для сохранения нормальной функции
сердечно-сосудистой системы и увеличения
ее резервов
9.Гемодинамика при физической нагрузке и
гипокинезии.
10.Влияние уменьшения и отсутствия сил
гравитации на гемодинамику
11.Влияние физической и умственной
деятельности, эмоциональных нагрузок,
факторов внешней среды и производства
(температуры, влажности, барометрического
давления и др.) на работу сердца и систему
кровообращения в целом. Механизм этих
влияний.
12.Функциональные пробы, позволяющие
оценить резервы и степень риска
заболеваний сердечно-сосудистой системы.
Показатели тренированности сердечнососудистой системы
1.Местные механизмы регуляции
кровообращения. Роль локальных
метаболических факторов в регуляции
тонуса артериол, локальные воздействия
факторов эндотелиальных клеток
(ангиотензин 2, эндотелин, оксид азота),
миогенная регуляция тонуса артериол.
2.Особенности мозгового кровообращения и
методы его оценки.
3.Особенности кровотока в скелетных
мышцах, его регуляция и методы оценки.
4.Особенности почечного кровотока, его
регуляция
5.Микроциркуляция. Характеристика
микроциркуляторного русла: строение и
свойства сосудов, особенности кровотока,
гидростатическое и онкотическое давление.
6.Методики изучения органного
кровообращения (окклюзионная
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 12 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
плетизмография, ультразвуковая и
электромагнитная флоуметрия)
7.Лимфатическая система, ее строение и
функции
8.Лимфообразование и механизмы его
регуляции. Факторы, обеспечивающие
лимфоток и механизмы его регуляции
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Вариант № 1
1. Роль сердца в системе кровообращения. Большой и малый круги кровообращения.
Физиологические показатели сердца (ЧСС, СО, МОК, сердечный индекс), их изменения при
физической и эмоциональной нагрузках.
2.Внутрисердечные механизмы регуляции работы сердца, связанные с
физиологическими особенностями сердца. Гетеро- (закон Франка-Старлинга) и
гомеотропные (феномен лестницы) механизмы саморегуляции сердечной мышцы, их
значение. Внутрисердечные рефлекторные дуги, характеристика нейронов сердца. Значение
рецепторов растяжения предсердий и желудочков в регуляции сократительной функции
сердца.
Вариант № 2
1.Основные параметры гемодинамики. Формула Пуазейля. Характер движения крови по
сосудам, его особенности. Линейная и объемная скорости кровотока в различных участках
сосудистого русла. Факторы, обеспечивающие непрерывность кровотока.
2. Венозное давление, его характеристика. Венный пульс, механизм возникновения
Вариант № 3
1.Сердечный цикл, характеристика фаз сердечного цикла, и их длительности.
2.Экстрасистолы, их виды. Механизм возникновения компенсаторной паузы при
желудочковой экстрасистоле. Выявление предсердной и желудочковой экстрасистолы на
ЭКГ.
Вариант № 4
1. Местные механизмы регуляции кровообращения. Характеристика процессов,
протекающих в отдельном участке сосудистого русла или органе (реакция сосудов на
изменение скорости кровотока, давления крови, влияние продуктов метаболизма). Миогенная
ауторегуляция.
2. Роль эндотелия сосудов в регуляции местного кровообращения.
Вариант № 5
1.Клапанный аппарат сердца, его значение. Механизм работы клапанов. Изменение давления
в различных отделах сердца в разные фазы сердечного цикла. Дефекты работы клапанов.
2.Влияние на работу сердца парасимпатической нервной системы. Характер эффектов
блуждающих нервов (хроно-, ино-, дромотропных) на сердечную деятельность. Рецепторные
механизмы действия медиатора парасимпатического отдела. Тонус центра блуждающих
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 13 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
нервов, его значение. Феномен «ускользания» сердца из-под влияния вагуса. Особенности
влияния правого и левого блуждающих нервов на сердце.
Вариант № 6
1. Рабочие и атипические кардиомиоциты. Автоматия сердца. Характеристика проводящей
системы. Градиент автоматии. Лигатуры Станниуса. Пейсмекеры 1, 2, 3 порядков.
