Министерство здравоохранения российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство здравоохранения российской федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»
ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Факультет
Кафедра
КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ И МЕДИЦИНСКОЙ ФИЗИКИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________ С.Т. Сохов
«____» _____________ 20___г.
М. П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ
НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ
Название модуля
Москва 2015
Наименование специальности, дисциплина
Рабочая программа по дисциплине (модулю)
 НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ
Название дисциплины и модуля
составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки для обучающихся по
направлению подготовки (специальности)
 ФГОС 37.05.01. / Клиническая психология

Код и наименование специальности/направления подготовки
Квалификация выпускника
клинический психолог, преподаватель психологии.

Квалификация (степень) выпускника
 очная
Форма обучения
Очная/очно-заочная
СОСТАВИТЕЛИ
 Перцов С.С. зав.кафедрой, профессор, д.м.н.
 Дегтярев В.П. профессор, д.м.н.

Подпись
Cорокина Н.Д. зав.уч. частью, профессор, д.б.н.
ФИО
Должность, степень
РАССМОТРЕНА
ПРИНЯТА
на заседании кафедры
на заседании Ученого совета факультета

Наименование кафедры
 3.07.2015
Наименование факультета
Протокол №
33
Дата

Протокол №
Номер протокола
Заведующий кафедрой
Дата
Председатель Ученого совета факультета
 С.С.Перцов
Подпись
Расшифровка подписи

Номер протокола
 И.В.Поддубный
Подпись
Расшифровка подписи
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебного управления
Э.Н. Праздников
Директор фундаментальной библиотеки
Должность
Е.А. Ступакова
Подпись
Расшифровка подписи
2
Наименование специальности, дисциплина
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Компетенции, закрепленные за дисциплиной (модулем)
№
Код
1.
(ОК-2);
2.
3.
(ОК-8);
(ОК-10);
4.
(ПСК2.10).
№
способностью и готовностью к пониманию современных концепций
картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения
достижениями естественных и общественных наук, культурологии
способностью и готовностью к владению навыками анализа своей
деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной
регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического
состояния
способностью и готовностью к использованию на практике навыков и
умений в организации научно-исследовательских и научно-практических
работ, в управлении коллективом
способностью и готовностью к междисциплинарному сотрудничеству
со специалистами в области медицины, образования и нейронаук
Результаты обучения
Код
компетенции
1.
(ОК-2)
2.
(ОК-8)
3.
(ОК-10);
1
Содержание компетенции
Результаты обучения1
Знать:
- физиологические и нейрофизиологические параметры
жизнедеятельности человека; - основные закономерности
функционирования центральной и периферической нервных систем.
Уметь:
- использовать нейрофизиологические знания для объяснения процессов
происходящих в организме в различных условиях
жизнедеятельности и адаптации.
Владеть:
- навыками использования в профессиональной деятельности базовых
знаний в области нейрофизиологии, информационных технологий,
использование ресурсов сети Интернет.
Знать:
- достижения естественных наук в современном подходе к
нейрофизиологическим процессам;
механизмы нейро- гуморальной регуляции физиологических функций
Уметь:
- использовать основные нейрофизиологические параметры человека
при выявлении специфики его жизнедеятельности и психического
функционирования
Владеть:
- естественно-научным
(нейрофизиологическим)
понятийным
аппаратом;
- навыками анализа нейрофизиологических характеристик центральной
нервной системы;
Знать:
- особенности формирования функций и механизмов регуляции
физиологических процессов в организме, протекающих в тесной
Знать…, Уметь…, Владеть…- расписывается по каждой компетенции
3
Наименование специальности, дисциплина
№
Код
компетенции
4.
(ПСК-2.10)
Результаты обучения1
взаимосвязи с центральной нервной системой, законы управления
физиологическими системами организма с позиции системного
подхода, физиологические механизмы, лежащие в основе нормальных
функций организма, а также некоторых пограничных состояний,
связанных с изменениями функций сенсорных систем и ВНД.
Уметь:
- пользоваться учебной литературой для профессиональной
деятельности;
- выполнять
измерения порогов сенсорной чувствительности,
выработки условного рефлекса, определения характеристик внимания и
объема кратковременной памяти;
- производить расчеты по результатам эксперимента, проводить
элементарную статистическую обработку экспериментальных данных;
- интерпретировать результаты наиболее распространенных методов,
применяемых для оценки функционального состояния центральной
нервной системы и высших психических функций
Владеть:
- представлениями о выполнении и использовании наиболее
распространенных методов, применяемых для оценки функционального
состояния центральной нервной системы и высших психических
функций (кожных вегетативных потенциалов, сенсорных вызванных потенциалов, тестирования индивидуально-типологических свойств
личности, рефлекса, определения характеристик внимания и объема
кратковременной памяти).
Знать:
основные закономерности функционирования центральной и
периферической нервных систем, систем гуморальной регуляции
организма
основные методы нейрофизиологического исследования, их
особенности и возможности
Уметь:
формулировать цели и задачи, составлять план исследования
Владеть:
- нейрофизиологическим понятийным аппаратом;
- методами анализа и интерпретации полученных результатов
исследования, - навыками использования и анализа методов оценки функционального
состояния центральной нервной системы и высших психических
функций (кожных вегетативных потенциалов, сенсорных вызванных потенциалов, спирометрии, тестирования индивидуально-типологических
свойств личности, рефлекса, определения характеристик внимания и
объема кратковременной памяти).
-методами
и способами
включения полученных результатов в
междисциплинарную систему данных
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль)

Нейрофизиология
Название дисциплины и модуля
4
Наименование специальности, дисциплина
реализуется в
базовой
части учебного плана подготовки специалиста для обучающихся
Базовой/Вариативной
по направлению подготовки (специальности)
 ФГОС 37.05.01. / Клиническая психология
Код и наименование специальности/направления подготовки
очной
формы обучения.
Очной/очно-заочной
Цель:
 Изучение нейрофизиологических механизмов деятельности центральной нервной
системы, сенсорных систем и психических функций человека для успешного
использования этих знаний в исследовательской и практической деятельности
клинического психолога
Изучение дисциплины (модуля) Нейрофизиология
 Нейрофизиологии
Название дисциплины и модуля
базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения ряда дисциплин
(модулей).
№
Наименование
дисциплины
(модуля)
Необходимый объём
знаний
умений
владение
1.
Анатомия
ЦНС
-строение и морфофункциональные
особенности нервной
системы
-использовать основные
знания анатомии
человека при выявлении
специфики его
физиологического
функционирования
-терминологией
2.
Биология
-общие закономерности
происхождения
и
развития
жизни,
свойства биологических
систем, антропогенез и
онтогенез человека;
-методами изучения
наследственности
3.
Современные
концепции
естествознания
- достижения
современных
естественных наук в
современном подходе к
эволюционным
процессам в биосфере и
обществе
-анализировать
закономерности
происхождения и
развития жизни,
свойства биологических
систем, антропогенез и
онтогенез человека
- использовать базовые
концепции
естествознания при
выявлении специфики
функционирования
человека
4.
Математика и
общие теории
статистики
- основные
статистические и
математические методы
обработки данных,
полученных при
решении
профессиональных задач
-получать, обрабатывать
и интерпретировать
данные с помощью
математикостатистического
аппарата
-математической
терминологией
-статистическими
методами оценки
данных
- навыками
использования в
профессиональной
деятельности базовых
знаний в области
достижений
естествознания
5
Наименование специальности, дисциплина
Изучение дисциплины (модуля)
 Нейрофизиология
Название дисциплины и модуля
является базовым для последующего освоения дисциплин (модулей):
Нейрофизиология является необходимой основой для изучения психофизиологии,
общей психологии, психологии труда, клинической психологии, нейропсихологии и других
клинических дисциплин, так как знание механизмов функционирования нервной системы,
возбудимых тканей, гуморальной регуляции организма, интегративной
деятельности
организма является неотъемлемой частью понимания повышения возможностей
психических ресурсов и адаптационных возможностей человека, организации профилактики
развития психических заболеваний, психологического консультирования и психотерапии.

Дисциплины(модули) последующего изучения
3. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля)
Нейрофизиология
Название дисциплины и модуля
составляет
2
зачетных единиц
72
акад. часов
Организационная форма учебной работы
зач.
ед.
Общая трудоемкость по учебному плану
2
Трудоемкость
по семестрам (акад.час.)
акад.
час.
1
2
3
4
72
-
72
Аудиторные занятия:
36
-
36
Лекции
18
-
18
Лабораторные работы
-
-
-
Практические занятия
18
-
18
Семинарские занятия
-
-
-
36
-
36
2
-
2
Самостоятельная работа
ЗАЧЕТ
Промежуточный контроль: 2
2
Зачет, Экзамен, Курсовая работа
6
Наименование специальности, дисциплина
2.
Возбудимые
ткани
Физиологические
основы
функций.
Раздражимость, возбудимость как основа реакции
ткани на раздражение.
Физиологические
свойства возбудимых тканей. Строение и
функции биологических мембран.
Виды
раздражения возбудимых тканей.
Законы
раздражения одиночных и целостных возбудимых
структур. Классификация нервных волокон.
Механизмы проведения возбуждения вдоль
нервных
волокон.
Понятие
синапса.
Классификация синапсов. Механизм передачи
сигнала в химическом синапсе. Физические и
физиологические свойства скелетных мышц.
Понятие двигательной единицы, физиологические
особенности быстрых и медленных двигательных
единиц. Механизм тетанического сокращения.
Особенности строения мембраны и саркомеров
волокон
скелетной
мышцы.
Механизм
мышечного сокращения. Электромеханическое
сопряжение. Физиологические особенности и
свойства гладких мышц.
Физиология ЦНС Морфофункциональная организация нейрона как
и
гуморальная единицы нервной системы. Понятие нервного
регуляция
центра,
физиологические свойства нервных
функций
центров. Основные принципы распространения
организма.
возбуждения в нервных центрах, в нейронных
сетях. Принципы координационной деятельности
ЦНС. Рефлекторный принцип деятельности
нервной системы. Значение торможения в ЦНС.
История
открытия
периферического
и
центрального торможения. Функции торможения
(защитная
и
координирующая).
Виды
центрального торможения.
Роль различных
отделов ЦНС в регуляции физиологических
функций.
Афферентные,
эфферентные
и
ассоциативные области коры головного мозга.
Понятие мышечного тонуса. Морфологическая
основа сухожильного рефлекса.
Виды
мышечного тонуса, участие различных отделов
ЦНС в поддержании мышечного тонуса.Понятие
тонического
рефлекса.
Виды
тонических
рефлексов (статические и стато-кинетические).
Автономная (вегетативная) нервная система.
Физиологические особенности симпатического,
парасимпатического
и
метасимпатического
отделов автономной нервной системы. Основные
виды медиаторов и рецепторов.
Роль различных отделов ЦНС (спинальных,
бульбарных,
мезенцефалических
центров,
гипоталамуса,
мозжечка,
ретикулярной
Семинары
Лабораторные
работы
Практические
занятия
Лекции
Название тем раздела и их содержание
из них:
аудиторные
занятия
8
4
-
4
-
8
4
-
4
-
1. Самостоятельная
работа
1.
Раздел
дисциплины
(модуля)
Общая трудоемкость,
акад. час.
№ раздела
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
9
9
7
Наименование специальности, дисциплина
3.
Физиология
сенсорных систем
4.
Физиология
формации, коры большого мозга) в регуляции
функций автономной нервной системы.
Гуморальная регуляция функций.
Виды биологически активных веществ: гормоны,
гормоноподобные
пептиды,
нейрогормоны,
нейромедиаторы, модуляторы. Функциональные
признаки гормонов, отличающие их от других
биологически активных веществ. Классификация
гормонов по различным критериям. Формы
передачи регулирующих влияний с помощью
биологически
активных
веществ.Типы
физиологического действия (метаболический,
морфогенетический,
кинетический,
корригирующий) и значение гормонов. Нервная и
гуморальная регуляция деятельности желез
внутренней секреции. Гормоны желез внутренней
секреции (гипоталамуса, гипофиза, эпифиза,
щитовидной,
вилочковой,
паращитовидных,
поджелудочной и др.), их влияние на обменные
процессы и функции организма.
Понятие сенсорной системы.
Соотношение
понятий «сенсорная система» и «анализатор».
Понятие периферического (рецепторного) отдела
сенсорной системы, рецептора, рецептивного
поля нейрона. Функциональные свойства и
особенности
рецепторов.
Классификация
рецепторов по различным критериям. Механизм
возбуждения рецептор. Кодирование сигналов в
рецепторах.Функциональные
свойства
и
особенности организации проводникового отдела
сенсорной системы. Особенности организации
коркового
отдела
сенсорной
системы.
Кодирование информации в различных отделах
сенсорных систем. Понятие функциональной
мобильности. Адаптация сенсорных систем.
Морфо-функциональная характеристика отделов
зрительной сенсорной системы. Понятие поля
зрения и остроты зрения. Методы их
определения. Понятие рефракции, аккомодации и
адаптации глаза. Механизмы этих процессов, их
аномалии.
Зрачковый рефлекс. Механизмы
рецепции и восприятия цвета. Основные виды
нарушений восприятия цвета.
Слуховая сенсорная система. Звукоулавливающие
образования,
звукопроводящие
пути
и
звуковоспринимающий
аппарат
слуховой
сенсорной системы. Механизмы рецепции звука.
Бинауральный слух. Методы исследования
слуховой сенсорной системы.
Общая морфологическая и функциональная
организация отделов соматосенсорной системы.
Классификация тактильных рецепторов, их
структурно-функциональные различия. Классификация терморецепторов. Методы исследования
тактильной и температурной сенсорной системы.
Общая морфологическая и функциональная
организация
отделов
вкусовой
сенсорной
системы.
Общая
морфологическая
и
функциональная
организация
отделов
обонятельной сенсорной системы.
Методы
исследования
вкусовой
и
обонятельной
сенсорной системы.
Понятие ВНД. Представление о проявлениях
8
4
-
4
-
9
12
6
-
6
-
9
8
Наименование специальности, дисциплина
высшей нервной
деятельности,
высших
психических
функций и боли
ВНД (врожденных и приобретенных формах
поведения,
высших
психических
функциях).Понятие условного рефлекса. История
открытия условных рефлексов. Сравнительная
характеристика
условных и безусловных
рефлексов. Значение условных рефлексов в
приспособлении животных и человека к
условиям существования.
Правила и стадии выработки условных
рефлексов. Классификация условных рефлексов
по различным критериям. Понятие временной
связи. Павловские и современные представления
об уровнях локализации временной связи и
механизмах ее образования.
Торможение в ВНД, его виды.
Значение
торможения
условных
рефлексов
для
организации приспособительной деятельности
человека. Понятие типа ВНД (по И.П. Павлову).
Классификация и характеристика типов ВНД.
Роль типов ВНД и других индивидуальнотипологических характеристик человека в
реализации приспособительной деятельности.
Понятия психики и высших психических
функций. Виды основных психических функций
(ощущение,
восприятие,
представление,
внимание, эмоция, мотивация, память, речь,
мышление, сознание). Понятие ощущения.
Представление о природе ощущения. Понятие
восприятия. Представление о его механизме.
Понятие
внимания.
Виды
внимания.
Физиологические корреляты внимания. Понятие
мотивации.
Классификация
мотиваций.
Представление о механизме их возникновения.
Роль в этом процессе гипоталамуса и коры
больших полушарий. Понятие эмоций. Виды
эмоций. Роль различных структур мозга в
формировании
эмоциональных
состояний.
Понятие памяти. Виды памяти. Представление о
механизмах кратковременной и долговременной
памяти. Понятие мышления. Виды мышления.
Роль различных структур мозга в реализации
процесса мышления. Понятие речи. Виды речи и
функции речи. Представление о механизмах речи, функциональной асимметрии коры больших
полушарий головного мозга, связанной с
развитием речи у человека. Понятие сознания.
Представление о под- и сверхсознании, их
соотношении с сознанием. Представление о
физиологически
методах
исследования
психических
функций.
Понятие
о
целенаправленном
поведении.
Анализ
компонентов
функциональной
системы
поведенческого акта.
Физиология
боли.
Понятие
боли,
ноцицепции. Место боли в ФУС сохранения
целостности
организма.
Функции
боли.
Классификация боли. Морфо-функциональная
характеристика отделов болевой сенсорной
системы. Представление о теориях механизма
возникновения боли. Боль как интегративная
реакция
организма
на
повреждающее
воздействие раздражителя. Компоненты болевой
9
Наименование специальности, дисциплина
реакции.
Понятия
антиноцицепции
и
антиноцицептивной
системы
(АНЦС).
Компоненты и функции АНЦС. Уровни АНЦС:
система нисходящего тормозного контроля
первичных афферентов и первых релейных ядер;
лимбико-гипоталамический уровень; корковый
уровень. Нейрохимические и нейрофизиологические
механизмы
АНЦС.
Пресинаптические и постсинаптические изменения при
активации АНЦС. Понятие болевого порога.
Алгометрия.
Физиологические
основы
обезболивания.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по дисциплине (модулю)
5.1. Виды самостоятельной работы
№
Вид самостоятельной работы3
п/п
Выполнение заданий, перечисленных в рабочей тетради
1.
(составление схем, заполнение таблиц)
2.
Подготовка рефератов
3.
Решение ситуационных задач
4.
Работа с основной и дополнительной литературой
5.
Работа с интернетом
Трудоёмкость,
акад. час.
9
6
6
12
3
5.2. Методические указания для обучающихся по самостоятельной работе
№
п/п
1.
Методическая литература для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Рабочая тетрадь №5. Нейрофизиология. Учебное пособие для студентов
факультета
клинической психологии С.С. Перцов, В.П.Дегтярев, Н.Д.Сорокина (ред.), Н.В. Климина,
М.В. Ивкина и др. М. : МГМСУ. 2015 . 50 с.
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине
(модулю)
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю) представлен в Приложении 1.
Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю).
Количество
Оценочные средства
Тестовые задания
Задания для контроля практических навыков
Ситуационные задачи
864
16
35
3
Вид самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, который выполняется по заданию и при методическом руководстве
преподавателя, но без его непосредственного участия
10
Наименование специальности, дисциплина
6.1. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций 4
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Электрические явления в возбудимых тканях. Виды возбуждения.
2. Мембранный потенциал покоя, механизм его возникновения.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Потенциал действия, его фазы, механизм возникновения и развития.
Изменение возбудимости в различные фазы одиночного цикла возбуждения.
Законы раздражения возбудимых тканей.
Химический синапс: физиологические свойства и механизм передачи сигнала.
Механизм развития процессов возбуждения и сокращения в скелетной мышце.
Основные физиологические свойства нервных центров.
Основные принципы распространения возбуждения в нервных центрах.
Рефлекторный принципе деятельности нервной системы. Положения рефлекторной теории.
Виды рефлексов.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Совокупность образований, включающих в себя рецепторы, афферентные нейроны,
афферентные и эфферентные проводящие пути и проекционные зоны коры больших
полушарий, называется:
1 – органом чувств
2 – функциональной системой
4 – анализатором
4 – афферентным синтезом
5 – сенсорной системой
Зрительный нерв состоит из аксонов:
1 – горизонтальных клеток
4
Примеры заданий (тестовые, ситуационные задачи и пр.): не более трех. Эталоны ответов обязательно.
11
Наименование специальности, дисциплина
2 – ганглиозных клеток
4 – нейронов верхних бугров четверохолмия
4 – и дендритов ганглиозных клеток
5 – амакриновых клеток
Основная функция евстахиевой трубы:
1 – восприятие звуковых колебаний
2 – выравнивание давления по обе стороны барабанной перепонки
4 – резонансное усиление звукового давления
4 – уменьшение частоты звуковых волн
5 – уменьшение звукового давления
Правильные ответы выделены.
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ:
Задача №1.
В 1840 году Маттеучи показал, что непрямое раздражение одного нервно-мышечного
препарата лягушки вызывает сокращение мышцы второго нервно-мышечного препарата,
если нерв второго препарата набросить на сокращающуюся мышцу первого.
Вопрос №1. Почему сокращается мышца второго нервно-мышечного препарата?
Вопрос №2. Что такое мембранный потенциал?
Вопрос №4. Что такое потенциал действия?
Вопрос №4. Дать представление о локальном и распространяющемся возбуждениях, их
биоэлектрическом проявлении?
Вопрос №5. Как изменяется возбудимость в различные фазы одиночного цикла
возбуждения?
Задача №2.
Врач-отоларинголог при обследовании пациента обнаружил сохранность костной передачи
звука при нарушении воздушной.
Вопрос №1. О чем свидетельствует данный факт?
Вопрос №2. Какую пробу проводил врач?
Вопрос №4. Что относится к звукопроводящим и к звуковоспринимающим образованиям
уха?
Вопрос №4. Где находится корковое представительство слуховой сенсорной системы?
Вопрос №5. Какую частоту звуковых колебаний воспринимает ухо человека?
Задача №3
ЗАДАЧА № 3
Лягушке в эксперименте разрушили половину мозжечка и выпустили в таз с водой.
Вопрос №1
Как изменится тонус мышц конечностей лягушки после операции?
Вопрос №2
12
Наименование специальности, дисциплина
Какие движения будет совершать лягушка?
Вопрос №3
Объясните причину изменения мышечного тонуса мозжечковой лягушки.
Вопрос №4
Какие структуры мозга оказывают действие, аналогичное действию мозжечка, на ядра
Дейтерса?
Вопрос №5
Какова роль ядер Дейтерса в регуляции мышечного тонуса?
6.2. Критерии и шкала оценивания промежуточной аттестации
6.2.1. Оценивание обучающегося на тестировании
Студентам даются 5 вариантов тестовых заданий по 100 тестовых заданий в каждом.
Оценка (пятибалльная)
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Количество верных ответов
90-100
80-89
70-79
70 и менее
6.2.2. Оценивание обучающегося на собеседовании
Оценка (пятнадцатибалльная)
Отлично (15 баллов)
Хорошо (10 баллов)
зачтено
Удовлетворительно
(5 баллов)
Неудовлетворительно
(0 баллов)
Не
зачтено
Требования к знаниям
«Отлично» выставляется обучающемуся, показавшему полные и глубокие
знания программы дисциплины, способность к их систематизации и
клиническому мышлению, а также способность применять приобретенные
знания в стандартной и нестандартной ситуации
«Хорошо» выставляется обучающемуся, показавшему хорошие/серьезные
знания программы дисциплины, способному применять приобретенные
знания в стандартной ситуации. Но не достигшему способности к их
систематизации и клиническому мышлению, а также к применению их в
нестандартной ситуации
«Удовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему слабые
знания, но владеющему основными разделами программы дисциплины,
необходимым минимумом знаний и способному применять их по образцу в
стандартной ситуации
«Неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, показавшему
поверхностные знания, что не позволяет ему применять приобретенные
знания даже по образцу в стандартной ситуации
6.2.1. Оценивание практической подготовки5
Оценка
(пятибалльная)
отлично
хорошо
5
Требования к знаниям
Обучающийся должен правильно выполнить предложенную
манипуляцию или рассказать методику проведения заданной работы
и воспроизвести основные результаты работы.
Обучающийся должен правильно выполнить предложенную
манипуляцию или рассказать методику проведения заданной работы.
Допускается изложение результатов работы с небольшими
Критерии оценки определяются в соответствии с содержанием дисциплины и практического умения
13
Наименование специальности, дисциплина
Оценка
(пятибалльная)
Требования к знаниям
ошибками.
Обучающийся должен выполнить предложенную манипуляцию с
небольшими ошибками, может допустить неточное изложение
удовлетворительно
методики проведения заданной работы. Допускается изложение
результатов работы с небольшими ошибками.
Обучающийся не может правильно выполнить предложенную
неудовлетворительно манипуляцию или рассказать методику проведения заданной работы.
Не может правильно воспроизвести основные результаты работы.
Основная и дополнительная учебная литература дисциплины (модуля)
6.3. Основная литература
№
п/п
Наименование
1.
Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько.- М.: ОАО
«Издательство «Медицина», 2011.- 664 с.: ил. (150 экз.)
2.
Дегтярев В.П., Будылина С.М. (ред). Нормальная физиология. Учебник для студентов
стоматологических факультетов медицинских вузов. М., изд. ГЭОТАР-Медиа, 2015,
848 с.
3.
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии. Под ред. Будылиной С.М.,
Смирнова В.М. – М., «Академия», 2011г., 336 с.
С.М.Будылина, В.П.Дегтярев и др. Физиология сенсорных систем (в вопросах и ответах,
ситуационные задачи). Под ред. С.М.Будылиной, В.П.Дегтярева, А.Ю. Шишеловой. М.,
МГМСУ. 2010 г. 80 с.
4.
5.
6.4. Дополнительная литература
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование
Судаков К.В.. Нормальная физиология. М., «ГЭОТАР-Медиа», 2012. - 875 с.
Орлов Р.С. Нормальная физиология. Москва. «ГЭОТАР-Медиа». 2010. 624 с.
Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология. М.: 2009. - 520 с.
7. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» дисциплины
(модуля)
№
п/п
Наименование ресурса
Адрес сайта
1.
http://www.knigafund.ru;
2.
http://www.studmedlib.ru;
3.
Электронно-библиотечная система
«КнигаФонд»:
Электронно-библиотечная система
«Консультант студента»:
Научная электронная библиотека:
3.
http://elibrary.ru/defaultx.asp;
4.
База данных Scopus:
4. http://www.scopus.com
1.
2.
14
Наименование специальности, дисциплина
8. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного
процесса по дисциплине
Информационные технологии, используемые в учебном процессе:
 мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телевизор, видеомагнитофон,
 ПК, видео- и DVD проигрыватели, мониторы, наборы таблиц/мультимедийных
 наглядных материалов по различным разделам дисциплины, видеофильмы, доски и др.
Педагогические технологии
8.1. Программное обеспечение
Для повышения качества подготовки и оценки полученных компетенций часть занятий проводится с
использованием
 контролирующая программа по нормальной физиологии, программы виртуальных задач
LuPraFi-Sim (виртуальная физиология), операционные системы Win7, WinXP, пакет
Microsoft Office 2007.

Программное обеспечение, необходимое для проведения занятий
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При реализации образовательной программы для изучения дисциплины
 Нейрофизиология
Название дисциплины и модуля
используются следующие компоненты материально-технической базы МГМСУ им. А.И. Евдокимова:

Аудиторный фонд

Материально-технический фонд

Библиотечный фонд
Аудиторный фонд предлагает обустроенные аудитории для проведения аудиторных занятий.
Они оснащены столами, стульями, досками, техническим оборудованием.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование6
Аудитория №1
Аудитория №2
Аудитория №3
Аудитория №4
Материально-технический фонд располагает аудиториями для проведения аудиторных
занятий.
Проведение лекций обеспечено наличием проектора, ноутбука, экрана для демонстраций
мультимедийных презентаций, разработанных в программе PowerPoint.
Для проведения аудиторных занятий используется различное оборудование.
6
Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий
15
Наименование специальности, дисциплина
№
п/п
Возбудимые ткани
1.
Физиология ЦНС и ЖВС
2.
Физиология сенсорных систем
3.
Физиология ВНД, ВПФ и боли
4.
Оборудование7
Наименование темы занятия
Мультимедийный
комплекс
(ноутбук,
проектор, экран), телевизор, видеомагнитофон, ПК, видео- и DVD проигрыватели,
мониторы, наборы таблиц/мультимедийных
наглядных материалов по различным
разделам дисциплины, видеофильмы и др.
Компьютерные симуляция экспериментов
на животных (виртуальные практические
задачи),
комплексная установка НейроМВП (Neurosoft)
Компьютерные симуляция экспериментов
на животных (виртуальные практические
задачи), ВНС – СПЕКТР,
компьютеризированные демонстрационные
установки для регистрации различных
физиологических показателей
Компьютерные симуляция экспериментов
на животных (виртуальные практические
задачи), периметр Форстера, таблицы
Рабкина и др.
Компьютерные симуляция экспериментов
на животных (виртуальные практические
задачи), Электроэнцефалограф (Neurosoft)
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и
дополнительной учебной литературы, изданными за последние 5 лет.
7
Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
16
Наименование специальности, дисциплина
Приложение 1
Министерство здравоохранения российской федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»
ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России
Факультет
Клинической психологии
Кафедра
Нормальной физиологии и медицинской физики
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (модулю)
Нейрофизиология
Наименование дисциплины(модуля)
ФГОС 37.05.01. / Клиническая психология
Код и наименование специальности/направления подготовки
очная
Форма обучения
клинический психолог, преподаватель психологии.
Квалификация (степень) выпускника
УТВЕРЖДЕН
на заседании кафедры
Протокол №
33
03.07.2015 г.
Номер протокола
Дата
Заведующий кафедрой
Перцов С.С.
Подпись
ФИО
17
Наименование специальности, дисциплина
Паспорт фонда оценочных средств
по учебной дисциплине (модулю)

Название дисциплины и модуля
1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы
Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины
Индекс
компетенции
(ОК-2);
(ОК-8);
(ОК-10);
(ПСК2.10).
Этап
формирования
компетенции
начальный
Формулировка компетенции
способностью и готовностью к пониманию
современных концепций картины мира на основе
сформированного мировоззрения, овладения достижениями
естественных и общественных наук, культурологии
способностью и готовностью к владению навыками начальный
анализа своей деятельности и умению применять методы
эмоциональной
и
когнитивной
регуляции
(для
оптимизации) собственной деятельности и психического
состояния
способностью и готовностью к использованию на начальный
практике навыков и умений в организации научноисследовательских и научно-практических работ, в
управлении коллективом
способностью
и
готовностью
к промежуточный
междисциплинарному сотрудничеству со специалистами в
области медицины, образования и нейронаук
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различный этапах
их формирования
№
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины (модуля) 8
1.
Возбудимые ткани
2.
Физиология ЦНС и ЖВС
3.
Физиология сенсорных систем
4.
Физиология ВНД, ВПФ и боли
Код
контролируемой
компетенции
(или ее части)
(ОК-2);
(ОК-8);
(ОК-10);
(ПСК-2.10).
(ОК-2);
(ОК-8);
(ОК-10);
(ПСК-2.10).
(ОК-2);
(ОК-8);
(ОК-10);
(ПСК-2.10).
(ОК-2);
(ОК-8);
(ОК-10);
Наименование
оценочного средства9
Комп. тест
Ситуац. Задачи
Практ. навыки
Комп. тест
Ситуац. Задачи
Практ. навыки
Комп. тест
Ситуац. Задачи
Практ. навыки
Комп. тест
Ситуац. Задачи
Практ. навыки
8
Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы дисциплины.
Наименование оценочного средства и способ осуществления оценки компетенции (части контролируемой компетенции) (устно,
письменно, компьютерные технологий и др.).
9
18
Наименование специальности, дисциплина
(ПСК-2.10).
5. Контрольные задания и иные материалы
1.1. Наименование оценочного средства
Компьютерные тесты
Раздел 1
ВОЗБУДИМЫЕ ТКАНИ
1.1. БИОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Выберите один правильный ответ.
1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, ПРЕПЯТСТВУЯ СВОБОДНОЙ ДИФФУЗИИ,
УЧАСТВУЯ В СОЗДАНИИ КОНЦЕНТРАЦИОННЫХ ГРАДИЕНТОВ, ВЫПОЛНЯЮТ
ФУНКЦИЮ:
1) регуляторную
2) барьерную
3) рецепторную
4) межклеточного взаимодействия
5) генерации потенциала действия
2. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, УЧАСТВУЯ В ИЗМЕНЕНИИ ВНУТРИКЛЕТОЧНОГО
СОДЕРЖИМОГО И ВНУТРИКЛЕТОЧНЫХ РЕАКЦИЙ ЗА СЧЁТ РЕЦЕПЦИИ
ВНЕКЛЕТОЧНЫХ
БИОЛОГИЧЕСКИ
АКТИВНЫХ
ВЕЩЕСТВ,
ВЫПОЛНЯЮТ
ФУНКЦИЮ:
1) регуляторную
2) барьерную
3) транспортную
4) межклеточного взаимодействия
5) генерации потенциала действия
3. БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ, УЧАСТВУЯ В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ВНЕШНИХ
СТИМУЛОВ НЕЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ В ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СИГНАЛЫ,
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ:
1) трофическую
2) барьерную
3) рецепторную
4) межклеточного взаимодействия
5) транспортную
4. ВСТРОЕННАЯ В КЛЕТОЧНУЮ МЕМБРАНУ БЕЛКОВАЯ МОЛЕКУЛА,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕХОД ИОНОВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ С
ЗАТРАТОЙ ЭНЕРГИИ АТФ, ЭТО:
1) специфический ионный канал
2) ионный насос
3) неспецифический ионный канал
4) канал утечки
5) механозависимый ионный канал
5.
ПЕРИОД
ПОВЫШЕНИЯ
ВОЗБУДИМОСТИ
ПРЕПОТЕНЦИАЛА НАЗЫВАЕТСЯ
ВО
ВРЕМЯ
РАЗВИТИЯ
19
Наименование специальности, дисциплина
1) относительной рефрактерностью
2) вторичной экзальтацией
3) субнормальной возбудимостью
4) латентным дополнением (первичной экзальтацией)
5) абсолютной рефрактерностью (вторичной экзальтацией)
6. УМЕНЬШЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ МЕМБРАННОГО
ДЕЙСТВИИ РАЗДРАЖИТЕЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) гиперполяризацией
2) реполяризацией
3) экзальтацией
4) деполяризацией
5) реверсией потенциала
ПОТЕНЦИАЛА
ПОКОЯ
ПРИ
7. УВЕЛИЧЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОКОЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) деполяризацией
2) реполяризацией
3) гиперполяризацией
4) экзальтацией
5) реверсией
8. ИЗМЕНЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРИ ВОЗБУЖДЕНИИ, КОГДА
ЦИТОПЛАЗМА ПРИОБРЕТАЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ЗАРЯД ПО ОТНОШЕНИЮ К
НАРУЖНОМУ РАСТВОРУ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) гиперполяризация
2) реполяризация
3) экзальтация
4) рефрактерность
5) реверсия
9. В ЦИТОПЛАЗМЕ НЕРВНЫХ И МЫШЕЧНЫХ КЛЕТОК ПО СРАВНЕНИЮ С
НАРУЖНЫМ РАСТВОРОМ ВЫШЕ КОНЦЕНТРАЦИЯ ИОНОВ
1) калия
2) натрия
3) кальция
4) хлора
5) магния
10. БЕЛКОВЫЙ МОЛЕКУЛЯРНЫЙ МЕХАНИЗМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ ВЫВЕДЕНИЕ
ИЗ ЦИТОПЛАЗМЫ ИОНОВ НАТРИЯ И ВВЕДЕНИЕ В ЦИТОПЛАЗМУ ИОНОВ КАЛИЯ,
НАЗЫВАЕТСЯ
1) потенциалзависимый натриевый канал
2) потенциалзависимый неселективный канал
3) натриево-калиевый насос
4) хемозависимый неселективный канал
5) канал утечки
11. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗНОСТИ КОНЦЕНТРАЦИИ ИОНОВ НАТРИЯ И КАЛИЯ МЕЖДУ
ЦИТОПЛАЗМОЙ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ФУНКЦИЕЙ
1) натриевого моноселективного канала
2) натриево - калиевого насоса
3) механозависимого ионного канала
20
Наименование специальности, дисциплина
4) мембранного потенциала
5) потенциала действия
12. РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВ МЕЖДУ ЦИТОПЛАЗМОЙ И ОКРУЖАЮЩИМ КЛЕТКУ
РАСТВОРОМ НАЗЫВАЕТСЯ
1) потенциалом действия
2) локальным ответом
3) реверсией
4) мембранным потенциалом
5) реполяризацией
13.
В
ФАЗУ
БЫСТРОЙ
ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ
ПОТЕНЦИАЛА
ДЕЙСТВИЯ
ПРОНИЦАЕМОСТЬ МЕМБРАНЫ МЫШЕЧНОГО ВОЛОКНА УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ДЛЯ
ИОНОВ:
1) калия
2) натрия
3) хлора
4) магния
5) кальция
14.
ПЕРИОД
ПОВЫШЕННОЙ
ВОЗБУДИМОСТИ
В
ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) вторичной экзальтацией
2) относительной рефрактерностью
3) субнормальной возбудимостью
4) абсолютной рефрактерностью (первичной экзальтацией)
5) латентным дополнением
ФАЗУ
СЛЕДОВОЙ
15. НАИБОЛЬШИЙ ВКЛАД В МЕМБРАННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОКОЯ НЕРВНОЙ
КЛЕТКИ ВНОСИТ ВЫХОД КАЛИЯ ИЗ ЦИТОПЛАЗМЫ НАРУЖУ ЧЕРЕЗ:
1) калиевые каналы утечки (K2P)
2) полиселективные каналы утечки
3) калиевые каналы входящего выпрямления (Kir)
4) калиевые каналы задержанного выпрямления
5) транспорт натриево-калиевым насосом
16. УРОВЕНЬ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ МЕМБРАНЫ,
ПОТЕНЦИАЛ ДЕЙСТВИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) субкритическим уровнем
2) критическим уровнем
3) потенциалом покоя
4) нулевым
5) реверсией
ПРИ
КОТОРОМ
ВОЗНИКАЕТ
17. НАТРИЕВЫЕ КАНАЛЫ ИМЕЮТ «ВОРОТА»
1) медленные активационные
2) быстрые инактивационные
3) медленные активационные и быстрые инактивационные
21
Наименование специальности, дисциплина
4) быстрые активационные и медленные инактивационные
5) натриевые каналы не имеют ворот
18. ВОСХОДЯЩАЯ ФАЗА ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ СВЯЗАНА С ПОВЫШЕНИЕМ
ПРОНИЦАЕМОСТИ ДЛЯ ИОНОВ
1) калия
2) кальция
3) натрия
4) хлора
5) магния
19. НИСХОДЯЩАЯ ФАЗА ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ СВЯЗАНА С ПОВЫШЕНИЕМ
ПРОНИЦАЕМОСТИ ДЛЯ ИОНОВ
1) натрия
2) кальция
3) хлора
4) калия
5) магния
20. СИСТЕМА ДВИЖЕНИЯ ИОНОВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ ПО ГРАДИЕНТУ
КОНЦЕНТРАЦИИ, НЕ ТРЕБУЮЩАЯ ЗАТРАТЫ ЭНЕРГИИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) осмосом
2) пассивным транспортом
3) активным транспортом
4) эндоцитозом
5) экзоцитозом
21.
СИСТЕМА
ДВИЖЕНИЯ
ИОНОВ
ЧЕРЕЗ
МЕМБРАНУ
КОНЦЕНТРАЦИОННОГО
ГРАДИЕНТА,
ТРЕБУЮЩАЯ
ЗАТРАТЫ
НАЗЫВАЕТСЯ
1) диффузией
2) облегченным транспортом
3) активным транспортом
4) пассивным транспортом
5) осмосом
ПРОТИВ
ЭНЕРГИИ,
22. ФАЗА ПОЛНОЙ НЕВОЗБУДИМОСТИ КЛЕТКИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) относительной рефрактерностью
2) субнормальной возбудимостью
3) абсолютной рефрактерностью
4) первичной экзальтацией
5) вторичной экзальтацией
23. ПЕРИОД ПОНИЖЕННОЙ ВОЗБУДИМОСТИ В
ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) относительной рефрактерностью
2) реверсией
3) вторичной экзальтацией
4) абсолютной рефрактерностью
5) латентным дополнением (первичной экзальтацией)
ФАЗУ
РЕПОЛЯРИЗАЦИИ
22
Наименование специальности, дисциплина
24. СООТНОШЕНИЕ ПРОНИЦАЕМОСТЕЙ МЕМБРАНЫ НЕРВНОЙ КЛЕТКИ ДЛЯ
ИОНОВ КАЛИЯ И НАТРИЯ В ПОКОЕ СОСТАВЛЯЕТ
1) 1 : 0.5
2) 1 : 1.5
3) 1 : 0.04
4) 1 : 20
5) 1 : 40
25. СООТНОШЕНИЕ ПРОНИЦАЕМОСТЕЙ МЕМБРАНЫ НЕРВНОЙ КЛЕТКИ ДЛЯ
ИОНОВ КАЛИЯ И НАТРИЯ В ФАЗУ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ
СОСТАВЛЯЕТ
1) 1 : 0.5
2) 1 : 20
3) 1 : 0.04
4) 1 : 1.5
5) 1: 40
26. НАТРИЕВЫЕ КАНАЛЫ, ОТКРЫТИЕ КОТОРЫХ ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ
ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ СТРУКТУРЫ, ОТНОСЯТ К
1) неуправляемым
2) хемозависимым
3) потенциалзависимым
4) ионным насосам
5) механозависимым
27. КАЛИЕВЫЕ КАНАЛЫ, ОТКРЫТИЕ КОТОРЫХ ОБЕСПЕЧИВАЕТ РАЗВИТИЕ
БЫСТРОЙ РЕПОЛЯРИЗАЦИИ МЕМБРАНЫ, ОТНОСЯТ К
1) неуправляемым
2) потенциалзависимым
3) хемозависимым
4) ионным насосам
5) механозависимым
28. ВЕЛИЧИНА ПОТЕНЦИАЛА ПОКОЯ БЛИЗКА К ЗНАЧЕНИЮ РАВНОВЕСНОГО
ПОТЕНЦИАЛА ДЛЯ ИОНА
1) калия
2) хлора
3) кальция
4) натрия
5) магния
29. РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВ МЕЖДУ ЭЛЕКТРОДАМИ НАБЛЮДАЕТСЯ, ЕСЛИ ОНИ
РАСПОЛОЖЕНЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКЕ
1) оба на наружной стороне мембраны
2) оба в цитоплазме
3) один электрод - на наружной стороне мембраны, другой - в цитоплазме
4) для возникновения разности потенциалов необходим третий электрод
5) нет правильного ответа
23
Наименование специальности, дисциплина
30. ПРИ ПОДПОРОГОВОМ РАЗДРАЖЕНИИ НЕЙРОНА НАБЛЮДАЕТСЯ
1) отсутствие изменений мембранного потенциала
2) гиперполяризация
3) распространяющееся возбуждение
4) локальный ответ
5) реверсия
31. ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ АКТИВАЦИОННЫХ ВОРОТ НАТРИЕВЫХ КАНАЛОВ К
ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТ
1) амплитуду ПД
2) величину мембранного потенциала покоя
3) величину КУД
4) величину натриевого равновесного потенциала
5) реполяризацию
32. УВЕЛИЧЕНИЕ КАЛИЕВОГО ТОКА ВО ВРЕМЯ РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА
ДЕЙСТВИЯ ВЫЗЫВАЕТ
1) быструю реполяризацию мембраны
2) деполяризацию мембраны
3) реверсию мембранного потенциала
4) закрытие натриевых каналов
5) локальный ответ
33. ПРИ БЛОКАДЕ КАЛИЕВЫХ КАНАЛОВ НЕЙРОНА НАБЛЮДАЕТСЯ
1) замедление фазы реполяризации потенциала действия
2) снижение возбудимости
3) уменьшение амплитуды потенциала действия
4) невозбудимость клетки
5) повышенная возбудимость
34. ПРИ ПОЛНОЙ БЛОКАДЕ НАТРИЕВЫХ КАНАЛОВ НЕЙРОНА НАБЛЮДАЕТСЯ
1) снижение возбудимости
2) уменьшение амплитуды потенциала действия
3) невозбудимость клетки
4) замедление фазы деполяризации потенциала действия
5) замедление фазы реполяризации потенциала ддействия
35. ПОВЫШЕННАЯ ВОЗБУДИМОСТЬ КЛЕТКИ В ФАЗУ СЛЕДОВОЙ ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ
ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ
1) инактивацией натриевых каналов
2) значительным уменьшением калиевого тока
3) снижением величины КУД
4) реактивацией натриевых каналов и близостью мембранного потенциала к КУД
5) активацией калиевых каналов
36. РЕВЕРСИЯ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВОЗНИКАЕТ ПРИ ДОСТИЖЕНИИ ИМ
ЗНАЧЕНИЯ
1) КУД (-50 мВ)
2) 0 мВ
3) +20 мВ
24
Наименование специальности, дисциплина
4) +80 мВ
5) –80 мВ
37. ВОЗБУЖДЕННЫЙ УЧАСТОК НАРУЖНОЙ ПОВЕРХНОСТИ МЕМБРАНЫ
ВОЗБУДИМОЙ ТКАНИ ПО ОТНОШЕНИЮ К НЕВОЗБУЖДЕННОМУ ЗАРЯЖЕН
1) положительно
2) отрицательно
3) нейтрально
4) не заряжен
5) положительно или отрицательно в зависимости от типа клетки
38. ВНУТРЕННЯЯ ПОВЕРХНОСТЬ МЕМБРАНЫ ВОЗБУДИМОЙ КЛЕТКИ ПО
ОТНОШЕНИЮ К НАРУЖНОЙ В СОСТОЯНИИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ПОКОЯ
ЗАРЯЖЕНА
1) отрицательно
2) нейтрально
3) положительно
4) положительно или отрицательно в зависимости от фазы дифференцировки клетки
5) положительно или отрицательно в зависимости от типа клетки
39. ПОТЕНЦИАЛ, ВОЗНИКАЮЩИЙ ПРИ ПОДПОРОГОВОМ РАЗДРАЖЕНИИ И
ПОДЧИНЯЮЩИЙСЯ ЗАКОНУ СИЛЫ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) локальным потенциалом
2) потенциалом действия
3) реполяризацией
4) следовой деполяризацией
5) следовой гиперполяризацией
40. ПОТЕНЦИАЛ, ВОЗНИКАЮЩИЙ ПРИ ПОРОГОВОМ РАЗДРАЖЕНИИ
ПОДЧИНЯЮЩИЙСЯ ЗАКОНУ «ВСЁ ИЛИ НИЧЕГО», НАЗЫВАЕТСЯ
1) локальным потенциалом
2) потенциалом действия
3) реполяризацией
4) следовой деполяризацией
5) следовой гиперполяризацией
И
41. ФАЗА РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ, ВО ВРЕМЯ КОТОРОЙ МЕМБРАНА
КЛЕТКИ СТАНОВИТСЯ АБСОЛЮТНО НЕВОЗБУДИМОЙ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) быстрая реполяризация
2) местная деполяризация
3) быстрая деполяризация
4) следовая деполяризация
5) следовая гиперполяризация
42. ФАЗА РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ, ВО ВРЕМЯ КОТОРОЙ МЕМБРАНЫ
КЛЕТКИ
ИМЕЕТ
СНИЖЕННУЮ
ВОЗБУДИМОСТЬ
(ОТНОСИТЕЛЬНУЮ
РЕФРАКТЕРНОСТЬ), НАЗЫВАЕТСЯ
1) быстрая реполяризация
2) быстрая деполяризация
3) местная деполяризация
4) следовая деполяризация
5) овершут
25
Наименование специальности, дисциплина
43. ФАЗА РАЗВИТИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ, ВО ВРЕМЯ КОТОРОЙ МЕМБРАНА
КЛЕТКИ ИМЕЕТ СУБНОРМАЛЬНУЮ ВОЗБУДИМОСТЬ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) следовая деполяризация
2) местная деполяризация
3) деполяризация
4) следовая гиперполяризация
5) овершут
44. ПОВЫШЕННАЯ ВОЗБУДИМОСТЬ КЛЕТКИ ВО ВРЕМЯ ЛОКАЛЬНОГО
ПОТЕНЦИАЛА ВОЗНИКАЕТ ВСЛЕДСТВИЕ
1) инактивации натриевых каналов
2) закрытия калиевых каналов
3) снижения КУД
4) открытия калиевых каналов
5) близости мембранного потенциала к КУД
45. ПОНИЖЕННАЯ ВОЗБУДИМОСТЬ КЛЕТКИ ВО ВРЕМЯ СЛЕДОВОЙ
ГИПЕРПОЛЯРИЗАЦИИ ВОЗНИКАЕТ ВСЛЕДСТВИЕ
1) инактивации натриевых каналов
2) закрытия калиевых каналов
3) повышения КУД
4) открытия калиевых каналов
5) удаленности мембранного потенциала от КУД
46. ФАЗА ОТНОСИТЕЛЬНОЙ РЕФРАКТЕРНОСТИ ВОЗНИКАЕТ ВСЛЕДСТВИЕ
1) инактивации натриевых каналов
2) закрытия калиевых каналов
3) повышения КУД
4) открытия калиевых и реактивации натриевых каналов
5) удаленности мембранного потенциала от КУД
47. СПОСОБНОСТЬ ЖИВОЙ ТКАНИ РЕАГИРОВАТЬ НА ЛЮБЫЕ
ВОЗДЕЙСТВИЙ ИЗМЕНЕНИЕМ МЕТАБОЛИЗМА НОСИТ НАЗВАНИЕ
1) проводимость
2) лабильность
3) возбудимость
4) раздражимость
5) автоматия
ВИДЫ
48. СПОСОБНОСТЬ КЛЕТОК ОТВЕЧАТЬ НА ДЕЙСТВИЕ РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ
СПЕЦИФИЧЕСКОЙ
РЕАКЦИЕЙ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЙСЯ
ВРЕМЕННОЙ
ДЕПОЛЯРИЗАЦИЕЙ МЕМБРАНЫ И ИЗМЕНЕНИЕМ МЕТАБОЛИЗМА, НОСИТ
НАЗВАНИЕ
1) раздражимость
2) возбудимость
3) лабильность
4) проводимость
5) автоматия
26
Наименование специальности, дисциплина
49. СПОСОБНОСТЬ ВСЕХ ЖИВЫХ КЛЕТОК ПОД ВЛИЯНИЕМ ОПРЕДЕЛЕННЫХ
ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ ИЛИ ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ПЕРЕХОДИТЬ ИЗ СОСТОЯНИЯ
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ПОКОЯ В СОСТОЯНИЕ АКТИВНОСТИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) раздражимостью
2) проводимостью
3) сократимостью
4) возбудимостью
5) автоматией
50. ТКАНИ, СПОСОБНЫЕ В ОТВЕТ НА ДЕЙСТВИЕ РАЗДРАЖИТЕЛЯ ПЕРЕХОДИТЬ В
СОСТОЯНИЕ ВОЗБУЖДЕНИЯ, НАЗЫВАЮТСЯ
1) раздражимыми
2) возбудимыми
3) проводящими
4) сократимыми
5) активными
51. К ВОЗБУДИМЫМ ТКАНЯМ ОТНОСЯТСЯ
1) эпителиальная, мышечная
2) нервная, мышечная
3) нервная, мышечная, железистая
4) костная, соединительная
5) нет правильного ответа
52. ПРОЦЕСС ВОЗДЕЙСТВИЯ РАЗДРАЖИТЕЛЯ НА ЖИВУЮ КЛЕТКУ НАЗЫВАЕТСЯ
1) возбуждением
2) торможением
3) повреждением
4) раздражением
5) стимуляцией
53. РАЗДРАЖИТЕЛЬ, К ВОСПРИЯТИЮ КОТОРОГО В ПРОЦЕССЕ ЭВОЛЮЦИИ
СПЕЦИАЛИЗИРОВАЛАСЬ ДАННАЯ КЛЕТКА, ВЫЗЫВАЮЩИЙ ВОЗБУЖДЕНИЕ ПРИ
МИНИМАЛЬНЫХ ВЕЛИЧИНАХ РАЗДРАЖЕНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) неадекватным
2) пороговым
3) субпороговым
4) адекватным
5) максимальным
54. МИНИМАЛЬНАЯ СИЛА РАЗДРАЖИТЕЛЯ, НЕОБХОДИМАЯ И ДОСТАТОЧНАЯ ДЛЯ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОТВЕТНОЙ РЕАКЦИИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) пороговой
2) сверхпороговой
3) субмаксимальной
4) подпороговой
5) субпороговой
27
Наименование специальности, дисциплина
55. ПОРОГ РАЗДРАЖЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ПОКАЗАТЕЛЕМ СВОЙСТВА ТКАНИ
1) возбудимости
2) сократимости
3) лабильности
4) проводимости
5) автоматии
Установите правильную последовательность.
56. СМЕНЫ СОСТОЯНИЙ МЕМБРАНЫ В ОДИНОЧНОМ ЦИКЛЕ ВОЗБУЖДЕНИЯ
1. Следовая гиперполяризация
2. Следовая деполяризация
3. Местная деполяризация
4. Быстрая реполяризация мембраны
5. Быстрая деполяризация мембраны
Установите соответствие.
57.
ОПЫТЫ....
ЗАКЛЮЧАЮТСЯ
А. Первый Гальвани
1. В прикосновении к нерву биметаллического
пинцета.
Б. Второй Гальвани
2. В замыкании поврежденного и неповрежденного
участка мышцы нервом нервно-мышечного
В. Маттеучи
препарата
3. В набрасывании нерва одного нервномышечного препарата на сокращающуюся мышцу
второго нервно-мышечного препарата.
