естественнонаучные предметы, коллекции и памятники природы

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ
ПРЕДМЕТЫ,
КОЛЛЕКЦИИ
ПАМЯТНИКИ ПРИРОДЫ КАК КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ
И
Г.Н.Киселев (СПбГУ), email [email protected]
В текущем тысячелетии естественнонаучные предметы, коллекции и памятники природы
очень быстро меняют свой статус. Если ранее они были исключительно объектами
изучения естественнонаучных дисциплин, то в настоящее время они все чаще
используются в прикладных целях и в условиях рыночной экономики эти предметы
становятся объектами туристического бизнеса и расширяющегося рынка [2]. В
соответствии с Федеральным Законом №4806-1 от 15.04. 1993 г.» О вывозе и ввозе
культурных ценностей» и рекомендациями
международной Конвенции «О мерах,
направленных на запрещение и предупреждение незаконного ввоза, вывоза и передачи
права собственности на культурные ценности» (Генеральная Конференция ООН от
14.11.1970 г.) «редкие коллекции и образцы флоры и фауны, предметы, представляющие
интерес для таких отраслей науки, как минералогия, анатомия и палеонтология»,
включены в категорию культурных ценностей.
Указанные особенности естественнонаучных предметов необходимо учитывать в
образовательном процессе в университете.
Модернизация образовательных программ бакалавриата на геологическом и биологопочвенном факультетах СПбГУ в системе стандартов третьего поколения предполагает
включение в структуру профессиональных компетенций чтение вариативных курсов,
подготовленных преподавателями близких естественнонаучных факультетов (Киселев,
2008). Одним из примеров реализации данного тренда является включение в программу
подготовки по направлениям биология и почвоведение курса по выбору
«Естественнонаучные предметы, коллекции и памятники природы как культурные
ценности».
В задачи курса входит:
Раскрытие особенностей прикладного использования биоресурсов, недр и памятников
природы юридическими и физическими лицами в условиях рынка [1].
Овладение основами атрибуции, экспертизы и оценки биологических, минералогических
и палеонтологических предметов как культурных ценностей в случае их вывоза из России
или при обмене между музеями или частными лицами. Особое внимание уделяется
специфике обращения (перемещение, купля-продажа, обмен, дарение) естественнонаучных
предметов между частными музеями и физическими лицами.
Изучение законодательных актов по естественнонаучной и природоохранной тематике.
Выяснение особенностей документального оформления и перемещения таких объектов
через таможню РФ и других сопредельных стран.
Рассматриваются вопросы менеджмента коллекций на внутреннем и зарубежных рынках
и ознакомление с вопросами их оценки в соответствии с законом РФ «Об оценочной
деятельности».
Изучение специфики естественнонаучных предметов и коллекций осуществляется в
процессе посещения музеев различной принадлежности и подчиненности (не менее трех,
в том числе мамонтовая коллекция
в Зоологическом музее
ЗИН РАН,
палеонтологический и минералогический музеи СПбГУ, Горный музей СПбГИ. По итогам
прослушанного курса (зачет) каждый студент проведет атрибуцию и напишет экспертное
заключение по 10 палеонтологическим, геологическим и биологическим предметам.
1
Обоснование экспертного заключения студентом проводится в форме ролевой деловой
игры.
Все студенты знакомятся с особо охраняемыми природными территориями (ООПТ). В
соответствии с рекомендациями Всемирного союза охраны природы (МСОП) выделяются
следующие категории ООПТ: 1a.- строгий природный резерват; 1b.- территория дикой
природы;II-.национальный парк; III-памятник природы; IV- территория управления видами
или местообитаниями; V охраняемый ландшафт; VI- управляемая ресурсная территория.
Знакомство с ООПТ происходит в процессе полевых учебных практик на территории
Ленинградской и Новгородской областей и Карелии [3]. В число обязательных посещений
входит изучение горных пород и окаменелостей в каньоне р. Тосно, Саблинских пещер, р.
Поповки (г. Павловск), Балтийско-Ладожского глинта и Дудергофских высот. Результаты
ознакомления с ООПТ включаются в отчет учебной группы по итогам полевой практики.
1. Карпунин А.М. Геологические памятники природы России: Природное наследие России /
А.М.Карпунин, С.В.Мамонов, О.А.Мироненко, А.Р. Соколов/Под ред. Орлова В.П..- СПб.:
Изд-во «ЛОРИЕН», 1998. -356 с.
2. Киселев Г.Н. Естественнонаучные предметы и коллекции как культурные ценности.
Специфика государственной экспертизы в случае их вывоза/ввоза из России. Курс по
выбору для студентов 2-го курса кафедры музейного дела и охраны памятников
СПбГУ./Геологи, геоэкология, эволюционная география: Коллективная монография /Под
ред. Е.М.Нестерова.-СПб.:Изд-во «Эпиграф», 2008.С 314-115.
3. Красная книга природы Санкт-Петербурга./Отв ред. Г.А.Носков –СПб.:. изд-во АНО
НПО «Профессионал», 2004,-416 с., ил.
2