Организационные механизмы

Управление
корпоративными проектами
Организационные механизмы
в системе управления
корпоративными проектами
Самосудов Михаил Владимирович,
• к.э.н., доцент Государственного университета управления;
• преподаватель Высшей школы бизнеса МГУ им. М.В. Ломоносова
E-mail: [email protected]
www.samosudov.ru
Понятие организационного
механизма

Элемент системы взаимодействия субъектов
корпоративных отношений.

Социальная система, обеспечивающая заданный
вариант поведения определенных субъектов
взаимодействия.

Система – набор ресурсов, необходимый и достаточный для
реализации заданной целевой функции.

Целевая функция организационного механизма –
структурирование поведения участников отношений. Это
означает:

Своевременная выдача необходимой управляющей информации
определенным людям.
Самосудов М.В.
[email protected]
2
1
Функции организационных
механизмов


Структурирование поведения определенных
участников корпоративных отношений.

Обеспечение выполнения определенных действий в
определенное время определенными людьми.

Ограничение вероятности выполнения определенных
действий, как вообще, так и в конкретные моменты времени.
Концентрация ресурсов определенных участников
для реализации заданной функции.
Самосудов М.В.
[email protected]
3
«Конструкция» организационного
механизма

Материальные ресурсы.



Организационные ресурсы.




Для привлечения участников, создания соответствующих
стимулов и/или ограничений.
Для обеспечения условий функционирования,
взаимодействия участников.
Правила и принципы взаимодействия.
Процедуры, процессы.
Документы, иные институты, обеспечивающие
регламентацию процедур и процессов.
Люди, обладающие необходимыми знаниями и
навыками, иной информацией.
Самосудов М.В.
[email protected]
4
2
Создание организационного
механизма



Определение УКО, поведение которых необходимо
структурировать.
Определение поведенческой модели.
Определение ресурсной базы для создания
подсистемы, обеспечивающей формирование у
выбранных УКО соответствующих выбранной
поведенческой модели стимулов, ограничений,
возможностей.



Организационные ресурсы.
Информационные ресурсы, в том числе, знания людей.
Материальные ресурсы.
Самосудов М.В.
[email protected]
5
Пример



Необходимо обеспечить, чтобы сотрудник в своей деятельности
учитывал произошедшие за период изменения в нормативной
базе.
Притом что сам сотрудник, вследствие разных причин, в том
числе, личностных характеристик самостоятельно этого не
делает.
Формируется система обучения других сотрудников, в которой
ему отведена роль учителя.
Готовясь к проведению занятий, отвечая на вопросы, человек
вынужден посмотреть документы, критически осмыслить их для
объяснения другим.
Соответственно, должны быть созданы необходимые условия,
стимулы и ограничения.
Результат – сотрудник знает сведения, необходимые ему по
основной работе. Помимо этого – дополнительные стимулы.
Самосудов М.В.
[email protected]
6
3