Организационно-технологическая практика для

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермская государственная сельскохозяйственная академия
имени академика Д.Н. Прянишникова»
Кафедра отраслевой и территориальной экономики
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебной работе
______________/____________ /
«___» ________________20 г.
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Организационная - технологическая
(Наименование практики)
для направления подготовки
080100.62 «Экономика»
номер и название направления
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Учебная практика
(индекс по учебному плану В5)
Программа практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению
подготовки 080100.62 «Экономика» профиль – «Экономика и управление» и в соответствии с
примерной учебной программой дисциплины
1. Цели практики
Проведение практики направлено на:
- закрепление, расширение и углубление теоретических знаний, полученных при изучении
экономических дисциплин;
- приобретение практических навыков самостоятельной работы и умение принять решение
при изучении экономических вопросов;
- овладение основами личностного взаимодействия людей в процессе трудовой и социальной деятельности;
- усвоение приёмов, методов и представления результатов проведённых экономических исследований;
- подготовка к осознанному выбору работы по данной специальности.
2. Задачи практики
При прохождении производственной учебной практики бакалавр выполняет следующие задачи:
- формирование объективного представления студента о специальности, её сферах и направлениях;
- закрепление знаний, полученных студентами в процессе изучения дисциплины «Экономика предприятия», характеризующую первичный субъект экономики с точки зрения имеющихся ресурсов, характера деятельности и её результатов ;
- умение ориентироваться в развитии современных процессов, происходящих в экономике
страны, регионе и в работе предприятий – первичных субъектов экономики;
- иметь представление о предпринимательской деятельности;
- умение определять особенности и перспективы развития экономики в ходе функционирования предприятия;
- применять теоретические знания о деятельности предприятия для выявления путей и мер
его экономического роста.
3. Место практики в структуре ООП бакалавриата
Учебная практика является одним из этапов обучения и подготовки бакалавров профиля
«Экономика предприятия и организации» и проводится после освоения студентами программ теоретического и практического обучения. Практика должна способствовать развитию и проявлению
у студентов творческой инициативы, направленной на решение важнейших задач в области организации производственного процесса предприятия.
Прохождение практики является обязательным наравне с изучением теоретических и специальных дисциплин учебного плана.
Проведение учебной практики опирается на ряд учебных дисциплин: философия, математика, информатика, экономика.
Полученные на учебной практике знания, умения и навыки являются необходимыми для
изучения последующих специальных дисциплин, для выполнения курсового проектирования и
выпускной квалификационной научной работы, а также для более квалифицированной работы на
производстве по окончанию вуза.
4. Формы проведения практики
Основной формой проведения учебной практики является самостоятельная работа студентов по выполнению индивидуального задания на основе инструктирования в вузе перед началом
практики и под наблюдением руководителя, назначенного на месте практики.
5. Место и время проведения практики
Учебная практика проводится с выездом на место практики в хозяйства и предприятия
Пермского края.
Учебно–методическое руководство осуществляется преподавателями кафедры отраслевой
и территориальной экономики в соответствии с настоящей программой. Предполагается использование электронно-библиографической системы Академии и данных предприятий Пермского края.
В необходимых случаях к основной программе кафедра разрабатывает дополнения, учитывающие условия и специфику объектов практики.
Научно-педагогические кадры кафедры отраслевой и территориальной экономики имеют
базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически
занимаются научной и научно-методической деятельностью.
Прохождение практики осуществляется в соответствии с учебным планом и графиком
учебного процесса: учебная практика студентами очной формы обучения – в 6-ом семестре.
Длительность учебной практики составляет 1 неделя (30 часов)
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за
них ответственность (ОК-8);
- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии и высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сведениями об опасности и угрозах, возникающих в этом процессе,
знанием основных требований к информационной безопасности, в том числе для защиты государственной тайны (ОК-12);
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией,
- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
б) профессиональных (ПК):
- способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).
