Аннотация рабочей программы «Психология» Место дисциплины в учебном плане: Очная форма обучения: Б1. В. ДВ.2.1. Курс 1. Семестр 1. Заочная форма обучения: Б1. В. ДВ.2.1. Курс 1. Общая трудоемкость: Очная форма обучения: 3 зачетные единицы - 108 часов. Из них: аудиторных 36 час. (лекции -18 час., практические (семинарские) занятия -18 час.; СРС – 36 час. Заочная форма обучения: 3 зачетные единицы - 108 часов. Из них аудиторных -12 час. (лекции -4 час., практические (семиранские) занятия - 8 час.; СРС – 96 час. Форма контроля: Очная форма обучения: экзамен Заочная форма обучения: экзамен Цели и задачи освоения дисциплины Цель - формирование психологической грамотности бакалавра. Требования к уровню освоения содержания дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций: ОК-5 - владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей её достижения; ОК-7 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; ОК-11 - умением критически оценивать личные достоинства и недостатки; ОК-12 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; ПК-4 - способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач. Знать: основные категории и понятия научной психологии (ОК-5); основные подходы к психологическому воздействию на индивида, группы и сообщества (ОК-7); психодиагностические методики, определяющие уровни личностного роста (ОК-11); психологические особенности личности и ее деятельности (ОК-12); основные теории мотивации, лидерства в организации (ПК-4). Уметь: использовать полученную информацию при решении профессиональных и личных задач (ОК-5); анализировать собственные межличностные отношения в коллективе (ОК-7); анализировать собственные психологические особенности (ОК-11); самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных трудностей и проблем, возникающих в профессиональной деятельности (ОК-12); понимать основные аспекты мотивации поведения людей (ПК-4). Владеть: навыками анализа, обобщения полученной информации с целью дальнейшего ее использования в профессиональной деятельности менеджера (ОК-5); методами оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ОК-7); навыками самооценки и достижения поставленных целей (ОК-11); Высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12); методами оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности, с целью критического оценивания личных достоинств и недостатков (ПК-4). Содержание дисциплины: Раздел I. Введение в психологию. Общая характеристика психологии как науки. Принципы, методология и методы психологии. История развития психологической мысли. Раздел II. Сознание как высшая ступень развития психики. Происхождение и развитие психики в филогенезе. Мозг и психика. Познание и отражение. Раздел III. Психология познавательных процессов. Ощущения и восприятие. Внимание. Память. Мышление и речь. Воображение. Раздел 4. Психические свойства личности. Психология индивидуальных различий личности. Темперамент и характер. Мотивационно - потребностная сфера личности. Способности Эмоционально-волевые процессы Направленность личности.