Искусственные водители ритма.
2. Влияние на работу сердца симпатической нервной системы. Характер
действия
симпатических нервов и их медиаторов на параметры сердечной мышцы. Молекулярные
механизмы взаимодействия медиаторов симпатического отдела с адренорецепторами.
Вариант № 7
1. Лимфатическая система. Механизм лимфооборазования. Состав лимфы. Значение
лимфатических узлов. Факторы, определяющие движение лимфы. Регуляция
лимфообращения.
2. Микроциркуляторное русло. Классификация капилляров. Характеристика обменных
процессов, протекающих в капиллярах. Участие капилляров в образовании межклеточной
жидкости. Факторы, обеспечивающие механизмы фильтрации, реабсорбции. Регуляция
капиллярного кровотока.
Вариант № 8
1. Ионный механизм возникновения потенциала действия в атипических
кардиомиоцитах. Роль медленных Са-каналов.
2. Электрокардиография (Эйнтховен, А.Ф.Самойлов). Механизм возникновения зубцов ЭКГ,
их анализ. Значение ЭКГ для характеристики свойств сердечной мышцы.
Вариант № 9
1. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса. Характеристика истинных, тканевых гормонов
и их метаболитов. Сосудосуживающие и сосудорасширяющие факторы, механизмы их
реализации при взаимодействии с различными рецепторами.
2. Кровяное давление, его величины в различных участках сосудистого русла.
Факторы, определяющие величину кровяного давления. Инвазивный и неинвазивный
(бескровный) методы регистрации кровяного давления.
Вариант № 10
1. Морфологические и физиологические особенности рабочей мышцы сердца.
Механизм возникновения возбуждения в рабочих кардиомиоцитах. Анализ фаз
потенциала действия. Длительность ПД, соотношение его с периодами
рефрактерности.
2. Внесердечные рефлекторные механизмы регуляции работы сердца. Значение сосудистых
рефлексогенных зон (дуги аорты, каротидного синуса) в осуществлении сердечных
рефлексов. Рефлексы Гольца, Данини-Ашнера, значение их в клинике.
Вариант № 11
1. Проведение возбуждения в проводящей системе и рабочей мышце сердца.
Скорость проведения возбуждения в различных отделах сердца. Атриовентрикулярная
задержка, ее значение. Рефрактерность сердечной мышцы, ее фазы. Физиологическая роль
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 14 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
рефрактерности.
2. Электромеханическое сопряжение в сердечной мышце. Роль ионов Са в
механизме сокращения рабочих кардиомиоцитов. Источники ионов Са. Законы «Все или
ничего», «Франка-Старлинга». Явление потенциации (феномен «лестницы»), его механизм.
Вариант № 12
1. Морфо-функциональная классификация кровеносных сосудов. Время
кругооборота крови, методы определения. Кровяные депо.
2. Артериальный пульс. Механизм возникновения. Скорость распространения
пульсовой волны. Методы регистрации. Анализ сфигмограммы. Количественные и
качественные характеристики артериального пульса.
Вариант № 13
1. Регулярные колебания артериального давления крови (волны 1, 2, 3 порядков),
механизм их возникновения. Характеристика систолического, диастолического,
пульсового давления. Понятие о среднем давлении. Возрастные нормы артериального
давления.
2. Сосудорасширяющая иннервация, ее виды. Аксон—рефлекс, его значение.
Механизм влияния медиатора парасимпатических нервов на гладкомышечные клетки сосудов
Вариант № 14
1. Значение центров продолговатого мозга и гипоталамуса в регуляции работы
сердца. Роль лимбической системы и коры больших полушарий в механизмах
приспособления сердца к внешним и внутренним раздражениям. Выработка условных
сердечных рефлексов, их значение.
2. Методы отведения биопотенциалов сердца при электрокардиографии, их
характеристика. Другие современные методы исследования сердечной деятельности в
клинике, их особенности.
Вариант № 15
1. Возрастные изменения сердечной деятельности от периода новорожденности до периода
старения.