4. В прикосновении нерва к активному электроду.
5. В прикосновении нерва к индифферентному
электроду.
58.
ПРИЧИНОЙ СОКРАЩЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
МЫШЦ В ОПЫТЕ. ..
А. Первом Гальвани
1. Разность потенциалов между разнородными
металлами
пинцета
Б. Втором Гальвани
2. Разность потенциалов между поврежденной и
неповрежденной поверхностями мышцы.
В. Маттеучи
3. Токи действия в мышце раздражаемого нервномышечного препарата.
4. Разность потенциалов между мышцей и
активным электродом.
5. Разность потенциалов между мышцей и
индифферентным электродом.
59.
ИОННЫЙ ТРАНСПОРТ....
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
28
Наименование специальности, дисциплина
А. Первично-активный
1. По градиенту концентрации, без затраты
энергии АТФ.
Б. Вторично-активный
2. Против градиента концентрации, без затраты энергии
АТФ на транспорт этого вещества.
В. Пассивный
3. Против градиента концентрации, с затратой
энергии АТФ на
транспорт этого вещества.
4. По градиенту концентрации с затратой
энергии АТФ
5. По электрохимическому градиенту с затратой
энергии АТФ
60.
В ГЕНЕЗЕ МЕМБРАННОГО
ПОТЕНЦИАЛА ПОКОЯ
ДИФФУЗИЯ ИОНОВ. ... ОБЕСПЕЧИВАЕТ
А. Калия
1. Создание основного компонента потенциала
Б. Натрия
покоя.
В. Хлора
2. Уменьшение потенциала покоя.
3. Увеличение потенциала покоя.
4. Стабилизацию мембранного потенциала покоя.
5. Дестабилизацию мембранного потенциала покоя.
61.
ФАЗЫ РЕФРАКТЕРНОСТИ... ОБУСЛОВЛЕНЫ
А. Абсолютная
1. Инактивацией калиевых каналов
Б. Относительная
2. Лавинообразным открытием и последующей
инактивацией натриевых каналов
3. Активацией работы калий-натриевого насоса.
4. Частичной инактивацией натриевых каналов и
повышением калиевой проводимости
5. Реактивацией натриевых каналов и снижением
калиевой проводимости.
62.
ФАЗАМ ПОТЕНЦИАЛА
ДЕЙСТВИЯ НЕРВНОЙ
СООТВЕТСТВУЮТ ФАЗЫ
КЛЕТКИ....
ВОЗБУДИМОСТИ
А. Локальному ответу
1. Абсолютная рефрактерность.
Б. Деполяризации
2. Относительная рефрактерность.
В. Реполяризации
3. Первичная экзальтация
Г. Следовой деполяризации 4. Вторичная экзальтация.
Д. Следовой гиперполяризации 5. Субнормальная возбудимость.
63.
МЕМБРАНА В СОСТОЯНИИ ВОРОТА БОЛЬШЕЙ ЧАСТИ
НАТРИЕВЫХ КАНАЛОВ
А. Местной деполяризации 1. Быстрые открыты, медленные закрыты
Б. Распространяющейся
2. Быстрые открыты, медленные открыты
деполяризации
В. Реполяризации
3. Быстрые закрыты, медленные открыты
Г. Покоя
4. Быстрые закрыты, медленные закрыты
5. нет правильного ответа
29
Наименование специальности, дисциплина
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
64. Натриевые, калиевые, хлорные каналы относят к моноселективным, потому что эти
каналы избирательно пропускают только одноименные ионы.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
65. Суммарная проводимость для иона определяется числом одновременно открытых
каналов, потому что воротные каналы состоят из транспортной системы и воротного
механизма.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
66. Ионные каналы подразделяют на управляемые (воротные) и неуправляемые (утечки),
потому что каналы утечки имеют только инактивационные ворота.
1) ВВН
2) ВВВ
3) ВНН
4) ННН
5) НВН
67. Каналы утечки меняют свое состояние при электрических воздействиях на мембрану,
потому что каналы утечки не имеют воротного механизма и всегда открыты.
1) ВВН
2) НВН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВНН
68. Каналы утечки меняют свое состояние при электрических воздействиях на мембрану,
потому что каналы утечки имеют воротные механизмы, зависящие от мембранного
потенциала.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
69. Управляемые каналы всегда открыты, потому что они не имеют воротных механизмов.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
30
Наименование специальности, дисциплина
4) ННН
5) ВВВ
70. Мембрана клетки очень тонкая, но достаточно прочная оболочка, потому что мембрана
состоит из белков, липидов и мукополисахаридов.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
71. Мембрана возбудимых клеток в покое электрически поляризована, потому что наружная
и внутренняя поверхности мембраны несут разные заряды.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
72. Перенос ионов против их градиентов концентрации осуществляется, потому что утечка
ионов калия создает разность потенциалов между средой и аксоплазмой.
1) ВВВ
2) ВНН
3) ВВН
4) ННН
5) НВН
73. Бимолекулярный слой липидов является матриксом мембраны, потому что белковые
молекулы образуют каналы для воды и ионов.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
74. Величина мембранного потенциала покоя близка к калиевому равновесному потенциалу,
потому что утечка ионов калия вносит преобладающий вклад в создание разности
потенциалов между средой и аксоплазмой,
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
75. Разность концентраций калия и натрия в аксоплазме и наружной среде сохраняется,
потому что всегда существует движение этих ионов через мембранные каналы утечки.
1) ВВВ
2) ВНН
31
Наименование специальности, дисциплина
3) НВН
4) ВВН
5) ННН
76. Разность концентраций калия и натрия в аксоплазме и наружной среде сохраняется,
потому что наряду с утечкой существует перенос этих ионов через мембрану против
концентрационного градиента.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
1.2. ЗАКОНЫ РАЗДРАЖЕНИЯ
Выберите один правильный ответ.
1. АМПЛИТУДА СОКРАЩЕНИЯ ОДИНОЧНОГО МЫШЕЧНОГО ВОЛОКНА ПРИ
УВЕЛИЧЕНИИ СИЛЫ РАЗДРАЖЕНИЯ ВЫШЕ ПОРОГОВОЙ
1) уменьшается
2) сначала увеличивается, потом уменьшается
3) увеличивается до достижения максимума
4) остается без изменения
5) нет правильного ответа
2. МИНИМАЛЬНАЯ СИЛА ПОСТОЯННОГО ТОКА, ВЫЗЫВАЮЩАЯ ВОЗБУЖДЕНИЕ
ПРИ НЕОГРАНИЧЕННО ДОЛГОМ ДЕЙСТВИИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) хронаксией
2) полезным временем
3) реобазой
4) катэлектротоном
5) анэлектротоном
3. ВРЕМЯ, В ТЕЧЕНИЕ КОТОРОГО ТОК, РАВНЫЙ УДВОЕННОЙ РЕОБАЗЕ, ВЫЗЫВАЕТ
ВОЗБУЖДЕНИЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) реобазой
2) временем реакции
3) хронаксией
4) полезным временем
5) временным порогом
4. ЗАКОНУ СИЛЫ ПОДЧИНЯЕТСЯ СТРУКТУРА
1) сердечная мышца
2) целая скелетная мышца
3) одиночное мышечное волокно
4) одиночное нервное волокно
5) железистая клетка
5. ЗАКОНУ “ВСЕ ИЛИ НИЧЕГО” ПОДЧИНЯЕТСЯ СТРУКТУРА
1) целая скелетная мышца
2) сердечная мышца
3) нервный ствол
32
Наименование специальности, дисциплина
4) гладкая мышца
5) экзокринная железа
6. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ ВОЗБУДИМОЙ ТКАНИ К МЕДЛЕННО НАРАСТАЮЩЕМУ ПО
СИЛЕ РАЗДРАЖИТЕЛЮ НАЗЫВАЕТСЯ
1) лабильностью
2) функциональной мобильностью
3) сенсибилизацией
4) активацией
5) аккомодацией
7. ПРИ ЗАМЫКАНИИ ПОЛЮСОВ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА ВОЗБУДИМОСТЬ
НЕРВА ПОД КАТОДОМ
1) понижается
2) повышается
3) сначала понижается, затем повышается
4) не изменяется
5) нет правильного ответа.
8. ПРИ ЗАМЫКАНИИ ПОЛЮСОВ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА ВОЗБУДИМОСТЬ
НЕРВА ПОД АНОДОМ
1) повышается
2) не изменяется
3) понижается
4) сначала повышается, затем понижается
5) нет правильного ответа
8. ИЗМЕНЕНИЕ ВОЗБУДИМОСТИ КЛЕТОК ИЛИ ТКАНЕЙ ПРИ
ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ПОЛЮСА ПОСТОЯННОГО ТОКА НАЗЫВАЕТСЯ
1) анэлектротон
2) физический электротон
3) аккомодация
4) катэлектротон
5) лабильность
ДЕЙСТВИИ
10. ИЗМЕНЕНИЕ ВОЗБУДИМОСТИ КЛЕТОК ИЛИ ТКАНЕЙ ПРИ ДЕЙСТВИИ
ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ПОЛЮСА ПОСТОЯННОГО ТОКА НАЗЫВАЕТСЯ
1) катэлектротон
2) физический электротон
3) анэлектротон
4) аккомодация
5) лабильность
11. ЗАКОН, СОГЛАСНО КОТОРОМУ ПРИ УВЕЛИЧЕНИИ СИЛЫ РАЗДРАЖИТЕЛЯ
ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ ВОЗБУДИМОЙ СТРУКТУРЫ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ ДО
ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМУМА, НАЗЫВАЕТСЯ
1) “все или ничего”
2) силы-длительности
3) аккомодации
4) «силы»
5) электротона
33
Наименование специальности, дисциплина
12. ЗАКОН, СОГЛАСНО КОТОРОМУ ВОЗБУДИМАЯ СТРУКТУРА НА ПОРОГОВЫЕ И
СВЕРХПОРОГОВЫЕ РАЗДРАЖЕНИЯ ОТВЕЧАЕТ МАКСИМАЛЬНО ВОЗМОЖНЫМ
ОТВЕТОМ, НАЗЫВАЕТСЯ ЗАКОНОМ...
1) силы
2) “все или ничего”
3) силы-длительности
4) аккомодации
5) электротона
13. ЗАКОН, СОГЛАСНО КОТОРОМУ ПОРОГОВАЯ ВЕЛИЧИНА РАЗДРАЖАЮЩЕГО
ТОКА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ВРЕМЕНЕМ ЕГО ДЕЙСТВИЯ НА ТКАНЬ, НАЗЫВАЕТСЯ
ЗАКОНОМ....
1) силы
2) “все или ничего”
3) силы - длительности
4) аккомодации
5) электротона
14. НАИМЕНЬШЕЕ ВРЕМЯ, В ТЕЧЕНИЕ КОТОРОГО ДОЛЖЕН ДЕЙСТВОВАТЬ
СТИМУЛ ВЕЛИЧИНОЙ В ОДНУ РЕОБАЗУ, ЧТОБЫ ВЫЗВАТЬ ВОЗБУЖДЕНИЕ,
НАЗЫВАЕТСЯ
1) полезным временем
2) аккомодацией
3) адаптацией
4) хронаксией
5) пороговым временем
15. ПРИ ЗАМЫКАНИИ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА НА УЧАСТКЕ МЕМБРАНЫ ПОД
КАТОДОМ ПРОИСХОДИТ ИЗМЕНЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА:
1) деполяризация
2) гиперполяризация
3) реполяризация
4) поляризация
5) реверсия
16. ПРИ ЗАМЫКАНИИ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА НА УЧАСТКЕ МЕМБРАНЫ ПОД
АНОДОМ ПРОИСХОДИТ ИЗМЕНЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА:
1) деполяризация
2) гиперполяризация
3) реполяризация
4) поляризация
5) реверсия
17. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ КРУТИЗНЫ НАРАСТАНИЯ ДЕПОЛЯРИЗУЮЩЕГО ТОКА
ИЗМЕНЯЕТСЯ СВОЙСТВО ВОЗБУДИМОЙ ТКАНИ:
1) понижается проводимость
2) снижается возбудимость
3) повышается возбудимость
4) повышается проводимость
5) повышается лабильность
34
Наименование специальности, дисциплина
18. ПРИ УМЕНЬШЕНИИ КРУТИЗНЫ НАРАСТАНИЯ ДЕПОЛЯРИЗУЮЩЕГО
ПОСТОЯННОГО ТОКА ИЗМЕНЕНИЕ КУД ПРОИСХОДИТ ВСЛЕДСТВИЕ:
1) постепенного открытия натриевых каналов
2) лавинообразного открытия натриевых каналов
3) частичной инактивации калиевых каналов
4) частичной инактивации натриевых каналов
5) открытия хлорных каналов
Установите соответствие.
19.
СВОЙСТВА
ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ.... ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
А. Возбудимость
1. Порогом раздражения.
Б. Проводимость
2.Скоростью аккомодации
3. Амплитудой ПД
4. Длительностью ПД.
5. Скоростью распространения ПД.
20.
СВОЙСТВА
ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ... ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
А. Сократимость
1. Величиной напряжения, развиваемой мышцей
Б. Лабильность
при возбуждении.
2. Полезным временем.
3. Максимальным числом импульсов, проводимых
в единицу времени без искажения
4. Амплитудой ПД
5. Порогом раздражения.
21.
ЗАКОНАМ РАЗДРАЖЕНИЯ СООТВЕТСТВУЮТ
ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ.... ПОНЯТИЯ (ТЕРМИНЫ)
А. Силы - длительности
1. Реобаза.
Б. Аккомодации
2. Хронаксия.
В. Полярный закон
3. Катэлектротон.
4. Градиент.
5. Анэлектротон
22.
ЗАКОНАМ РАЗДРАЖЕНИЯ.... ПОДЧИНЯЮТСЯ СТРУКТУРЫ
А. Силы
1. Скелетная мышца.
Б. “Все или ничего”
2. Сердечная мышца.
3. Нервное волокно.
4. Мышечное волокно.
5. Нервный ствол
35
Наименование специальности, дисциплина
23.
К РАЗДРАЖИТЕЛЯМ....
ОТНОСЯТСЯ
А. Физическим
1. Электрический ток.
Б. Химическим
2. Осмотическое давление.
В. Физико-химическим 3. Кислоты.
4. Звуковые колебания.
5. Механические воздействия.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
24. Скелетная мышца сокращается по закону “Все или ничего”, потому что она состоит из
волокон разной возбудимости.
1) НВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВВН
25. Сердечная мышца сокращается по закону “Все или ничего”, потому что волокна
сердечной мышцы связаны друг с другом нексусами.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
26. Сердечная мышца сокращается по закону “Все или ничего”, потому что сердечная мышца
сокращается по типу одиночного сокращения.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
27. Сердечная мышца сокращается по закону “Все или ничего”, потому сердечная мышца
более возбудима, чем скелетная.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
28. Сердечная мышца сокращается по закону “Силы”, потому
мышцы связаны друг с другом нексусами.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
что
волокна
сердечной
36
Наименование специальности, дисциплина
29. Сердечная мышца сокращается по закону “Силы”, потому что сердечная мышца состоит
из изолированных друг от друга волокон разной возбудимости.
1) ВВН
2) ВНН
3) ННН
4) ВВВ
5) НВН
30. Сердечная мышца более возбудима по сравнению со скелетной, потому что волокна
сердечной мышцы связаны друг с другом нексусами.
1) ВВН
2) НВН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВНН
31. Амплитуда локального ответа не зависит от силы раздражения, потому что развитие
локального ответа подчиняется закону “Все или ничего”
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) НВН
5) ННН
32. Медленное нарастание деполяризующего тока приводит к снижению возбудимости
вплоть до ее исчезновения, потому что при этом происходит частичная инактивация
натриевых и активация калиевых каналов.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
33. Медленное нарастание деполяризующего тока приводит к повышению возбудимости,
потому что при этом происходит частичная инактивация натриевых и активация калиевых
каналов.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
34. При замыкании цепи постоянного тока под катодом происходит повышение
возбудимости, потому что мембранный потенциал под катодом уменьшается.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
37
Наименование специальности, дисциплина
35. При замыкании цепи постоянного тока под анодом происходит повышение
возбудимости, потому что мембранный потенциал под анодом увеличивается.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
36. При длительном воздействии цепи постоянного тока под катодом происходит повышение
возбудимости, потому что при длительном действии электрического тока натриевые каналы
мембраны инактивируются.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
37. Возбуждение по волокнам типа А проводится быстрее, чем по В и С, потому что волокна
типа А большего диаметра и миелинизированы.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
38. Возбуждение по волокнам типа С проводится быстрее, чем по А и В, потому что волокна
типа С меньшего диаметра и немиелинизированы.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
1.3. НЕРВ. СИНАПС. МЫШЦА
Выберите один правильный ответ.
1.
ОТКРЫТЫЙ
УЧАСТОК
МЕМБРАНЫ
ОСЕВОГО
ЦИЛИНДРА
МИЕЛИНИЗИРОВАННОГО ВОЛОКНА ШИРИНОЙ ОКОЛО 1МКМ, В КОТОРОМ
МИЕЛИНОВАЯ ОБОЛОЧКА ПРЕРЫВАЕТСЯ, НОСИТ НАЗВАНИЕ
1) терминаль аксона
2) перехват Ранвье
3) пресинаптическая терминаль
4) аксонный холмик
5) постсинаптическая мембрана
2. ИЗОЛИРУЮЩУЮ И ТРОФИЧЕСКУЮ ФУНКЦИЮ В МИЕЛИНИЗИРОВАННОМ
НЕРВНОМ ВОЛОКНЕ ВЫПОЛНЯЕТ
1) нейрофибриллы
38
Наименование специальности, дисциплина
2) миелиновая оболочка
3) мембрана аксона
4) микротубулы
5) перехваты Ранвье
3.
ВОЗБУЖДЕНИЕ
В
БЕЗМИЕЛИНОВЫХ
НЕРВНЫХ
ВОЛОКНАХ
РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ
1) скачкообразно, “перепрыгивая” через участки волокна, покрытые миелиновой
оболочкой
2) в направлении движения аксоплазмы
3) непрерывно вдоль всей мембраны от возбужденного участка к расположенному рядом
невозбужденному участку
4) непрерывно вдоль всей мембраны от невозбуждённого участка к возбуждённому
5) правильного ответа нет
4.
ВОЗБУЖДЕНИЕ
В
МИЕЛИНИЗИРОВАННЫХ
НЕРВНЫХ
ВОЛОКНАХ
РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ
1) непрерывно вдоль всей мембраны от возбужденного участка к невозбужденному
участку
2) электротонически и в обе стороны от места возникновения
3) в направлении движения аксоплазмы
4) скачкообразно, “перепрыгивая” через участки волокна, покрытые миелиновой
оболочкой
5) в направлении против движения аксоплазмы
5. ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ РАЗДРАЖЕНИИ НЕРВА НЕРВНО-МЫШЕЧНОГО ПРЕПАРАТА
УТОМЛЕНИЕ НАСТУПАЕТ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ В
1) нервно-мышечных синапсах
2) мыщце
3) эфферентных нервных волокнах
4) телах нервных клеток
5) дендритах нервных клеток
6. МЕДИАТОРОМ В НЕРВНО-МЫШЕЧНОМ
ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЕТСЯ
1) ацетилхолин
2) норадреналин
3) ГАМК
4) адреналин
5) глицин
СИНАПСЕ
СКЕЛЕТНЫХ
МЫШЦ
7. СТРУКТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПЕРЕДАЧУ ВОЗБУЖДЕНИЯ
С ОДНОЙ КЛЕТКИ НА ДРУГУЮ, НОСИТ НАЗВАНИЕ
1) нейрофибриллы
2) аксонный холмик
3) синапс
4) перехват Ранвье
5) миофибриллы
8. МЕМБРАНА АКСОНА НЕРВНОЙ
ОКОНЧАНИЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) постсинаптической
2) пресинаптической
КЛЕТКИ,
ПОКРЫВАЮЩАЯ
НЕРВНОЕ
39
Наименование специальности, дисциплина
3) синаптической щелью
4) субсинаптической
5) шванновской оболочкой
9. НА ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЕ НЕРВНО-МЫШЕЧНОГО СИНАПСА
ВОЗНИКАЕТ ПОТЕНЦИАЛ
1) тормозящий постсинаптический
2) электротонический
3) концевой пластинки
4) генераторный
5) рецепторный
10. СОКРАЩЕНИЕ МЫШЦЫ, ПРИ КОТОРОМ ОБА ЕЕ КОНЦА НЕПОДВИЖНО
ЗАКРЕПЛЕНЫ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) изометрическим
2) ауксотоническим
3) пессимальным
4) изотоническим
5) оптимальным
11. СОКРАЩЕНИЕ МЫШЦЫ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ ПРИ РАЗДРАЖЕНИИ СЕРИЕЙ
ИМПУЛЬСОВ, В КОТОРОЙ ИНТЕРВАЛ МЕЖДУ ИМПУЛЬСАМИ БОЛЬШЕ
ДЛИТЕЛЬНОСТИ ОДИНОЧНОГО СОКРАЩЕНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) гладкий тетанус
2) зубчатый тетанус
3) пессимум
4) оптимум
5) одиночное сокращение
12.
СОКРАЩЕНИЕ
МЫШЦЫ
В
РЕЗУЛЬТАТЕ
РАЗДРАЖЕНИЯ
СЕРИЕЙ
СВЕРХПОРОГОВЫХ ИМПУЛЬСОВ, КАЖДЫЙ ИЗ КОТОРЫХ ДЕЙСТВУЕТ В ФАЗУ
РАССЛАБЛЕНИЯ ОТ ПРЕДЫДУЩЕГО, НАЗЫВАЕТСЯ
1) гладкий тетанус
2) зубчатый тетанус
3) пессимум
4) одиночное сокращение
5) оптимум
13. ИЗ САРКОПЛАЗМАТИЧЕСКОГО РЕТИКУЛУМА МЫШЕЧНОГО ВОЛОКНА ПРИ
ВОЗБУЖДЕНИИ ВЫСВОБОЖДАЮТСЯ ИОНЫ
1) калия
2) кальция
3) натрия
4) хлора
5) магния
14. МОТОНЕЙРОН И ИНЕРВИРУЕМЫЕ ИМ МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА НАЗЫВАЮТСЯ
1) моторным полем мышцы
2) нервным центром мышцы
3) двигательной единицей
4) сенсорным полем мышцы
5) мотонейронным пулом
40
Наименование специальности, дисциплина
15. КРАТКОВРЕМЕННАЯ СЛАБАЯ ДЕПОЛЯРИЗАЦИЯ ПОСТСИНАПТИЧЕС-КОЙ
МЕМБРАНЫ, ВЫЗВАННАЯ ВЫДЕЛЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ КВАНТОВ МЕДИАТОРА,
НАЗЫВАЕТСЯ ПОСТСИНАПТИЧЕСКИМ ПОТЕНЦИАЛОМ
1) возбуждающим
2) миниатюрным
3) концевой пластинки
4) тормозящим
5) возвратным
16. В ОСНОВЕ АККОМОДАЦИИ ЛЕЖАТ ПРОЦЕССЫ
1) повышения натриевой проводимости
2) понижения калиевой проводимости
3) инактивации калиевой и повышения натриевой проводимости
4) инактивации натриевой проводимости
5) повышение кальциевой проводимости
17. СОПРЯЖЕНИЕ ВОЗБУЖДЕНИЯ МЕМБРАНЫ МЫШЕЧНОЙ КЛЕТКИ С РАБОТОЙ
СОКРАТИТЕЛЬНОГО АППАРАТА ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ
1) ионами натрия
2) АТФ
3) Т-системой и саркоплазматическим ретикулумом
4) саркомерами
5) ионами калия
18. ОТСОЕДИНЕНИЕ ГОЛОВКИ МИОЗИНА ОТ АКТИНОВОЙ НИТИ ВЫЗЫВАЕТСЯ
1) ионами кальция
2) ионами натрия
3) свободной АТФ
4) тропонином
5) тропомиозином
19. ИНИЦИАЦИЯ МЫШЕЧНОГО СОКРАЩЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
1) ионами кальция
2) АТФ
3) вторичными посредниками
4) ионами натрия
5) ионами калия
20. ВЕЩЕСТВО, ПЕРЕДАЮЩЕЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ В ХИМИЧЕСКИХ СИНАПСАХ ОТ
ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЙ К ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЕ, НАЗЫВАЕТСЯ:
1) медиатором
2) модулятором
3) ферментом
4) гормоном
5) стимулятором
21. СВОЙСТВО ГЛАДКИХ МЫШЦ, ОТСУТСТВУЮЩЕЕ У СКЕЛЕТНЫХ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) возбудимость
2) проводимость
3) сократимость
4) пластичность
5) эластичность
41
Наименование специальности, дисциплина
22. МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ ИННЕРВИРУЮТСЯ
1) нейронами симпатической нервной системы
2) нейронами коры головного мозга
3) мотонейронами
4) нейронами парасимпатической нервной системы
5) нейронами метасимпатической нервной сиситемы
23. К МЕДИАТОРАМ ПЕПТИДНОЙ ПРИРОДЫ ОТНОСЯТСЯ
1) ГАМК, глицин
2) опиоиды, субстанция П
3) ацетилхолин, серотонин
4) норадреналин, дофамин
5) адреналин
24. СИНАПТИЧЕСКИЕ ПУЗЫРЬКИ (ВЕЗИКУЛЫ) СОДЕРЖАТ
1) медиатор
2) модулятор
3) фермент
4) гормон
5) стимулятор
25. ХЕМОЗАВИСИМЫЕ КАНАЛЫ ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ
ВОЗБУЖДАЮЩЕМ СИНАПСЕ ПРОНИЦАЕМЫ ДЛЯ
1) натрия
2) калия
3) натрия, калия
4) натрия, кальция
5) магния
МЕМБРАНЫ
В
26. ХЕМОЗАВИСИМЫЕ КАНАЛЫ ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ
ТОРМОЗНОМ СИНАПСЕ ПРОНИЦАЕМЫ ДЛЯ
1) натрия
2) калия или хлора
3) натрия и калия
4) натрия и кальция
5) кальция
МЕМБРАНЫ
В
27. НА ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЕ ВОЗБУЖДАЮЩЕГО ХИМИЧЕСКОГО
СИНАПСА ВОЗНИКАЕТ ПОТЕНЦИАЛ
1) ТПСП
2) ВПСП
3) следовой
4) генераторный
5) действия
28. ВПСП – ЭТО ИЗМЕНЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА В ВИДЕ
1) деполяризации
2) следового потенциала
3) потенциала действия
4) гиперполяризации
5) реполяризации
42
Наименование специальности, дисциплина
29. ТПСП – ЭТО ИЗМЕНЕНИЕ МЕМБРАННОГО ПОТЕНЦИАЛА В ВИДЕ
1) деполяризации
2) следового потенциала
3) потенциала действия
4) гиперполяризации
5) реполяризации
30. ДЛЯ ХИМИЧЕСКИХ СИНАПСОВ ХАРАКТЕРНА
1) низкая чувствительность к недостатку О2
2) низкая утомляемость
3) быстрая передача сигнала
4) медленная передача сигнала
5) высокая надежность передачи сигнала
31. ДЛЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СИНАПСОВ ХАРАКТЕРНА
1) высокая чувствительность к недостатку О2
2) высокая утомляемость
3) медленная передача сигнала
4) синаптическая задержка передачи сигнала
5) высокая надежность передачи сигнала
32. ПЕРЕХОД МЕДИАТОРА В СИНАПТИЧЕСКУЮ ЩЕЛЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПУТЁМ
1) эндоцитоза
2) экзоцитоза
3) пиноцитоза
4) диффузии
5) активного транспорта
33. ДЕЙСТВИЕ ВОЗБУЖДАЮЩЕГО МЕДИАТОРА НА ПОСТСИНАПТИЧЕСКУЮ
МЕМБРАНУ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ПОВЫШЕНИИ ЕЁ ПРОНИЦАЕМОСТИ ДЛЯ ИОНОВ
1) кальция
2) магния
3) натрия
4) калия
5) хлора
34. УЧАСТОК МЕМБРАНЫ, ОБЛАДАЮЩИЙ СПОСОБНОСТЬЮ СВЯЗЫВАТЬСЯ С
МЕДИАТОРОМ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) рецептором
2) каналом
3) насосом
4) пресинаптическим
5) базальным
35. ЭКЗОЦИТОЗ МЕДИАТОРА ИЗ СИНАПТИЧЕСКОГО ОКОНЧАНИЯ ПРОИСХОДИТ
ПОД ВЛИЯНИЕМ НА ВЕЗИКУЛЯРНЫЙ БЕЛОК СИНАПТОТАГМИН ИОНОВ
1) натрия
2) кальция
3) калия
4) магния
5) хлора
43
Наименование специальности, дисциплина
36. ПРИ ВОЗБУЖДЕНИИ ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ ИОНЫ КАЛЬЦИЯ
ВХОДЯТ ВНУТРЬ СИНАПТИЧЕСКОГО ОКОНЧАНИЯ ЧЕРЕЗ КАНАЛЫ
1) кальциевые хемозависимые
2) кальциевые потенциалзависимые
3) утечки
4) полиселективные хемозависимые
5) полиселективные потенциалзависимые
37. БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ АЦЕТИЛХОЛИНА
ПРЕДСТАВЛЕНА
1) свободным
2) цитоплазматическим неактивным
3) активным везикулярным
4) лабильно связанным неактивным
5) стабильно связанным
В
ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЙ
ОБЛАСТИ
Установите соответствие.
38.
ВИДЫ ПОТЕНЦИАЛОВ. .. ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ....
А. Возбуждающий
1. Местную гиперполяризацию
постсинаптический
постсинаптической мембраны.
потенциал
2. Распространяющуюся деполяризацию
Б. Тормозный
постсинаптической мембраны.
постсинаптический
3. Местную деполяризацию
потенциал
постсинаптической мембраны.
В. Потенциал
4. Местную деполяризацию постсинаптической
концевой пластинки
мембраны в нервно-мышечном синапсе.
5. Местную деполяризацию пресинаптической
мембраны
мышечном синапсе.
в
нервно-
39.
МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА. .. ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Скелетные
1. Перемещения тела в пространстве.
Б. Гладкие
2. Поддержания позы.
3. Обеспечения перистальтики отделов ЖКТ.
4. Обеспечения тонуса кровеносных сосудов.
5. Обеспечения тонуса разгибателей конечностей.
40.
РЕЖИМ СОКРАЩЕНИЯ
СКЕЛЕТНОЙ МЫШЦЫ:
НАБЛЮДАЕТСЯ, КОГДА
КАЖДЫЙ ПОСЛЕДУЮЩИЙ ИМПУЛЬС
ПРИХОДИТ
А. Одиночное
1. в фазу укорочения мышцы от предыдущего
Б. Зубчатый тетанус
раздражителя.
В. Гладкий тетанус
2. в фазу расслабления мышцы от предыдущего
44
Наименование специальности, дисциплина
раздражителя.
3. после окончания сокращения.
4. в фазу рефрактерности от предыдущего
раздражителя.
5. в фазу экзальтации от предыдущего
раздражителя.
41.
ТИП СОКРАЩЕНИЯ
СКЕЛЕТНОЙ МЫШЦИ:
ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СОКРАЩЕНИЕ:
А. Изометрическое
1. без изменений длины волокна.
Б. Изотоническое
2. без изменения тонуса (напряжения)
В. Ауксотоническое
волокна.
3. в условиях изменения тонуса и длины волокна.
4. без изменения тонуса и длины волокна.
5. пессимальное тетаническое
42.
НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА ТИПА . . . ПРОВОДЯТ ВОЗБУЖДЕНИЕ СО СКОРОСТЬЮ:
А. А альфа
1. 3-18 м/с
Б. В
2. 70-120 м/с
В. С
3. 0,5-3 м/с
4. 0,1-0,3 м/с
5. 150-170 м/с
43.
В СТРУКТУРАХ . . .
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ФАЗЫ
АБСОЛЮТНОЙРЕФРАКТЕРНОСТИ
СОСТАВЛЯЕТ
А. Нервном волокне
1. 0,05 мс
Б. Мышечной клетке
2. 0,5 мс
В. Миокардиоците
3. 5 мс
4. 270 мс
5. 300 мс
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
44. Гладкий тетанус возникает при ритмической стимуляции мышцы с большой частотой,
потому что при этом происходит сложение одиночных сокращений.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
45. Гладкий тетанус возникает при большей частоте стимулов, чем зубчатый, потому что
амплитуда сокращений при гладком тетанусе выше, чем при зубчатом.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
45
Наименование специальности, дисциплина
46. Гладкий тетанус возникает при большей частоте стимулов, чем зубчатый, потому что при
гладком тетанусе каждый импульс приходит в фазу расслабления от предыдущего.
1) ВВН
2) ВВВ
3) ВНН
4) ННН
5) НВН
47. Гладкий тетанус возникает при меньшей частоте стимулов, чем зубчатый, потому что при
зубчатом тетанусе каждый последующий импульс приходит в фазу расслабления от
предыдущего.
1) ВВН
2) НВН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВНН
48. Гладкий тетанус возникает при меньшей частоте стимулов, чем зубчатый, потому что при
зубчатом тетанусе каждый последующий импульс приходит в фазу укорочения от
предыдущего.
1) ВВН
2) ННН
3) НВН
4) ВВВ
5) ВНН
49. Оптимум сокращения мышцы возникает при ритмической стимуляции с большой
частотой, потому что при этом каждое последующее раздражение попадает в фазу
экзальтации от предыдущего.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
50. Оптимум сокращения мышцы возникает при ритмической стимуляции с большой
частотой, потому что при зубчатом тетанусе каждый последующий импульс приходит в фазу
расслабления от предыдущего.
1) ВВВ
2) ВНН
3) ВВН
4) ННН
5) НВН
51. Оптимум сокращения мышцы возникает при ритмической стимуляции с большой
частотой, потому что при гладком тетанусе каждый последующий импульс приходит в фазу
укорочения от предыдущего.
1) ВНН
2) ВВВ
46
Наименование специальности, дисциплина
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
52. Пессимум сокращения мышцы возникает при очень большой частоте раздражения,
потому что при такой частоте каждый последующий импульс приходит в рефрактерные
фазы от предыдущего.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
53. Изотоническое сокращение мышцы происходит без изменения длины волокна, потому
что в этих условиях тонус мышцы остается постоянным.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
54. Изометрическое сокращение мышцы происходит без изменения длины волокна, потому
что в этих условиях тонус мышцы остается постоянным.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
Раздел 2
ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
2.1. ВОЗБУЖДЕНИЕ В ЦНС
Выберите один правильный ответ.
1. ЯВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА НЕРВНЫХ ИМПУЛЬСОВ В ЭФФЕРЕНТНЫХ
ВОЛОКНАХ РЕФЛЕКТОРНОЙ ДУГИ ПО СРАВНЕНИЮ С АФФЕРЕНТНЫМИ
ОБУСЛОВЛЕНО
1) трансформацией ритма в нервном центре
2) наличием доминантного очага возбуждения
3) посттетанической потенциацией
4) рефлекторным последействием
47
Наименование специальности, дисциплина
5) наличием общего конечного пути
2. ПОД ТРАНСФОРМАЦИЕЙ РИТМА ВОЗБУЖДЕНИЯ ПОНИМАЮТ
1) направленное распространение возбуждения в ЦНС
2) циркуляцию импульсов в нейронной ловушке
3) увеличение или уменьшение числа импульсов
4) беспорядочное распространение возбуждения в ЦНС
5) увеличение или уменьшение числа синапсов
3. С УВЕЛИЧЕНИЕМ СИЛЫ РАЗДРАЖИТЕЛЯ ВРЕМЯ РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ
1) не меняется
2) увеличивается
3) уменьшается
4) увеличивается до определенного предела
5) либо увеличивается, либо уменьшается
4. ПРИ УТОМЛЕНИИ ВРЕМЯ РЕФЛЕКСА
1) не меняется
2) увеличивается
3) уменьшается
4) уменьшается до определенного предела
5) либо увеличивается, либо уменьшается
5. В ОСНОВЕ РЕФЛЕКТОРНОГО ПОСЛЕДЕЙСТВИЯ ЛЕЖИТ
1) пространственная суммация импульсов
2) циркуляция импульсов в нейронной ловушке
3) последовательная суммация импульсов
4) трансформация импульсов
5) замедленное распространение возбуждения по ЦНС
6. ПОД ДИФФУЗНОЙ ИРРАДИАЦИЕЙ ВОЗБУЖДЕНИЯ ПОНИМАЮТ
1) ненаправленное распространение возбуждения по ЦНС
2) изменение ритма возбуждения
3) замедленное распространение возбуждения по ЦНС
4) направленное распространение возбуждения по ЦНС
5) циркуляцию импульсов в нейронной ловушке
7. ПОВЫШАЮЩАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ РИТМА ВОЗБУЖДЕНИЯ В НЕРВНОЙ
СИСТЕМЕ ОБУСЛОВЛЕНА
1) дисперсией возбуждений и низкой лабильностью нервных центров
2) синаптической задержкой
3) утомляемостью нервных центров и дисперсией возбуждений
4) дисперсией и мультипликацией возбуждений
5) дисперсией и высокой чувствительностью нервных центров
8. РОЛЬ СИНАПСОВ ЦНС ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО ОНИ
1) являются местом возникновения возбуждения в ЦНС
2) формируют потенциал покоя нервной клетки
3) передают возбуждение с нейрона на нейрон
4) проводят токи покоя
5) синтезируют медиаторы
48
Наименование специальности, дисциплина
9. В РЕФЛЕКТОРНОЙ ДУГЕ С НАИМЕНЬШЕЙ СКОРОСТЬЮ ВОЗБУЖДЕНИЕ
РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ПО ПУТИ
1) афферентному
2) эфферентному
3) центральному (в полисинаптическом рефлексе)
4) обратной афферентации
5) скорость везде одинаковая
10. ЗА ВРЕМЯ РЕФЛЕКСА ПРИНИМАЮТ ВРЕМЯ ОТ
РАЗДРАЖИТЕЛЯ ДО
1) конца действия раздражителя
2 )появления ответной реакции
3) достижения полезного приспособительного результата
4) возникновения первого потенциала действия
5) все ответы неправильные
НАЧАЛА ДЕЙСТВИЯ
11. В ОСНОВЕ ОККЛЮЗИИ ЛЕЖАТ ПРОЦЕССЫ
1) пролонгирования
2) дисперсии
3) мультипликации
4) конвергенции
5) циркуляции импульсов в замкнутых нейронных сетях
12. ВРЕМЯ РЕФЛЕКСА ЗАВИСИТ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО
1) от силы раздражителя и функционального состояния ЦНС
2) от физических и химических свойств эффектора
3) от физиологических свойств эффектора
4) от иррадиации возбуждения
5) от физических и химических свойств раздражителя
13. ВОЗБУЖДЕНИЕ В НЕРВНОМ ЦЕНТРЕ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ
1) от эфферентных нейронов через промежуточные к афферентным
2) от промежуточных нейронов через эфферентные нейроны к афферентным
3) от афферентных нейронов через промежуточные к эфферентным
4) от промежуточных нейронов через афферентные нейроны к эфферентным
5) все ответы неправильные, т.к. действует закон двустороннего проведения
возбуждения
14. РОЛЬ ЗВЕНА ОБРАТНОЙ АФФЕРЕНТАЦИИ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ОБЕСПЕЧЕНИИ
1) морфологического соединения нервного центра с эффектором
2) распространения возбуждения от афферентного звена к эфферентному
3) оценки результата рефлекторного акта
4) закона двустороннего распространения возбуждения
5) морфологического соединения эффектора с афферентным нейроном
15. НЕРВНАЯ КЛЕТКА ВЫПОЛНЯЕТ ВСЕ ФУНКЦИИ, КРОМЕ
1) приема информации
2) хранения информации
3) кодирования информации
4) выработки медиатора
5) инактивации медиатора
49
Наименование специальности, дисциплина
16. ОСНОВНОЙ ФУНКЦИЕЙ ДЕНДРИТОВ ЯВЛЯЕТСЯ
1) прием информации и проведение возбуждения к телу нейрона
2) выработка медиатора
3) проведение возбуждения от тела клетки к эффектору
4) инактивация медиатора
5) кодирование и хранение информации
17. В ЕСТЕСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ
ВОЗНИКАЕТ
1) в области дендритов
2) в синапсе
3) в соме нервной клетки
4) в начальном сегменте аксона
5) в терминали аксона
ПОТЕНЦИАЛ
ДЕЙСТВИЯ
В
НЕЙРОНЕ
18. ПРОВЕДЕНИЕ ВОЗБУЖДЕНИЯ В ЦНС ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО
С УЧАСТИЕМ СИНАПСОВ
1) электрических
2) химических
3) смешанных
4) всех перечисленных
5) правильного ответа нет
19. ИНТЕГРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕЙРОНА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В
1) суммации всех постсинаптических потенциалов, возникающих на мембране нейрона
2) связи с другими нейронами посредством отростков
3) посттетанической потенциации
4) генерации потенциала покоя
5) кодировании и хранении информации
20. ВОЗБУЖДАЮЩИЙ ПОСТСИНАПТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЗНИКАЕТ ПРИ
ЛОКАЛЬНОЙ
1) гиперполяризации
2) деполяризации
3) катодической депрессии
4) статической поляризации
5) передаче информации
21. ВОЗБУЖДАЮЩИЙ ПОСТСИНАПТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИВАЕТСЯ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОТКРЫТИЯ НА ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЕ КАНАЛОВ ДЛЯ
ИОНОВ
1) хлора
2) натрия
3) калия
4) магния
5) водорода
22. ВОЗБУЖДАЮЩИЙ ПОСТСИНАПТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ - ЭТО ЛОКАЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС ДЕПОЛЯРИЗАЦИИ, РАЗВИВАЮЩИЙСЯ НА МЕМБРАНЕ
1) аксонного холмика
2) саркоплазматической
3) митохондриальной
50
Наименование специальности, дисциплина
4) пресинаптической
5) постсинаптической
23. С БОЛЕЕ ВЫСОКОЙ ЧАСТОТОЙ ГЕНЕРИРУЮТ ИМПУЛЬСЫ ТЕ НЕЙРОНЫ, У
КОТОРЫХ СЛЕДОВАЯ ГИПЕРПОЛЯРИЗАЦИЯ ДЛИТСЯ
1) 50 мсек
2) 100 мсек
3) 75 мсек
4) 150 мсек
5) связи между следовой гиперполяризацией и частотой импульсов нет
24.
КОМПЛЕКС
СТРУКТУР,
НЕОБХОДИМЫХ
РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ, НАЗЫВАЮТ
1) функциональной системой
2) нервным центром
3) рефлекторной дугой
4) доминантным очагом возбуждения
5) нервно-мышечным препаратом
ДЛЯ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
25. ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ РАЗДРАЖЕНИИ КОЖИ ЛАПКИ ЛЯГУШКИ РЕФЛЕКТОРНОЕ
ОТДЕРГИВАНИЕ ЛАПКИ ПРЕКРАЩАЕТСЯ ИЗ-ЗА РАЗВИТИЯ УТОМЛЕНИЯ
1) в мышцах лапки
2) в нервно-мышечных синапсах
3) в нервном центре рефлекса
4) в звене обратной афферентации
5) в вегетативных ганглиях
26. УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА ВОЗБУЖДЕННЫХ НЕЙРОНОВ В ЦНС ПРИ УСИЛЕНИИ
РАЗДРАЖЕНИЯ ПРОИСХОДИТ ВСЛЕДСТВИЕ
1) иррадиации
2) облегчения
3) окклюзии
4) пространственной суммации
5) временной суммации
27. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ВОЗБУЖДЕНИЯ ОТ ОДНОГО АФФЕРЕНТНОГО НЕЙРОНА
НА МНОГИЕ ИНТЕРНЕЙРОНЫ НАЗЫВАЕТСЯ ПРОЦЕССОМ
1) трансформации ритма
2) иррадиации
3) облегчения
4) проторения пути
5) пространственной суммации
28. ОДИН МОТОНЕЙРОН МОЖЕТ ПОЛУЧАТЬ ИМПУЛЬСЫ ОТ НЕСКОЛЬКИХ
АФФЕРЕНТНЫХ НЕЙРОНОВ В РЕЗУЛЬТАТЕ
1) афферентного синтеза
2) последовательной суммации
3) дивергенции
4) конвергенции
5) трансформации ритма
29. УСИЛЕНИЕ РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ НЕ МОЖЕТ ВОЗНИКНУТЬ
51
Наименование специальности, дисциплина
В РЕЗУЛЬТАТЕ
1) торможения рефлекса-антагониста
2) посттетанической потенциации
3) последовательной суммации
4) окклюзии
5) облегчения
30. ПОСТТЕТАНИЧЕСКАЯ ПОТЕНЦИАЦИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В УСИЛЕНИИ
РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ НА РАЗДРАЖЕНИЕ, КОТОРОМУ ПРЕДШЕСТВОВАЛО
1) ритмическое раздражение нервного центра
2) пространственная суммация импульсов
3) понижающая трансформация ритма импульсов
4) торможение нервного центра
5) все перечисленное
31. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СУММАЦИЯ ИМПУЛЬСОВ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ
1) дивергенцией возбуждения
2) наличием доминантного очага возбуждения
3) конвергенцией возбуждения
4) наличием обратной связи
5) пространственным облегчением
32. ДЛЯ НЕЙРОНОВ ДОМИНАНТНОГО ОЧАГА ХАРАКТЕРНА
1) способность к суммации возбуждений
2) все перечисленное
3) высокая лабильность
4) инерционность
5)способность к трансформации ритма
33. НЕРВНЫЕ ЦЕНТРЫ ОБЛАДАЮТ
1) пластичностью
2) высокой чувствительностью к химическим раздражителям
3) способностью к суммации возбуждений
4) способностью к трансформации ритма
5) всеми перечисленными свойствами
34. УСИЛЕНИЕ РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ ВОЗНИКАЕТ В РЕЗУЛЬТАТЕ:
1) торможения рефлекса-антагониста
2) посттетанической потенциации
3) последовательной суммации
4) облегчения
5) всех перечисленных процессов
35.УЧАСТИЕ В РАЗЛИЧНЫХ РЕФЛЕКТОРНЫХ РЕАКЦИЯХ ОДНИХ И ТЕХ ЖЕ
ЭФФЕРЕНТНЫХ НЕЙРОНОВ И ЭФФЕКТОРОВ ОБУСЛОВЛЕНО НАЛИЧИЕМ
1) пластичности нервных центров
2) полифункциональности нейронов
3) общего конечного пути
4) проторения пути
5) дивергенции возбуждений
52
Наименование специальности, дисциплина
36. ПРЕВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТА ОДНОВРЕМЕННОГО ДЕЙСТВИЯ ДВУХ СЛАБЫХ
АФФЕРЕНТНЫХ ВОЗБУЖДЕНИЙ НАД СУММОЙ ИХ РАЗДЕЛЬНЫХ ЭФФЕКТОВ
НАЗЫВАЮТ
1) суммацией
2) трансформацией
3) мультипликацией
4) облегчением
5) иррадиацией
37. БОЛЕЕ СЛАБЫЙ ЭФФЕКТ ОДНОВРЕМЕННОГО ДЕЙСТВИЯ ДВУХ СИЛЬНЫХ
АФФЕРЕНТНЫХ ВХОДОВ В ЦНС, ЧЕМ СУММА ИХ РАЗДЕЛЬНЫХ ЭФФЕКТОВ,
НАЗЫВАЕТСЯ
1) окклюзией
2) понижающей трансформацией
3) конвергенцией
4) отрицательной индукцией
5) торможением
Установите сответствие.
38.
ПРИНЦИП
КООРДИНАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦНС.... ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
А. Облегчение
1. В ослаблении эффекта одновременного
Б. Окклюзия
действия двух сильных раздражителей
по сравнению с суммой их раздельных эффектов.
2. В превышении эффекта одновременного
действия двух слабых раздражителей над суммой
их раздельных эффектов.
3.
В
сохранении
неизменным
эффекта
одновременного действия двух раздражителей
независимо от их силы.
39.
ПРИНЦИП
КООРДИНАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦНС....
А. Общий конечный путь
Б. Принцип доминанты
ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
1. В участии в разных рефлекторных реакциях
одних и тех же эфферентных нейронов и
эффекторов.
2. В наличии в мозге центра, обладающего
повышенной возбудимостью, инертностью и
способностью
тормозить
и
суммировать
возбуждения других нервных центров.
3. В одновременном торможении одних центров
при возбуждении других.
40.
СВОЙСТВО НЕРВНОГО
53
Наименование специальности, дисциплина
ЦЕНТРА ....
ПРОЯВЛЯЕТСЯ
А. Посттетаническая
1. В способности изменять свою функцию,
потенциация
расширять функциональные возможности.
Б. Низкая аккомодационная 2. В усилении рефлекторной реакции после
способность
длительного ритмического раздражения нервного
центра.
3. В способности реагировать на медленно
нарастающие по силе раздражители.
41.
КЛЕТКИ ЦНС....
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Нервные
1. Поглощения избытка медиатора, образования
Б. Глиальные
миелиновой оболочки, обеспечения трофики.
2.
Восприятия
энергии
раздражителя
и
трансформации ее в нервный импульс.
3. Приема, обработки, хранения и передачи
информации.
42.
ИЗМЕНЕНИЯ
РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ.... ВОЗНИКАЮТ ВСЛЕДСТВИЕ
А. Замедление
1. Посттетанической потенциации.
Б. Усиление
2. Утомления нервного центра.
3. Циркуляции импульсов в нейронной ловушке.
43.
ИЗМЕНЕНИЯ
РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ.... ВОЗНИКАЮТ ВСЛЕДСТВИЕ
А. Уменьшение времени 1. Циркуляции импульсов в нейронной ловушке.
рефлекса
2. Увеличения силы раздражения.
Б. Ослабление ответа
3. Окклюзии.
44.
ИЗМЕНЕНИЯ
РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ.... ВОЗНИКАЮТ ВСЛЕДСТВИЕ
А. Усиление рефлекторного 1. Торможения нервного центра.
ответа
2. Циркуляции импульсов в нейронной ловушке.
Б. Рефлекторное последействие 3. Облегчения.
45.
ИЗМЕНЕНИЯ
РЕФЛЕКТОРНОЙ РЕАКЦИИ.... ВОЗНИКАЮТ ВСЛЕДСТВИЕ
А. Замедление
1. Утомления нервного центра.
Б. Уменьшение времени 2. Увеличения силы раздражения.
рефлекса
3. Окклюзии.
46.
ЯВЛЕНИЕ,
54
Наименование специальности, дисциплина
ПРОИСХОДЯЩЕЕ В ЦНС.... ОБУСЛОВЛЕНО
А. Окклюзия
1. Конвергенцией возбуждений.
Б. Понижающая трансфор- 2. Циркуляцией импульсов в нейронной ловушке.
мация ритма возбуждений
3. Дисперсией и иррадиацией возбуждения.
В. Повышающая трансфор- 4. Суммацией ВПСП.
мация ритма возбуждений
47.
ПРИМЕРОМ РЕФЛЕКСА. ... РЕАКЦИЯ
A. Является
1. Сокращение мышц кишки при поступлении порБ. Не является
ции химуса.
2. Сокращение мышц кишки после аппликации
ацетилхолина.
48.
ПРИМЕРОМ РЕФЛЕКСА. ... РЕАКЦИЯ
A. Является
1. Сужение зрачка при яркой вспышке света.
Б. Не является
2. Расширение зрачка при закапывании в глаз
атропина (блокатора холинорецепторов).
49.
ЗВЕНО
РЕФЛЕКТОРНОЙ ДУГИ.... ВЫПОЛНЯЕТ ФУНКЦИИ
А. Рецепторное
1. Передает информацию о работе эффектора в кору
Б. Афферентное
головного мозга.
В. Центральное
2. Центробежное проведение возбуждения от нервГ. Эфферентное
ного центра к эффекторной структуре.
3. Центростремительное проведение возбуждения
от рецепторов к нервному центру.
4. Воспринимает энергию раздражителя и
преобразует ее в нервный импульс.
5. Осуществляет анализ и синтез полученной
информации.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
50. Возбуждение в нейроне раньше всего возникает в области сомы, потому что на мембране
тела нейрона происходит суммация только возбуждающих постсинаптических потенциалов.
1) НВН
2) ВВВ
3) ННН
4) ВНН
5) ВВН
51. При повреждении мотонейронов спинного мозга скелетные мышцы конечностей теряют
способность сокращаться, потому что мышцы иннервируются дендритами мотонейронов.
1) НВН
2) ВНН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ННН
55
Наименование специальности, дисциплина
52. При повреждении мотонейронов спинного мозга скелетные мышцы конечностей теряют
способность сокращаться, потому что мышцы иннервируются аксонами мотонейронов.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
53. У лягушки с разрушенным спинным мозгом отсутствуют все спинальные рефлексы,
потому что рефлекторные акты начинаются с возбуждения нервного центра.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
54. Коленный рефлекс относят к полисинаптическим, потому что в рефлекторной дуге
коленного рефлекса есть один центральный и множество нервно-мышечных синапсов.