Дисциплина «Экономика предприятия (организации)» является предшествующей для следующих дисциплин: «Маркетинг», «Менеджмент», «Финансы».
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие
практические навыки и умения:
1) Знать:
- основные тенденции развития первичных субъектов экономики России;
- законы, регулирующие предпринимательскую деятельность;
- определяемые отличительные черты основных первичных субъектов экономики категориями: «предприятие», «организация», «фирма»;
- алгоритм создания предприятия, принципы, критерии его размещения;
- основные принципы системного подхода при изучении деятельности предприятия;
- понятия миссии, целей, задач функционирования предприятия;
- сущность и структуру ресурсов, их виды и классификацию;
- основные принципы и подходы к внутрифирменному планированию;
- основные факторы, влияющие на величину прибыли;
- основные характеристики жизненного цикла предприятия, стадии его развития.
2) Уметь:
- классифицировать виды и формы бизнеса, выделять различные формы предпринимательства;
- определять характерные черты объединений хозяйствующих субъектов;
- оценивать факторы, влияющие на территориальное размещение предприятия;
- выявлять факторы и резервы внутренней среды предприятия;
- формулировать миссию фирмы и определять стратегию его развития;
- обосновывать необходимую величину капитала предприятия;
- определять потребность в производственных мощностях;
- анализировать существующие методики расчёта конечных результатов деятельности
предприятия;
- разрабатывать меры по предотвращению кризиса предприятия с определением способов
её оздоровления.
3) Владеть:
- специальной экономической терминологией;
- навыками оценки капитала предприятия;
- способами расчёта эффективности использования оборотных средств;
- компетенциями в области формирования и управления запасами предприятия;
- навыками составления калькуляции и сметы затрат;
- методами расчёта жизненного цикла инновации;
- навыками подготовки и разработки мероприятий по улучшению качества продукции, её
конкурентоспособности;
- основными методами работы со статистическими источниками;
- способами самостоятельного овладения новыми знаниями.
7. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики составляет __1_ зачетных единиц, 30 часов.
№
Разделы
Продолжительп/п
ность,
часов
1 Знакомство с объектом практики, работой персонала управления
6 часов
2 Анализ экономической деятельности предприятия в современных
6 часов
условиях на основе работы с отчетными и плановыми документами
3 Оценка экономического механизма функционирования предприятия
6 часов
и его эффективностью
4 Определение перспективы развития предприятия
6 часов
5 Подготовка расчетной части отчёта по практике
6 часов
Итого
30 часов
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- методы первичного наблюдения, группировки и текущего обобщения фактов хозяйственной жизни;
- использование базисных и результативных показателей оценки основных показателей
деятельности предприятия;
- методы и приемы экономического анализа;
- методы описания и анализа бизнес-процессов;
- методы параметрического проектирования и планирования эксперимента (DOE)
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- Рабочая программа практики по разделам учебной практики, осваиваемые студентами самостоятельно, проводятся консультации и даются разъяснения.
- Методическое пособие по практике.
- Проведение консультаций руководителями от кафедры.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
По итогам практики студент
- составляет и защищает отчет
В качестве отчета по учебной практике студенты представляют заполненную рабочую тетрадь, отчетность предприятия, а именно:
−
прохождение практики завершается предоставлением студентом к сроку завершения
практики руководителю практики отчёта по практике;
−
по итогам учебной практики аттестуются студенты, выполнившие программу практики и представившие и защитившие отчёт к сроку окончания учебной практики;
−
процедура приёма зачёта по учебной практике включает краткий доклад студента, собеседование по отчёту;
−
зачёт по практике относится к результатам предшествующей сессии.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
а) основная литература
Басовский О.В. Экономика организации (предприятия). – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К». – 2009. - 269 с.
Волков О.И., Девяткина О.В. Экономика предприятия (фирмы). – М.: ИНФРА. – 2008. – 654
с.
