1. Урок - проект

Приложение 4
Проект «Правовые аспекты работы с информацией»
Цели:
Сформировать представление об информации как одного из трех составляющих,
основополагающих понятий науки — вещества, энергии, информации, на основе
которых строится современная научная картина мира.
Сформировать системно-информационный подход к анализу окружающего
мира.
Углубить общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией.
Осветить правовые аспекты работы с информацией, ввести понятие
информационной культуры, авторского права на программные продукты, уголовного
наказания за создание вредоносных программ, несанкционированного доступа к
компьютеру.
Рассмотреть меры борьбы с компьютерными преступлениями.
Задачи:
Воспитательная — развить познавательный интерес, заложить основы
правового воспитания и информационной культуры учащихся.
Учебная — изучить основные правовые аспекты работы с информацией.
Развивающая — развивать чувство ответственности за свои поступки.
Познавательная — расширить правовой и информационный кругозор
учащихся.
Подготовительный этап работы.
Заранее подготовить с учащимися сообщения по теме семинара. Помочь им
найти материал и отобрать его для своего выступления, подсказать адреса в
Интернете, где можно найти материал для выступлений. Проверить презентации по
теме урока. Темы презентаций:
Что такое информация?
Компьютерная преступность.
Меры борьбы с компьютерной преступностью.
Правовые и этические нормы поведения при работе в Интернете.
На уроках обществознания повторить права и законы, а на уроках информатики
рассмотреть правила кодирования информации, криптографии, правила составления
тезисов и презентаций.
Ход урока
1. Тема нашего урока: «Правовые аспекты работы с информацией».
Чтобы лучше разобраться с этой темой, давайте вспомним, что мы понимаем под
информацией.
Презентация 1: «Что такое информация?»
Вывод: Любая информация - это собственность.
2. Что такое право собственности и ее защита?
Работа с документами.
документами:
УК РФ, сборник приказов
Конституция
Учебник "Право 10 класс"
Четыре
группы
знакомятся
с
официальными
Итогом работы будут:
Выводы группа 1
Таблица группа 2
Схема группа 3
Результат работы 2 группы (могут быть и другие варианты)
Результат работы 3 группы:
Выводы сделаны в форме презентации
Вывод:
Любая собственность охраняется законом.
Итак,
Любая информация - это собственность. Любая собственность охраняется
законом.
Мы много раз видели сообщения о защите авторских прав на тех или иных
носителях информации. (Показать) Читали об этом, слышали, но теперь посмотрим
на это с правовой точки зрения.
Мы предлагаем вам ряд законов по охране авторских прав в области
информации.
Ваша задача прочитать текст законов, проанализировать их и сделать
обобщающие выводы. Возможно, тезисные выводы на экран компьютера или
распечатать.
Несмотря на то, что закон так хорошо защищает авторские права, в современном
мире продолжаются компьютерные преступления.
Итак, посмотрим презентации:
Компьютерные преступления
Меры предупреждения компьютерной преступности
Опасности в Интернете и меры борьбы с ними
Итоги урока
Oдна из форм защиты информации это кодирование информации
криптография. Проверим, как вы подготовили свою информацию к защите.
и