1) ВВВ
2) НВН
3) ВВН
4) ВНН
5) ННН
55. Коленный рефлекс относят к моносинаптическим, потому что
в структуре коленного рефлекса есть только один центральный синапс.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
56. В рефлекторной дуге возбуждение всегда проводится только в одном направлении,
потому что синапсы, передающие возбуждение от афферентных нейронов к эфферентным,
обладают односторонним проведением импульсов.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВНН
57. В рефлекторной дуге возбуждение может проводиться в прямом и обратном
направлениях, потому что структура рефлекса имеет звено обратной афферентации.
1) НВН
2) ВНН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ННН
58. При поражении передних корешков одного сегмента спинного мозга чувствительность в
соответствующем метамере тела полностью не исчезает, а лишь ослабляется, потому что
каждый передний корешок спинного мозга иннервирует три метамера тела – свой и два
прилежащих к нему.
56
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВВ
2) ННН
3) НВН
4) ВНН
5) ВВН
59. При поражении передних корешков одного сегмента спинного мозга двигательная
активность в соответствующем метамере тела лишь ослабляется, но не прекращается совсем,
потому что каждый метамер иннервируется из трех соседних сегментов спинного мозга.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
60. При поражении одного сегмента спинного мозга двигательная активность в
соответствующем метамере тела прекращается, потому что в спинном мозге локализуются
мотонейроны скелетных мышц.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
61. При поражении задних корешков одного сегмента спинного мозга чувствительность в
соответствующем метамере тела исчезает, потому что задние корешки спинного мозга
состоят из афферентных нервных волокон.
1) ВВВ
2) НВН
3) ВВН
4) ВНН
5) ННН
2.2. ТОРМОЖЕНИЕ В ЦНС
Выберите один правильный ответ.
1. ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТОРМОЖЕНИЯ В ЦНС НЕОБХОДИМО ВСЕ, КРОМЕ
1) нарушения целостности нервного центра
2) энергии АТФ
3) открытия хлорных каналов
4) открытия калиевых каналов
5) медиатора
2. МЕДИАТОР ТОРМОЗНОГО НЕЙРОНА, КАК ПРАВИЛО, НА ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЙ
МЕМБРАНЕ ВЫЗЫВАЕТ
1) статическую поляризацию
2) деполяризацию
3) гиперполяризацию
4) инверсию
5) катодическую депрессию
57
Наименование специальности, дисциплина
3. ВРЕМЯ РЕФЛЕКСА В ОПЫТЕ И.М. СЕЧЕНОВА
1) не изменяется
2) в этом опыте не определяется
3) увеличивается
4) уменьшается
5) может увеличиваться, может уменьшаться
4. В ОПЫТЕ И.М. СЕЧЕНОВА РАЗРЕЗ МОЗГА ПРОВОДИТСЯ МЕЖДУ
1) грудными и поясничными отделами спинного мозга
2) между зрительными буграми и вышележащими отделами
3) продолговатым и спинным мозгом
4) на любом уровне ЦНС
5) правильного ответа нет
5. ТОРМОЖЕНИЕ БЫЛО ОТКРЫТО СЕЧЕНОВЫМ ПРИ РАЗДРАЖЕНИИ
1) спинного мозга
2) зрительных бугров
3) коры головного мозга
4) мозжечка
5) продолговатого мозга
6. ПРИ РАЗВИТИИ ПЕССИМАЛЬНОГО ТОРМОЖЕНИЯ МЕМБРАНА НЕЙРОНА
НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ
1) статической поляризации
2) гиперполяризации
3) устойчивой длительной деполяризации
4) катодической депрессии
5) реполяризации
7. ЯВЛЕНИЕ, ПРИ КОТОРОМ ВОЗБУЖДЕНИЕ ОДНОЙ МЫШЦЫ СОПРОВОЖДАЕТСЯ
ТОРМОЖЕНИЕМ ЦЕНТРА МЫШЦЫ-АНТАГОНИСТА, НАЗЫВАЕТСЯ
1) отрицательной индукцией
2) окклюзией
3) облегчением
4) утомлением
5) реципрокным торможением
8. ТОРМОЖЕНИЕ – ЭТО ПРОЦЕСС
1) локальный
2) распространяющийся, если ТПСП достигает критического уровня
3) всегда распространяющийся
4) может быть локальным, может быть распространяющимся
5) правильного ответа нет
9. К СПЕЦИФИЧЕСКИМ ТОРМОЗНЫМ НЕЙРОНАМ ОТНОСЯТСЯ
1) нейроны черной субстанции и красного ядра среднего мозга
2) пирамидные клетки коры больших полушарий
3) нейроны ядра Дейтерса продолговатого мозга
4) клетки Пуркинье и Реншоу
5) нейроны солнечного сплетения
10. ЯВЛЕНИЕ СОПРЯЖЕННОГО ТОРМОЖЕНИЯ МОЖНО НАБЛЮДАТЬ
58
Наименование специальности, дисциплина
1) в опыте Сеченова
2) в опыте, когда при развитии одного рефлекса раздражается рецептивное поле
антагонистического рефлекса
3) при одновременном раздражении рецептивных полей
двух спинальных рефлексов
4) в опыте с односторонним разрушением мозжечка
5) в опыте с введением стрихнина
11. ЗНАЧЕНИЕ РЕЦИПРОКНОГО ТОРМОЖЕНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
1) в обеспечении координации работы центров-антагонистов
2) в освобождении ЦНС от переработки несущественной информации
3) в выполнении защитной функции
4) в проторении пути
5) в формировании общего конечного пути
12. ТПСП ВОЗНИКАЕТ ВСЛЕДСТВИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОНИЦАЕМОСТИ
МЕМБРАНЫ ДЛЯ ИОНОВ
1) натрия
2) натрия и хлора
3) калия и хлора
4) кальция
5) Н+ и ОН13. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПЕССИМАЛЬНОГО ТОРМОЖЕНИЯ ВЕРОЯТНО
1) при низкой частоте импульсов
2) при секреции тормозных медиаторов
3) при возбуждении вставочных тормозных нейронов
4) при увеличении частоты импульсов
5) при блокаде тормозных каналов
14. ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЕ ТОРМОЖЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ
СИНАПСОВ
1) аксо-соматических
2) аксо-аксональных
3) аксо-дендритных
4) сомато-соматических
5) любых
15. МЕХАНИЗМ ПРЕСИНАПТИЧЕСКОГО ТОРМОЖЕНИЯ СВЯЗАН С
1) длительной деполяризацией
2) работой К - Nа насоса
3) работой Са насоса
4) гиперполяризацией
5) отсутствием раздражителя
16. С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ БИНАРНО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ПРОЦЕСС ТОРМОЖЕНИЯ
ВОЗНИКАЕТ
1) вследствие инактивации холинэстеразы
2) при функционировании специальных тормозных нейронов,
вырабатывающих специальные медиаторы
3) в тех же структурах и с помощью тех же медиаторов,
что и процесс возбуждения
4) при уменьшении синтеза возбуждающего медиатора
59
Наименование специальности, дисциплина
5) при блокаде тормозных синапсов
17. С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УНИТАРНО-ХИМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ВОЗНИКАЕТ
1) вследствие инактивации холинэстеразы
2) при уменьшении синтеза возбуждающего медиатора
3) в тех же структурах и с помощью тех же медиаторов,
что и процесс возбуждения
4) при функционировании специальных тормозных нейронов,
вырабатывающих специальные медиаторы
5) при блокаде тормозных синапсов
ТОРМОЖЕНИЕ
18. ЯВЛЕНИЕ ПЕССИМАЛЬНОГО ТОРМОЖЕНИЯ БЫЛО ОТКРЫТО
1) Ч. Шеррингтоном
2) И.М. Сеченовым
3) И.П. Павловым
4) братьями Вебер
5) Н.Е. Введенским
19. ЯВЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОГО ТОРМОЖЕНИЯ БЫЛО ОТКРЫТО
1) братьями Вебер
2) Ч. Шеррингтоном
3) И.П. Павловым
4) И.М. Сеченовым
5) Н.Е. Введенским
20. ТОРМОЖЕНИЕ - ЭТО ПРОЦЕСС
1) возникающий в результате утомления нервных клеток
2) приводящий к снижению КУД нервной клетки
3) возникающий в рецепторах при чрезмерно сильных раздражителях
4) препятствующий возникновению возбуждения или ослабляющий
уже возникшее возбуждение
5) возникающий в рецепторах при чрезмерно длительном раздражении
21. В РАБОТЕ НЕРВНЫХ ЦЕНТРОВ ТОРМОЖЕНИЕ НЕОБХОДИМО ДЛЯ
1) замыкания дуги рефлексов в ответ на раздражение
2) обеспечения сохранности, регуляции и координации функций
3) объединения клеток ЦНС в нервные центры
4) защиты нейронов от чрезмерного возбуждения
5) всего перечисленного
22. ДИФФУЗНАЯ ИРРАДИАЦИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ПРЕКРАЩЕНА В РЕЗУЛЬТАТЕ
1) латерального торможения
2) увеличения силы раздражителя
3) введения стрихнина
4) реципрокного торможения
5) всего перечисленного
23. О РАЗВИТИИ ТОРМОЖЕНИЯ В ОПЫТЕ И.М. СЕЧЕНОВА НА ЛЯГУШКЕ СУДЯТ ПО
1) появлению судорожных сокращений лапок
2) изменению времени спинального рефлекса
3) снижению частоты сердцебиений с последующей остановкой сердца
4) вовлечению в рефлекторный ответ мышц передних конечностей
5) появлению манежных движений
60
Наименование специальности, дисциплина
24. СОКРАЩЕНИЕ МЫШЦ-СГИБАТЕЛЕЙ ПРИ ОДНОВРЕМЕННОМ РАССЛАБЛЕНИИ
МЫШЦ-РАЗГИБАТЕЛЕЙ ВОЗМОЖНО В РЕЗУЛЬТАТЕ
1) активного отдыха
2) облегчения распространения возбуждения
3) реципрокного торможения
4) пессимального торможения
5) отрицательной идукции
25.
ТОРМОЖЕНИЕ
НЕЙРОНОВ
СОБСТВЕННЫМИ
ИМПУЛЬСАМИ,
ПОСТУПАЮЩИМИ ПО КОЛЛАТЕРАЛЯМ АКСОНА К ТОРМОЗНЫМ КЛЕТКАМ,
НАЗЫВАЮТ
1) вторичным
2) реципрокным
3) поступательным
4) латеральным
5) возвратным
26.
С
ПОМОЩЬЮ
ТОРМОЗНЫХ
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ТОРМОЖЕНИЕ
1) реципрокное
2) латеральное
3) первичное
4) возвратное
5) пессимальное
ВСТАВОЧНЫХ
КЛЕТОК
РЕНШОУ
27. ТОРМОЖЕНИЕ МОТОНЕЙРОНОВ МЫШЦ-АНТАГОНИСТОВ ПРИ СГИБАНИИ И
РАЗГИБАНИИ КОНЕЧНОСТЕЙ НАЗЫВАЮТ
1) поступательным
2) реципрокным
3) возвратным
4) латеральным
5) правильного ответа нет
28. ПРИ СГИБАНИИ КОНЕЧНОСТИ ВСТАВОЧНЫЕ ТОРМОЗНЫЕ НЕЙРОНЫ ЦЕНТРА
МЫШЦ-РАЗГИБАТЕЛЕЙ ДОЛЖНЫ БЫТЬ
1) возбуждены
2) заторможены
3) в состоянии покоя
4) поочередно в каждом из перечисленных состояний
5) состояние не установлено
29. ТОРМОЗНОЙ ЭФФЕКТ СИНАПСА, РАСПОЛОЖЕННОГО ВБЛИЗИ АКСОННОГО
ХОЛМИКА, ПО СРАВНЕНИЮ С ДРУГИМИ УЧАСТКАМИ НЕЙРОНА БОЛЕЕ
1) слабый
2) сильный
3) продолжительный
4) сильный и продолжительный
5) слабый, но продолжительный
30. РАЗВИТИЮ ТОРМОЖЕНИЯ НЕЙРОНОВ СПОСОБСТВУЕТ
1) гиперполяризация мембраны аксонного холмика
2) деполяризация сомы и дендритов
61
Наименование специальности, дисциплина
3) деполяризация мембраны аксонного холмика и начального сегмента
4) реполяризация сомы и дендритов
5) реполяризация аксонных холмиков
31. ПО СВОЕМУ МЕХАНИЗМУ ПОСТСИНАПТИЧЕСКОЕ ТОРМОЖЕНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ
1) и де- , и гиперполяризационным
2) только гиперполяризационным
3) только деполяризационным
4) только реполяризационным
5) и де-, и реполяризационным
32. ПО СВОЕМУ МЕХАНИЗМУ ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЕ ТОРМОЖЕНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ
1) и де- , и гиперполяризационным
2) только деполяризационным
3) только гиперполяризационным
4) только реполяризационным
5) и де-, и реполяризационным
Установите соответствие.
33.
ТОРМОЖЕНИЕ. ....
А. Пресинаптическое
Б. Постсинаптическое
ВЫЗЫВАЕТ РАЗВИТИЕ
1. Кратковременной деполяризации.
2. Длительной деполяризации.
3.
Гиперполяризации
деполяризации.
или
длительной
4. ВПСП
34.
ТЕОРИИ ТОРМОЖЕНИЯ.... ЗАКЛЮЧАЮТСЯ В ТОМ, ЧТО
А. Унитарно-химическая
1. Торможение является следствием утомления.
Б. Бинарно-химическая
2. Торможение и возбуждение развиваются по
разным механизмам, с участием тормозных и
возбуждающих синапсов
3. Торможение проявляется в тех же структурах и с
помощью тех же медиаторов, что и возбуждение.
4.
Торможение
возникает
в
результате
функционирования тормозных нейронов.
5.
Торможение
возникает
в
результате
деполяризации аксонных холмиков.
35.
НЕРВНЫЙ ПРОЦЕСС....
ХАРАКТЕРИЗУЮТ ПРИЗНАКИ
А. Возбуждение
1. Всегда локальный процесс, проявляющийся
Б. Торможение
в длительной устойчивой деполяризации или
гиперполяризации мембраны нейрона.
2. Местный или распространяющийся процесс,
обусловленный открытием натриевых каналов.
36.
ЯВЛЕНИЕ. ...
РАЗВИВАЕТСЯ ВСЛЕДСТВИЕ
62
Наименование специальности, дисциплина
А. Пессимального
1. Длительного действия постоянного тока
торможения
в области приложения катода.
Б. Катодической
2. Кратковременного действия постоянного
депрессии
тока в области приложения катода.
3. Раздражения блуждающего нерва.
4. Увеличении частоты импульсации.
5. Одновременного раздражения
полей двух спинальных рефлексов.
рецептивных
37.
ИССЛЕДОВАТЕЛИ.... ВНЕСЛИ СЛЕДУЮЩИЙ ВКЛАД В
РАЗВИТИЕ
ФИЗИОЛОГИИ ЦНС
А. А. А. Ухтомский
1. Сформулировал принципы общего конечного
Б. Бергер
пути и реципрокности.
В. Ч.Шеррингтон
2. Разработал учение о доминанте.
3. Впервые заригистрировал ЭЭГ у человека.
4. Открыл процесс центрального торможения
38.
ТОРМОЖЕНИЕМ....
РЕАКЦИЯ
А. Является
1. Исчезновения коленного рефлекса
Б. Не является
при травме поясничного отдела позвоночника.
2. Прекращения слюноотделения в процессе
приема пищи при появлении сильной боли в
животе.
39.
ВИД ТОРМОЖЕНИЯ.... ВЫПОЛНЯЕТ ФУНКЦИЮ
А. Латеральное
1. Подавляет возбуждение центра
Б. Возвратное
антагонистической функции.
В. Реципрокное
2. Устраняет диффузную иррадиацию
3. Прекращает выход медиатора
в синаптическую щель.
4. Ослабляет возбуждение мотонейронов их
собственными импульсами
через клетки Реншоу.
возбуждения.
40.
ВИДЫ НЕЙРОНОВ. ..
ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ
А. Альфа-мотонейрон 1. Нейрон моторной зоны коры большого мозга.
Б. Гамма-мотонейрон 2. Нейрон передних рогов спинного мозга,
В. Гигантская пираиннервирующий интрафузальные волокна
мидная клетка Беца
скелетных мышц.
Г. Клетка Реншоу
3. Нейрон передних рогов спинного мозга,
иннервирующий экстрафузальные волокна
скелетных мышц.
4. Тормозный нейрон коры мозжечка.
5. Тормозный интернейрон спинного мозга.
41.
ВИДЫ ПОСТСИНАПТИЧЕСКИХ ОБУСЛОВЛЕНЫ ОТКРЫТИЕМ
ПОТЕНЦИАЛОВ НЕЙРОНА. .... КАНАЛОВ ДЛЯ ИОНОВ
63
Наименование специальности, дисциплина
А. ВПСП
1. Натрия.
Б. ТПСП
2. Калия или хлора.
3. Магния
4. Кальция.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
42. Торможение спинального рефлекса в опыте И.М. Сеченова вызывают раздражением
зрительных бугров кристалликом хлористого натрия, потому что ионы натрия и хлора
вызывают гиперполяризацию нейронов.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВНН
43. Пресинаптическое торможение очень эффективно при обработке поступающей к нейрону
информации, потому что при пресинаптическом торможении возбуждение может быть
подавлено избирательно на одном синаптическом входе, не влияя на другие синаптические
входы.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВНН
44. Для демонстрации роли торможения лягушке вводят стрихнин, потому что стрихнин
активирует тормозные синапсы.
1) НВН
2) ВНН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ННН
45. Для демонстрации роли торможения лягушке вводят стрихнин, потому что стрихнин
блокирует тормозные синапсы.
1) НВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВНН
5) ВВН
46. Для демонстрации координирующей роли торможения лягушке вводят стрихнин, потому
что после введения стрихнина у лягушки наблюдается диффузная иррадиация возбуждения.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
47. Нейрон может находиться в состоянии покоя, возбуждения или торможения, потому что
на одном нейроне могут суммироваться либо возбуждающие, либо тормозные
постсинаптические потенциалы.
64
Наименование специальности, дисциплина
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВНН
48. На одном нейроне могут суммироваться только ВПСП или только ТПСП, потому что
согласно принципу Дейла, один нейрон использует во всех своих терминалях только один
вид медиатора.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
49. По аксону нейрона может распространяться либо возбуждение, либо торможение, потому
что при суммации ВПСП и ТПСП суммарный потенциал может быть либо положительным,
либо отрицательным.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
50. Опыт Сеченова проводится на спинальной лягушке, потому что в опыте И.М. Сеченова
измеряют время спинального рефлекса.
1) ВВВ
2) ННН
3) НВН
4) ВНН
5) ВВН
51. Опыт И.М. Сеченова проводится на таламической лягушке, потому что для проявления
спинального рефлекса в опыте Сеченова необходимо положить на зрительные бугры
кристаллик соли.
1) НВН
2) ВНН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ННН
2.3. МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
Выберите один правильный ответ.
1. ПОСЛЕ ПЕРЕРЕЗКИ НИЖЕ ПРОДОЛГОВАТОГО МОЗГА МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
1) практически не изменится
2) исчезнет
3) усилится тонус разгибателей
4) значительно уменьшится
65
Наименование специальности, дисциплина
5) усилится тонус сгибателей
2. КОНТРАКТИЛЬНЫЙ ТОНУС ПРИ ПЕРЕРЕЗКЕ ЗАДНИХ КОРЕШКОВ СПИННОГО
МОЗГА
1) практически не изменится
2) усилится тонус разгибателей
3) значительно уменьшится
4) исчезнет
5) усилится тонус сгибателей
3. ПРИ ПЕРЕРЕЗКЕ МЕЖДУ КРАСНЫМ ЯДРОМ И ЯДРОМ ДЕЙТЕРСА
МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
1) практически не изменится
2) исчезнет
3) разгибателей станет выше тонуса сгибателей
4) значительно уменьшится
5) сгибателей станет выше тонуса разгибателей
4. ПРИ ПЕРЕРЕЗКЕ ПЕРЕДНИХ КОРЕШКОВ СПИННОГО МОЗГА МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
1) практически не изменится
2) исчезнет
3) значительно уменьшится
4) разгибателей усилится
5) сгибателей усилится
5. ВЛИЯНИЕ КРАСНОГО ЯДРА НА ЯДРО ДЕЙТАРСА ЯВЛЯЕТСЯ
1) возбуждающим
2) тормозным
3) несущественным
4) непостоянным
5) непостоянным и несущественным
6. ЧЕРНАЯ СУБСТАНЦИЯ НА КРАСНОЕ ЯДРО ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ
1) возбуждающее
2) очень слабое
3) тормозное
4) модулирующее
5) не оказывает
7.
ИНТРАФУЗАЛЬНЫЕ
МОТОНЕЙРОНАМИ
1) А альфа
2) А бета
3) А гамма
4) В
5) С
МЫШЕЧНЫЕ
ВОЛОКНА
ИННЕРВИРУЮТСЯ
8.
ЭКСТРАФУЗАЛЬНЫЕ
МОТОНЕЙРОНАМИ
1) А альфа
2) А бета
3) А гамма
МЫШЕЧНЫЕ
ВОЛОКНА
ИННЕРВИРУЮТСЯ
66
Наименование специальности, дисциплина
4) В
5) С
9. ИНТРАФУЗАЛЬНЫЕ МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ
1) сокращения мышцы
2) обеспечения чувствительности “мышечного веретена” к растяжению
3) обеспечения чувствительности аппарата Гольджи к растяжению
4) расслабления мышцы
5) обеспечения чувствительности рецепторов к сокращению
10. ЭКСТРАФУЗАЛЬНЫЕ МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ
1) обеспечения чувствительности “мышечного веретена” к растяжению
2) обеспечения чувствительности аппарата Гольджи к растяжению
3) сокращения мышцы
4) сокращения “мышечного веретена”
5) растяжения мышцы
11. ТЕЛА АЛЬФА-МОТОНЕЙРОНОВ РАСПОЛАГАЮТСЯ В РОГАХ СПИННОГО МОЗГА
1) задних
2) передних
3) боковых
4) задних и боковых
5) передних и боковых
12. ТЕЛА ГАММА-МОТОНЕЙРОНОВ РАСПОЛАГАЮТСЯ В РОГАХ СПИННОГО
МОЗГА
1) передних
2) боковых
3) задних
4) задних и боковых
5) передних и боковых
13. ПРИ ПЕРЕРЕЗКЕ МЕЖДУ ПРОДОЛГОВАТЫМ И СРЕДНИМ МОЗГОМ ВОЗНИКАЕТ
МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
1) нормальный
2) пластический
3) ослабленный
4) контрактильный
5) опистотонус
14. ЕСЛИ НАРУШАЕТСЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ БАЗАЛЬНЫМИ ГАНГЛИЯМИ И
ПРОМЕЖУТОЧНЫМ МОЗГОМ,
ТО ВОЗНИКАЕТ МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
1) нормальный
2) контрактильный
3) пластический
4) ослабленный
5) опистотонус
15.
ВОЗБУЖДАЮЩИЕ
ИМПУЛЬСЫ
К
ПРЕИМУЩЕСТВЕННО
1) от проприорецепторов
2) от рецепторов вестибулярного анализатора
ЯДРУ
ДЕЙТЕРСА
ПОСТУПАЮТ
67
Наименование специальности, дисциплина
3) из коры больших полушарий
4) из среднего мозга
5) от рецепторов зрительного анализатора
16. РЕЦЕПТОРЫ ГОЛЬДЖИ СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в ядерной сумке интрафузальных волокон
2) в дистальных отделах интрафузальных волокон
3) среди экстрафузальных мышечных волокон
4) в сухожилиях мышцы
5) в коже
17. ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ПЕРВИЧНЫХ АФФЕРЕНТОВ МЫШЕЧНОГО
ВЕРЕТЕНА НАХОДЯТСЯ
1) в дистальных отделах интрафузальных волокон
2) в ядерной сумке интрафузальных волокон
3) в сухожилиях мышцы
4) среди экстрафузальных мышечных волокон
5) в коже
18. ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ВТОРИЧНЫХ АФФЕРЕНТОВ МЫШЕЧНОГО
ВЕРЕТЕНА НАХОДЯТСЯ
1) в ядерной сумке интрафузальных волокон
2) среди экстрафузальных мышечных волокон
3) в дистальных отделах интрафузальных волокон
4) в сухожилиях мышцы
5) в коже
19. БЫСТРОЕ (ФАЗНОЕ) ДВИЖЕНИЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА
1) белые
2) красные
3) интрафузальные
4) красные и белые
5) экстрафузальные и интрафузальные
20. МЕДЛЕННОЕ ТОНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
ВОЛОКНА
1) интрафузальные
2) красные
3) белые
4) красные и белые
5) экстрафузальные и интрафузальные
ОБЕСПЕЧИВАЮТ
МЫШЕЧНЫЕ
21. В РЕЦЕПЦИИ СОСТОЯНИЯ МЫШЦЫ УЧАСТВУЮТ МЫШЕЧНЫЕ ВОЛОКНА
1) белые
2) красные
3) интрафузальные
4) красные и белые
5) экстрафузальные и интрафузальные
22. ВОЗБУЖДЕНИЕ ГАММА-МОТОНЕЙРОНОВ ПРИВЕДЕТ
1) к сокращению белых мышечных волокон
2) к сокращению интрафузальных мышечных волокон
3) к расслаблению экстрафузальных мышечных волокон
68
Наименование специальности, дисциплина
4) к сокращению экстрафузальных мышечных волокон
5) к расслаблению красных мышечных волокон
23. ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЦЕПТОРОВ ГОЛЬДЖИ СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ ПРИВЕДЕТ
1) к сокращению белых мышечных волокон
2) к сокращению экстрафузальных мышечных волокон
3) к расслаблению экстрафузальных мышечных волокон
4) к сокращению интрафузальных мышечных волокон
5) правильного ответа нет
24. ВОЗБУЖДЕНИЕ АЛЬФА-МОТОНЕЙРОНА ПРИВЕДЕТ К
1) сокращению экстрафузальных мышечных волокон
2) сокращению интрафузальных мышечных волокон
3) расслаблению экстрафузальных мышечных волокон
4) сокращению всех мышечных волокон
5) расслаблению интрафузальных мышечных волокон
25. РЕФЛЕКСЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ДЛЯ ПОДДЕРЖАНИИ ПОЗЫ ПРИ ДВИЖЕНИИ,
НАЗЫВАЮТСЯ
1) статокинетические
2) кинетические
3) соматические
4) статические
5) проприоцептивные
26. СЛАБЫЙ МЫШЕЧНЫЙ
ЖИВОТНОГО
1) диэнцефалического
2) таламического
3) мезэнцефалического
4) бульбарного
5) спинального
ТОНУС
НАБЛЮДАЕТСЯ
В
ЭКСПЕРИМЕНТЕ
У
27. НАИБОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС НАБЛЮДАЕТСЯ В ЭКСПЕРИМЕНТЕ
У ЖИВОТНОГО
1) интактного (сохранены все отделы ЦНС)
2) диэнцефалического
3) бульбарного
4) мезэнцефалического
5) таламического
28. ПРИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ МОЗЖЕЧКА НАБЛЮДАЕТСЯ
1) нарушение координации движений
2) нарушение коленного рефлекса
3) все перечисленное
4) вегетативные расстройства
5) изменение мышечного тонуса
29. ДЛЯ ЖИВОТНЫХ С ДЕЦЕРЕБРАЦИОННОЙ РИГИДНОСТЬЮ ХАРАКТЕРНО
1) пластический тонус
2) резкое повышение тонуса мышц-разгибателей
3) исчезновение лифтного рефлекса
69
Наименование специальности, дисциплина
4) тремор конечностей
5) исчезновение выпрямительных рефлексов
30. В СПИННОМ МОЗГЕ
РЕФЛЕКСОВ, КРОМЕ
1) локтевого
2) выпрямительного
3) мочеиспускательного
4) сгибательного
5) подошвенного
ЗАМЫКАЮТСЯ
ДУГИ
ВСЕХ
ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ
Установите соответствие.
31.
ТИПЫ НЕРВНЫХ ВОЛОКОН... ИМЕЮТ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ
А. А-альфа
1. Постганглионарные вегетативные волокна
Б. А-гамма
и афферентные волокна от рецепторов тепла,
В. В
давления и боли, имеющие самую низкую
Г. С
скорость проведения возбуждения (0.5-3м/сек)
2. Преганглионарные вегетативные волокна,
имеющие скорость проведения возбуждения 3-10
м/сек.
3.
Аксоны
мотонейронов,
иннервирующие
скелетные мышцы, и афферентные волокна от
мышечных рецепторов, имеющие самую высокую
скорость проведения возбуждения - до 120 м/сек.
4. Афферентные волокна от рецепторов прикосновения и давления и эфферентные волокна к
мышечным
веретенам,
имеющие
скорость
проведения возбуждения 15-40 м/сек
5. Афферентные волокна от некоторых рецепторов
тепла, давления и боли, имеющие скорость
проведения возбуждения 5-15 м/сек.
32.
НЕЙРОНЫ....
ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Мотонейрон
1. Участвует в формировании кортикоспинального, Б. Гигантская
пирамидная кортико-бульбарного трактов.
клетка Беца
2.Вызывает сокращение волокон скелетных мышц.
В. Клетка Реншоу
3. Тормозит активность ядер продолговатого мозга.
4.
Обеспечивает
возвратное
торможение
мотонейронов спинного мозга.
5. Является сенсорным нейроном кожного
анализатора.
33.
МОТОНЕЙРОНЫ....
А. Типа альфаБ. Типа гамма-
ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ФУНКЦИИ
1.
Передают
информацию
о
растяжении
экстрафузальных волокон скелетных мышц в ЦНС.
2. Вызывает сокращение интрафузальных волокон
скелетных мышц.
70
Наименование специальности, дисциплина
3. Вызывает сокращение экстрафузальных волокон
скелетных мышц.
4. Вызывает расслабление экстрафузальных
волокон скелетных мышц.
5. Вызывает расслабление интрафузальных волокон
скелетных мышц.
34.
В ОТДЕЛЕ ЦНС...
РАСПОЛАГАЮТСЯ
А. Продолговатом мозге 1. Центр речи.
Б. Среднем мозге
2. Центры - сосудодвигательный, дыхательный,
В. Таламусе
жевания, слюноотделения, глотания.
Г. Гипоталамусе
3. Высшие подкорковые центры вегетативной
нервной системы.
4. Центры регуляции мышечного тонуса и
непроизвольной координации движения.
5. Центры интеграции сенсорной информации от
экстра- и интерорецепторов при передаче к коре
большого мозга.
35.
ТОНИЧЕСКИЕ РЕФЛЕКСЫ.... ВОЗНИКАЮТ ПРИ
А. Позы (положения)
1. Действии зрительных и слуховых сигналов.
Б. Выпрямительные
2. Нарушении естественной позы.
В. Статокинетические
3. Возбуждении вестибулярных рецепторов при
изменении положения головы.
4. Возбуждении вестибулярных рецепторов при
изменении скорости движения тела.
5. Нарушении функций мозжечка
36.
РЕФЛЕКСЫ....
ИМЕЮТ ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ В ВИДЕ
А. Познотонический
1. Поддерживания позы при изменении скорости
Б. Выпрямительный
движения.
В. Статокинетический
2. Предотвращения нарушения равновесия при
изменении положения головы.
3. Восстановления естественной позы при ее
изменении.
4. Поворота головы на зрительный или слуховой
сигнал для лучшего восприятия информации.
5. Ориентировочного рефлекса.
37.
РЕФЛЕКС....
ЗАМЫКАЕТСЯ НА УРОВНЕ ЦНС
А. Локтевой
1. Мезэнцефалическом.
Б. Подошвенный
2. Бульбарном.
71
Наименование специальности, дисциплина
В. Лифтный
3. Спинальном.
Г. Выпрямительный
4. Таламическом.
Д. Глотания
5. Кортикальном.
38.
ВОЗДЕЙСТВИЕ. ....
ПРИВОДИТ К ЭФФЕКТУ
А. Одновременное раздражение 1. Манежным движениям животного, ослаблению
двух рецепторных полей
мышечного тонуса на одной стороне тела.
(кожи двух задних лапок
2. Удлинению времени спинального сгибательного
лягушки)
рефлекса.
Б. Одновременное раздражение 3. Постепенному вовлечению в рефлекторный ответ
таламуса и кожи задней
мышц интактных лапок.
лапки лягушки
4. Укорочение времени спинального сгибательного
В. Раздражение кожи задней рефлекса
лапки лягушки одиночными 5. Возникновению судорог.
раздражителями
нарастающей силы
39.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ
ЭКСПЕРИМЕНТ...
ПРИВОДИТ К ЭФФЕКТУ
А. Последовательное нарушение 1. Изменению силы мышечного тонуса, позы и двианатомической или физиологи- гательной активности.
ческой целостности структур 2. Манежным движениям животного, ослаблению
рефлекторной дуги спинального мышечного тонуса на одной стороне тела.
двигательного рефлекса у лягушки 3. Удлинению времени спинального сгибательного
Б. Последовательная перерезка рефлекса.
головного мозга, начиная с 4. Постепенному вовлечению в рефлекторный ответ
высших отделов, в эксперименте мышц второй задней и обеих передних лапок
на животном
лягушки.
В. Одновременное раздражение 5. Отсутствию рефлекторной реакции.
двух рецепторных полей (кожи
двух задних лапок лягушки)
Г. Одновременное раздражение
таламуса и кожи задней
лапки лягушки
Д. Раздражение кожи задней
лапки лягушки одиночными
раздражителями нарастающей силы
40.
РЕФЛЕКС ....
ПРОЯВЛЯЕТСЯ
А. Висцеро- висцеральный
1. В изменении деятельности внутренних органов
Б. Висцеро- дермальный при раздражении их интеро- рецепторов.
В. Сомато- висцеральный 2. В изменении деятельности внутренних органов
при раздражении определенных участков кожи.
3. В изменении потоотделения и кожной
чувствительности при раздражении внутренних
органов.
4. В снижении частоты сердцебиений при
надавливании на глазные яблоки.
72
Наименование специальности, дисциплина
5. В торможении вдоха при растяжении легких.
41.
ВИД ТОНУСА. ..
ПРОЯВЛЯЕТСЯ У ЖИВОТНОГО
А. Равномерный, но
1. Интактного (сохранены все отделы ЦНС).
ослабленный
2. Таламического.
Б. Контрактильный
3. Бульбарного.
В. Пластический
4. Спинального.
Г. Нормальный
5. Мезенцефалического.
42.
МОЗЖЕЧКОВАЯ
НЕДОСТАТОЧНОСТЬ.... ПРОЯВЛЯЕТСЯ
А. Астения
1. В нарушении походки.
Б. Астазия
2. В треморе мышц.
В. Атаксия
3. В ослаблении мышечного тонуса.
4. В слабости и быстрой утомляемости мышц.
5. В нарушении походки и треморе мышц.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
43. Выпрямительный тонический рефлекс относится к группе стато-кинетических рефлексов,
потому что для восстановления нормального положения тела при нарушении позы
необходимо осуществить определенные двигательные акты.
1) ВВВ
2) ННН
3) НВН
4) ВНН
5) ВВН
44. Лифтный рефлекс относится к группе стато-кинетических тонических рефлексов, потому
что лифтный рефлекс возникает при ускорении прямолинейного движения тела в
вертикальном направлении.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
45. При повреждении крестцового отдела позвоночника коленный рефлекс исчезает, потому
что нервный центр коленного рефлекса находится в 1-2 сегментах крестцового отдела
спинного мозга.
1) ННН
2) ВВВ
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
46. Поражение пирамидного пути приводит к параличу рук и ног, потому что центр
двигательных рефлексов верхних и нижних конечностей находится в пирамидных клетках
коры большого мозга.
1) НВН
73
Наименование специальности, дисциплина
2) ВНН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ННН
47. При повреждении сухожилия четырехглавой мышцы бедра ахиллов рефлекс не
проявляется, потому что ахиллов рефлекс относится к сухожильным рефлексам.
1) ВВВ
2) ННН
3) НВН
4) ВНН
5) ВВН
48. Коленный рефлекс относится к группе стато-кинетических тонических рефлексов,
потому что при ударе молоточком по сухожилию четырехглавой мышцы бедра наблюдается
резкое движение ноги (разгибание голени).
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
49. Ахиллов рефлекс относится к группе тонических рефлексов, потому что при сгибании
стопы во время этого рефлекса меняется тонус мышц-сгибателей и разгибателей.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
50. Продолговатый мозг участвует в регуляции мышечного тонуса, потому что ретикулярная
формация и вестибулярные ядра Дейтерса активируют мотонейроны мышц-разгибателей.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВНН
51. Средний мозг участвует в регуляции мышечного тонуса, потому что красное ядро
среднего мозга активирует ядро Дейтерса продолговатого мозга.
1) НВН
2) ВНН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ННН
52. Рефлекторный спазм кровеносных сосудов конечности является примером тонического
рефлекса, потому что тонические рефлексы выражаются в изменении тонуса скелетных
мышц.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
74
Наименование специальности, дисциплина
4) НВН
5) ВНН
2.4. АВТОНОМНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Выберите один правильный ответ.
1. МЕДИАТОРОМ ПРЕГАНГЛИОНАРНЫХ ВОЛОКОН СИМПАТИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1) ГАМК
2) норадреналин
3) ацетилхолин
4) серотонин
5) любой из перечисленных
2. МЕДИАТОРОМ ПРЕГАНГЛИОНАРНЫХ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1) ГАМК
2) норадреналин
3) серотонин
4) ацетилхолин
5) любой из перечисленных
ВОЛОКОН
ПАРАСИМПАТИЧЕСКОЙ
3. МЕДИАТОРОМ ПОСТГАНГЛИОНАРНЫХ ВОЛОКОН СИМПАТИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1) норадреналин
2) норадреналин, адреналин
3) серотонин
4) ацетилхолин
5) любой из перечисленных
4. МЕДИАТОРОМ ПОСТГАНГЛИОНАРНЫХ ВОЛОКОН ПАРАСИМПАТИЧЕСКОЙ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1) ацетилхолин
2) норадреналин
3) серотонин
4) ГАМК
5) любой из перечисленных
5.
ПРОСТЕЙШИЙ ВЕГЕТАТИВНЫЙ РЕФЛЕКС ЯВЛЯЕТСЯ
1) моносинаптическим
2) полисинаптическим
3) может быть и моно-, и полисинаптическим
4) аксон-рефлексом
5) Н-рефлексом
6. ПРЕГАНГЛИОНАРНЫЕ
ОТНОСЯТСЯ К ТИПУ
1) А-альфа
2) С
3) В
4) А-бета
ВОЛОКНА
АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ
75
Наименование специальности, дисциплина
5 А-гамма
7. ПОСТГАНГЛИОНАРНЫЕ
ОТНОСЯТСЯ К ТИПУ
1) А-альфа
2) С
3) В
4) А-бета
5 А-гамма
ВОЛОКНА
АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ
8. ТЕЛА ПРЕГАНГЛИОНАРНЫХ НЕЙРОНОВ СИМПАТИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в задних рогах крестцовых сегментов спинного мозга
2) в боковых рогах крестцовых сегментов спинного мозга
3) в боковых рогах грудных и поясничных сегментов спинного мозга
4) в боковых рогах шейных и грудных сегментов спинного мозга
5) в передних рогах шейных, грудных и крестцовых сегментов спинного мозга
9. ТЕЛА ПРЕГАНГЛИОНАРНЫХ НЕЙРОНОВ ПАРАСИМПАТИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в боковых рогах крестцовых сегментов спинного мозга,
ядрах продолговатого и среднего мозга
2) в задних рогах шейных и грудных сегментов спинного мозга
3) в боковых рогах шейных и грудных сегментов спинного мозга
4) в задних рогах крестцовых сегментов спинного мозга,
ядрах продолговатого мозга
5) в спинальных ганглиях
10. ИНТЕРНЕЙРОНЫ МЕТАСИМПАТИЧЕСКОГО ОТДЕЛА АВТОНОМНОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в боковых рогах спинного мозга
2) в задних рогах спинного мозга
3) в интрамуральных ганглиях
4) в превертебральных ганглиях
5) в спинальных ганглиях
11. ЭФФЕРЕНТНЫЕ НЕЙРОНЫ МЕТАСИМПАТИЧЕСКОГО ОТДЕЛА АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в боковых рогах спинного мозга
2) в интрамуральных ганглиях
3) в превертебральных ганглиях
4) в задних рогах спинного мозга
5) в спинальных ганглиях
12. МЕТАСИМПАТИЧЕСКИЙ
ОТДЕЛ
АВТОНОМНОЙ
ОБЕСПЕЧИВАЕТ РЕГУЛЯЦИЮ ФУНКЦИЙ
1) центральную
2) внутриорганную
3) межклеточную
4) гуморальную
5) все виды регуляции
НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ
76
Наименование специальности, дисциплина
13. ВЫСШИЕ ПОДКОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ РЕГУЛЯЦИИ ФУНКЦИЙ АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в мозжечке
2) в продолговатом и среднем мозге
3) в гипоталамусе
4) в таламусе
5) в среднем мозга
14. КОРА БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АВТОНОМНОЙ НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ
1) не влияет
2) оказывает управляющее действие
3) оказывает трофическое действие
4) всегда оказывает угнетающее действие
5) всегда оказывает стимулирующее действие
Установите соответствие.
15.
ВЕГЕТАТИВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ.... ВОЗНИКАЮТ ПРИ РАЗДРАЖЕНИИ
А. Экстероцептивные
1. Рецепторов органов чувств.
Б. Висцеро-висцеральные
2. Проприорецепторов.
В. Моторно-висцеральные
3. Хеморецепторов гипоталамуса.
4. Рецепторов внутренних органов.
5. Рецепторов субсинаптической мембраны.
16.
ЭФФЕРЕНТНЫЕ НЕЙРОНЫ
ОТДЕЛА АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.... ИННЕРВИРУЮТ
А. Симпатического
1. Внутренние органы, обладающие
Б. Парасимпатического
собственным ритмом.
В. Метасимпатического
2. Все внутренние органы и
3. Все внутренние органы и часть
сосудов (мозга и
половых органов).
4. Сердце и кровеносные сосуды.
5. Сосуда головного мозга.
кровеносные сосуды.
кровеносных
17.
ЭФФЕКТОРНЫМ ЗВЕНОМ
РЕФЛЕКСА. ..
МОГУТ БЫТЬ
А. Вегетативного
1. Скелетные мышцы.
Б. Соматического
2. Гладкие мышцы.
3. Секреторные железы
пищеварительной системы.
4. Эпителиальные клетки кожи.
5. Эндотелиальные клетки сосудов.
18.
ЭФФЕРЕНТНЫЕ НЕЙРОНЫ....
РАСПОЛАГАЮТСЯ
77
Наименование специальности, дисциплина
А. Симпатического отдела ЦНС 1. В интрамуральных ганглиях
Б. Парасимпатического отдела внутренних органов.
ЦНС
2. В ядрах таламуса и гипоталамуса.
3. В ганглиях симпатического ствола.
4. В боковых рогах серого вещества спинного
5. В спинальных ганглиях.
19.
ОТДЕЛ АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ....
А. Симпатический
Б. Парасимпатический
В. Метасимпатический
20.
ОТДЕЛ АВТОНОМНОЙ
НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ....
А. Симпатический
Б. Парасимпатический
В. Метасимпатический
мозга.
ИМЕЕТ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ
ПРИЗНАКИ
1. Эфферентные нейроны всегда расположены
только в интрамуральных ганглиях и иннервируют лишь те внутренние органы, которые
обладают собственным моторным ритмом (сердце,
кишечник, матка, желчный пузырь и т.п.).
2. Эфферентный путь может быть представлен
кортико-, рубро-, вестибуло-, ретикулоспинальным
трактом или аксоном мотонейрона спинного мозга.
3. Эфферентный путь включает два нейрона, при
этом аксон первого (преганглионарного) длиннее
второго.
4. Эфферентный путь включает два нейрона из
которых первый располагается в грудных или
поясничных сегментах спинного мозга, а второй - в
пре- или паравентебральных ганглиях.
ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ФУНКЦИИ
1. Активирует деятельность мозга, мобилизует
защитные и энергетические ресурсы организма;
нервные волокна иннервируют все органы и ткани ,
в т. ч. и клетки самой нервной системы.
2. Обеспечивает восприятие внешних раздражений
и сокращение скелетной мускулатуры; нервные
волокна представлены типом А.
3. Обеспечивает сохранение гомеостаза путем
возбуждения или торможения регулируемых им
органов; нервные волокна не иннервируют
скелетные мышцы, матку, ЦНС и большую часть
кровеносных сосудов.
4. Обеспечивает гомеостаз и управление работой
внутренних органов посредством структур,
расположенных в нервных узлах самих органов.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
21. Травма и заболевания позвоночника приводят к нарушению функций мочеполовой
системы, секреции и моторики пищеварительного тракта, кровяного давления, потому что
центры спинного мозга участвуют в регуляции функций висцеральных систем
78
Наименование специальности, дисциплина
1)
2)
3)
4)
5)
НВН
ННН
ВВН
ВНН
ВВВ
22. Эфферентный парасимпатический путь имеет двухнейронную структуру, потому
что
центры парасимпатического отдела автономной нервной системы локализуются в головном
и спинном мозге.
1) ВВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВНН
5) НВН
23. Эфферентный симпатический путь имеет двухнейронную структуру, потому что центры
симпатического отдела автономной нервной системы локализуются в головном и спинном
мозге.
1) НВН
2) ННН
3) ВНН
4) ВВВ
5) ВВН
24. Преганглионарные симпатические волокна короче постганглионарных, потому что
преганглионарные симпатические нервные волокна относятся к типу В, а постганглионарные
- к типу С.
1) НВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВВН
5) ВНН
25. Преганглионарные симпатические волокна длиннее постганглионарных, потому
что
преганглионарные нервные волокна симпатического отдела автономной нервной системы
относятся к типу В, а постганглионарные - к типу С.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВНН
26. Интрамуральные эфферентные нейроны сердца представляют собой общий конечный
путь для парасимпатического и метасимпатического отделов автономной нервной системы,
потому что интрамуральные эфферентные нейроны сердца передают возбуждение как от
преганглионарных волокон блуждающего нерва, так и от интрамуральных вставочных
нейронов.
1) ВВВ
2) НВН
3) ВВН
4) ВНН
5) ННН
79
Наименование специальности, дисциплина
27. Многие функции внутренних органов (например, двигательная) сохраняются после
перерезки симпатических и парасимпатических путей, потому что в стенках этих органов
существует метасимпатическая система, включающая нейроны-генераторы.
1) НВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВНН
5) ВВН
28. Метасимпатическая нервная система осуществляет регуляцию висцеральных органов
быстрее, чем симпатическая и парасимпатическая, потому что метасимпатические рефлексы
являются местными периферическими.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
29. Метасимпатические механизмы регуляции освобождают ЦНС от избыточной
информации, потому что метасимпатические рефлексы замыкаются вне ЦНС - в
интрамуральных ганглиях.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВНН
30. Обьектом иннервации симпатического отдела автономной нервной системы является
весь организм, потому что симпатические нервные волокна образуют сплетения вокруг всех
сосудов, приносящих кровь органам и тканям.
1) НВН
2) ВВН
3) ВВВ
4) ВНН
5) ННН
31. При одновременном прекращении раздражения симпатических и парасимпатических
нервных волокон, идущих к сердцу, эффект симпатического нерва длится дольше, потому
что активность ацетилхолинэстеразы выше активности моноаминооксидазы (фермента,
расщепляющего норадреналин).
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
32. Ткани внутренних органов чувствительны к медиаторам постганглионарных нервных
волокон (норадреналину, ацетилхолину, гистамину), потому что мембраны тканевых клеток
имеют адрено-, холино-, гистаминорецепторы.
1) ВВВ
2) ННН
80
Наименование специальности, дисциплина
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
33. Норадреналин может вызывать как сужение, так и расширение артериол, потому что
эффект норадреналина зависит от типа адренорецепторов (альфа- и бета- ), с которыми он
взаимодействует.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
Раздел 3
ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ
Выберите один правильный ответ.
1. ОСНОВНОЙ ФОРМОЙ ТРАНСПОРТА КРОВЬЮ ЖИРОРАСТВОРИМЫХ ГОРМОНОВ
К OРГАНАМ - МИШЕНЯМ ЯВЛЯЕТСЯ ИХ ПЕРЕНОС
1) в свободном виде
2) в комплексе с форменными элементами крови
3) в комплексе со специфическими белками плазмы (транскортином или тестостеронэстрогенсвязывающим глобулином)
4) в комплексе со специфическими белками плазмы (альбуминами)
5) в комплексе с плазминогеном
2. ВЫДЕЛЕНИЕ ГЛЮКОКОРТИКОИДОВ РЕГУЛИРУЕТ ГОРМОН
1) окситоцин
2) соматотропный гормон
3) лютеинизирующий гормон
4) адренокортикотропный гормон
5) глюкагон
3. ПРОГЕСТЕРОН СИНТЕЗИРУЕТСЯ
1) в коре надпочечников
2) в мозговом веществе надпочечников
3) в яичнике
4) в гипофизе
5) в яичке
4. ОКСИТОЦИН СЕКРЕТИРУЕТСЯ
1) нейрогипофизом
2) щитовидной железой
3) аденогипофизом
4) надпочечниками
5) яичником
5. ТИРОКСИН СИНТЕЗИРУЕТСЯ
1) в надпочечниках
2) в щитовидной железе
81
Наименование специальности, дисциплина
3) в гипофизе
4) в яичнике
5) в паращитовидных железах
6. ВЛИЯНИЕ НА УГЛЕВОДНЫЙ ОБМЕН ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ОКАЗЫВАЮТ
1) инсулин, глюкагон, глюкокортикоиды, адреналин
2) адреналин, альдостерон
3) инсулин, окситоцин
4) глюкагон, паратгормон
5) глюкокортикоиды, адреналин, вазопрессин
7. ОБРАЗОВАНИЕ АТФ В РАБОТАЮЩЕЙ СКЕЛЕТНОЙ МЫШЦЕ УСИЛИВАЕТСЯ ПОД
ВЛИЯНИЕМ
1) глюкагона
2) соматотропного гормона
3) адреналина
4) инсулина
5) глюкокортикоидов
8.
