ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ I. Структура, цели и

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
средней школы при Посольстве России в Эфиопии
I. Структура, цели и задачи разновозрастных команд.
Важным направлением в системе воспитательной работы
школы является формирование разновозрастных ученических
объединений (в дальнейшем "разновозрастных команд").
Основным принципом этого процесса является инициатива,
идущая снизу, то есть от самих учащихся.
Разновозрастные команды представляют собой одну из форм
детского самоуправления. Они строятся следующим образом:
во главе каждого объединения стоит ученик старшего класса
(на выборной основе), а в его команду входят представители
всех классов (начиная с 1-го класса), с учетом равного
представительства. Всего при подготовке к мероприятиям
создаются и действуют четыре команды.
Курирует работу каждой группы педагог-консультант,
участие которого в работе команды осуществляется на
уровне конструктивного сотрудничества.
Целью создания таких объединений является взаимодействие
ученического и педагогического коллективов школы, передача
опыта, формирование чувства ответственности и
причастности к общешкольным делам.
Они призваны решать следующие задачи:
1.1. Создавать необходимые условия для сплочения детского
коллектива и нормирования в общении всех возрастных групп
учащихся школы.
1.2. Приобщать детей к отечественной истории, культуре и
искусству, прививать общечеловеческие нравственные
ценности через работу в коллективе.
1.3. Пропагандировать здоровый образ жизни, правильно
дозировать физическую нагрузку.
При организации деятельности объединений мы
руководствуемся следующими принципами:
равноправия, выборности, обновляемости и преемственности,
открытости и гласности, целесообразности,
представительства, гуманности, коллегиальности и
персональности, совета и согласия, свободы и
самодеятельности, критики и самокритики, распределения
полномочий, отчетности.
II. Общие положения
2.1. В школе создается детская организация, деятельность
которой не противоречит закону "Об образовании", Уставу
школы, не связанная с религиозными и другими
организациями.
2.2. Детская организация имеет свой герб, флаг и гимн.
2.3. Детская организация создается как самодеятельная
организация детей. Призвана воспитывать у детей
добросовестное отношение к учению, прививать им любовь и
интерес к знаниям через практические увлекательные дела
детей в различных кружках, спортивных секциях,
внеклассных мероприятиях.
2.4. Принимаются в детскую организацию дети с 7 лет.
2.5. В детской организации действует выборность. Командир
команды выбирается путѐм прямого голосования, с учѐтом
мнения педагогов-консультантов. В школе создается четыре
разновозрастных команды. При необходимости команды
делятся на группы для проведения общешкольных
мероприятий. Во главе команды стоит командир группы, во
главе детской организации - совет старшеклассников. За
каждой группой закреплены педагоги-консультанты, которые
входят с совещательным голосом в совет старшеклассников.
Выборы проходят в сентябре. Командир команды, совет
старшеклассников (в составе 5 - 7 человек), избирается сроком
на один год.
2.6. Командиры команд, совет старшеклассников регулярно
отчитываются в своей работе перед учащимися школы.
2.7. План работы детской организации обсуждается на
заседании педагогического совета и утверждается директором
школы. В составлении планов работы отрядов принимают
участие учителя, классные руководители.
2.8. Массовые мероприятия с детьми в школе проводятся с
разрешения директора школы.
2.9. Детская организация в своей работе руководствуется
"Правилами для учащихся".
2.10. Детская организация проявляет инициативу в
проведении внеурочной работы.
2.11. Детская организация принимает активное участие в
художественной самодеятельности. Для формирования
эстетических вкусов и расширения кругозора учащиеся
знакомятся с художественными произведениями, посещают
выставки изобразительного искусства, театры, музеи,
проводят выставки в школе.
2.12. Детская организация призвана заботиться об
укреплении здоровья детей. В частности:
- вырабатывать у детей привычку ежедневно заниматься
утренней гимнастикой;
- с детьми младшего возраста проводить подвижные игры на
воздухе, прогулки;
- принимать активное участие в "Эфиопских тайнах";
- оказывать посильную помощь в оборудовании спортивной и
детской площадок и поддержанию порядка на ней.
2.13. Детская организация должна выполнять нормы
СанПиНа. Во избежание перегрузок детей необходимо:
- чтобы каждый ребенок и школьник выполнял одно
общественное поручение,
- упорядочить проведение собраний и других массовых
мероприятий;
- контролировать нагрузку детей, посещение ими кружков и
спортивных секций.
III. Руководство детской организацией.
3.1. Организует работу детской организации заместитель
директора по воспитательной работе. Он отвечает за
правильную постановку работы детской организации и
работает по плану, утвержденному директором школы,
согласованному с МО классных руководителей, обсужденному
на заседании педсовета.
3.2. Непосредственное руководство деятельностью
разновозрастных команд осуществляет Совет
старшеклассников и педагоги-консультанты.
3.3. Совет старшеклассников подотчѐтен общему собранию
школы.
3.4.Заместитель директора по воспитательной работе, МО
классных руководителей, Совет старшеклассников подчиняют
деятельность детской организации учебно-воспитательным
задачам школы. Содержание, формы и методы работы с
детьми должны соответствовать возрастным особенностям
детей, их интересам и запросам. Работа должна вестись на
основе активности и самодеятельности самих детей,
развивать инициативу детей на основе сознательной
дисциплины.