Х И М И Я

ХИМИЯ
Примеры заданий (всего 155 заданий)
8 класс
§1. Предмет химии. Вещества
Приведите примеры физических тел и веществ, присутствие которых в природе
является загрязнением. Какой вид загрязнения является более заметным: загрязнение
физическими телами (осколки бутылок, обрывки бумаги и т.д.) или веществами (метан в
атмосфере или соли свинца в воде). Согласны ли вы с тем, что более заметные
загрязнения являются и более вредными?
§3 Краткий очерк истории развития химии.
Познакомьтесь с данными таблицы, отражающей рост использования химических
элементов
Время
Количество применяемых химических
элементов
До новой эры
7
XVII век
26
XVIII век
28
XIX век
Начало – 50, конец – 65
Сейчас в промышленности, сельском хозяйстве и медицине
используются практически все 88 химических элементов,
встречающихся в природе
Как вы думаете, сколько химических элементов содержится в выбрасываемом нами
мусоре и отходах? Чем отличается мусор 21-го века от мусора, например, 19-го века?
Можно ли было в 19 веке обеспечивать потребности человечества в железе, используя
только металлолом? А в 21-м?
§16. Молярный объем газов
Если сжать до нормальных условий озон, содержащийся в атмосфере Земли,
получится слой толщиной всего 4 мм, а объем озона, приходящийся на каждого жителя
Земли, составляет всего около 400 м3. Найдите массу озона, приходящегося на одного
человека.
§ 18. Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды и летучие водородные соединения
Главные друзья и главные враги
Очень давно, более 3-х миллиардов лет назад, на молодой еще Земле возникла Жизнь.
Мы мало знаем о первых ее формах. Это были простейшие организмы, умевшие
поглощать растворенные в воде вещества и делиться. Но когда им стало недостаточно
готовых питательных веществ, появились и размножились одноклеточные сине-зеленые
водоросли, знакомые нам по «цветению воды» в реках. Они умеют синтезировать
органические вещества. Для этого они разлагают углекислый газ на углерод и кислород,
используя энергию солнечного света. Сине-зеленые водоросли могут считаться первыми
настоящими растениями, потому что они умели использовать всех «трех китов» жизни:
воду, углекислый газ и солнечную энергию. Сотни миллионов лет понадобилось им,
чтобы насытить атмосферу Земли кислородом и создать условия для появления первых
дышащих «животных», а затем и всего разнообразия живых существ. Но в результате
бесконтрольного развития цивилизации и неразумных поступков людей, «три кита»
жизни могут стать для Земли «тремя китами» смерти.
Увеличение количества углекислого газа в атмосфере Земли приводит к накоплению
солнечной энергии и нагреву атмосферы, повышение температуры усиливает испарение
воды и выделение углекислого газа из океанов и суши, «парниковый эффект» растет,
температура повышается и т.д.
Так в горах маленький снежок вызывает смертоносную лавину. Какой станет Земля
после «парниковой лавины»? Ответ смотрит на нас с ночного неба: это Венера, «утренняя
звезда». Ее атмосфера в 100 раз толще земной и состоит в основном из углекислого газа,
хорошо удерживающего тепло, поэтому температура превышает 400 оС! На поверхности
Венеры плавится свинец и течет стекло! Чтобы не стать второй Венерой, нужно
предотвратить «парниковую лавину» на Земле.
Вопросы к тексту:
Возможна ли сейчас жизнь на Венере? Если да, то где и каких формах?
Что произойдет с земными океанами при 400 оС? Какие химические реакции будут
происходить в атмосфере Земли при такой температуре и к какому составу атмосферы они
приведут?
Откуда возьмется достаточно углерода для возникновения атмосферы, полностью
состоящей из углекислого газа?