МЕХАНИЗМ
ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ
ОБРАТНОЙ
СВЯЗИ
В
СИСТЕМЕ
НЕЙРОГУМОРАЛЬНОЙ
РЕГУЛЯЦИИ,
ОСУЩЕСТВЛЯМОЙ
ГИПОФИЗОМ,
ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
1) в стимулирующем действии тропного гормона гипофиза на периферическую железу
2) в тормозящем действии тропного гормона гипофиза на периферическую железу
3) в стимулирующем действии гормона периферической железы на выработку тропного
гормона гипофизом
4) в тормозящем действии гормона периферической железы на выработку тропного
гормона гипофизом
5) в тормозящем действии гормона периферической железы на органы мишени
9. В ПЕРЕДНЕЙ ДОЛЕ ГИПОФИЗА СИНТЕЗИРУЕТСЯ ГОРМОН
1) меланоцитстимулирующий
2) антидиуретический
3) окситоцин
4) тироксин
5) соматотропный
10. В ПРОМЕЖУТОЧНОЙ ДОЛЕ ГИПОФИЗА СИНТЕЗИРУЕТСЯ ГОРМОН
1) антидиуретический
2) окситоцин
3) тироксин
4) соматотропный
5) меланоцитстимулирующий
11. В ЗАДНЕЙ ДОЛЕ ГИПОФИЗА ДЕПОНИРУЕТСЯ
1) тироксин
2) антидиуретический
3) меланоцитстимулирующий
4) адренокортикотропный
5) соматотропный
12. ЛЮТЕИНИЗИРУЮЩИЙ ГОРМОН СТИМУЛИРУЕТ
1) развитие фолликула
82
Наименование специальности, дисциплина
2) гиперплазию матки
3) развитие желтого тела
4) лактацию
5) сократительную деятельность матки
13. ПРЕИМУЩЕСТВЕННО КАТАБОЛИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ОКАЗЫВАЮТ
1) инсулин, глюкагон
2) АКТГ, АДГ, инсулин
3) адреналин, тироксин
4) глюкагон, АДГ, паратгормон
5) адреналин, тироксин, АКТГ
14. УДАЛЕНИЕ НАДПОЧЕЧНИКОВ ВЫЗЫВАЕТ
1) снижение выведения натрия и калия из организма
2) повышение выделения натрия и снижение выведения калия из организма
3) повышение содержания калия в организме
4) повышение выведения калия и натрия из организма
5) экскреция натрия и калия остается без изменений
15. УДАЛЕНИЕ ПАРАЩИТОВИДНЫХ ЖЕЛЕЗ ВЫЗЫВАЕТ
1) гиперкальциемию
2) гипокальциемию
3) гиперкальциемию, задержку роста
4) гипокальциемию, гипогликемический шок
5) задержку полового созревания
16. СТИМУЛИРУЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ НА МЕТАБОЛИЗМ БЕЛКОВ ОКАЗЫВАЕТ
1) тироксин
2) инсулин
3) паратгормон
4) адреналин
5) альдостерон
17. ПОВЫШЕНИЕ ОСНОВНОГО ОБМЕНА НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ ГИПЕРФУНКЦИИ
1) щитовидной железы
2) поджелудочной железы
3) половых желез
4) надпочечников
5) тимуса
18. ТРЕМОР КОНЕЧНОСТЕЙ НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ ГИПЕРПРОДУКЦИИ
1) АКТГ
2) тироксина
3) глюкагона
4) адреналина
5) инсулина
19. ГИПЕРГЛИКЕМИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ ПРИ ГИПЕРПРОДУКЦИИ
1) глюкагона
2) тироксина
3) инсулина
4) АДГ
83
Наименование специальности, дисциплина
5) альдостерона
20. ПРИ НЕДОСТАТКЕ ИНСУЛИНА СОДЕРЖАНИЕ ГЛИКОГЕНА В МЫШЦАХ
1) повысится
2) понизится
3) останется без изменений
21. ПРЕИМУЩЕСТВЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ НА УГЛЕВОДНЫЙ ОБМЕН ОКАЗЫВАЕТ
1) альдостерон
2) АКТГ
3) инсулин
4) паратгормон
5) соматостатин
22. ГИПОГЛИКЕМИЮ СВЯЗЫВАЮТ С ДЕЙСТВИЕМ ГОРМОНА
1) альдостерона
2) глюкагона
3) инсулина
4) тестостерона
5) адреналина
23. РЕТЕНЦИЯ (ЗАДЕРЖКА) НАТРИЯ В ОРГАНИЗМЕ СВЯЗАНА С ДЕЙСТВИЕМ
ГОРМОНА
1) глюкагона
2) адреналина
3) АДГ
4) инсулина
5) альдостерона
24. РЕТЕНЦИЯ (ЗАДЕРЖКА) ВОДЫ В ОРГАНИЗМЕ СВЯЗАНА С ДЕЙСТВИЕМ
ГОРМОНА
1) натрийуретического
2) глюкагона
3) адреналина
4) инсулина
5) АДГ
25. СЕКРЕЦИЮ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫХ СОКОВ ТОРМОЗИТ
1) АДГ
2) инсулин
3) адреналин
4) альдостерон
5) паратгормон
26. ПЕРВУЮ ПОЛОВИНУ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА КОНТРОЛИРУЕТ ГОРМОН
1) лютеинизирующий
2) соматотропный
3) прогестерон
4) фолликулостимулирующий
5) пролактин
27. ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА КОНТРОЛИРУЕТ ГОРМОН
84
Наименование специальности, дисциплина
1) лютеинизирующий
2) соматотропный
3) фолликулостимулирующий
4) прогестерон
5) окситоцин
Установите соответствие.
28.
ГОРМОНЫ КОРЫ
НАДПОЧЕЧНИКОВ. ...
А.
Половые
Б. Минералкортикоиды
В. Глюкокортикоиды
29.
ГОРМОНЫ.....
А.
Адреналин
Б. Соматропный гормон
В. Паратгормон
Г. Инсулин
Д. Тироксин
30.
ГОРМОНЫ.....
А.
Альдостерон
Б. Антидиуретический
В. АКТГ
Г. Меланоцитстимулирующий
Д. Мелатонин
31.
ГОРМОНЫ.....
А. Тирокальцитонин
Б. Инсулин
В. Глюкагон
Г. Тироксин
Д. Паратгормон
ВЛИЯЮТ
1. На водно-солевой обмен.
2. На углеводный, жировой, белковый, энергетический обмен, обладают противовоспалительным
действием.
3. На развитие половых признаков у детей до
момента созревания и функционирования половых
желез.
4. На циклические изменения эндометрия матки у
женщин.
5. На водно-солевой обмен, рост, регуляцию
содержания кальция и фосфатов
СЕКРЕТИРУЮТСЯ КЛЕТКАМИ ЖЕЛЕЗ
1. Мозговым веществом надпочечников.
2. Поджелудочной.
3. Паращитовидной.
4. Передней долей гипофиза.
5. Щитовидной.
6. Адипоцитами
СЕКРЕТИРУЮТСЯ КЛЕТКАМИ ЖЕЛЕЗ
1. Передней долей гипофиза.
2. Промежуточной долей гипофиза.
3. Задней долей гипофиза.
4. Корой надпочечников
5. Эпифизом
6. Адипоцитами
ВЫЗЫВАЮТ ЭФФЕКТ
1. Усиливает обмен веществ и энергии, теплообразование, силу и частоту сердечных сокращений.
2. Стимулирует распад гликогена в печени.
3. Повышает содержание кальция в крови.
4. Снижает уровень глюкозы в крови, стимулирует
синтез белков.
5. Снижает содержание кальция в крови.
6. Усиливает половое влечение
85
Наименование специальности, дисциплина
32.
ГОРМОНЫ.....
А.
Альдостерон
Б. Тирокальцитонин
В. Паратгормон
33.
ГОРМОНЫ...
А. Минералокортикоиды
Б. Глюкокортикоиды
В. Половые гормоны
34.
ГРУППЫ ГОРМОНОВ. ...
А. Минералокортикоиды
Б. Глюкокортикоиды
В. Половые гормоны
35.
ДОЛИ ГИПОФИЗА. ...
А. Передняя
Б. Промежуточная
В. Задняя
36.
ВЛИЯНИЯ ГОРМОНОВ. ...
А. Метаболическое
Б. Морфогенетическое
В. Кинетическое
Г. Коррегирующее
ВЫЗЫВАЮТ ЭФФЕКТ
1. Вымывание кальция из костей и поступление
в плазму крови, стимулирует всасывание кальция
в кишечнике и реабсорбцию в канальцах почек.
2. Активирует остеобласты, способствующие
поглощению кальция костной тканью из плазмы
крови.
3. Усиливает реабсорбцию натрия и хлора,
уменьшает реабсорбцию калия в почечных
канальцах.
4. Вымывание кальция из костей, поступление его в
плазму крови и выведение почками
5. Усиливает реабсорбцию калия в почечных
канальцах, уменьшает реабсорбцию натрия и хлора
ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ В ЗОНЕ
КОРЫ НАДПОЧЕЧНИКОВ
1. Сетчатой.
2. Пучковой.
3. Клубочковой.
4. Во всех трех зонах
5. Сетчатой, клубочковой
ВКЛЮЧАЮТ
1. Гидрокортизол, кортизон, кортикостерон.
2. Андрогены, эстрогены, прогестерон.
3. Альдостерон, дезоксикортикостерон.
4. Гидрокортизол, кортикостерон, АКТГ
5. Андрогены, прогестерон, окситоцин
ВЫДЕЛЯЮТ ГОРМОНЫ
1. Меланоцитстимулирующий гормон.
2. АДГ, окситоцин.
3. Соматотропин, гонадотропины, тиротропин,
аденокортикотропин.
4. Соматотропин, АДГ, гонадотропины, тиротропин
5. Мелатонин
ЗАКЛЮЧАЮТСЯ В ДЕЙСТВИИ
1. На деятельность эффекторов.
2. На обмен веществ.
3. На интенсивность функций всего организма или
его органов.
4. На дифференцировку и рост тканей и органов.
5. На рост и половое созревание
86
Наименование специальности, дисциплина
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.
37. При физической нагрузке повышается уровень инсулина в крови, потому что в этих
условиях повышается активность средней доли гипофиза.
1) ВВВ
2) ВВН
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
38. Задняя доля гипофиза относится к “аденогипофизу”, потому что она богато снабжена
нервными волокнами, идущими от супраоптического и паравентрикулярного ядра
гипоталамуса.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) НВН
5) ННН
39. При стрессе повышается уровень катехоламинов в крови, потому что при этом
повышается тонус симпатического отдела вегетативной нервной системы.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
40. После пересадки органов обязательным является проведение курса гормонотерапии,
потому что кортикоиды подавляют иммунные реакции отторжения пересаженного органа.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
41. Инсулин является жизненноважным гормоном, потому что это единственный гормон,
снижающий уровень глюкозы в крови.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
42. При недостаточности эндокринной функции поджелудочной железы повышается уровень
глюкозы в крови, потому что глюкагон увеличивает проницаемость клеточных мембран для
глюкозы и способствует образованию гликогена.
1) ВНН
2) ВВВ
3) НВН
87
Наименование специальности, дисциплина
4) ННН
5) ВВН
43. Повышение концентрации глюкозы в крови уменьшает секрецию инсулина, потому что
глюкоза действует на бета-клетки поджелудочной железы.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
44. Адреналин может вызывать как расслабление, так и сокращение гладких мышц, потому
что он способен связываться с разными типами адренорецепторов.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
45. Ашнер наблюдал у щенков после удаления гипофиза прекращение физического роста,
полового и физического развития, недоразвитие желез внутренней секреции, потому что
соматотропный гормон, выделяемый гипофизом, стимулирует синтез белка и рост молодых
животных.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ
11.1. ОБЩИЕ СВОЙСТВА СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
Выберите один правильный ответ
1. СОВОКУПНОСТЬ ЦЕНТРАЛЬНЫХ И ПЕРИФЕРИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ,
ВОСПРИНИМАЮЩИХ ИЗМЕНЕНИЯ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННИЕЙ СРЕД ОРГАНИЗМА
И ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОЩУЩЕНИЙ
1) анализатором
2) функциональной системой
3) эффектором
4) афферентной системой
5) органом чувств
2.
СОВОКУПНОСТЬ
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ
ПЕРИФЕРИЧЕСКИХ
И
ЦЕНТРАЛЬНЫХ
СТРУКТУР
НЕРВНОЙ
СИСТЕМЫ,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ
ТРАНСФОРМАЦИЮ ЭНЕРГИИ РАЗДРАЖИТЕЛЯ В НЕРВНЫЙ ПРОЦЕСС, ПЕРЕДАЧУ
ИНФОРМАЦИИ В ВЫСШИЕ ОТДЕЛЫ ЦНС, ЕЕ ВОСПРИЯТИЕ И АНАЛИЗ, А ТАКЖЕ
НАСТРОЙКУ ОТДЕЛЬНЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМЫ В СООТВЕТСТВИИ С
ПОТРЕБНОСТЯМИ ОРГАНИЗМА, НАЗЫВАЕТСЯ
1) органом чувств
2) функциональной системой
88
Наименование специальности, дисциплина
3) сенсорной системой
4) рецептором
5) анализатором
3. ХАРАКТЕРНЫМ ОТЛИЧИЕМ
ЯВЛЯЕТСЯ НАЛИЧИЕ
1) рецепторов
2) афферентных путей
3) проводникового отдела
4) коркового отдела
5) эфферентных путей
СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ
ОТ
АНАЛИЗАТОРА
4. АКТИВНЫЙ ОТБОР ИНФОРМАЦИИ СЕНСОРНЫМИ СИСТЕМАМИ
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯ-ТЕЛЬНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПУТЕМ
1) кодирования информации
2) первичного анализа
3) адаптации
4) акцепции восприятия
5) рецепции
ПРИ
5. УВЕЛИЧЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ РЕЦЕПТОРА К РАЗДРАЖИТЕЛЮ НАЗЫВАЕТСЯ
1) демобилизацией
2) сенсибилизацией
3) десенсибилизацией
4) мобилизацией
5) возбудимостью
6. УМЕНЬШЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ РЕЦЕПТОРОВ К РАЗДРАЖИТЕЛЮ НАЗЫВАЕТСЯ
1) мобилизацией
2) демобилизацией
3) сенсибилизацией
4) блокадой
5) десенсибилизацией
7. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ СТРУКТУРЫ, НЕПОСРЕДСТВЕННО ВОСПРИНИМАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЕ РАЗДРАЖИТЕЛЯ, НАЗЫВАЮТСЯ
1) рецепторами
2) псевдоуниполярными нейронами
3) сенсорными системами
4) полимодальными нейронами
5) анализаторами
8. РАЗДРАЖИТЕЛЬ, К ДЕЙСТВИЮ КОТОРОГО РЕЦЕПТОР ПРИСПОСОБЛЕН В
ПРОЦЕССЕ ЭВОЛЮЦИИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) физическим
2) полимодальным
3) физиологическим
89
Наименование специальности, дисциплина
4) адекватным
5) мономодальным
9. НАИМЕНЬШАЯ ИНТЕНСИВНОСТЬ РАЗДРАЖИТЕЛЯ, СПОСОБНАЯ ВЫЗВАТЬ
ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЦEПТОРА, НАЗЫВАЕТСЯ
1) раздражающей
2) адекватной
3) минимальной
4) возбуждающей
5) пороговой
10. ТРАНСФОРМАЦИЯ ЭНЕРГИИ РАЗДРАЖИТЕЛЯ В НЕРВНЫЙ ПРОЦЕСС В
РЕЦЕПТОРЕ ЯВЛЯЕТСЯ
1) адаптацией
2) аккомодацией
3) первичным кодированием
4) повышающей трансформацией
5) сенсибилизацией
11. РЕЦЕПТОРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИМЕЕТ ХАРАКТЕР
1) фазный
2) локальный
3) незатухающий
4) следовой
5) распространяющийся
12. НА НАЧАЛО ДЕЙСТВИЯ РАЗДРАЖИТЕЛЯ РЕАГИРУЮТ:
1) «on-» - «off-» рецепторы
2) «off-» рецепторы
3) свободные нервные окончания
4) «on-» рецепторы
5) тельца Пачини
13. НА ОКОНЧАНИЕ ДЕЙСТВИЯ РАЗДРАЖИТЕЛЯ РЕАГИРУЮТ:
1) «on-» - «off-» рецепторы
2) «on-» рецепторы
3) свободные нервные окончания
4) тельца Пачини
5) «off-» рецепторы
14. ЯВЛЕНИЕ УМЕНЬШЕНИЯ
НАЗЫВАЕТСЯ
1) демобилизацией
2) иттерацией
3) мобилизацией
4) аккомодацией
5) десенсибилизацией
ЧИСЛА
ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ
РЕЦЕПТОРОВ
15. ЯВЛЕНИЕ УВЕЛИЧЕНИЯ ЧИСЛА ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ РЕЦЕПТОРОВ НАЗЫВАЕТСЯ
1) десенсибилизацией
2) иттерацией
90
Наименование специальности, дисциплина
3) мобилизацией
4) аккомодацией
5) демобилизацией
16. СПОСОБНОСТЬ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ МЕНЯТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПУТЕМ
ИЗМЕНЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ РЕЦЕПТОРОВ НАЗЫВАЕТСЯ
1) специфичностью
2) аккомодацией
3) возбудимостью
4) модальностью
5) функциональной мобильностью
17.
ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ
РЕЦЕПТОРА
ОПРЕДЕЛЕННОГО ВИДА РАЗДРАЖИТЕЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) кодированием
2) специфичностью
3) возбудимостью
4) адекватностью
5) адаптацией
18. СПОСОБНОСТЬ РЕЦЕПТОРОВ РЕАГИРОВАТЬ НА
РАЗДРАЖИТЕЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) лабильностью
2) возбудимостью
3) проводимостью
4) специфичностью рецепторов
5) иттерацией
К
ДЕЙСТВИЮ
ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ВИД
19. В РЕЦЕПТОРЕ СИЛА РАЗДРАЖИТЕЛЯ КОДИРУЕТСЯ
1) амплитудой рецепторного потенциала
2) частотой возникновения рецепторного потенциала
3) амплитудой потенциала действия
4) количеством открывающихся каналов в мембране
5) длительностью потенциалов действия
20. РЕЦЕПТОРЫ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ К ВОСПРИЯТИЮ РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ
ОДНОГО ВИДА, НАЗЫВАЮТСЯ
1) первичночувствующими
2) сенсорными
3) мономодальными
4) вторичночувствующими
5) адекватными
21. РЕЦЕПТОРЫ, СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ К ВОСПРИЯТИЮ НЕСКОЛЬКИХ ВИДОВ
РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ, НАЗЫВАЮТСЯ
1) специфическими
2) адекватными
3) вторичночувствующими
4) полимодальными
5) первичночувствующими
91
Наименование специальности, дисциплина
22. СПОСОБНОСТЬ РЕЦЕПТОРА К РИТМИЧЕСКОЙ ГЕНЕРАЦИИ ИМПУЛЬСОВ
ВОЗБУЖДЕНИЯ ПРИ ОДНОКРАТНОМ ДЕЙСТВИИ РАЗДРАЖИТЕЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) мобилизацией
2) сенсибилизацией
3) специализацией
4) аккомодацией
5) иттерацией
23. В ОТВЕТНОЙ РЕАКЦИИ НЕЙРОНА СИЛА РАЗДРАЖИТЕЛЯ КОДИРУЕТСЯ
1) амплитудой потенциалов действия
2) частотой потенциалов действия
3) длительностью потенциалов действия
4) количеством открывающихся каналов в мембране
5) частотой возникновения рецепторного потенциала
24. СПОСОБНОСТЬ РЕЦЕПТОРОВ ПРИСПОСАБЛИВАТЬСЯ
ДЕЙСТВИЮ РАЗДРАЖИТЕЛЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) адаптацией
2) модальностью
3) аккомодацией
4) возбудимостью
5) кодированием
К
ДЛИТЕЛЬНОМУ
25. СВОЙСТВО АДАПТАЦИИ В КОРКОВОМ ОТДЕЛЕ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
ПРОЯВЛЯЕТСЯ
1) суммaцией возбуждений
2) увеличением числа активных нервных клеток
3) конвергенцией импульсов
4) уменьшением числа активных нервных клеток
5) активацией полимодальных клеток
26. ВАЖНЕЙШАЯ РОЛЬ В АДАПТАЦИИ РЕЦЕПТОРОВ ПРИНАДЛЕЖИТ
1) интернейронам
2) таламусу
3) функциональной системе
4) ретикулярной формации
5) эфферентной регуляции
27. АДАПТАЦИЯ РЕЦЕПТОРОВ ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ ДЕЙСТВИИ НА НИХ
РАЗДРАЖИТЕЛЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В
1) увеличении амплитуды рецепторного потенциала
2) мобилизации рецепторов
3) уменьшении возбудимости рецепторов
4) сенсибилизации рецепторов
5) увеличении возбудимости рецепторов
28. К РЕЦЕПТОРАМ, КОТОРЫЕ ПРАКТИЧЕСКИ НЕ ОБЛАДАЮТ АДАПТАЦИЕЙ,
ОТНОСЯТСЯ
1) тактильные
2) вестибулярные
3) температурные
4) вкусовые
92
Наименование специальности, дисциплина
5) обонятельные
29. КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ ЯВЛЯЕТСЯ
ФОРМИРОВАНИЕ
1) ощущения
2) мотивации
3) торможения
4) возбуждения
5) эмоции
30. К ПЕРВИЧНО ЧУВСТВУЮЩИМ РЕЦЕПТОРАМ ОТНОСЯТСЯ
1) фоторецепторы
2) вестибулярные
3) вкусовые почки
4) обонятельные рецепторы
5) волосковые клетки
31. К ВТОРИЧНО ЧУВСТВУЮЩИМ РЕЦЕПТОРАМ ОТНОСЯТСЯ
1) обонятельные рецепторы
2) вкусовые почки
3) ноцицепторы
4) мышечные веретена
5) тактильные рецепторы
32. ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ ЛЮБОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ СОСТАВЛЯЮТ
1) кортикоспинальные пути
2) афферентные пути
3) руброспинальные пути
4) вестибулоспинальные пути
5) проводящие пути с подкорковыми ядрами
33. ОДНОЙ ИЗ ФУНКЦИЙ ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
ЯВЛЯЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ
1) рецептора к рецептору
2) рецептора к ретикулярной формации
3) рецептора к коре головного мозга
4) нейрона к нейрону
5) одной сенсорной системы к другой
34. НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЙ ПУТЬ ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
ОБРАЗУЕТСЯ С УЧАСТИЕМ НЕЙРОНОВ
1) ретикулярной формации
2) гипофиза
3) спинального ганглия
4) мозжечка
5) бледного шара
35. ВЫСШЕЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ НАХОДИТСЯ В
1) мозолистом теле
2) коре мозжечка
3) базальных ганглиях
4) коре больших полушарий головного мозга
5) таламусе
93
Наименование специальности, дисциплина
36.
МЕЖСЕНСОРНОЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ НЕЙРОНАМИ
1) тормозными
2) полимодальными
3) вставочными
4) моторными
5) мономодальными
37. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕНСОРНЫХ
ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ НЕЙРОНАМИ
1) мономодальными сенсорными
2) глиальными клетками
3) эфферентными
4) афферентными
5) полимодальными сенсорными
СИСТЕМ
НА
НА
КОРКОВОМ
КОРКОВОМ
УРОВНЕ
УРОВНЕ
38. МЕХАНИЗМОМ МЕЖАНАЛИЗАТОРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
1) дивергенция разномодальных импульсов
2) функционирование мономодальных нейронов
3) конвергенция на одном нейроне разномодальных импульсов
4) увеличении числа функционирующих рецепторов
5) уменьшение числа функционирующих рецепторов
39. ПРИ ВОЗРАСТАЮЩИХ ПО СИЛЕ ВОЗДЕЙСТВИЯХ РАЗДРАЖИТЕЛЯ
РЕЦЕПТОРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОДЧИНЯЕТСЯ ЗАКОНУ
1) средних нагрузок
2) "все или ничего"
3) "силы-времени"
4) полярному
5) силы
40. ПРИ ВОЗРАСТАЮЩИХ ПО СИЛЕ ВОЗДЕЙСТВИЯХ РАЗДРАЖИТЕЛЯ ПОТЕНЦИАЛ
ДЕЙСТВИЯ ПОДЧИНЯЕТСЯ ЗАКОНУ
1) силы
2) "все или ничего"
3) силы-времени
4) полярному
5) средних нагрузок
41. АМПЛИТУДА РЕЦЕПТОРНОГО ПОТЕНЦИАЛА ЗАВИСИТ ОТ
1) критического уровня деполяризации
2) конфигурации потенциала действия
3) амплитуды потенциала действия
4) силы раздражителя
5) частоты потенциалов действия
42. ДЛЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА ДЕЙСТВИЯ В ЭЛЕКТРОВОЗБУДИМЫХ
УЧАСТКАХ СЕНСОРНОГО НЕЙРОНА РЕЦЕПТОРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОЛЖЕН
ДОСТИЧЬ
1) нулевого уровня заряда
2) уровня гиперполяризации
3) критического уровня деполяризаци
94
Наименование специальности, дисциплина
4) мембранного потенциала покоя
5) равновесного потенциала
Установите правильную последовательность
43. ПРОЦЕССОВ, ПРИВОДЯЩИХ К ВОЗНИКНОВЕНИЮ ИМПУЛЬСНОЙ АКТИВНОСТИ
В ПЕРВИЧНОЧУВСТВУЮЩИХ РЕЦЕПТОРАХ
1) Возникновение рецепторного потенциала
2) Генерация потенциала действия
3) Взаимодействие раздражителя с мембраной рецептора
4) Электротоническое распространение рецепторного потенциала к аксону сенсорного
нейрона
Установите соответствие
44.
К ПЕРИФЕРИЧЕСКИМ
ОТНОСЯТСЯ РЕЦЕПТОРЫ
ОТДЕЛАМ СЕНСОРНЫХ
СИСТЕМ....
А. Дистантных
1. Вкусовые
Б. Контактных
2. Тактильные
3. Фоторецепторы
4. Волосковые клетки кортиева органа
45.
ВИДЫ АДАПТАЦИИ.... ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ
А. Десенсибилизация 1. Увеличение возбудимости рецепторов
Б. Сенсибилизация
2. Увеличение числа активных рецепторов
В. Демобилизация
3. Уменьшение числа активных рецепторов
Г. Мобилизация
4. Уменьшение возбудимости рецепторов
5. Увеличение скорости проведения возбуждения
6. Уменьшение скорости проведения возбуждения
46.
ОТДЕЛЫ СЕНСОРНЫХ
ВКЛЮЧАЮТ СТРУКТУРЫ
СИСТЕМ...
А. Периферический
1. Афферентные пути, подкорковые ядра
Б. Проводниковый
2. Проекционные зоны коры
В. Центральный
3. Рецепторы и вспомогательные структуры
4. Нейроны таламуса
47.
К РЕЦЕПТОРАМ.....
ОТНОСЯТСЯ
А. Первичночувствующим
1. Волосковые клетки Кортиева органа
Б. Вторичночувствующим
2. Обонятельные клетки
3. Фоторецепторы
4. Тактильные
48.
ПОТЕНЦИАЛЫ...
ПОДЧИНЯЮТСЯ ЗАКОНАМ
А. Рецепторные
1. Силы
95
Наименование специальности, дисциплина
Б. Действия
2. Все или ничего
3. Силы-длительности
49.
СВОЙСТВО РЕЦЕПТОРНОГО ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ СПОСОБНОСТЬЮ
ОТДЕЛА СЕНСОРНЫХ РЕЦЕПТОРОВ
СИСТЕМ...
А. Иттерация
1. Воспринимать определенный вид раздражителя.
Б. Адаптация
2. Приспосабливаться к действию раздражителя.
В. Специфичность
3. Кодировать поступающую информацию.
4.К ритмической генерации нервных импульсов на
одиночный стимул.
50.
К РЕЦЕПТОРАМ....
ОТНОСЯТСЯ
А. Быстро адаптирующимся 1. Вестибулярные
Б. Медленно адаптирующимся 2. Тельца Пачини
В. Практически не
3. Вкусовые сосочки
адаптирующимся
4. Ноцицепторы
5. Обонятельные
51.
ПОТЕНЦИАЛ....
А. Рецепторный
Б. Действия
ИМЕЕТ ХАРАКТЕР
1. Распространяющийся
2. Локальный
3. Синусоидный
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
52. Человек способен воспринимать стимулы различных модальностей, потому что у него
имеется большое количество разномодальных специфических рецепторов.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
53. Между различными сенсорными системами возможно взаимодействие, потому что на
всех уровнях переключения сенсорных систем имеются полимодальные нейроны.
1) ННН
2) НВН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
54. При целенаправленной деятельности восприятие носит характер акцепции, потому что
интегративная деятельность мозга обеспечивает активный поиск, вычленение информации,
необходимой для удовлетворения ведущей потребности.
1) ВВН
2) ВНН
96
Наименование специальности, дисциплина
3) ННН
4) НВН
5) ВВВ
55. Таламус является одним из центров интеграции всех видов чувствительности, потому что
в нем происходит переключение специфических и неспецифических путей всех сенсорных
систем.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
56. Функциональная мобильность сенсорных систем является одним из механизмов их
адаптации, потому что количественная настройка рецепторов обеспечивает адекватное
восприятие внешних и внутренних раздражителей.
1) ВНН
2) НВН
3) ННН
4) ВВН
5) ВВВ
57. Функциональная мобильность сенсорных систем является одним из механизмов их
адаптации, потому что количественная настройка рецепторов не обеспечивает адекватное
восприятие внешних и внутренних раздражителей.
1) ВВВ
2) НВН
3) ННН
4) ВВН
5) ВНН
58. В рецепторном отделе сенсорных систем происходит кодирование сенсорной
информации, потому что при взаимодействии раздражителя с рецептором сразу возникает
потенциал действия.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВНН
59. На втором уровне переключения у всех сенсорных систем происходит восстановление
стимула в его первоначальной форме, потому что первичное кодирование информации
осуществляется на уровне рецепторов.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
60. Адаптация рецепторов модулируется эфферентными влияниями из вышележащих
нервных центров, потому что кодирование информации осуществляется на всех уровнях
сенсорных систем.
97
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВНН
11.2. ЗРИТЕЛЬНАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Выберите один правильный ответ
1. ПЕРВЫЙ НЕЙРОН ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ ПРЕДСТАВЛЕН КЛЕТКАМИ
1) ганглиозными
2) биполярными
3) вставочными
4) горизонтальными
5) амакриновыми
2. ВТОРОЙ НЕЙРОН ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ ПРЕДСТАВЛЕН КЛЕТКАМИ
1) биполярными
2) амакриновыми
3) вставочными
4) ганглиозными
5) горизонтальными
3. ТРЕТИЙ НЕЙРОН ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В
1) ядре солитарного тракта
2) коре больших полушарий
3) в наружном коленчатом теле
4) в верхнем шейном узле
5) сетчатке глаза
4. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ ЗРИТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗОВАН В
ОБЛАСТИ КОРЫ
1) соматосенсорной
2) лобной
3) теменной
4) височной
5) затылочной
5. КОРКОВОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
НАХОДИТСЯ В
1) затылочной области
2) теменных долях
3) лобной области
4) соматосенсорной зоне
5) височной области
ЗРИТЕЛЬНОЙ
СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ
6. ПРАВЫЙ И ЛЕВЫЙ ЗРИТЕЛЬНЫЕ НЕРВЫ В ОБЛАСТИ ХИАЗМЫ
98
Наименование специальности, дисциплина
1)
2)
3)
4)
5)
образуют полный перекрест
переплетаются
не перекрещиваются
перекрещиваются латеральными частями
перекрещиваются медиальными частями
7. АМАКРИНОВЫЕ КЛЕТКИ СЕТЧАТКИ ГЛАЗА ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ
1) аккомодационную
2) фагоцитарную
3) возбуждающих нейронов
4) поглощения света
5) тормозных нейронов
8. ЧАСТИЧНОЕ ВЗАИМНОЕ "ПЕРЕКРЫТИЕ" РЕЦЕПТОРНЫХ ПОЛЕЙ НЕЙРОНОВ
РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЕЙ СЕТЧАТКИ ГЛАЗА ПРОИСХОДИТ БЛАГОДАРЯ ПРОЦЕССАМ
1) дивергенции
2) суммации
3) пролонгирования
4) конвергенции
5) аккомодации
9. МЕХАНИЗМ НАСТРОЙКИ ГЛАЗА НА ЧЕТКОЕ ВИДЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ УДАЛЕННОСТИ ОБУСЛОВЛЕН
1) рефракцией
2) аккомодацией
3) остротой зрения
4) сенсибилизацией
5) мобилизацией
10. МЕХАНИЗМ АККОМОДАЦИИ ГЛАЗА СОСТОИТ В ИЗМЕНЕНИИ
1) поля зрения
2) числа активных рецепторов сетчатки
3) преломляющих свойств хрусталика
4) возбудимости рецепторов
5) диаметра зрачка
11. АККОМОДАЦИОННАЯ СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА ОБУСЛОВЛЕНА
1) изменением числа функционирующих колбочек
2) наличием центральной ямки
3) изменением преломляющих свойств хрусталика
4) изменением числа функционирующих палочек
5) наличием слепого пятна
12. РЕФЛЕКС АККОМОДАЦИИ ГЛАЗА, ПРОЯВЛЯЮЩИЙСЯ В ИЗМЕНЕНИИ
ПРЕЛОМЛЯЮЩИХ СВОЙСТВ ХРУСТАЛИКА, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРИ:
1) нечетком изображении на сетчатке
2) уменьшении освещенности сетчатки
3) нечетком изображении за сетчаткой
4) нечетком изображении перед сетчаткой
5) увеличении освещенности сетчатки
13. ПРИ МИОПИИ ГЛАВНЫЙ ФОКУС НАХОДИТСЯ
99
Наименование специальности, дисциплина
1)
2)
3)
4)
5)
перед сетчаткой
в слепом пятне
на сетчатке
в центральной ямке
за сетчаткой
14. ПРИ ПРЕСБИОПИИ ГЛАВНЫЙ ФОКУС НАХОДИТСЯ
1) на сетчатке
2) перед сетчаткой
3) в слепом пятне
4) за сетчаткой
5) в центральной ямке
15. ПРИ МИОПИИ НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ
СТЕКЛАМИ
1) выпуклыми с одной стороны
2) цилиндрическими
3) двояковыпуклыми
4) плоскими
5) двояковогнутыми
КОРРЕКЦИЮ РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА
16. ПРИ ГИПЕРМЕТРОПИИ НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ КОРРЕКЦИЮ РЕФРАКЦИИ
ГЛАЗА СТЕКЛАМИ
1) цилиндрическими
2) вогнутыми с одной стороны
3) двояковыпуклыми
4) плоскими
5) двояковогнутыми
17. ИЗМЕНЕНИЕ ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННОЕ С ПОТЕРЕЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ ХРУСТАЛИКА
В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) аккомодацией
2) гиперметропией
3) астигматизмом
4) миопией
5) пресбиопией
18. ПРЕСБИОПИЯ ОБУСЛОВЛЕНА
1) неодинаковым радиусом кривизны роговицы
2) изменением диаметра зрачка
3) увеличением остроты зрения
4) изменением прозрачности роговицы
5) снижением эластичности хрусталика
19. ЗРИТЕЛЬНЫЙ НЕРВ ОБРАЗУЮТ АКСОНЫ КЛЕТОК СЕТЧАТКИ
1) колбочек
2) ганглиозных
3) палочек
4) амакриновых
5) биполярных
20. МЕСТО ВЫХОДА ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА ИЗ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА НАЗЫВАЕТСЯ
100
Наименование специальности, дисциплина
1)
2)
3)
4)
5)
желтым пятном
слепым пятном
центральной ямкой
пигментным пятном
конечным путем
21. В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЯМКЕ СЕТЧАТКИ РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) палочки
2) амакриновые клетки
3) ганглиозные клетки
4) биполярные клетки
5) колбочки
22. ЖЕЛТОЕ ПЯТНО СЕТЧАТКИ СОСТАВЛЯЮТ РЕЦЕПТОРНЫЕ КЛЕТКИ
1) амакриновые
2) горизонтальные
3) палочки
4) ганглиозные
5) колбочки
23. НА ПЕРИФЕРИИ СЕТЧАТКИ
РЕЦЕПТОРНЫЕ КЛЕТКИ
1) колбочки
2) полимодальные
3) первичночувствующие
4) палочки
5) вторичночувствующие
ПРЕИМУЩЕСТВЕННО
ЛОКАЛИЗОВАНЫ
24. СОВОКУПНОСТЬ РЕЦЕПТОРОВ, РАЗДРАЖЕНИЕ КОТОРЫХ ВЫЗЫВАЕТ
ВОЗБУЖДЕНИЕ ОДНОЙ ГАНГЛИОЗНОЙ КЛЕТКИ СЕТЧАТКИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) желтым пятном
2) слепым пятном
3) рецептивным полем
4) полем зрения
5) центральной ямкой
25. РАЗМЕР РЕЦЕПТИВНЫХ ПОЛЕЙ ГАНГЛИОЗНЫХ КЛЕТОК ОТ ЦЕНТРАЛЬНЫХ
ОТДЕЛОВ СЕТЧАТКИ К ПЕРИФЕРИИ
1) сначала уменьшается, затем увеличивается
2) не изменяется
3) увеличивается
4) сначала увеличивается, затем уменьшается
5) уменьшается
26. ПРОСТРАНСТВО, ВИДИМОЕ ОДНИМ ГЛАЗОМ ПРИ ФИКСАЦИИ ВЗГЛЯДА В
ОДНОЙ ТОЧКЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) остротой зрения
2) рецептивным полем
3) зоной наилучшего видения
4) пространственным порогом
5) полем зрения
101
Наименование специальности, дисциплина
27. РАССТРОЙСТВО СУМЕРЕЧНОГО ЗРЕНИЯ СВЯЗАНО С НАРУШЕНИЕМ ФУНКЦИИ
КЛЕТОК СЕТЧАТКИ:
1) палочек
2) амакриновых
3) горизонтальных
4) биполярных
5) колбочек
28. ПРИ НАРУШЕНИИ МЕХАНИЗМА ФОТОРЕЦЕПЦИИ ПАЛОЧЕК У БОЛЬНОГО
НАБЛЮДАЕТСЯ
1) нарушение восприятия красного цвета
2) нарушение восприятия синего цвета
3) нарушение восприятия зеленого цвета
4) нарушение цветовосприятия
5) нарушение сумеречного зрения
29. РАССТРОЙСТВО СУМЕРЕЧНОГО ЗРЕНИЯ ВОЗНИКАЕТ ПРИ НЕДОСТАТКЕ
ВИТАМИНА:
1) В6
2) Д
3) С
4) К
5) А
30. СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА РАЗЛИЧАТЬ ДВЕ СВЕТЯЩИЕСЯ
МИНИМАЛЬНОМ РАССТОЯНИИ МЕЖДУ НИМИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) сенсибилизацией
2) остротой зрения
3) бинокулярным зрением
4) рефракцией
5) аккомодацией
ТОЧКИ
ПРИ
31. ЗА НОРМУ ОСТРОТЫ ЗРЕНИЯ ПРИНИМАЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА
РАЗЛИЧАТЬ ДВЕ СВЕТЯЩИЕСЯ ТОЧКИ, ПРОЕКЦИЯ КОТОРЫХ ПАДАЕТ НА
СЕТЧАТКУ ПОД УГЛОМ В
1) 10 мин
2) 30 с
3) 1 с
4) 1 мин
5) 10 с
32. ОСТРОТА ЗРЕНИЯ НАИБОЛЬШАЯ ПРИ ФОКУСИРОВКЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
1) в желтом пятне
2) в слепом пятне
3) на периферии сетчатки
4) в радужной оболочке
5) в центральной ямке
33. ПРОТАНОПИЯ - ЭТО АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С
НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА
1) синего
2) темно-красного
102
Наименование специальности, дисциплина
3) темно-синего
4) оранжевого
5) фиолетового
34. ДЕЙТЕРАНОПИЯ - ЭТО АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С
НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА
1) синего
2) желтого
3) оранжевого
4) фиолетового
5) темно-зеленого
35. ТРИТАНОПИЯ - ЭТО АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С
НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА
1) сине-фиолетового
2) желтого
3) оранжевого
4) красного
5) зеленого
36. АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ
СИНЕГО И ФИОЛЕТОВОГО ЦВЕТОВ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) гиперметропией
2) протанопией
3) ахромазией
4) тританопией
5) дейтеранопией
37. АХРОМАТИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ ОБУСЛОВЛЕНО
1) горизонтальными клетками
2) пигментными клетками
3) колбочками
4) ганглиозными клетками
5) палочками
38. ХРОМАТИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ ОБУСЛОВЛЕНО
1) горизонтальными клетками
2) пигментными клетками
3) палочками
4) ганглиозными клетками
5) колбочками
39. НЕОДИНАКОВОЕ ПРЕЛОМЛЕНИЕ ЛУЧЕЙ РАЗНЫМИ УЧАСТКАМИ РОГОВИЦЫ
ГЛАЗА НАЗЫВАЕТСЯ
1) миопией
2) астигматизмом
3) пресбиопией
4) гиперметропией
5) аккомодацией
40. РЕАКЦИЯ ЗРАЧКА НА ДЕЙСТВИЕ СВЕТА, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ В ИЗМЕНЕНИИ
ЕГО ДИАМЕТРА, НАЗЫВАЕТСЯ
103
Наименование специальности, дисциплина
1)
2)
3)
4)
5)
аккомодацией
зрачковым рефлексом
рефракцией глаза
сенсибилизацией
астигматизмом
41. РЕГУЛЯЦИЮ ВЕЛИЧИНЫ СВЕТОВОГО ПОТОКА ОБЕСПЕЧИВАЕТ:
1) рефлекс аккомодации
2) фиксационный рефлекс
3) зрачковый рефлекс
4) непроизвольное движение глаз
5) метасимпатический рефлекс
42. РАДИАЛЬНЫЕ МЫШЦЫ В РАДУЖНОЙ ОБОЛОЧКЕ ИННЕРВИРУЮТСЯ
1) зрительными нервами
2) парасимпатическими нервными волокнами
3) симпатическими нервными волокнами
4) глазодвигательными нервами
5) метасимпатической нервной системой
43. КОЛЬЦЕВЫЕ МЫШЦЫ В РАДУЖНОЙ ОБОЛОЧКЕ ГЛАЗА ИННЕРВИРУЮТСЯ
1) зрительными нервами
2) симпатическими нервными волокнами
3) метасимпатической нервной системой
4) глазодвигательными нервами
5) парасимпатическими нервными волокнами
44. РАСШИРЕНИЕ ЗРАЧКА ВЫЗЫВАЕТСЯ СОКРАЩЕНИЕМ
1) кольцевых мышц радужной оболочки
2) прямой мышцы глаза
3) ресничной мышцы
4) цилиарных связок
5) радиальных мышц радужной оболочки
45. СУЖЕНИЕ ЗРАЧКА ВЫЗЫВАЕТСЯ СОКРАЩЕНИЕМ:
1) радиальных мышц радужной оболочки
2) прямой мышцы глаза
3) ресничной мышцы
4) кольцевых мышц радужной оболочки
5) цилиарных связок
46. ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ ЗРАЧКА С ЦЕЛЬЮ ОСМОТРА ГЛАЗНОГО ДНА СЛЕДУЕТ
ЗАКАПЫВАТЬ В ГЛАЗА
1) стимулятор Н-холинорецепторов
2) блокатор альфа-адренорецепторов
3) блокатор М-холинорецепторов
4) блокатор Н-холинорецепторов
5) стимулятор М-холинорецепторов
47. ПОТЕНЦИАЛЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В
РАЗДРАЖЕНИИ ИХ СВЕТОМ, НАЗЫВАЮТСЯ
1) потенциалы действия
ФОТОРЕЦЕПТОРАХ
ГЛАЗА
ПРИ
104
Наименование специальности, дисциплина
2)
3)
4)
5)
генераторные потенциалы
локальные ответы
рецепторные потенциалы
распространяющиеся потенциалы
48. ЗАРЯД НА МЕМБРАНЕ ФОТОРЕЦЕПТОРА ПРИ ДЕЙСТВИИ НА НЕГО СВЕТОВОГО
РАЗДРАЖЕНИЯ
1) уменьшается
2) увеличивается
3) исчезает
4) появляется
5) не изменяется
49. ПРИ ДЕЙСТВИИ СВЕТА НА МЕМБРАНЕ ФОТОРЕЦЕПТОРА ВОЗНИКАЕТ
1) потенциал действия
2) овершут
3) гиперполяризация
4) локальная деполяризация
5) электротонический потенциал
50. МЕХАНИЗМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГИПЕРПОЛЯРИЗАЦИИ НА МЕМБРАНЕ
ФОТОРЕЦЕПТОРОВ ПРИ РАЗДРАЖЕНИИ ИХ СВЕТОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В
1) инактивации калиевых каналов
2) активации натриевых каналов
3) инактивации натриевых каналов
4) активации хлорных каналов
5) активации калиевых каналов
51. В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ВОЛН СВЕТА НЕПОСРЕДСТВЕННО УЧАСТВУЮТ
1) ганглиозные клетки
2) биполярные клетки
3) пигментный слой сетчатки
4) зрительные нервы
5) светочувствительные пигменты фоторецепторов
52. ПРИ СВЕТОВОМ РАЗДРАЖЕНИИ
ФОРМИРУЕТСЯ В
1) палочках и колбочках
2) биполярных клетках
3) амакриновых клетках
4) горизонтальных клетках
5) ганглиозных клетках
СЕТЧАТКИ
ПОТЕНЦИАЛ
ДЕЙСТВИЯ
53. В СЕТЧАТКЕ НАИМЕНЬШЕЕ ПОЛЕ ЗРЕНИЯ ДЛЯ ЦВЕТА
1) зеленого
2) красного
3) синего
4) желтого
5) белого
54. ПРИ ПОПАДАНИИ ЧЕЛОВЕКА ИЗ СВЕТЛОЙ КОМНАТЫ В ТЕМНУЮ МЕХАНИЗМ
АДАПТАЦИИ ФОТОРЕЦЕПТОРОВ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В
105
Наименование специальности, дисциплина
1) уменьшении числа функционирующих палочек
2) увеличении числа функционирующих колбочек
3) демобилизации колбочек и мобилизации палочек
4) мобилизации колбочек
5) демобилизации палочек
55. МЕХАНИЗМ АДАПТАЦИИ ЗРАЧКА НА ДЕЙСТВИЕ СВЕТА ВЫРАЖАЕТСЯ В
1) уменьшении числа функционирующих палочек
2) сужении зрачка
3) демобилизации палочек
4) мобилизации колбочек
5) увеличении числа функционирующих колбочек
56. БИНОКУЛЯРНОЕ ЗРЕНИЕ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ВОСПРИЯТИЕ
1) движения объекта в горизонтальной плоскости
2) глубины пространства и его объема
3) движения объекта под углом к горизонту
4) смещения пейзажа за окном поезда
5) движения объекта в вертикальной плоскости
57. ИЗОБРАЖЕНИЕ, ПОПАДАЮЩЕЕ НА СЕТЧАТКУ ГЛАЗА В ОБЛАСТИ ВЫХОДА
ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА,
1) воспринимается только при свете
2) воспринимается только у новорожденных
3) воспринимается только в темноте
4) воспринимается искаженным
5) не воспринимается
58. СОГЛАСНО ТРЕХКОМПОНЕНТНОЙ ТЕОРИИ ЦВЕТООЩУЩЕНИЯ ИМЕЮЩИЕСЯ
В СЕТЧАТКЕ КОЛБОЧКИ ВОСПРИНИМАЮТ ЦВЕТА
1) черный и белый
2) желтый, розовый, синий
3) светло красный, голубой, белый
4) темно синий, черный, желтый
5) красный, зеленый, сине-фиолетовый
59. ФУНКЦИЯ ГОРИЗОНТАЛЬНЫХ КЛЕТОК ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В
1) активации ресинтеза светочувствительных пигментов в фоторецепторах
2) увеличении темнового тока фоторецепторов
3) регуляции синаптической передачи от рецепторов на биполярные клетки
4) постоянном обновлении наружных сегментов фоторецепторов
5) поглощении потоков света
60. УЧАСТКОМ СЕТЧАТКИ С МАКСИМАЛЬНОЙ ОСТРОТОЙ ЗРЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
1) слепое пятно
2) радужная оболочка
3) центральная ямка
4) сосок зрительного нерва
5) желтое пятно
61. НАИЛУЧШАЯ ОСТРОТА ЗРЕНИЯ
ЦЕНТРАЛЬНУЮ ЯМКУ ОБУСЛОВЛЕНА
ПРИ
ПОПАДАНИИ
ИЗОБРАЖЕНИЯ
В
106
Наименование специальности, дисциплина
1) аккомодационной способностью глаза
2) максимальной плотностью палочек
3) наличием только палочек
4) наличием слепого пятна
5) максимальной плотностью колбочек
62. ПОСЛЕ НАПРЯЖЕННОГО ТРУДОВОГО ДНЯ ОСТРОТА ЗРЕНИЯ ИЗМЕНЯЕТСЯ В
СВЯЗИ С ТЕМ, ЧТО
1) уменьшается величина просвета зрачка
2) уменьшаются размеры слепого пятна
3) улучшается аккомодационная способность глаза
4) увеличивается количество функционирующих фоторецепторов глаза
5) замедляются процессы ресинтеза молекул фотопигмента в рецепторах сетчатки
63.
ТЕОРИЯ,
ПОСТУЛИРУЮЩАЯ
НАЛИЧИЕ
ГАНГЛИОЗНЫХ
КЛЕТОК,
ВОСПРИНИМАЮЩИХ КРАСНЫЙ СВЕТ В ЦЕНТРЕ РЕЦЕПТИВНОГО ПОЛЯ, А НА
ПЕРИФЕРИИ – ЗЕЛЕНЫЙ, ЯВЛЯЕТСЯ ТЕОРИЕЙ
1) трехкомпонентной цветовосприятия
2) резонансной Гельмгольца
3) «оппонентных» цветов
4) телефонной Резерфорда
5) «бегущих волн»
64.
ТЕОРИЯ,
ПОСТУЛИРУЮЩАЯ
НАЛИЧИЕ
ГАНГЛИОЗНЫХ
КЛЕТОК,
ВОСПРИНИМАЮЩИХ ДВА ЦВЕТА: ЖЕЛТЫЙ И СИНИЙ, КРАСНЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ,
ЧЕРНЫЙ И БЕЛЫЙ, ЯВЛЯЕТСЯ ТЕОРИЕЙ
1) трехкомпонентной цветовосприятия
2) «оппонентных» цветов
3) «бегущих волн»
4) телефонной Резерфорда
5) резонансной Гельмгольца
Установите соответствие
65.
АНОМАЛИИ ЦВЕТНОГО
ВОЗНИКАЮТ ПРИ НАРУШЕНИИ
ЗРЕНИЯ...
ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА
А. Протанопия
1. Сине-фиолетового
Б. Дейтеранопия
2. Темно-красного
В. Тританопия
3. Темно-зеленого
Г. Ахромазия
4. Желтого
5. Всех цветов
66.
ПАРАМЕТРЫ ЗРИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДУЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ
ВОСПРИЯТИЯ...
А. Острота зрения
1. Таблиц Рабкина
Б. Аномалии
2. Таблиц Головина
цветовосприятия
3. Электроретинографии
В. Поле зрения
4. Периметра Форстера
107
Наименование специальности, дисциплина
67.
АНОМАЛИИ РЕФРАКЦИИ КОРРЕКТИРУЮТСЯ
ГЛАЗА....
С ПОМОЩЬЮ ЛИНЗ
А. Миопия
1. Затемненных
Б. Пресбиопия
2. Двояковыпуклых
В. Гиперметропия
3. Цилиндрических
Г. Астигматизм
4. Двояковогнутых
68.
К АНОМАЛИЯМ...
А. Цветового зрения
Б. Рефракции глаза
ОТНОСЯТСЯ
1. Протанопия
2. Дейтеранопия
3. Миопия
4. Пресбиопия
5. Тританопия
6. Ахромазия
69.
АНОМАЛИИ
РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА.... ОБУСЛОВЛЕНЫ
А. Пресбиопия
1. Различным радиусом кривизны роговицы
Б. Астигматизм
2. Короткой продольной осью глаза
3. Изменением эластичности хрусталика
70.
КОЛИЧЕСТВО
РЕЦЕПТОРОВ СЕТЧАТКИ.... СОСТАВЛЯЕТ
А. Палочек
1. 110-125 млн.
Б. Колбочек
2. 6-7 млн.
3. 110-125 тыс.
71.
АНОМАЛИИ
ВОЗНИКАЮТ, КОГДА ГЛАВНЫЙ
РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА.... ФОКУС НАХОДИТСЯ
А. Миопия
1. На сетчатке
Б. Гиперметропия
2. Перед сетчаткой
3. За сетчаткой
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
72. Хроматическое поле зрения меньше ахроматического, потому что палочек больше и
расположены они преимущественно в центре сетчатки.
1) НВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВВН
5) ВНН
73. Место выхода зрительного нерва из глазного яблока называется слепым пятном, потому
что оно не содержит фоторецепторов.
1) НВН
2) ННН
108
Наименование специальности, дисциплина
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
74. Место выхода зрительного нерва из глазного яблока является зоной наилучшего видения,
потому что в этой зоне сосредоточено наибольшее количество фоторецепторов.
1) НВН
2) ВВВ
3) ВНН
4) ВВН
5) ННН
75. Центральная ямка сетчатки содержит только колбочки, поэтому ахроматическое поле
зрения больше хроматического.
1) НВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВНН
5) ВВН
76. Рецепторные поля сетчатки больше на ее периферии, потому что на периферии сетчатки
на одну ганглиозную клетку конвергируют возбуждения от малого количества
фоторецепторов.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВНН
77. В пожилом возрасте способность глаза к аккомодации увеличивается, потому что с
возрастом снижается эластичность хрусталика.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
78. При освещении фоторецепторов возникает гиперполяризация, потому что их мембрана
при действии света снижает проницаемость для ионов натрия.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
79. При врожденном отсутствии колбочек наблюдается ахромазия, потому что колбочек
меньше и расположены они в центре сетчатки.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВНН
4) НВН
109
Наименование специальности, дисциплина
5) ВВН
80. Величина поля зрения у мужчин меньше, чем у женщин, потому что фоторецепторов
сетчатки у мужчин больше.