2. Гуморальная регуляция сердечной деятельности. Механизм действия истинных, тканевых
гормонов и метаболических факторов на кардиомиоциты. Значение электролитов в работе
сердца. Эндокринная функция сердца.
Вариант № 16
1. Особенности движения крови по венам. Факторы, обеспечивающие венозный возврат
крови к сердцу. Ортостатическая проба.
2. Центральные механизмы регуляции кровообращения. Сосудодвигательный центр, его
отделы. Сосудосуживающая иннервация. Тонус сосудосуживающих нервов.
Вариант № 17
1. Особенности развития медленной спонтанной деполяризации в истинных и латентных
водителях ритма. Отличия потенциала действия в атипических и рабочих кардиомиоцитах
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 15 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
2. Внешние проявления работы сердца. Верхушечный толчок. Тоны сердца, их
происхождение. Фонокардиография. Механизмы возникновения шумов.
Вариант № 18
1. Нейрогенный и миогенный компоненты сосудистого тонуса, их природа. Механизм
влияния медиатора симпатических нервов на гладкомышечные клетки сосудов. Значение
сосудосуживающего отдела в регуляции артериального давления и перераспределительных
реакциях в сосудистой системе.
2. Рефлекторная регуляция артериального давления крови. Значение сосудистых
рефлексогенных зон. Прессорные и депрессорные рефлексы. Роль баро- и хеморецепторов.
Собственные и сопряженные сосудистые рефлексы. Механизмы саморегуляции
кровообращения по «отклонению» и «возмущению».
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература:
Физиология человека и животных [Текст]: учебник для студентов вузов, обучающихся по
направлению "Пед. образование" (профиль "Биология") / В. Я. Апчел [и др.] ; под ред. Ю. А.
Даринского, В. Я. Апчела. - М. : Академия, 2011. - 443, [5] с. : ил., цв. ил. - (Высшее
профессиональное образование. Педагогические специальности) (Бакалавриат). - Библиогр. :
с. 433-437.
Дополнительная литература:
Орлов Р. С. Нормальная физиология: учебник [Электронный ресурс] / Орлов Р.С., Ноздрачев
А.Д. - 2-е изд., исправл. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 832 с. - Режим доступа:
http//studmedlib.ru.
Физиология человека [Электронный ресурс] : учебник / под ред. В. М. Покровского, Г. Ф.
Коротько. – [3-е изд.] - М. : Медицина, 2011. – 664 с : ил. - (Учебная литература для студентов
медицинских вузов). - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru.
Орлов Р. С. Нормальная физиология [Текст] : учебник для вузов [с компакт-диском] / Р. С.
Орлов, А. Д. Ноздрачёв ; науч. ред. Э. Г. Улумбеков. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 688 с. : ил.
+ 1 CD-ROM.
Агаджанян Н. А. Нормальная физиология [Текст] : учебник для студентов мед. вузов / Н. А.
Агаджанян, В. М. Смирнов. - М. : МИА, 2012. – 571, [5] с.: ил.
Физиология [Текст] : рук. к эксперим. работам : учеб. пособие / под ред. А. Г. Камкина, И. С.
Киселевой. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 384 с. : ил., цв. ил.
Нормальная физиология: учебник [Электронный ресурс] / Судаков К. В., Андрианов В. В.,
Вагин Ю. Е. и др. ; под ред. К.В. Судакова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 880 с.: ил. - Режим
доступа: http//studmedlib.ru.
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра нормальной физиологии
Основная образовательная
программа
направления подготовки 04.03.01
(050100) Педагогическое
образование (профиль Биология)
- 16 -
Учебно-методический
комплекс дисциплины
«Физиология кровообращения»
Дудель Й. Физиология человека [Текст]: в 3 т. / Дудель Й., Рюэгг Й., Шмидт Р. и др. ; под ред.
Р. Шмидта, Г. Тевса; пер. с англ. Н. Н. Алипова [и др.] под ред. П. Г. Костюка . Т. 1 . - 3-е изд. .
- М. : Мир , 2010 . - 323, [5] с. : цв. ил. . - Авт. указаны на обороте тит. л. . - Библиогр. в конце
глав.