Грибов В.Д. и др. Экономика организаций (предприятия). – М.: КНОРУС. – 2008. – 416 с.
Горфинкель В.Я. Экономика предприятия. – 5-е изд. перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана.2010. – 767 с.
Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. – М.: ИНФРА. – 2008. – 425 с.
Сергеев И.В. Экономика организаций (предприятия). М.: Финансы и статистика. – 2008. 576 с.
Симунина Т.А. и др. Экономика предприятия. – М.: КНОРУС. – 2008. - 256 с.
Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия. – М.: Дашков и Ко. – 2008. – 415 с.
б) дополнительная литература
Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая (с алфавитно –
предметным указателем). – М.: Издательская группа ИНФРА Норма, 1997 – 560 с.
Васильева Н.А. Экономика предприятия. Конспект лекций. – М.: ЮрайП-Издат. – 2007. –
191 с.
Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: курс лекций. – М.: ИНФРА. – 2007.
– 280 с.
Горфинкель В.Я., Швандера В.А. Экономика предприятия. – 4-е изд. перераб. и доп. – М.:
Юнити-Дана.- 2007. – 670 с.
Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия: практикум. – М.: ИНФРА. – 2007. –
224 с.
Мичурина Ф.З., Белянин А.С., Еремеев В.Ф., Исаева Т.В.. Светлая Е.А., Сесюнин А.А. Экономика предприятий и отраслей производства: методическое пособие для аудиторного и
самостоятельного изучения экономических дисциплин. Пермь: ФГОУ «Пермская ГСХА»,
2007. -172 с.
7. Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М.: ИНФРА. – 2007. – 528 с.
8. Экономика предприятия (фирмы) / под ред. В.Я. Позднякова. – М.: ИИФРА-М. – 2008. –
318 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. www.gks.ru – статистические данные по России (Федеральная служба государственной
статистики, Росстат)
2. www.minfin.ru – Министерство финансов Российской Федерации.
3. www.cbr.ru – данные по кредитно-денежной политики России (Центральный банк Российской Федерации)
4. www.nalog.ru – информация по налогам и сборам в РФ (Министерство по налогам и сборам Российской Федерации)
5. www.budgetrf.ru – данные о бюджетах всех уровней власти Российской Федерации.
12. Материально-техническое обеспечение практики
Компьютерная техника.
Программу составлена: старшим преподавателем Исаевой Т.В.
Программа рассмотрена на заседании кафедры
Протокол №_______от_____________20 г.
Зав. кафедрой _______________ Ф.З.Мичурина
(подпись)
Программа одобрена методической комиссией факультета экономики финансов и коммерции
(название факультета)
Протокол №_______от_____________20 г.
Председатель методической комиссии _________________ Е.А.Ясырева
(подпись)
Декан факультета экономики,
финансов и коммерции
_________________ Л.Е. Красильникова
(подпись)
Приложение 1
Фонды оценочных средств
В качестве текущего контроля студенты представляют заполненную рабочую тетрадь и защищают отчет по практике. Защита практики проходит в форме зачета. По итогам
практики выставляется зачет с оценкой «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».
Критериями оценки являются:
- объем выполнения программы практики;
- правильность оформления всех предусмотренных документов;
- правильность ответов на заданные руководителем практики теоретические вопросы.
Оценка «отлично» свидетельствует о глубоких знаниях всего программного материала: понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; твердом знании основных положений смежных дисциплин, о знакомстве с основной и дополнительной литературой.
Оценка «хорошо» свидетельствует о глубоких знаниях всего программного материала: понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; о знакомстве с основной и дополнительной литературой.
Оценка «удовлетворительно» свидетельствует о твердом знании и понимании основных вопросов программы, о знакомстве с основной и дополнительной литературой.
Лист регистрации изменений
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Содержание изменения
Дата, номер протокола
заседания кафедры,
подпись заведующего
кафедрой