1) ВВВ
2) ВНН
3) ВВН
4) НВН
5) ННН
11.3. СЛУХОВАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Выберите один правильный ответ
1. К РЕЦЕПТОРНОМУ ОТДЕЛУ СЛУХОВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ОТНОСЯТСЯ
1) совокупность образований внутреннего уха
2) преддверия улитки
3) полукружные каналы
4) барабанные перепонки
5) волосковые клетки
2. РЕЦЕПТОРНЫЕ КЛЕТКИ КОРТИЕВОГО ОРГАНА РАСПОЛОЖЕНЫ НА
1) слуховых косточках
2) вестибулярной мембране
3) текториальной мембране
4) барабанной перепонке
5) основной мембране
3. ПЕРВЫЙ НЕЙРОН ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА СЛУХОВОЙ СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В:
1) кохлеарных ядрах продолговатого мозга
2) спиральном ганглии
3) медиальном коленчатом теле таламуса
4) спинальном ганглии
5) среднем мозге
4. ВТОРОЙ НЕЙРОН ПРОВОДНИКОВОГО ОТДЕЛА СЛУХОВОЙ СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В:
1) спиральном ганглии
2) в височной доле коры
3) медиальном коленчатом теле таламуса
4) кохлеарных ядрах продолговатого мозга
5) спинальном ганглии
5. ТРЕТИЙ НЕЙРОН ПРОВОДНИКОВОГО
СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В:
1) спиральном ганглии
2) в височной доле коры
3) кохлеарных ядрах продолговатого мозга
4) медиальном коленчатом теле таламуса
5) спинальном ганглии
ОТДЕЛА
СЛУХОВОЙ
СЕНСОРНОЙ
110
Наименование специальности, дисциплина
6. КОРКОВОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
НАХОДИТСЯ В
1) затылочной области
2) теменных долях
3) височной области
4) соматосенсорной зоне
5) лобной области
СЛУХОВОЙ
СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ
7. ФУНКЦИЯ НАРУЖНОГО УХА
1) улавливать звуковые волны
2) передавать звуковые волны
3) кодировать звуковые колебания
4) гасить звуковые волны
5) генерировать звуковые волны
8. ФУНКЦИЯ СРЕДНЕГО УХА
1) передавать звуковые волны
2) улавливать звуковые волны
3) кодировать звуковые колебания
4) гасить звуковые волны
5) генерировать звуковые волны
9. КОРТИЕВ ОРГАН – ЭТО
1) нейроны кохлеарных ядер
2) спиральный ганглий улитки
3) скопление рецепторов в ампулах полукружных каналов
4) часть евстахиевой трубы
5) рецепторный аппарат улитки на основной мембране
10. ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЦЕПТОРОВ В КОРТИЕВОМ ОРГАНЕ ВОЗНИКАЕТ ПРИ
1) деформации барабанной перепонки
2) деформации улитки
3) колебании евстахиевой трубы
4) колебании ушной раковины
5) деформации волосков рецепторных клеток
11. К ЗВУКОПРОВОДЯЩИМ ОБРАЗОВАНИЯМ СРЕДНЕГО УХА ОТНОСЯТСЯ
1) барабанная перепонка, евстахиева труба
2) кортиев орган, полукружные каналы
3) преддверие и полукружные каналы
4) барабанная перепонка, молоточек, наковальня, стремечко
5) евстахиева труба, преддверие улитки
12. ОСНОВНАЯ ФУНКЦИЯ ЕВСТАХИЕВОЙ ТРУБЫ
1) восприятие звуковых колебаний
2) уменьшение звукового давления
3) выравнивание давления по обе стороны барабанной перепонки
4) уменьшение частоты звуковых волн
5) резонансное усиление звукового давления
13. СЛУХОВАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА ВОСПРИНИМАЕТ ЗВУКИ
В ДИАПАЗОНЕ ЧАСТОТ
111
Наименование специальности, дисциплина
1)
2)
3)
4)
5)
6 - 2000 Гц
0 - 20 000 Гц
6 - 10 000 Гц
10 - 2000 Гц
16 - 20 000 Гц
14. РЕЧЕВАЯ ЗОНА НАХОДИТСЯ В ДИАПАЗОНЕ ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ:
1) 16 - 750 Гц
2) 5000 - 10000 Гц
3) 1000 - 16000 Гц
4) 4000 – 20000 Гц
5) 1000 - 3000 Гц
15. БЛАГОДАРЯ БИНАУРАЛЬНОМУ СЛУХУ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ
1) различать низкие и высокие тона
2) локализовать источник звука
3) воспринимать звуки частотой от 16 до 20 000 Гц
4) слышать низкие тона
5) слышать высокие тона
16. ТЕОРИЯ, ПОСТУЛИРУЮЩАЯ ВОВЛЕЧЕНИЕ В КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ
ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЧАСТОТЕ ЗВУКА ОПРЕДЕЛЕННОГО УЧАСТКА ОСНОВНОЙ
МЕМБРАНЫ, ЯВЛЯЕТСЯ ТЕОРИЕЙ
1) трехкомпонентной цветовосприятия
2) «бегущих волн»
3) «оппонентных» цветов
4) телефонной Резерфорда
5) резонансной Гельмгольца
17. РЕЦЕПТОРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НА МЕМБРАНЕ ВОЛОСКОВЫХ КЛЕТОК КОРТИЕВА
ОРГАНА ВОЗНИКАЕТ В РЕЗУЛЬТАТЕ
1) сокращения мышцы, натягивающей барабанную перепонку
2) вибрации костей черепа
3) смещения основной мембраны
4) возникновения импульсов в слуховом нерве
5) их деформации при контакте с текториальной мембраной
18. БЛАГОДАРЯ ТОМУ, ЧТО ПЛОЩАДЬ БАРАБАННОЙ ПЕРЕПОНКИ (70КВ.ММ)
ЗНАЧИТЕЛЬНО БОЛЬШЕ ПЛОЩАДИ ОВАЛЬНОГО ОКНА (3,2 КВ.ММ) ПРОИСХОДИТ
1) усиление звуковых волн в 22 раза
2) усиление звуковых волн в 2 раза
3) уменьшение амплитуды звуковых волн
4) усиление звука наружным ухом
5) ослабление звуковых волн в 22 раза
19. ЗВУКОВЫЕ КОЛЕБАНИЯ ПЕРЕДАЮТСЯ ОТ БАРАБАННОЙ ПЕРЕПОНКИ К
ОВАЛЬНОМУ ОКНУ:
1) без изменения звукового давления
2) с ослаблением звукового давления
3) с уменьшением частоты звуковых волн
4) с усилением звукового давления
5) с увеличением частоты звуковых волн
112
Наименование специальности, дисциплина
20. ЗВУКИ НИЗКОЙ ЧАСТОТЫ ВОСПРИНИМАЮТСЯ РЕЦЕПТОРАМИ УЛИТКИ В
ОБЛАСТИ
1) основания улитки
2) верхушки улитки
3) овального окна
4) спирального ганглия
5) круглого окна
21. ФУНКЦИЯ ВОЛОСКОВЫХ КЛЕТОК СЛУХОВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В
1) активации вестибулярного аппарата
2) выделении медиатора
3) формировании мотивационного возбуждения
4) натяжении волокон барабанной перепонки
5) трансформации энергии (раздражителя) звуковых волн в энергию нервного
возбуждения
Установите правильную последовательность
22. ПЕРЕДАЧИ ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ ОТ БАРАБАННОЙ ПЕРЕПОНКИ НА
ВОЛОСКОВЫЕ КЛЕТКИ КОРТИЕВА ОРГАНА
1) Слуховые косточки
2) Мембрана овального окна
3) Волосковые клетки
4) Барабанная перепонка
5) Перилимфа
6) Эндолимфа
7) Основная мембрана
Установите соответствие
23.
В СЕНСОРНЫХ
СИСТЕМАХ....
А. Зрительной
Б. Слуховой
24.
В СЕНСОРНЫХ
СИСТЕМАХ...
А. Зрительной
Б. Слуховой
ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕЦЕПТОРНОГО
ПОТЕНЦИАЛА МЕМБРАНА РЕЦЕПТОРОВ
НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ
1. Гиперполяризации
2. Деполяризации
3. Статической поляризации
ВТОРЫЕ НЕЙРОНЫ ПРЕДСТАВЛЕНЫ
1. Нейронами кохлеарных ядер
2. Ганглиозными клетками
3. Биполярными клетками
25.
ВЫСШЕЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ..... НАХОДИТСЯ В ОБЛАСТИ КОРЫ
А. Зрительной
1. Соматосенсорной
Б. Слуховой
2. Височной
113
Наименование специальности, дисциплина
3. Затылочной
4. Теменной
26.
СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ.... ИМЕЮТ РЕЦЕПТОРЫ
А. Зрительная
1. Палочки и колбочки
Б. Слуховая
2. Волосковые клетки
3. Тельца Руффини
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
27. Благодаря наличию бинаурального слуха возможна локализация источника звука, потому
что к одному уху звуковые волны приходят быстрее, чем к другому.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
28. При сильном акустическом давлении Евстахиева труба не предотвращает повреждение
барабанной перепонки, потому что она сообщает барабанную полость с атмосферой.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) НВН
29. Атрофия волосковых клеток кортиева органа приводит к потере слуха, потому что
кортиев орган является слуховой сенсорной системой.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВНН
11.4. КОЖНАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Выберите один правильный ответ
1. К РЕЦЕПТОРАМ ТАКТИЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ОТНОСЯТСЯ:
1) тельца Руффини
2) колбы Краузе
3) диски Меркеля
4) колбочки
5) волосковые клетки
2. К РЕЦЕПТОРАМ ТЕМПЕРАТУРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ОТНОСЯТСЯ:
1) диски Меркеля
2) тельца Пачини, свободные нервные окончания
114
Наименование специальности, дисциплина
3) волосковые клетки
4) колбочки, палочки
5) тельца Руффини, колбы Краузе
3. КОЛБЫ КРАУЗЕ ВОСПРИНИМАЮТ
1) прикосновение
2) давление
3) вибрацию
4) тепло
5) холод
4. ТЕЛЬЦА РУФФИНИ ВОСПРИНИМАЮТ
1) давление
2) вибрацию
3) холод
4) тепло
5) прикосновение
5. К МЕДЛЕННО АДАПТИРУЮЩИМСЯ ТАКТИЛЬНЫМ РЕЦЕПТОРАМ ОТНОСЯТСЯ
1) тельца Пачини
2) ноцицепторы
3) рецепторы волосяного фолликула
4) диски Меркеля
5) колбы Краузе
6. К БЫСТРО АДАПТИРУЮЩИМСЯ ТАКТИЛЬНЫМ РЕЦЕПТОРАМ ОТНОСЯТСЯ
1) ноцицепторы
2) тактильные диски
3) тельца Пачини
4) окончания Руффини
5) диски Меркеля
7. ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТЕРМОРЕЦЕПТОРОВ ПРОВОДИТСЯ ПО ВОЛОКНАМ ТИПА
1) А-альфа, В
2) А-бета
3) А-дельта, С
4) А-альфа
5) А-альфа, А-бета
8.
ИНФОРМАЦИЯ
ОТ
ИНКАПСУЛИРОВАННЫХ
ПРОВОДИТСЯ ПО ВОЛОКНАМ ТИПА
1) А-альфа, В
2) А-дельта
3) А-альфа, С
4) А-альфа
5) А-бета
МЕХАНОРЕЦЕПТОРОВ
9. ПЕРВЫЙ НЕЙРОН СПИНОТАЛАМИЧЕСКОГО ПУТИ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В
1) спинальном ганглии
2) ретикулярной формации
3) таламусе
4) гипоталамусе
115
Наименование специальности, дисциплина
5) спинном мозге
10. ОСОБЕННОСТЬЮ ПРОВЕДЕНИЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ В СЕНСОРНЫХ СИСТЕМАХ ПО
СПЕЦИФИЧЕСКОМУ (ЛЕМНИСКОВОМУ) ПУТИ ЯВЛЯЕТСЯ:
1) медленное проведение возбуждения, переключение в
неспецифических ядрах
таламуса
2) быстрое проведение возбуждения через ядра ретикулярной формации ствола мозга и
отсутствие топографической проекции рецептивных полей
3) переключение в интраламинарных и ретикулярных ядрах таламуса
4)
медленное проведение возбуждения через ядра ретикулярной формации и
специфические ядра таламуса
5) быстрое проведение возбуждения, переключение в специфических ядрах таламуса,
соматотопическая проекция рецептивных полей в центрах
11.
ЭКСТРАЛЕМНИСКОВЫЙ
(НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЙ)
ПУТЬ
ТАКТИЛЬНОЙ
СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ УЧАСТВУЕТ В ОБЕСПЕЧЕНИИ
1) оценки силы воздействия тактильных раздражителей
2) вегетативного и эмоционального компонентов тактильного восприятия
3) формировании аффективного компонента тактильного восприятия
4) оценки временного компонента тактильного восприятия
5) оценки локализации воздействия раздражителя
12. ЛЕМНИСКОВЫЕ ПУТИ КОЖНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЮТ В КОРУ
ИНФОРМАЦИЮ
1) с нечеткой соматотопической локализацией
2) дифференцированно по интенсивности и месту воздействия
3) не дифференцированно по интенсивности и месту воздействия
4) с низкой скоростью проведения
5) дифференцированно по времени воздействия
13. КОРКОВОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ТЕМПЕРАТУРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
НАХОДИТСЯ В
1) височной области
2) лобной зоне
3) теменной области
4) затылочной области
5) сенсомоторной зоне
14. МАКСИМАЛЬНУЮ ПЛОЩАДЬ СОМАТОСЕНСОРНОЙ КОРЫ ЗАНИМАЕТ
ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО УЧАСТКОВ ТЕЛА
1) спины, живота, шеи
2) спины, кистей рук
3) подошв ног, живота, лица
4) спины, подошв ног
5) губ, лица, кистей рук
15. СОМАТОТОПИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКЦИЙ КОЖНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ ВСЕХ УРОВНЕЙ ПРОВОДЯЩЕЙ СИСТЕМЫ
1) спиноталамической
2) экстрапирамидной
3) экстралемнисковой
4) лемнисковой
116
Наименование специальности, дисциплина
5) неспецифической
16. ПРИ СНИЖЕНИИ ТЕМПЕРАТУРЫ ВОЗДУХА АКТИВНЫХ ХОЛОДОВЫХ РЕЦЕПТОРОВ СТАНОВИТСЯ
1) больше
2) значительно меньше
3) сначала меньше, затем больше
4) количество не меняется
5) меньше
17. МИНИМАЛЬНОЕ РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ ДВУМЯ ТОЧКАМИ, ПРИ ОДНОВРЕМЕННОМ РАЗДРАЖЕНИИ КОТОРЫХ ВОЗНИКАЕТ ОЩУЩЕНИЕ ДВУХ
ПРИКОСНОВЕНИЙ, НАЗЫВАЕТСЯ ПОРОГОМ
1) чувствительным
2) раздражения
3) возбуждения
4) пространственным
5) минимальным
18. СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА РАЗДЕЛЬНО ВОСПРИНИМАТЬ ПРИКОСНОВЕНИЕ К
ДВУМ СОСЕДНИМ ТОЧКАМ КОЖИ НАЗЫВАЕТСЯ
1) абсолютной тактильной чувствительностью
2) порогом пространственной чувствительности
3) порогом болевой чувствительности
4) максимальной силой раздражителя
5) дифференциальным порогом
19. ПРИБОР, СЛУЖАЩИЙ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ТЕПЛОВЫХ
И ХОЛОДОВЫХ ТОЧЕК НА КОЖЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) электротермометр
2) эстезиометр
3) густометр
4) термоэстезиометр
5) термометр
20. МИНИМАЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВЕННЫМ ПОРОГОМ ОБЛАДАЕТ КОЖА
1) спины
2) предплечья
3) пальцев рук
4) подошвы ног
5) тыльной стороны ладони
21. МАКСИМАЛЬНЫМ ПРОСТРАНСТВЕННЫМ ПОРОГОМ ОБЛАДАЕТ КОЖА
1) тыльной стороны ладони
2) предплечья
3) ладони
4) пальцев рук
5) спины
22. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ ПОРОГОМ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ
1) минимальная сила раздражителя
2) состояние экзальтации
117
Наименование специальности, дисциплина
3) явление понижения возбудимости
4) состояние рефрактерности
5) минимальное различение интенсивности двух раздражителей
23. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ПОРОГ ПОЗВОЛЯЕТ
1) определить минимальную интенсивности раздражителя
2) обнаружить различие по интенсивности действующих раздражителей
3) ощутить болевое воздействие
4) определить максимальную интенсивность раздражителя
5) обнаружить действие раздражителя пороговой интенсивности
24. ДЕЙСТВИЕ НА КОЖУ МЕХАНИЧЕСКОГО
ВИБРАЦИЮ, ВОСПРИНИМАЕТСЯ
1) дисками Меркеля
2) тельцами Пачини
3) колбами Краузе
4) тельцами Руффини
5) тельцами Мейснера
СТИМУЛА,
СОЗДАЮЩЕГО
Установите соответствие
25.
РЕЦЕПТОРЫ....
ЛОКАЛИЗУЮТСЯ
А. Мышечные веретена
1. В сухожилиях
Б. Рецепторы Гольджи
2. В мышцах
В. Тельца Пачини
3. В фасциях
4. В стенке сосудов
26.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ....
ЗАКЛЮЧАЮТСЯ В ОПРЕДЕЛЕНИИ
ПОРОГА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
А. Эстезиометрия
1. Тактильной
Б. Термоэстезиометрия
2. Вкусовой
3. Температурной
27.
РЕЦЕПТОРОВ.....
А. Холодовых
Б. Тепловых
28.
РЕЦЕПТОРЫ.....
А. Тепловые
Б. Холодовые
ПРИХОДИТСЯ НА ЕДИНИЦУ
ПОВЕРХНОСТИ КОЖИ
1. Больше
2. Меньше
3. Равное количество
ЛОКАЛИЗУЮТСЯ В КОЖЕ
1. На одном уровне
2. Более глубоко
3. Более поверхностно
29.
РЕЦЕПТОРЫ...
ЧУВСТВИТЕЛЬНЫ К
А. Тельца Пачини
1. Прикосновению
Б. Тельца Мейснера
2. Глубокому давлению и вибрации
118
Наименование специальности, дисциплина
В. Диски Меркеля
3. Давлению
4. Нагреванию
30.
СЕНСОРНЫЕ
СИСТЕМЫ...
ИМЕЮТ РЕЦЕПТОРЫ
А. Слуховая
1. Тельца Руффини, колбы Краузе
Б. Тактильная
2. Диски Меркеля
В. Температурная
3. Волосковые клетки
4. Колбочки
31.
ОСНОВНЫЕ ПУТИ
КОЖНОЙ СЕНСОРНОЙ
ИМЕЮТ ХАРАКТЕРИСТИКИ
СИСТЕМЫ...
А. Лемнисковые
1. Неспецифические проекционные пути
Б. Экстралемнисковые
с низкой скоростью проведения
2. Неспецифические проекционные пути с высокой
скоростью проведения
3. Специфические проекционные пути с высокой
скоростью проведения
32.
ОСНОВНЫЕ ПУТИ
ПЕРЕДАЮТ В КОРУ
КОЖНОЙ СЕНСОРНОЙ
ИНФОРМАЦИЮ
СИСТЕМЫ....
А. Лемнисковые
1. С нечеткой соматотопической локализацией
Б. Экстралемнисковые
2. Дифференцировано по интенсивности и месту
воздействия
3. Дифференцировано по времени воздействия
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
33. После экстирпации соматосенсорной области коры у животного нарушается способность
локализовать тактильные раздражения, потому что соматосенсорная область коры
осуществляет сенсорно-дискриминативный анализ приходящих возбуждений.
1) ННН
2) ВВН
3) НВН
4) ВВВ
5) ВНН
34. Наибольшей температурной чувствительностью обладают кончики пальцев конечностей,
потому что плотность расположения тактильных рецепторов в этих участках наибольшая.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВВ
4) НВН
5) ВВН
35. Самым большим порогом пространственной чувствительности обладают кончики
пальцев рук, потому что плотность расположения тактильных рецепторов здесь наибольшая.
119
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВВ
2) ВВН
3) ВНН
4) ННН
5) НВН
36. При быстром погружении в горячую ванну возникает ощущение холода,потому что
холодовые рецепторы возбуждаются и тепловым раздражителем, если он выше 45°С.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВВВ
37. Ощущение давления на кожу хорошо локализуется, потому что эта локализация
вырабатывается и закрепляется в процессе филогенеза при участии зрения и
проприорецепторов.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВВВ
38. Терморецепторы могут быть полимодальными, потому что они отвечают
температурные, сверхпороговые механические и ноцицептивные раздражения.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВВВ
на
11.5. ВКУСОВАЯ И ОБОНЯТЕЛЬНАЯ СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ
Выберите один правильный ответ
1. РЕЦЕПТОРЫ ОБОНЯТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ОТНОСЯТСЯ К
1) вторично чувствующим
2) механорецепторам
3) мономодальным
4) первично чувствующим
5) полимодальным
2. ПЛОЩАДЬ КОНТАКТА ОБОНЯТЕЛЬНЫХ РЕЦЕПТОРОВ
ПАХУЧИХ ВЕЩЕСТВ УВЕЛИЧИВАЕТСЯ БЛАГОДАРЯ
1) больших размеров обонятельных рецепторов
2) больших размеров носовых раковин
3) наличию ресничек на рецепторных клетках
4) больших размеров носовой полости
5) наличию складок на мембране рецептора
С
МОЛЕКУЛАМИ
120
Наименование специальности, дисциплина
3. В ОБОНЯТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЕ ПЕРВЫЙ НЕЙРОН ПРЕДСТАВЛЕН
КЛЕТКАМИ
1) ядра солитарного тракта
2) обонятельных луковиц
3) ганглиозными
4) таламическими
5) нейроэпителиальными
4. В ОБОНЯТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЕ ВТОРОЙ НЕЙРОН ПРЕДСТАВЛЕН
КЛЕТКАМИ
1) обонятельных луковиц
2) нейроэпителиальными
3) ганглиозными
4) таламическими
5) ядра солитарного тракта
5. КОРКОВОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ОБОНЯТЕЛЬНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
НАХОДИТСЯ В
1) соматосенсорной зоне коры
2) теменной области коры
3) височной области коры
4) затылочной области коры
5) передней части грушевидной доли коры
6. МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОБОНЯТЕЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ПО ПОРОГУ
ОЩУЩЕНИЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) адаптометрией
2) густометрией
3) элекгроретинографией
4) эстезиометрией
5) ольфактометрией
7. РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ ВКУСОВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ПРЕДСТАВЛЕН:
1) барабанной струной
2) проприорецепторами языка
3) языкоглоточным нервом
4) вкусовыми почками языка
5) нитевидными сосочками языка
8. ПЕРВЫЙ НЕЙРОН ВКУСОВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В
1) чувствительных ганглиях верхнего шейного узла
2) таламусе
3) коре больших полушарий
4) чувствительных ганглиях вкусовых нервных волокон
5) ядре солитарного тракта
9. ВТОРОЙ НЕЙРОН ВКУСОВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В
1) коре больших полушарий
2) ядре солитарного тракта
3) чувствительных ганглиях верхнего шейного узла
4) чувствительных ганглиях вкусовых нервных волокон
5) таламусе
121
Наименование специальности, дисциплина
10. ТРЕТИЙ НЕЙРОН ВКУСОВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В
1) ядре солитарного тракта
2) таламусе
3) чувствительных ганглиях вкусовых нервных волокон
4) чувствительных ганглиях верхнего шейного узла
5) коре больших полушарий
11. КОРКОВОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
НАХОДИТСЯ В
1) соматосенсорной зоне коры
2) гиппокампе, периформной коре
3) затылочной области коры
4) теменной области коры
5) височной области коры
ВКУСОВОЙ
СЕНСОРНОЙ
СИСТЕМЫ
12. РЕЦЕПТОРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЗНИКАЕТ:
1) во вкусовой клетке
2) в опорных клетках вкусовой луковицы
3) во вкусовой поре
4) в клетках солитарного тракта
5) во вкусовом сосочке
13. НА КОНЧИКЕ ЯЗЫКА РАСПОЛАГАЮТСЯ
ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ В ОСНОВНОМ К
1) кислому
2) горькому
3) сладкому
4) острому
5) соленому
ВКУСОВЫЕ
РЕЦЕПТОРЫ,
14. НА СПИНКЕ И БОКОВЫХ ПОВЕРХНОСТЯХ ЯЗЫКА РАПОЛАГАЮТСЯ ВКУСОВЫЕ
РЕЦЕПТОРЫ, ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ В ОСНОВНОМ К
1) горькому и сладкому
2) горькому
3) кислому и соленому
4) острому
5) сладкому
15.
НА
КОРНЕ
ЯЗЫКА
РАСПОЛАГАЮТСЯ
ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЕ В ОСНОВНОМ К
1) кислому
2) острому
3) сладкому
4) соленому
5) горькому
ВКУСОВЫЕ
РЕЦЕПТОРЫ,
16. ВКУСОВЫЕ ПОЧКИ ПЕРЕДНИХ ДВУХ ТРЕТЕЙ ЯЗЫКА ИННЕРВИРУЕТ
1) языкоглоточный нерв
2) подъязычный нерв
3) верхне-гортанный нерв
4) блуждающий нерв
122
Наименование специальности, дисциплина
5) барабанная струна
17. ВКУСОВЫЕ ПОЧКИ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ В ОБЛАСТИ ГЛОТКИ, НАДГОРТАННИКА
И ГОРТАНИ, ИННЕРВИРУЕТ
1) барабанная струна
2) языкоглоточный нерв
3) лицевой нерв
4) верхне-гортанный нерв
5) подъязычный нерв
18. ВКУСОВОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ НЕ ОБЛАДАЮТ СОСОЧКИ ЯЗЫКА
1) листовидные
2) нитевидные
3) грибовидные
4) окруженные валом
5) желобовидные
19. АДАПТАЦИЯ ВКУСОВЫХ
ВЫРАЖАЕТСЯ В ИХ
1) демобилизации
2) активации
3) сенсибилизации
4) мобилизации
5) количественном увеличении
СОСОЧКОВ
ЯЗЫКА
ПОСЛЕ
ПРИЕМА
ПИЩИ
20. РЕАКЦИЯ ВКУСОВЫХ СОСОЧКОВ ЯЗЫКА НА ПРИЕМА ПИЩИ ВЫРАЖАЕТСЯ В
ИХ
1) количественном увеличении
2) активации
3) сенсибилизации
4) демобилизации
5) мобилизации
21. ЧИСЛО ФУНКЦИОНИРУЮЩИХ
СОСТОЯНИИ
1) сна
2) насыщения
3) физического утомления
4) бодрствования
5) голода
ВКУСОВЫХ
РЕЦЕПТОРОВ
БОЛЬШЕ
В
22. АДАПТАЦИЯ ВКУСОВЫХ РЕЦЕПТОРОВ РАЗВИВАЕТСЯ МЕДЛЕННЕЕ ВСЕГО НА
1) соленое
2) кисло-сладкое
3) кислое
4) сладкое
5) горькое
23. МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ОЩУЩЕНИЯ НАЗЫВАЕТСЯ
1) адаптометрией
ВКУСОВОЙ
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
ПО
ПОРОГУ
123
Наименование специальности, дисциплина
2)
3)
4)
5)
густометрией
эстезиометрией
ольфактометрией
электроретинографией
Установите соответствие
24.
В СЕНСОРНЫХ
ВТОРЫЕ НЕЙРОНЫ
СИСТЕМАХ...
ПРЕДСТАВЛЕНЫ КЛЕТКАМИ
А. Вкусовой
1. Ядра солитарного тракта
Б. Обонятельной
2. Ганглиозными
3. Обонятельных луковиц
4. Обонятельными
25.
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.... ЗАКЛЮЧАЮТСЯ В
ОПРЕДЕЛЕНИИ ПОРОГА
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
А. Ольфактометрия
1. Вкусовой
Б. Густометрия
2. Тактильной
3. Обонятельной
26.
УРОВНИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ
ВКУСОВОЙ СЕНСОРНОЙ ЛОКАЛИЗУЮТСЯ В
СИСТЕМЫ...
А. 1
1. Ядре солитарного тракта
Б. 2
2. Ганглиях периферических нервов
В. 3
3. Вентромедиальных ядрах таламуса
4. Латеральных ядрах таламуса
5.Сенсомоторной и орбитальной областях коры
27.
ВКУСОВЫЕ СОСОЧКИ В ОСНОВНОМ ВОСПРИНИМАЮТ
ЯЗЫКА
А. Грибовидные
1. Горькое
Б. Листовидные
2. Сладкое и кислое
В. Окруженные валом
3. Сладкое
4. Соленое и кислое
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
28. Желобовидные сосочки языка не обладают вкусовой чувствительностью, потому что
вкусовая чувствительность языка определяется наличием вкусовых почек.
1) ВВВ
2) ННН
3) ВВН
124
Наименование специальности, дисциплина
4) ВНН
5) НВН
29. Корень языка преимущественно обладает чувствительностью к горькому, потому что на
корне языка в основном располагаются грибовидные cосочки.
1) ВВВ
2) ВВН
3) ННН
4) НВН
5) ВНН
30. После приема пищи наблюдается мобилизация вкусовых сосочков языка, потому что
после приема пищи восстанавливается константа питательных веществ крови.
1) ВВН
2) ННН
3) ВВВ
4) ВНН
5) НВН
31. После приема пищи наблюдается демобилизация вкусовых сосочков языка, потому что
после приема пищи восстанавливается константа питательных веществ крови.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВВВ
32. Пороги обонятельной чувствительности различаются для разных запахов, потому что
каждый обонятельный рецептор имеет неодинаковую чувствительность к разным пахучим
веществам.
1) НВН
2) ННН
3) ВВН
4) ВНН
5) ВВВ
33. Один обонятельный рецептор может быть возбужден одной молекулой пахучего
вещества, потому что возбудимость обонятельной сенсорной системы очень высока.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВВВ
34. Вкусовые клетки - наиболее короткоживущие эпителиальные клетки организма, потому
что в среднем через 250 часов каждая клетка сменяется новой.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) НВН
5) ВВВ
125
Наименование специальности, дисциплина
35. Вкусовые клетки являются наиболее короткоживущими соединительнотканными
клетками организма, потому что в среднем через 250 часов каждая клетка сменяется
молодой.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) ВВВ
5) НВН
11.6. Вестибулярная сенсорная система.
1. ОСНОВНАЯ ФУНКЦИЯ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ – ЭТО
ИНФОРМАЦИЯ
1) об ориентации головы в пространстве, неравномерном движении и вращении тела
2) о равномерном прямолинейном движении
3) о звуковых сигналах окружающей среды
4) об ориентации конечностей в пространстве
5) о вращении конечностями
2. РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ПРЕДСТАВЛЕН
1) ганглиозными клетками
2) биполярными клетками
3) волосковыми клетками
4) колбочками
5) клетками спирального ганглия
3. ВОЛОСКОВЫЕ РЕЦЕПТОРНЫЕ КЛЕТКИ ОТОЛИТОВОГО АППАРАТА
РАСПОЛАГАЮТСЯ
1) в спиральном ганглии
2) в кортиевом органе
3) в макулах мешочка и маточки
4) на основной мембране улитки
5) в ампулах полукружных каналов
4. РЕЦЕПТОРЫ АМПУЛ ПОЛУКРУЖНЫХ КАНАЛОВ РАСПОЛОЖЕНЫ
1) в макулах мешочка и маточки
2) в трех взаимно перпендикулярных плоскостях
3) в спиральном ганглии
4) на основной мембране улитки
5) в кортиевом органе
5. РЕЦЕПТОРЫ АМПУЛ ПОЛУКРУЖНЫХ КАНАЛОВ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ
ВОСПРИЯТИЯ
1) линейного ускорения и силы земного притяжения
2) вращения тела (углового ускорения)
3) критической частоты мельканий
4) «лифтного рефлекса»
5) равномерного прямолинейного движения
126
Наименование специальности, дисциплина
6. ОТОЛИТОВЫЙ АППАРАТ ДАЕТ ИНФОРМАЦИЮ О
1) положении головы в пространстве
2) равномерном прямолинейном движении
3) ускорении и замедлении движения
4) вращении тела (угловом ускорении)
5) равномерном прямолинейном движении и о наклонах головы
7. ОТДЕЛ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ, ВОСПРИНИМАЮЩИЙ
УГЛОВОЕ УСКОРЕНИЕ, ПРЕДСТАВЛЕН КЛЕТКАМИ
1) фронтальной области коры
2) преддверия
3) медиального коленчатого тела
4) полукружных каналов
5) ядра одиночного пути
8. ОТДЕЛ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ, ВОСПРИНИМАЮЩИЙ
ЛИНЕЙНОЕ УСКОРЕНИЕ, ПРЕДСТАВЛЕН КЛЕТКАМИ
1) полукружных каналов
2) преддверия
3) медиального коленчатого тела
4) ядра одиночного пучка
5) фронтальной области коры
9. К ПРОВОДНИКОВОМУ ОТДЕЛУ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
ОТНОСЯТСЯ
1) экстрапирамидный путь
2) проводящие пути
3) проводящие пути с подкорковыми ядрами
4) лемнисковый путь
5) подкорковые ядра
10. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ ВЕСТИБУЛЯРНОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ
ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В ОБЛАСТИ КОРЫ
1) затылочной
2) фронтальной
3) теменной
4) соматосенсорной
5) височной
11.7. БОЛЕВАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Выберите один правильный ответ
1. ПРИ ПОВРЕЖДЕНИИ ТКАНЕЙ ФОРМИРУЕТСЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА
1) сохранения целостности тканей организма
2) поддержания постоянства газового состава крови
3) поддержания постоянства АД
4) поддержания уровня питательных веществ в крови
5) поддержания кислотно-основного равновесия крови
2. АЛГОГЕНЫ БЫВАЮТ
127
Наименование специальности, дисциплина
1) центральные и периферическте
2) тканевые, плазменные, нейрогенные
3) экскреторные и инкреторные
4) внешние и внутренние
5) кислые и щелочные
3. РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ БОЛЕВОЙ СЕНСОРНОЙ СИСТЕМЫ ПРЕДСТАВЛЯЕТ
СОБОЙ
1) осязательные тельца - конусовидной формы, покрытые капсулой
2) пластинчатые тельца
3) ноцицепторы - свободные нервные окончания
4) колбы Краузе
5) фоторецепторы
4. ПРИ ПОВРЕЖДЕНИИ ОРГАНИЗМА ВОЗНИКАЮТ
ПОВЕДЕНИЯ
1) инстинктивное и ориентировочно-исследовательское
2) пассивно- и активно-оборонительное
3) условно-рефлекторное
4) импринтинг
5) инстинктивное
5. ПРИ ПОВРЕЖДЕНИИ ИНФОРМАЦИЯ
СИСТЕМАМ ПРОВОДЯЩИХ ПУТЕЙ
1) лемнисковым и экстралемнисковым
2) кортикоретикулярным
3) кортикофугальным
4) спиноталамическим
5) ретикулокортикальным
СЛЕДУЮЩИЕ
ПРОВОДИТСЯ
ПО
ФОРМЫ
СЛЕДУЮЩИМ
6. ОСНОВНЫМИ ПРИЗНАКАМИ ЭПИКРИТИЧЕСКОЙ БОЛИ ЯВЛЯЮТСЯ
1) отсутствие четкой локализации, тупой, ноющий характер
2) наличие четкой локализации, резкий, острый характер
3) слабая сила, генерализация
4) разлитой характер, большая продолжительность
5) разлитой характер, отсутствие четкой локализации
7. ОСНОВНЫМИ ПРИЗНАКАМИ ПРОТОПАТИЧЕСКОЙ БОЛИ ЯВЛЯЮТСЯ
1) отсутствие четкой локализации, тупой, ноющий характер
2) наличие четкой локализации, резкий, острый характер
3) слабая сила, генерализация
4) отсутствие четкой локализации, резкий, острый характер
5) наличие четкой локализации, тупой, ноющий характер
8. АДЕКВАТНЫМИ РАЗДРАЖИТЕЛЯМИ ДЛЯ ХЕМОНОЦИЦЕПТОРОВ ЯВЛЯЮТСЯ
1) пороговые механические раздражители
2) сверхпороговые механические раздражители
3) норадреналин, серотонин
4) брадикинин, гистамин, простагландины
5) ацетилхолин, тромбоксаны
128
Наименование специальности, дисциплина
9. АДЕКВАТНЫМИ РАЗДРАЖИТЕЛЯМИ ДЛЯ МЕХАНОНОЦИЦЕПТОРОВ СЛУЖАТ
1) подпороговые термические раздражители
2) сверхпороговые механические раздражители
3) химические факторы, образующиеся при разрушении тканей
4) медиаторы
5) пороговые механические раздражители
10. ПРИ ПРОТОПАТИЧЕСКОЙ БОЛИ АКТИВИРУЮТСЯ НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА ТИПА
1) С
2) А-гамма
3) А-дельта
4) А-бета
5) В
11. ПРИ ЭПИКРИТИЧЕСКОЙ БОЛИ АКТИВИРУЮТСЯ НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА ТИПА
1) С
2) А-гамма
3) А-дельта
4) А-бета
5) В
12. ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ НА НЕБОЛЕВЫЕ РЕЦЕПТОРЫ ОЩУЩЕНИЕ БОЛИ
1) не может возникать
2) может возникать
3) возникает ощущение, характерное для специфичности рецептора
13. БОЛЕВАЯ СЕНСОРНАЯ ЕДИНИЦА - ЭТО
1) претерминаль со свободным нервным окончанием
2) миофибрилла с нервным афферентным волокном
3) вторичночувствующий рецептор
4) химический синапс между ноцицептором и первым нейроном проводящего пути
5) группа ноцицепторов, локализованная в небольшом участке органа
14. БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО НОЦИЦЕПТОРОВ РАСПОЛАГАЕТСЯ
1) в висцеральных листках оболочек
2) в паренхиме органов
3) в париетальных листках оболочек органов
4) в слизистой кишечника
5) в суставных сумках
15. АНТИНОЦИЦЕПТИВНАЯ СИСТЕМА
1) пролонгирует субъективный компонент болевой реакции
2) устанавливает индивидуальный болевой порог
3) формирует ФУС оборонительного поведения
4) усиливает активность симпатической нервной системы
5) мобилизует аппараты памяти
16. В АНТИНОЦИЦЕПТИВНОЙ СИСТЕМЕ ВОЗМОЖНО ВЫДЕЛИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ
УРОВНИ
1) мезенцефалический, гипоталамический, корковый
2) спиноцервикальный, спинобульботаламический
129
Наименование специальности, дисциплина
3) спиноретикулярный, спиномезенцефалический, проприоспинальный
4) неоспиноталамический
5) кортико-ретикулярный
17. НЕЙРОХИМИЧЕСКИМИ МЕХАНИЗМАМИ АНТИНОЦИЦЕПТИВНОЙ СИСТЕМЫ
ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ЯВЛЯЮТСЯ
1) холинергический, глицинергический
2) серотонинергический, адренергический, опиоидный
3) пуринергический, пептидергический
4) дофаминергический
5) глютаматэргический
18.
ЗА
ПРОВЕДЕНИЕ
ПРОТОПАТИЧЕСКИХ
БОЛЕВЫХ
ОТВЕТСТВЕННЫ ТРАКТАМ
1) мезенцефалический, гипоталамический
2) спиноцервикальный, постсинаптический дорсальный,
неоспиноталамический
3) спиноретикулярный, спиномезенцефалический,
4) палеоспиноталамический, проприоспинальный
5) таламо-кортикальные
ВОЗБУЖДЕНИЙ
19.
ЗА
ПРОВЕДЕНИЕ
ЭПИКРИТИЧЕСКИХ
БОЛЕВЫХ
ВОЗБУЖДЕНИЙ
ОТВЕТСТВЕННЫ ТРАКТЫ
1) мезенцефалический, гипоталамический
2) спиноретикулярный, спиномезенцефалический, проприоспинальный
3) спиноцервикальный, постсинаптический дорсальный, неоспиноталамический
4) неоспиноталамический, дорсолатеральный
5) таламо-кортикальные
20. ИНФОРМАЦИЯ О ПОВРЕЖДЕНИИ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО АДРЕСУЕТСЯ В
СЛЕДУЮЩИЕ ОБЛАСТИ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
1) I и II сенсомоторную и орбитофронтальную
2) теменную и область островка
3) окципитальную и височную
4) обонятельную
5) лобную
21. ЦЕНТРАЛЬНОЙ СТРУКТУРОЙ СИСТЕМЫ
КОНТРОЛЯ ЯВЛЯЕТСЯ
1) вентромедиальное ядро гипоталамуса
2) центральное серое вещество спинного мозга
3) супраоптическое ядро гипотаталмуса
4) гиппокамп
5) миндалина
ДИФФУЗНОГО
ТОРМОЗНОГО
22. ПЕРВАЯ СОМАТОСЕНСОРНАЯ ЗОНА КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ В
ФОРМИРОВАНИИ РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА НА ПОВРЕЖДЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ
1) иррадиацию ощущения
2) организацию эмоционально-аффективных компонентов болевой реакции
130
Наименование специальности, дисциплина
3) тонкий дискриминационный анализ, формирует болевое ощущение и организует
моторные акты
4) ограничение болевого возбуждения
5) организацию вегетативной реакции на боль
23. ОРБИТО-ФРОНТАЛЬНЫЕ ОТДЕЛЫ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
ФОРМИРОВАНИИ РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА НА ПОВРЕЖДЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ
1) организацию моторных актов
2) организацию эмоционально-аффективных компонентов болевой реакции
3) определение места повреждения
4) ограничение болевого возбуждения
5) установление величины болевого порога
24.
ЦЕНТРОМ
КРАТКОВРЕМЕННОГО
АНТИНОЦИЦЕПТИВНОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1) вентромедиальное ядро гипоталамуса
2) гипофиз
3) центральное серое околоводопроводное вещество
4) гипоталамус
5) кора больших полушарий
БЫСТРОГО
В
МЕХАНИЗМА
25.
В
ОСНОВЕ
КРАТКОВРЕМЕННОГО
БЫСТРОГО
МЕХАНИЗМА
АНТИНОЦИЦЕПТИВНОЙ СИСТЕМЫ ЛЕЖАТ СЛЕДУЮЩИЕ НЕЙРОХИМИЧЕСКИЕ
МЕХАНИЗМЫ
1) серотонинергический
2) опиоидергический
3) адренергический
4) холинергический
5) дофаминергический
26.
В
ОСНОВЕ
ДЛИТЕЛЬНО
ДЕЙСТВУЮЩЕГО
МЕХАНИЗМА
АНТИНОЦИЦЕПТИВНОЙ СИСТЕМЫ ЛЕЖАТ СЛЕДУЮЩИЕ НЕЙРОХИМИЧЕСКИЕ
МЕХАНИЗМЫ
1) адренергические
2) опиоидные
3) холинергические
4) глютаматергические
5) серотонинергические
27. БОЛЬ БУДЕТ ЛОКАЛИЗОВАТЬСЯ В МЕСТЕ ПОВРЕЖДЕНИЯ ПРИ РАЗДРАЖЕНИИ
НОЦИЦЕПТОРОВ
1) висцеральных листков и внутренних органов
2) кожи, суставных сумок, париетальных листков
3) мышечной ткани
4) слизистой кишечника
5) эндотелия сосудов
28.СИСТЕМА
НИСХОДЯЩЕГО
ВОЗДЕЙСТВИЯМИ
1) повреждающими
ТОРМОЗНОГО
КОНТРОЛЯ
АКТИВИРУЕТСЯ
131
Наименование специальности, дисциплина
2) механическими
3) химическими
4) термическими
5) локальными
29. ВЫСШИМ ЦЕНТРОМ АНТИНОЦИЦЕПТИВНОЙ СИСТЕМЫ ЯВЛЯЕТСЯ
1) окципитальная область коры больших полушарий
2) височная область коры
3) II соматосенсорная зона коры больших полушарий
4) лобная доля
5) таламус
30. НА ВЕЛИЧИНУ ИНДИВИДУАЛЬНОГО БОЛЕВОГО ПОРОГА ОКАЗЫВАЮТ
ВЛИЯНИЕ СЛЕДУЮЩИЕ ФЕНОТИПИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
1) активность эндогенной антиноцицептивной системы
2) мотивация, эмоция, обстановочная афферентация
3) потребность в ощущениях
4) возраст, пол
5) сила процессов возбуждения и торможения
Установите соответствие
31.
ТИПЫ АЛГОГЕНОВ,
ВЫЗЫВАЮЩИХ ВОЗБУЖДЕНИЕ
ХЕМОНОЦИЦЕПТОРОВ... ВКЛЮЧАЮТ ВЕЩЕСТВА
А. Тканевые
1. Серотонин.
Б. Плазменные
2. Гистамин.
В. Выделяющиеся в нервных 3. Субстанция П.
окончаниях
4. Простагландины.
5. Брадикинин.
6. Каллидин.
32.
ОТ НОЦИЦЕПТОРОВ......
А. Химических
Б. Механических
ВОЗБУЖДЕНИЕ ПРОВОДИТСЯ
ПО ВОЛОКНАМ
1. Типа А.
2. Типа С.
3. Типа В.
33.
ТИПЫ НОЦИЦЕПТОРОВ.... ОБЕСПЕЧИВАЮТ КОНТРОЛЬ
А. Механические
1. Процесса тканевого дыхания.
Б. Химические
2. Целостности покровных оболочек.
3. Взаимное положение органов
4. Выделение пищеварительных органов
34.
ВИДЫ БОЛИ ....
СВЯЗАНЫ С ПЕРЕДАЧЕЙ ВОЗБУЖДЕНИЯ ПО
РАЗНЫМ ТИПАМ ВОЛОКОН СО СКОРОСТЬЮ
А. Протопатическая
1. 4-20 м/с
132
Наименование специальности, дисциплина
Б. Эпикритическая
2. 0.4-2 м/с
3. 70-120 м/с
35.
УРОВНИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ АНТИБОЛЕВОЙ
СИСТЕМЫ МОЗГА..... ВКЛЮЧАЕТ СТРУКТУРЫ
А. Первый
1. Лимбико-гипоталамические.
Б. Второй
2. Среднего и продолговатого мозга,
В. Третий
в т. ч. большое и дорсальное ядро шва.
3. Вторая соматосенсорная область коры больших
полушарий головного мозга.
4. Спинного мозга
36.
ЭФФЕКТЫ АНТИБОЛЕВЫХ
СИСТЕМ МОЗГА.....
ОПОСРЕДУЮТСЯ НЕРВНЫМИ ЦЕНТРАМИ
А. Срочный
1. Центральным серым веществом,
Б. Короткодействующий ядром шва и ретикулярными ядрами.
В. Длительнодействующий
2. Преимущественно вентро-медиальным ядром
гипоталамуса.
3.
Орбитофронтальной
областью
коры
и
гипоталамусом.
4. Спинного мозга
37.
ОЩУЩЕНИЕ БОЛИ ВОЗНИКАЕТ
ПРИ СТИМУЛЯЦИИ .....
СЛЕДУЮЩИМИ ВОЗДЕЙСТВИЯМИ
А. Механоноцицепторов
1. Пороговыми температурными.
Б. Хемоноцицепторов 2. Сверхпороговыми температурными.
В. Терморецепторов
3. Алгогенами.
4. Ишемией тканей.
5. Пороговыми механическими.
6. Сверхпороговыми механическими.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
38. Точное определение локализации нанесенного повреждения и выполнение моторных
компонентов болевой реакции осуществляется с помощью нейронов соматосенсорной зоны
коры, потому что она имеет тесные связи с моторной зоной.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
39. Основной функцией II соматосенсорной зоны является выделение опасных для организма
раздражителей, потому что она локализуется в области верхней стенки сильвиевой борозды.
133
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ВВН
5) ННН
40. Отраженные боли возникают в определенных участках кожи, потому что эти участки
иннервируются из того же сегмента спинного мозга, что и внутренние органы.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
41. Для кардиогенной боли характерна выраженная эмоциональная реакция больного,
сопровождающаяся чувством страха, напряженности, потому что при этом происходит
выключение симпатоадреналовой системы.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
42. Фантомные боли, локализующиеся в отсутствующей конечности, появляются после
ампутации, потому что очаг патологически усиленного возбуждения локализуется в
структурах мозга, осуществлявших иннервацию удаленной конечности.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
43. При использовании методов стимуляционной аналгезии уменьшается чувство боли,
потому что данная манипуляция тормозит деятельность антиноцицептивной системы мозга.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ВНН
5) ННН
44. Антиболевые системы мозга выполняют функции ограничительную, информационную и
установление порога болевой чувствительности, потому что стеническая и астеническая
эмоции разнонаправленно изменяют болевую чувствительность.
1) ВВВ
2) ВВН
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
45. Порог боли является функционально изменчивой биологической константой, потому что
он связан с изменением уровня активности тонического механизма антиболевых систем
мозга.
134
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
Раздел 12
ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
12.1. УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС И ТИПЫ ВНД
Выберите один правильный ответ
1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РЕФЛЕКТОРНОМ ХАРАКТЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ
ОТДЕЛОВ ГОЛОВНОГО МОЗГА ВПЕРВЫЕ ВЫДВИНУЛ
1) И.П.Павлов
2) И.М.Сеченов
3) П.К.Анохин
4) А.А. Ухтомский
5) П.В. Симонов
2. ВПЕРВЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО ОБОСНОВАЛ РЕФЛЕКТОРНЫЙ ХАРАКТЕР
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ ОТДЕЛОВ ГОЛОВНОГО МОЗГА
1) И.П.Павлов
2) П.К.Анохин
3) И.М.Сеченов
4) Н.Е. Введенский
5) Э.А. Асратян
3. ЗАКРЫВАНИЕ ГЛАЗ ПРИ ВСПЫШКЕ СВЕТА ЯВЛЯЕТСЯ РЕФЛЕКСОМ
1) условным
2) безусловным
3) искусственным
4) сложным
5) I порядка
4.
РЕФЛЕКС ВЫДЕЛЕНИЯ СЛЮНЫ
ВОСПОМИНАНИИ О ПИЩЕ ЯВЛЯЕТСЯ
1) безусловным
2) искусственным
3) условным
4) рефлексом второго порядка
5) сложным
У
ГОЛОДНОГО
ЧЕЛОВЕКА
ПРИ
5. ЦЕПЬ БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ, ПРОЯВЛЯЮЩИХ БОЛЬШУЮ ЗАВИСИМОСТЬ
ОТ ГОРМОНАЛЬНЫХ И МЕТАБОЛИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ, - ЭТО
1) динамический стереотип
2) рефлекс четвертого или пятого порядка
3) инстинкт
4) фушнкциональная система
135
Наименование специальности, дисциплина
5) импринтинг
6. ЦЕПЬ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХСЯ
ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, - ЭТО
1) динамический стереотип
2) условный рефлекс четвертого порядка
3) инстинкт
4) импринтинг
5) условный рефлекс второго порядка
В
СТРОГО
7. ГЛАЗОСЕРДЕЧНЫЙ РЕФЛЕКС ЯВЛЯЕТСЯ
1) безусловным
2) условным
3) рефлексом второго порядка
4) динамическим стереотипом
5) инстинктом
8. КРОВЯНОЕ ДАВЛЕНИЕ УСЛОВНОРЕФЛЕКТОРНО МОЖЕТ ИЗМЕНИТЬСЯ
1) нет
2) да
9. БОЛЬШИНСТВО БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ ПРОЯВЛЯЮТСЯ
1) в школьном возрасте
2) у взрослого человека
3) сразу после рождения
4) в юности
5) в старости
10. СВЯЗЬ МЕЖДУ ЦЕНТРАМИ УСЛОВНОГО И БЕЗУСЛОВНОГО РЕФЛЕКСОВ
НАЗЫВАЕТСЯ
1) доминирующей
2) временной
3) обратной положительной
4) обратной отрицательной
5) санкционирующей
11. ТОРМОЖЕНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ ПОД ВЛИЯНИЕМ ПОСТОРОННИХ
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕГОСЯ РЕФЛЕКСА РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ, НАЗЫВАЮТСЯ
1) дифференцировочным
2) внутренним
3) запредельным
4) внешним
5) условным
ДЛЯ
12. В ОСНОВУ ДЕЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ ПО ТИПАМ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
И.П. ПАВЛОВ ПОЛОЖИЛ СВОЙСТВА НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ
1) сила, подвижность, уравновешенность
2) возбудимость, проводимость, раздражимость
3) пластичность, лабильность, утомляемость
4) автоматию, возбудимость
5) рефрактерность, экзальтацию
136
Наименование специальности, дисциплина
13. ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
1) охраняет нервные центры от избытка информации
2) позволяет различать близкие по характеру раздражители
3) способствует выработке социальных навыков типа запрета
4) позволяет экономить энергоресурсы
5) тормозит повышенную активность нервных центров
14. “ГАСНУЩИЙ ТОРМОЗ”
1) охраняет нервные центры от избытка информации
2) позволяет различать близкие по характеру раздражители
3) способствует выработке социальных навыков по типу запрета
4) позволяет экономить энергоресурсы
5) переключает организм на исследование значимости постороннего раздражителя
15. НА СКОРОСТЬ ВЫРАБОТКИ
НАИБОЛЕЕ СИЛЬНО ВЛИЯЕТ
1) сила возбуждения
2) подвижность
3) уравновешенность
4) сила тормозных процессов
5) лабильность
ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОГО
ТОРМОЖЕНИЯ
16. ДЛЯ СПОКОЙНОГО ТИПА ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХАРАКТЕРНЫ
1) малая сила, малая подвижность, уравновешенность
2) большая сила, высокая подвижность, неуравновешенность
3) большая сила, малая подвижность, уравновешенность
4) малая сила, высокая подвижность, уравновешенность
5) большая сила, малая подвижность, неуравновешенность
17. “ЖИВОЙ” ТИП ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЮТ
1) большая сила, высокая подвижность, уравновешенность
2) малая сила, малая подвижность, уравновешенность
3) малая сила, высокая подвижность, уравновешенность
4) большая сила, малая подвижность, уравновешенность
5) большая сила, малая подвижность, неуравновешенность
18. УЧЕНИЕ О ТИПАХ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗРАБОТАЛ
1) Павлов И.П.
