6 - Заданина закрепление

Задания.
1. Работа учеников у доски.
Ученики пишут на доске по одной электронно-графической формуле
элементов: из II, III и IV периодов: N, Na и Kr.
2. Объяснение учителя (пишет на доске, ученики переписывают в
тетрадь).
Чем объяснить то, что у атома хрома конфигурация внешнего
электронного слоя …4s13d5, а не …4s23d4? Напишу электроннографическую формулу атома хрома и поясню, что здесь происходит
провал электрона, то есть, согласно правилу Клечковского, атом
стремится к максимальному спину электронов, который и достигается
в большей степени в конфигурации …4s13d5. Скажу также, что
наиболее устойчивы конфигурации наполовину или полностью
заполненные: f14, p3, d10.
3. Вопрос классу (работа с ПСХЭ Д. И. Менделеева).
У каких ещё элементов может происходить провал электрона? (у
элементов побочных подгрупп I и VI групп, так как им нужен один
электрон с s-подуровня для того, чтобы наполовину или полностью
заполнить d-подуровень). Двойной провал электрона может
происходить у платины.
4. Ученики письменно отвечают на этот вопрос в течение трёх
минут и сдают ответы учителю.
Если бы мы могли фотографировать положение электрона в
пространстве вокруг ядра со сколь угодно большой частотой, какие
другие его параметры в это же время нельзя было бы точно
определить? (масса, импульс, скорость, энергия). Как связаны масса и
энергия?