КУРС ЛЕКЦИЙ Дизайн среды Количество лекционных часов и

КУРС ЛЕКЦИЙ
Дизайн среды
Количество лекционных часов и часов для текущей проработки
теоретического материала (самостоятельная работа)
№
раз.,
подразд.
Код
комп.
1
1
6
ОК-1,
ПК3.1
ОК-1,
ПК3.1
ОК-1,
ОК-4,
ПК3.1
ОК-1,
ПК3.1
ОК-4,
ОК-8,
ПК3.1
ОК-1,
ПК3.1
2
Понятие дизайна. Предпосылки
возникновения.
ОК-1,
ОК-4,
ПК3.1
ОК-1,
ОК-4,
ПК3.1
ОК-1,
ОК-4,
ПК3.1
ОК-4,
ОК-8,
ПК3.1
ОК-4,
ОК-8,
ПК-
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Содержание
Количество часов
Литература
Аудиторная
работа
Самостоятельная
работа
очная
3
4
очная
4
4
История развития дизайна.
4
2
Виды дизайна. Проектная культура.
4
2
Дизайн как самостоятельный вид
искусства.
2
2
Понятие о среде. Структура среды.
2
2
Типология форм среды, задачи ее
проектирования.
4
2,4,
Электр.
ресурсы
Дизайнерское проектирование. Этапы.
2
2,3,4,
Электр.
ресурсы
Эмоциональная ориентация в среде.
Масштабность. Тектоника.
2
3,4,
Электр.
ресурсы
Эргономика
2
5,
Электр.
ресурсы
Понятие о композиции закрытого и
открытого пространства.
4
2,4,7,8,
Электр.
ресурсы
Принципы гармонизации среды.
6
4,7,8,
Электр.
ресурсы
5
1, 2, 6,
Электр.
ресурсы
5,6,
Электр.
ресурсы
2,4,
Электр.
ресурсы
1,2,3,4,
Электр.
ресурсы
2,4,
Электр.
ресурсы
3.1
ОК-8,
ПК3.1
12
Исправление и преобразование схемы
визуальной организации объекта.
4
Итого
40
4,8,
Электр.
ресурсы
12
Содержание лекционных занятий
Понятие дизайна. Предпосылки возникновения.
История развития дизайна. Первые дизайнерские школы.
Виды дизайна. Проектная культура.
Дизайн как самостоятельный вид искусства. Объект, способы воздействия,
методология, конечный продукт.
5. Понятие о среде. Структура среды.
6. Типология форм среды, задачи ее проектирования.
7. Дизайнерское проектирование. Этапы.
8. Эмоциональная ориентация в среде. Масштабность. Тектоника.
9. Эргономика. Антропометрическая схема.
10. Понятие о композиции закрытого и открытого пространства. Помещение,
городская среда, ландшафтный дизайн.
11. Принципы гармонизации среды.
12. Исправление и преобразование схемы визуальной организации объекта. Приемы
активного преобразования и корректировки средового решения.
1.
2.
3.
4.