2) Кречмер К.
3) Гиппократ
4) Юнг Г.
5) Фрейд З.
19. ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО И.П.ПАВЛОВУ НАЗЫВАЮТСЯ
1) интраверт, экстраверт, астеник, гиперстеник
2) спокойный, живой, безудержный, слабый
3) холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик
4) амбидекстр, неуравновешенный, спокойный, слабый
5) эмоционально лабильный, эмоционально стабильный, тревожный, спокойный
137
Наименование специальности, дисциплина
20. РЕФЛЕКСЫ, ВОЗНИКШИЕ В ПРОЦЕССЕ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА И
НАСЛЕДСТВЕННО ПЕРЕДАЮЩИЕСЯ, НАЗЫВАЮТСЯ
1) динамическим стереотипом
2) условными
3) безусловными
4) 3 порядка
5) 1 порядка
21. РЕФЛЕКС, ВЫРАБАТЫВАЮЩИЙСЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ ПРИ УСЛОВИИ
НЕОДНОКРАТНОГО
СОЧЕТАНИЯ
БЕЗУСЛОВНОГО
РАЗДРАЖИТЕЛЯ
С
ИНДИФФЕРЕНТНЫМ СИГНАЛОМ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) оборонительным
2) условным
3) ориентировочным
4) спинальным
5) безусловным
22. СЛОЖНОЙ ЦЕПЬЮ БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ ЯВЛЯЕТСЯ
1) динамический стереотип
2) ориентировочно-исследовательская реакция
3) оборонительный рефлекс
4) инстинкт
5) функциональная система
23. УЧАСТИЕ НОВОЙ КОРЫ БОЛЬШОГО МОЗГА НЕОБХОДИМО
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
1) условного рефлекса
2) ориентировочной реакции
3) пищевого, полового рефлекса
4) инстинкта
5) безусловного рефлекса
24. ГЛАЗОСЕРДЕЧНЫЙ РЕФЛЕКС ЯВЛЯЕТСЯ РЕФЛЕКСОМ
1) второго порядка
2) возникшим в течение индивидуальной жизни
3) безусловным
4) простым спинальным
5) ориентирововчной реакцией
25. У ДЕКОРТИЦИРОВАННОГО ЖИВОТНОГО КРОВЯНОЕ ДАВЛЕНИЕ
1) может изменяться безусловно-рефлекторно
2) может изменяться условно-рефлекторно
3) не может изменяться
4) может изменяться при любых воздействиях
5) может изменяться только при сдвиге констант крови
26. У БЕГУНА ПЕРЕД СТАРТОМ УЧАЩАЕТСЯ ДЫХАНИЕ ЗА СЧЕТ ФОРМИРОВАНИЯ
РЕФЛЕКСА
1) ориентировочного
2) статокинетического
3) условного
4) позно-тонического
5) вестибулярного
138
Наименование специальности, дисциплина
27. СПОСОБНОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ И ПРОИЗНОСИТЬ СЛОВА, ВОЗНИКШАЯ В
ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА, СОСТАВЛЯЕТ
1) инстинкт
2) первую сигнальную систему
3) условный рефлекс второго порядка
4) вторую сигнальную систему
5) безусловнй рефлекс
28. РЕФЛЕКСЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ НА НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ СИГНАЛЫ ИЗ СРЕДЫ
ОБИТАНИЯ, ЭТО
1) рефлексы второй сигнальной системы
2) рефлексы первой сигнальной системы
3) динамический стереотип
4) функциональные системы
5) целенаправленные поведенческие акты
29. ИНСТИНКТЫ У ЧЕЛОВЕКА
1) существуют с момента рождения
2) вырабатываются в течение всей жизни
3) отсутствуют
4) возникают в период полового созревания
5) тормозятся в пожилом возрасте
30. УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС ЯВЛЯЕТСЯ ПОДКРЕПЛЕНИЕМ ПРИ ВЫРАБОТКЕ
1) динамического стереотипа
2) условного рефлекса второго, третьего и др. порядков
3) ориентировочного рефлекса
4) инстинкта
5) сложных форм поведения
31. ПРИ ЗНАЧИТЕЛЬНОМ УВЕЛИЧЕНИИ СИЛЫ УСЛОВНОГО РАЗДРАЖИТЕЛЯ
ВРЕМЯ ВЫРАБОТКИ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА
1) становится меньше
2) не изменяется
3) становится больше
4) колеблется в определенном диапазоне
5) становится неограниченно большим
32. У ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
1) проявиться не могут
2) проявляются в полном объеме, необходимом для существования
3) могут образоваться вновь
4) могут угаснуть
5) проявляются все, включая и рефлексы первых месяцев жизни
33. ТОРМОЖЕНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ ПОД ВЛИЯНИЕМ ВНЕШНИХ, ПОСТОРОННИХ
ДЛЯ ДАННОГО УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА РАЗДРАЖЕНИЙ, НОСИТ НАЗВАНИЕ
1) дифференцировочное, условный тормоз
2) латеральное, запаздывающее, пресинаптическое
3) запредельное, угасательное
4) внешнее (безусловное)
139
Наименование специальности, дисциплина
5) внутреннее
34. ТОРМОЖЕНИЕ, ВЫРАБАТЫВАЕМОЕ В ТЕЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНИ,
ВОЗНИКАЮЩЕЕ В ОТВЕТ НА ЛЮБЫЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ С ЛЮБОГО РЕЦЕПТИВНОГО
ПОЛЯ, ЭТО
1) ориентировочно-исследовательская реакция
2) запредельное
3) условное
4) реципрокное
5) угасательное
35. К УСЛОВНОМУ ТОРМОЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ
1) реципрокное, латеральное, возвратное, поступательное
2) запредельное, гаснущий тормоз
3) угасательное, дифференцировочное, условный тормоз, постсинаптическое
4) угасательное, дифференцировочное, условный тормоз, запаздывающее
5) внешнее, дифференцировочное
36. К БЕЗУСЛОВНОМУ ТОРМОЖЕНИЮ ОТНОСЯТСЯ
1) запредельное
2) запаздывающее, запредельное
3) угасательное, дифференцировочное, постоянный тормоз
4) внутреннее, угасательное
5) гаснущий тормоз, постоянный тормоз
37. ОСЛАБЛЕНИЕ ИЛИ ИСЧЕЗНОВЕНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА ПРОИСХОДИТ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ТОРМОЖЕНИЯ
1) внешнего (безусловного)
2) пессимального
3) внутреннего (условного)
4) запредельного
5) реципрокного
38. ЧЕЛОВЕК САМ У СЕБЯ МОЖЕТ ВЫРАБОТАТЬ ТОРМОЖЕНИЕ
1) пессимальное
2) запаздывающее
3) внешнее
4) запредельное
5) реципрокное
39. СТОРОЖЕВАЯ СОБАКА ПРЕКРАЩАЕТ ПРИЕМ
ПОСТОРОННЕГО ЧЕЛОВЕКА ВСЛЕДСТВИЕ ТОРМОЖЕНИЯ
1) реципрокного
2) условного тормоза
3) внешнего (безусловного)
4) дифференцировочного
5) пресинаптического
ПИЩИ
ПРИ
ВИДЕ
140
Наименование специальности, дисциплина
40. ТОРМОЖЕНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ НА ЧРЕЗМЕРНО СИЛЬНЫЙ РАЗДРАЖИТЕЛЬ,
НАЗЫВАЕТСЯ
1) дифференцировочное
2) запредельное
3) запаздывающее
4) условный тормоз
5) постсинаптическое
41. ТОРМОЖЕНИЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПРИУРОЧЕННОСТЬ ОТВЕТНОЙ РЕАКЦИИ К
ОПРЕДЕЛЕННОМУ ВРЕМЕНИ, ЭТО
1) гаснущий тормоз
2) дифференцировочное
3) угасательное
4) запаздывающее
5) внешнее
42. ТОРМОЖЕНИЕ, СПОСОБСТВУЮЩЕЕ ВЫРАБОТКЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ,
НОСЯЩИХ ХАРАКТЕР ЗАПРЕТА
1) условный тормоз
2) дифференцировочное
3) гаснущий тормоз
4) угасательное
5) запредельное
43. ТОРМОЖЕНИЕ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ РАЗЛИЧАТЬ БЛИЗКИЕ ПО ПАРАМЕТРАМ
СВОЙСТВА РАЗДРАЖИТЕЛЕЙ
1) реципрокное
2) внешнее
3) условный тормоз
4) запаздывающее
5) дифференцировочное
44. ФОРМА ПОВЕДЕНИЯ, ПОДГОТАВЛИВАЮЩАЯ ОРГАНИЗМ К ПРЕДСТОЯЩЕМУ
ВОЗДЕЙСТВИЮ РАЗДРАЖИТЕЛЯ, ЭТО
1) инстинкт
2) условный рефлекс
3) ориентировочно-исследовательская реакция
4) безусловный рефлекс
5) импринтинг
45. ПОДВИЖНОСТЬ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ ВЫШЕ У
1) меланхолика
2) флегматика
3) сангвиника
4) интроверта
5) астеника
46. СПОСОБНОСТЬ БЫСТРО И ПРОЧНО ВЫРАБАТЫВАТЬ УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
НАБЛЮДАЕТСЯ У
1) холерика
2) сангвиника
141
Наименование специальности, дисциплина
3) флегматика
4) меланхолика
5) экстраверта
47. СПОСОБНОСТЬ К БЫСТРОЙ ПЕРЕДЕЛКЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ УСЛОВНЫХ
РЕФЛЕКСОВ В ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ НЕРВНЫХ
ПРОЦЕССОВ
1) подвижностью
2) уравновешенностью
3) силой
4) силой процессов возбуждения
5) силой процессов торможения
48. САНГВИНИКА ОТ
НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ
1) уравновешенность
2) сила
3) подвижность
4) лабильность
5) возбудимость
ФЛЕГМАТИКА
ОТЛИЧАЕТ
СЛЕДУЮЩЕЕ
СВОЙСТВО
49. НА СКОРОСТЬ ВЫРАБОТКИ ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОГО ТОРМОЖЕНИЯ СИЛЬНО
ВЛИЯЮТ
1) сила возбуждения
2) подвижность
3) уравновешенность
4) сила тормозных процессов
5) возбудимость
50. ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА С ХОЛЕРИЧЕСКИМ ТЕМПЕРАМЕНТОМ ХАРАКТЕРНЫ
1) большая сила нервных процессов, неуравновешенность
2) большая сила нервных процессов, низкая подвижность, уравновешенность
3) большая сила нервных процессов, высокая подвижность, уравновешенность
4) малая сила нервных процессов, низкая подвижность
5) низкая подвижность, неуравновешенность
51. СТОЙКОСТЬ ТОРМОЗНЫХ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ, СКОРОСТЬ И ПРОЧНОСТЬ
ВЫРАБОТКИ ДИФФЕРЕНЦИРОВКИ И ЗАПАЗДЫВАНИЯ ОТРАЖАЮТ СВОЙСТВО
НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ
1) подвижность
2) уравновешенность
3) силу
4) возбудимость
5) проводимость
Установите соответствие
52.
РЕФЛЕКСЫ
А. Условные
ИМЕЮТ ХАРАКТЕРИСТИКИ
1. Являются постоянными, наследственно
142
Наименование специальности, дисциплина
Б. Безусловные
передающимися реакциями организма.
2.Непостоянные,
образуются
на
любые
воспринимаемые организмом раздражения любого
рецептивного поля.
3.Являются
реакциями,
последовательно
возникающими на предъявление следующих друг за
другом раздражителей.
53.
ПРИ ВЫРАБОТКЕ
ПО БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЗНАЧИМОСТИ
УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА ДОЛЖНА БЫТЬ
СИЛА РАЗДРАЖИТЕЛЯ....
А. Условного
1. Больше, чем сила условного.
Б. Безусловного
2. Меньше, чем сила безусловного.
3. Равна силе условного.
4. Равна силе безусловного.
54.
ДУГИ РЕФЛЕКСОВ...
ФОРМИРУЮТСЯ
А. Условных
1. К моменту рождения.
Б. Безусловных
2. В течение жизни.
3. До достижения школьного возраста.
55.
РА3НОВИДНОСТЬ ВНД... ПРОЯВЛЯЕТСЯ
А. Динамический стереотип 1. Определенной последовательностью
Б. Инстинкт
безусловных рефлексов, возникающих
В. Импринтинг
при наличии внутренней потребности
(запечатление)
и ключевого раздражителя.
Г. Условный рефлекс
2. Цепочкой условных рефлексов, которые
осуществляются
в
строго
определенной
последовательности.
3.В
форме
опережающего
отражения
действительности, т.е. в приспособлении к
будущим, но еще не наступившим событиям.
4.Фиксацией в памяти особенностей среды,
связанных
с
некоторыми
отличительными
признаками окружающих особей и местообитания.
56.
ВИД ТОРМОЖЕНИЯ...
ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
А. Условное
1. Торможением спинальных центров
Б. Безусловное
при раздражении структур среднего мозга.
2. Устойчивостью тормозящего эффекта на
рефлексы.
3.
Хрупкостью,
ранимостью,
значительным
ослаблением при переутомлении, заболеваниях.
57.
143
Наименование специальности, дисциплина
ВИДЫ КОРКОВОГО
ТОРМОЖЕНИЯ...
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Дифференцировочное
1. Помогает в выработке различных
Б. Запаздывающее
социальных навыков типа запрета.
В. Условный тормоз
2. Обеспечивает приуроченность ответных реакций
к определенному времени, целесообразность
ответных реакций.
3.Позволяет различать близкие по характеру
раздражители.
4.Препятствует
истощающему действию на
нервные
клетки
чрезмерно
сильных
и
продолжительных раздражений.
58.
ДЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ МЕХАНИЗМА
ФОРМИРОВАНИЯ УСЛОВНЫХ
РЕФЛЕКСОВ АВТОРЫ... ПРЕДЛАГАЮТ ТЕОРИИ
А. Асратян Э.А.
1. Образование временной связи происходит
Б. Анохин П.К.
между представительством условного
В. Павлов И.П.
и безусловного рефлексов в коре.
2. Возможно установление временной связи между
подкорковыми структурами (центрами) условного и
безусловного рефлексов.
3. Образование временной связи возможно на
одном нейроне коры головного мозга за счет
конвергенции возбуждений от условного и
безусловного раздражителей.
4. Образование временной связи происходит на
нейронах ретикулярной формации среднего мозга,
при конвергенции возбуждений от условного и
безусловного раздражителей.
59.
ВИД РЕФЛЕКСА..
ОБРАЗУЕТСЯ
А. Условный
1. При неоднократном подкреплении инБ. Условный
дифферентного сигнала раздражением
2-го порядка
любого рецептивного поля.
В. Безусловный
2.
При
неоднократном
подкреплении
индифферентного сигнала ранее выработанным
условным рефлексом.
3. При чрезмерном увеличении силы условного
раздражения.
4. При влиянии адекватного раздражителя на
определенное рецептивное поле.
60.
ТЕМПЕРАМЕНТЫ
КОРРЕЛИРУЮТ С ТИПОМ ВНД
(по Гиппократу)....
(по Павлову)
А. Сангвиник
1. Сильный, неуравновешенный.
Б. Флегматик
2. Сильный, уравновешенный, подвижный.
В. Холерик
3. Сильный, уравновершенный, инертный.
144
Наименование специальности, дисциплина
Г. Меланхолик
4. Слабый.
5. Слабый, неуравновешенный.
61.
СВОЙСТВА НЕРВНЫХ ОТРАЖАЮТ
ПРОЦЕССОВ....
А. Сила
1. Быстроту смены процесса возбуждения
Б. Уравновешенность процессом торможения и наоборот.
В. Подвижность
2. Способность нервных клеток коры большого
мозге сохранять адекватные реакции на сильные и
сверхсильные раздражители.
3. Скорость формирования долговременной памяти.
4.
Одинаковую
выраженность
процессов
возбуждения и торможения.
62.
РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА ФОРМИРУЮТСЯ НА ОСНОВЕ
А. Ориентировочный рефлекс 1. Сигналов от предметов и явлений
(“Что такое?”)
окружающего мира, не связанных с
Б. Словесная реакция текущей деятельностью.
В. Запредельное
2. Чрезмерного увеличения силы
торможение
условного раздражителя.
3. Изменения гомеостатических показателей.
4. Трудовой деятельности и социального развития
человека.
63.
ПО И.П. ПАВЛОВУ
СТРУКТУРЫ МОЗГА... УЧАСТВУЮТ В ФОРМИРОВАНИИ
А. Подкорковые ядра 1. Условных рефлексов.
мозгового ствола
2. Безусловных рефлексов.
Б. Кора больших полушарий 3. Темперамента (по Гиппократу).
и ближайшая подкорка
64.
ЧЕЛОВЕК, ИМЕЮЩИЙ
ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
ТИП ВНД (по Павлову)... СЛЕДУЮЩИМИ ПРИЗНАКАМИ
А. Спокойный
1. Пассивный, быстро утомляющийся,
Б. Безудержный
слабовольный, боится трудностей, легко
В. Слабый
подчиняется чужому влиянию.
2.Сильные условные реакции, увлекающийся,
может много сделать, но не знает меры в работе и в
отношениях с людьми, вспыльчив.
3.Медленные реакции, легкая приспосабливаемость
к социальной среде.
4.Легко преодолевает трудности, умеет быстро
ориентироваться в новой обстановке, большое
самообладание.
65.
ТИПАМ ВНД
СООТВЕТСТВУЮТ ТЕМПЕРАМЕНТЫ
145
Наименование специальности, дисциплина
(по Павлову)...
(по Гиппократу)
А. Живой
1. Меланхолик.
Б. Спокойный
2. Флегматик.
В. Слабый
3. Сангвиник.
4. Холерик.
66.
ВИДЫ ТОРМОЖЕНИЯ
ВОЗНИКАЮТ, КОГДА
УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ:
А. Гаснущий тормоз
1. Действие условного раздражителя в течение
Б. Запредельное
первых минут не подкрепляется безусловным
В. Угасательное
раздражителем.
Г. Запаздывательное
2. Условный раздражитель перестают подкреплять
безусловным.
3.Чрезмерно
увеличивается
сила
условного
раздражителя.
4. Один раздражитель (первый) постоянно
подкрепляется безусловным раздражителем, а
другие, близкие по параметрам к первому
раздражителю,
сигналы
применяются
без
подкреппления.
5. Во время условного рефлекса внезапно возникает
посторонний
раздражитель,
не
имеющий
биологической значимости.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
67. На ранней стадии механизма образования временной связи рефлекс очень неустойчив,
потому что его образование обусловлено непрерывной циркуляцией импульсов по
нейронным кругам.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
68. Условный рефлекс вырабатывается на базе безусловных, потому что он подготавливает
организм к предстоящему воздействию раздражителя.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
69. Пищевой сосательный рефлекс формируется к моменту рождения, потому что он
является безусловным рефлексом.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ВВН
5) ННН
146
Наименование специальности, дисциплина
70. Динамический стереотип является одним из сложных видов безусловных рефлексов, так
как при его реализации осуществляется последовательный ход одной реакции за другой.
1) ВВН
2) НВН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВНН
71. Торможение, вызванное посторонним для данного условного рефлекса раздражителем,
является внешним, потому что со временем оно угасает, будучи незначимым для организма.
1) ВВВ
2) ВНН
3) ВВН
4) ННН
5) НВН
72. Речь является первой сигнальной системой, так как она возникла в результате ассоциации
определенных звуков с раздражителями от конкретных предметов и явлений.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
73. Запредельное торможение является безусловным, потому что оно препятствует
истощению нервных клеток.
1) ВВВ
2) ВВН
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
74. По теории П.К. Анохина временная связь при действии условного и безусловного
раздражителей возникает на одном нейроне, потому что конвергенция возбуждений от этих
раздражителей приводит к изменению в нейроне химических процессов.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
75. Человек сам у себя может выработать дифференцировочное торможение, потому что оно
является условным.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
147
Наименование специальности, дисциплина
76. Холерический тип (по Гиппократу) И.П.Павлов обозначил как сильный, потому что он
обладает высокой подвижностью, большой силой и уравновешенностью нервных процессов.
1) ВВН
2) ННН
3) НВН
4) ВВВ
5) ВНН
77. Гиппократ выделил холерический тип темперамента, потому что этому типу свойственны
высокая подвижность, большая сила и уравновешенность нервных процессов.
1) ВВН
2) ННН
3) НВН
4) ВНН
5) ВВВ
78. Родительский инстинкт - это цепь безусловных и условных рефлексов, потому что его
проявления зависят от определенных значений гормональных и метаболических факторов.
1) ВНН
2) ННН
3) ВВН
4) ВВВ
5) НВН
79. Пищевой инстинкт проявляется сразу после рождения, потому что он возникает под
действием условного сигнала.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
80. Рефлекс Ашнера вызывает замедление сердечной деятельности, потому что возникает
условнорефлекторно.
1) ВВН
2) ННН
3) НВН
4) ВВВ
5) ВНН
81. Отличительной особенностью ориентировочно-исследовательского рефлекса является
его быстрое угасание при повторных применениях биологически незначимого раздражителя,
потому что этот рефлекс является реакцией на “новизну”.
1) ВВВ
2) ННН
3) НВН
4) ВВН
5) ВНН
148
Наименование специальности, дисциплина
82. В оборонительном рефлексе главным компонентом является усиление секреции слюны,
потому эта реакция является специфической для данного вида рефлексов.
1) ВВН
2) ННН
3) НВН
4) ВВВ
5) ВНН
83. Усиление газообмена и увеличение легочной вентиляции может наблюдаться
условнорефлекторно, потому что это способствует большей выносливости и лучшей
работоспособности организма во время мышечной деятельности.
1) ВВН
2) ННН
3) НВН
4) ВВВ
5) ВНН
84. Нормальное деятельное состояние коры полушарий большого мозга является
обязательным для выработки условных рефлексов, потому что они образуются при
непременном участии коры больших полушарий.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ВНН
5) ННН
85. Слабый тип (по Павлову) соответствует флегматику (по Гиппократу), потому что
флегматик обладает высокой силой и уравновешенностью, инертностью нервный процессов.
1) ВВН
2) НВН
3) ВНН
4) ВВВ
5) ННН
12.2. ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
Выберите один правильный ответ.
1. ДЛЯ СИЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ ХАРАКТЕРНЫ
1) понижение содержания сахара в крови, стабилизация пульса, неритмичность дыхания
2) сдвиг лейкоцитарной формулы влево, понижение АД, экстрасистолия
3) возбуждение симпатической нервной системы, увеличение ЧСС, ЧД, АД
4) повышение тонуса скелетных мышц
5) возбуждение парасимпатической нервной системы
2. СИЛУ ЭМОЦИЙ МОЖНО ОБЪЕКТИВНО ОЦЕНИТЬ ПО
1) частоте дыхания и частоте сердечных сокращений
2) мимике
149
Наименование специальности, дисциплина
3) выраженности мотивации
4) поведению
5) тонусу скелетных мышц
3. СЕКРЕЦИЯ КАТЕХОЛАМИНОВ ПРИ ЭМОЦИОНАЛЬНОМ ВОЗБУЖДЕНИИ
1) уменьшается
2) увеличивается
3) не меняется
4) меняется волнообразно
5) постоянно низкая
4. МОТИВАЦИЯ ФОРМИРУЕТСЯ НА БАЗЕ
1) эмоций
2) внимания
3) представлений
4) потребности
5) памяти
5. ГЛАВНОЙ ПРИЧИНОЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ МОТИВАЦИЙ
ЯВЛЯЕТСЯ
1) эмоции
2) память
3) сдвиги констант крови
4) торможение в ЦНС
5) внимание
6. У ЧЕЛОВЕКА МОГУТ СУЩЕСТВОВАТЬ ОДНОВРЕМЕННО МОТИВАЦИЙ
1) одна
2) две
3) несколько
4) доминирующая
5) биологическая и социальная
7. БОЛЬШИНСТВО БИОЛОГИЧЕСКИХ
ОБЯЗАТЕЛЬНОМ УЧАСТИИ
1) коры большого мозга
2) таламуса
3) спинного мозга
4) гипоталамуса
5) ствола мозга
МОТИВАЦИЙ
ФОРМИРУЮТСЯ
ПРИ
8. ПРИ АНАЛИЗЕ И СИНТЕЗЕ СИГНАЛОВ ОТ КОНКРЕТНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ДОМИНИРУЕТ
1) левое полушарие
2) правое полушарие
3) гипоталамус
4) ретикулярная формация среднего мозга
5) таламус
9. И.П.ПАВЛОВ РАЗДЕЛИЛ ЛЮДЕЙ НА “МЫСЛИТЕЛЕЙ” И “ХУДОЖНИКОВ” ПО
ПРИНЦИПУ
1) преобладания первой или второй сигнальной системы
150
Наименование специальности, дисциплина
2) силы эмоциональных реакций
3) соотношения силы возбуждения и торможения
4) эмоциональной лабильности
5) подвижности возбуждения и торможения
10. В ОСНОВЕ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ ЛЕЖИТ
1) возникновение доминантного очага в коре
2) активация синтеза РНК и белков в нейронах
3) реципрокное торможение
4) пресинаптическое торможение
5) эмоциональное возбуждение
11. ДЛЯ МЫШЛЕНИЯ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМЫ СЛЕДУЮЩИЕ
УЧАСТКИ КОРЫ БОЛЬШОГО МОЗГА
1) затылочные
2) теменные
3) височные
4) лобные
5) центральные
12. ПРИ ДЕЙСТВИИ СТРЕССОГЕННЫХ ФАКТОРОВ УСИЛИВАЕТСЯ СЕКРЕЦИЯ
ГОРМОНА
1) интермедина
2) окситоцина
3) адренокортикотропного
4) паратгормона
5) трииодтиронина
13. СТАДИЙНЫЙ ХАРАКТЕР РАЗВИТИЯ СТРЕССА ВПЕРВЫЕ ОПИСАЛ
1) Анохин П.К.
2) Утомский А.М.
3) Шеррингтон Ч.
4) Селье Г.
5) Юнг Г.
14. СТАДИИ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ПО СЕЛЬЕ
1) врабатывания, устойчивого состояния, утомления
2) уравнительная, парадоксальная, тормозная
3) тревоги, резистентности, истощения
4) активации, тревоги, снижения возбудимости
5) снижения активности, утомления, истощения
15. ДЛЯ СТАДИИ ТРЕВОГИ ПРИ РАЗВИТИИ СТРЕССА НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНО
1) усиление секреции АКТГ, глюкокортикоидов, мобилизация всех защитных сил
организма
2) снижение секреции глюкокортикоидов, активности иммунной системы
3) уравнивание по амплитуде ответов на сильные и слабые раздражители
4) повышения количества инсулина
5) истощение запасов медиаторов
16. СТАДИЯ РЕЗИСТЕНЦИИ ПРИ РАЗВИТИИ СТРЕССА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
1) уравнением по амплитуде ответов на сильные и слабые раздражители
151
Наименование специальности, дисциплина
2) высокой продукцией глюкокортикоидов, повышенной устойчивостью организма к
неблагоприятным факторам
3) резкими колебаниями всех физиологических показателей при действии любых
раздражителей
4) отсутствием изменений физиологических показателей
5) снижением продукции тропных гормонов
17. ТРЕТЬЯ СТАДИЯ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ПО СЕЛЬЕ НАЗЫВАЕТСЯ
1) парадоксальная
2) уравнительная
3) тормозная
4) истощения
5) утомления
18. ПРИ РАЗВИТИИ СТРЕССА ДЛЯ ОРГАНИЗМА НАИБОЛЕЕ ВАЖНОЕ ЗАЩИТНОЕ
ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ ГОРМОНЫ
1) минералокортикоиды
2) глюкокортикоиды
3) инсулин и тироксин
4) половые
5) гипофизарные
19. У ЧЕЛОВЕКА ИЗМЕНЕНИЯ КОНСТАНТ КРОВИ НАИБОЛЕЕ ВЫРАЖЕНЫ В
СОСТОЯНИИ
1) спокойного бодрствования
2) запредельного торможения
3) психической релаксации
4) сна
5) эмоционального напряжения
20. СВОЙСТВО ОРГАНИЗМА ЗАПЕЧАТЛЕВАТЬ СОБЫТИЯ, ИМЕВШИЕ МЕСТО В ЕГО
ЖИЗНИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) памятью
2) эмоцией
3) сознанием
4) представлением
5) вниманием
21. РЕАКЦИИ, ОТРАЖАЮЩЕЕ ЯРКО ВЫРАЖЕННОЕ СУБЬЕКТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К
РАЗДРАЖИТЕЛЯМ, НАЗЫВАЮТ
1) представлениями
2) сознанием
3) эмоциями
4) потребностями
5) ощущениями
22. ЭМОЦИИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
1) пищевую, половую, оборонительную
2) социальную и биологическую
3) информационную, сигнальную, регуляторную, компенсаторную
4) защитную
152
Наименование специальности, дисциплина
5) активации всех систем
23.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ
СОСТОЯНИЕ,
ПОТРЕБНОСТЕЙ ОРГАНИЗМА, ЭТО
1) эмоция
2) афферентный синтез
3) память
4) мотивация
5) внимание
ФОРМИРУЮЩЕЕСЯ
24. АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ
НАПРЯЖЕНИИ
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
4) меняется периодически
5) возрастает у гипотоников и снижается у гипертоников
НА
БАЗЕ
ЭМОЦИОНАЛЬНОМ
25. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ У ЧЕЛОВЕКА ВОЗНИКАЮТ, КОГДА
1) средств и времени для достижения цели достаточно, но отсутствует мотивация
2) есть мотивация, но информации, энергии, сил и времени меньше, чем необходимо для
достижения цели
3) отношение к воздействию раздражителей индифферентно
4) мышление стереотипно и шаблонно
5) отсутствуют потребности
26. НАПРЯЖЕНИЕ, СОПРОВОЖДАЮЩЕЕСЯ СОСТОЯНИЕМ ГНЕВА, ЯРОСТИ,
ЗНАЧИТЕЛЬНЫМ
ПОВЫШЕНИЕМ
АКТИВНОСТИ
ОРГАНОВ
И
СИСТЕМ,
ВОЗРАСТАНИЕМ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ, ЭТО
1) невроз
2) астеническая отрицательная эмоция
3) стеническая отрицательная эмоция
4) положительная эмоция
5) аффект
27. ДЛЯ АСТЕНИЧЕСКИХ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ ХАРАКТЕРНЫ
1) повышение мобилизации памяти, внимания, активности
2) резкое снижение энергетических и иммунологических ресурсов,
появление страха, тоски; отмена текущей деятельности
3) состояние гнева, ярости и др., повышающее ресурсы организма,
способствующее решению поставленной задачи
4) снижение внимания, памяти
5) отсутствие всякой активности
28. ДЛЯ СТЕНИЧЕСКИХ ЭМОЦИЙ ХАРАКТЕРНЫ
1) снижение интеллектуальных и энергетических ресурсов, возникновение страха, тоски,
печали
2) падение тонуса симпатической нервной системы и увеличение тонуса
парасимпатической нервной системы
3) рост работоспособности, концентрация внимания; усиление работы сердца, легких;
активация текущей деятельности
4) возникновение гнева, ярости
153
Наименование специальности, дисциплина
5) длительное утомление, вялость
29.
СОСТОЯНИЕ
ОРГАНИЗМА,
СПОСОБСТВУЮЩЕЕ
ЕГО
АКТИВНОЙ
МОБИЛИЗАЦИИ ДЛЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ВЕДУЩЕЙ ПОТРЕБНОСТИ, ЭТО
1) память
2) мышление
3) речь
4) эмоция
5) доминирующая мотивация
30. ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ ПРИ НЕВОЗМОЖНОСТИ В
ТЕЧЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОГО ВРЕМЕНИ ДОСТИЧЬ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ДЛЯ
ОРГАНИЗМА РЕЗУЛЬТАТОВ, ЭТО
1) эмоциональный стресс
2) потребность
3) страх
4) мотивация
5) ощущение
31. ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ БОЛЬШОГО МОЗГА ДОМИНИРУЕТ ПРИ
1) регуляции функций всей левой половины тела
2) анализе и синтезе сигналов 2 сигнальной системы
3) анализе и синтезе сигналов первой сигнальной системы
4) активном движении
5) восприятии мотивированного состояния
32. ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ БОЛЬШОГО МОЗГА ДОМИНИРУЕТ ПРИ
1) восприятии, переработке, анализе и синтезе сигналов первой сигнальной системы
2) регуляции функций всей правой половины тела
3) анализе словесных сигналов
4) восприятии эмоций, мотиваций
5) чтении и письме
33. У ЛИЦ С ПРЕОБЛАДАНИЕМ ОБРАЗНОГО (ПО ПАВЛОВУ) ТИПА МЫШЛЕНИЯ
ДОМИНИРУЕТ
1) ретикулярная формация среднего мозга
2) гипоталамус и обонятельный мозг
3) правое полушарие
4) левое полушарие
5) таламус
34. ТИП ЛИЦ (ПО И.П.ПАВЛОВУ), ВЫДЕЛЕННЫЙ ПО ПРИЗНАКУ ПРЕОБЛАДАНИЯ У
НИХ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
1) “художники”
2) “мыслители”
3) “музыканты”
4) “механики”
5) “физики”
35. ВЫСШАЯ ПСИХИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ, СВОЙСТВЕННАЯ ТОЛЬКО ЧЕЛОВЕКУ,
ЯВЛЯЮЩАЯСЯ СРЕДСТВОМ ОБЩЕНИЯ И МЕХАНИЗМОМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭТО
154
Наименование специальности, дисциплина
1) долговременная память
2) обучение
3) речь
4) социальная мотивация
5) внимание
36. ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИИ НЕОБХОДИМО ВОЗБУЖДЕНИЕ
1) ретикулярной формации ствола, таламуса, гипоталамуса
2) коры больших полушарий, спинного мозга, таламуса
3) гипоталамуса, лимбического мозга
4) только коры больших полушарий
5) только гиппокампа
37. ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ НЕОБХОДИМО УЧАСТИЕ
1) лобных долей коры, ретикулярной формации мозга
2) гипоталамуса, продолговатого мозга
3) затылочной и височной долей коры, спинного мозга
4) ретикулярной формации среднего мозга, бледного шара и полосатого тела
5) миндалины, гиппокампа
38. РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФОРМЫ ВНИМАНИЯ
1) социальное и биологическое
2) произвольное и непроизвольное
3) эмоциональное и индифферентное
4) стеническое и астеническое
5) устойчивое и неустойчивое
39. МЫШЛЕНИЕ ВЫПОЛНЯЕТ ФУНКЦИИ
1) анализа и синтеза сигналов первой сигнальной системы
2) формирования кратковременной памяти
3) потребности и мотивации
4) отражения явлений окружающего мира в понятиях,
суждениях, умозаключениях
5) формирования внимания
Установите соответствие
40.
ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ... МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК
А. Память
1. Высшая психическая функция, свойственная
Б. Эмоция
человеку, является средством общения,
В. Речь
механизмом интеллектуальной деятельности.
Г. Мышление
2. Субъективная оценка человеком и животным
своих потребностей.
3. Свойство организма запечатлевать события,
имевшие место в его жизни.
4.
Процесс
опосредованного,
обобщенного
отражения явлений действительности в понятиях,
умозаключениях.
5.
Сосредоточенность
и
направленность
психической деятельности на какой-либо объект.
155
Наименование специальности, дисциплина
41.
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОБУСЛОВЛЕНЫ МЕХАНИЗМАМИ
ПРОЦЕССЫ...
А. Условнорефлекторная
1. Возбуждения, торможения, иррадиации,
деятельность
концентрации и взаимной индукции
Б.Формирование памяти
возбуждения и торможения, анализа и синтеза
раздражителей.
2. Реверберацией импульсов по замкнутой системе
нейронов, перестройки структур молекул ДНК и
РНК в нейронах головного мозга.
42.
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ,
СВЯЗАНО
С ВОЗНИКНОВЕНИЕМ...
КОТОРЫЕ ОБУСЛОВЛЕНЫ
А. Мотивации
1. Сдвигами констант внутренней среды.
Б. Потребности
2. Возбуждением гипоталамических структур при
сдвигах констант внутренней среды.
3. Формированием 2-й сигнальной системы.
43.
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДАЕТСЯ
НАПРЯЖЕНИЕ,
СЛЕДУЮЩИМИ ЭФФЕКТАМИ
СВЯЗАННОЕ С....
А. Состоянием внимания, 1. Повышением работоспособности,
мобилизации, активности усилением функций органов и систем,
Б. Астенической
обеспечивающих успех данной
отрицательной эмоцией
деятельности.
В. Неврозом
2.
Предельным
повышением
активности
функциональных
систем
человека
с
эмоциональными реакциями типа гнева, ярости,
негодования.
3. Различными заболеваниями.
4.
Резким
снижением
энергетических
и
иммунологических реакций, отменой текущей
деятельности.
44.
ОБЛАСТИ МОЗГА...
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Ретикулярная формация 1. Формируют речь.
среднего мозга, диффузная 2. Участвуют в поддержании
таламическая система, кора бодрствования, сознания, внимания.
больших полушарий
3. Формируют различные эмоциональные
Б. Орбито-фронтальные
реакции.
области, височная доля
4. Анализируют информацию,
левого полушария
поступающую непосредственно
В. Лимбико-гипоталамический от явлений и предметов окружающего
комплекс
мира.
45.
РЕФЛЕКСЫ
156
Наименование специальности, дисциплина
СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМ.. ВОЗНИКАЮТ
А. Второй
1. Как безусловный рефлекс
Б. Первой
(ориентировочная реакция).
2. В ответ на сигналы от конкретных предметов и
явлений окружающего мира.
3. В ответ на словесные сигналы.
4. При длительном неподкреплении условного
раздражителя безусловным.
46.
ОБЛАСТИ МОЗГА...
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Левое полушарие
1. Формирование речи (анализ и синтез
Б. Правое полушарие
сигналов второй сигнальной системы).
В. Лобные доли, височные
2. Доминирует в анализе и синтезе
области левого полушария, компонентов первой сигнальной системы.
орбитальная кора
3. Формирования эмоций.
4. Мышления.
47.
СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА... ВОЗНИКАЮТ
А. Мотивации социальные
1.При изменении той или иной константы
Б. Эмоции (+)
внутренней среды организма от уровня,
В. Мотивации биологические
обеспечивающего
нормальную
его
жизнедеятельность.
2. На основе потребностей получения знаний,
приобретения
профессии,
выполнения
общественного долга.
3. При недостатке информации и наличии цели и
средств для ее достижения.
4. При достижении запланированного результата
деятельности.
48.
ЭМОЦИИ...
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ...
А. Отрицательные
1. Сигнализируют о несовпадении реального
Б. Положительные
результата с запрограммированным.
2.Закрепляют успех деятельности, санкционируют
поведение на получение результата.
3.Формируют
биологические
и
социальные
потребности.
49.
ТИП ВНД ЧЕЛОВЕКА ОБЛАДАЕТ МЫШЛЕНИЕМ
(по И.П.Павлову)...
А. “Художественный”
1. Логическим.
Б. “Мыслительный”
2. Образным.
В. средний тип
3. В равной степени образным и логическим.
4. Речевым.
50.
157
Наименование специальности, дисциплина
ВЫСШИЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Речь
1. Информационную, сигнальную,
Б. Эмоции
компенсаторную.
2.Коммуникативную, понятийную, регуляторную.
51.
АКТИВАЦИЯ
СИСТЕМЫ
СВЯЗАНА С
А. Симпато-адреналовой
1. Положительной эмоцией умеренной силы.
Б. Ваго-инсулярной
2. Отрицательной эмоцией непродолжительной
В. Как симпатической, так и и умеренной силы.
парасимпатической
3. Эмоциональным стрессом.
систем
4. Формированием второй сигнальной системы.
52.
ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ..
ИМЕЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ
А. Мотивация
1. Биологическая, социальная, идеальная.
Б. Речь
2. Иконическая, кратковременная,
В. Память
долговременная, образная, логическая.
Г. Эмоция
3. Импрессивная, экспрессивная.
4.Стеническая, астеническая
53.
РИТМЫ ЭЭГ...
ХАРАКТЕРИЗУЮТ СОСТОЯНИЯ
А. Альфа-ритм
1. Активного бодрствования.
Б. Бета-ритм, де2. Покоя, мышечного и психического
синхронизация ритмов расслабления.
В. Дельта-ритм
3. Глубокого сна (“медленного”).
4. Утомления.
54.
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМ... НАБЛЮДАЕТСЯ
А. Первой
1. Только у детей до овладения ими речью,
Б. Второй
а также у животных.
2.Только у человека в процессе обучения и
творческой деятельности.
3. Только у животных.
55.
ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ
ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА...
ПРОЯВЛЯЮТСЯ ....
А. Конкретно-чувственная
1. Логическим мышлением в виде понятий,
Б. Абстрактно-обобщенная суждений, умозаключений.
2.Ощущениями, восприятиями, представлениями.
3.Формированием потребностей и мотиваций.
158
Наименование специальности, дисциплина
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
56. В памяти хранится информация о событиях внешнего мира, потому что она присуща
только живым организмам
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ВВН
5) ННН
57. Явление долговременной памяти связывают в основном с липидами, потому что липиды
являются важным компонентом биологических мембран
1) НВН
2) ВНН
3) ННН
4) ВВВ
5) ВВН
58. Через несколько часов после приема информации память может перейти в
долговременную, так как ее структурный след исчезает.
1) ВВН
2) ВВВ
3) ВНН
4) ННН
5) НВН
59. Животным присуще абстрактное мышление, потому что они могут выполнять действия
по словесной команде.
1) ВВН
2) НВН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВНН
60. Выделение слюны при действии вкусовых стимулов нельзя отнести к реакциям первой
сигнальной системы, потому что такая реакция не является условнорефлекторной.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
61. Вторая сигнальная система и мышление - одно и то же, потому что мышление может
быть конкретно-образным и абстрактно-логическим.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) НВН
5) ННН
62. Духовные мотивации не могут доминировать над биологическими, потому что человек это часть живой материи.
159
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВН
2) НВН
3) ВВВ
4) ННН
5) ВНН
63. Слово врача обладает большими терапевтическими возможностями, потому что речи
присуща регуляторная функция.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
64. Во время эмоциональных переживаний увеличивается частота дыхания, сердечных
сокращений, потому что эмоциональные переживания могут проявляться в мимике и жестах.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
65. Согласно информационной теории отрицательные эмоции возникают при недостатке
информации, сил и времени для достижения цели, потому что эмоции являются средством
оценки удовлетворения потребностей живых существ.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
66. При астенических отрицательных эмоциях происходит отмена текущей деятельности,
потому что состояние страха, тревоги, тоски снижает энергетические, иммунологические
ресурсы организма.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
67. Речь является функцией левого полушария у подавляющего большинства праворуких
людей, потому что речь выполняет коммуникативные и мыслительные функции.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
68. Правое полушарие доминирует в анализе и синтезе раздражителей первой сигнальной
системы, потому что его функции больше выражены у “художников”.
1) ВВВ
160
Наименование специальности, дисциплина
2) ВВН
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
69. Мотивация жажды возникает при увеличении осмотического давления крови, потому что
последнее сопровождается изменением осмотического давления в осморецепторах
гипоталамуса.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
70. Мотивационное возбуждение передается в кору больших полушарий,потому что оно
возникает в гипоталамусе.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
71. Память - это свойство нервной системы фиксировать, сохранять и воспроизводить
информацию, потому что механизмы памяти связаны с циркуляцией возбуждений в ЦНС и
хранением информации в структурах РНК и ДНК.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
72. Эмоция помогает оценить результат деятельности, потому что эмоция возникает при
сравнении реального результата с ожидаемым.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
73. Доминирующая мотивация может быть только одна, потому что она возникает на основе
ведущей потребности.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
74. Духовные мотивации возникают только у человека, потому что только человеку
свойственно развитое абстрактное мышление.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
161
Наименование специальности, дисциплина
4) ННН
5) НВН
75. Сон - это общее торможение корковой активности, потому что при этом клетки мозга
почти не реагируют на внешние раздражители и перерабатывают информацию, которая
поступила в период бодрствования.
1) ВВВ
2) НВН
3) ВНН
4) ННН
5) ВВН
76. Фаза “быстрого” сна необходима, потому что лишение человека парадоксального сна
приводит к расстройствам памяти и психическим заболеваниям.
1) ВВН
2) ВНН
3) ВВВ
4) ННН
5) НВН
77. В период “быстрого” сна труднее разбудить спящего человека, потому что в этот период
сохраняется активная деятельность мозга.
1) НВН
2) ВНН
3) ВНН
4) ННН
5) ВВВ
12.3. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Выберите один правильный ответ.
1. СТАДИЮ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА ФОРМИРУЮТ
1) принятие решения, акцептор результата, программа действия, действие
2) обстановочная афферентация, память, акцептор результата, обратная афферентация
3) доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память, пусковой стимул
4) память, ощущение, представление
5) эмоциональное возбуждение, двигательная активность
2. НА СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА РОЛЬ ПАМЯТИ СОСТОИТ
1) в закреплении положительного опыта
2) в извлечении информации, связанной с удовлетворением потребности
3) в стимулировании пускового стимула
4) в ограничении процессов возбуждения
5) в активации коры больших полушарий
3. ДОМИНИРУЮЩАЯ МОТИВАЦИЯ НА СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА
1) активирует память
2) активирует пусковой стимул
3) закрепляет положительный опыт
4) тормозит интеграцию различных возбуждений
162
Наименование специальности, дисциплина
5) формирует эмоцию
4. НА РЕЗУЛЬТАТ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО АКТА ВЛИЯЮТ
АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА
1) настроение, функциональное состояние организма, время
2) доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память
3) акцептор результата, программа действия, действие
4) характеристики результата
5) программа действия
КОМПОНЕНТЫ
5. АФФЕРЕНТНЫЙ СИНТЕЗ ПРИ УТОМЛЕНИИ МЕНЯЕТСЯ, ТАК КАК
1) выпадает стадия формирования акцептора результата действия
2) появляются новые стадии в его развитии
3) ухудшается память
4) удлиняется время рефлекса
5) улучшается память
6. ФОРМИРОВАНИЮ АКЦЕПТОРА РЕЗУЛЬТАТА ДЕЙСТВИЯ ПРЕДШЕСТВУЕТ
1) афферентный синтез
2) реализация программы действия
3) оценка результата
4) принятие решения
5) результаты действия
7. ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ АКТ ЗАВЕРШАЕТСЯ
1) формированием акцептора результата
2) оценкой результата
3) достижением результата
4) оценкой программы действия
5) возникновением эмоции
8. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО АКТА
АФФЕРЕНТАЦИЯ
1) несет информацию о полученном результате
2) извлекает информацию, связанную с удовлетворением потребности
3) закрепляет положительный опыт
4) стирает отрицательный опыт
5) активирует память
ОБРАТНАЯ
9. ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА К СОВЕРШЕНИЮ РАБОТЫ
НАЗЫВАЮТ
1) талантом
2) динамическим стереотипом
3) тренированностью
4) работоспособностью
5) утомлением
10. ДЛЯ СТАДИИ ВРАБАТЫВАНИЯ ХАРАКТЕРНО
1) стабилизация уровня функциональных и трудовых показателей
2) формирование доминантного очага возбуждения
3) резкие колебания уровня функциональных и трудовых показателей
163
Наименование специальности, дисциплина
4) торможение структур коры больших полушария
5) активация памяти
11. ДЛЯ СТАДИИ УСТОЙЧИВОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ХАРАКТЕРНО
1) постепенное повышение внимания
2) стабилизация уровня функциональных и трудовых показателей
3) формирование акцептора результата действия
4) ухудшение памяти
5) возникновение астенических эмоций
12. УЧИТЕЛЮ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМО СВОЙСТВО ВНИМАНИЯ
1) большая устойчивость
2) большая сила
3) большая переключаемость
4) высокая надежность
5) средняя сила
13. ПРИ ТРУДОВОЙ
ВНИМАНИЯ
1) произвольная
2) устойчивая
3) социальная
4) сложная
5) первичная
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОЗНИКАЕТ
СЛЕДУЮЩАЯ
ФОРМА
14. НАИБОЛЕЕ ЭНЕРГОЕМКИМ ПРИ ФИЗИЧЕСКОМ ТРУДЕ ЯВЛЯЕТСЯ
1) проведение возбуждения по нервным волокнам
2) сокращение мышц
3) выработка команд в нервных центрах
4) расширение кровеносных сосудов
5) работа сердца
15. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЭНЕРГОРЕСУРСОВ ИДЕТ ИНТЕНСИВНЕЕ ПОСЛЕ ТРУДА
1) умственного
2) физического
3) смешанного
4) эмоционально активного
5) монотонного
16. “ГЕТЕРОХРОНИЗМ” ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ – ЭТО
1) неодновременное восстановление разных систем организма
2) чередование в восстановительном периоде разных видов отдыха
3) чередование в восстановительном периоде
положительной и отрицательной индукции
4) чередование труда и отдыха
5) чередование торможения и возбуждения
17. ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ УТОМЛЕННОЙ
НАСТУПАЕТ БЫСТРЕЕ, ЕСЛИ
1) утомленная конечность будет выполнять иной вид работы,
а вторая – отдыхать
2) обе конечности будут отдыхать
КОНЕЧНОСТИ
164
Наименование специальности, дисциплина
3) утомленная конечность будет отдыхать, а вторая – работать
4) утомленная конечность будет отдыхать долго
5) обе конечности будут отдыхать долго
18. АКТИВНЫЙ ОТДЫХ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВЕН ПОСЛЕ
1) очень утомительной работы
2) работы средней тяжести
3) мало интенсивной работы
4) сочетанной работы
5) кратковременной работы
19. БОЛЕЕ БЫСТРОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ В ПРОЦЕССЕ
АКТИВНОГО ОТДЫХА ОБЪЯСНЯЕТСЯ
1) гетерохронизмом
2) окклюзией
3) пространственной суммацией
4) отрицательной индукцией
5) облегчением
20. ФЕНОМЕН АКТИВНОГО ОТДЫХА ОТКРЫЛ
1) Ломоносов М.В.
2) Павлов И.П.
3) Сеченов И.М.
4) Шеррингтон Ч.
5) Фрейд З.
21.
ПЕРВЫМ
ПОСЛЕ
ДЛИТЕЛЬНОЙ
ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ
1) частота дыхания
2) мышечная сила
3) время сенсомоторной реакции
4) пульс
5) потоотделение
ФИЗИЧЕСКОЙ
НАГРУЗКИ
22. ДИНАМИЧЕСКАЯ САМОРЕГУЛИРУЮЩАЯСЯ СИСТЕМА, ВСЕ КОМПОНЕНТЫ
КОТОРОЙ
ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ
ДЛЯ
ДОСТИЖЕНИЯ
ПОЛЕЗНОГО
ПРИСПОСОБИТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА, ЭТО
1) динамический стереотип
2) функциональная система
3) условный рефлекс
4) рефлекторная дуга
5) инстинкт
23. СИСТЕМООБРАЗУЮЩИМ ФАКТОРОМ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ПОВЕДЕНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ П.К.АНОХИНА ЯВЛЯЕТСЯ
1) полезный приспособительный результат
2) пусковой стимул
3) принятие решения
4) акцептор результата действия
5) программа действия
СИСТЕМЫ
24. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ, КАК КОМПОНЕНТ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ,
ЯВЛЯЕТСЯ
165
Наименование специальности, дисциплина
1) составным звеном афферентного синтеза
2) системообразующим фактором
3) следствием афферентного синтеза
4) нейронной моделью будущего результата
5) звеном обратной связи
25. СПОСОБНОСТЬ ОРГАНИЗМА В ПРОЦЕССЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
ЗАПЕЧАТЛЕВАТЬ, ХРАНИТЬ И ВОСПРОИЗВОДИТЬ ВОСПРИНЯТУЮ ИНФОРМАЦИЮ
ЯВЛЯЕТСЯ
1) памятью
2) мотивацией
3) обстановочной афферентацией
4) потребностью
5) ощущением
26. ДОМИНИРУЮЩИХ МОТИВАЦИЙ НА СТАДИИ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА
МОЖЕТ БЫТЬ
1) две
2) одна
3) много
4) ни одной
5) только социальная
27. У ЧЕЛОВЕКА МОЖЕТ БЫТЬ ОДНОВРЕМЕННО МОТИВАЦИЙ
1) одна
2) две
3) много
4) биологических - несколько, социальных - одна
5) социальных - несколько, биологических - одна
28. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К. АНОХИНУ) СИЛЬНАЯ
ЗУБНАЯ БОЛЬ ФОРМИРУЕТ
1) ориентировочный рефлекс
2) доминирующую мотивацию
3) акцептор результата
4) принятие решения
5) обратную связь
29. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К.АНОХИНУ) ПОСЛЕ
АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА НАСТУПАЕТ СТАДИЯ
1) устойчивой работоспособности
2) тревоги
3) парадоксальная
4) принятия решения
5) утомления
30. В ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОВЕДЕНИЯ (ПО П.К.АНОХИНУ) ЭМОЦИИ
ВОЗНИКАЮТ НА СТАДИИ
1) афферентного синтеза
2) принятия решения
166
Наименование специальности, дисциплина
3) оценки результата
4) формирования акцептора
5) программы действия
31. ЭМОЦИИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
1) сигнальную, регуляторную, компенсаторную, подкрепляющую
2) формирования потребности
3) афферентного синтеза
4) понятийную, коммуникативную
5) формирования ощущения
32. СУБЪЕКТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ,
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НОСИТ НАЗВАНИЕ
1) мотивация
2) акцептор результата
3) эмоция
4) сознание
5) память
ПОМОГАЮЩЕЕ
ОЦЕНИТЬ
РЕЗУЛЬТАТ
33. ЭМОЦИИ В ФУС ПОВЕДЕНИЯ СЛУЖАТ ДЛЯ
1) создания программы действия
2) принятия решения
3) формирования мотивации
4) оценки результатов действия
5) формирования акцептора результатов действия
34. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИЮ
1) формирования биологических и социальных потребностей
2) создания афферентного синтеза
3) закрепления положительного опыта
4) формирования ощущения
5) создания представления
35. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ВОЗНИКАЮТ, ЕСЛИ
1) реальный результат совпадает с идеальным
2) не удовлетворяется доминирующая потребность
3) возбуждение гипоталамуса не распространяется на маммилярные тела
4) отсутствует пусковая афферентация
5) отсутствует доминирующая потребность
36. ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЖИВОТНЫХ И ЧЕЛОВЕКА,
ФОРМИРУЮЩЕЕСЯ
НА
БАЗЕ
БИОЛОГИЧЕСКИХ
ИЛИ
СОЦИАЛЬНЫХ
ПОТРЕБНОСТЕЙ, ЭТО
1) память
2) сознание
3) мотивация
4) представление
5) ощущение
37. МОТИВАЦИИ БЫВАЮТ (ПО П.В.СИМОНОВУ)
1) биологические, социальные, идеальные
2) объективные, субъективные
3) реальные, идеальные
167
Наименование специальности, дисциплина
4) положительные, отрицательные
5) реальные, психомоторные
38. ОЦЕНКА РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО
1) количеству и качеству произведенной продукции
2) времени, затраченному на единицу труда
3) показателям функционального состояния организма,
скорости и качеству выполнения работы
4) состоянию сердечно-сосудистой системы
5) тонусу мышц
39. ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДЕФИЦИТА ВРЕМЕНИ В НАИБОЛЬШЕЙ
СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМЫ
1) высокая подвижность нервных процессов
2) высокие сила и подвижность нервных процессов
3) хорошая острота зрения
4) преобладание процессов возбуждения над торможением
5) острый слух
40. ЧЕЛОВЕКУ ДЛЯ РАБОТЫ КОРРЕКТОРОМ В НАИБОЛЬШЕЙ
НЕОБХОДИМЫ
1) преобладание процессов возбуждения над торможением
2) большая сила нервных процессов
3) хорошая острота зрения
4) острый слух
5) уравновешенность процессов возбуждения и торможения
СТЕПЕНИ
41. ЦЕНТРАЛЬНАЯ АРХИТЕКТОНИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ
(ПО П.К. АНОХИНУ) ВКЛЮЧАЕТ
1) врабатывание, устойчивую работоспособность, утомление
2) афферентный синтез, принятие решения, акцептор результата, программу действия,
действие
3) тревогу, резистентность, истощение
4) уравнительную, парадоксальную фазы
42. СТУДЕНТУ В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ НЕОБХОДИМО ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ
1) силы
2) надежности
3) переключаемости
4) устойчивости
5) объема
43. СОСТОЯНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ У ЧЕЛОВЕКА ПРИ ДЛИТЕЛЬНОЙ, ЧРЕЗМЕРНОЙ
ИЛИ НЕРАЦИОНАЛЬНОЙ НАГРУЗКЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ СНИЖЕНИЕМ
РАБОТОСПОСОБНОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) эмоция
2) гипокинезия
3) утомление
4) принятие решения
5) гиперкинезия
168
Наименование специальности, дисциплина
Установите соответствие
44.
В ПРОЦЕССЕ ТРУДА
НАБЛЮДАЮТСЯ
ПЕРИОДЫ....
КОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
А. Устойчивой работо- 1. Оптимальнымие значениями трудовых
способности.
показателей на фоне повышения
Б. Врабатывания
деятельности функциональных
В. Утомления
систем организма.
2.
Стабилизацией
уровня
трудовых
и
функциональных
показателей
(усиление
произвольного внимания, настройка органов и
систем на данную работу).
3. Снижением работоспособности.
45.
СОСТОЯНИЯ...
А. Гипокинезии
Б. Утомления
В. Адаптации
ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
1. Резким снижением физической активности,
снижением энергозатрат, преобладанием
процессов катаболизма, потерей массы тела, силы
мышц, снижением функций сердечно-сосудистой
системы,
повышением
эмоционального
возбуждения.
2. Нарушением регуляторных функций ЦНС.
3. Приспособлением к условиям труда за счет
изменения на всех уровнях, молекулярном,
субклеточном, клеточном, органном и системном.
4. Формированием стенической отрицательной
эмоции при полной мобилизации энергетических
ресурсов организма.
46.
НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ ВЛИЯНИЯ
НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ
В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
ОКАЗЫВАЮТ......
ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ
А. Гипокинезия
1. Однообразной, простой, часто повторяющейся
Б. Монотония
работе, с несложными непрерывно текущими
В. Нервно-эмоциональное процессами.
напряжение
2. Резко ограниченной физической нагрузке
3.Работе в условиях дефицита времени, высокого
ритма и ответственности.
4.Физической работе, сопровождающейся ростом
массы, силы, мощности, выносливости мышц.
47.
ПОСЛЕ МЫШЕЧНОЙ РАБОТЫ
169
Наименование специальности, дисциплина
СРЕДНЕЙ ТЯЖЕСТИ
РАЗЛИЧНЫЕ ФУНКЦИИ
ОРГАНИЗМА.....
ВОССТАНАВЛИВАЮТСЯ
А. Дыхательная
1. Медленно.
Б. Сердечно-сосудистая
2. Быстро.
В. Сенсо-моторные реакции 3. Наиболее медленно.
48.
СТРУКТУРЫ
ПРИ ФОРМИРОВАНИИ
ГОЛОВНОГО МОЗГА..
ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Гипоталамус
1. Формирования модели будушего результата.
Б. Лобные доли коры
2. Возникновение мотивационного возбуждения.
3. Играют ведущую роль в механизмах
афферентного синтеза (в постановке цели и выборе
программы достижения результата).
49.
КОМПОНЕНТЫ
АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ...
А. Доминирующая мотинация 1. Запуска ответных реакций на раздражения
Б. Память
к определенному моменту, наиболее выгодному
В. Пусковая афферентация
для успешного приспособления.
2.Хранения предыдущего опыта о результатах и
путях их достижения.
3. Активного отбора специальных раздражителей
внешнего мира для удовлетворения ведущей
потребности.
4. Эфферентной программы действия.
50.
СТАДИИ ФУС
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО
ПОВЕДЕНИЯ.....
ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ
А. Афферентный синтез 1. Формирования стадии принятия решения.
Б. Принятие решения 2. Освобождения организма от излишних
В. Акцептор результата
“степеней свободы” и формирования цели и
действия.
3.Формирование модели будущего результата.
действия
4.Сличения реального результата
с запрограммированным.
51.
КОМПОНЕНТЫ
ФУС ПОВЕДЕНИЯ
ОСУЩЕСТВЛЯЮТ...
А. Афферентный синтез 1. Подготовку принятия решения.
Б. Полезный результат
2. Формирование ФУС поведения.
В. Обратная афферентация
3. Получение информации о результативности
деятельности.
4. Формирование доминирующей мотивации.
170
Наименование специальности, дисциплина
52.
СПОСОБЫ
ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА... СОПРОВОЖДАЮТСЯ
А. Рациональный
1. Адекватной мобилизацией функций во время
Б. Нерациональный
стадии напряжения 1, не переходящей в стадию
напряжения 2.
2. Переходом стадии напряжения 1 в стадию
напряжения 2 в середине или в конце рабочего дня.
3. Утомлением, снижением обменных процессов.
53.
НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ
КОМПОНЕНТЫ
МОЖНО ПРЕДУПРЕДИТЬ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.... СОЗДАНИЕМ
А. Гипокинезию
1. Оптимального для каждого человека ритма
Б. Утомление
труда, правильным чередованием труда и отдыха,
В. Невроз
высокой мотивации.
2. Оптимального восполнения энергетических
ресурсов организма, регулярными занятиями
спортом.
3. Благоприятных условия труда, предупреждением
перехода СН-2 в СН-4, правильной оценкой
существующей информации.
Определите верны или неверны утверждения и связь между ними
54. Во время афферентного синтеза решаются вопросы “Что делать? Как делать? Когда
делать?”, потому что афферентный синтез заканчивается выработкой программы действия.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
55. Мотивация жажды возникает, потому что изменение осмотического давления приводит к
возбуждению осморецепторов гипоталамуса.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
56. Мотивационное возбуждение передается в кору больших полушарий, потому что оно
возникает в гипоталамусе.
171
Наименование специальности, дисциплина
1) ВВВ
2) ВНН
3) ВВН
4) ННН
5) НВН
57. Память - это свойство нервной системы фиксировать, сохранять и воспроизводить
информацию, потому что механизмы памяти связаны с циркуляцией возбуждений в ЦНС и
изменением межнейронной синаптической передачи.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
58. Ни один из узловых механизмов ФУС поведенческого акта не может существовать без
стадии афферентного синтеза, потому что это - модель будущего результата.
1) ВНН
2) ВВВ
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
59. Результат является системообразующим фактором ФУС поведенческого акта, потому что
параметры полученного результата программируются на этапе афферентного синтеза.
1) ВВН
2) ВВВ
3) НВН
4) ВНН
5) ННН
60. Эмоция помогает оценить результат деятельности, потому что эмоция возникает при
сравнении реального и ожидаемого результата.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
61. Доминирующая мотивация может быть только одна, потому что она возникает на основе
ведущей потребности.
1) ВВН
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВВ
62. Духовные мотивации возникают только у человека, потому что только человеку
свойственно развитое абстрактное мышление.
1) ВВВ
2) ВНН
3) ВВН
172
Наименование специальности, дисциплина
4) ННН
5) НВН
63. Снижение работоспособности наблюдается в результате утомления, потому что при
длительной, чрезмерной и нерациональной нагрузке возникают отрицательные эмоции.
1) ВВВ
2) ВВН
3) НВН
4) ННН
5) ВНН
64. Результат является системообразующим фактором ФУС поведения, потому что
параметры полученного результата представлены нейронной моделью на этапе
афферентного синтеза.
1) ВВВ
2) ВВН
3) ВНН
4) ННН
5) НВН
65. Гипокинезия обусловливает уменьшение массы миокарда, снижение тонуса сосудов,
потому что она сопровождается высокой степенью эмоционального напряжения.
1) ВВВ
2) ВНН
3) НВН
4) ННН
5) ВВН
66. Усиление газообмена и увеличение легочной вентиляции может наблюдаться
условнорефлекторно, потому что это способствует большей выносливости и лучшей
работоспособности организма во время мышечной деятельности.
1) ВНН
2) ВВН
3) НВН
4) ВВВ
5) ННН
ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Раздел 1
ВОЗБУДИМЫЕ ТКАНИ
1.1. БИОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
2
20
2
39
1
58
А1,. Б2, .ВЗ
2
1
21
3
40
2
59
АЗ, Б2, В1
3
3
22
3
41
3
60
А1. Б2. В4
4
2
23
1
42
1
61
А2, Б4
173
Наименование специальности, дисциплина
5
4
24
3
43
4
62
АЗ, Б1, В2, Г4, Д5
6
4
25
2
44
5
63
АЗ, Б2, В1, ГЗ
7
3
26
3
45
5
64
5
8
5
27
2
46
4
65
1
9
1
28
1
47
4
66
3
10
3
29
3
48
2
67
2
11
2
30
4
49
1
68
4
12
4
31
3
50
2
69
4
13
2
32
1
51
3
70
2
14
1
33
1
52
4
71
1
15
1
34
3
53
4
72
3
16
2
35
4
54
1
73
5
17
4
36
2
55
1
74
3
18
3
37
2
56
3, 5, 4, 2, 1
75
4
19
4
38
1
57
А1, Б2, ВЗ
76
1
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
4
11
4
21
А12, Б4, В35
31
5
2
3
12
2
22
А15, Б234
32
5
3
3
13
3
23
А145, БЗ, В2
33
3
4
2
14
1
24
1
34
5
5
2
15
1
25
4
35
3
6
5
16
2
26
1
36
3
7
2
17
2
27
2
37
5
8
3
18
4
28
3
38
3
9
4
19
А1, Б5
29
3
10
3
20
А1. БЗ
30
2
1.2. ЗАКОНЫ РАЗДРАЖЕНИЯ
1.3. НЕРВ. СИНАПС. МЫШЦА
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
2
15
2
29
4
43
А2, БЗ, В4
2
2
16
4
30
4
44
5
3
3
17
3
31
5
45
1
4
4
18
3
32
2
46
3
5
1
19
1
33
3
47
2
6
1
20
1
34
1
48
2
7
3
21
4
35
2
49
4
8
2
22
3
36
2
50
3
9
3
23
2
37
3
51
1
10
1
24
1
38
АЗ, Б1, В4
52
5
11
5
25
3
39
А125, Б34
53
3
12
2
26
2
40
АЗ, Б2, В1
54
2
13
2
27
2
41
А1, Б2, ВЗ
14
3
28
1
42
А2, Б1, ВЗ
174
Наименование специальности, дисциплина
Раздел 2
ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
2.1. ВОЗБУЖДЕНИЕ В ЦНС
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
1
17
4
33
5
49
А4, БЗ, В5, Г2
2
3
18
2
34
3
50
3
3
3
19
1
35
3
51
2
4
2
20
2
36
4
52
5
5
2
21
2
37
1
53
4
6
1
22
5
38
А2. Б1
54
2
7
4
23
1
39
А1, Б2
55
5
8
3
24
3
40
А2. БЗ
56
4
9
3
25
3
41
АЗ, Б1
57
1
10
2
26
1
42
А2, Б1
58
3
11
4
27
2
43
А2, БЗ
59
5
12
1
28
4
44
АЗ. Б2
60
5
13
3
29
4
45
А1,Б2
61
2
14
3
30
1
46
А1, Б4, ВЗ
15
5
31
3
47
А1, Б2
16
1
32
2
48
А1, Б2
2.2. ТОРМОЖЕНИЕ В ЦНС
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
1
14
2
27
2
40
АЗ,Е2,В1,Г5
2
3
15
1
28
1
41
А1,Б23
3
3
16
2
29
2
42
5
4
2
17
3
30
1
43
4
5
2
18
5
31
1
44
2
6
3
19
4
32
2
45
3
7
5
20
4
33
А2.БЗ
46
1
8
1
21
2
34
АЗ.Б2
47
5
9
4
22
1
35
А2.Б1
48
5
10
2
23
2
36
А4,Б1
49
1
11
1
24
3
37
А2,БЗ,В1
50
3
12
3
25
5
38
А2,Б1
51
2
13
4
26
4
39
А2,Б4,В1
2.3. МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
4
14
3
27
3
40
А1, БЗ, В2
2
4
15
2
28
3
41
А4, БЗ, В2, Г1
3
3
16
4
29
2
42
А4, Б2, В1
4
2
17
2
30
2
43
3
5
2
18
3
31
АЗ, Б4, В2, Г1
44
1
6
3
19
1
32
А2, Б1, В4
45
1
175
Наименование специальности, дисциплина
7
3
20
2
33
АЗ, Б2
46
2
8
1
21
3
34
А2. Б4, В5, ГЗ
47
3
9
2
22
2
35
АЗ, Б2, В4
48
5
10
3
23
3
36
А2, БЗ, В1
49
5
11
2
24
1
37
АЗ, БЗ, В1, Г1 ,Д2
50
4
12
1
25
1
38
А2, Б2, ВЗ
51
2
13
4
26
5
39
А5, Б1, ВЗ, ГЗ, Д4
52
4
2.4. АВТОНОМНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
3
10
3
19
А-4,Б-З,В-1
28
5
2
4
11
2
20
А1,БЗ,В4
29
4
3
1
12
2
21
5
30
3
4
1
13
3
22
1
31
1
5
2
14
2
23
3
32
1
6
3
15
А1, Б4, В2
24
4
33
5
7
2
16
А2. БЗ. В1
25
4
8
4
17
А23,Б1
26
1
9
1
18
АЗ.Б1
27
3
Раздел 3
3. ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
3
13
3
25
3
37
5
2
4
14
2
26
4
38
4
3
3
15
2
27
1
39
4
4
1
16
1
28
АЗ, Б1, В2
40
2
5
2
17
1
29
А1, Б4, ВЗ, Г2, Д5
41
3
6
1
18
2
30
А4, БЗ, В1, Г2, Д5
42
1
7
3
19
1
31
А5, Б4, В2, Г1, ДЗ
43
5
8
4
20
2
32
АЗ, Б2, В1
44
3
9
5
21
3
33
АЗ, Б2, В1
45
5
10
5
22
3
34
АЗ, Б1, В2
11
2
23
5
35
АЗ, Б1, В2
12
3
24
5
36
А2, Б4, В3, Г1
Раздел 11
СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ
11.1. ОБЩИЕ СВОЙСТВА СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ
176
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
1
16
5
31
2
46
А-3, Б-1,4, В-2
2
3
17
2
32
5
47
А-2,4 Б-1,3
3
5
18
4
33
3
48
А-1, Б-2
4
4
19
1
34
1
49
А-4, Б-2, В-1
5
2
20
3
35
4
50
А-2 Б-3,5 В-1,4
6
5
21
4
36
2
51
А-2 Б-1
7
1
22
5
37
5
52
5
8
4
23
2
38
3
53
5
9
5
24
1
39
5
54
5
10
3
25
4
40
2
55
5
11
2
26
5
41
4
56
5
12
4
27
3
42
3
57
5
13
5
28
2
43
3, 1, 4, 2
58
5
14
1
29
1
44
59
5
15
3
30
4
45
А-3,4 Б-1,2
А-4, Б-1,
В-3, Г-2
60
5
11.2. ЗРИТЕЛЬНАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
2
21
5
41
3
61
5
2
4
22
5
42
3
62
5
3
3
23
4
43
5
63
3
4
5
24
3
44
5
64
2
5
1
25
3
45
4
65
А-2, Б-3, В-1, Г-5
6
5
26
5
46
1
66
А-2,Б-1, В-4
7
5
27
1
47
4
67
А-4, Б-2, В-2, Г-3.
8
4
28
5
48
2
68
А-1,2,5,6; Б-3,4
9
2
29
5
49
3
69
А-3; Б-1
10
3
30
2
50
3
70
А-1, Б-2.
11
3
31
4
51
5
71
А-2,Б-3
12
1
32
5
52
5
72
5
13
1
33
2
53
1
73
5
14
4
34
5
54
3
74
5
15
5
35
1
55
2
75
5
16
3
36
4
56
2
76
5
17
5
37
5
57
5
77
5
18
5
38
5
58
5
78
5
19
2
39
2
59
3
79
5
20
2
40
2
60
3
80
5
Вопрос
Ответ
11.3. СЛУХОВАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
5
11
4
21
5
2
5
12
3
22
4125673
3
2
13
5
23
А-1, Б-2
4
4
14
5
24
А-2, Б-1
177
Наименование специальности, дисциплина
5
4
15
2
25
А-3, Б-2
6
3
16
2
26
А-1, Б-2
7
1
17
5
27
5
8
1
18
1
28
5
9
5
19
4
29
5
10
5
20
2
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
3
11
2
21
5
31
А-3,Б-1
2
5
12
2
22
5
32
А-2, Б-1
3
5
13
5
23
2
33
5
4
4
14
5
24
2
34
5
5
4
15
4
25
А-2,Б-1, В-3
35
5
6
3
16
1
26
А-1, Б-3.
36
5
7
3
17
4
27
А-1,Б-2
37
5
8
5
18
2
28
А-2, Б-3
38
5
9
1
19
4
29
А-2, Б-1, В-3
10
5
20
3
30
А-3, Б-2, В-1
11.4. КОЖНАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
11.5. ВКУСОВАЯ И ОБОНЯТЕЛЬНАЯ СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
4
11
1
21
5
31
5
2
3
12
1
22
5
32
5
3
5
13
3
23
2
33
5
4
1
14
3
24
А-1, Б-3
34
5
5
5
15
5
25
А-3, Б-1
35
5
6
5
16
5
26
А-1, Б-3, В-5
7
4
17
4
27
А-3, Б-4, В-1
8
4
18
2
28
5
9
2
19
1
29
5
10
2
20
4
30
5
11.6. Вестибулярная сенсорная система.
Вопрос
1
Ответ
1
Вопрос
6
Ответ
5
2
3
7
4
3
3
8
2
4
2
9
3
5
2
10
5
178
Наименование специальности, дисциплина
11.7. БОЛЕВАЯ СЕНСОРНАЯ СИСТЕМА
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
1
13
.1
25
3
37
А6, Б34, В2
2
2
14
3
26
2
38
5
3
3
15
2
27
2
39
4
4
2
16
1
28
1
40
1
5
1
17
2
29
3
41
2
6
2
18
3
30
2
42
3
7
1
19
3
31
А124, Б56, ВЗ
43
4
8
4
20
1
32
А2, Б1
44
2
9
2
21
2
33
А2, Б1
45
3
10
1
22
3
34
А2, Б1
11
3
23
2
35
А2, Б1, ВЗ
12
2
24
1
36
А1, Б2, ВЗ
Раздел 12
ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
12.1. УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС И ТИПЫ ВНД
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
2
23
1
45
3
67
5
2
1
24
3
46
2
68
1
3
2
25
1
47
1
69
4
4
3
26
3
48
3
70
2
5
3
27
4
49
4
71
3
6
1
28
2
50
1
72
3
7
1
29
1
51
3
73
2
8
2
30
2
52
А2, Б1
74
1
9
3
31
3
53
А2, Б1
75
4
10
2
32
2
54
А2, Б1
76
5
11
4
33
4
55
А2, Б1, В4, ГЗ
77
4
12
1
34
3
56
АЗ, Б2
78
3
13
2
35
4
57
АЗ, Б2, В1
79
2
14
5
36
1
58
А2, БЗ, В1
80
5
15
4
37
3
59
А1, Б2, В4
81
1
16
3
38
2
60
А2, БЗ, В1, Г4
82
2
17
1
39
2
61
А2, Б4, В1
83
4
18
1
40
2
62
А1, Б4, В2
84
2
19
2
41
4
63
А2, Б1
85
2
20
3
42
1
64
АЗ, Б2, В1
21
2
43
5
65
АЗ, Б2, В1
22
4
44
2
66
А5, БЗ, В2, Г1
179
Наименование специальности, дисциплина
12.2. ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
3
21
3
41
A1, Б2
61
4
2
1
22
3
42
А2, Б1
62
2
3
2
23
4
43
А1, Б4, ВЗ
63
3
4
4
24
1
44
А2, Б1, ВЗ
64
1
5
3
25
2
45
АЗ, Б2
65
5
6
3
26
3
46
А1, Б2, В4
66
3
7
4
27
2
47
А2, Б4, В1
67
5
8
2
28
3
48
А1, Б2
68
2
9
1
29
5
49
А2, Б1, ВЗ
69
4
10
2
30
1
50
А2, Б1
70
1
11
4
31
2
51
А2, Б1, ВЗ
71
2
12
3
32
1
52
А1, БЗ, В2, Г4
72
5
13
4
33
3
53
А2, Б1, ВЗ
73
1
14
3
34
2
54
А1, Б2
74
3
15
1
35
3
55
А2, Б1
75
2
16
2
36
3
56
4
76
3
17
4
37
1
57
1
77
1
18
2
38
2
58
3
19
5
39
4
59
2
20
1
40
АЗ, Б2, В1, Г4
60
5
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
Вопрос
Ответ
1
3
18
2
35
2
52
А1, Б2
2
2
19
4
36
3
53
А2, Б1, ВЗ
3
1
20
3
37
1
54
5
4
2
21
1
38
3
55
2
5
3
22
2
39
2
56
3
6
4
23
1
40
1
57
4
7
2
24
3
41
2
58
1
8
1
25
1
42
4
59
4
9
4
26
2
43
3
60
1
10
3
27
3
44
А2, Б1, ВЗ
61
5
11
2
28
2
45
А1, Б4, ВЗ
62
1
12
3
29
4
46
А2, Б1, ВЗ
63
2
13
1
30
3
47
А2, Б1, ВЗ
64
3
14
2
31
1
48
А2, БЗ
65
2
15
2
32
3
49
АЗ, Б2, В1
66
4
16
1
33
4
50
А1, Б2, В34
17
3
34
3
51
А1, Б2, ВЗ
12.3. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
180
Наименование специальности, дисциплина
1.2. Наименование оценочного средства- Ситуационные задачи (54)
ПЕРЕЧЕНЬ СИТУАЦИОНННЫХ ЗАДАЧ
ПО ТЕМЕ «ВОЗБУДИМЫЕ ТКАНИ».
Задача № 1.
При электрическом раздражении седалищного нерва лягушки находят
минимальную силу раздражения, вызывающую сокращение иннервируемой мышцы. Если же
раздражающие электроды наложить прямо на мышцу этого же нервно-мышечного препарата
и подать со стимулятора такую же силу раздражения, которая только что при раздражении
нерва вызывала ответ, сокращения мышцы не будет. Почему?
Вопрос № 1. Что такое возбудимость?
Эталон ответа Способность специализированных (возбудимых) тканей в ответ на действие
раздражителя приходить в состояние возбуждения.
Вопрос № 2. Что такое возбудимая ткань?
Эталон ответа Ткань, отвечающая на действие раздражителя специализированной
реакцией—возбуждением.
Вопрос № 3. Что такое порог раздражения?
Эталон ответа Наименьшая сила раздражителя, необходимая и достаточная для вызова
возбуждения.
Вопрос № 4. Что такое «прямое раздражение»?
Эталон ответа Прямым раздражением называют раздражение, действие которого
направлено непосредственно на мышцу.
Вопрос № 5. Что такое «непрямое» раздражение?
Эталон ответа Непрямым раздражением называется раздражение, которое действует
опосредованно через нерв.
Задача № 2. При раздражении скелетной мышцы раздражителем нарастающей силы
наблюдается постепенное увеличение амплитуды сокращений скелетной мышцы до
достижения максимальных значений, при раздражении же сердечной мышцы пороговое
раздражение сразу же вызывает максимальную реакцию. Почему?
Вопрос № 1. Как формулируется закон Силы?
Эталон ответа С увеличением силы раздражителя наблюдается постепенное увеличение
амплитуды сокращений скелетной мышцы до достижения максимума.
Вопрос № 2. Что такое закон «все или ничего»?
Эталон ответа Это закон, согласно которому пороговая сила раздражителя сразу же
вызывает максимальную реакцию («всё»), а подпороговые значения раздражителя остаются
без ответа («ничего»).
Вопрос № 3. Почему скелетная мышца подчиняется закону Силы?
Эталон ответа Скелетная мышца состоит из волокон различной возбудимости, имеющих
разный порог раздражения.
Вопрос № 4. Почему сердечная мышца подчиняется закону «всё или ничего»?
Эталон ответа Сердечная мышца представляет собой « функциональный синцитий».
Вопрос № 5. Когда на сердце можно наносить раздражения нарастающей силы от
стимулятора, ведь изолированное сердце обладает автоматией и сокращается с частотой 6080 в минуту?
Эталон ответа После наложения I лигатуры Станниуса, во время преавтоматической паузы.
Задача № 3. В 1840 году Маттеучи показал, что тетаническое непрямое раздражение
одного нервно—мышечного препарата лягушки вызывает тетаническое сокращение мышцы
181
Наименование специальности, дисциплина
второго нервно-мышечного препарата, если нерв второго препарата набросить
на
сокращающуюся мышцу первого. Почему?
Вопрос № 1. Что такое мембранный потенциал?
Эталон ответа Мембранный потенциал покоя—разность потенциалов между внутренней и
внешней поверхностями наружной мембраны клетки, находящиеся в состоянии покоя.
Вопрос № 2. Что такое потенциал действия?
Эталон ответа Колебание мембранного потенциала, возникающее в ответ на действие
раздражителя пороговой или сверхпороговой силы.
Вопрос № 3. Дать представление о локальном и распространяющемся возбуждениях, их
биоэлектрическом проявлении?
Эталон ответа Под влиянием раздражителя подпороговой силы изменения мембранного
потенциала имеют местный (локальный) характер. При действии раздражителя пороговой
силы и уменьшении мембранного потенциала до критического уровня деполяризации
возникает распространяющийся потенциал действия.
Вопрос № 4. Как изменяется возбудимость в различные фазы одиночного цикла
возбуждения?
Эталон ответа В период развития препотенциала возбудимость повышается ( фазы
первичной экзальтации или латентного дополнения), в период развития спайкового
потенциала наблюдается абсолютная невозбудимость (фаза абсолютной рефрактерности), в
период уменьшения спайкового потенциала возбудимость постепенно восстанавливается (
фаза относительной рефрактерности) и периоду отрицательного следового потенциала
соответствует фаза вторичной экзальтации. В период развития положительного следового
потенциала возбудимость ткани понижается—фаза вторичной рефрактерности.
Вопрос № 5. Что такое тетанус?
Эталон ответа Сокращение, возникающее в ответ на многократное действие раздражителя.
Задача № 4. Эрлангер и Гассер в 1937 году при раздражении целого нервного ствола
обнаружили, что при увеличении расстояния между раздражающими и отводящими
электродами суммарный потенциал действия начинает расчленяться на несколько отдельных
колебаний, которые становятся наиболее выраженными при удалении отводящих электродов
на 10-15 см от места раздражения. В чем причина расчленения суммарного потенциала
действия целого нервного ствола на компоненты.
Вопрос № 1. Какие виды нервных волокон вам известны?
Эталон ответа Нервное волокно—отросток нервной клетки по морфологическому принципу
делятся ни миелиновые (покрытые миелиновой оболочкой) и безмиелиновые. В состав нерва
входят миелиновые и безмиелиновые волокна.
Вопрос № 2. В соответствии с какими законами проводится возбуждение по нервным
волокнам?
Эталон ответа Возбуждение по нервному волокну распространяется в обе стороны от места
его возникновения (закон двустороннего проведения возбуждения), проведение возбуждения
по нервному волокну возможно лишь в случае сохранения его физиологической и
анатомической целостности, в составе нерва возбуждение по нервным волокнам
распространяется изолированно, то есть не переходя с одного волокна на другое.
Вопрос № 3. Как распространяется возбуждение по безмиелиновым волокнам?
Эталон ответа Последовательно или непрерывно, местные электрические токи между
возбужденным участком и невозбужденным вызывают деполяризацию мембраны до
критического уровня деполяризации с последующей генерализацией потенциала действия.
Вопрос № 4. Как распространяется возбуждение по миелиновым волокнам?
Эталон ответа Сальвоторно или прерывисто, местные электрические токи возникают между
соседними перехватами Ранвье, возбуждение как бы «перепрыгивает» от одного перехвата
Ранвье к другому.
Вопрос № 5. Какие типы нервных волокон известны?
182
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа Нервные волокна по их диаметру и скорости проведения возбуждения
принято подразделять на три типа: A, В, С. Волокна типа А делятся на подтипы: А-альфа, Абета, А-гамма, А-дельта.
Задача № 5. Впервые Н. Е. Введенский установил, что седалищный нерв лягушки сохраняет
способность к проведению возбуждения даже при многочасовом непрерывном раздражении.
Но при непрямом раздражении нервно-мышечного препарата мышца этого препарата через
некоторое время перестает сокращаться, хотя при непосредственном раздражении самой
мышцы наблюдаются ее сокращения с первоначальной амплитудой. В чем причина этого
явления?
Вопрос № 1. Опишите строение химического синапса?
Эталон ответа Синапс состоит из следующих основных элементов: синаптической бляшки с
синаптическими везикулами, пре- и постсинаптической мембраны и синаптической щели.
Вопрос № 2. Что называется субсинаптической мембраной?
Эталон ответа Субсинаптической мембраной называют часть постсинаптической мембраны,
которая расположена напротив или под ней. Особенностью которой является наличие в ней
специальных рецепторов, чувствительных к определенному медиатору.
Вопрос № 3. Опишите механизм передачи возбуждения в химических возбуждающих
синапсах?
Эталон ответа В синапсах с химической передачей возбуждение передается с помощью
медиаторов (передатчиков, посредников). Взаимодействие медиатора с рецепторами
вызывает открытие хемозависимых каналов, что приводит к деполяризации
субсинаптическкой мембраны, между субсинаптической мембраной и соседним участком
возникают местные токи, которые деполяризуют мембрану до критического уровня с
последующей генерацией потенциала действия.
Вопрос № 4. Перечислите основные физиологические свойства химических синапсов?
Эталон ответа т: Синапсы с химической передачей проводят возбуждение только в одном
направлении, так как медиатор выделяется только из синаптической бляшки и
взаимодействует с рецепторами субсинаптической мембраны. Возбуждение через синапсы
распространяется медленнее, чем по нервному волокну (синаптическая задержка).
Вопрос № 5. Почему в нервно-мышечном препарате утомление раньше всего развивается в
синапсе?
Эталон ответа Синапсы обладают низкой лабильностью из-за малой скорости химических
процессов и высоко утомляемы.
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
ЗАДАЧА № 6
В неврологическое отделение больницы доставлен мужчина с травмой позвоночника. Врач
установил у него исчезновение коленного, ахиллова и подошвенного рефлексов.
Вопрос №1
Какие отделы спинного мозга подверглись травме?
Эталон ответа
Коленный рефлекс - L –III, ахиллов – S-I, подошвенный – L-III – S-I.
Вопрос №2
Вспомнив классификацию рефлексов, ответьте: какими, с разных точек зрения, являются
перечисленные выше рефлексы.
Эталон ответа
Коленный, ахиллов – моносинаптические, соматические, сухожильные; подошвенный –
полисинаптический, соматический, кожный.
183
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос №3
Сохранится ли болевая чувствительность в нижних конечностях после такой травмы?
Эталон ответа
Не сохранится.
Вопрос №4
Сохранится ли способность к произвольным движениям нижних конечностей после такой
травмы?
Эталон ответа
Не сохранится.
Вопрос №5
Какое клиническое значение имеет определение данных рефлексов?
Эталон ответа
Определение функциональной целостности спинного мозга.
ЗАДАЧА 7
На уроке в первом классе изучение нового материала давалось в игровой форме. Все
дети были включены в игру и принимали в ней активное участие. Когда в коридоре возник
шум, никто из детей не прореагировал.
Вопрос №1 Какой принцип координационной деятельности ЦНС отражает эта
ситуация?
Вопрос №2 Что характерно для деятельности ЦНС согласно этому принципу?
Вопрос №3 Какими свойствами обладает доминантный очаг?
Вопрос №4 Каков физиологический смысл данного принципа?
Вопрос №5 Какие еще принципы координационной деятельности ЦНС вы знаете?
ЗАДАЧА №8
Молодой человек шел в институт. В голове вертелась навязчивая мелодия, услышанная
утром по радио. В институте он встретился с друзьями, начался разговор, и мелодия
вылетела из головы.
Вопрос №1 Какой принцип распространения возбуждения в нервных центрах (в
нейронных сетях) лежит в основе данной ситуации (в голове вертится навязчивая
мелодия)?
Эталон ответа Принцип реверберации.
Вопрос №2 Объясните суть данного принципа.
Эталон ответа Незатухающая циркуляция возбуждений в группе нейронов с циклическими
замкнутыми связями (нейронная ловушка).
Вопрос №3 Почему мелодия вылетела из головы после начала разговора с друзьями?
Эталон ответа Торможение циркуляции возбуждений вследствии поступления в ЦНС
новых афферентных импульсов.
Вопрос №4 Какие еще принципы распространения возбуждения в нервных
центрах вы знаете?
Эталон ответа Дивергенция, конвергенция, мультипликация.
Вопрос №5 Расскажите о функциональной организации ЦНС, которая лежит в
основе действия данных принципов.
Эталон ответа Блочно-модульная функциональная организация ЦНС, в основе
которой лежат нервные сети нескольких типов:
локальные, иерархические,
дивергентные, распределенные.
ЗАДАЧА №9
При разрушении у животного определенного участка продолговатого мозга наступает
смерть от остановки дыхания. При разрушении некоторых структур среднего мозга и
моста наблюдаются изменения в дыхательных движениях.
184
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос №1 Какой термин объединяет данные структуры?
Эталон ответа Нервный центр
Вопрос №2 Дайте определение нервного центра.
Эталон ответа Совокупность нейронов, принимающих участие в осуществлении
конкретного рефлекса.
Вопрос №3 Что такое нервный центр в широком и узком смысле слова?
Эталон ответа Н. ц. в узком смысле слова - совокупность нейронов одного уровня ЦНС,
отвечающих за осуществление данного рефлекса; н. ц. в широком смысле слова функциональное объединение нейронов, расположенных на различных уровнях ЦНС.
Вопрос №4 Что является нейронной основой нервного центра?
Эталон ответа Локальные и иерархические нервные цепи.
Вопрос №5 Перечислите свойства нервных центров.
Эталон ответа Одностороннее проведение возбуждения, временная или пространственная
суммация возбуждений, понижающая или повышающая трансформация ритма
возбуждения, рефлекторное последействие, чувствительность к недостатку кислорода и
действию химических веществ, быстрая утомляемость, низкая лабильность, наличие
тонуса, низкая способность к аккомодации, посттетаническая потенциация.
ЗАДАЧА №10
Спортсмен бежит марафонскую дистанцию.
Вопрос №1. Какой
вид
центрального торможения
позволяет осуществлять
циклическую мышечную работу, лежащую в основе деятельности скелетной
мускулатуры его конечностей?
Эталон ответа Реципрокное торможение.
Вопрос №2 Каков механизм данного вида торможения?
Эталон ответа Сопряжение возбуждения нервных центров мышц-сгибателей одной
конечности и торможения нервных центров мышц-антагонистов другой конечности через
вставочные тормозные нейроны.
Вопрос №3 Каково биологическое значение данного вида торможения?
Эталон ответа Приспособительное: позволяет осуществлять циклические движения
(скелетной мускулатуры, дыхательные).
Вопрос №4 Что такое центральное торможение?
Эталон ответа Торможение в ЦНС.
Вопрос №5 Кем открыто центральное торможение?
Эталон ответа Сеченовым И. М. в «опыте Сеченовского торможения».
ЗАДАЧА № 11
В одном из рассказов Д. Лондона герой решает отравить своего знакомого стрихнином. В
результате погибают оба после возникновения генерализованных судорог. Известно, что
стрихнин блокирует тормозные синапсы в ЦНС.
Вопрос №1
Какой вид центрального торможения выключается при действии стрихнина?
Эталон ответа
Латеральное.
Вопрос №2
Что лежит в основе некоординированной реакции на раздражение при действии стрихнина?
Эталон ответа
Диффузная иррадиация возбуждения при выключении латерального торможения.
Вопрос №3
Какие еще виды центрального торможения по признаку нейрональной организации, кроме
латерального, вы знаете?
Эталон ответа
185
Наименование специальности, дисциплина
Поступательное, возвратное, реципрокное.
Вопрос №4
Что такое торможение?
Эталон ответа
Активный биологический процесс, направленный на ослабление, прекращение или
предотвращение возникновения процесса возбуждения.
Вопрос №5
Каковы функции торможения?
Эталон ответа
Координирующая и охранительная.
ЗАДАЧА № 12
Проверка у больного коленного рефлекса выявила слабое напряжение бедренной мышцы.
Повторное исследование с применением приема отвлечения обследованного (сцеплениерасцепление пальцев рук) выявило не только напряжение бедренной мышцы, но и
разгибание голени.
Вопрос №1
Укажите причину слабой выраженности рефлекса при первом исследовании.
Эталон ответа
Повышенная активность дополнительных тормозных входов.
Вопрос №2
Какова причина использования приема сцепления-расцепления пальцев рук обследуемого
при проверке коленного рефлекса?
Эталон ответа
Оценка характера и качества нисходящих влияний в ЦНС.
Вопрос №3
Опишите правильное положение больного при исследовании коленного рефлекса.
Эталон ответа
Сидя на стуле, положив ногу на ногу.
Вопрос №4
Каково физиологическое значение сухожильных рефлексов?
Эталон ответа
Они являются одним из механизмов регуляции и поддержания тонуса мышц.
Вопрос №5
Где находится сенсорный нейрон рефлекторной дуги данного рефлекса?
Эталон ответа
В спинальном ганглии.
ЗАДАЧА 13
Лягушке в эксперименте разрушили половину мозжечка и выпустили в таз с водой.
Вопрос №1 Как изменится тонус мышц конечностей лягушки после операции?
Эталон ответа На стороне, противоположной разрушению, повысится тонус мышцразгибателей.
Вопрос №2 Какие движения будет совершать лягушка?
Эталон ответа Манежные плавательные движения в сторону разрушения.
Вопрос №3 Объясните причину изменения мышечного тонуса мозжечковой лягушки.
Эталон ответа Растормаживание ядра Дейтерса.
Вопрос №4 Какие структуры мозга оказывают действие, аналогичное действию
мозжечка, на ядра Дейтерса?
Эталон ответа Красные ядра среднего мозга.
Вопрос №5 Какова роль ядер Дейтерса в регуляции мышечного тонуса?
186
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа Повышение тонуса мышц-разгибателей через активацию облегчающей
ретикуло-спинальной системы.
ЗАДАЧА № 14
У животного провели перерезку между продолговатым и средним мозгом.
Вопрос №1 Что произойдет с тонусом животного?
Эталон ответа Резкое разгибание конечностей и шеи, туловище выгнется дугой.
Вопрос №2 Как называется такой вид тонуса?
Эталон ответ Контрактильный.
Вопрос №3 Объясните причину его возникновения.
Эталон ответа Разобщение красных ядер и ядер Дейтерса.
Вопрос №4 Какова роль красных ядер в регуляции мышечного тонуса?
Эталон ответа Тормозное действие на ядра Дейтерса, повышение тонуса мышцсгибателей.
Вопрос №5 Какие еще виды тонуса вы знаете?
Эталон ответа Спинальный, корковый, пластический
ЗАДАЧА № 15
Собаке вживили электроды в область ретикулярной формации ствола мозга.
Вопрос №1
Что произойдет при раздражении электродов у спящей собаки?
Эталон ответа
Пробуждение.
Вопрос №2
Из каких структур мозга еще могут исходить активирующие влияния?
Эталон ответа
Кора большого мозга, неспецифические ядра таламуса.
Вопрос №3
Что произойдет при разрушении ретикулярной формации?
Эталон ответа
Животное заснет.
Вопрос №4
Что произойдет, если произвести перерезку мозга между передними и задними буграми
четверохолмия?
Эталон ответа
Животное перестанет реагировать на все виды сигналов.
Вопрос №5
Что такое специфическое и неспецифическое влияние ретикулярной формации?
Эталон ответа
Специфическое - избирательное активирующее или тормозящее влияние на разные формы
поведения; неспецифическое – регуляция уровня активности коры большого мозга,
мозжечка, таламуса, спинного мозга.
ЗАДАЧА № 16
При возникновении экстремальной ситуации на флоте звучит команда «свистать всех
наверх!», что требует боевой готовности.
Вопрос №1
При возбуждении какого отдела автономной нервной системы возникает состояние,
аналогичное тому, которое требует эта команда?
Эталон ответа
Симпатического.
187
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос №2
В чем заключается состояние «боевой готовности» при возбуждении симпатического отдела
автономной нервной системы?
Эталон ответа
В общей мобилизации ресурсов организма.
Вопрос №3
Где находятся центры симпатической нервной системы?
Эталон ответа
В спинном мозге.
Вопрос №4
Какие еще отделы, кроме симпатического выделяют в автономной нервной системе?
Эталон ответа
Парасимпатический, метасимпатический.
Вопрос №5
Имеется ли связь между автономной и соматической нервной системой?
Эталон ответа
Да, они функционируют содружественно.
ЗАДАЧА № 17
Участок кишки лягушки, помещенный в чашку Петри с раствором Рингера, продолжает
сокращаться.
Вопрос №1 Чем объясняется такая функциональная автоматия?
Эталон ответа Наличием в стенке кишечника ганглиев метасимпатической нервной
системы.
Вопрос №2 Что включает в себя понятие метасимпатическая нервная система?
Эталон ответа Комплекс полых висцеральных органов, обладающих автоматией.
Вопрос №3 Что является морфологической основой процессов, реализуемых с помощью
метасимпатической нервной системы?
Эталон ответа тетрада - афферентный, вставочный, эфферентный нейроны, осциллятор,
располагающиеся в стенке органа.
Вопрос №4 Какова роль экстраорганных влияний (симпатических и
парасимпатических) на метасимпатическую нервную систему?
Эталон ответа Модулирующая.
Вопрос №5 Перечислите признаки метасимпатического отдела, отличающие его от других
отделов автономной нервной системы.
Эталон ответа. Иннервирует внутренние органы, обладающие автоматией; не имеет
выхода в ЦНС; имеет собственное сенсорное звено; имеет собственное
медиаторное звено; обладает большей независимостью от ЦНС, чем симпатический и
парасимпатический отделы.
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ
ЗАДАЧА № 18
Собаке длительное время вводили большие дозы глюкокортикоидов.
Вопрос №1
Что произошло с функцией коры надпочечников?
Эталон ответа
Угнетение.
Вопрос №2
Почему изменилась функция коры надпочечников?
188
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа
Снижение выработки кортиколиберина гипоталамусом по принципу отрицательной
обратной связи.
Вопрос №3
Какова роль глюкокортикоидов?
Эталон ответа
Влияние на белковый, жировой и углеводный обмен, противовоспалительный и
противоаллергический эффект.
Вопрос №4
Как регулируется деятельность коры надпочечников?
Эталон ответа
Трансгипофизарным путем.
Вопрос №5
Роль глюкокортикоидов в развитии стресс-реакции.
Эталон ответа
Повышение энергетических запасов за счет глюконеогенеза и повышения уровня свободных
жирных кислот.
ЗАДАЧА № 19
При пересадке почки на шею животного мочеобразование в ней продолжается.
Вопрос №1
Какой вид регуляции играет главную роль в работе почек?
Эталон ответа
Гуморальная.
Вопрос №2
Как осуществляется гуморальная регуляция?
Эталон ответа
Через кровь.
Вопрос №3
Место синтеза гормонов, регулирующих работу почек.
Эталон ответа
АДГ – гипоталамус, альдостерон – кора надпочечников, натрийуретический гормон –
предсердия.
Вопрос №4
Роль АДГ в регуляции работы почек.
Эталон ответа
Усиливает реабсорбцию воды в дистальных канальцах и собирательных трубках.
Вопрос №5
Роль альдостерона в регуляции работы почек.
Эталон ответа
Активирует реабсорбцию натрия, уменьшает реабсорбцию калия и магния.
ЗАДАЧА № 20
У человека с мужским генотипом 46ху несмотря на нормальный уровень тестостерона в
крови, развивается женский фенотип (вторичные половые признаки).
Вопрос №1
Чем это можно объяснить?
Эталон ответа
Отсутствием рецепторов, аутентичных к тестостерону.
Вопрос №2
К какой группе гормонов по химической природе относится тестостерон?
Эталон ответа
189
Наименование специальности, дисциплина
Стероидный гормон.
Вопрос №3
Опишите механизм действия тестостерона как стероидного гормона.
Эталон ответа
Внутриклеточный механизм действия, гормон – первичный посредник.
Вопрос №4
Роль гипофиза в регуляции уровня тестостерона.
Эталон ответа
Выработка аденогипофизом ЛГ и ФСГ.
Вопрос №5
Участвует ли гипоталамус в регуляции уровня половых гормонов?
Эталон ответа
Да. Выделяет гонадолиберины.
ЗАДАЧА № 21
У ребенка наблюдается позднее прорезывание зубов, гипоплазия эмали.
Вопрос №1
Наличие нарушений в какой системе регуляции можно предполагать?
Эталон ответа
В эндокринной.
Вопрос №2
Какие типы физиологического действия гормонов вы знаете?
Эталон ответа
Метаболическое, морфогенетическое, кинетическое, коррегирующее.
Вопрос №3
Какое функциональное значение имеют гормоны?
Эталон ответа
Обеспечивают интеграцию функций организма; стимулируют половое, умственное,
физическое развитие; поддержание гомеостаза; адаптацию к изменяющимся условиям
существования.
Вопрос №4
Играет ли роль гуморальная регуляция в системной деятельности организма?
Эталон ответа
Да. Гуморальная регуляция является обязательным звеном любой функциональной системы.
Вопрос №5
Гипофункция каких желез внутренней секреции наблюдается у ребенка?
Эталон ответа
Паращитовидных желез.
ЗАДАЧА № 22
Два ребенка, один из которых здоров, а второй болен сахарным диабетом ели сладости.
Вопрос №1
Как измнится содержание глюкозы в крови детей через 30 минут?
Эталон ответа
Повысится.
Вопрос №2
Как изменится уровень глюкозы в крови здорового ребенка через 3 часа?
Эталон ответа
Вернется к исходному уровню.
Вопрос №3
Почему изменится уровень глюкозы в крови здорового ребенка через 3 часа?
Эталон ответа
190
Наименование специальности, дисциплина
Под действием инсулина.
Вопрос №4
Сравните уровень глюкозы в крови здорового ребенка и ребенка, больного сахарным
диабетом к концу третьего часа после приема сладостей?
Эталон ответа
Выше у больного ребенка.
Вопрос №5
Гормоны какой железы влияют на уровень глюкозы в крови?
Эталон ответа
Поджелудочной. Инсулин и глюкагон.
«ФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХСИСТЕМ»
Задача № 72. Человек одинаково четко видит или близко, или далеко расположенные
предметы. Эта способность глаза приспосабливаться к четкому видению различно
удаленных предметов происходит рефлекторно.
Вопрос № 1. Как называется эта способность глаза?
Эталон ответа способность глаза одинаково четко видеть или близко или далеко
расположенные предметы называется аккомодацией.
Вопрос № 2. Чем она обусловлена?
Эталон ответа аккомодационная способность глаза обусловлена изменением кривизны
хрусталика
Вопрос № 3. Что является пусковым стимулом для возникновения данного рефлекса?
Эталон ответа рефлекс запускается при воздействии стимула (нечеткое изображение
предмета) на рецепторы сетчатки.
Вопрос № 4. Каков рефлекторный механизм данной способности глаза?
Эталон ответа при раздражении рецепторов сетчатки глаза информация от них по
зрительным нервам и трактам поступает к ядру Эдингера-Вестфаля (парасимпатическое ядро
Ш пары черепно-мозговых нервов), а от него, через цилиарный ганглий, идет в цилиарным
мышцам и вызывает их сокращение, это в свою очередь ослабляет натяжение связок сумки
хрусталика, что приводит к увеличению кривизны хрусталика.
191
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос № 5. Какое образование глаза и как изменяется при рассматривании близко и далеко
расположенных предметов?
Эталон ответа при рассматривании близко и далеко расположенных предметов изменяется
кривизна хрусталика: при рассматривании близко расположенных предметов хрусталик
становится более плоским, далеко расположенных – более выпуклым.
Вопрос № 6. Чем обусловлена старческая дальнозоркость глаза?
Эталон ответа старческая дальнозоркость глаза обусловлена снижением эластичности
хрусталика.
Задача № 73. У оператора автоматизированных систем управления определяли остроту
зрения перед началом работы, во время и в конце напряженного трудового дня. При
этом были получены различные результаты.
Вопрос № 1.Что называется остротой зрения?
Эталон ответа остротой зрения называется способность глаза различать две светящиеся
точки при минимальном расстоянии между ними.
Вопрос № 2. Что принимается за норму остроты зрения?
Эталон ответа за норму остроты зрения принимается способность глаза различать две
светящиеся точки, проекция которых падает на сетчатку под углом в 1 минуту.
Вопрос № 3. С помощью какого оборудования определяется острота зрения?
Эталон ответа острота зрения определяется с помощью специальных таблиц, например,
таблиц Головина.
Вопрос № 4. В каком случае возникает наилучшая острота зрения?
Эталон ответа наилучшая острота зрения возникает при фокусировке изображения в
центральную ямку.
Вопрос № 5. Как называется участок сетчатки, имеющий максимальную остроту зрения?
Эталон ответа участок сетчатки, имеющий максимальную остроту зрения, называется
центральной ямкой.
Вопрос № 6. Как изменяется острота зрения в конце напряженного трудового дня?
192
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа в конце рабочего дня острота зрения падает.
Вопрос № 7. Чем можно объяснить изменение остроты зрения в конце напряженного
трудового дня?
Эталон ответа в конце напряженного трудового дня происходит утомление нервных
центров, а также замедляются процессы ресинтеза молекул фотопигмента в рецепторах
сетчатки.
Задача № 74. У исследуемого проводилось определение вкусовой чувствительности по
порогу ощущения. Раздражителем служил раствор сахара. Результаты исследования
показали, что вкусовой порог, определенный на кончике языка, много ниже, чем
определенный на корне языка.
Вопрос № 1. Чем это можно объяснить?
Эталон ответа вкусовые сосочки, чувствительные к сладкому, располагаются в основном на
кончике языка.
Вопрос № 2. Как называется метод определения вкусовой чувствительности по порогу
ощущения?
Эталон ответа метод определения вкусовой чувствительности по порогу ощущения
называется густометрией.
Вопрос № 3. Как называется избирательная чувствительность рецептора к действию
определенного раздражителя?
Эталон ответа избирательная чувствительность рецептора к действию определенного
раздражителя называется специфичностью.
Вопрос № 4. Почему вкусовая чувствительность различна на разных участках языка?
Эталон ответа на разных участках языка располагаются сосочки, в основном,
чувствительные к определенной модальности раздражителя.
Вопрос № 5. Какие вкусовые рецепторы в основном чувствительны к сладкому?
Эталон ответа к сладкому в основном чувствительны грибовидные сосочки языка.
Задача №75. Внимательное изучение собственного языка позволяет обнаружить наличие
различных сосочков на его поверхности
Вопрос № 1. Где располагаются эти сосочки?
Эталон ответа сосочки в основном чувствительные к сладкому располагаются на кончике
языка.
Вопрос № 2. Какие сосочки языка не обладают вкусовой чувствительностью?
Эталон ответа вкусовой чувствительностью не обладают нитевидные сосочки.
Вопрос № 3. Какой нерв иннервирует сосочки языка, расположенные на передних 2/3 языка?
Эталон ответа сосочки, расположенные на передних 2/3 языка, иннервирует
Вопрос № 4. Где локализуется второй нейрон вкусовой сенсорной системы?
Эталон ответа второй нейрон вкусовой сенсорной системы локализуется в ядре солитарного
тракта.
Вопрос № 5. Где локализуется третий нейрон вкусовой сенсорной системы?
Эталон ответа третий нейрон вкусовой сенсорной системы локализуется в таламусе.
Вопрос № 6. Где находится корковое представительство вкусовой сенсорной системы?
Эталон ответа корковое представительство вкусовой сенсорной системы находится в
соматосенсорной зоне коры.
Задача № 76. В ясный солнечный день студент выходит из темного помещения на
улицу. Дневной свет раздражает фоторецепторы глаза – зрачки сразу рефлекторно
изменяют свой диаметр.
Вопрос № 1. Как изменяется просвет зрачков?
Эталон ответа просвет зрачков рефлекторно уменьшается.
193
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос № 2. Как изменится просвет зрачков при снижении интенсивности внешнего
освещения?
Эталон ответа при снижении интенсивности внешнего освещения зрачок рефлекторно
расширяется.
Вопрос № 3. Как называется реакция зрачка на действие света?
Эталон ответа реакция зрачка на действие света называется зрачковым рефлексом.
Вопрос № 4. Как называется способность фоторецепторов приспосабливаться к длительно
действующему дневному свету?
Эталон ответа способность фоторецепторов приспосабливаться к длительно действующему
дневному свету называется адаптацией.
Вопрос № 5. В чем заключается реакция фоторецепторов на длительное действие дневного
света?
Эталон ответа при длительном действии дневного света происходит мобилизация колбочек
и уменьшение возбудимости палочек, вплоть до полной их демобилизации.
Задача №77. Почему яркая вспышка при съемке современной фотокамерой иногда приводит
к фиксации на снимке красных зрачков у фотографируемого?
Вопрос № 1. С чего начинается рефлекторный путь изменения диаметра зрачка?
Эталон ответа рефлекторный путь начинается при действии изменения освещенности на
рецепторы сетчатки.
Вопрос № 2. Каков механизм рефлекторного изменения диаметра зрачка при уменьшении
освещенности рецепторов сетчатки?
Эталон ответа при уменьшении освещенности возбуждение рецепторов сетчатки передается
по зрительным нервам и трактам к нейронам цилиоспинального центра, расположенного на
уровне С8 и Т1,2 спинного мозга. Аксоны его нейронов, образуя преганглионарные волокна,
идут в верхний шейный ганглий. Отсюда постганглионарные волокна направляются в
глазницу вдоль внутренней сонной и глазной артерий и переходят в цилиарный нерв,
который подходит к радиально расположенным мышцам-дилятаторам радужки глаза, они
сокращаются и зрачок расширяется.
Вопрос № 3. Каков механизм рефлекторного изменения диаметра зрачка при увеличении
освещенности рецепторов сетчатки?
Эталон ответа при увеличении освещенности сигнализация от рецепторов сетчатки по
зрительным нервам и зрительным трактам поступает в парасимпатическое ядро ЭдингераВестфаля (вегетативная часть глазодвигательного ядра Ш пары черепно-мозговых нервов).
Далее информация по преганглионарным волокнам поступает в цилиарный (ресничный)
ганглий, расположенный позади глаза, и по постганглионарным волокнам
глазодвигательного нерва активирует мышцы-сфинктеры радужной оболочки, что приводит
к сужению зрачка.
Вопрос № 4. Почему зрачковые реакции являются важным диагностическим признаком?
Эталон ответа по зрачковым реакциям можно выявить поражения сетчатки, зрительного
нерва, поражения на уровне ствола мозга (глазодвигательная зона) или шейного отдела
спинного мозга.
Задача № 78. Жевание лука при закрытом носе вызывает ощущение сладкого вкуса,
при открытом – вкус лука едкий и горький.
Вопрос № 1. Чем это можно объяснить?
Эталон ответа обонятельные рецепторы участвуют в возникновении вкусовых ощущений.
Вопрос № 2. Чем представлены рецепторы обоняния?
Эталон ответа рецепторы обоняния представлены первичночувствующими рецепторами –
биполярные нейроны.
Вопрос № 3. Где располагаются рецепторы обоняния?
Эталон ответа рецепторы обоняния находятся в области верхних носовых ходов.
194
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос № 4. Как называется метод определения обонятельной чувствительности по порогу
ощущения?
Эталон ответа метод определения обонятельной чувствительности по порогу ощущения
называется ольфактометрией.
Вопрос № 5. Что называется порогом обонятельной чувствительности?
Эталон ответа порогом обонятельной чувствительности называется наименьшее количество
паров пахучего вещества, которое при воздействии на рецепторы способно вызвать
обонятельные ощущения.
Вопрос № 6. Где находится корковое представительство обонятельной сенсорной системы?
Эталон ответа корковое представительство обонятельной сенсорной системы находится в
гиппокампе и периформной коре.
Вопрос № 7. Как называются нейроны, обеспечивающие межсенсорное взаимодействие?
Эталон ответа нейроны, обеспечивающие межсенсорное взаимодействие, называются
полимодальными.
Задача № 79. Врач-оториноларинголог при обследовании пациента обнаружил
сохранность костной передачи звука при нарушении воздушной.
Вопрос № 1. О чем свидетельствует данный факт?
Эталон ответа сохранность костной передачи звука при нарушении воздушной
свидетельствует о нарушении в звукопроводящих путях и о целостности
звуковоспринимающего аппарата.
Вопрос № 2. Какую пробу проводил врач?
Эталон ответа врач проводил обследование пациента при помощи пробы Вебера.
Вопрос № 3. Что относится к звукопроводящим образованиям среднего уха?
Эталон ответа к звукопроводящим образованиям среднего уха относятся барабанная
перепонка, молоточек, наковальня и стремечко.
Вопрос № 4. Что относится к звуковоспринимающим образованиям уха?
Эталон ответа к звуковоспринимающим образованиям уха относятся волосковые клетки
кортиева органа.
Вопрос № 5. Где находится корковое представительство слуховой сенсорной системы?
Эталон ответа корковое представительство слуховой сенсорной системы находится в
височной области коры.
Вопрос № 6. Какую частоту звуковых колебаний воспринимает ухо человека?
Эталон ответа ухо человека воспринимает воспринимает звуковые колебания в диапазоне
16-20000 гц.
Вопрос № 7. К какой частоте звука ухо человека обладает наибольшей чувствительностью?
Эталон ответа ухо человека наиболее чувствительно к частотам от 1 до 4 кГц.
Задача № 80. На одном и том же испытуемом проводилось определение
чувствительности холодовых рецепторов в теплой и в холодной комнатах. Полученные
данные существенно различались.
Вопрос № 1. В какой комнате: теплой или холодной – будет больше функционировать
холодовых рецепторов?
Эталон ответа холодовых рецепторов больше функционирует в холодной комнате.
Вопрос № 2. Почему?
Эталон ответа температурные рецепторы «настраиваются» на среду.
Вопрос № 3. Какие рецепторы воспринимают холод, а какие – тепло?
Эталон ответа холод воспринимают колбы Краузе, тепло – тельца Руффини.
Вопрос № 4. Каким методом определяют количество температурных точек на единице
кожной поверхности?
Эталон ответа
количество температурных точек на единице кожной поверхности
определяется методом термоэстезиометрии.
195
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос № 5. Каких рецепторов: тепловых или холодовых – приходится больше на единицу
поверхности кожи?
Эталон ответа на единицу поверхности кожи приходится больше холодовых рецепторов.
Вопрос № 6. Почему?
Эталон ответа плотность расположения холодовых рецепторов больше.
Вопрос № 7. Где находится корковое представительство температурной сенсорной системы?
Эталон ответа корковое представительство температурной сенсорной системы находится в
сенсомоторной области.
Задача № 81. Любая сенсорная система является частью нервной системы, и выполняет
ряд функций. Одной из основных функций сенсорной системы является кодирование
информации.
Вопрос № 1. Какие еще основные функции выполняет сенсорная система?
Эталон ответа основными функциями сенсорной системы еще являются: 1 – рецепция и
акцепция раздражителей, 2 – трансформация энергии раздражителя в процесс возбуждения, 3
– передача нервных импульсов к сенсорным нейронам различных уровней ЦНС, 4 –
переработка и анализ сенсорной информации, 5 – формирование ощущений.
Вопрос № 2. Что называется кодированием информации?
Эталон ответа кодированием информации называется процесс преобразования информации
в условную форму (код), удобную для передачи по каналам связи.
Вопрос № 3. Какие структуры составляют сенсорную систему?
Эталон ответа сенсорная система состоит из: 1 – рецепторов с вспомогательными
элементами, 2 – нервных путей (афферентных и эфферентных), 3 – структур мозга,
перерабатывающих сенсорную информацию.
Вопрос № 4. Из каких отделов состоит сенсорная система?
Эталон ответа сенсорная система состоит из: 1 – периферического (рецепторного) отдела, 2
– проводникового (проводящие пути с подкорковыми ядрами), 3 – центрального отдела
(коры головного мозга).
Вопрос № 5 Что такое органы чувств?
Эталон ответа совокупность рецепторных структур и вспомогательного аппарата.
Задача № 82. И.П.Павлов разработал учение об анализаторах, до него широко было
распространено представление об органах чувств.
Вопрос №1 Чем кардинально различаются эти представления?
Эталон ответа Было широко изучено и разработано представление о путях проведения и
переключения информации в корковые отделы ЦНС. Детально разработано учение
о корковом представительстве анализаторов
Вопрос№2 Какие основные свойства сенсорных систем?
Эталон ответа основными свойствами сенсорных систем являются: 1 - высокая
чувствительность к адекватному раздражителю, 2 - инерционность - медленное
возникновение и исчезновение ощущений, 3 - способность к адаптации, 4 - взаимодействие
сенсорных систем..
Вопрос №3 Какие существуют способы кодирования информации рецепторами?
Эталон
ответа:
способы
кодирования
информации
рецепторами:
специфичностью рецепторов, «числом нервных элементов», частотное кодирование,
числом и местоположением возбужденных рецепторов, наличием "оп-" и "off-"
рецепторов.
Вопрос № 4. Какие способы кодирования информации существуют в нервной системе?
Эталон ответа: в нервной системе существуют следующие способы кодирования
информации: «меченой линией» - «топической организацией», «номером
детектора»,
«структурой
(паттерном)
ответа»,
«ансамблем нейронов», «позиционное
кодирование».
196
Наименование специальности, дисциплина
Вопрос № 5. Какие характерные отличия сенсорной системы от анализатора?
Эталон ответа в отличие от анализатора для сенсорной системы характерно: 1 -наличие
вспомогательных структур периферического отдела, 2 - наличие эфферентных путей, 3 настройка рецепторов на восприятие раздражителя, 4 - акцепция - активный отбор
информации рецепторами.
Ситуационные задачи по ВНД и боли.
Задача 83. На опыты по изучению условных рефлексов привели двух собак. Перед началом
опыта одна из них выпила большое количество воды. Затем начался эксперимент. Вначале у
обеих собак условные рефлексы протекали нормально. Но через некоторое время у собаки,
пившей воду, условные рефлексы исчезли. Никаких случайных внешних воздействий
отмечено не было.
Вопросы:
1 .Как называется это явления?
Эталон ответа Внешнее торможение
2..Какова причина этого явления?
Эталон ответа Действие тормозящего фактора, возникшего в организме, вероятно,
переполнение мочевого пузыря
3.Какие условия необходимо соблюдать при выработке условных рефлексов?
Эталон ответа В условиях полной тишины, в отсутствии посторонних раздражителей,
условный раздражитель должен предшествовать безусловному, сила безусловного больше,
чем условного, интервал между ними не должен быть значительным.
4.В каком состоянии должны находиться животные, используемые эксперименте по
выработке условных рефлексов?
Эталон ответа Здоровыми, с сохраненными рецепторами для восприятия условного стимула.
При использовании пищевом безусловного раздражителя- в состоянии голода.
5.В каких соотношениях должны находится между собой условный и безусловный
раздражители?.
Эталон ответа Сила безусловного больше, чем условного, условный должен предшествовать
безусловному..
Задача 84. Начиная первые опыты по изучению УР И.П.Павлов построил «башни
молчания», в которых находились экспериментальные камеры с абсолютной
звукоизоляцией. Однако впоследствии оказалось, что в таких камерах собаки засыпают.
Особенно быстро это происходило с собаками-сангвиниками.
Вопросы.
1.Почему эти башни имели абсолютную звукоизоляцию?
Эталон ответа Для исключения влияния посторонних раздражителей, мешающих выработке
УР, и вызывающих ориентировочную реакцию. Это препятствовало влиянию внешнего
торможения.
2.Почему засыпали собаки?
Эталон ответа Резкое ограничение афферентных импульсов снижало тонус корковых
нейронов.
3.Почему особенно быстро это происходило с животными-сангвиниками?
Эталон ответа Эти животные особенно чувствительны к дефициту афферентного притока,
для поддержания деятельного состояния им необходим постоянный приток информации.
4.Чем характеризуется тип ВНД, имеющий аналогии с типом темперамента сангвиник?
Эталон ответа Сильный, уравновешенный, подвижный.
5.Что лежит в основе классификации типов ВНД по И.П.Павлову?
Эталон ответа Сила возбуждения и торможения, подвижность возбуждения и торможения и
уравновешенность этих процессов.
197
Наименование специальности, дисциплина
Задача 85. Один из способов борьбы с алкоголизмом состоит в выработке условного
рвотного рефлекса на алкоголь.
Вопоосы
1.Что необходимо использовать для выработки такого УР в качестве безусловного
раздражителя?
Эталон ответа Рвотный препарат
2.Что должно являться условным раздражителем?
Эталон ответа Порция алкоголя.
3. Как долго надо вырабатывать такой УР?
Эталон ответа До тех пор, пока при виде и запахе алкоголя будет появляться рвотный
рефлекс.
4. В каком состоянии должен находится пациент?
Эталон ответа Он должен иметь большое желание- высокую мотивацию к избавлению от
алкоголя, здоров и трезв.
5.Какой препарат пациент должен получать первым?
Эталон ответа Порцию алкоголя.
Задача 86. Всем известна поговорка : «Пуганая ворона и куста боится».
Вопросы.
1. Какое физиологическое явление лежит в основе подобного поведения?
Эталон ответа Генерализация временной связи.
2.Что такое временная связь?
Эталон
ответа
Это
совокупность
нейрофизиологических,
биохимических
и
ультраструктурных изменений в мозге, возникающих в процессе совместного действия
условного и безусловного раздражителей.
3.Что лежит в основе замыкания временной связи ?
Эталон ответа Процесс доминантного взаимодействия между очагами возбуждения в цнс.
4.Какие основные стадии выделяют в процессе формирования условного рефлекса?
Эталон ответа стадию генерализации и стадию специализации.
5.О чем свидетельствует стадия специализации?
Эталон ответа О выработке прочной временной связи.
Задача 87. Из двух испытуемых один ярко выраженный флегматик, другой –сангвиник. У
обоих выработаны прочные условные двигательные рефлексы: на зеленый свет нажатие
кнопки левой рукой, на красный – правой. При обследовании регистрировали время от
включения света до нажатия кнопки. Затем условия опыта изменили: На зеленый свет надо
было нажимать кнопку правой рукой, на красный- левой. Время нажатия на кнопку после
подачи света изменилось у обоих испытуемых.
1.Как называется время от подачи света до нажатия кнопки?
Эталон ответа Латентный период реакции.
2.Как называется одним словом изменение условий опыта?.
Эталон ответа Переделка.
3.В какой характеристике нервных процессов имеется основное отличие флегматика от
сангвиника?
Эталон ответа Подвижность нервных процессов.
4.Почему и как изменилось время реакции у испытуемых? Оно увеличилось у обоих
испытуемых, т.к. переделка представляет трудность для нервной системы.
5.У кого быстрее произойдет переделка и почему?
Эталон ответа Латентный период реакции у сангвиника увеличивается в процессе переделки
в меньшей степени, чем у флегматика и быстрее возвращается к исходному уровню, потому
что подвижность нервных процессов больше у сангвиника.
198
Наименование специальности, дисциплина
Задача 88. В известной басне И.А.Крылова есть такие слова: « Вдруг сырный дух лису
остановил: лисица видит сыр, лисицу сыр пленил!»
1 Вопрос: какое из известных проявлений ВНД описал автор?
Эталон ответа – условный рефлекс
2 Вопрос:. назовите основные методологические принципы учения о высшей нервной
деятельности.
Эталон ответа :
1. вероятностный детерминизм: условно-рефлекторная деятельность инициируется не
только внешними условными раздражителями: но и внутренними процессами .
2. единство анализа и синтеза: в основе условнорефлекторной деятельности лежит анализ
раздражителей внешней и внутренней среды с последующим их синтезом в условный
рефлекс.
3. структурный подход – «приуроченность динамики к структуре»: тенденция связать
определенные компоненты условного рефлекса с конкретными структурами мозга.
3 Вопрос: в каком состоянии должно находиться животное при выработке условного
рефлекса на пищевое безусловное подкрепление?
Эталон ответа – в состоянии голода.
4 Вопрос: Назовите общие признаки условных рефлексов.
Эталон ответа
1.сигнальность – предупреждают о безусловном рефлексе.
2. для их реализации обязательно участие корковых и подкорковых отделов головного мозга,
3. расширяют диапазон приспособительных реакций.
4. имеют индивидуальный характер, не наследуются.
5 Вопрос: назовите стадии образования условных рефлексов.
Эталон ответа
1. стадия генерализации: которая по своим проявлениям (электрофизиологическим и
поведенческим) совпадает с проявлениями доминанты. Эта стадия обеспечивает ответ
без предварительного обучения на все раздражители, похожие на подкрепляемый
2. стадия специализации. Физиологическое значение ее состоит в обеспечении точного,
дифференцированного ответа только на подкрепляемый сигнал.
ЗАДАЧА 89. А.С.Пушкин в поэме «Полтава» пишет о Петре !: «Глаза его сияют, лик ужасен,
движенья быстры, Он прекрасен, он весь как божия гроза».
1 Вопрос. Какие характеристики могут наиболее точно отразить этот тип ВНД?
Эталон ответа
Сильный, неуравновешенный, с преобладанием возбуждения.
2Вопрос: На чем основана общая для человека и животных классификация типов ВНД по
И.П.Павлову?
Эталон ответа
на характеристиках силы, уравновешенности и подвижности торможения и возбуждения.
Выделяют по силе – сильный и слабый, по уравновешенности – уравновешенный и
неуравновешенный, по подвижности – подвижный и инертный.
3 Вопрос: На чем основана частная классификация типов ВНД человека?
Эталон ответа
На соотношении первой и второй сигнальных систем. Выделяют художественный тип,
мыслительный и средний.
199
Наименование специальности, дисциплина
4 Вопрос: Как соотносятся между собой классификация темпераментов по Гиппократу и
типов высшей нервной деятельности по И.П. Павлову.
Эталон ответа
Холерик – сильный, неуравновешенный, с преобладанием возбуждения; сангвиник –
сильный, уравновешенный, подвижный тип; флегматик – сильный, уравновешенный,
инертный; меланхолик – слабый тип.
5 Вопрос: Прекратить активность такого лидера может
действие сверхсильного
раздражителя. Как называется этот вид торможения и какие виды внешнего торможения вам
известны?
Эталон ответа
Запредельное торможение, оно имеет охранительное значение. Существуют еще гаснущий
тормоз ( возникающий при действии нового раздражителя) и постоянный тормоз (
возникающий на повреждающие воздействия).
ЗАДАЧА 90. На экзамене по физиологии студентка отличница получила двойку? Она
заплакала.
1 вопрос: Как называется ее состояние? Дайте ему определение.
Эталон ответа
У студентки отрицательная эмоция.
Эмоции – субъективные реакции на внешние и внутренние раздражители: на результаты
собственной деятельности: проявляющиеся в виде радости, страха, гнева, печали.
2 вопрос: Каковы функции эмоций?
Эталон ответа
Функции эмоций 1.оценочная.-обобщенная оценка события полезно или вредно;
2.побуждающая – запускают поведение для удовлетворения потребности; 3.подкрепляющая
функция -положительная эмоция служит наградой, поощряющей деятельность,
отрицательная – ведет к прекращению или избеганию.
4.компенсаторная – мобилизует физиологические и психические резервы организма при
недостатке информации, необходимой для удовлетворения потребности. 5.переключающая –
изменяет
направленность
поведения,
особенно
при
конкуренции
мотивов;
6.коммуникативная – обеспечивает неречевые формы коммуникации.
3 вопрос: Назовите основные теории, объясняющие возникновение эмоций.
Эталон ответа
Наиболее известными являются биологическая теория эмоций П.К.Анохина (Э – результат
рассогласования при совпадении результата деятельности с пронозируемым в акцепторе
результата действия) и потребностно-информационная теория П.В.Симонова _ (Э –
отражение мозгом актуальной потребности и вероятности ее удовлетворения).
4 вопрос: Исходя из теории П.В.Симонова объясните почему возникают положительные или
отрицательные эмоциональные состояния.
Эталон ответа
Согласно теории эмоций П.В.Симонова положительные эмоции возникают: если
существующая информация превышает необходимую или имеется ситуация возрастания
вероятности достижения цели. Отрицательные эмоции возникают при дефиците информации
или снижении вероятности достижения цели.
5 вопрос: Какие
зарегистрировать?
Эталон ответа
объективные
показатели
эмоционального
состояния
можно
200
Наименование специальности, дисциплина
Периферические моторные проявления Э –- запускаются от лобной коры через экстра и и
пирамидную системы в форме тонических гипертонус, скованность, тремор) и фазических
(жест,поза интонация голоса, мигание), компонентов двигательного сопровождения эмоций.
Вегетативные проявления Э запускаются через активацию гипоталамуса и других стволовых
структур и проявляются изменением ЧСС, ЧД. АД, потооотделением, выбросом
определенных гормонов.
ЗАДАЧА 91. Двое пешеходов переходят дорогу. Один остановился, когда загорелся
красный свет. Другой стал перебегать дорогу и остановился на середине проезжей части
только , когда увидел быстро движущийся автомобиль.
1 вопрос: Какой вид рефлекторной деятельности продемонстрировал первый пешеход?
Эталон ответа условный рефлекс.
2 вопрос: Как называется разновидность условного торможения, которая позволила
выработать следующий условный рефлекс:
«стоим на красный сигнал, идем на зеленый»?
Эталон ответа
Диффренцировочное торможение. Оно вырабатывается на раздражители: близкие по многим
параметрам.
3 вопрос: Остановка одного пешехода на красный сигнал светофора- условное торможение.
Какие виды торможения Вам еще известны?
Эталон ответа
Безусловное (внешнее ), которое подразделяют на гаснущий и постоянный тормоз и
запредельное торможение.
Условное
(
внутреннее):
которое
представлено
угасательныим
торможение,
дифференцировочным тормозом, условным тормозом, запаздывающим торможением.
4 вопрос: Какой вид торможения продемонстрировал второй пешеход?
Эталон ответа безусловное или внешнее торможение.
5 вопрос: Какова роль внешнего торможения в процессах организации поведения?
Эталон ответа
Внешнее торможение имеет координирующую: упорядочивающую приспособительную роль
в процессах организации поведения.
Задача 92. Житель центрального района большого города привыкает к постоянному
городскому шуму за окном и спит в этих условиях спокойно.
1 вопрос: В результате какого процесса возникает способность крепко спать при сильном
уличном шуме?
Эталон ответа
В результате развивающегося процесса привыкания, который лежит в основе одной из форм
научения.
2 вопрос: Когда в эти условия попадает его родственник из сельской местности, он долго не
может уснуть. Почему?
Эталон ответа
наличие ориентировочной реакции или рефлекса «Что такое?» у родственника в незнакомой
и шумной обстановке.
201
Наименование специальности, дисциплина
3 вопрос: Какой физиологический процесс лежит в основе привыкания?
Эталон ответа
Развитие условного торможения –гаснущего тормоза. Организм перестает реагировать на
незначащие раздражители, особенно при сильной потребности ко сну.
4 вопрос: Какая основная характеристика нервных процессов должна быть выражена у
сельского жителя для того, чтобы он быстрее стал засыпать в условиях городского шума.
Эталон ответа
Подвижность нервных процессов, которая способствует быстрой смене процессов
возбуждения процессом торможения в данном случае.
5 вопрос:
Что является отличительной особенностью ориентировочно-исследовательской реакции или
рефлекса «Что такое»?
Эталон ответа
Этот рефлекс быстро угасает при повторных применениях биологически незначимых
раздражителей. Причина его возникновения – реакция на «новизну».
ФИЗИОЛОГИЯ БОЛИ.
Задача 93. Врач-хирург для удаления зубов назначает всегда операцию утром время – от 9
до 13 часов. Это позволяет ему уменьшить дозу аналгетиков.
Вопросы
1.Почему он выбирает такое время?
Эталон ответа Потому что болевой порог в это время самый высокий.
2.Почему болевой порог имеет суточную ритмику?
Эталон ответаНаряду со многими причинами БП обеспечивается ритмичностью в выработке
гормонов и опиоидов, которая достигает максимума в дневное время.
3.Что такое болевой порог?
Эталон ответа Это минимальная сила болевого раздражителя, вызывающего болевое
ощущение.
4.Какие основные причины обеспечивают формирование болевого порога? Эталон ответа
Совокупность генотипических и фенотипических факторов.
5.Болевой порог – результат взаимодействия двух систем структур мозга. Назовите их.
Эталон ответа БП – результат взаимодействия ноци и антиноцицептивной систем
центральной нервной системы.
Задача 94. В психиатрической клинике больной симулировал заболевание, при котором, в
частности, не ощущается болевое раздражение.
Вопросы.
1.Как можно определить, что на самом деле он ощущает боль?
Эталон ответа Зарегистрировать вегетативные показатели, которые не поддаются
произвольному контролю: частота сердечных сокращений изменения просвета зрачка,
выраженность кожно-гальванической реакции.
2.Назовите компоненты системной болевой реакции.
Эталон ответа Перцептуальный, вегетативный, эмоциональный отрицательный, защитный
двигательный, мотивационный, связанный с активацией памяти и коры.
3.Как по локализации классифицируют боль?
Эталон ответа Соматическая и висцеральная.
4.Что такое эпикритическая боль?
Эталон ответа Это первичная, быстрая, коротко латентная, хорошо локализованная и
качественно детерминированная боль.
5.Дайте определение протопатической боли.
Эталон ответа Вторичная, длинно латентная, плохо локализованная, тягостная и тупая боль.
202
Наименование специальности, дисциплина
Задача 95. В романе А. Толстого «Петр 1» при первой встрече Петра и Меньшикова Сашка
продергивает через свою щеку иголку и протягивает нитку, уверяя, что ему не больно.
Вопросы.
1.Почему ему действительно не больно?
Эталон ответа В этом участке ткани щеки на уровне верхних коренных находится область,
лишенная болевых рецепторов.
2.Что такое ноцицепторы?
Эталон ответа Ноцицепторы - свободные нервные окончания немиелинизированных
волокон в тканях кожи, мышц, внутренних органов.
3.Какой вид боль может ощущать человек, если вводит иголку в область богатую
ноцицепторами?
Эталон ответа Эпикритическую боль.
4.Как классифицируют ноцицепторы по механизму возникновения возбуждения?
Эталон ответа На механо и хемоноцицепторы.
5.Как называется метод определения болевой чувствительности?
Эталон ответа Алгометрия.
Задача 96. Известны случаи, когда в состоянии аффекта человек не чувствует боли.
Вопросы
1.Почему это происходит?
Эталон ответа Стенические эмоции (гнев, ярость) повышают порог болевой
чувствительности, активизируя антиноцицептивную систему.
2.Назовите эмоциональное состояние, сопровождающее снижение БП и повышение болевой
чувствительности.
Эталон ответа Астенические эмоции.
3.Назовите функции антиноцицептивной системы мозга.
Эталон ответа Ограничительная, информационная, установление порога болевой
чувствительности.
4.Одним из механизмов эндогенного обезболивания является взаимодействие опиатов с
опиатными рецепторами. Назовите три основные опиоидэргические системы.
Эталон ответа Энкефалиновая, эндорфиновая, динорфиновая.
5.Перечислите четыре механизма реализации эффектов антиболевых систем, различающихся
по временным характеристикам.
Эталон ответа Срочный, короткодействующий, длительно действующий, тонический.
Задача 97. Существует наследственное заболевание, одним из проявлений которого является
полная потеря возможности ощущать болевые раздражения.
Вопросы.
1.Как называется это состояние?
Эталон ответа Абсолютная аналгия.
2.Это заболевание очень опасно для организма. Почему?
Эталон ответа Не возникают защитные реакции при действии повреждающих агентов, что
может привести к гибели организма.
3.Как можно достичь состояния обезболивания в клинических условиях?
Эталон ответа Воздействием как на ноцицептивную, так и на анитиноцицептивную системы
мозга.
4.Каков механизм влияния акупунктуры на болевую чувствительно?
Эталон ответа Увеличение активности структур антиноцицептивной системы.
5.Как можно уменьшить активность структур ноцицептивной системы? Эталон ответа
Выключение различных ее отделов с помощью блокады ноцицепторов, использование
203
Наименование специальности, дисциплина
фармакологических блокаторов процессов восприятия ноцицептивной
хирургическая деструкция отделов ноцицептивной системы.
информации,
ЗАДАЧА 98. Во время сложной боевой операции солдат был тяжело ранен. Однако до
окончания боя он стрелял из автомата, который держал раненой рукой. По окончании боя он
из за сильной боли даже не мог поднять эту руку до уровня груди.
1вопрос: Почему это произошло?
Эталон ответа
В ситуации сильного стрессорного напряжения болевая чувствительность снижается, что
имеет биологический смысл_ сохранение поведения для выживания. Снижение стрессорного
напряжения: повышает болевую чувствительность.
2 вопрос: Что характеризует болевую чувствительность?
Эталон ответа
Активность и взаимодействие ноци- и антиноцицептивных систем мозга, которое
отражается в динамике болевого порога.
3 вопрос:
Назовите основные эффекты антиболевых систем мозга.
Эталон ответа
Срочный, короткодействующий, длительнодействующий.
4 вопрос:
Чем активируются хемоноцицепторы в процессе возникновения болевой реакции?
Эталон ответа
Тремя видами алгогенов :
плазменными, тканевыми, выделяющимися в нервных окончаниях.
5 вопрос: Почему болевой порог является функционально изменчивой биологической
константной?
Эталон ответа:
Потому что он определяется изменением уровня тонического механизма антиболевых
систем мозга.
ЗАДАЧА
99.
При
проведении
некоторых
операций
широко
рефлексотерапевтические воздействия, в частности иглоукалывание.
используют
1 вопрос: Что этим достигают?
Эталон ответа
Возникает аналгезия: что позволяет экономит использование химиечских аналгетиков.
2 вопрос: Какие структуры мозга активизируют методы иглоукалывания?
Эталон ответа
Структуры, объединямые в антиноцицептивную систему мозга.
3 вопрос: Выработка каких веществ в мозгу усиливается при иглотерапии?
Эталон ответа
Преимущественно эндогенных морфиноподобных пептидов.
4 вопрос: Какова основная функция антиноцицептивной или противоболевой системы?
Эталон ответа
204
Наименование специальности, дисциплина
Устанавливает болевой порог.
5 вопрос: Назовите основные нейрохимические механизмы антиноцицептивной системы.
Эталон ответа
Серотонинэргический, адренергический и опиоидный.
ЗАДАЧА 100. Задолго до появления боли в сердце у больного было ощущение боли и
онемения в мизинце. Во время приступа стенокардии у больного возникло еще и сильное
чувство страха.
1 вопрос: Почему возникло чувство страха?
Эталон ответа
Болевая реакция при болях в сердце активизирует симпатоадреналовую систему при
формировании вегетативного компонента болевой реакции ,что формирует состояние страха.
2 вопрос. Каков биологический смысл болевой реакции?
Эталон ответа
Получение информации о патологии или нарушении функции. Боль- «сторожевой пес
здоровья».
3 вопрос: Почему боль в области мизинца левой руки должна насторожить врача ?
Эталон ответа
Это разновидность отраженной боли, которая возникает при общей иннервации
определенных участков кожи и сердца из одного и того же сегмента спинного мозга.
4 вопрос: Почему при кардиогенной боли возрастает количество в крови катехоламинов?
Эталон ответа
Выброс катехоламинов является средством увеличения сократительной функции
ишемизированного сердца и способом увеличения потребления миокардом кислорода.
5 вопрос: К каким корковым структурам адресуется ноцицептивная информация от
ишемизированного сердца?
Эталон ответа
К 1 и 11 сенсорным, орбитальным и орбито-фронтальным зонам коры головного мозга.
ЗАДАЧА 101. Установлено: что у жителей южных стран порог болевой чувствительности
достоверно ниже: чем у северян.
1 вопрос: Значит ли это, что в любой ситуации такая особенность останется неизменной?
Эталон ответа
Нет. Генетически определяемый уровень болевой чувствительности изменяется под
действием: доминирующей мотивации, эмоции, обстановочной афферентации и суточных
ритмов.
2 вопрос:Чем определяется величина индивидуального болевого порога?
Эталон ответа
Она определяется воздействием антиболевых систем мозга на активностьь ноцицептивной системы.
3 вопрос: Назовите основные структуры мозга, участвующие в проведении и интеграции информации
от ноцицепторов.
Эталон ответа
Ретикулярная формация ствола мозга, три комплекса ядер таламуса, 1 и 11 сенсорная, орбитальная т
орбито-фрональная зоны коры больших полушарий.
205
Наименование специальности, дисциплина
4 вопрос: Назовите функции 11 сенсорной области коры в воспариятии информации от
ноцицепторов.
Эталон ответа
Основная ее функция – выделение потенциально опасных для организма раздражителей как болевых,
так и неболевых.
5 вопрос: Назовите функции 1 сенсорной области коры в формировании болевого ощущения.
Эталон ответа
Основная роль – формирование ощущений острой эпикритической боли: а также организация
двигательных актов при воздействии повреждающих стимулов за счет тесных связей с моторной
зоной коры.
ЗАДАЧА 102. Маленький ребенок дотронулся до горячего утюга и тут же с громким криком
отдернул ладошку. В дальнейшем он никогда не совершал такого действия.
1 вопрос: Какое значение имело болевое раздражение в этой ситуации?
Эталон ответа
Отрицательная эмоция, сопровождающая болевое раздражение выступила в форме безусловного
подкрепления прикосновения к незнакомому предмету.
2 вопрос: Можно ли говорить о положительном влиянии боли в данной ситуации?
Эталон ответа
Да. Наличие такого сильного стимула быстро и надолго образовало поведенченскую реакцию
избегания прикосновения к утюгу.
3 вопрос: Какие преимущественно ноцицепторы активизировались при прикосновении к горячей
поверхности?
Эталон ответа
Тепловые ноцицепторы кожи с афферентами А-волокон.
4 вопрос:
К какому классу ноцицепторов относятся структуры, актвировавшиеся при прикосновении к
горячему утюгу?
Эталон ответа
Это высокопороговые рецепторы, в данном случае терморецепторы, собственно и являются
болевыми рецепторами или ноцицепторами.
5 вопрос: Назовите типы ноцицепторов в зависимости от механизма их возбуждения.
Эталон ответа
Хемоноцицепторы и механоноцицепторы. В первых возбуждение возникает при воздействии
химических веществ – алгогенов, во- вторых – в результате механической деформации их мембраны.
Ситуационные задачи по ВНД
Задача 1.
На опыты по изучению условных рефлексов привели двух собак. Перед началом опыта одна из них
выпила большое количество воды. Затем начался эксперимент. Вначале у обеих собак условные
рефлексы протекали нормально. Но через некоторое время у собаки, пившей воду, условные
рефлексы исчезли. Никаких случайных внешних воздействий отмечено не было.
Вопросы:
1 .Как называется это явления?
Эталон ответа Внешнее торможение
2..Какова причина этого явления?
Эталон ответа Действие тормозящего фактора, возникшего в организме, вероятно, переполнение
мочевого пузыря
3.Какие условия необходимо соблюдать при выработке условных рефлексов?
206
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа В условиях полной тишины, в отсутствии посторонних раздражителей, условный
раздражитель должен предшествовать безусловному, сила безусловного больше, чем условного,
интервал между ними не должен быть значительным.
4.В каком состоянии должны находиться животные, используемые эксперименте по выработке
условных рефлексов?
Эталон ответа Здоровыми, с сохраненными рецепторами для восприятия условного стимула. При
использовании пищевом безусловного раздражителя- в состоянии голода.
5.В каких соотношениях должны находится между собой условный и безусловный раздражители?.
Эталон ответа Сила безусловного больше, чем условного, условный должен предшествовать
безусловному..
Задача 2.
Начиная первые опыты по изучению УР И.П.Павлов построил «башни молчания», в которых
находились экспериментальные камеры с абсолютной звукоизоляцией. Однако впоследствии
оказалось, что в таких камерах собаки засыпают. Особенно быстро это происходило с собакамисангвиниками.
Вопросы.
1.Почему эти башни имели абсолютную звукоизоляцию?
Эталон ответа Для исключения влияния посторонних раздражителей, мешающих выработке УР, и
вызывающих ориентировочную реакцию. Это препятствовало влиянию внешнего торможения.
2.Почему засыпали собаки?
Эталон ответа Резкое ограничение афферентных импульсов снижало тонус корковых нейронов.
3.Почему особенно быстро это происходило с животными-сангвиниками?
Эталон ответа Эти животные особенно чувствительны к дефициту афферентного притока, для
поддержания деятельного состояния им необходим постоянный приток информации.
4.Чем характеризуется тип ВНД, имеющий аналогии с типом темперамента сангвиник?
Эталон ответа Сильный, уравновешенный, подвижный.
5.Что лежит в основе классификации типов ВНД по И.П.Павлову?
Эталон ответа Сила возбуждения и торможения, подвижность возбуждения и торможения и
уравновешенность этих процессов.
Задача 3.
Один из способов борьбы с алкоголизмом состоит в выработке условного рвотного рефлекса на
алкоголь.
Вопоосы
1.Что необходимо использовать для выработки такого УР в качестве безусловного раздражителя?
Эталон ответа Рвотный препарат
2.Что должно являться условным раздражителем?
Эталон ответа Порция алкоголя.
3. Как долго надо вырабатывать такой УР?
Эталон ответа До тех пор, пока при виде и запахе алкоголя будет появляться рвотный рефлекс.
4. В каком состоянии должен находится пациент?
Эталон ответа Он должен иметь большое желание- высокую мотивацию к избавлению от алкоголя,
здоров и трезв.
5.Какой препарат пациент должен получать первым?
Эталон ответа Порцию алкоголя.
Задача 4.
Всем известна поговорка : «Пуганая ворона и куста боится».
Вопросы.
1. Какое физиологическое явление лежит в основе подобного поведения?
Эталон ответа Генерализация временной связи.
2.Что такое временная связь?
Эталон ответа Это совокупность нейрофизиологических, биохимических и ультраструктурных
изменений в мозге, возникающих в процессе совместного действия условного и безусловного
раздражителей.
3.Что лежит в основе замыкания временной связи ?
207
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа Процесс доминантного взаимодействия между очагами возбуждения в цнс.
4.Какие основные стадии выделяют в процессе формирования условного рефлекса?
Эталон ответа стадию генерализации и стадию специализации.
5.О чем свидетельствует стадия специализации?
Эталон ответа О выработке прочной временной связи.
Задача 5.
Из двух испытуемых один ярко выраженный флегматик, другой –сангвиник. У обоих выработаны
прочные условные двигательные рефлексы: на зеленый свет нажатие кнопки левой рукой, на
красный – правой. При обследовании регистрировали время от включения света до нажатия кнопки.
Затем условия опыта изменили: На зеленый свет надо было нажимать кнопку правой рукой, на
красный- левой. Время нажатия на кнопку после подачи света изменилось у обоих испытуемых.
1.Как называется время от подачи света до нажатия кнопки?
Эталон ответа Латентный период реакции.
2.Как называется одним словом изменение условий опыта?.
Эталон ответа Переделка.
3.В какой характеристике нервных процессов имеется основное отличие флегматика от сангвиника?
Эталон ответа Подвижность нервных процессов.
4.Почему и как изменилось время реакции у испытуемых? Оно увеличилось у обоих испытуемых, т.к.
переделка представляет трудность для нервной системы.
5.У кого быстрее произойдет переделка и почему?
Эталон ответа Латентный период реакции у сангвиника увеличивается в процессе переделки в
меньшей степени, чем у флегматика и быстрее возвращается к исходному уровню, потому что
подвижность нервных процессов больше у сангвиника.
Задача 6.
В известной басне И.А.Крылова есть такие слова: « Вдруг сырный дух лису остановил: лисица видит
сыр, лисицу сыр пленил!»
1 Вопрос: какое из известных проявлений ВНД описал автор?
Эталон ответа – условный рефлекс
2 Вопрос:. назовите основные методологические принципы учения о высшей нервной деятельности.
Эталон ответа :
1. вероятностный детерминизм: условно-рефлекторная деятельность инициируется не только
внешними условными раздражителями: но и внутренними процессами .
2. единство анализа и синтеза: в основе условнорефлекторной деятельности лежит анализ
раздражителей внешней и внутренней среды с последующим их синтезом в условный рефлекс.
3. структурный подход – «приуроченность динамики к структуре»: тенденция связать определенные
компоненты условного рефлекса с конкретными структурами мозга.
3 Вопрос: в каком состоянии должно находиться животное при выработке условного рефлекса на
пищевое безусловное подкрепление?
Эталон ответа – в состоянии голода.
4 Вопрос: Назовите общие признаки условных рефлексов.
Эталон ответа
1.сигнальность – предупреждают о безусловном рефлексе.
2. для их реализации обязательно участие корковых и подкорковых отделов головного мозга,
3. расширяют диапазон приспособительных реакций.
4. имеют индивидуальный характер, не наследуются.
5 Вопрос: назовите стадии образования условных рефлексов.
Эталон ответа
1. стадия генерализации: которая по своим проявлениям (электрофизиологическим и
поведенческим) совпадает с проявлениями доминанты. Эта стадия обеспечивает ответ без
предварительного обучения на все раздражители, похожие на подкрепляемый
208
Наименование специальности, дисциплина
2. стадия специализации. Физиологическое значение ее состоит в обеспечении точного,
дифференцированного ответа только на подкрепляемый сигнал.
ЗАДАЧА 7.
А.С.Пушкин в поэме «Полтава» пишет о Петре !: «Глаза его сияют, лик ужасен, движенья быстры,
Он прекрасен, он весь как божия гроза».
1. Вопрос. Какие характеристики могут наиболее точно отразить этот тип ВНД?
Эталон ответа
Сильный, н уравновешенный, с преобладанием возбуждения.
2. Вопрос: На чем основана общая для человека и животных классификация типов ВНД по
И.П.Павлову?
Эталон ответа
на характеристиках силы, уравновешенности и подвижности торможения и возбуждения. Выделяют
по силе – сильный и слабый, по уравновешенности – уравновешенный и неуравновешенный, по
подвижности – подвижный и инертный.
3 Вопрос: На чем основана частная классификация типов ВНД человека?
Эталон ответа
На соотношении первой и второй сигнальных систем.
Выделяют художественный тип,
мыслительный и средний.
4 Вопрос: Как соотносятся между собой классификация темпераментов по Гиппократу и типов
высшей нервной деятельности по И.П. Павлову.
Эталон ответа
Холерик – сильный, неуравновешенный, с преобладанием возбуждения; сангвиник – сильный,
уравновешенный, подвижный тип; флегматик – сильный, уравновешенный, инертный; меланхолик –
слабый тип.
5 Вопрос: Прекратить активность такого лидера может действие сверхсильного раздражителя. Как
называется этот вид торможения и какие виды внешнего торможения вам известны?
Эталон ответа
Запредельное торможение, оно имеет охранительное значение. Существуют еще гаснущий тормоз (
возникающий при действии нового раздражителя) и постоянный тормоз ( возникающий на
повреждающие воздействия).
ЗАДАЧА 8.
На экзамене по физиологии студентка отличница получила двойку? Она заплакала.
1 вопрос: Как называется ее состояние? Дайте ему определение.
Эталон ответа
У студентки отрицательное эмоция.
Эмоции – субъективные реакции на внешние и внутренние раздражители: на результаты собственной
деятельности: проявляющиеся в виде радости, страха, гнева, печали.
2 вопрос: Каковы функции эмоций?
Эталон ответа
Функции эмоций 1.оценочная.-обобщенная оценка события полезно или вредно; 2.побуждающая –
запускают поведение для удовлетворения потребности; 3.подкрепляющая функция -положительная
эмоция служит наградой, поощряющей деятельность, отрицательная – ведет к прекращению или
избеганию.
4.компенсаторная – мобилизует физиологические и психические резервы организма при недостатке
информации, необходимой для удовлетворения потребности. 5.переключающая – изменяет
направленность поведения, особенно при конкуренции мотивов; 6.коммуникативная – обеспечивает
неречевые формы коммуникации.
3 вопрос: Назовите основные теории, объясняющие возникновение эмоций.
209
Наименование специальности, дисциплина
Эталон ответа
Наиболее известными являются биологическая теория эмоций П.К.Анохина (Э – результат
рассогласования при совпадении результата деятельности с пронозируемым в акцепторе результата
действия) и потребностно-информационная теория П.В.Симонова _ (Э – отражение мозгом
актуальной потребности и вероятности ее удовлетворения).
4 вопрос: Исходя из теории П.В.Симонова объясните почему возникают положительные или
отрицательные эмоциональные состояния.
Эталон ответа
Согласно теории эмоций П.В.Симонова положительные эмоции возникают: если существующая
информация превышает необходимую или имеется ситуация возрастания вероятности достижения
цели. Отрицательные эмоции возникают при дефиците информации или снижении вероятности
достижения цели.
5 вопрос: Какие объективные показатели эмоционального состояния можно зарегистрировать?
Эталон ответа
Периферические моторные проявления Э –- запускаются от лобной коры через экстра и и
пирамидную системы в форме тонических гипертонус, скованность, тремор) и фазических
(жест,поза интонация голоса, мигание), компонентов двигательного сопровождения эмоций.
Вегетативные проявления Э запускаются через активацию гипоталамуса и других стволовых
структур и проявляются изменением ЧСС, ЧД. АД, потооотделением, выбросом определенных
гормонов.
ЗАДАЧА 9.
Двое пешеходов переходят дорогу. Один остановился, когда загорелся красный свет. Другой стал
перебегать дорогу и остановился на середине проезжей части только , когда увидел быстро
движущийся автомобиль.
1 вопрос: Какой вид рефлекторной деятельности продемонстрировал первый пешеход?
Эталон ответа условный рефлекс.
2 вопрос: Как называется разновидность условного торможения, которая позволила выработать
следующий условный рефлекс:
«стоим на красный сигнал, идем на зеленый»?
Эталон ответа
Диффренцировочное торможение. Оно вырабатывается на раздражители: близкие по многим
параметрам.
3 вопрос: Остановка одного пешехода на красный сигнал светофора- условное торможение. Какие
виды торможения Вам еще известны?
Эталон ответа
Безусловное (внешнее ), которое подразделяют на гаснущий и постоянный тормоз и запредельное
торможение.
Условное ( внутреннее): которое представлено угасательныим торможение, дифференцировочным
тормозом, условным тормозом, запаздывающим торможением.
4 вопрос: Какой вид торможения продемонстрировал второй пешеход?
Эталон ответа безусловное или внешнее торможение.
5 вопрос: Какова роль внешнего торможения в процессах организации поведения?
Эталон ответа
Внешнее торможение имеет координирующую: упорядочивающую приспособительную роль в
процессах организации поведения.
Задача 10.
Житель центрального района большого города привыкает к постоянному городскому шуму за окном
и спит в этих условиях спокойно.
210
Наименование специальности, дисциплина
1 вопрос: В результате какого процесса возникает способность крепко спать при сильном уличном
шуме?
Эталон ответа
В результате развивающегося процесса привыкания, который лежит в основе одной из форм
научения.
2 вопрос: Когда в эти условия попадает его родственник из сельской местности, он долго не может
уснуть. Почему?
Эталон ответа
наличие ориентировочной реакции или рефлекса «Что такое?» у родственника в незнакомой и
шумной обстановке.
3 вопрос: Какой физиологический процесс лежит в основе привыкания?
Эталон ответа
Развитие условного торможения –гаснущего тормоза.
Организм перестает реагировать на
незначащие раздражители, особенно при сильной потребности ко сну.
4 вопрос: Какая основная характеристика нервных процессов должна быть выражена у сельского
жителя для того, чтобы он быстрее стал засыпать в условиях городского шума.
Эталон ответа
Подвижность нервных процессов, которая способствует быстрой смене процессов возбуждения
процессом торможения в данном случае.
5 вопрос:
Что является отличительной особенностью ориентировочно-исследовательской реакции или
рефлекса «Что такое»?
Эталон ответа
Этот рефлекс быстро угасает при повторных применениях биологически незначимых раздражителей.
Причина его возникновения – реакция на «новизну».
1.3. Наименование оценочного средства
-контроль практических навыков
1. Определение зависимости амплитуды сокращения скелетной мышцы от силы
раздражения
2. Методика определения проприоцептивных рефлексов у человека
3. Оценка вегетативной реактивности человека по экстракардианальным рефлексам
(рефлекс Ашнера и Ортнера)
4. Методика определения местных сосудистых рефлексов у человека (дермография)
5. Определение порогов вкусового восприятия
6. Определение порога тактильной чувствительности
7. Определение порога температурной чувствительности
8. Исследование костной и воздушной проводимости звука
9. Исследования бинаурального слуха
10. Определение аккомодационной способности глаза
11. Определение слепого пятна (опыт Б.Мариотта)
12. Выработка условного зрачкового вегетативного рефлекса у человека
13. Выработка внешнего торможения условных рефлексов
14. Определение объема кратковременной слуховой памяти и оценка ее избирательного
характера
15. Определение переключаемости внимания
Определение порога болевой чувствительности
211